Home› India› University Grants Commission› These Regulations may be called the University Grants Commis...
Date: 2021-07-28 Category: Extra Ordinary State: Union Government Country: India

These Regulations may be called the University Grants Commission Establishment and Operation of Academic Bank Of Credits in Higher Education Regulations, 2021.

Issued by University Grants Commission · Not Applicable

Research with AI Agent Chat with Document Generate Summary Translate Helpful Share Add to Project Create Task

Executive Summary & Key Takeaways

## Report on University Grants Commission Establishment and Operation of Academic Bank Of Credits in Higher Education Regulations, 2021 **1. Executive Summary:** This report analyzes the University Grants Commission (UGC) Establishment and Operation of Academic Bank of Credits in Higher Education Regulations, 2021, as notified in the Gazette of India on July 28, 2021. This new policy establishes the Academic Bank of Credits (ABC), a national-level facility designed to promote student mobility, academic flexibility, and a multidisciplinary approach to higher education. The core purpose is to enable students to customize their learning paths, accumulate credits from various Higher Education Institutions (HEIs), and redeem these credits for degrees, diplomas, or certificates. The key findings highlight the establishment of a virtual credit bank, eligibility criteria for HEIs to participate, and the operational framework for credit accumulation, transfer, and redemption. **2. Introduction:** The purpose of this report is to provide an informative overview and analysis of the University Grants Commission Establishment and Operation of Academic Bank of Credits in Higher Education Regulations, 2021, based solely on the provided policy text. It aims to inform stakeholders about the policy's objectives, key provisions, implementation aspects, and expected outcomes. **3. Policy Overview:** * This is a **New Policy**. * **Core Objective(s):** * Promote student-centricity and interdisciplinary approaches in higher education. * Enable students to select and customize their courses. * Permit multiple entry and exit points for students in degree programs. * Facilitate lifelong learning and student mobility across HEIs. **4. Background and Rationale:** As a new policy, the Academic Bank of Credits (ABC) regulations address the need for greater flexibility and mobility within the Indian higher education system. The policy addresses the existing rigidity of traditional degree programs and the limited opportunities for students to pursue interdisciplinary studies or gain recognition for credits earned at different institutions. This policy likely aims to modernize the educational framework to align with the evolving needs of students and the demands of the job market, fostering a more dynamic and personalized learning experience. **5. Key Provisions / Changes:** The policy establishes the Academic Bank of Credits (ABC) and mandates the following: * **Establishment of ABC:** A national-level digital/virtual facility to promote academic mobility and credit transfer. * **Academic Bank Account:** Students will have individual accounts for depositing, accumulating, transferring, and redeeming credits. * **Registration of HEIs:** Eligible Higher Education Institutions (HEIs) must register with ABC to participate in the credit transfer system. * **Credit Accumulation and Transfer:** HEIs will award credits for courses completed, which will be deposited in students' ABC accounts and transferable to other registered HEIs. * **Credit Redemption:** Students can redeem accumulated credits for degrees, diplomas, or certificates from registered HEIs. * **Eligibility Criteria for HEIs:** HEIs must meet specific accreditation or ranking criteria to register with ABC (NAAC "A" Grade or NBA accreditation for at least three programs with minimum score of 675, or top 100 NIRF ranking, or top 1000 in QS, Times Higher Education THE world rankings or Institutions of Eminence or Institutions of National Importance). * **Financial and Administrative Assistance:** The Commission may provide financial and administrative assistance to the ABC. * **Validity of Credits:** Credits earned and deposited shall be valid for a maximum duration of seven years. * **Supernumerary Seats:** HEIs are permitted to have additional supernumerary seats in courses, subject to prior approval by the appropriate professional standards setting body. **6. Target Audience and Stakeholders:** The policy directly affects the following: * **Students:** The primary beneficiaries of the ABC, gaining flexibility and mobility in their education. * **Universities and Colleges:** Institutions that must register with ABC and adapt their systems to facilitate credit transfer. * **University Grants Commission (UGC):** The regulatory body responsible for overseeing the implementation of the ABC. * **Higher Education Institutions (HEIs):** They must modify their ordinances for course registration, acceptance of multidisciplinary courses and credit transfer/acceptance. * **Professional Standards Setting Bodies:** These bodies must approve the inclusion of credits in professional programs. **7. Implementation Aspects (Inferred):** * **Responsible Agency/Bodies:** * University Grants Commission (UGC) is the primary body responsible for establishing and overseeing the ABC. * Registered Higher Education Institutions (HEIs) are responsible for implementing the ABC at their respective institutions. * **Timelines/Procedures:** * The policy comes into force from the date of its notification in the Gazette of India (July 28, 2021). * Credits obtained during or after the academic year 2021-2022 are eligible for credit transfer and redemption. * HEIs must amend their ordinances relating to course registration and credit transfer with the approval of their statutory authorities. **8. Expected Outcomes / Impact of Changes:** The intended outcomes of this new policy, based on the policy itself, are: * Increased student mobility and access to diverse learning opportunities. * Enhanced academic flexibility and the ability for students to customize their degrees. * Greater recognition of prior learning and skills acquired through various means. * Promotion of interdisciplinary and multidisciplinary education. * Facilitation of lifelong learning and continuous skill development. **9. Conclusion:** The University Grants Commission Establishment and Operation of Academic Bank of Credits in Higher Education Regulations, 2021, represents a significant step towards transforming the Indian higher education system. By establishing the Academic Bank of Credits, the policy aims to create a more flexible, student-centric, and interdisciplinary learning environment. The success of this policy will depend on the effective implementation by the UGC and the active participation of Higher Education Institutions in adapting their systems and promoting the benefits of the ABC to students. The ability to accrue credits and provide supernumerary seats in courses is set to vastly change the education system in India.

Key Entities Referenced

NEW DELHI: Location where the gazette was published. University Grants Commission: Regulatory body responsible for the coordination, determination and maintenance of standards of university education in India. University Grants Commission Act, 1956: The act under which the University Grants Commission was established and operates. Central Government: The Union Government of India. University Grants Commission Establishment and Operation of Academic Bank Of Credits in Higher Education Regulations, 2021: The title of the regulations being established by the University Grants Commission. India: The country to which the regulations apply. Academic Bank of Credits: A national-level facility to promote flexibility of curriculum framework and interdisciplinary or multidisciplinary academic mobility of students across Higher Education Institutions in the country National Academic Depository: The entity on the lines of which Academic Bank of Credits shall be established. All India Council of Technical Education: Statutory body and a national-level council for technical education National Council of Teacher Education: A statutory body to oversee standards, procedures and processes in the Indian teacher education system. National Education Policy 2020: The overarching policy and philosophy of holistic, multidisciplinary education. National Assessment and Accreditation Council: An organization that assesses and accredits Higher Education Institutions in India National Board of Accreditation: An accreditation body for technical programs in India. National Institutional Ranking Framework: A methodology adopted by the Ministry of Education to rank institutions of higher education in India. Government of India: The governing authority of India Quacquarelli Symonds: Company that publishes university rankings. Times Higher Education: Company that publishes university rankings. Institutions of Eminence: A scheme for recognizing and empowering higher education institutions in India. Institutions of National Importance: Status conferred to premier higher education institutions in India. SWAYAM: A programme initiated by the Government of India to provide affordable and quality education to all citizens. NPTEL: National Programme on Technology Enhanced Learning VLab: Virtual Labs project Internal Quality Assurance Cell: Mechanism to build and ensure a quality culture at the institutional level. Government of India Press, Ring Road, Mayapuri, New Delhi: Location of the printing press.
Official Source Record View Original Source →
See Full Document Text
रजिस्ट्री स.ं डी.एल.- 33004/99 REGD. No. D. L.-33004/99 सी.जी.-डी.एल.-अ.-29072021-228549 xxxGIDHxxx CG-DL-E-29072021-228549 xxxGIDExxx असाधारण EXTRAORDINARY भाग III—खण् ड 4 PART III—Section 4 प्राजधकार स ेप्रकाजित PUBLISHED BY AUTHORITY स.ं 302] नई ददल्ली, बुधिार, िुलाई 28, 2021/श्रािण 6, 1943 No. 302] NEW DELHI, WEDNESDAY, JULY 28, 2021/SHRAVANA 6, 1943 जिश्वजिद्यालय अनदु ान आयोग अजधसचू ना नई ददल्ली, 28 िुलाई, 2021 जि. स.ं 14-31/ 2018 (सी॰पी॰पी॰--II).—जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग, जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग अजधजनयि, 1956 की धारा 26 की उप-धारा (1) के खंड (च) और (छ) के अन्तगगत प्रदत्त िजियों का प्रयोग करत े हुए केंद्र सरकार के अनुिोदन से एतद ्द्वारा जनम्नजलजखत जिजनयि बनाता ह,ै नाितः 1. लघ ु िीर्कग , अनप्रु योग एि ं प्रितनग : (1) इन जिजनयिों को जिश्वजिद्यालय अनदु ान आयोग का (उच्चतर जिक्षा ि ें एकेडजिक क्रेजडट्स बकैं की स्ट्थापना और सचं ालन) जिजनयि, 2021 कहा िाएगा। (2 ) ये जिजनयि एक केंद्रीय अजधजनयि, एक प्रांतीय अजधजनयि या एक राज्य अजधजनयि द्वारा या उसके तहत स्ट्थाजपत या जनगजित भारत िें सभी जिश्वजिद्यालयों; जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग अजधजनयि, 1956 (1956 का 3) की धारा 3 के तहत िाजनत जिश्वजिद्यालय के रूप िें घोजर्त संस्ट्थान; और इन जिजनयिों िें पररभाजर्त स्ट्िायत्त िहाजिद्यालयों पर लागू होंगे। (3) िे भारत के रािपत्र िें उनकी अजधसूचना की तारीख से प्रभािी होंगे। 2. पररभार्ाए:ं - इन जिजनयिों ि,ें िब तक संदभग स ेअन्यथा िाजं छत न हो (क) "अजधजनयि" का अथ गजिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग अजधजनयि, 1956 (1956 का 3) ह;ै 4119 GI/2021 (1)2 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (ख) "एकेडजिक बैंक खाता" का अथ ग एक जिद्याथी द्वारा एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ खोला गया और संचाजलत एक व्यजिगत खाता ह,ै जिसिें जिद्याथी द्वारा अध्ययन दकए गए पाठ्यक्रिों स े अर्िगत सभी िैक्षजणक क्रेजडट जनक्षेजपत, िान्य, संजचत, पोजर्त, अंतररत, पुजिक्रत अथिा दकसी उपाजध प्रदान िाली संस्ट्था द्वारा जडग्री या जडप्लोिा या प्रिाणपत्र आदद प्रदान करने के प्रयोिन से जििोजचत दकए िाते ह;ैं (ग) "एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक" का अजभप्राय एक अकादजिक व्यिस्ट्था स े ह,ै िो एक जडजिटल या िचअुग ल या ऑनलाइन इकाई के रूप िें ह,ै जिसे आयोग द्वारा केंद्र सरकार के अनुिोदन स े स्ट्थाजपत दकया गया ह,ै तादक जिद्यार्थगयों का िैक्षजणक खाताधारक बनना सुगि हो सके, जिसके फलस्ट्िरूप क्रेजडट स्ट्िीकृजत, क्रेजडट संचयन, क्रेजडट अंतरण और क्रेजडट िोचन की औपचाररक प्रणाली के िाध्यि स े उपाजध प्रदान करन े िाले िाल े उच्चतर जिक्षा संस्ट्थानों ि ेंया ऐसे संस्ट्थानों के िध्य जिद्यार्थगयों की जनबागध अंतरणीयता का िागग प्रिस्ट्त हो; (घ) "िैक्षजणक लचीलापन" का अथ ग ह,ै दढ़ृ पाठ्यचया ग को हटाते हुए अध्ययन जिर्यों िें पाठ्यक्रिों के रचनात्िक संयोग स े अन्तर्नगिेय ि अजभनि पाठ्यजिर्यी संरचना के प्रािधान स े अध्ययन हते ु बहुप्रिेि एि ं बहुजनगगि की सुजिधा के साथ जडग्री या जडप्लोिा या स्नातकोत्तर जडप्लोिा या प्रिाण पत्र की पेिकि को सक्षि कर िीिन पयंत अजधगि की निीन संभािनाओं का जनिाणग करना; (ङ) "स्ट्िायत्त िहाजिद्यालय" का अथ ग ऐसे दकसी भी संस्ट्थान स े ह,ै चाह े िह इस नाि से िाना िाता ह ै या दकसी अन्य नाि स,े जिसे आयोग द्वारा संबद्ध जिश्वजिद्यालय और संबंजधत राज्य सरकार की जसफाररिों पर स्ट्िायत्तता का दिाग ददया गया ह,ै जिसके आधार पर यह अकादजिक और रचनात्िक लचीलपे न के साथ एक पाठ्यक्रि या िैक्षजणक कायगक्रि संचाजलत करता ह;ै एि ं एक जिश्वजिद्यालय से कोई योग्यता प्राप्त करन े के जलए जिश्वजिद्यालय के जिधान एि ं अध्यादेिों के अनुरूप ऐस े पाठ्यक्रि या िैक्षजणक कायगक्रि संचाजलत दकए िान े तथा ऐसे पाठ्यक्रिों या िैक्षजणक कायगक्रिों िें अध्यायनरत जिद्यार्थगयों को संगत योग्यता प्रदान दकए िान े बाबत परीक्षा कराय ेिाने हते ुितगिान िें िान्यता प्राप्त ह;ै (च) "आयोग" का िही अथग होगा िो अजधजनयि की धारा 2 के खंड (क) ि ेंददया गया ह;ै (छ) "पाठ्यक्रि" का अथ गउन जिजहत इकाइयों ि ेंएक स े ह ैिो एक जनर्दिग अध्ययन कायगक्रि िें सिािेजित होती ह;ैं (ि) "क्रेजडट" का अजभप्राय एक सेिेस्ट्टर (13-15 सप्ताह) की अिजध के जलए प्रजत सप्ताह जसद्धांत-कक्षा के एक घंटे या एक घंटे के ट्यूटोररयल या दो घंटे के प्रयोगिाला कायग के पररणािस्ट्िरूप एक क्रेजडट प्रदान दकए िान े की िानक गणना पद्धजत स े ह;ै िो एक उच्चतर जिक्षण संस्ट्थान, जिस पर य े जिजनयि लागू होंग,े प्रदान करता ह;ै और इंटनगजिप के जलए इंटनगजिप के प्रजत एक सप्ताह ि ेंएक क्रेजडट होगी, अजधकति छह क्रेजडट की सीिा तक; (झ) "क्रेजडट-संचय" का अजभप्राय एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक द्वारा ‘एकेडजिक बैंक खाते' ि ें जिद्यार्थगयों द्वारा जनक्षेजपत दकए गए 'क्रेजडट' को स्ट्थानांतररत करन े और सिेदकत करन े से ह ै िो उनके द्वारा दकसी पाठ्यक्रि िें अध्ययन से अर्िगत दकए गए हों; (ञ) "क्रेजडट-िान्यता" का अजभप्राय एक पंिीकृत उच्च जिक्षण सस्ट्ं थान के िाध्यि स े अर्िगत क्रेजडट्स और ऐसे उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा सीधे एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक को हस्ट्तांतररत क्रेजडट्स से ह;ै (ट) "क्रेजडट-ररडेम्पिन" का अजभप्राय पंिीकृत जडग्री प्रदान करने िाले उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा जडग्री या जडप्लोिा या प्रिाणपत्र या पीएचडी कोसग िकग आदद के जलए 'क्रेजडट आिश्यकताओं' को पूरा करन े के उद्देश्य स े एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक ि ें बनाए गए जिद्यार्थगयों के ' एकेडजिक बैंक खाते' ि ें अर्िगत 'क्रेजडट' को जिजनिय करने की प्रदक्रया स े ह;ै (ठ) "क्रेजडट-अंतरण" का अजभप्राय उस प्रदक्रया स े ह ै जिसके द्वारा पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान भारत ि ें दकसी भी पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान िें नािांदकत जिद्यार्थगयों द्वारा अध्ययन दकए गए 'पाठ्यक्रिों' के सापेक्ष जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग क्रेजडट िानदंडों का अनुपालन करते हुये उसके व्यजिगत एकेडजिक बैंक खातों ि ें जनधागररत 'क्रेजडट' प्राप्त करन े या प्रदान करन ेि ें सक्षि ह;ैं[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 3 (ड) "उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान" का अथ ग उन संस्ट्थानों से ह ै जिन्ह ें स्ट्िय ं या जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग अजधजनयि, 1956 की धारा 22 के अनुसार जडग्री प्रदान करन े का अजधकार ह;ै (ढ) "व्यािसाजयक िानक जनधागरण जनकाय" का अथ ग उच्चतर जिक्षा के प्रासंजगक क्षेत्रों ि ें िानकों को जनधागररत करन े और बनाए रखन े के जलए संसद के एक अजधजनयि के तहत जनर्िगत, स्ट्थाजपत या गरठत एक जनयािक या प्रिुख जनकाय ह;ै (ण) "कायगक्रि" या "अध्ययन-कायगक्रि" का अथ ग अजधजनयि की धारा 22 की उपधारा (3) के तहत आयोग द्वारा जिजनर्दिग उपाजधयों के संगत लजक्षत उच्च जिक्षा कायगक्रि ह;ै (त) "पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान” का अथ ग एक योग्य उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान ह ै िो इन जिजनयिों के तहत एकेडजिक बैंक ऑफ क्रेजडट द्वारा पंिीकृत ह;ै (थ) "सांजिजधक प्राजधकरण" का अजभप्राय उच्चत्तर जिक्षण संस्ट्थानों के सांजिजधक जनकाय, िैसे दक िासी पररर्द या कायगकारी पररर्द या ससंजडकेट या प्रबंधन बोडग या िैक्षजणक पररर्द, से ह ै िो संस्ट्था की ओर स े जनणगय लेन े के जलए सक्षि हों; (द) "जिद्याथी" का अथ ग ह ै एक उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान ि ें एक जनर्दिग क्रेजडट-आधाररत पाठ्यक्रि या अध्ययन- कायगक्रि ि ें प्रिेजित और अध्ययनरत व्यजि। 3. एकेडजिक क्रेजडट्स बकैं . – (1) एकेडजिक क्रेजडट बैंक, इन जिजनयिों के िाध्यि स े बनाए गए उपयुि क्रेजडट रांसफर तंत्र के साथ दिे ि ें उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थानों ि ें जिद्यार्थगयों के पाठ्यक्रि ढांच े और अंतःजिर्य या बहु-जिर्यक िैक्षजणक गजतिीलता के लचीलपे न को बढ़ािा देन े के जलए एक राष्ट्रीय स्ट्तर की सुजिधा होगी; और िो िल्टीपल एंरी-िल्टीपल एजग्िट के साथ-साथ कहीं, भी कभी भी और दकसी भी स्ट्तर की जिक्षा के जसद्धांत पर कायग करते हुय े जिद्यार्थगयों को जडग्री या जडप्लोिा या स्नातकोत्तर-जडप्लोिा या िैक्षजणक योग्यता प्राप्त करने के जलए अपना स्ट्िय ं का सीखने का रास्ट्ता चुनन े की सुजिधा प्रदान करेगा। (2) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक उच्चत्तर जिक्षा के कई जिर्यों के एकीकरण को सक्षि करेगा, जिससे उन्नत रचनात्िकता, निाचार, उच्चकोरट की सोच और जििेचनात्िक जिश्लेर्ण सजहत िांजछत सीखने के पररणाि प्राप्त होंगे। (3) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक कई उच्चत्तर जिक्षा जिर्यों या संस्ट्थानों ि ें अध्ययन-कायगक्रि िें व्यापक जिकल्पों के साथ पाठ्यचयाग ि ें लचीलापन, तथा अनूठे और रुजचकर पाठ्यक्रिों के जिकल्प प्रदान करके जिद्यार्थगयों को साथगक स्ट्िायत्तता प्रदान करेगा। 4. एकेडजिक क्रेजडट्स बकैं के उद्देश्य.- (1) दिे भर ि ें उच्चत्तर जिक्षा ि ें जिक्षाथी के अनुकूल दजृ िकोण के साथ जिद्याथी केंदद्रतता को बढ़ािा देना और उच्चत्तर जिक्षा ि ेंअजधक अंतःजिर्य दजृ िकोण को बढ़ािा देना। (2) जिद्यार्थगयों को उनकी अजभिृजत्त और ज्ञानेच्छा के अनुरूप सिोत्ति पाठ्यक्रिों या पाठ्यक्रिों के संयोिन का चयन करन े ि ेंसक्षि बनाना। (3) जिद्यार्थगयों को संगत व्यिस्ट्था और लागत के साथ अपनी पढ़ाई के गजतक्रि को चनु न े की अनुिजत देना। (4) जिद्यार्थगयों को एक जिश्वजिद्यालय या स्ट्िायत्त िहाजिद्यालय के दढ़ृ , जनयजित रूप स े जनयत जडग्री या पाठ्यक्रिों के बिाय अपनी जडग्री को तैयार करन े या जिजिि आिोधन या जििेर्ज्ञताए ं करन े की अनुिजत देना। (5) जिद्यार्थगयों को उनकी सिय की प्राथजिकताओं के अनुसार अपनी जडग्री पूरी करन े के जलए िल्टीपल एंरी-िल्टीपल एजग्िट को सक्षि बनाते हुय,े जडग्री या जडप्लोिा या स्नातकोत्तर जडप्लोिा या सर्टगदफकेट प्रोग्राि या पीएचडी हते ु कोसग िकग के जलए जिजभन्न जिर्यों और उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान के िध्य जिद्यार्थगयों को अंतरणीयता प्रदान करना। (6) उन्नत अतं रणीयता के साथ पररसरों या जिश्वजिद्यालयों या स्ट्िायत्त िहाजिद्यालयो ि ें एकीकरण के िाध्यि स े जितररत और जिजश्रत तरीके से होने िाली जिक्षण-अजधगि गजतजिजधयों को प्रदक्रयात्िक रूप स े प्रोत्साहन देना। (7) सभी के जलए, अथागत, पूणगकाजलक और अंिकाजलक दोनों िाध्यिों के औपचाररक और अनौपचाररक जिद्यार्थगयों के बीच आिीिन अजधगि को सुलभ करना,4 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (8) ज्ञानेच्छा को पररपूररत करन े के जलए, अपनी िैक्षजणक ददिाओं को चुनन े और बदलन े की स्ट्ितंत्रता, ज्ञान के जिजभन्न क्षेत्रों को िोड़न े और जिद्यार्थगयों को अपन े िीिन के लक्ष्यों को आग े बढ़ाने के जलए सही नींि और जबसल्डंग ब्लॉक हाजसल करन ेि ें िदद करन े के जलए। 5. क्रेजडट के एकेडजिक बकैं की सगं ठनात्िक सरं चना.- (1) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक अपन े जहतग्राजहयों के रूप ि ें जिद्यार्थगयों के साथ उच्च जिक्षण संस्ट्थानों के एकेडजिक क्रेजडट डेटाबेस की एक जडजिटल या आभासी या ऑनलाइन संग्रहागार इकाई होगी। (2) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक को "राष्ट्रीय अकादजिक जनक्षपे ागार" की ति ग पर स्ट्थाजपत दकया िाएगा; और उच्चत्तर स्ट्तर की जिक्षा के सभी जहतधारकों के उपयोग के जलए एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक और इसके पररचालन तंत्र के सभी जििरण प्रदान करन े िाली एक सदक्रय िेबसाइट होगी। (3) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक, जित्तीय उद्देश्यों के जलए िाजणजज्यक बैंकों की तरह िक्षै जणक उद्देश्यों के जलए एक बैंक होगा, एकेडजिक खाताधारकों के रूप ि ें जिद्यार्थगयों के साथ, एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक क्रेजडट सत्यापन, क्रेजडट संचय, क्रेजडट हस्ट्तांतरण या िोचन और अकादजिक उपाजधयों के प्रिाणीकरण सजहत जिजभन्न प्रकार की सेिाएं प्रदान करेगा। (4) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक द्वारा क्रेजडट या िैक्षजणक उपाजधयों का प्रिाणीकरण, दकसी भी तरह स,े जडग्री और अन्य िैक्षजणक योग्यता प्रदान करने के जलए एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थानों की िैधाजनक िजियों पर अजतक्रिण के रूप ि ेंनहीं िाना िाएगा। (5) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक केंद्र सरकार या आयोग, िैसा सुसंगत हो, द्वारा अजधकृत जनकाय के रूप ि ें पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान से जिद्यार्थगयों द्वारा अर्िगत क्रेजडट के प्रिाणीकरण ररकॉडग प्रदान करने के जलए कायग करेगा । (6) दकसी भी स्नातक या स्नातकोत्तर जडग्री या जडप्लोिा या प्रिाण पत्र अथिा पीएचडी कायगक्रिों हते ु जिजहत पाठ्यक्रि के जलए िांजछत क्रेजडट तथा अध्ययन के आिश्यक घटक पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा जनधागररत दकए िाएंगे। (7) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक प्रत्येक जिद्याथी को जडजिटल रूप ि ें अजद्वतीय या व्यजिगत एकेडजिक बैंक खाता खोलन े की सुजिधा प्रदान करेगा; और खाताधारक को एक जिजिि आईडी और िानक संचालन प्रदक्रया (एसओपी) उपलब्ध कराई िाएगी। 6. क्रेजडट के एकेडजिक बकैं के काय.ग - (1) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक जिद्याथी के एकेडजिक बैंक खाते ि ें पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा संचाजलत पाठ्यक्रिों के जलए क्रेजडट ििा करेगा; और ऐसे क्रेजडट की िैधता आयोग द्वारा सिय-सिय पर िारी दकए गए िानदंडों और ददिाजनदेिों के अनुसार होगी। बिते दक, एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक सीधे जिद्यार्थगयों से पाठ्यक्रि क्रेजडट स े संबंजधत दकसी भी दस्ट्तािेि को स्ट्िीकार नहीं करेगा और ऐसे दस्ट्तािेिों को तभी िान्य िानेगा िब उन्ह ें क्रेजडट प्रदान करने िाले संबंजधत पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा प्रेजर्त दकया िाय। (2) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक इन जिजनयिों के तहत, जहतग्राजहयों के बीच अपनी भूजिका को बढ़ािा देने के अलािा, उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान को पंिीकृत करेगा, िैक्षजणक बैंक खातों के खोलन,े सिापन और सत्यापन को सुजनजित करेगा; और जिद्यार्थगयों के जलए क्रेजडट सत्यापन, क्रेजडट संचय, और क्रेजडट हस्ट्तांतरण या िोचन भी सुजनजित करेगा। (3) राष्ट्रीय योिनाओं िसै े ‘स्ट्िय’ं, एनपीटीईएल, िी-लैब आदद या दकसी जनर्दिग जिश्वजिद्यालय के िाध्यि स े ऑनलाइन िोड के िाध्यि से जिद्यार्थगयों द्वारा दकए गए पाठ्यक्रिों को भी क्रेजडट हस्ट्तांतरण और क्रेजडट संचय के जलए िान्य दकया िाएगा। (4) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के कायग दरू स्ट्थ या गरै -संपकग िाध्यि तक सीजित नहीं ह;ैं बजल्क यह जिजभन्न िौिूदा और भजिष्य-संगत जिक्षण अजधगि िॉडलों के सिािेलन तक जिस्ट्ताररत होगा; तथा यह 'जसद्धांत' या 'प्रयोजगक' िूल्यांकन द्वारा जिद्यार्थगयों द्वारा प्राप्त क्रेजडट्स को भी िान्य कर सकता ह,ै यदद उन्ह ें प्रथक क्रेजडट पाठ्यक्रि के रूप संचाजलत दकया गया ह।ै (5) पाठ्यक्रि सािग्री, पाठ्यक्रि लेनदने , प्रस्ट्ताजित पाठ्यक्रिों के जलए िैजक्षक प्रौद्योजगदकयों, उनके सिय, जनरंतर िूल्यांकन जिजधयों, उपजस्ट्थजत और िूल्यांकन के नए तरीकों के संबंध ि ें िानदंड पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा सस्ट्ं थान द्वारा[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 5 तय दकए िाएंगे, और व्यापक नीजत और राष्ट्रीय जिक्षा नीजत -2020 के तहत सिग्र, बहु-जिर्यक जिक्षा का दिगन के अनुरूप होंगे। (6) जिद्यार्थगयों के जहत ि,ें एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के पास अर्िगत और ििा दकए गए क्रेजडट, जडग्री या जडप्लोिा या स्नातकोत्तर जडप्लोिा या प्रिाण पत्र के जलए िोचन हते ु क्रेजडट प्रदान करन े िाले और क्रेजडट स्ट्िीकृत करन े िाल े उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा जनर्दिग अलग-अलग सियािजध के जलए अजधकति सात साल की सिय सीिा तक िैध होंगे। (7) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक आयोग, अजखल भारतीय तकनीकी जिक्षा पररर्द और राष्ट्रीय जिक्षक जिक्षा पररर्द के दायरे ि ें आन े िाले सभी उच्चत्तर जिक्षा कायगक्रिों को िाजिल करेगा; यद्यजप अन्य जिधाओं के व्यािसाजयक कायगक्रिों के अध्ययन के संबंध ि ें ि ें क्रेजडट्स को उपयुि व्यािसाजयक िानक जनधागरण जनकाय और केंद्र सरकार के अनुिोदन स े िाजिल दकया िा सकता ह।ै (8) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक उन जिद्यार्थगयों के जलए क्रेजडट िान्यता और क्रेजडट ररडेम्पिन प्रदक्रया की सुजिधा भी प्रदान करेगा, िो अपनी व्यजिगत पसंद के अनुसार सभी ऐसे पाठ्यक्रिों को चुन सकते ह ैं िो दकसी जििेर् जिर्य क्षेत्र ि ें न आत े हों दकन्त ु एक पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा प्रदान दकए िान े िाली स्नातक जडग्री के जलए कुल क्रेजडट आिश्यकता को पूरा करत े ह;ैं और उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा प्रदान की िाने िाली ऐसी स्नातक जडग्री आयोग द्वारा जिजनर्दिग की िा सकती ह।ै (9) पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान ि ें जिजिि उच्चत्तर जिक्षा कायगक्रि के जहस्ट्स े के रूप ि ें जिद्याथी द्वारा अपनी रुजच आधाररत पाठ्यक्रिों के अजतररि, जिद्यार्थगयों को जनधागररत पाठ्यक्रि स े परे अपनी पसदं के इस तरह के जडग्री कायगक्रि के जलए भी स्ट्ितंत्रता होगी, और उनके क्रेजडट्स संबंजधत िैक्षजणक बैंक खाते ि ें अर्ितग होंगे। पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान जनधागररत िैक्षजणक कायगक्रि स े परे जिद्यार्थगयों द्वारा दकए गए पाठ्यक्रिों के संबंध ि ें अर्िगत क्रेजडट के सापेक्ष जडप्लोिा या प्रिाण पत्र प्रदान कर सकते ह।ैं (10) व्यािसाजयक जडग्री या जडप्लोिा या स्नातकोत्तर जडप्लोिा या प्रिाणपत्र कायगक्रि संचाजलत कर रह े पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान स े 'कौिल-पाठ्यक्रि' के िाध्यि स े जिद्यार्थगयों द्वारा प्राप्त दकए गए क्रेजडट्स भी एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के िाध्यि स े क्रेजडट के संग्रहण और िोचन के जलए पात्र ह।ैं (11) िैक्षजणक िर्ग 2021-2022 के दौरान या उसके उपरांत पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान ि ें 'पाठ्यक्रि' से प्राप्त क्रेजडट ही एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के िाध्यि से क्रेजडट रांसफर, क्रेजडट संग्रहण और क्रेजडट ररडेम्पिन के जलए पात्र ह।ैं (12) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के उद्देश्यों को पूरा करन े के जलए, आयोग एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक को ऐसी जित्तीय और प्रिासजनक सहायता प्रदान कर सकता ह,ै िैसा िह उजचत सिझे। 7. एकेडजिक क्रेजडट्स बकैं के साथ पिं ीकरण करन े के जलए उच्चत्तर जिक्षा सस्ट्ं थान के अनिु ोदन के जलए पात्रता िानदंड.- (1) जिजनयि 1 के उप-जिजनयि (2) को संतुि करन े िाले जिश्वजिद्यालय और स्ट्िायत्त िहाजिद्यालय िो राष्ट्रीय िूल्यांकन और प्रत्यायन पररर्द द्वारा 'ए' ग्रेड स्ट्तर से अथिा राष्ट्रीय प्रत्यायन बोडग द्वारा न्यूनति 675 अंकों के साथ कि से कि तीन कायगक्रिों के जलए प्रत्याजयत हो अथिा जिन्ह ेंजिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग द्वारा सूचीबद्ध प्रत्यायन एिेंसी से सिरूप प्रत्यायन या ग्रडे या प्राप्तांक प्राप्त हो। तथाजप यदद संस्ट्थान द्वारा संचाजलत कायगक्रिों की संख्या तीन स े कि हो तो प्रत्येक कायगक्रि िें 675 अथिा इससे अजधक अंक प्राप्त हों या राष्ट्रीय संस्ट्थागत रैंककंग फ्रेििकग (एनआईआरएफ) या भारत सरकार द्वारा सिय-सिय पर स्ट्थाजपत दकए िाने िाले सितुल्य िूल्यांकन और प्रत्यायन जनकाय द्वारा िीर् ग 100 रैंक दकए गए संस्ट्थान, या िह उच्च जिक्षण संस्ट्थान िो ्ा्ेरेली साइिं्स (्यूएस) या टाइम्स हायर एिुकेिन (टीएचई) द्वारा जिश्व रैंककंग के िीर्ग 1000 िें िुिार हों; श्रेष्ठ संस्ट्थान; भारत सरकार द्वारा घोजर्त राष्ट्रीय िहत्ि के संस्ट्थान एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ पंिीकरण के जलए पात्र ह।ैं (2) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ पंिीकरण के सिय प्रत्यायन या रैंककंग की जस्ट्थजत िान्य होनी चाजहए।6 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (3) उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान को एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ पंिीकरण के जलए आिेदन करन े के जलए अपन े संबंजधत सांजिजधक प्राजधकरणों िैसे िासी या कायगकारी पररर्द या ससंजडकेट या प्रबंधन बोडग या अकादजिक पररर्द आदद स े अनुिोदन प्राप्त करना होगा। (4) पूण ग जडग्री कायगक्रिों ि ें प्रिेि के अलािा पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थानों को जिद्यार्थगयों को एकल पाठ्यक्रिों ि ें प्रििे देना होगा: बिते, दकसी भी उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान के पाठ्यक्रि (पाठ्यक्रिों) ि ें अजतसंकुलता स े बचने के जलए, ऐसे उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान को ऐस े पाठ्यक्रि (पाठ्यक्रिों) ि ें अजतररि सीटें रखन े की अनुिजत होगी, िो उपयुि व्यािसाजयक िानक जनधागरण जनकाय द्वारा पूिागनुिोदन के अधीन होगी। बिते दक, ऐसे पाठ्यक्रिों के संबंध ि,ें िो दकसी व्यािसाजयक िानक जनधागरण जनकाय के दायरे ि ें नहीं आत े ह,ैं पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान, आिश्यक बुजनयादी ढांच े की उपलब्धता के अधीन, अपन े सांजिजधक अथॉररटी के अनुिोदन से अजतररि सीटों का सृिन कर सकता ह।ै बिते यह भी दक, पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान जििेर् रूप से एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक योिना के उद्देश्य के जलए 'पाठ्यक्रि' का एक सेट भी संचाजलत कर सकते ह।ैं (5) पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान के पास ऑजडयो-जििुअल सुजिधाओं, ई-संसाधनों, िचुगअल कक्षाओं और स्ट्टूजडयो आदद के संदभग ि ें उपयुि िैजक्षक बुजनयादी ढांचा होगा, और जििेर् रूप स े ओडीएल या ऑन-लाइन पाठ्यक्रिों या कायगक्रिों के सुचारु संचालन के जलए उच्च बैंडजि्थ इंटरनटे कनेज्टजिटी एिं रूबरू जसद्धांत या व्यािहाररक या प्रजिक्षण पाठ्यक्रिों हते ु प्रासंजगक जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग जिजनयिों औरया या जिजधयों या उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान के अध्यादेिों के तहत सिय-सिय पर जनर्दिग अन्य बुजनयादी सुजिधाएं होंगी । (6) एक पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान के पास अपनी िेबसाइट पर एक िेबपेि होगा जिसिें एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक की सुजिधा का जििरण, सभी पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान की सूची, जिद्यार्थगयों को सुजिधा का प्रभािी ढंग से उपयोग करन े के जलए ददिा-जनदेि या िानक प्रचालन प्रदक्रया (एसओपी), एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक की िेबसाइट के सलंक के साथ उपलब्ध होगा। 8. एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक कायान्ग ियन पद्धजत.- (1) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक अजनिाय ग रूप स े एक क्रेजडट-आधाररत, और अत्यजधक लचीली, जिद्याथी-केंदद्रत सुजिधा ह।ै (2) पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान, अपन े सांजिजधक अथॉररटी के अनुिोदन से, अन्य बातों के साथ-साथ, पाठ्यक्रि पंिीकरण, पाठ्यक्रि अहतग ाओं, अंतर-जिर्यक एिं बहु-जिर्यक पाठ्यक्रिों के जलए स्ट्िीकृजत, ऐसे पाठ्यक्रिों के जलए ददए िाने िाल े क्रेजडट, क्रेजडट अंतरण और अन्य अनुिोददत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थानों स े क्रेजडट स्ट्िीकृजत और ददए िान े िाले ग्रेड की प्रकृजत आदद स ेसंबंजधत िौिूदा अध्यादेिों ि ेंसंिोधन करेंगे। (3) पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान जिद्यार्थगयों को एक या अजधक पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थानो द्वारा संचाजलत पाठ्यक्रिों ि ें स े जिद्याथी द्वारा चुने गए पाठ्यक्रिों का उपयोग करके अपनी खुद की जडग्री को अनुकूजलत या जडिाइन करन े के जलए प्रोत्साजहत और सक्षि करेंगे। बिते, जिद्याथी को जडग्री या जडप्लोिा या प्रिाणपत्र प्रदान करने िाले उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान स े क्रेजडट का कि स े कि पचास प्रजतित अर्िगत करना आिश्यक होगा। बिते दक, जिद्याथी को जडग्री या जडप्लोिा या प्रिाण पत्र प्रदान करने के जलए आिश्यक कोर जिर्य क्षत्रे ि ें आिश्यक संख्या ि ें क्रेजडट अर्िगत करन े की आिश्यकता होगी, िैसा दक जडग्री प्रदान करन े िाली उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा जनर्दिग दकया गया ह,ै जिसिें जिद्याथी नािांदकत ह।ै (4) उपजिजनयि (3) ि ें प्रदान की गई एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक की सुजिधा के तहत लचीलेपन का लाभ उठाने िाल े जिद्याथी न दक पूरे 'अध्ययन-कायगक्रि' के जलए, जिसके कारण पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा जडग्री प्रदान की िाती ह,ै िरन अपनी पसंद और अजभिृजत्त के अनुसार केिल एकल पाठ्यक्रिों िें प्रिेि लने े के भी हकदार ह ैं तादक उन्ह ें क्रेजडट संग्रहण सुलभ हो सके।[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 7 (5) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक जिजनयि 7 के तहत जनधागररत पात्रता िानदंडों को पूरा करने िाल े उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थानों की एक पररितगनिील ऑनलाइन जनदेजिका बनाए रखेगा। (6) क्रेजडट पररभार्ा, क्रेजडट संचय, क्रेजडट रांसफर, क्रेजडट ररडेम्पिन के संदभग ि ें एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक की सेिाओं के उपयोग के जििरण के संबंध ि ें प्रत्येक पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ एकेडजिक बैंक खाता खोलने के इच्छुक सभी जिद्यार्थगयों को जिद्याथी पराििग और िागगदिनग प्रदान करेगा; साथ ही जिद्यार्थगयों के एकेडजिक बैंक खाते खोलने, बंद करने और िैधीकरण के संबंध ि ें सहयोग और िागदग िगन प्रदान करेगा िहा ं ऐसे अनुरोधों की जसफाररि एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ पहले से ही पंिीकृत िूल जिश्वजिद्यालय या स्ट्िायत्त िहाजिद्यालयो के िाध्यि से की िाती ह।ैं (7) जिद्यार्थगयों द्वारा अर्िगत क्रेजडट्स को एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ संबंजधत एकेडजिक बकैं खाते ि ें ििा दकया िाएगा और दकसी भी जडग्री या जडप्लोिा या प्रिाण पत्र प्रदान करन े के जलए क्रेजडट्स के कम्यूटेिन के उद्देश्य स े क्रेजडट प्रदान करन े िाले संस्ट्थानों द्वारा जनर्दिग और िैक्षजणक योग्यता प्रदान करन े िाले पंिीकृत उच्चतर जिक्षण संस्ट्थानों द्वारा इसकी स्ट्िीकृजत के अनरूु प अजधकति सात िर्ों के जलए िान्य होंगे। उपरोि िैक्षजणक योग्यता को प्रदान करने के जलए दकसी भी क्रेजडट को भुनाए िाने के बाद, ऐसे क्रेजडट को संबंजधत जिद्याथी के एकेडजिक बैंक खाते से अपररितगनीय रूप से डेजबट कर ददया िाएगा। (8) िहा ं कोई जिद्याथी जनर्दिग जडग्रीया जडप्लोिा या परास्नातक जडप्लोिा या प्रिाण पत्र प्रदान दकए िाने हते ु पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा सस्ट्ं थान द्वारा अनुिोददत क्रेजडट की कुल संख्या और क्रेजडट की प्रकृजत की पयागप्तता के िानदंडों को पूरा करता ह,ै तो जिद्याथी उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा इस तरह की उपाजध के जलए पात्र होगा। (9) एक बार उपयोग या भुनाने के बाद, दकसी जिद्याथी द्वारा अर्िगत क्रेजडट को दकसी अन्य औपचाररक िैक्षजणक योग्यता को प्राप्त करन े के जलए पनु : उपयोग नहीं दकया िा सकता ह।ै (10) सांजिजधक प्राजधकरणों के अनुिोदन स,े एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक द्वारा एक पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान को उसके द्वारा प्रस्ट्ताजित पाठ्यक्रिों की संरचना बहु-जिर्यक या अंतर-जिर्यक उच्चत्तर जिक्षा को बढ़ािा देने के उद्देश्य से िूल पाठ्यक्रि या िूल ऐजच्छक या िुि ऐजच्छक या कौिल िृजद्ध ऐजच्छक या क्षिता िृजद्ध ऐजच्छक आदद के रूप ि ें उजचत क्रेजडट आिश्यकताओं के साथ जिभाजित करन े के जलए प्रोत्साजहत दकया िाएगा। (11) िैक्षजणक योग्यता आदद प्रदान करन े ि,ें पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान आयोग या व्यािसाजयक िानक जनधागरण जनकाय द्वारा सिय-सिय पर जनधागररत क्रेजडट्स की संख्या और सियािजध के संबंध िें सुसंगत िानदंडों और ददिाजनदेिों का पालन करेंगे। बिते दक, सिय अिजध के संबंध ि,ें एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक सुजिधा के तहत िैक्षजणक योग्यता पान े िाले जिद्याथी, जनधागररत क्रेजडट अर्िगत करन े के बाद, अजधकति एक सेिेस्ट्टर की छूट का लाभ उठा सकते ह,ै िबदक पाठ्यक्रि या कायगक्रि की अिजध दो साल या अजधक (चार सेिेस्ट्टर या अजधक) की हो। (12) एक पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान अपन े पाठ्यक्रि िुल्क को उस पाठ्यक्रि के क्रेजडट की संख्या के आधार पर जनधागररत कर सकता ह ैजिसके जलए जिद्याथी नािांदकत ह।ै (13) उच्चतर जिक्षण सस्ट्ं थानों द्वारा इन जिजनयिों के अधीन पात्र संस्ट्थानों के रूप िें एक पंिीकरण िुल्क देय होगा, िो केंद्र सरकार या आयोग, िैसा भी िािला हो, की पूिग-स्ट्िीकृजत से जनधागररत दकया िाएगा। 9. जिश्वजिद्यालयों और एकेडजिक क्रेजडट्स बकैं द्वारा जनगरानी, सहयोग और गणु ित्ता आश्वासन.- (1) यह पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान की जिम्िेदारी होगी दक िे जिश्वजिद्यालय स्ट्तर पर और उनके संबद्ध स्ट्िायत्त िहाजिद्यालयों के स्ट्तर पर एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक कायगक्रि के पररिधगन ि पररचालन की जनगरानी करें। (2) पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक सुजिधा के कािकाि की गुणित्ता ि ें सुधार के जलए और एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के सहयोग से सिग्र या बहु-जिर्यक जिक्षा को बढ़ािा हते ु जिक्षक या किगचारी प्रजिक्षण, परािि,ग िैक्षजणक और प्रिासजनक लेखा परीक्षा और अन्य साधन प्रस्ट्तुत करेंग े और िो दक संकाय जिकास कायगक्रि8 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] या गुणित्ता सुधार कायगक्रि या व्यािसाजयक जिकास कायगक्रि या प्रौद्योजगकी जिकास कायगक्रि के रूप ि ें हो सकता ह।ै (3) पंिीकृत जिश्वजिद्यालयया स्ट्िायत्त िहाजिद्यालय के स्ट्तर पर एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के कायागन्ियन का गुणित्ता आश्वासन संबंजधत जिश्वजिद्यालय या स्ट्िायत्त िहाजिद्यालय द्वारा या तो आंतररक गणु ित्ता आश्वासन प्रकोष्ठ (आई्यूएसी) या पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा जिजनजित दकसी अन्य उपयुि संरजचत तंत्र के िाध्यि स े जिकजसत दकया िा सकता ह।ै (4) प्रत्येक पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान अपनी िेबसाइट पर एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के संगत ि ें अपनी गजतजिजधयों के िार्र्गक प्रजतिेदन के साथ ही गणु ित्ता आश्वासन, गुणित्ता संपोर्ण और गुणित्ता उननयन के जलए दकए गए उपायों का जििरण अपलोड करेगा। (5) जिद्यार्थगयों की जिकायतोंया अपीलों को दरू करन े के जलए केंद्र सरकार या जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग या एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के स्ट्तर पर और एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ पंिीकृत प्रत्येक एचईआई के स्ट्तर पर एक 'एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक-पररिेदना जनिारण तंत्र' होगा।. 10. उल्लघं न के पररणाि.- यदद कोई पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान इन जिजनयिों के तहत जनधागररत ितों या आिश्यकताओं को पूरा करने ि ें जिफल रहता ह,ै तो आयोग, सुनिाई का एक उजचत अिसर प्रदान करने के बाद, आयोग द्वारा जनधागररत सिय के भीतर किी को ठीक करन े के जलए संस्ट्थान को जनदेि दे सकता ह;ै और ऐसा करन े िें उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान की ओर स े जिफल रहन े पर, एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक स े ऐस े संस्ट्थान का पंिीकरण सिाप्त कर ददया िाएगा; और, इसके अजतररि, अजधजनयि के तहत अनुदान प्रदान करना बंद कर ददया िाएगा, िहां ऐसे अनुदान संस्ट्था के जलए अनुदेय ह।ैं 11. व्याख्या.- इन जिजनयिों की व्याख्या के सबं ंध ि ें दकसी भी प्रश्न पर जनणगय जिश्वजिद्यालय अनदु ान आयोग द्वारा जलया िाएगा, और उसका जनणगय इस िािल े ि ें अंजति और बाध्यकारी होगा। प्रो. रिनीि िनै , सजचि, जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग [जिज्ञापन-III/4/असा./167/2021-22] UNIVERSITY GRANTS COMMISSION NOTIFICATION New Delhi, the 28th July, 2021 F. No. 14-31/2018 (CPP-II).—In exercise of the powers conferred by clauses (f) and (g) of sub-Section (1) of Section 26 of the University Grants Commission Act, 1956, the University Grants Commission with the approval of the Central Government hereby makes the following regulations, namely:- 1. Short title, Application and Commencement.- (1) These Regulations may be called the University Grants Commission (Establishment and Operation of Academic Bank Of Credits in Higher Education) Regulations, 2021. (2) These Regulations shall apply to all Universities in India established or incorporated by or under a Central Act, a Provincial Act or a State Act; the institutions Deemed-to be Universities declared as such under Section 3 of the University Grants Commission Act, 1956 (3 of 1956); and the Autonomous Colleges as defined in these regulations. (3)They shall come into force from the date of their notification in the Gazette of India. 2. Definitions.- In these Regulations, unless the context otherwise requires,- (a) “Act” means the University Grants Commission Act, 1956 (3 of 1956);[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 9 (b) “Academic Bank Account” means an individual account with the Academic Bank of Credits opened and operated by a student, to which all academic credits earned by the Student from course(s) of study are deposited, recognised, maintained, accumulated, transferred, validated or redeemed for the purposes of the award of degree/diploma/certificates etc. by an awarding institution; (c) “Academic Bank of Credits” means an academic service mechanism as a digital or virtual or online entity established by the Commission with the approval of the Central Government, to facilitate students to become its academic account holders, thereby paving the way for seamless student mobility between or within degree-granting Higher Educational Institutions through a formal system of credit recognition, credit accumulation, credit transfers and credit redemption to promote distributed and flexible teaching-learning; (d) “Academic Flexibility” means the provision for innovative and interchangeable curricular structures to enable creative combinations of Courses or Programmes in Disciplines of study leading to Degree or Diploma or Post Graduate Diploma or Certificate of Study offering multiple entry and multiple exit facilities, while removing rigid curricular boundaries and creating new possibilities of life-long learning; (d) “Autonomous college” means any institution, whether known as such or by any other name, accorded with autonomous status by the Commission upon the recommendations of the affiliating university and the State Government concerned, by virtue of which it provides for a course or programme of study with academic and innovative flexibility for obtaining any qualification from a university; and which, in accordance with the Statutes and Ordinances of such university, is recognised as competent to provide for such course or programme of study and present students undergoing such course or programme of study for the examination leading to the award of such qualification; (f) “Commission” shall have the same meaning as assigned to it in clause (a) of section 2 of the Act; (g) “Course” means one of the specified units which go to comprise a specified programme of study; (h) “Credit” means the standard methodology of calculating one hour of theory or one hour of tutorial or two hours of laboratory work, per week for a duration of a semester (13-15 weeks) resulting in the award of one credit; which is awarded by a higher educational institution on which these regulations apply; and, Credits’ for internship shall be one credit per one week of internship, subject to a maximum of six credits; (i) “Credit-accumulation” means the facility created by Academic Bank of Credits in the Academic Bank Account opened by students in order to transfer and consolidate the credits earned by them by undergoing Courses; (j) “Credits-recognition” means the credits earned through a registered Higher Educational Institution and transferred directly to the Academic Bank of Credits by such Higher Educational Institution; (k) “Credit-redemption” means the process of commuting the accrued credits in the Academic Bank Account of the students maintained in ABC for the purpose of fulfilling the credits requirements for the award of Degrees or Diplomas or Certificates or Course work for Ph.D. programme etc., by the registered degree-awarding Higher Educational Institutions; (l) “Credit-transfer” means the mechanism by which the Registered Higher Educational Institutions are able to receive or provide prescribed credits to individual Academic Bank Accounts in10 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] adherence to the University Grants Commission credit norms for the ‘course/s’ undertaken by students enrolled in any Registered Higher Education Institution within India; (m) “Higher Education Institutions” means the institutions which are empowered to award degrees by themselves or in accordance with section 22 of the Act; (n) “Professional Standards Setting Body” means a regulatory or principal body created, established or constituted under an Act of Parliament for determining and maintaining standards in the relevant areas of higher education; (o) “Programme” or “Programme of study” means a higher education programme pursued for a degree specified by the Commission under sub -section (3) of section 22 of the Act; (p) “Registered Higher Education Institution” means an eligible Higher Educational Institution which is registered by the Academic Bank of Credits, under these regulations; (q) “Statutory authority” means statutory bodies of higher educational institutions, such as the Governing Council or Executive Council or Syndicate or Board of Management or Academic Council, competent to take decisions on behalf of the institution. (r) “Student” means a person admitted to, and pursuing, a specified credit-based course/programme of study in a higher education institution. 3. Academic Bank of Credits.- (1) Academic Bank of Credits, shall be a national-level facility to promote flexibility of curriculum framework and interdisciplinary or multidisciplinary academic mobility of students across Higher Education Institutions in the country with appropriate credit transfer mechanism created through these regulations and shall facilitate students to choose their own learning path to attain a Degree or Diploma or Post Graduate diploma or academic qualification, working on the principle of multiple entry-multiple exit as well as any-time, any-where, and any-level learning. (2) Academic Bank of Credits shall enable the integration of multiple disciplines of higher learning, leading to the desired learning outcomes including enhanced creativity, innovation, higher order thinking and critical analysis. (3) Academic Bank of Credits shall provide significant autonomy to students by providing extensive choice of courses for a programme of study, flexibility in curriculum, novel and engaging course options across a number of higher education disciplines or institutions. 4. Objectives of Academic Bank of Credits.-(1)To promote student centricity with learner-friendly approaches in higher education across the country and promote a more inter-disciplinary approach in higher education. (2) To enable students to select the best courses or combination of courses to suit their aptitude and quest for knowledge. (3) To permit students to choose a pace for their studies along with the associated logistics and costs. (4) To allow students to tailor their degrees or make specific modifications or specialisations rather than undergoing the rigid, regularly prescribed degree or courses of a single university or autonomous college. (5) To enable multiple entry-multiple exit for students to complete their degrees as per their time preferences, providing mobility across various disciplines and HEIs for Degree or Diploma or Post Graduate Diploma or Certificate programme or Course work for the Ph.D. programme. (6) To support, procedurally, the teaching-learning activities to happen in a distributed and blended manner through integration across campuses or universities or autonomous colleges with increased mobility.[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 11 (7) To facilitate lifelong learning amongst all, i.e., formal and informal students from both full-time and part-time modes. (8) To satisfy the students’ quest for knowledge, freedom to choose and change their academic directions, connect different domains of knowledge and help them acquire the right foundations and building blocks to pursue their life goals. 5. Organisational Structure of Academic Bank of Credits.- (1)Academic Bank of Credits shall be a digital or virtual or online store-house entity of academic credit data base of Higher Education Institution with students as its stakeholder. (2) Academic Bank of Credits shall be established, on the lines of the National Academic Depository shall have a dynamic website providing all details of Academic Bank of Credits and its operational mechanism for the use of all stakeholder of higher education. (3) Academic Bank of Credits shall be a bank for academic purposes, on the pattern of commercial banks for financial purposes, with students as academic account holders to whom, the Academic Bank of Credits shall provide a variety of services including credit verification, credit accumulation, credit transfer or redemption and authentication of academic awards. (4) Authentication of credits or academic awards by Academic Bank of Credits shall not, in any way, be construed as encroachment on the statutory powers of Higher Education Institutions registered with Academic Bank of Credits to award degrees and other academic qualifications. (5) ABC shall act as the body empowered by the Central Government or the Commission, as the case may be, to provide authenticated records of credits earned by students from Registered Higher Education Institutions. (6) The requirement of credits as well as essential components of study for award of any Under Graduate or Post Graduate or diploma or certificate, or the Course work requirements for the Ph.D. programmes shall be as prescribed by Registered HEIs. (7) Academic Bank of Credits shall provide to every student the facility to open unique or individual Academic Bank Account in digital form; and the account holder shall be provided with a unique ID and access to the Standard Operating Procedure (SOP). 6. Functions of Academic Bank of Credits. -(1) Academic Bank of Credits shall deposit Credits awarded by Registered Higher Education Institutions, for Courses pursued therein, in the Academic Bank Account of the student and the validity of such credits shall be as per norms and guidelines issued by the Commission from time to time: Provided that ABC shall not accept any document pertaining to course credits directly from students and shall entertain such documents as valid only when the same are transmitted by the respective, Registered Higher Education Institution awarding the credits. (2) ABC shall register Higher Education Institutions under these regulations, ensure the opening, closure and validation of Academic Bank Accounts and shall also ensure credit verification, credit accumulation, and credit transfer or redemption for students; apart from promoting its role among stakeholder. (3) Courses undergone by the students through the online modes through National Schemes like SWAYAM, NPTEL, V-Lab etc. or of any specified university, shall also be considered for credit transfer and credit accumulation. (4) The functions of ABC are not limited to distance or a non-contact mode; and shall extend to amalgamation of various existing and futuristic teaching-learning models and it may also consider12 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] credits obtained by students in assessments for theory or practicals, if the same are offered as separate credit courses. (5) The norms in respect to the curriculum content, curriculum transaction, educational technologies for the courses offered, their timing, continuous evaluation methods, attendance and novel methods of assessment shall be as decided by the Registered Higher Education Institution, and shall be consistent with the overarching policy and philosophy of holistic, multidisciplinary education under National Education Policy-2020. (6) In the interests of students, credits earned and deposited with ABC shall be valid for the purpose of redemption to a degree or diploma or Post Graduate diploma or certificate, for varying duration as specified by the credit awarding and credit accepting Higher Education Institution subject to a maximum duration of seven years. (7) Academic Bank of Credits shall encompass all higher education programmes coming under the purview of the Commission, the All India Council of Technical Education, and the National Council of Teacher Education; credits in professional programmes of study in respect of other disciplines may be included with the approval of the appropriate professional standards setting body and the Central Government. (8) Academic Bank of Credits shall also facilitate the credit recognition and credit redemption process for students who may opt, according to their individual choice, for all courses, not falling in any particular subject domain, but fulfilling the total credits requirement for the Under Graduate degree to be awarded by a Registered Higher Education Institution and such Under Graduate degree to be awarded by the Higher Education Institution may be specified by the Commission. (9) In addition to the choice based courses to be undertaken by the student as a part of the specific higher education programme in Registered Higher Education Institutions, students shall also have freedom to take additional courses of their aptitude, beyond the curriculum prescribed for such degree programme, and accrue credits in their respective Academic Bank Account: Provided that Registered Higher Education Institutions may award diploma or certificate against credits accrued in respect of courses undertaken by students beyond the prescribed curriculum. (10) Credits obtained by students by undergoing Skill-courses from Registered Higher Education Institutions offering vocational Degree or Diploma or Post Graduate Diploma or Certificate programmes are also eligible for accrual and redemption of credits through the Academic Bank of Credits. (11) Credits obtained by undertaking Courses in Registered HEIs during or after the academic year 2021- 2022 alone are eligible for Credit transfer, Credit accrual and Credit redemption through Academic Bank of Credits. (12) For carrying out the purposes of the Academic Bank of Credits, the Commission may provide such financial and administrative assistance to the Academic Bank of Credits, as it may deem fit. 7. Eligibility Criteria for approval of HEIs to register with Academic Bank of Credits.-(1) Universities and Autonomous Colleges satisfying sub-regulation (2) of regulation 1, which are accredited by either National Assessment and Accreditation Council with minimum ‘A’ Grade or by National Board of Accreditation for at least three programme(s) with a minimum score of 675 individually (however, if the number of programme(s) being run by the Institution is less than three, then each of the programmes should secure 675 or more marks); or top 100 National Institutional Ranking Framework (NIRF) or similar Assessment and Accreditation body(ies) to be established by Government of India from time to time or those Indian Higher Education Institutions appearing in top 1000 world ranking of Quacquarelli Symonds (QS)/ Times Higher[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 13 Education (THE); Institutions of Eminence or Institutions of National Importance as declared by Government of India are eligible to register with Academic Bank of Credits. (2) Accreditation or ranking status must be valid at the time of registration with Academic Bank of Credits. (3) HEIs shall obtain approval from their respective statutory authorities such as the Governing or Executive Council or Syndicate or Board of Management or Academic Council etc., to apply for registration with Academic Bank of Credits. (4) Registered Higher Education Institutions shall be required to admit students to individual courses, in addition to their admissions to full degree programmes: Provided that in order to avoid overcrowding in a course(s) of any Higher Education Institution, such Higher Education Institution shall be permitted to have additional (supernumerary) seats in such course(s), subject to prior approval by the appropriate professional standards setting body: Provided further that in respect of courses, not coming under the purview of any professional standards setting body the Registered Higher Education Institution may, subject to availability of required infrastructure, create supernumerary seats with the approval of its statutory authorities: Provided also that, Registered Higher Education Institution may also offer a set of Courses, exclusively for the purpose of the Academic Bank of Credits Scheme. (5) Registered Higher Education Institution shall have the appropriate educational infrastructure in terms of audio-visual facilities, e-resources, Virtual classrooms and studios etc., and specifically high bandwidth internet connectivity to support ODL or On-line courses or programmes and other infrastructural facilities for face to face theory or practical/ or training courses as specified, from time to time, under the relevant University Grants Commission Regulations and/or Statutes or Ordinances of the Higher Education Institution. (6) A Registered Higher Education Institution shall have a webpage on its website containing details of the facility of Academic Bank of Credits, list of all Registered Higher Education Institutions, guidelines or Standard Operating Procedures for the students to utilise the facility effectively, along with a link to the website of Academic Bank of Credits. 8. Academic Bank of Credits Implementation methodology. - (1)Academic Bank of Credits is essentially a credit-based, and highly flexible, student-centric facility. (2) Registered Higher Education Institutions shall, with the approval of their statutory authorities, amend the extant Ordinances relating to, inter alia, Course registration, Course requirements, acceptance for inter-disciplinary and multi-disciplinary courses, Credits to be offered to such courses, Credit transfers and Credits acceptance from other approved Higher Education Institutions, nature of grades to be awarded etc. (3) Registered Higher Education Institutions shall encourage and enable students to customise or design their own degrees utilising Courses selected by the student from among courses offered by one or more of the Registered Higher Education Institutions: Provided that, the student shall be required to earn at least fifty per cent of the credits from the Higher Education Institution awarding the degree or diploma or certificate: Provided further that, the student shall be required to earn the required number of credits in the core subject area necessary for the award of the degree or Diploma or Certificate, as specified by the degree awarding Higher Education Institution, in which the student is enrolled.14 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (4) Students availing flexibility under the facility of ABC provided in sub-regulation (3) are entitled to subscribe only to Courses of their choice and aptitude, so as to enable them to accumulate credits and not to the entire Programme of study leading to the award of a degree by the Registered Higher Education Institution. (5) The ABC shall maintain a dynamic online directory of Higher Education Institutions which satisfy the eligibility criteria stipulated under regulation 7. (6) Every Registered Higher Education Institution shall provide student counselling and guidance to all students desirous of opening an Academic Bank Account with Academic Bank of Credits, in regard to the details of utilisation of the services of Academic Bank of Credits in terms of Credit definition, Credit accumulation, Credit transfer, Credit redemption as well as in respect of the opening, closure and validation of Academic Bank Accounts of students where such requests are recommended through the parent University or Autonomous colleges which are already registered with Academic Bank of Credits. (7) Credits earned by students shall be deposited in the respective Academic Bank Account with ABC and shall be valid for not exceeding seven years as specified by the credit awarding institutions and subject to its acceptance by the Registered Higher Education Institution awarding academic qualifications, for the purpose of commutation of credits for the award of any Degree or Diploma or Certificate: Provided that once any credit is redeemed for the award of the aforementioned academic qualification, such credit shall be irrevocably debited from the respective student’s Academic Bank Account. (8) Where a student fulfils the norms of sufficiency of total number of credits and of the nature of credits, approved by a Registered Higher Education Institution for the award of the specified Degree or Diploma or Post Graduate Diploma or Certificate, the student shall be eligible for such award by that Higher Education Institution. (9) Once used, or redeemed, Credits earned by a student cannot be re-used for the award of any other formal academic qualifications. (10) With the approval of its statutory authorities, a Registered Higher Education Institution shall be encouraged by Academic Bank of Credits to apportion the structure of courses offered by it as core courses or core electives or open electives or skill enhancement electives or ability enhancement electives etc. with appropriate credit requirements, in order to promote multi-disciplinary or inter- disciplinary higher education. (11) In awarding academic qualifications etc., Registered Higher Education Institutions shall follow the norms and guidelines, in regard to the number of credits and duration of time, stipulated from time to time by the Commission or the professional standards setting body, as the case may be: Provided that in respect of time duration, a student pursuing academic qualifications under the Academic Bank of Credits facility may, after earning the stipulated credits, avail a relaxation of a maximum of one semester, provided the duration of the course or programme is of two-years or more (Four semesters or more). (12) A Registered Higher Education Institution may fix its Course fee based on the number of credits of a course for which the student is enrolled. (13) The Higher Education Institution shall pay a fee for registration as an eligible institution under these regulations, which shall be determined with the prior approval of the Central Government or the Commission, as the case may be.[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 15 9. Monitoring, support and Quality assurance by Universities and ABC.- (1) It shall be the responsibility of Registered Higher Education Institutions, to monitor the development and operationalisation of the Academic Bank of Credits programme at the university level and at the level of their affiliated autonomous colleges. (2) Registered Higher Education Institutions shall offer teacher or staff training, mentoring, academic and administrative audit and other measures for improving the quality of performance of the Academic Bank of Credits facility and promotion of holistic/multidisciplinary education with the support of Academic Bank of Credits, which may be in the form of Faculty Development Programmes or Quality Improvement Programmes or Professional Development Programmes or Technology Inculcation Programmes. (3) The Quality assurance of the implementation of Academic Bank of Credits at the level of the registered university or autonomous college shall be developed by the University or autonomous college concerned either through the Internal Quality Assurance Cell (IQAC) or any other appropriate structured mechanism as may be decided by the Registered Higher Education Institution. (4) Every Registered Higher Education shall upload, annually, on its website, a report of its activities vis a vis the Academic Bank of Credits, as well as of measures taken by it for Quality assurance, Quality sustenance and Quality enhancement. (5) There shall be an Academic Bank of Credits-Grievance Redressal Mechanism at the level of Central Government/University Grants Commission/Academic Bank of Credits, and at the level of every Higher Education Institution registered with Academic Bank of Credits to address the grievance/appeals of students. 10. Consequences of violation.- Where a Registered Higher Education Institution fails to fulfil the conditions or requirements prescribed under these regulations, the Commission may, after providing a reasonable opportunity of being heard, direct the institution to rectify the deficiency within such period of time as may be stipulated by the Commission and on failure on the part of the Higher Education Institution to do so, terminate the registration of such institution from Academic Bank of Credits and, in addition, cease to provide grants under the Act, where such grants are admissible to the institution. 11. Interpretation.- Any question as to the interpretation of these Regulations shall be decided by the Commission, and its decision shall be final and binding in the matter. Prof. RAJNISH JAIN, Secy., UGC [ADVT.-III/4/Exty./167/2021-22] Uploaded by Dte. of Printing at Government of India Press, Ring Road, Mayapuri, New Delhi-110064 and Published by the Controller of Publications, Delhi-110054.

Continue your research

Related Documents from University Grants Commission