In exercise of the powers conferred by sub section 2 of section 55 of the National Commission for Indian System of Medicine Act,

रजिस्ट्री स.ं डी.एल.- 33004/99 REGD. No. D. L.-33004/99 सी.जी.-डी.एल.-अ.-02032022-233801 xxxGIDHxxx CG-DL-E-02032022-233801 xxxGIDExxx असाधारण EXTRAORDINARY भाग III—खण् ड 4 PART III—Section 4 प्राजधकार स ेप्रकाजित PUBLISHED BY AUTHORITY स.ं 111] नई किल्ली, सोमवार, फरवरी 28, 2022/फाल्ग नु 9, 1943 No. 111] NEW DELHI, MONDAY, FEBRUARY 28, 2022/PHALGUNA 9, 1943 भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग अजधसिू ना नई किल्ली, 28 फरवरी, 2022 फा. स.ं 11-76/2021-बी.य.ू एस.एस (यनू ानी- यिू ी रेगलु िे न).—भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग अजधजनयम, 2020 (2020 का 14 ) की धारा 55 की उप-धारा (2) द्वारा प्रित्त िजियों का प्रयोग करत े हुए, आयोग जनम्न जवजनयमो का जनमााण करती ह,ैं अर्ाात:् - 1 संजिप्त िीर्का और प्रारंभ.- (1) इन जवजनयमों को भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग (स्नातकीय यनू ानी जििा के न्यनू तम मानक), जवजनयम 2022 कहा िाऐगा। (2) ये जवजनयम सरकारी रािपत्र में उनके प्रकािन की जतजर् से प्रभावी होंगे। 2 पररभार्ाए.ं - (1) इन जवजनयमों म,ें िब तक कक संिभा से अन्यर्ा अपेजित न हो, - (i) ‘‘अजधजनयम‘‘ का अर् ा भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग अजधजनयम, 2020 (2020 का 14) अजभप्रेत ह।ै (ii) ‘‘अनलु ग्नक‘‘ का अर् ाइन जवजनयमों के सार् सलं ग्न अनलु ग्नक हैःै (iii) ‘‘पररजिष्ट‘‘ का अर् ाइन जवजनयमों के सार् सलं ग्न पररजिष्ट ह।ै (2) यहां प्रयुि हुए और पररभाजर्त न ककए गए िब्िों और अजभव्यजियों का अजधजनयम म ेंपररभाजर्त वही अर्ा होगा िो क्रमर्ैः उन्ह ेंअजधजनयम में सौंपे गए ह।ै 1359 GI/2022 (1)2 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 3 बिै लर ऑफ यनू ानी मजे डजसन एण्ड सिरा ी प्रोग्राम.- यूनानी जििा म ें स्नातक अर्ाात,् बैिलर ऑफ यनू ानी मेजडजसन एण्ड सिारी (बी.यू.एम.एस.), स्ट्वास्ट््य िेखभाल सेवाओं के जलए कुिल जिककत्सकों और सिानों के रूप म ें व्यापक व्यावहाररक प्रजििण के सार्-सार् आधुजनक जवज्ञान और प्रौद्योजगकी में वैज्ञाजनक और तकनीकी प्रगजत के ज्ञान के सार् यूनानी जिककत्सा के िेत्र में समकालीन प्रगजत के सार्-सार् यूनानी जिककत्सा के गहन ज्ञान वाल े स्नातकों का जनमााण करेगा। 4 प्रविे के जलए पात्रता मानिंड.- (1) यूनानी जििा म ें स्नातक (बैिलर ऑफ यूनानी मेजडजसन एण्ड सिारी) में प्रवेि प्राप्त करन े हते ु पात्रता जनम्नवत् होगी, - (ए) अभ्यर्ी न े ककसी भी मान्यता प्राप्त बोडा से भौजतकी, रसायन जवज्ञान और िीव जवज्ञान के सार् 10+2 या इसके समकि परीिा उत्तीणा की हो और सामान्य श्रेणी के मामले में भौजतकी, रसायन जवज्ञान और िीव जवज्ञान में एक सार् न्यूनतम 50 प्रजतित अंक प्राप्त ककए हों और अनुसूजित िाजत, अनुसूजित िनिाजत और अन्य जपछड़ा वग ाके मामल े में 40 प्रजतित अंक प्राप्त ककए होंःैः बिते कक किव्यांगिन अजधकार अजधजनयम, 2016 (2016 का 49) के तहत जनर्िष्टा किव्यांगिन उम्मीिवारों के संबंध म,ें उि परीिाओं में सामान्य श्रणे ी के मामल े म ें न्यूनतम योग्यता अंक 45 प्रजतित होंग े और अनुसूजित िाजत, अनुसूजित िनिाजत और अन्य जपछड़ा वग ा के मामल े में न्यूनतम योग्यता अंक 40 प्रजतित होंगे। (बी) अभ्यर्ी 10वीं किा या 12 वीं किा में एक जवर्य के रूप में उि ाूया अरबी या फारसी भार्ा में उत्तीणा हो। (सी) अभ्यर्ी िो खडं (बी) के अंतगता नहीं आता ह]ै उसे प्रर्म व्यावसाजयक बी.यू.एम.एस. सत्र के िौरान अरबी तर्ा मजन्तक़ व फलजसफा (लॉजिक एण्ड कफलॉसफी) के सार् उि ाूभार्ा का भी अययययन करना होगा। (डी) प्राग-जतब परीिा एक वर्ा की अवजध की होगी। (i) प्राग-जतब पाठ्यक्रम म ें प्रवेि - एक वर्ीय प्राग-जतब पाठ्यक्रम में प्रवेि पान े के इच्छुक अभ्यर्ी को जनम्न में उत्तीणा होना होगा - (ए) इंटरमीजडएट परीिा (10+2) के समकि प्राच्य अहता ा िैसा कक जनम्न ताजलका में जवजनर्िष्टा ह ै अर्ाात ्:- ताजलका -1 यूनानी उपाजध पाठ्यक्रम के प्राग-जतब पाठ्यक्रम में प्रविे के प्रयोिन हते ु उच्च मायययजमक अर्वा इंटरमीजडएट या 12वीं किा के समकि अरबी फ़ारसी में प्राच्य अहता ा की सूिीैः क्रमाकं सस्ट्ं र्ा का नाम योग्यता 1. लखनऊ जवश्वजवद्यालय फ़ाज़िल-ए-अिब (या) फ़ाज़िल-ए-तफ़सीर 2. िारुल उलूम निवतुल-उल्मा, लखनऊ फ़ाज़िल 3. िारुल उलूम, िेवबंि, जिला सहारनपुर फ़ाज़िल 4. अल- िाजमयत-उल सजल्फयाह, मका़िी िारुल-उलूम, वाराणसी फ़ाज़िल 5. अरबी और फारसी परीिा बोडा, उत्तर प्रिेि फ़ाज़िल इलाहाबाि या उत्तर प्रिेि मिरसा जििा पररर्ि, लखनऊ 6. मिरसा फै़िआम, मऊ नार् भंिन, आिमगढ़ (उत्तर प्रिेि) फ़ाज़िल 7. िारुल हिीस, मऊ नार् भंिन, आिमगढ़ (उत्तर प्रिेि) फ़ाज़िल 8. िाजमयत उल-फलाह, जबलररया गंि आिमगढ़ (उत्तर प्रिेि) फ़ाज़िल 9. िारुल उलूम अिरकफया जमस्ट्बाहुल उलूम, मुबारकपुर , आिमगढ़ (उत्तर प्रिेि) फ़ाज़िल[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 3 10. िाजमया जसरािुल उलूम, बोंजधयार, गोंडा (उत्तर प्रिेि) फ़ाज़िल 11. िाजमया फारूककया सबराबाि , वाया िाहगंि, जिला िौनपुर (उत्तर प्रिेि) फ़ाज़िल 12. मद्रास जवश्वजवद्यालय, िेन्नई अिीब-ए- फ़ाज़िल 13. िारुल उलूम अरबी कॉलेि, मेरठ जसटी (उत्तर प्रिेि) फ़ाज़िल 14. मिरसा मिाजहर उलूम, सहारनपुर (उत्तर प्रिेि) फ़ाज़िल 15. रािकीय मिरसा-ए-आजलया, रामपुर फ़ाज़िल 16. अल-िमीअतुल इस्ट्लाजमया, नूर बाग, ठाणे, मुंबई फ़ाज़िल 17. अल िाजमयत -उल मोहम्मकिया, मंसूरा, मालगे ांव फ़ाज़िल 18. अल-िाजमयातुल इस्ट्लाजमया इस-हत-उल-उलूम, अक्कलकुआ,ं जिला धूजलया फ़ाज़िल 19. जबहार राज्य मिरसा जििा बोड,ा पटना फ़ाज़िल 20. िाजमया- तुस-सालेहत, रामपुर (उत्तर प्रििे ) फ़ाज़िल 21. मिरसा- तुल-इस्ट्लाह, सरायमीर, आिमगढ़ (उत्तर प्रिेि) फ़ाज़िल 22. िाजमया िारुस सलाम, मलरे कोटला (पंिाब) फ़ाज़िल 23. खैरुल उलूम, अल- िाजमयातुल इस्ट्लाजमया, डोमररया गंि, जिला जसद्धार्ा नगर फ़ाज़िल (उत्तर प्रििे ) 24. मिरसा िारूल हुिा, यूसुफपुर, वाया नौगढ़, जिला जसद्धार्ा नगर (उत्तर प्रििे ) फ़ाज़िल 25. िाजमया इस्ट्लाजमया अल्माहि ओखला, नई किल्ली या िाजमया इस्ट्लाजमया फ़ाज़िल सनाजबल, अबलु फिल एन््लेव - II, नई किल्ली 26. िारुल उलूम अरजबय्याह इस्ट्लाजमया, पोस्ट्ट कंर्ाररया, भरूि (गुिरात) फ़ाज़िल 27. िारुल उलूम रिीकिया, नागपुर, महाराष्ट्र फ़ाज़िल 28. िारुल उलूम अलीजमया, िामिा िाही, जिला बस्ट्ती, उत्तर प्रििे फ़़िीलत या (बी) संबंजधत राज्य सरकार या राज्य जििा बोडा द्वारा मान्यता प्राप्त इंटरमीजडएट परीिा (10+2) के समकि प्राच्य अहता ा संबंजधत। (ii) प्राग-जतब पाठ्यक्रम के मायययम स े प्रविे : प्राग-जतब पाठ्यक्रम के मायययम स े मुख्य पाठ्यक्रम म ें काजमल-ए- जतब व िराहत के जलए अनुमत कुल प्रवेि िमता में स े प्रजत वर्ा अजधकतम िस प्रजतित सीटों पर प्रवेि किया िा सकता ह ै और िेर् सीटें जवजनयम 4 के उप-जवजनयम (1) के खंड (ए), (बी) और (सी) म ें उजल्लजखत पात्रता मानिंड का पालन करके भरी िा सकती ह।ैं (ई) ककसी भी ऐसे उम्मीिवार को बी.यू.एम.एस जडग्री कायाक्रम म ें तब तक प्रवेि नहीं किया िाएगा िब तक कक वह कायाक्रम के पहल े वर्ा म ें अपने प्रवेि के वर् ा के 31 किसंबर को या उससे पहले 17 वर्ा की आयु प्राप्त नहीं करता ह ै और पाठ्यक्रम के प्रर्म वर् ा में अपने प्रवेि के वर्ा के 31 किसंबर को 25 वर्ा से अजधक न हो : बिते कक अनुसूजित िाजत] अनुसूजित िनिाजत] अन्य जपछड़ा वगा और किव्यांगिन उम्मीिवारों के मामले में ऊपरी आय-ु सीमा में 5 साल की छूट िी िा सकती ह।ै (2) राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रविे परीिा (एन.ई.ई.टी).- (i) स्नातक स्ट्तर पर सभी जिककत्सा संस्ट्र्ानों के जलए एक समान प्रवेि परीिा होगी, अर्ाात ् प्रत्येक िैिजणक वर्ा म ें स्नातक पाठ्यक्रम म ें प्रवेि के जलए राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रवेि4 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] परीिा (एन.ई.ई.टी) होगी और भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा अजधकृत ककए गए एक संस्ट्र्ान द्वारा परीिा को संिाजलत ककया िाएगा। बिते कक भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग, 2020 की धारा 14 के तहत उप-धारा (1) के खंड ( i ) के अनुसार प्राग-जतब अभ्यार्ी पर एन.ई.ई.टी लाग ू नहीं होगा। (ii) एक िैिजणक वर्ा में स्नातक पाठ्यक्रम म ें प्रवेि के जलए, एक उम्मीिवार को उि िैिजणक वर्ा के जलए आयोजित स्नातक पाठ्यक्रम के जलए राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रवेि परीिा म ें न्यूनतम 50 परसेंटाइल अंक प्राप्त करना आवश्यक होगा: बिते कक इस संबंध म ें - (i) अनुसूजित िाजत, अनुसूजित िनिाजत और अन्य जपछड़ा वगा के उम्मीिवारों को न्यूनतम 40 परसेंटाइल अंक प्राप्त करन े होंग;े (ii) किव्यांगिनों के अजधकार अजधजनयम, 2016 (2016 का 49) के अजधकार अंतगात सामान्य वग ा के मामल े म ें उम्मीिवारों को न्यूनतम 45 परसेंटाइल और अनुसूजित िाजत, अनुसूजित िनिाजत और अन्य जपछड़ा वगा के मामल े म ेंन्यूनतम 40 परसेंटाइल अंक प्राप्त करन े होंग;े बिते कक िहां संबंजधत श्रेणी म ें पयााप्त संख्या म ें उम्मीिवार स्नातक कायाक्रम म ें प्रवेि के जलए ककसी भी िैिजणक वर्ा के जलए आयोजित राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रवेि परीिा में जनधााररत न्यूनतम अंक प्राप्त हाजसल करने म ें जवफल रहत े ह,ैं तो केंद्र सरकार के परामि ा से भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग अपन े जववेक से संबंजधत श्रेणी के उम्मीिवारों के जलए स्नातक कायाक्रम में प्रवेि के जलए आवश्यक न्यूनतम अंक कम कर सकती ह ै और केंद्र सरकार द्वारा इस प्रकार कम ककए गए अंक केवल उस ििै जणक वर्ा के जलए लाग ू होंगे। (3) राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रवेि परीिा म ें प्राप्त अंकों के आधार पर एक अजखल भारतीय सामान्य योग्यता क्रम सूिी एव ं राज्य-वार योग्यता क्रम सूिी तैयार की िाएगी और संबंजधत श्रेणी के अंतगात अभ्यर्र्ायो के जलए, केवल उि योग्यता क्रम सूिी द्वारा स्नातक पाठ्यक्रम में प्रवेि ककया िाएगा। (4) सरकारी, सरकारी सहायता प्राप्त संस्ट्र्ान और जनिी संस्ट्र्ान में प्रवेि के जलए सीट मैरर्स अजखल भारतीय कोटा के जलए 15 प्रजतित होगा और संघ राज्य और केंद्र िाजसत प्रििे (संघ राज्य िेत्र) 85 प्रजतित होगा: बिते कक,- (i) सरकारी और जनिी िोनों ही प्रकार के सभी डीम्ड जवश्वजवद्यालयो म ें प्रवेि के प्रयोिनार् ा अजखल भारतीय कोटा ित प्रजतित होगा; (ii) उन जवश्वजवद्यालयो व संस्ट्र्ानो में जिसमे पहले स े ही कोटा के रख रखाव हते ु 15 प्रजतित स े अजधक अजखल भारतीय कोटा सीट ह,ैं िारी रहगें ी। (iii) सरकारी और सरकारी सहायता प्राप्त संस्ट्र्ान म ें वार्र्ाक स्ट्वीकृत प्रवेि िमता का 5 प्रजतित किव्यांगिन के अजधकार अजधजनयम, 2016 (2016 का 49) के प्रावधानों के अनुसार जनर्िष्टा जवकलांगता वाले उम्मीिवार द्वारा भरा िाएगा, िो कक राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रवेि परीिा की मेररट सूिी पर आधाररत होगा। स्ट्पष्टीकरण - इस खंड के प्रयोिन के जलए, पररजिष्ट "ए" म ें जनर्िष्टा किव्यांग्िन अजधकार अजधजनयम, 2016 (2016 का 49) की अनुसूिी में जनजहत जवजिष्ट जवकलांगता और जनर्िष्टा जवकलागं ता के सार् भारतीय जिककत्सा पद्धजत म ें एक कायाक्रम को पढ़ने के जलए उम्मीिवार की पात्रता पररजिष्ट "बी" म ें जनर्िष्टा कििाजनिेिों के अनुसार होगी और यकि ककसी जविेर् श्रेणी में जवकलागं व्यजियों के जलए आरजित सीटें उम्मीिवारों की अनुपलब्धता के कारण खाली रहती ह,ैं तो सीटों को संबंजधत श्रणे ी के जलए वार्र्ाक स्ट्वीकृत सीटों में िाजमल ककया िाएगा। (5) (i) राज्य सरकार, जवश्वजवद्यालय, न्यास (रस्ट्ट), सोसायटी, अल्पसंख्यक संस्ट्र्ान, जनगम या कंपनी द्वारा स्ट्र्ाजपत संस्ट्र्ानों सजहत राज्यों और केंद्र िाजसत प्रिेिों में सभी यूनानी िैिजणक संस्ट्र्ानों में स्नातक पाठ्यक्रम में प्रविे के जलए राज्य और केंद्र िाजसत प्रिेि कोटे की काउंसिंलंग के जलए नाजमत प्राजधकारी संबंजधत राज्य या केंद्र[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 5 िाजसत प्रिेि, िैसा भी मामला हो, संबंजधत राज्य या केंद्र िाजसत प्रिेि के प्रासंजगक जनयमों और जवजनयमों के अनुसार संबंजधत राज्य या केंद्र िाजसत प्रिेि होगा। (ii) सभी डीम्ड जवश्वजवद्यालयों सरकारी और जनिी िोनों की 100% सीटों के जलए बैिलर ऑफ यूनानी मेजडजसन एण्ड सिारी प्रोग्राम म ें प्रवेि के जलए काउंसिंलगं केंद्र सरकार द्वारा नाजमत प्राजधकारी द्वारा आयोजित की िाएगी। (6) केंद्र सरकार द्वारा स्ट्र्ाजपत सभी यूनानी ििै जणक संस्ट्र्ानों एवं अजखल भारतीय कोटा के अंतगात सीटों हते ु बैिलर ऑफ यनू ानी मेजडजसन एण्ड सिारी प्रोग्राम म ें प्रवेि के जलए काउंसिंलंग केंद्र सरकार द्वारा नाजमत प्राजधकरण द्वारा आयोजित कराई िाएगी। (7) (i) जविेिी नागररकों की श्रेणी छोड़कर, सभी सीटें (केंद्रीय कोटा, राज्य कोटा या प्रबंधन आकि) िाह े ककसी भी श्रेणी की हों, केवल काउंसिंलंग (केंद्र या राज्य या केंद्र िाजसत प्रिेि) के मायययम स े प्रवेि किया िायेगा ह।ै उपरोि जनर्िष्टा के अलावा ककसी भी मायययम से सीधे प्रवेि स्ट्वीकृत नहीं ककया िाएगा। (ii) संस्ट्र्ान को भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा जनर्िष्टा प्रारूप में प्रवेि किए गए छात्रों की सूिी सत्यापन के जलए समय-समय पर भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा जनर्िष्टा प्रवेि के जलए कट- ऑफ जतजर् पर िाम 6 बिे या उससे पहले िमा करनी होगी।। (iii) जवश्वजवद्यालय उन उम्मीिवारों (जविेिी नागररकों को छोड़कर) के प्रवेि को मंिूरी िेंगे, जिन्ह ें काउंजसिंलंग (केंद्र या राज्य या केंद्र िाजसत प्रिेि) के मायययम से आवंरटत ककया गया ह,ै िैसा भी मामला हो। (8) ककसी भी उम्मीिवार को, िो इस जवजनयम के तहत न्यूनतम पात्रता अंक प्राप्त करने म ें जवफल रहा ह,ै उसे उि िैिजणक वर्ा म ें स्नातक कायाक्रम म ें प्रवेि नहीं किया िाएगा। (9) प्रवेि के संबंध म ें इन जवजनयमों म ें जनधााररत मानिंड या प्रकक्रया का उल्लघं न होन े पर कोई भी प्राजधकरण या संस्ट्र्ान ककसी भी उम्मीिवार को स्नातक कायाक्रम में प्रविे नहीं िेगा और उि मानिडं या प्रकक्रया के उल्लघं न में ककए गए ककसी भी प्रवेि को भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा तत्काल रद्द कर किया िाएगा। (10) ऐसा प्राजधकरण या संस्ट्र्ान िो इन जवजनयमों में जनधााररत मानिंडों या प्रकक्रया के उल्लघं न में ककसी भी छात्र को प्रवेि िेता ह,ै अजधजनयम के प्रासंजगक प्रावधानों के तहत तिनुसार उत्तरिायी होगा। (11) जविेिी छात्रो के जलए केंद्र सरकार द्वारा अनुमोकित ककसी अन्य समकि अहता ा की अनुमजत िी िा सकती ह ै और जवजनयम 4 के उप-जवजनयम (2) लाग ूनहीं होंगे। 5 बी.य.ूएम.एस पाठ्यक्रम की अवजध .-(i) प्राग - जतब पाठ्यक्रम: प्राग - जतब पाठ्यक्रम की अवजध एक वर्ा होगी। (ii) बी.यू.एम.एस पाठ्यक्रम की अवजध जनम्नजलजखत ताजलका के अनुसार पांि वर्ा और छह माह की होगी, अर्ाात:् - ताजलका - 2 (बी.य.ूएम.एस पाठ्यक्रम की अवजध) क्रमाकं बी.य.ूएम.एस पाठ्यक्रम अवजध (ए) प्रर्म व्यावसाजयक बी.यू.एम.एस अठारह महीने (बी) जद्वजतय व्यावसाजयक बी.यू.एम.एस अठारह महीने (सी) तृतीय व्यावसाजयक (अंजतम) बी.यू.एम.एस अठारह महीने (डी) अजनवाय ा पररभ्रामी जवजिखानुप्रवेि बारह महीने 6 प्रिान कक िान े वाली उपाजध.- अभ्यार्ी को सभी परीिाओं को पास करन े और जनधााररत अवजध में जवस्ट्ताररत अययययन के जनधााररत पाठ्यक्रम को पूरा करन े और बारह महीनों की अजनवाय ा पररभ्रामी जवजिखानुप्रवेि करन े के6 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] पश्चात् अभ्यर्ी को काजमल-ए-जतब-व-िराहत (बैिलर ऑफ यूनानी मेजडजसन एंड सिारी - बी.यू.एम.एस) जडग्री से सम्माजनत ककया िाएगा और इस जडग्री का नाम काजमल-ए-जतब-व-िराहत (बिै लर ऑफ यनू ानी मजे डजसन एण्ड सिरा ी - बी.य.ूएम.एस) होगा। 7 जििा का मायययम.- पाठ्यक्रम के जलए जििा का मायययम उि ाू या िंहिं ी या अन्य कोई मान्यता प्राप्त िेत्रीय भार्ा या अंग्रेिी होगा: बिते कक, यकि कोई संस्ट्र्ान जवजभन्न राज्यों या अतं रराष्ट्रीय छात्रों को प्रवेि िे रहा ह,ै तो जििा का मायययम अग्रं ेिी होगा। 8 अययययन का मायययम - (1) इस बी.यू.एम.एस पाठ्यक्रम म ें मख्ु य पाठ्यक्रम और ऐजच्छक िाजमल होंगे और अययययन के स्ट्वरूप का जनम्नजलजखत रूप से पालन ककया िाएगा, अर्ाात्: - (ए) ( i ) (ए) प्रवेि के बाि छात्र को संक्रमणकालीन पाठ्यक्रम के आधार पर कम से कम 15 काय-ा किवसों के एक प्रवेि कायाक्रम के मायययम से बी.यू.एम.एस पाठ्यक्रम में प्रजतष्ठाजपत ककया िाएगा, िो नए भती छात्र को यूनानी जिककत्सा प्रणाली से पररजित कराने और उसे यह बी.यू.एम.एस पाठ्यक्रम जिसे वह अगल े 4 ½ साल तक अययययन करने िा रहा ह ैसे अच्छी तरह से अवगत कराना ह।ै (बी) प्रस्ट्तावना कायाक्रम के िौरान, यूनानी के जवद्यार्ी को पाठ्यक्रम म ें यर्ा जनधााररत अन्य जवर्यों के सार्-सार् यूनानी के जलए उि,ाु फारसी या अरबी कक बुजनयािी जििा और बुजनयािी िीवन सहायता और प्रार्जमक जिककत्सा सीखेंगे। (सी) 15 किनों का प्रस्ट्तावना कायाक्रम होगा िो 90 घंटे से कम नहीं होगा और हर किन 6 घंटे का हो सकता ह।ै (ii) प्रत्येक व्यावसाजयक सत्र के जलए कुल काया किवस 320 किनों से कम नहीं होंगे। (iii) (ए) प्रर्म व्यावसाजयक सत्र के जलए कुल काया किवस, प्रस्ट्तावना कायाक्रम के 15 किनो को छोड़कर, 305 किनों से कम नहीं होंगे । (बी) प्रर्म व्यावसाजयक सत्र के जलए कुल जििण घंटे 1920 से कम नहीं होंगे, और व्याख्यान से गैर- व्याख्यान में अयययापन के घंटे का अनुपात 1: 2 होगा। (iv) (ए) िसू रे व्यावसाजयक सत्र के जलए कुल जििण घंटे 2240 स े कम नहीं होंगे और व्याख्यान से गैर- व्याख्यान में जििण घंटे का अनपु ात 1: 2 होगा। (बी) जद्वजतय व्यावसाजयक सत्र के िौरान, अस्ट्पताल बजहरंग रोगी जवभाग (ओपीडी) या अतं रंग रोगी जवभाग (आईपीडी) या प्रयोगिाला या फामेसी या जडस्ट्पेंसरी में सुबह के समय प्रजतकिन कम से कम एक घंटे की नैिाजनक किाएं, छात्रों को सभी गजतजवजधयों से पररजित करान े के जलए संिाजलत की िाएंगी। (v) तृतीय (अंजतम) व्यावसाजयक सत्र के जलए कुल जििण घंटे 2240 से कम नहीं होंगे, और ततृ ीय (अंजतम) व्यावसाजयक सत्र के िौरान, सबु ह के समय अस्ट्पताल में तीन घंटे की नैिाजनक किाएं संिाजलत की िाएंगी और व्याख्यान से गैर-व्याख्यान में जििण घंटो का अनुपात 1: 2 होगा। (vi) जििण की जनधााररत अवजध और अपेजित गजतजवजधयों को पूरा करन े के जलए जवश्वजवद्यालय या संस्ट्र्ान द्वारा आवश्यकता के अनुसार काम के घंटे बढ़ाए िा सकते ह।ैं स्ट्पष्टीकरण - इस जवजनयम के प्रयोिनों के जलए अजभव्यजि "व्याख्यान" का अर् ा ह ै उपिेिात्मक जििण अर्ाात, किा म ें जििण और अजभव्यजि "गरै -व्याख्यान" म ें व्यावहाररक / नैिाजनक और प्रििानकारी जििण िाजमल ह ैं और प्रििना कारी जििण म ें छोटे समूह जििण / ट्यूटोररयल्स / सेजमनार / संगोष्ठी / असाइनमेंट / रोल प्ल े / फामेसी प्रजििण / प्रयोगिाला प्रजििण / जवच्छेिन / िेत्र का िौरा / कौिल प्रयोगिाला प्रजििण / एकीकृत जििा / समस्ट्या आधाररत जििा / केस आधाररत जििा / प्रारंजभक नैिाजनक प्रििना / साक्ष्य आधाररत जििा आकि, जवर्य की आवश्यकता के अनुसार गैर-व्याख्यान में, नैिाजनक/प्रैज्टकल भाग 70 प्रजतित होगा और प्रििना ात्मक जििण 30 प्रजतित होगा।[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 7 (vii) प्रजत सप्ताह पस्ट्ु तकालय एव ं िारीररक जििा के जलए कम से कम एक-एक घंटा तर्ा सभी बैिों के जनयजमत समय-सारणी में प्रजत माह एक घंटे का मनोरंिन समय (प्रजतभा और पाठ्यते र गजतजवजधयों की अजभव्यजि) आवंरटत करना होगा। (बी) प्रर्म व्यावसाजयक सत्र सामान्यत: अ्टूबर माह में प्रारंभ होगा तर्ा भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा समय-समय पर जनधााररत पाठ्यक्रम के अनुसार जनम्नजलजखत जवर्य पढ़ाए िाएंग,े अर्ाात:् - ताजलका – 3 (प्रर्म व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस के जलए जवर्य) क्रमाकं जवर्य कोड जवर्य समतल्ु य िब्ि 1. यूएनआईयूिी- उि,ाू अरबी तर्ा मजन्तक़ व फलजसफा उि,ाू अरेजबक, लॉजिक एण्ड कफलॉसफी यूएएमएफ 2. यूएनआईयूिी- केयूटी कुजल्लयात उमरू े तजबया बेजसक जप्रजन्सपल्स ऑफ यूनानी मेजडजसन 3. यूएनआईयूिी-टीबी तिरीहुल बिन ह्युमन अनाटमी 4. यूएनआईयूिी-एमिेड मनाफेउल आ़िा ह्युमन कफज़ियोलॉिी 5. यूएनआईयूिी-टीटी तारीखे जतब जहस्ट्टरी ऑफ मेजडजसन 6. ऐजच्छक (न्यूनतम तीन) जवर्य (सी) जद्वतीय व्यावसाजयक सत्र सामान्यत: प्रर्म व्यावसाजयक परीिा के परू ा होन े के पश्चात ् अप्रैल के महीन े म ें िुरू होगा और भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा समय-समय पर जनधााररत पाठ्यक्रम के अनुसार जनम्नजलजखत जवर्य पढ़ाए िाएंगे, अर्ाात्:- ताजलका – 4 (जद्वतीय व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस के जलए जवर्य) क्रमाकं जवर्य कोड जवर्य समतल्ु य िब्ि 1. यूएनआईयूिी- इल्मुल अिजवया फामााकोलॉिी आईए 2. यूएनआईयूिी- इल्मुल सैिला व मुरक्काबात यूनानी फामेसी एण्ड कम्पाउंड ड्रग्स आईएसएम 3. यूएनआईयूिी- तहफ्फ़ु़िी व समािी जतब जप्रवेंरटव एण्ड सोिल मेजडजसन टीएसटी 4. यूएनआईयूिी- मजहयातुल अमरा़ि पैर्ोलॉिी एमए 5. यूएनआईयूिी- इल्म ेजतब्बे क़ानून व इल्मुल समूम मेजडकल ज्यूररसप्रुडेंस एण्ड टॉज्सकोलॉिी टी्यूएस 6. यूएनआईयूिी- सरीररयात व उसूल ेइलाि बेड साइड ज्लजनक एण्ड िंप्रंजसपल्स ऑफ एसयूआई मैनेिमेंट 7. ऐजच्छक (न्यूनतम तीन) जवर्य8 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (डी) तृतीय (अंजतम) व्यावसाजयक सत्र सामान्यत: जद्वतीय व्यावसाजयक परीिा के परू ा होन े के पश्चात ् अ्टूबर के महीने में िरूु होगा और भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा समय-समय पर जनधााररत पाठ्यक्रम के अनुसार जनम्नजलजखत जवर्य पढ़ाए िाएंगे, अर्ाात:् - ताजलका – 5 (तीसरे (अजं तम) व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस के जलए जवर्य) क्रमाकं जवर्य कोड जवर्य समतल्ु य िब्ि 1. यूएनआईयूिी- मोआलािात मेजडजसन एमओए 2. यूएनआईयूिी- इल्मुल क़बालात व अमरा़ि े जनस्ट्वान ओबस्ट्टेरर्स एण्ड गाईनेकोलॉिी ्यूएएन 3. यूएनआईयूिी- इल्मुल िराहत सिारी आईि े 4. यूएनआईयूिी- अमरा़ि,े ऐन, उज़्न, अनफ, हलक व ऑप्र्ल्ै मोलॉिी, ईएनटी एण्ड डेजन्टसरी एयूएि अस्नान 5. यूएनआईयूिी- अमरा़िे जिल्ि व त़िीजनयत डमााटोलोिी एण्ड कोस्ट्मेटोलॉिी एिेटी 6. यूएनआईयूिी- इलाि जबत तिाबीर रेिीमेनल र्रै ेपी आईबीटी 7. यूएनआईयूिी- अमरा़िे अतफाल व नौमलू ूि पीजडयारर्स एण्ड जनयोनैटोलॉिी एएएन 8. यूएनआईयूिी- अनुसंधान पद्धजत और जिककत्सा सांजख्यकी आरएमएस 9. ऐजच्छक (न्यूनतम तीन) जवर्य (ई) जवश्वजवद्यालय; संस्ट्र्ान और कॉलेि अनलु ग्नक - 1 में इन जवजनयमों में प्रिान ककए गए अस्ट्र्ायी िैिजणक कैलेंडर के नमून े के अनुसार उस जविेर् बैि का एक अकािजमक कैलडें र तैयार करेंग े और इसे छात्रों को पररिाजलत ककया िाएगा और संबंजधत वेबसाइटों में उपयोग के जलए उपलब्ध ककया िाएगा और तिनुसार पालन ककया िाएगा। (एफ) इस बी.यू.एम.एस. पाठ्यक्रम में जनम्नजलजखत जवभाग और जवर्य िाजमल होंग,े अर्ाात्: - ताजलका - 6 (जवभाग और जवर्य) क्रमाकं जवभाग जवर्यों 1. कुजल्लयात 1. उि,ाू अरबी एण्ड मंजतक व फलजसफा 2. कुजल्लयात उमरू े तजबया 3. तारीखे जतब 2. तिरीहुल बिन तिरीहुल बिन 3. मनाफ़ेउल आ़िा मनाफ़ेउल आ़िा 4. इल्मुल अिजवया इल्मुल अिजवया[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 9 5. इल्मुल सैिला इल्मुल सैिला व मुरक्काबात 6. माजहयातुल अमरा़ि माजहयातुल अमरा़ि 7. तहफ्फु़िी व समािी जतब 1. तहफ्फु़िी व समािी जतब 2. इल्मे जतब्बे कानून व इल्मुल समूम 3. ररसिा मेर्डे ॉलोिी एण्ड मेजडकल स्ट्टेजस्ट्ट्स 8. मोआलािात 1. मोआलािात 2. सरीररयात व उसूल ेइलाि 9. कबालत व जनस्ट्वान इल्मुल कबालत व अमरा़िे जनस्ट्वान 10. इल्मुल अतफ़ाल अमरा़िे अतफ़ाल वा नौमलू ूि 11. िराहत इल्मुल िराहत 12. ऐन, उज्न, अनफ़, हलक व अस्नान अमरा़िे ऐन, उज्न, अनफ़, हलक व अस्नान 13. अमरा़िे जिल्ि व तिीजनयत अमरा़िे जिल्ि व तिीजनयत 14. इलाि जबत तिाबीर इलाि जबत तिाबीर (िी) ऐजच्छक.- (i) यूनानी के छात्रों को जवजभन्न संबद्ध जवर्यों से पररजित कराने, उिागर करने और उन्मुख होन े का अवसर प्रिान करन े के जलए बी.यू.एम.एस पाठ्यक्रम में ऐजच्छक जवर्य प्रस्ट्तुत ककए गए ह,ैं िो बहुजवर्यक िजृ ष्टकोण को समझने और बनाने के जलए आवश्यक हैं। (ii) ऐजच्छक को ऑनलाइन पाठ्यक्रम के रूप में आयोजित ककया िाएगा। (iii) प्रत्येक ऐजच्छक जवर्य 45 घंटे की अवजध का होगा और 5 भागों में जवभाजित होगा और प्रत्येक भाग में 9 घंटे अर्ाात ् 5 घंटे का जििण 2 घंटे का जनिेजित अययययन, जविेर्ज्ञ मागाििना / प्रजतकक्रया और मूल्यांकन के जलए प्रत्येक म ें 1-1 घंटा होगा। कुल जमलाकर, प्रत्येक ऐजच्छक म ें 25 घंटे का जििण, 10 घंटे की जनिेजित अययययन होगा, 5 घंटे की जविेर्ज्ञ मागिा िान प्रजतकक्रया और मल्ू यांकन के 5 घंटे (प्रत्येक 1 घंटे के 5 आंकलन होंग)े स्ट्पष्टीकरण - इस जवजनयम के प्रयोिन के जलए जििण का अर् ा ह ै वीजडयो ल्े िर, पावर प्वाइंट प्रेिेंटेिन, ऑजडयो ले्िर, वीजडयो ज्लिंपगं , ऑजडयो ज्लिंपंग, तकनीकी छजवयॉं, अययययन सामग्री आकि। (iv) इन जवजनयमों के अंतगात ऐजच्छक के अययययन के घंटे बी.यू.एम.एस. के जनधााररत जििण घंटों से अजधक ह।ैं (एि) निै ाजनक प्रजििण.-(i) छात्र का निै ाजनक प्रजििण प्रर्म व्यावसाजयक सत्र से प्रारम्भ होगा और संबंजधत संकाय और जवभाग द्वारा संबंजधत अस्ट्पताल म ें जवर्य की आवश्यकता के अनुसार गरै -व्याख्यान घंटे म ें जवर्य से संबंजधत निै ाजनक प्रजििण प्रिान ककया िाएगा ¼जनयजमत व्यावहाररक और प्रििानकारी जििण के अलावा½ - (ए) अतं रंग रोगी जवभाग (आईपीडी) और बजहरंग रोगी जवभाग (ओपीडी) के रोजगयों में यूनानी मौजलक जसद्धांतों और जिककत्सा नैजतकता का अनुप्रयोग, यूनानी जनिान और रोगजनरोधी जवजधयां आकि। िवा और िवा ियन पद्धजत के मलू गणु ों पर अजभजवन्यास, कुजल्लयात जवभाग और भार्ा संकाय द्वारा यूनानी केस िीट लेखन तरीका, रोगी पंिीकरण, रोजगयों के सार् संिार आकि; (बी) नैिाजनक जस्ट्र्जतयों म ें निै ाजनक और अनुप्रयिु िरीर कक्रया जवज्ञान, नाड़ी िर, श्वसन िर, िरीर के तापमान, रििाप, ऊंिाई और विन की माप, बॉडी मास इंडे्स (बीएमआई) की गणना, इले्रोकार्डायोग्राफी (ईसीिी), जहमेटोलॉजिकल परीिण प्रकक्रया आकि सजहत महत्वपूणा संकेतों के10 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] मूल्यांकन में प्रजििण। मनाफेउल आ़िा जवभाग द्वारा अंतरंग रोगी जवभाग (आईपीडी) या बजहरंग रोगी जवभाग (ओपीडी) मामलों में यूनानी मूल जसद्धांतों का आविे न, यूनानी िजृ ष्टकोण में केस िीट लेखन आकि; (सी) तिरीहुल बिन जवभाग द्वारा नैिाजनक जस्ट्र्जतयों में अनप्रु युि िरीर रिना जवज्ञान, निै ाजनक परीिण के जलए आसन का अनुप्रयोग, सतही िरीर रिना जवज्ञान, उिर ितुभुाि और स्ट्र्ानीयकरण, रि वाजहकाओं का स्ट्र्ान, मांसपेजियों की गजतजवजधयों और अखडं ता की िांि, ए्स-रे पढ़ना, कम्प्यूटरीकृत टोमोग्राफी (सीटी) और िुंबकीय अननु ाि इमेिंिगं (एमआरआई) आकि; (डी) बायोकेजमकल, माइक्रोबायोलॉजिकल िांि म ें प्रयोगिाला उन्मुख प्रजििण, अंतरंग रोगी जवभाग (आईपीडी) या बजहरंग रोगी जवभाग (ओपीडी) मामलों की प्रयोगिाला ररपोटा- िैव रसायन और सूक्ष्म िीव जवज्ञान संकाय द्वारा व्याख्याएं- और इसके नैिाजनक सहसंबंध आकि । (ii) (ए) जद्वतीय व्यावसाजयक सत्र के जलए नैिाजनक प्रजििण जवजनयम 8 के उप-जवजनयम (1) के खंड ए(iv) के अनुसार आयोजित ककया िाएगा और संबंजधत संकाय और जवभाग द्वारा उपजस्ट्र्जत बनाई िाएगी। (बी) जद्वतीय व्यावसाजयक सत्र के जलए नैिाजनक प्रजििण जवर्यों की आवश्यकता के अनुसार प्रिान ककया िाएगा इसके अतं गता - (ए) माजहयातुल अमरा़ि जवभाग द्वारा जवजभन्न नैिाजनक जवजधयों (यूनानी) के अभ्यास के मायययम से रोग का जनिान और मल्ू यांकन और रोजगयों में मौजलक जसद्धांत नब़्ि का अभ्यास, बोल - ओ- बरा़ि, जमिाि का आकलन (िरीर की प्रकृजत), प्रयोगिाला िांि-व्याख्या-और इसके नैिाजनक सहसंबंध, स्ट्क्रीिंनंग ओपीडी में प्रजििण आकि; (बी) जनवारक िवाएं और उपाय, जग़िा या परह़िे के नुस्ट्ख,े अंतरंग जवभाग (आईपीडी) और बजहरंग रोगी जवभाग (ओपीडी) के जलए जिककत्सीय आहार, पाक जिककत्सा, कायाात्मक भोिन, िीवन िलै ी प्रबंधन म ें असबाबे जसत्ता ़िरूररयाह (छह आवश्यक कारक) का उपयोग, नैिाजनक मामलों के अनुसंधान िजृ ष्टकोण, केस िीट लेखन में अजभजवन्यास और प्रजििण, बजहरंग और अंतरंग मामलों का जनिान और उपिार, प्रजतकूल िवा प्रजतकक्रयाएं और एंटी-डॉट्स, अस्ट्पताल फामेसी प्रजििण, जिककत्सा-कानूनी पहल,ू जिककत्सा संबंधी प्रमाण पत्र आकि तहफ्फु़िी व समािी जतब जवभाग द्वारा; (सी)नुस्ट्खे के पैटन,ा िवा के नाम, रूप, खुराक, बिरका (वाहन), मुआजवन िवा (सहायक िवाए), मुद्त े हयात (िवाओं का िेल्फ िीवन) िवाओं के जमश्रण या संयोिन की जवजध, अस्ट्पताल में उपयोग के जलए तािा िड़ी बूरटयों की खरीि, अस्ट्पताल म ें प्रयोग होन े वाली साधारण िवाओं की तैयारी, फामेसी प्रजििण पढ़ाना आकि। इल्मुल अिजवया व इल्मलु सैिला जवभाग द्वारा; तर्ा (डी) संबंजधत जवर्य जििक द्वारा और बडे साइड ज्लजनक प्रबधं न के जसद्धांत। (iii) नैिाजनक प्रजििण, तीसरे (अंजतम) व्यावसाजयक सत्र के िौरान, नैिाजनक प्रजििण िैसा कक जवजनयम 8 के उप-जवजनयम (1) के खंड ए(V) के अतं गता उजल्लजखत ह,ै जनम्नजलजखत जवभागों म ें जनयजमत आवतान के आधार पर होगा, अर्ाात् - (ए) मोआलािात (मेजडजसन): अंतरंग रोगी जवभाग (आईपीडी), बजहरंग रोगी जवभाग (ओपीडी) और मोआलािात जवभाग के अतं गता काम करन ेवाले संबंजधत जविर्े ता ्लीजनक, यकि कोई हो; (बी) कबालत व जनस्ट्वान (प्रसूजत एवं स्त्री रोग): अंतरंग रोगी जवभाग (आईपीडी), बजहरंग रोगी जवभाग (ओपीडी), लेबर रूम, प्रकक्रयात्मक कि और जवभाग के तहत कायारत संबंजधत जविेर्ता ्लीजनक यकि कोई हो; (सी) िराहत (सिारी): अंतरंग रोगी जवभाग (आईपीडी), बजहरंग रोगी जवभाग (ओपीडी), ऑपरेिन जर्एटर और िराहत जवभाग के अंतगता काम करन े वाले जविेर्ता ्लीजनक, यकि कोई हो; (डी) ऐन , उज्न, अनफ़, हलक व अस्नान (ऑप्र्ैल्मोलॉिी, ईएनटी एण्ड डेजन्टसटरी): अंतरंग रोगी जवभाग (आईपीडी), बजहरंग रोगी जवभाग (ओपीडी), और इस जवभाग के तहत काम करन े वाले जविेर्ता ्लीजनक, यकि कोई हो;[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 11 (ई) अमरा़िे जिल्ि व त़िीजनयत (डमााटोलोिी एण्ड कोस्ट्मेटोलॉिी): अंतरंग रोगी जवभाग (आईपीडी), बजहरंग रोगी जवभाग (ओपीडी), और इस जवभाग के अंतगात काम करन े वाले जविेर्ता ्लीजनक, यकि कोई हो; (एफ) इलाि जबत तिाबीर (रेिीमेनल र्रे ेपी): इन-पेिटें जडपाटामेंट (आईपीडी), आउट-पेिेंट जडपाटामेंट (ओपीडी) और जवभाग के अंतगात काम करन े वाले जविेर्ता ्लीजनक, यकि कोई हो; (िी) इल्मलु अतफ़ाल (पीजडयारर्स ): इन-पेिेंट जडपाटामेंट (आईपीडी), आउट-पेिेंट जडपाटामेंट (ओपीडी) और इस जवभाग के अंतगता काम करन ेवाले जविेर्ता ्लीजनक, यकि कोई हो; तर्ा (एि) इसाबत: मोआलािात जवभाग के अंतगात (आपातकालीन जिककत्सा या कैसुअल्टी)। 9 भारतीय जिककत्सा पद्धजत (एसएमएएसटीडी-आईएसएम) म ें आधजु नक प्रगजत, वज्ञै ाजनक और तकनीकी जवकास के परू क के जलए कायप्रा णाली. - (1) भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग अजधजनयम, 2020 के जलए राष्ट्रीय आयोग की धारा 2 की उपधारा (एि) के तहत भारतीय जिककत्सा पद्धजत (एसएमएएसटीडी-आईएसएम) में आधुजनक प्रगजत, वैज्ञाजनक और तकनीकी जवकास के परू क के सबं ंध म ें आवश्यकता को पूरा करने के जलए, जवजनयमन 8 के उप-जवजनयमन (1) के खंड (एफ) म ेंउल्लेजखत सभी िौिह जवभागों को िौिह कायािेत्र के रूप में माना िाएगा, इसके अलावा िो और कायािेत्र होंग,े जििा के जलए एक और अनुसंधान के जलए एक और प्रत्येक कायािेत्र को नैिाजनक उपकरणों, वैिाररक प्रगजत और उभरत े िेत्रों के प्रासंजगक और उजित प्रगजत और जवकास के सार् परू ण, समृद्ध और अद्यतन ककया िाएगा- (i) िीव जवज्ञान, रसायन जवज्ञान, भौजतकी, गजणत, सूक्ष्म िीव जवज्ञान, िैव रसायन, िरीर रिना जवज्ञान, िरीर कक्रया जवज्ञान, और्धीय वनस्ट्पजत जवज्ञान और भेर्ि जवज्ञान , िैव सूिना जवज्ञान, आणजवक िीव जवज्ञान, इम्यूनोलॉिी आकि िैसे मलू जवज्ञान म ेंनवािार या प्रगजत या नया जवकास; (ii) नैिाजनक प्रगजत; (iii) जिककत्सीय तकनीक; (iv) सर्िाकल तकनीक या प्रौद्योजगकी; (v) िवा की गुणवत्ता और मानकीकरण, िवा जवकास आकि सजहत भेर्ि प्रौद्योजगकी ; (vi) जििण, प्रजििण के तरीके और प्रौद्योजगकी; (vii) अनुसंधान के तरीके, परै ामीटर, उपकरण और पैमाने आकि; (viii) तकनीकी प्रगजत, स्ट्विालन, सॉफ्टवेयर, कृजत्रम बुजद्धमत्ता, जडजिटलीकरण, प्रलेखन आकि; (ix) िैव जिककत्सा प्रगजत; (x) जिककत्सा उपकरण; (xi) कोई अन्य नवािार, प्रगजत, प्रौद्योजगककयां और जवकास िो यूनानी म ें अनुसंधान को समझने, मान्य करन,े जििण, िांि, जनिान, उपिार, रोग का जनिान, प्रलेखन, मानकीकरण और संिालन के जलए उपयोगी ह।ैं (2) भारतीय जिककत्सा पद्धजत म ें आधुजनक प्रगजत, वैज्ञाजनक और तकनीकी जवकास के परू क के उद्देश्य स े भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा बहु-जवर्यक कोर सजमजत का गठन होगा, िो उन प्रगजतयों और जवकासों की पहिान करेंगे िो ककसी एक या अनेक कायािेत्रों में िाजमल करन े के जलए उजित और उपयुि ह।ैं (3) यूनानी, जसद्ध और सोवा ररग्पा के बोडा द्वारा प्रत्येक कायािेत्र के जलए एक जविेर्ज्ञ सजमजत गरठत होगी िो उि अजग्रमों और जवकासों के अनुकूलन और समावेि की जवजध को पररभाजर्त करेगी और सुझाव िेगी और इसे स्नातक या स्नातकोत्तर स्ट्तर पर िाजमल करने के जलए भी जनर्िाष्ट करेगी और जविेर्ज्ञ सजमजत12 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] आवश्यकता के अनुसार उपयोग, मानक संिालन प्रकक्रया और व्याख्या के जलए जवस्ट्ततृ कायाप्रणाली जवकजसत करेगी। (4) कोई भी जििण कमािारी, व्यवसायी, िोधकताा, छात्र और नवोन्मेर्ी आकि भारतीय जिककत्सा पद्धजत म ें आधुजनक प्रगजत, वैज्ञाजनक और तकनीकी जवकास के परू क के संबंध में भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा जनर्िष्टा पोटाल के मायययम से अपन े सुझाव भेि सकते ह ैं और ऐसे सुझावों को जविार के जलए कोर कमेटी के समि रखा िाएगा। (5) आधुजनक प्रगजत को अययययन द्वारा समर्र्ात यूनानी जसद्धांतों के आधार पर उि अजग्रमों की उजित व्याख्या के सार् िाजमल ककया िाएगा और इस तरह के अजग्रमों को पाठ्यक्रम में िाजमल करन े के 5 साल बाि, उन्ह ें यूनानी के जहस्ट्से के रूप में माना िाएगा और यूनानी िब्िावली में पररभाजर्त और वर्णता ककया िाएगा। (6) एक बार िब कोर कमेटी जविेर्ज्ञ सजमजत की जसफाररिों को अनुमोकित कर िते ी ह,ै तो भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग यूनानी, जसद्ध और सोवा ररग्पा बोड ा को जनिेि िगे ा कक वे जविेर्ज्ञ सजमजत द्वारा जनर्िष्टा स्नातक या स्नातकोत्तर के पाठ्यक्रम में इसे िाजमल करें और आयोग कििा-जनिेि िारी करेगा या यकि आवश्यक हो तो अनुिंजसत आधुजनक उन्नजत या वैज्ञाजनक और तकनीकी जवकास को िाजमल करन े के जलए जििकों का अजभजवन्यास करेगा। (7) आधुजनक प्रगजत के सार् जििण सामग्री का अनुपात 40 से अजधक नहीं होगा। (8) एसएमएएसटीडी- आईएसएम के जलए सजमजतयों की संरिना-एक कोर सजमजत और प्रत्येक कायािेत्र के जलए एक जविेर्ज्ञ सजमजत होगी और ऐसी सजमजतयों की संरिना जनम्नानुसार होगी- (ए) एसएमएएसटीडी-आईएसएम कोर कमटे ी (यनू ानी ) की सरं िना.- एसएमएएसटीडी- आईएसएम 11 सिस्ट्यीय सजमजत म ेंजनम्नजलजखत िाजमल होंग,े - (i) अयययि, यनू ानी, जसद्ध और सोवा ररग्पा बोडा - िेयरपसान; (ii) यूनानी से िो जविेर्ज्ञ (जिसमें से 1 कुजल्लयात के जविेर्ज्ञ - यूनानी जिककत्सा के मूल जसद्धांत) - सिस्ट्य; (iii) सीएसआईआर, सीसीआरयूएम, आईसीएमआर, डीबीटी, टेक्नोक्रेट, बायोमेजडकल इंिीजनयररंग स े एक जविेर्ज्ञ (या तो सेवाजनवृत्त या सेवा में) - सिस्ट्य; (iv) एक िैजिक प्रौद्योजगकीजवि ्- सिस्ट्य; (v) यूनानी, जसद्ध और सोवा ररग्पा बोडा के सिस्ट्य - सिस्ट्य सजिव। बिते कक कोर कमेटी, भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग के िेयरपसान की उजित अनमु जत से जवजिष्ट आवश्यकताओं के अनुसार ककसी भी जविेर्ज्ञ को सहयोजित कर सकती ह।ै जविारार्ा जवर्य - (i) सजमजत का कायाकाल, उसके गठन की जतजर् से तीन वर् ा का होगा। (ii) सजमजत की वर्ा म ेंकम स ेकम िो बार बैठक होगी। (iii) सजमजत ऊपर सूिीबद्ध ककसी भी आधुजनक प्रगजत, वैज्ञाजनक और तकनीकी जवकास की पहिान करेगी िो यनू ानी के जलए प्रासंजगक और लागू ह,ैं अन्यर्ा - (ए) यूनानी में अनुसंधान गजतजवजधयों को समझने, मान्य करन े या संिाजलत करन े के जलए ; (बी) ककसी जवजिष्ट नैिाजनक जस्ट्र्जत और उपिार के जनिान या पूवाानुमान के जलए उपयोगी; (सी) जििण और प्रजििण के जलए उपयोगी ; (डी) यूनानी के मायययम से स्ट्वास्ट््य िेखभाल सेवाओं के जलए उपयोगी। (iv) यह सजमजत यूनानी के बुजनयािी जसद्धांतों के जलए पहिान की गई आधुजनक उन्नजत या वैज्ञाजनक और तकनीकी जवकास की उपयुिा को यूनानी के िो जविेर्ज्ञों की मिि से सुजनजश्चत करेगी।[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 13 (v) आधुजनक प्रगजत या जवकास की पहिान के जलए कायाप्रणाली जवकजसत करने के जलए जविेर्ज्ञ सजमजत के जलए उपयिु जविेर्ज्ञों की पहिान करना और उनकी जसफाररि करना। (vi) जवजिष्ट ऊययवााध म ें इसके उपयोग के संिभ ा में अजग्रमों या जवकासों के आवेिन का सुझाव िने ा या अंडर-ग्रेिुएट या स्नातकोत्तर पाठ्यक्रम आकि म ेंिाजमल करना, िैसा भी मामला हो। (vii) िूंकक आधुजनक जवज्ञान और प्रौद्योजगकी में बिलाव होत े रहत े है, कोर सजमजत आधुजनक जवज्ञान और प्रौद्योजगकी के परु ान े जहस्ट्से की पहिान करेगी और इस े उजित आधुजनक प्रगजत के सार् बिलन े के जलए भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग को सुझाव िेगी। (बी) जविर्े ज्ञ सजमजत (यनू ानी ) की सरं िना. - जविेर्ज्ञ सजमजत का गठन यूनानी, जसद्ध और सोवा ररग्पा बोड ा द्वारा ककया िाएगा; जनम्नानुसार पांि सिस्ट्यों से जमलकर होगा:- (i) यूनानी, जसद्ध और सोवा ररग्पा बोडा द्वारा जनधााररत जवर्य जविेर्ज्ञ - िेयरपसान; (ii) प्रासंजगक यूनानी जवर्यों के िो जविेर्ज्ञ - सिस्ट्य; (iii) प्रासंजगक आधुजनक जवर्य से एक जविेर्ज्ञ - सिस्ट्य; (iv) जििण प्रौद्योजगकी से एक जविर्े ज्ञ - सिस्ट्य। बिते कक यनू ानी, जसद्ध और सोवा ररग्पा बोड ा के अयययि की अनुमजत से जविेर्ज्ञ सजमजत ियजनत िेत्र के अनुसार संबंजधत जविेर्ज्ञ को सहयोजित कर सकती ह।ै जविारार्ा जवर्य- (i) सजमजत का कायाकाल, उसके गठन की जतजर् से तीन वर् ा का होगा। (ii) जसद्ध और सोवा ररग्पा (बी.य.ू एस.एस) के बोडा अयययि के जनिेिानुसार सजमजत की कई बैठकें होंगी । (iii) सजमजत कोर कमेटी के सुझाव पर काम करेगी और िैजिक प्रौद्योजगकीजवि ् की मिि से यह तय करेगी कक इसे पाठ्यक्रम म ें कैसे िाजमल ककया िाए, इसके जििण का तरीका (अर्ाात, व्याख्यान/गरै -व्याख्यान) और मल्ू यांकन करेगी। (iv) सजमजत पहले आधुजनक प्रगजत के अनुप्रयोग को समझेगी जिन्ह ें िाजमल करने के जलए पहिाना गया ह ैऔर यूनानी के मलू जसद्धांतों के जलए इसकी प्रासंजगकता ह।ै (v) सजमजत यूनानी म ें जविेर् रूप स ेउस कायािेत्र के जलए उन्नत प्रौद्योजगकी की आवश्यकता की पहिान करेगी और उपयिु प्रौद्योजगकी की पहिान करेगी और मानक संिालन प्रकक्रया या कायाप्रणाली के सार् इसके उपयोग की जसफाररि करेगी। (vi) सजमजत स्नातक या स्नातकोत्तर स्ट्तर पर िाजमल की िाने वाली आधुजनक प्रगजत और प्रौद्योजगकी के संबंध में कोर सजमजत का सुझाव िेगी। (vii) एसएमएएसटीडी-आईएसएम का काया प्रवाह जनम्नानुसार होगा -14 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 10 परीिा.-(ए) (i) प्रर्म व्यावसाजयक परीिा सामान्यतैः प्रर्म व्यावसाजयक सत्र के अंत तक आयोजित एवं पणू ा हो िाएगी; (ii) वे छात्र िो, प्रर्म व्यावसाजयक के एक या िो जवर्य में अनत्तु ीणा हों िाते हैं, उन्ह ें जद्वतीय व्यावसाजयक सत्र की ितें रखते हुए तर्ा जद्वतीय व्यावसाजयक सत्र की पररिाओं में उपजस्ट्र्त होने की अनुमजत िी िाएगी। (iii) िो से अजधक जवर्यों में अनुत्तीणा होने वाले छात्र को जद्वतीय व्यवसाजयक सत्र में कायाकाल रखन े की अनुमजत नहीं िी िाएगी और प्रर्म व्यवसाजयक की बाि की पूरक परीिा प्रत्येक छह महीने म ेंआयोजित की िाएगी। (बी) (i) जद्वतीय व्यावसाजयक परीिा सामान्यत : जद्वतीय व्यावसाजयक सत्र के अंत तक आयोजित एवं पूण ा हो िाएगी; (ii) जद्वतीय व्यावसाजयक के एक या िो जवर्यों में अनुत्तीण ा होन े वाले छात्र को ततृ ीय (अंजतम) व्यावसाजयक अवजध की टमा िारी रखन े की अनुमजत िी िाएगी; (iii) िो से अजधक जवर्यों म ें अनुत्तीण ा होने वाले छात्र को तृतीय (अंजतम) व्यावसाजयक सत्र में कायाकाल रखन े की अनुमजत नहीं िी िाएगी और प्रत्येक छह माह म ें जद्वतीय व्यावसाजयक की पूरक परीिाए ं आयोजित की िाएंगी। (सी) (i) तृतीय (अंजतम) व्यावसाजयक परीिा सामान्यतैः तृतीय (अंजतम) व्यावसाजयक सत्र के अंत तक आयोजित एवं पूण ा हो िाएगी; (ii) तीसरी (अंजतम) व्यावसाजयक परीिा के जलए उपजस्ट्र्त होने से पहले छात्रों को पहले और िसू रे व्यवसाजयक के सभी जवर्यों को उत्तीणा करना होगा एव ं9 ऐजच्छक अहता ाओं में उत्तीण ा होना होगा। (iii) प्रत्येक छह माह में तृतीय (अंजतम) व्यावसाजयक की पूरक परीिाएं आयोजित की िाएंगी। (डी) जवर्म बैि के छात्र (वे छात्र िो टमा िारी नहीं रख सके ) के जलए कोई अलग किा नहीं होगी और छात्र को जनयजमत बैि के सार् या िूजनयर बैि के सार् किा म ेंउपजस्ट्र्त होना होगा। (ई) अजनवाया पररभ्रामी जवजिखानुप्रवेि कायाक्रम में िाजमल होने के जलए, प्रवेि की तारीख से अजधकतम िस वर्ों की अवजध के भीतर सभी तीन व्यावसाजयक परीिाएं उत्तीणा होनी होंगी और नौ ऐजच्छक में अहता ा प्राप्त करनी होगी। (एफ) सैद्धांजतक परीिा में बहुजवकल्पीय प्रश्नों (एमसी्यू) के जलए 20 प्रजतित अंक, लघु उत्तरीय प्रश्नों (एसए्य)ू के जलए 40 प्रजतित अंक और िीघ ा व्याख्यात्मक उत्तर प्रश्नों (एलए्य)ू के जलए 40 प्रजतित अंक होंग ेऔर य ेप्रश्न उस जवर्य के पणू ा पाठ्यक्रम को कवर करेंगे।[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 15 (िी) परीिा उत्तीणा करन े के जलए आवश्यक न्यूनतम अंक सैद्धांजतक भाग में 50 प्रजतित और प्रेज्टकल भाग म ें 50 प्रजतित (जिसमें प्रेज्टकल और नैिाजनक, मौजखक, आंतररक मूल्यांकन और ऐजच्छक िहां भी लाग ू हो) प्रत्येक जवर्य म ेंअलग स।े (एि) ऐजच्छक जवर्यों का मल्ू यांकन.- ऐजच्छक का मल्ू यांकन उपजस्ट्र्जत और एससेसमेंट के संिभा में ककया िाएगा और मूल्यांकन के आधार पर, छात्र को क्रेजडट के सार्-सार् ग्रेड भी किए िाएंग-े (i) एक मॉड्यूलर कायाक्रम के न्यनू तम पांि घंटे में भाग लेन े के जलए एक क्रेजडट प्रिान ककया िाएगा और एक छात्र प्रत्येक ऐजच्छक के जलए अजधकतम पांि क्रेजडट अर्िात कर सकेगा; (ii) मूल्यांकन प्रत्येक मॉड्यूल के अतं में आयोजित ककया िाएगा और ग्रेिंडंग के जलए औसतन पािं मॉड्यूलर मूल्यांकनों पर जविार ककया िाएगा, यानी 25 प्रजतित तक कांस्ट्य; 26-50 प्रजतित तक रित; 51-75 प्रजतित तक स्ट्वण;ा 76 प्रजतित तक और अजधक पर प्लेरटनम। (iii) ऐजच्छक जवर्यों की संरिना जनम्न ताजलका के अनुसार होगी, अर्ाात्: - ताजलका – 7 (ऐजच्छक की सरं िना) प्रत्यके ऐजच्छक: पािं मॉड्यलू प्रत्यके नौ घटं े के (5=9545) क्रमाकं अवयव अवजध (घटं े) क्रेजडट ग्रडे मॉड्यूल ऐजच्छक ग्रेड सभी 5 मॉड्यूलर आकलनों के औसत 1 जििण 5 25 के आधार पर प्रिान ककया िाता है। प्रत्येक मॉड्यूलर मागािर्िात 2 2 10 कायाक्रम के न्यूनतम 5 कांस्ट्य: <25 प्रजतित। जििा घंटे में भाग लेन े के रित: 26-50 प्रजतित। जविेर्ज्ञ जलए एक क्रेजडट। 3 मागाििान / 1 5 अजधकतम 5 क्रेजडट स्ट्वणा: 51-75 प्रजतित। प्रजतकक्रया प्लेरटनम : 76 प्रजतित और अजधक पर। 4 मूल्यांकन 1 5 (iv) (ए) छात्र को प्रत्येक व्यावसाजयक सत्र के जलए कम से कम तीन ऐजच्छक जवर्यों में अहता ा प्राप्त करनी (कोई भी ग्रडे प्राप्त करना होगा) होगी । (बी) ऐजच्छक जवर्यों की सूिी प्रत्येक व्यावसाजयक सत्र के जलए तीन सेट (ए, बी और सी) के तहत उपलब्ध कराई िाएगी, अर्ाता ् प्रर्म व्यावसाजयक बी.यू.एम.एस के जलए एफए, एफबी और एफसी सेट; जद्वतीय व्यावसाजयक बी.यू.एम.एस के जलए एसए, एसबी और एससी सेट; तृतीय (अंजतम) व्यावसाजयक बी.यू.एम.एस के जलए टीए, टीबी और टीसी सेट। (सी) छात्र संबंजधत व्यावसाजयक बी.यू.एम.एस के जलए जनर्िष्टा प्रत्येक सेट में से अपनी पसंि के अनुसार ककसी एक ऐजच्छक जवर्य का ियन कर सकते ह।ैं (डी) प्रत्येक क्रेजडट के जलए 2 अंकों का वेटेि और प्रत्येक ऐजच्छक के जलए अजधकतम 10 अंक किए िाएंगे। (ई) इन ऐजच्छक अंकों को इन जवजनयमों में जनर्िष्टा संबंजधत जवर्यों के मौजखक परीिा के अंकों में िोड़ा िाएगा। (एफ) प्रत्येक व्यावसाजयक सत्र के जलए तीन अजनवाया ऐजच्छक के अलावा, छात्रों को अपनी रुजि के अनुसार अजतररि ऐजच्छक जवर्य िुनने और अहता ा प्राप्त करने की स्ट्वतंत्रता ह।ैं16 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (िी) प्रजत व्यावसाजयक सत्र के जलए केवल तीन ऐजच्छक का अंक वेटेि होगा अर्ाात संबंजधत व्यावसाजयक सत्र के प्रत्येक सेट से एक ऐजच्छक जवर्य के जलए होगा। (एि) अर्िात क्रेजडट और प्राप्त ग्रडे का उल्लेख करते हुए प्रत्येक ऐजच्छक जवर्य के जलए एक अलग ऑनलाइन प्रमाण पत्र प्राप्त होगा। (v) संस्ट्र्ान की परीिा िाखा उपरोि जनर्िष्टा के अनुसार छात्रों द्वारा प्राप्त ऐजच्छक के अकं ों को संकजलत करेगी और संस्ट्र्ान के प्रमुख के मायययम से जवश्वजवद्यालय को प्रस्ट्ततु करेगी ताकक जवश्वजवद्यालय इसे संबंजधत जवर्यों की मौजखक परीिा स े िोड़ सके िैसा कक ताजलका 12, 14 और 16 म ेंििााया गया ह।ै (आई) (i) 65 प्रजतित और उससे अजधक अंक प्राप्त करने वाले अभ्यार्ी को इस जवर्य म ें प्रर्म श्रणे ी स े सम्माजनत ककया िाएगा और 75 प्रजतित और उससे अजधक अंक प्राप्त करन े वाले को इस जवर्य म ें जवजिष्टता प्रिान की िाएगी।। (ii) श्रेणी और जवजिष्टता का परु स्ट्कार परू क परीिाओं के जलए लाग ूनहीं होगा। (िे) (i) प्रत्येक छात्र को परीिा म ें उपजस्ट्र्त होन े के जलए प्रत्यके जवर्य म ें सैद्धांजतक (अर्ाात, व्याख्यान घंटे), प्रेज्टकल और नैिाजनक (अर्ाता , गैर-व्याख्यान घंटे) म ें न्यूनतम 75 प्रजतित उपजस्ट्र्जत बनाए रखने की आवश्यकता होगी। (ii) िहां संस्ट्र्ान भौजतक उपजस्ट्र्जत रजिस्ट्टर रखता ह,ै उसे अनुलग्नक- II के अनुसार संियी संख्या पद्धजत में िि ा ककया िाएगा और पाठ्यक्रम/अवजध/पाठ्यक्रम के भाग के अंत में, प्रत्येक छात्र के हस्ट्तािर प्राप्त करने के बाि इसे संबंजधत जवभाग के प्रमुख द्वारा इसे प्रमाजणत ककया िाएगा और संस्ट्र्ान के प्रमुख द्वारा अनुमोकित ककया िाएगा। (iii) यह अनुमोकित उपजस्ट्र्जत जवश्वजवद्यालय को अग्रेजर्त की िाएगी। (के) यकि कोई छात्र संज्ञानात्मक कारणों स े जनयजमत परीिा में उपजस्ट्र्त होने म ें जवफल रहता है, तो वह जनयजमत छात्र के रूप में पूरक परीिा में उपजस्ट्र्त हो सकता ह ै तर्ा जनयजमत परीिा में उसकी अनुपजस्ट्र्जत को एक प्रयास के रूप म ेंनहीं माना िाएगा। (एल) इन जवजनयमों के बाविूि, - (i) खंड 10(इ) उस छात्र पर लाग ू होगा जिसने भारतीय जिककत्सा केंद्रीय पररर्ि (भारतीय जिककत्सा में जििा के न्यूनतम मानक) जवजनयम, 1986 के तहत िाजखला जलया र्ा ऐजच्छक को छोड़कर और अनसु ूिी III की धारा 4 के अनुसार (अजधसूिना संख्या 11-76/2016-यूनानी (यूिी रेगुलिे न) जवजनयम, 2016 के अनुसार सिं ोजधत) 4 व्यावसाजयक के सार्।। (ii) छात्र िो भारतीय जिककत्सा केंद्रीय पररर्ि (भारतीय जिककत्सा में जििा के न्यूनतम मानक) जवजनयम, 1986 के तहत भती होने वाल े छात्र, अनुसूिी III के खंड 7(1)(सी), 2(सी),3(सी), 4(सी) और 4(डी) के तहत जनधााररत संबंजधत व्यावसाजयक परीिा उत्तीणा करन े के जलए अवसरों की अजधकतम संख्या और वर्ों की अजधकतम अवजध (अजधसूिना संख्या 11-76/2016-यूनानी (यूिी रेगलु ेिन) जवजनयम, 2016 के अनुसार संिोजधत) उस पर लागू नहीं होगा। 11 मल्ू याकं न:- छात्रों का मल्ू यांकन रिनात्मक और योगात्मक मल्ू यांकन के रूप म ेंजनम्नानुसार होगा- (ए) रिनात्मक मल्ू याकं न।- छात्रों को किा म ें उनके प्रििान का आकलन करने के जलए समय-समय पर मूल्यांकन ककया िाएगा, कायाक्रम सामग्री की समझ और उनके सीखने के पररणाम को जनम्नजलजखत तरीके स े जनधााररत ककया िाएगा, अर्ाात:् - (i) ककसी जवर्य या मॉड्यूल या पाठ्यक्रम के एक जविेर् भाग के जििण के अंत म ें आवजधक मूल्यांकन ककया िाएगा और जनम्नजलजखत ताजलका के अनुसार मूल्यांकन जवजधयों को सामग्री के उपयुि के रूप में अपनाया िा सकता ह,ै अर्ाात:् -[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 17 ताजलका - 8 (आवजधक मल्ू याकं न के जलए मल्ू याकं न जवजधयॉं) क्रमाकं मल्ू याकं न जवजध 1. व्यावहाररक या नैिाजनक प्रििना 2. सािात्कार,एमसी्यू, एमई्य ू(संिोजधत जनबंध प्रश्न / सरं जित प्रश्न) 3. ओपन बुक टेस्ट्ट (समस्ट्या आधाररत) 4. सारांि लेखन (िोध पत्र/ संजहता) 5. किा प्रस्ट्तुजतकरण 6. काया पुजस्ट्तका रखरखाव 7. समस्ट्या आधाररत असाइनमेंट 8. उद्देश्य संरजित नैिाजनक परीिा (ओएससीई), उद्देश्य संरजित व्यावहाररक परीिा (ओएसपीई), लघ ू नैिाजनक मूल्यांकन अभ्यास (जमनी-सीईए्स), प्रकक्रयाओं का प्रत्यि अवलोकन (डीओपी), केस आधाररत ििाा (सीबीडी) 9. पाठ्येतर गजतजवजधयां, (सामाजिक काय,ा सावािजनक िागरूकता, जनगरानी गजतजवजधयां, खेल या अन्य गजतजवजधयां िो जवभाग द्वारा तय की िा सकती ह)ैं । 10. छोटा प्रोिे्ट (ii) (ए) कॉलेि या संस्ट्र्ान द्वारा 6 महीने के अंत में (प्रर्म अवजध परीिा) पाठ्यक्रम के 30 प्रजतित के जलए और 12 महीन े (जद्वतीय अवजध परीिा) म ें पाठ्यक्रम के 40 प्रजतित नए भाग के जलए आंतररक मूल्यांकन ककया िाएगा। (बी) िेर् 30 प्रजतित पाठ्यक्रम जवश्वजवद्यालय परीिा स े पहले जपछले 6 महीनों (तृतीय अवजध परीिा) म ेंपरू ा ककया िाएगा; (iii) प्रर्म अवजध परीिा स े पहल े प्रत्येक जवर्य के जलए न्यूनतम 3 आवजधक मल्ू यांकन होंग े (आमतौर पर संबंजधत व्यावसाजयक बी.यू.एम.एस के 6 वें महीन े म)ें जद्वतीय अवजध परीिा स े पहल े न्यनू तम तीन आवजधक मल्ू यांकन (आमतौर पर संबंजधत व्यावसाजयक बी.यू.एम.एस के 12 वें महीन े में) और न्यूनतम 3 आवजधक मूल्यांकन संबंजधत व्यावसाजयक बी.यू.एम.एस की अंजतम जवश्वजवद्यालय परीिाओ (योगात्मक मूल्यांकन) से पहले। (iv) योिना और जनधाारण की गणना जनम्नजलजखत ताजलकाओं के अनुसार होगी, अर्ाात:् - ताजलका-9 [मल्ू यांकन की योिना (रिनात्मक और योगात्मक)] व्यावसाजयक सत्र की अवजध क्रमाकं व्यावसाजयक सत्र पहला कायका ाल िसू रा कायका ाल तीसरा कायाकाल (1-6 महीन)े (7-12 महीन)े (13-18 महीन)े 3 पीए और पहला 1 पहला व्यावसाजयक बी.यू.एम.एस 3 पीए और िसू रा टीटी 3 पीए और यूई टीटी18 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 3 पीए और पहला 2 िसू रा व्यावसाजयक बी.यू.एम.एस 3 पीए और िसू रा टीटी 3 पीए और यूई टीटी तीसरा (अंजतम) व्यावसाजयक 3 पीए और पहला 3 3 पीए और िसू रा टीटी 3 पीए और यूई बी.यू.एम.एस टीटी पीए: आवजधक मूल्यांकन; टीटी: टम ाटेस्ट्ट; यूई: जवश्वजवद्यालय परीिा ताजलका – 10 [आतं ररक मल्ू याकं न अकं ों की गणना पद्धजत (20 अकं )] आवजधक मल्ू याकं न टम ाटेस्ट्ट टम ाअससे मटें ए बी सी डी इ एफ िी सैद्धांजतक (एमसी्यू + एसए्यू + अवजध औसत 1 2 3 एलए्यू) और (ए+बी+सी/3) उप योग अवजध मूल्यांकन व्यावहाररक (20 म ें (20) (20) (20) (20) पररवर्तात) प्रर्म डी+ई डी+ई/2 िसू रा डी+ई डी+ई/2 तीसरा िून्य डी डी अजं तम अजं तम आतं ररक मल्ू याकं न: तीन टम ा के मल्ू याकं न का औसत िसै ा कक 'िी' कॉलम म ेंकिखाया गया है आतं ररक मल्ू याकं न (बी) योगात्मक मल्ू याकं न:- (i) प्रत्येक व्यावसाजयक बी.यू.एम.एस के अंत म ें आयोजित अंजतम जवश्वजवद्यालय परीिाए ं योगात्मक मूल्यांकन होंगी। (ii) इसमें िोहरी मूल्यांकन प्रणाली होगी और पुनमूाल्यांकन का कोई प्रावधान नहीं होगा। (iii) जवश्वजवद्यालय की प्रेज्टकल/नैिाजनक/ मौजखक परीिा के जलए िो परीिक (एक आंतररक और एक बाहरी) होंगे। (iv) योगात्मक मूल्यांकन के पररणाम घोजर्त करत े समय, ताजलका 12,14 और 16 में किए गए अंक पैटना के जवतरण के अनुसार आतं ररक मल्ू यांकन घटक और ऐजच्छक अंकों को माना िाएगा। 12 व्यावसाजयक के अनसु ार जवर्य, पत्रों की सख्ं या, जििण घटं े और अकं ों का जवतरण जनम्नजलजखत ताजलकाओं के अनसु ार होगा, अर्ाता :् - ताजलका – 11 (प्रर्म व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस जवर्यों के जलए जििण घटं े) प्रर्म व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस काया किवस 5 320, जििण समय 5 1920 इंड्िन कायाक्रम 5 15 काया किवस (90 घंटे)[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 19 िेर् किन और जििण घंटे 5 320 - 15 = 305 किन और 1830 घंटे क्रमिैः क्रमाकं जवर्य कोड जवर्य का नाम जििण घटं ों की सख्ं या व्याख्यान गरै -व्याख्यान कुल 1. यूएनआईयूिी- उि,ाू अरबी तर्ा मजन्तक़ व फलजसफा यूएएमएफ (उि,ाू अरेजबक, लॉजिक एण्ड कफलॉसफी) 90 180 270 पेपर I – उि ाूऔर अरबी पेपर II - मजन्तक़ व फलजसफा 2. यूएनआईयूिी- कुजल्लयात उमरू े तजबया केयूटी (बेजसक जप्रजन्सपल्स ऑफ यूनानी 70 140 210 मेजडजसन) 3. यूएनआईयूिी- तिरीहुल बिन टीबी (ह्युमन अनाटमी) 200 400 600 पेपर I और पेपर II 4. यूएनआईयूिी- मनाफेउल आ़िा एमिेड (ह्युमन कफज़ियोलॉिी) 200 400 600 पेपर I और पेपर II 5. यूएनआईयूिी- तारीखे जतब (जहस्ट्टरी ऑफ मेजडजसन) 50 100 150 टीटी कुल 610 1220 1830 ताजलका – 12 (प्रर्म व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस जवर्यों के जलए पत्रों और अकं ों के जवतरण की सख्ं या) क्रमाकं जवर्य पत्रों जसद्धातं व्यावहाररक या निै ाजनक मल्ू याकं न कुल योग प्रजे ्टकल मौजखक ऐजच्छक आई कुल या ए निै ाजनक 1. उि,ाू अरबी तर्ा मजन्तक़ व फलजसफा (उि,ाू अरेजबक, लॉजिक एण्ड कफलॉसफी) 2 200 - 30 - 20 50 250 पेपर I – उि ाूऔर अरबी पेपर II - मजन्तक़ व फलजसफा 2. कुजल्लयात उमरू े तजबया 10 (बेजसक जप्रजन्सपल्स ऑफ 1 100 100 20 (सेट- 20 150 250 यूनानी मेजडजसन) एफए)=20 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 3. तिरीहुल बिन 10 (ह्युमन अनाटमी) 2 200 100 20 (सेट- 20 150 350 पेपर I और पेपर II एफबी)= 4. मनाफेउल आ़िा 10 (ह्युमन कफज़ियोलॉिी) 2 200 100 20 (सेट- 20 150 350 पेपर I और पेपर II एफसी)= 5. तारीखे जतब (जहस्ट्टरी 1 100 - 30 - 20 50 150 ऑफ मेजडजसन) कुल योग 1350 [ * सेट: - एफए, एफबी, एफसी - पहल े व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस के जलए ऐजच्छक के सेट ] ताजलका - 13 (जद्वतीय व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस जवर्यों के जलए जििण घटं े) जद्वतीय व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस काया किवस 5 320, जििण घटंे 5 2240 जिसमें 320 नैिाजनक घंटे िाजमल ह ैं क्रमाकं जवर्य कोड जवर्य का नाम जििण घटं ों की सख्ं या व्याख्यान गरै -व्याख्यान कुल 1. यूएनआईयूिी- इल्मुल अिजवया (फामााकोलॉिी) आईए पेपर (I) कुजलयाते अिजवया व अिजवया ििीिा 120 200 320 (फंडामेंटल्स ऑफ यूनानी मेजडजसन एण्ड मॉडना फामााकोलॉिी) पेपर (II) - अिजवया मुफरािात (िंसंगल ड्रग्स) 2. यूएनआईयूिी- इल्मुल सैिला व मुरक्काबात (यनू ानी फामेसी आईएसएम एण्ड कम्पाउंड ड्रग्स) पेपर (I) - इल्मुल सैिला (यूनानी फामेसी) 120 200 320 पेपर (II) – अिजवया मुरक्काबात (कम्पाउंड ड्रग्स) 3. यूएनआईयूिी- तहफ्फ़ु़िी व समािी जतब (जप्रवरें टव एण्ड सोिल 120 180 300 टीएसटी मेजडजसन) 4. यूएनआईयूिी- मजहयातुल अमरा़ि (पर्ै ोलॉिी) एमए पेपर (I)- माजहयातुल अमरा़ि उमूमी व इल्मूल िरासीम (िनरल पैर्ोलॉिी एण्ड 160 260 420 माईक्रोबायोलॉिी) पेपर (II) - माजहयातुल अमरा़ि जनिामी[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 21 (जसस्ट्टेजमक पैर्ोलॉिी) 5. यूएनआईयूिी- इल्म े जतब्बे क़ानून व इल्मुल समूम (मेजडकल 100 180 280 टी्यूएस ज्यूररसप्रुडेंस एण्ड टॉज्सकोलॉिी) 6. यूएनआईयूिी- सरीररयात व उसूल ेइलाि (बेड साइड ज्लजनक 100 180 280 एसयूआई एण्ड िंप्रंजसपल्स ऑफ मनै ेिमेंट) 7. अस्ट्पताल या प्रयोगिाला या फामेसी या और्धालय आकि म ें -------- 320 320 नैिाजनक घंटे, (प्रजत किन 1 घंटा) कुल 720 1520 2240 (नोट: उपजस्ट्र्जत की गणना करत े समय सबं ंजधत जवर्य के गरै -व्याख्यान घटं ों म ें निै ाजनक घटं े िोड़े िाएंग)े ताजलका -14 (जद्वतीय व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस जवर्यों के जलए पत्रों और अकं ों के जवतरण की सख्ं या) क्रमाकं जवर्य पत्रों जसद्धातं प्रजे ्टकल या निै ाजनक मल्ू याकं न कुल योग प्रजे ्टकल आई या मौजखक ऐजच्छक कुल ए निै ाजनक इल्मुल अिजवया (फामााकोलॉिी) पेपर (I) कुजलयाते अिजवया व अिजवया ििीिा (फंडामेंटल्स ऑफ यूनानी 1. 2 200 100 30 - 20 150 350 मेजडजसन एण्ड मॉडना फामााकोलॉिी) पेपर (II) - अिजवया मुफरािात (िंसंगल ड्रग्स) इल्मुल सैिला व मुरक्काबात (यूनानी फामेसी एण्ड कम्पाउंड ड्रग्स) 2. पेपर (I) - इल्मुल सैिला (यूनानी 2 200 100 30 - 20 150 350 फामेसी) पेपर (II) – अिजवया मुरक्काबात (कम्पाउंड ड्रग्स) तहफ्फ़ु़िी व समािी जतब (जप्रवरें टव 10 3. एण्ड सोिल मेजडजसन) 1 100 100 20 (सेट- 20 150 250 एसए)= मजहयातुल अमरा़ि (पर्ै ोलॉिी) 4. पेपर (I)- माजहयातुल अमरा़ि 2 200 100 30 - 20 150 350 उमूमी व इल्मलू िरासीम (िनर पैर्ोलॉिी एण्ड22 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] माईक्रोबायोलॉिी) पेपर (II) - माजहयातुल अमरा़ि जनिामी (जसस्ट्टेजमक पैर्ोलॉिी) इल्म े जतब्बे क़ानून व इल्मुल समूम 10 5. (मेजडकल ज्यूररसप्रुडेंस एण्ड 1 100 100 20 (सेट- 20 150 250 टॉज्सकोलॉिी) एसबी)= सरीररयात व उसूल ेइलाि बेड 10 6. साइड ज्लजनक एण्ड िंप्रंजसपल्स 1 100 100 20 (सेट- 20 150 250 ऑफ मैनेिमेंट) एससी)= कुल योग 1800 [ * सेट:- एसए, एसबी, एससी - सेकेंड प्रोफेिनल बी.य.ूएम.एस के जलए ऐजच्छक के सटे ] ताजलका- 15 (ततृ ीय (अजं तम) व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस जवर्यों के जलए जििण घटं े) ततृ ीय व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस काया किवस 5 320, जििण घटंे 5 2240 जिसमें 960 नैिाजनक घंटे िाजमल ह ैं क्रमाकं जवर्य कोड जवर्य का नाम जििण घटं ों की सख्ं या व्याख्यान गरै -व्याख्यान कुल 1. यूएनआईयूिी- मोआलािात 160 320 480 एमओए पेपर - (I), पेपर - (II) और पेपर - (III) 2. यूएनआईयूिी- इल्मुल क़बालात व अमरा़िे जनस्ट्वान –्यूएएन (ओबस्ट्टेरर्स एण्ड गाईनेकोलॉिी) 100 170 270 पेपर (I) और पेपर (II) 3. यूएनआईयूिी- इल्मुल िराहत (सिारी) 150 300 450 आईि े पेपर (I) और पेपर (II) 4. यूएनआईयूिी- ऐन, उज़्न, अनफ, हलक व अस्न ान : 70 140 210 –एयूएि (ऑप्र्ल्ै मोलॉिी, ईएनटी एण्ड डेजन्टसरी) 5. यूएनआईयूिी- अमरा़िे जिल्ि व त़िीजनयत 70 140 210 एिेटी (डमााटोलोिी एण्ड कोस्ट्मेटोलॉिी) 6. यूएनआईयूिी- इलाि जबत तिाबीर (रेिीमेनल र्ेरेपी) 70 140 210 आईबीटी 7. यूएनआईयूिी- अमरा़िे अतफ़ाल व नौमूलूि 70 140 210 एएएन (पीजडयारर्स एण्ड जनयोनैटोलॉिी) 8. यूएनआईयूिी- ररसिा मैर्डे ोलॉिी एण्ड मेजडकल 50 90 140 आरएमएस स्ट्टेरटसरट्स[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 23 9. आपातकालीन जिककत्सा या हताहत 60 60 कुल 740 1500 2240 ताजलका – 16 (ततृ ीय (अजं तम) व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस जवर्यों के जलए प्रश्नपत्रों और अकं ों के जवतरण की सख्ं या) क्रमाकं जवर्य पत्रों जसद्धातं प्रजे ्टकल या निै ाजनक मल्ू याकं न कुल योग प्रजे ्टकल आई या मौजखक ऐजच्छक कुल ए निै ाजनक मोआलािात पेपर - (I), पेपर - (II) 1. 3 300 100 30 - 20 150 450 और पेपर - (III) इल्मुल क़बालात व अमरा़ि े जनस्ट्वान (ओबस्ट्टेरर्स एण्ड गाईनेकोलॉिी) 2. 2 200 100 30 - 20 150 350 पेपर (I) - ओबस्ट्टेरर्स एंड पेपर (II) – गाईनेकोलॉिी इल्मुल िराहत 3. (सिारी) 2 200 100 30 - 20 150 350 पेपर (I) और पेपर (II) ऐन, उज़्न, अनफ, हलक 10 व अस्नान : 4. 1 100 100 20 (सेट- 20 150 250 (ऑप्र्ल्ै मोलॉिी, ईएनटी टीए)= एण्ड डेजन्टसरी) अमरा़िे जिल्ि व 10 त़िीजनयत डमााटोलोिी 100 (सेट- 150 250 5. एण्ड कोस्ट्मेटोलॉिी) 1 100 20 20 टीबी)= इलाि जबत तिाबीर 10 6. (रेिीमेनल र्ेरेपी) 1 100 100 20 (सेट- 20 150 250 टीसी)= अमरा़िे अतफ़ाल व 7. 1 100 30 - 20 नौमूलूि (पीजडयारर्स24 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] एण्ड जनयोनैटोलॉिी) 100 150 250 ररसिा मैर्डे ोलॉिी एण्ड 8. 1 100 - 30 - 20 50 150 मेजडकल स्ट्टेरटसरट्स कुल योग 2300 [ * सेट: - टीए, टीबी, टीसी - तीसरे (अजं तम) व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस के जलए ऐजच्छक के सटे ] 13 अययययन के िौरान छात्रों का स्ट्र्ानातं रण :- (1) छात्रों को प्रर्म व्यावसाजयक परीिा उत्तीणा करन े के बाि िसू रे कॉलेि म ें अपना अययययन िारी रखन े के जलए प्रवास लेन े की अनुमजत िी िा सकती ह,ै लेककन असफल छात्र के स्ट्र्ानांतरण और मयययावजध प्रवास की अनुमजत नहीं िी िाएगी। (2) प्रवास के जलए, छात्र को कॉलेि और जवश्वजवद्यालय िोनों की पारंपररक सहमजत प्राप्त करनी होगी और यह ररि सीट की सुजनजश्चतता के पश्चात् होगा। । 14 अजनवाय ा पररभ्रामी जवजिखानप्रु विे :- (ए) (i) पररभ्रामी जवजिखानुप्रवेि कायाक्रम सजहत अजनवाय ा पररभ्रामी जवजिखानुप्रवेि की अवजध एक वर्ा होगी और सामान्यतैः जनयजमत बैि के छात्रों के जलए अप्रैल के पहल े काय ा किवस और पूरक बैि के छात्रों के जलए अ्टूबर के पहले काया किवस पर िुरू होगी। (ii) छात्र 9 ऐजच्छक सजहत पहली से तीसरी (अंजतम) व्यावसाजयक परीिा के सभी जवर्यों को उत्तीणा करन े के बाि और संबंजधत जवश्वजवद्यालयों से अंजतम प्रमाण पत्र प्राप्त करन े बाि अजनवाय ा पररभ्रामी जवजिखानुप्रवेि कायाक्रम में िाजमल और संबंजधत राज्य बोडा या पररर्ि स े अंजतम पंिीकरण प्रमाण पत्र प्राप्त करने के बाि अजनवाया पररभ्रामी जवजिखानुप्रवेि के जलए योग्य होगा। (बी) प्रजििु वेतन: जवजिखानप्रु वेि के िौरान, केंद्र सरकार, राज्य सरकार और केंद्र िाजसत प्रिेि के संस्ट्र्ान स े संबंजधत प्रजििु को संबंजधत सरकार के तहत अन्य जिककत्सा प्रणाली के बराबर वेतन का भगु तान ककया िाएगा और जिककत्सा प्रणाली के बीि कोई जभन्नता नहीं होगी। (सी) जवजिखानुप्रवेि के िौरान स्ट्र्ानांतरण :- (i) जवजिखानुप्रवेि कॉलेि और जवश्वजवद्यालय िोनों की सहमजत से होगा, उस मामल े म ें िहााँ स्ट्र्ानांतरण िो अलग-अलग जवश्वजवद्यालयों के कॉलेिों के बीि होता ह;ै (ii) यकि स्ट्र्ानांतरण केवल एक ही जवश्वजवद्यालय के कॉलेिों के बीि होता ह,ै तो िोनों कॉलेिों की सहमजत की आवश्यकता होगी; (iii) यर्ाजस्ट्र्जत संस्ट्र्ान अर्वा महाजवद्यालय द्वारा िारी िररत्र प्रमाण-पत्र तर्ा महाजवद्यालय व जवश्वजवद्यालय द्वारा अनापजत्त प्रमाण-पत्र के सार् अग्रेजर्त ककये गये आवेिन के प्रस्ट्ततु ककये िान े पर स्ट्र्ानान्तरण जवश्वजवद्यालय द्वारा स्ट्वीकृत ककया िायेगा। (डी) अजभजवन्यास कायाक्रम - (i) प्रजििणार्ी अजनवाया रूप से जवजिखानुप्रवेि एक अजभजवन्यास कायाक्रम म ें भाग लेंग ेऔर जवजिखानुप्रवेि िुरू होने से पहल े अजभजवन्यास का संिालन करना संस्ट्र्ान की जिम्मिे ारी होगी। (ii) जिककत्सा अभ्यास और व्यवसाय, जिककत्सा नैजतकता, जिककत्सा-कानूनी पहल,ु जिककत्सा अजभलेखों, जिककत्सा बीमा, जिककत्सा प्रमाणन, संिार कौिल, आिरण और जिष्टािार, राष्ट्रीय और राज्य स्ट्वास्ट््य पररियाा कायाक्रम के जनयमों और जवजनयमों के बारे म ें प्रजििणार्ी को आवश्यक ज्ञान िेन े के जलए अजभजवन्यास कायाक्रम आयोजित ककया िाएगा। (iii) जवजिखानुप्रवेि की िुरुआत म ें अजभजवन्यास कायािाला आयोजित की िाएगी और प्रत्येक प्रजििणार्ी द्वारा एक ई-लॉग बुक का रखरखाव ककया िाएगा, जिसमें प्रजििणार्ी अजभजवन्यास के िौरान अपन े द्वारा की गई गजतजवजधयों का किनांक-वार जववरण ििा करेगा। (iv) अजभजवन्यास की अवजध सात किनों की होगी।[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 25 (v) समय-समय पर जनधााररत अजभजवन्यास के संिालन के जलए भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग की जनयमावली का पालन ककया िाएगा। (ई) जवजिखानुप्रवेि के िौरान गजतजवजधयां।- ( i ) एक प्रजििणार्ी के जलए िैजनक काम के घटं े 8 घंटे स े कम नहीं होंगे; जवजिखानुप्रवेि के िौरान प्रजििणार्ी द्वारा का गई सभी गजतजवजधयों की प्रजििणार्ी एक ई-लॉग बुक में िाजमल रखगे ा। (ii) सामान्यतया एक वर्ा की जवजिखानुप्रवेि जनम्नानुसार होगी- (ए) जवकल्प I.- इसका जवभािन इस प्रकार होगा, कॉलेि से िड़ु े यूनानी अस्ट्पताल म ें 6 महीन े और प्रार्जमक स्ट्वास्ट््य केंद्र (पीएिसी) या सामुिाजयक स्ट्वास्ट््य केंद्र (सीएिसी) या ग्रामीण अस्ट्पतालों या जिला अस्ट्पताल या जसजवल अस्ट्पताल या आधुजनक जिककत्सा का कोई भी सरकारी अस्ट्पताल या यूनानी जिककत्सा या यूनानी जडस्ट्पेंसरी या ज्लजनकल यूजनट ऑफ़ सेंरल काउंजसल फ़ॉर ररसिा इन यूनानी मेजडजसन या नेिनल इंस्ट्टीट्यूट ऑफ़ यूनानी मेजडजसन या नेिनल एकक्रजडटेिन बोडा फ़ॉर हॉजस्ट्पटल्स (एनएबीएि) से मान्यता प्राप्त यूनानी के जनिी अस्ट्पताल में छह महीन े का निै ाजनक प्रजििण। केवल एनएबीएि मान्यता वाले बाह्य रोगी जवभाग (ओपीडी) आधाररत ्लीजनक जवजिखानुप्रवेि के जलए पात्र नहीं होंगे। (बी) जवकल्प II.- कॉलेि स े िुड़ ेयूनानी अस्ट्पताल म ेंसभी 12 महीने। (iii) भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा जनधााररत कॉलेि से िड़ु े यूनानी अस्ट्पताल या गैर-जििण अस्ट्पतालों म,ें िैसा भी मामला हो 6 या 12 महीने का नैिाजनक प्रजििण जनम्नजलजखत ताजलका के अनुसार आयोजित ककया िाएगा, अर्ाात:्- ताजलका - 17 (कॉलिे स े िड़ु े यनू ानी जििण अस्ट्पताल म ें जवजिखानप्रु विे अवजध का जवतरण) क्रमाकं जवभाग जवकल्प I जवकल्प II 1. मोआलािात इन्लुिंडंग अमरा़िे जिल्ि व तिीजनयात एण्ड 45 किन 3 महीन े इसाबत (कैसुउल्टी) (ओपीडी और संबंजधत जविेर्ता, संबंजधत आईपीडी) 2. इलाि जबत तिाबीर (ओपीडी और संबंजधत जविेर्ता, संबंजधत 1 माह 2 महीन े आईपीडी) 3. िराहत (ओपीडी और संबंजधत जविेर्ता, संबंजधत आईपीडी, 1 माह 2 महीन े ओटी) 4. ऐन, उज्न, अनफ़, हलक व अस्नान: (ओपीडी और संबंजधत 15 किन 1 माह जविेर्ता, संबंजधत आईपीडी, ओटी) 5. क़बालात व जनस्ट्वान (ओपीडी और संबंजधत जविेर्ता, संबंजधत 1 माह 2 महीन े आईपीडी, लेबर रूम) 6. इल्मुल अतफ़ाल (ओपीडी और संबंजधत जविेर्ता, संबंजधत 15 किन 1 माह आईपीडी) 7. तहफ्फु़िी व समािी जतब (ओपीडी और संबंजधत जविेर्ता, 15 किन 1 माह संबंजधत आईपीडी) 8. पीएिसी, सीएिसी, जिला अस्ट्पताल आकि, िैसा कक जनयम 14 6 महीन े -------- के उप-जवजनयम (ई) के खंड (ii) के तहत जवकल्प I में उजल्लजखत ह।ै26 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (iv) (ए) प्रजििणार्र्ायों को जनम्नजलजखत म ें से ककसी भी केंद्र म ें भी कायारत ककया िाएगा, िहां राष्ट्रीय स्ट्वास्ट््य कायाक्रम कक्रयाजन्वत ककया िा रहा ह ै और ये तैनाती राष्ट्रीय स्ट्वास्ट््य कायाक्रम के कायाान्वयन के संबंध म ें उन्मुख और ज्ञान प्राप्त करन े के जलए होगी, - i. प्रार्जमक स्ट्वास्ट््य केंद्र; (बी) सामुिाजयक स्ट्वास्ट््य केंद्र या जसजवल अस्ट्पताल या जिला अस्ट्पताल; (सी) कोई मान्यता प्राप्त या अनुमोकित मॉडन ा अस्ट्पताल ; (डी) कोई मान्यता प्राप्त या अनमु ोकित यूनानी अस्ट्पताल या और्धालय; (ई) केंद्रीय यूनानी जिककत्सा अनसु ंधान पररर्ि या राष्ट्रीय यूनानी जिककत्सा संस्ट्र्ान की नैिाजनक इकाई म;ें (बी) खंड (ए) स े (ई) म ें उजल्लजखत सभी उपरोि संस्ट्र्ानों को इस तरह के प्रजििण लने े के जलए संबंजधत जवश्वजवद्यालय या संबंजधत सरकार द्वारा नाजमत प्राजधकारी द्वारा मान्यता प्राप्त होना िाजहए। (v) प्रजििणार्ी कॉलेि से संबजं धत अस्ट्पताल के संबंजधत जवभागों में प्रजििु मतब-वा-नुस्ट्खा-नवेसी (िहां लाग ू हो) पर जविेर् यययान िेते हुए जनम्नजलजखत गजतजवजधयां करेगा, अर्ाता :् - (ए) मोआलािात (मजे डजसन).- प्रजििणार्ी को जनम्नजलजखत स े पररजित होने और इसस े जनपटन े म ें सिम बनान े के जलए व्यावहाररक रूप से प्रजिजित ककया िाएगा, अर्ाात:्- (i) सभी जनयजमत काय ा िैसे िारीररक परीिण, िांि, जनिान और सामान्य जिककत्सा तक सीजमत रोगों का प्रबंधन ; (ii) उपिार का क्रम; (iii) यूनानी तरीकों द्वारा नब्ि व बोल-ओ-बराि की िांि जनयजमत नैिाजनक रोग संबंधी काया हीमोग्लोजबन आकलन, पूण ा हीमोग्राम , मूत्र जवश्लेर्ण, रि स्ट्मीयरों का सूक्ष्म परीिण, र्ूक परीिण, मल परीिण, प्रयोगिाला डेटा की व्याख्या और नैिाजनक जनष्कर्ा आकि ; सभी हमे टोलॉजिकल, बायोकेजमकल, पैर्ोलॉजिकल, रेजडयोलॉजिकल िांि, इमेिंिंग अययययन और सभी आधुजनक िांि िो अनुमान जनिान और मूल्यांकन के जलए उपयोगी ह ैं ; (iv) यूनानी जनिान पद्धजत द्वारा: नब्ि व बोल-ओ-बराि की िांि; (v) जनयजमत वाडा प्रकक्रयाओं में प्रजििण और रोजगयों के आहार और अनुसूिी के सत्यापन के सबं ंध म ें पयावेिण; (vi) अमराि ेे़ ज़िल्ि व तजिजनयत: जवजभन्न त्विा रोगों का जनिान और प्रबंधन, त्विा और कॉस्ट्मेटोलॉिी आकि में आधुजनक तकनीकों और उपकरणों का उपयोग; तर्ा (vii) नैिाजनक ररकॉडा बनाए रखना। (बी) इलाि जबत तिाबीर (रेिीजमनल र्रे ेपी)- प्रजििणार्ी को जनम्नजलजखत जवर्यों में कुिल बनाने हते ु व्यावहाररक रूप से प्रजिजित ककया िाएगा, अर्ाात् - (i) सभी जनयजमत काया िैसे केस लने ा, िांि, जनिान और बीमाररयों का प्रबंधन इलाि जबत तिाबीर तक ही सीजमत; (ii) जहिामा (किंपंग), फसि (वेनेसे्िन), तालीक (िोंक आवेिन), िलक (माजलि), ररया़ित (व्यायाम), आकि िैसे जवजभन्न रेजिमनें ल उपिारों की प्रकक्रयाएं और तकनीकें ; (iii) रेजिमेंनल उपिार के सार् न्यूरोमस्ट्कुलोस्ट्केलेटल जवकार का प्रबधं न; (iv) जनवारक और जिककत्सीय उद्देश्यों के जलए जवजभन्न रेजिमनें ल उपिारों का अनुप्रयोग; तर्ा (v) नैिाजनक ररकॉडा बनाए रखना।[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 27 (सी) िराहत (सिरा ी) - प्रजििणार्ी को व्यावहाररक रूप स े प्रजिजित ककया िाएगा कक वह जनम्नजलजखत जवर्यो में कुिल बनान ेहते ु उस ेसिम बनाए, अर्ाात-् (i) सभी जनयजमत काय ा िैसे केस लेना, िांि, जनिान और प्रबंधन, यूनानी जसद्धांतों के जलए सामान्य सर्िाकल जवकार; िराहत के जवभाग अतं गता (ii) कुछ सर्िाकल आपात जस्ट्र्जतयों का प्रबंधन िैसे कक फ्रै्िर और अव्यवस्ट्र्ा, तीव्र उिर समस्ट्या; (iii) िल्य जिककत्सा उपकरणों के सार् कीटाण ु नािक और एंटीसेजप्टक तकनीकों और जवसंक्रमण का व्यावहाररक प्रजििण। (iv) प्रजििणार्ी को प्री-ऑपरेरटव और पोस्ट्ट-ऑपरेरटव प्रबंधन म ें िाजमल ककया िाएगा; (v) स्ट्र्ाजनक संवेिनाहारी का व्यावहाररक उपयोग और संवेिनाहारी िवाओं का उपयोग; (vi) रेजडयोलॉजिकल प्रकक्रयाए,ं ए्स-रे की नैिाजनक व्याख्या, अतं ैःजिरा पाइलोग्राम, बेररयम मील ए्स-रे, सोनोग्राफी और इल्े रोकार्डायोग्राम और सीटी स्ट्कैन, एमआरआई और पीईटी-सीटी सजहत सभी इमेिंिंग अययययन। (vii) सर्िाकल प्रकक्रयाएं और जनयजमत वाडा तकनीक िैसे : - (ए) तािा िोटों का िमन; (बी) घाव, िलन, अल्सर और इसी तरह की बीमाररयों की ड्रेिंसंग; (सी) फोड़े का िीरा और िल जनकासी; (डी) जसस्ट्ट का उच्छेिन; (ई)व े नेसे्िन; तर्ा (एफ) प्रो्टोस्ट्कोप से िॉंि। (viii) IV फ्लूइड इन्फ्यूिन ब्लड बैंक और रांसफ्यूिन प्रकक्रयाओं म ेंप्रजििण। (ix) नैिाजनक ररकॉडा बनाए रखना। (डी) ऐन, उज्न, अनफ़, हलक व अस्नान (नत्रे , ईएनटी और ितं जिककत्सा). - प्रजििणार्ी को व्यावहाररक रूप से प्रजिजित ककया िाएगा, जनम्नजलजखत स े पररजित होने और इससे जनपटने म ें सिम बनाने के जलए, अर्ाता ्:- (i) यूनानी जसद्धांतों के अनुसार सभी जनयजमत काया िैसे केस लने ा, िांि, जनिान और सामान्य सर्िाकल जवकारों का प्रबंधन; (ii) प्रजििणार्ी को पूवा िल्य कम ाऔर पाश्चात्य िल्य कम ाप्रबंधनों में िाजमल ककया िाएगा; (iii) कान, नाक, गल,े ितं समस्ट्याओं, नेत्र संबंधी समस्ट्याओं की िल्य जिककत्सा प्रकक्रयाएं; (iv) बाह्य रोगी जवभाग में सहायक उपकरणों के सार् आंख, कान, गले के जवकारों, परावताक त्रुरट की िांि; (v) उज्न, अनफ़, हलक म ें छोटी िल्य प्रकक्रयाएं िैसे जसररंिंिंग और एंरम वॉि, एजपस्ट्टेज्सस में नाक की पैककंग, बाह्य रोगी जवभाग (ओपीडी) स्ट्तर पर उज्न, अनफ़ और हलक स े गरै जनकायों को हटाना; तर्ा (vi) नैिाजनक ररकॉडा बनाए रखना। (ई) कबालत व जनस्ट्वान (प्रसजू त एव ं स्त्री रोग)- प्रजििणार्ी को व्यावहाररक रूप स े प्रजिजित ककया िाएगा ताकक वह जनम्नजलजखत जवर्यो में कुिल बनाने हते ु उस ेसिम बनाए, अर्ाात् - (i) सभी जनयजमत काय ा िैसे केस लेना, िांि, जनिान और स्त्री रोग और प्रसूजत संबंधी जवकारों का प्रबंधन;28 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (ii) यूनानी जसद्धांतों और जिककत्सा द्वारा प्रसव पूवा और प्रसवोत्तर िेखभाल; (iii) प्रसवपूवा और प्रसवोत्तर समस्ट्याए ं और उनके उपिार; (iv) स्ट्पे्यूलम, डाइलेटर आकि िैसे उपकरणों को संभालन े और नसबंिी पर व्यावहाररक प्रजििण; (v) सामान्य और असामान्य प्रसव का प्रबंधन; (vi) मामूली और प्रमुख प्रसूजत िल्य जिककत्सा प्रकक्रयाएं; (vii) मजहलाओं म ेंसामान्य ककारोग िन्य जस्ट्र्जतयों की िांि; (viii) अल्रासोनोग्राम, आवश्यक िांि और व्याख्या पर प्रजििण; (ix) स्ट्तन, योजन स्ट्मीयर आकि की िांि; तर्ा (x) नैिाजनक ररकॉडा बनाए रखना। (एफ) इल्मलु अतफ़ाल (बाल रोग)।- प्रजििु को जनम्नजलजखत से पररजित होन े और इसस े जनपटने म ें सिम बनाने के जलए व्यावहाररक रूप से प्रजिजित ककया िाएगा, अर्ाात्:- (i) यूनानी जसद्धांतों के अनुसार प्रबंधन और सभी जनयजमत काय ा िैसे केस लेना, िांि, जनिान ; (ii) प्रजतरिण कायाक्रम के सार् नविात जििु की िेखभाल; (iii) महत्वपूणा बाल जिककत्सा समस्ट्या और यूनानी जिककत्सा पद्धजत म ें उनका प्रबंधन; (iv) अल्रासोनोग्राम, आवश्यक िांि और व्याख्या पर प्रजििण; तर्ा (v) नैिाजनक ररकॉडा बनाए रखना। (िी) तहफ्फु़िी व समािी जतब (जनवारक और सामाजिक जिककत्सा) - प्रजििणार्ी को स्ट्र्ानीय रूप स े प्रिजलत स्ट्र्ाजनक रोगों की रोकर्ाम और जनयंत्रण के कायाक्रम िैसे पोर्ण संबंधी जवकार, टीकाकरण, संक्रामक रोगों का प्रबंधन, पररवार कल्याण योिना कायाक्रम, इलाि-जबल-गी़िा (आहार जिककत्सा) और वृद्धावस्ट्र्ा िेखभाल से पररजित ककया और उस सिम बनाने के जलए व्यावहाररक रूम स े प्रजिजित ककया िाएगा। (एि) इसाबात (आपातकालीन जिककत्सा या हताहत) (मोआलािात जवभाग के अधीन काय ा करेगा) - प्रजििु को सभी आपातकालीन जस्ट्र्जतयों से पररजित होन े और उसम ें सिम बनने के जलए व्यावहाररक रूप से प्रजिजित ककया िाएगा और हताहत और आघात के मामलों की पहिान और उनके प्रार्जमक उपिार के जलए अस्ट्पताल के हताहत अनुभाग म ें सकक्रय रूप स े भाग लने े के और ऐसे मामलों को जिजन्हत करके अस्ट्पताल और आपातकालीन बाह्य रोगी जवभाग (ओपीडी) म ें रेफर करने की प्रकक्रया म ेंभी प्रजिजित ककया िाएगा। (vi) प्रजििु अपन े जनयजमत कताव्यों के अलावा, भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग (एनसीआईएसएम) द्वारा जनधााररत सावािजनक स्ट्वास्ट््य पर ऑनलाइन पाठ्यक्रम पूरा करना होगा। (vii) प्रार्जमक स्ट्वास्ट््य केंद्र या सामुिाजयक स्ट्वास्ट््य केंद्र या ग्रामीण अस्ट्पताल या जिला अस्ट्पताल या जसजवल अस्ट्पताल या आधुजनक जिककत्सा वाले ककसी भी सरकारी अस्ट्पताल या यूनानी अस्ट्पताल या और्धालय म ेंजवजिखानुप्रवेि प्रजििण.– प्रार्जमक स्ट्वास्ट््य केंद्र या सामुिाजयक स्ट्वास्ट््य केंद्र या ग्रामीण अस्ट्पताल या जसजवल अस्ट्पताल या जिला अस्ट्पताल या आधुजनक जिककत्सा वाले ककसी मान्यता प्राप्त या अनुमोकित अस्ट्पताल या यूनानी अस्ट्पताल या यूनानी के केंद्रीय अनुसंधान पररर्ि की नैिाजनक इकाई के और्धालय म ें या नेिनल इंस्ट्टीट्यूट ऑफ यूनानी मेजडजसन में छह महीने के जवजिखानुप्रवेि प्रजििण के िौरान, प्रजिि ु जनम्नजलजखत गजतजवजधयॉं करेंग।े - (ए) प्रार्जमक स्ट्वास्ट््य केंद्र की किनियाा और उनके ररकॉडा के रखरखाव से पररजित होना;[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 29 (बी) ग्रामीण और िरू स्ट्र् िेत्रों में अजधक प्रिजलत बीमाररयों और उनके प्रबंधन स े पररजित होना; (सी) ग्रामीण आबािी और जवजभन्न टीकाकरण कायाक्रमों के जलए स्ट्वास्ट््य िेखभाल जवजधयों के जििण म ेंिाजमल होंग;े (डी) प्रार्जमक स्ट्वास्ट््य केंद्र या अन्य अस्ट्पतालों के जिककत्सा या गरै -जिककत्सा कमािाररयों के जनयजमत कामकाि से पररजित होंग े और इस अवजध में हमिे ा कमािाररयों के संपका म ें रहगें ;े (ई) संबंजधत रजिस्ट्टर िैसे िैजनक रोगी रजिस्ट्टर, पररवार जनयोिन रजिस्ट्टर, सर्िाकल रजिस्ट्टर आकि को बनाए रखन े के काम से पररजित होंगे और जवजभन्न सरकारी स्ट्वास्ट््य योिनाओं और कायाक्रमों म ेंसकक्रय भागीिारी रखगें ;े (एफ) राज्य सरकार द्वारा कायााजन्वत जवजभन्न राष्ट्रीय स्ट्वास्ट््य कायाक्रमों म ें सकक्रय रूप से भाग लेंग;े तर्ा (िी) जनिान, यूनानी उपिार, बाह्य उपिार प्रकक्रयाओं और यनू ानी की जविेर् उपिार जवजधयों, यूनानी के जविेर् बाह्य रोगी जवभागों (ओपीडी), और अनुसंधान में प्रजिजित होंगे। (viii) इल्े रॉजनक लॉगबकु - (ए) एक जनर्िष्टा ई-लॉगबुक म ें एक प्रजििु के जलए किन-प्रजतकिन के आधार पर उसके द्वारा की गई प्रकक्रयाओं या सहायता या जनरीिण का ररकॉडा बनाए रखना अजनवाया होगा और प्रजििु काम का ररकॉड ा बनाए रखेगा, जिसे जिककत्सा अजधकारी या उस जवभाग या इकाई के प्रमुख द्वारा सत्याजपत और प्रमाजणत ककया िाएगा जिसके तहत वह काम करता ह।ै (बी) संबंजधत प्राजधकारी द्वारा जवजधवत रूप से डीन या िंप्रंजसपल या जनिेिक को जवजिखानुप्रवेि प्रजििण कायाक्रम के अंत म ें प्रमाजणत ई-लॉगबुक प्रस्ट्ततु करने म ें जवफलता के पररणामस्ट्वरूप जवजिखानुप्रवेि प्रजििण कायक्रा म के ककसी भी या सभी जवर्यों म ें उनके प्रििना को रद्द ककया िा सकता ह।ै (सी) संस्ट्र्ा पूणा और प्रमाजणत ई-लॉगबुक की सॉफ्ट कॉपी अपने पास रखगे ी और यह सत्यापन के जलए उपलब्ध कराई िाएगी। (ix) जवजिखानुप्रवेि का मूल्यांकन- (ए) मूल्यांकन प्रणाली उम्मीिवार के कौिल का आकलन करेगी िबकक एक उद्देश्य के सार् सूिीबद्ध प्रकक्रयाओं की न्यूनतम संख्या का प्रििान करेगी कक इन प्रकक्रयाओं के सफलतापूवाक सीखने से उम्मीिवारों को अपने वास्ट्तजवक अभ्यास में इसका संिालन करने में सिम बनाया िा सके। (बी) मूल्यांकन प्रत्येक पोिंस्ट्टंग के अंत में संबंजधत जवभागायययि द्वारा ककया िाएगा और ररपोटों को अनलु ग्नक-III के तहत प्रपत्र -1 में संस्ट्र्ान के प्रमुख को प्रस्ट्तुत ककया िाएगा। (सी) सावािजनक स्ट्वास्ट््य पर ऑनलाइन पाठ्यक्रम सजहत अजनवाया पररभ्रामी जवजिखानुप्रवेि के एक वर्ा के पूरा होने पर, संस्ट्र्ान के प्रमुख संबंजधत तैनाती के अतं में जवभाग के जवजभन्न प्रमुखों द्वारा प्रिान ककए गए अनलु ग्नक - III के तहत जनधााररत प्रपत्र -1 में सभी मूल्यांकन ररपोटों का मूल्यांकन करेंगे और यकि यह संतोर्िनक पाया िाता ह,ै तो प्रजििु को सात काया किवसों के भीतर अनलु ग्नक- IV के तहत प्रपत्र -2 म ें जवजिखानुप्रवेि पणू ाता प्रमाण पत्र िारी ककया िाएगा। (डी) यकि ककसी उम्मीिवार का प्रििान अनलु ग्नक-III के तहत प्रपत्र -1 के अनुसार पंद्रह अंक से कम या पिास प्रजतित से कम अंक प्राप्त करन े पर असंतोर्िनक घोजर्त ककया िाता है, तो ककसी भी जवभाग में मूल्यांकन में उसे जवजिखानुप्रवेि प्रजििण और तैनाती में उस जवभाग के जलए जनधााररत किनों की कुल संख्या के तीस प्रजतित की अवजध के जलए संबंजधत जवभाग में तनै ाती को िोहराने की आवश्यकता होगी।30 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (ई) उम्मीिवार को अपन े मूल्यांकन के पूरा होन े की तारीख से तीन किनों के भीतर संबंजधत जवभागायययि और संस्ट्र्ान के प्रमुख को अलग-अलग मल्ू यांकन के संिालन और अंक प्रिान करने के ककसी भी पहलू में अपनी जिकायत ििा करन े का अजधकार होगा, और ऐसी जिकायत की प्राजप्त पर, संस्ट्र्ा के प्रमुख संबंजधत जवभाग के प्रमुख के परामिा से जिकायत का समाधान और जनपटान सात काया किवसों के भीतर सौहािपा ूणा करेंगे। (x) प्रजिि ु के जलए अवकाि.- (ए) एक वर् ा की अजनवाया पररभ्रामी जवजिखानुप्रेवि के िौरान, 12 छुरियों की अनुमजत ह ै और 12 किनों स े अजधक की ककसी भी प्रकार की अनुपजस्ट्र्जत को तिनुसार बढ़ाया िाएगा। (बी) प्रजििु एक बार में ककसी भी प्रकार के अवकाि के समय में पहल े या बाि में 6 किनों से अजधक की छुिी नहीं ल ेसकता ह।ै (xi) जवजिखानुप्रवेि का पूरा होना।- यकि अपररहाया विहों के कारण जवजिखानुप्रवेि के िरूु होने म ें कोई िेरी या जवजिखानुप्रवेि के िौरान असामान्य रुकावट होती ह,ै तो ऐसे मामलों में जवजिखानुप्रवेि की अवजध तीसरे (अंजतम) व्यावसाजयक बी.यू.एम.एस की अहका परीिा उत्तीणा करने की तारीख स े अजधकतम तीन वर् ा की अवजध के भीतर परू ी की िाएगी, जिसमें पहली और िसू री व्यावसाजयक परीिाएं और 9 ऐजच्छक िाजमल ह,ैं िो जवजिखानुप्रवेि की पात्रता के रूप में जनर्िष्टा ह;ैं बिते कक ऐसे मामलों में, छात्र को सभी सहायक िस्ट्तावेिों के सार् जलजखत रूप में सस्ट्ं र्ान के प्रमुख से पूवा अनुमजत लेनी होगी और अनुमजत पत्र िारी करने से पहले िस्ट्तावेिों की िांि करन े और अनुरोध की वास्ट्तजवक प्रकृजत का आकलन करन े की जिम्मेिारी संस्ट्र्ान के प्रमुख होगी। जवजिखानुप्रवेि में िाजमल होन े के िौरान, छात्र को सहायक िस्ट्तावेिों के सार् अनुरोध पत्र, और उप-जवजनयम (ए) में उजल्लजखत सभी आवश्यक िस्ट्तावेिों को िमा करना होगा और उप-जवजनयम (डी) में उजल्लजखत जवजिखानुप्रवेि अजभजवन्यास कायाक्रम से गिु रना होगा। 15 जििण िल्ु क.- संबंजधत जनयंत्रण सजमजतयों या िुल्क जनधारा ण सजमजतयों द्वारा जनधााररत और जनयत जििण िुल्क केवल साढ़े िार साल के जलए जलया िाएगा और परीिाओं में असफल होने की जस्ट्र्जत म ें या ककसी अन्य कारण स े अययययन की जवस्ट्ताररत अवजध के जलए कोई जििण िुल्क नहीं जलया िाएगा और उसी संस्ट्र्ान म ें जवजिखानुसार करने के जलए कोई िल्ु क नहीं जलया िाएगा। 16 जििण स्ट्टाफ के जलए अहता ाएं और अनभु व।- (ए) आवश्यक अहता ा - (i) एक जवश्वजवद्यालय से यूनानी म ें स्नातक की उपाजध या इसके समकि िो कक केंद्रीय भारतीय जिककत्सा केन्द्रीय पररर्ि द्वारा के अतं गात मान्यता प्राप्त या भारतीय जिककत्सा पद्धजत के राष्ट्रीय आयोग अजधजनयम के अतं गात मान्यता प्राप्त ह;ै (ii) अजधजनयम के अतं गता भारतीय जिककत्सा केन्द्रीय पररर्ि या भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा मान्यता प्राप्त जवश्वजवद्यालय से संबंजधत जवर्य या जविर्े ता में यनू ानी में स्नातकोत्तर अहता ाएं; (iii) संबंजधत राज्य बोडा या पररर्ि के द्वारा एक वैध पंिीकरण िहां वह कायारत ह ै या भारतीय जिककत्सा केन्द्रीय पररर्ि या भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा िारी एक वैध केंद्रीय या राष्ट्रीय पंिीकरण प्रमाण पत्र। "यह गैर-जिककत्सा योग्यता वाल े जििकों के जलए लाग ू नहीं ह,ै " (iv) उि ाू या अरबी के जलए (जनयजमत), उम्मीिवार ककसी भी मान्या प्राप्त जवश्वजवद्यालय से अरबी म ें स्नातकोत्तर या समकि अहता ा प्राप्त हो और उम्मीिवार स्नातक स्ट्तर पर यनू ानी जिककत्सा एवं िल्य जिककत्सा अहता ा के सार् उि ाू / अरबी में स्नातकोत्तर उपाजध वाले उम्मीिवार को प्रर्जमकता िी िाएगी। (v) एनाटॉमी, कफजियोलॉिी, बायोकेजमस्ट्री, माइक्रोबायोलॉिी, पजब्लक हल्े र्, फामााकोलॉिी के जवर्यों के जलए योग्यता।- ककसी मान्यता प्राप्त जवश्वजवद्यालय से यूनानी में स्नातक की जडग्री और संबंजधत जवर्य में स्नातकोत्तर जडग्री रखने वाले जििक और जवश्वजवद्यालय अनुिान आयोग/वैज्ञाजनक और औद्योजगक अनुसंधान पररर्ि/भारतीय जिककत्सा अनुसंधान पररर्ि द्वारा[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 31 राष्ट्रीय पात्रता परीिा (िो भी लागू हो) योग्यता रखन े वाल े जििक भी, राष्ट्रीय जििक पात्रता परीिा उत्तीणा ककए जबना जनयिु ककया िा सकता ह;ै तर्ा (vi) यूनानी म ें स्नातक जडग्री रखन े वाले और संबंजधत आधुजनक जवज्ञान जवर्यों म ें स्नातकोत्तर अहता ा रखने वाले जििक िो कक अजधजनयम की धारा 2 के खंड (एि) के संिभा म ें और िैसा कक इन जवजनयमों के जवजनयम 9 म ें उजल्लजखत ह ैं और जवश्वजवद्यालय अनुिान आयोग/वैज्ञाजनक और औद्योजगक अनुसंधान पररर्ि/भारतीय जिककत्सा अनुसंधान पररर्ि द्वारा राष्ट्रीय पात्रता परीिा (िो भी लाग ू हो) म ें योग्यता रखन े वाल े जििक राष्ट्रीय जििक पात्रता परीिा उत्तीणा ककए जबना जनयुि ककया िा सकता ह।ै (vii) ककसी मान्यता प्राप्त जवश्वजवद्यालय या सस्ट्ं र्ान से प्राप्त जनम्नजलजखत अहता ाओं वाले जििक को संबंजधत जवभागों में जनम्नजलजखत ताजलका के अनुसार जनयिु ककया िा सकता है, अर्ाात्:- ताजलका 18 (जनयजु ि के जलए योग्यता और जवभाग) क्रमाकं योग्यता जवभाग 1 बी.यू.एम.एस और एमएससी एनाटॉमी तिरीहुल बिन 2 बी.यू.एम.एस और एमएससी कफजियोलॉिी मनाफेउल आ़िा 3 बी.यू.एम.एस और एम.एस.सी बायोकेजमस्ट्री मनाफेउल आ़िा 4 बी.यू.एम.एस और एम.एस.सी माइक्रोबायोलॉिी मजहयातुल अमरा़ि 5 बी.यू.एम.एस और एम.एस.सी फामााकोलॉिी या इल्मुल अिजवया मेजडकल फामााकोलॉिी 6 बी.यू.एम.एस और एम.पी.एि तहफ्फ़ु़िी व समािी जतब उपरोि अहता ा वाल ेजििक जनर्िष्टा जवभागों में एक से अजधक नहीं होंगे। (बी) अनभु व – (i) प्रायययापक के पि हते ु- (ए) संबंजधत जवर्य में जनयजमत जििक के रूप में 10 साल का जििण अनुभव या संबंजधत जवर्य म ें जनयजमत आधार पर जििक के रूप में सह-आिाया (प्रवािक) या रीडर के रूप में 5 साल का जििण अनुभव; या (बी) केंद्र सरकार या राज्य सरकार या केंद्र िाजसत प्रिेि या जवश्वजवद्यालय या राष्ट्रीय संस्ट्र्ान या परीिण और अिं ांकन प्रयोगिालाओं के जलए राष्ट्रीय प्रत्यायन बोड ा (एनएबीएल) मान्यता प्राप्त अनुसंधान प्रयोगिाला के अनुसंधान पररर्िों म ें पूणाकाजलक िोधकताा (संबंजधत जवर्य म ें स्नातकोत्तर योग्यता रखने के बाि) के रूप म ें 10 साल का िोध अनुभव या केंद्र सरकार की स्ट्वास्ट््य सेवाओं या राज्य सरकार की स्ट्वास्ट््य सेवाओं, आयर्ु मंत्रालय (संबंजधत जवर्य म ें स्नातकोत्तर योग्यता रखने के बाि) में 10 साल का जनयजमत अनुभव या भारतीय जिककत्सा केन्द्रीय पररर्ि ् में सहायक रजिस्ट्रार या रजिस्ट्रार के रूप म ें िस साल का अनुभव (संबंजधत जवर्य में स्नातकोत्तर योग्यता रखने के बाि) और राष्ट्रीय जििक पात्रता परीिा को उसके संिालन की तारीख से उत्तीण ा ककया ह ै कक िब से यह संज्ञान में है और जनम्नजलजखत तीन मानिंडों म ें से कोई एक होने पर, अर्ाता ् :-(i) प्रजतजष्ठत पजत्रकाओं (यूिीसी-केयर, पबमेड, वेब ऑफ साइंस, साइंस साइटेिन इंडे्स, स्ट्कोपस) म ेंन्यूनतम पांि िोध लेख प्रकाजित; या32 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (ii) प्रजतजष्ठत पजत्रकाओं में न्यनू तम तीन िोध लेख प्रकाजित (यूिीसी-केयर, पबमेड, वेब ऑफ साइंस, साइंस साइटेिन इंडे्स, स्ट्कोपस) और यूनानी स े संबंजधत 01 प्रकाजित पुस्ट्तक या मनै ुअल; या (iii) ककसी प्रमुख िोध पररयोिना के जलए अन्वेर्क; (स्ट्वीकृत पत्र के अनुसार पररयोिना की अवजध तीन वर्ा और उससे अजधक); तर्ा (iv) इल्मुल िराहत, अमरा़िे ऐन, उज़्न, अनफ़, हलक व असनान और इल्मलु क़बालत व अमरा़ि े जनस्ट्वान के जवर्यों या जविेर्ता को छोड़कर संबंजधत जवर्य म ें स्नातकोत्तर योग्यता; बिते कक सेवारत उम्मीिवार न े अपनी 45 वर्ा की आयु के परू ा होने से पहले संबंजधत जवर्य में स्नातकोत्तर पूरा कर जलया हो। (ii) एसोजसएट प्रोफेसर के पि के जलए।- (ए) संबंजधत जवर्य म ेंजनयजमत जििक के रूप में 5 वर्ा का जििण का अनुभव; या (बी) केंद्र सरकार या राज्य सरकार या केंद्र िाजसत प्रििे या जवश्वजवद्यालय या राष्ट्रीय संस्ट्र्ान या परीिण और अंिांकन प्रयोगिालाओं के जलए राष्ट्रीय प्रत्यायन बोडा (एनएबीएल) मान्यता प्राप्त अनुसंधान प्रयोगिाला के अनुसंधान पररर्िों में पूणाकाजलक िोधकता ा (संबंजधत जवर्य म ें स्नातकोत्तर योग्यता रखन े के बाि) के रूप में 5 साल का िोध अनुभव या केंद्र सरकार की स्ट्वास्ट््य सवे ाओं या राज्य सरकार की स्ट्वास्ट््य सेवाओं, आयुर् मंत्रालय में जनयजमत सेवा (संबंजधत जवर्य में स्नातकोत्तर योग्यता रखने के बाि) में 5 साल का जनयजमत अनुभव या भारतीय जिककत्सा केन्द्रीय पररर्ि ्में सहायक रजिस्ट्रार या रजिस्ट्रार के रूप में 5 साल का अनुभव (संबंजधत जवर्य में स्नातकोत्तर योग्यता रखने के बाि) और राष्ट्रीय जििक पात्रता परीिा को उसके संिालन की तारीख से उत्तीणा ककया ह ै कक िब स े यह संज्ञान में ह ै और जनम्नजलजखत तीन मानिडं ों में से कोई एक होने पर, अर्ाात:्-(i) प्रजतजष्ठत पजत्रकाओं (यूिीसी-केयर, पबमेड, वेब ऑफ साइंस, साइंस साइटेिन इंडे्स, स्ट्कोपस) में न्यूनतम तीन िोध लेख प्रकाजित; या (ii) प्रजतजष्ठत पजत्रकाओं में न्यूनतम एक प्रकाजित िोध लेख प्रकाजित (यूिीसी-केयर, पबमेड, वेब ऑफ साइंस, साइंस साइटेिन इंडे्स, स्ट्कोपस) और 01 पुस्ट्तक या यूनानी स े संबंजधत प्रकाजित मैनुअल प्रकाजित; या (iii) अन्वेर्क ककसी प्रमुख िोध पररयोिना के जलए (स्ट्वीकृत पत्र के अनुसार पररयोिना की अवजध तीन वर्ा और उससे अजधक) या ककसी लघ ु िोध पररयोिना के जलए (स्ट्वीकृत पत्र के अनुसार पररयोिना की अवजध तीन वर्ा और उससे अजधक); तर्ा (iv) इल्मुल िराहत, अमरा़िे ऐन, उज़्न, अनफ़, हलक व असनान और इल्मलु क़बालत व अमरा़ि े जनस्ट्वान के जवर्यों या जविेर्ता को छोड़कर संबंजधत जवर्य में स्नातकोत्तर योग्यता; बिते कक सेवारत उम्मीिवार न े अपनी पैंतालीस वर् ा की उम्र के परू ा होन े स े पहल े संबंजधत जवर्य में स्नातकोत्तर परू ा कर जलया हो। (iii) अजसस्ट्टेंट प्रोफेसर के पि के जलए.- ककसी जििण अनुभव की आवश्यकता नहीं होगी, लेककन पहली जनयुजि के समय आय ु45 वर्ा स ेअजधक नहीं होनी िाजहए (iv) अनुसंधान पद्धजत और जिककत्सा सांजख्यकी के जििक के जलए अहता ा जिककत्सा सांजख्यकी या बायोस्ट्टैरटजस्ट्ट्स या महामारी जवज्ञान या अनुसंधान पद्धजत या जिककत्सा सांजख्यकी के अन्य प्रासंजगक िास्त्र म ेंस्नातकोत्तर जडग्री होनी िाजहए: बिते, यूनानी के स्नातकोत्तर, जिन्होंने अपन े स्नातकोत्तर म ें एक जवर्य के रूप म ें अनुसंधान पद्धजत या जिककत्सा सांजख्यकी का अययययन ककया ह ै या यूनानी के स्नातकोत्तर, जिन्होंन े अनुसंधान पद्धजत या जिककत्सा सांजख्यकी म ें भारतीय आयुर्वाज्ञान अनुसंधान पररर्ि के राष्ट्रीय[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 33 महामारी जवज्ञान संस्ट्र्ान द्वारा ऑनलाइन पाठ्यक्रम को सफलतापूवाक पूरा ककया ह ै वे भी अनुसंधान पद्धजत और जिककत्सा सांजख्यकी के जवर्य को पढ़ाने के जलए पात्र होंगे और जनयुजि के समय वरीयता िी िाएगी और अनुसंधान पद्धजत और जिककत्सा सांजख्यकी के जििक को अंिकाजलक आधार पर जनयुि ककया िा सकता ह ैऔर वह तहफ्फु़िी व समािी जतब जवभाग के अंतगता काम करेगा और ऐस ेअिं काजलक जििकों को जििक कोड प्रिान नहीं ककया िाएगा। (v) योग प्रजििक (पणू ाकाजलक) के जलए योग म ें स्नातक की जडग्री न्यूनतम योग्यता होगी और तहफ्फु़िी व समािी जतब जवभाग के तहत काम करेगा। तहफ्फु़िी व समािी जतब में स्नातकोत्तर या यूनानी में स्नातक और योग में स्नातकोत्तर वाले उम्मीिवार भी इसके जलए पात्र होंगे। प्रजििक के पि के जलए जििक कोड नहीं होगा। (vi) प्राग-जतब कायाक्रम के जलए जििकों की योग्यता।- मूल जवज्ञान के जवर्यों के जलए:- संबंजधत जवर्य में मास्ट्टर ऑफ साइंस (एमएससी) न्यूनतम 55 प्रजतित के सार्।। (vii) जवजनयम 16 के तहत उप-जवजनयम (ए) के खंड (iv) (v), (vi), (vii) में उजल्लजखत योग्यता के सार् जनयुि जििक 7 साल के जििण अनुभव के बाि एसोजसएट प्रोफेसर और 12 साल के जििण अनुभव के बाि प्रोफेसर पि के जलए पात्र होंग ेऔर ऐस े जििक जवभागायययि और संस्ट्र्ा के प्रमुख के पि के जलए पात्र नहीं होंगे। (viii) डॉ्टर ऑफ कफलॉसफी (पीएिडी) के जलए िोध अनुभव-वास्ट्तजवक िोध अवजध यानी पाठ्यक्रम म ें िाजमल होन े से, र्ीजसस िमा करन े की तारीख और 3 वर्ो से अजधक जििण अनुभव मान्य नहीं होगा और पीएिडी सीट आवंटन पत्र, पूणाकाजलक पीएिडी कायाक्रम म ें िाजमल होने का प्रमाण माना िाएगा और जवश्वजवद्यालय को र्ीजसस िमा करने के प्रमाण को इस संबंध में साक्ष्य के रूप में माना िाएगा। (ix) जििक की अस्ट्र्ायी जनयुजि या अस्ट्र्ायी पिोन्नजत पर पात्रता के जलए जविार नहीं ककया िाएगा। (x) जििक के रूप म ें जिककत्सा अजधकारी की प्रजतजनयुजि के मामल े में, यह इस जवजनयम म ें जनर्िष्टा योग्यता, पिनाम और अनुभव के सार् होगा और प्रजतजनयुजि तीन वर्ा से कम नहीं होगी और कोई भी आपातकालीन वापसी उजित प्रजतस्ट्र्ापन या वैकजल्पक व्यवस्ट्र्ा के बाि होगी। (xi) संबद्ध जवर्य का प्रावधान- संबंजधत जवर्य म ें स्नातकोत्तर उपाजध धारक जििकों की अनुपजस्ट्र्जत म,ें िैसा कक नीि े िी गई ताजलका के कॉलम (2) म ें उल्लेख ककया गया ह,ै कॉलम (3) म ें उजल्लजखत संबद्ध जवर्यों में स्नातकोत्तर योग्यता के उम्मीिवार उि ( ताजलका-19 ) के सहायक प्रोफेसर के पि के जलए पात्र माने िाएंगे। ताजलका-19 (संबद्ध जवर्य का प्रावधान) क्रमाकं जवर्य समवगी जवर्य 1. तिरीहुल बिन (ह्युमन अनाटमी) इल्मुल िराहत या कुजल्लयाते जतब (सिारी या बेजसक जप्रजन्सपल्स ऑफ यूनानी मेजडजसन) 2. मनाफ़ेउल आ़िा (ह्युमन कफज़ियोलॉिी) कुजल्लयाते जतब (बेजसक जप्रजन्सपल्स ऑफ यूनानी मेजडजसन) 3. इल्मुल सैिला (यूनानी फामेसी) इल्मुल अिजवया (फामााकोलॉिी) 4. इल्म े जतब्बे क़ानून व इल्मुल समूम (मेजडकल तहफ्फु़िी व समािी जतब या मोआलािात या इल्मलु ज्यूररसप्रुडेंस एण्ड टॉज्सकोलॉिी) अिजवया (जप्रवेंरटव एण्ड सोिल मेजडजसन या मेजडजसन या फामााकोलॉिी) 5. सरीररयात व उसूल ेइलाि (बेड साइड ज्लजनक एण्ड मोआलािात (मेजडजसन)34 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] िंप्रंजसपल्स ऑफ मैनेिमेंट) 6. मजहयातुल अमरा़ि (पैर्ोलॉिी) मोआलािात या कुजल्लयात े जतब (मेजडजसन, बेजसक जप्रजन्सपल्स ऑफ यूनानी मेजडजसन) 7. इलाि जबत तिाबीर (रेिीमेनल र्ेरेपी) मोआलािात या तहफ्फु़िी व समािी जतब (मेजडजसन या जप्रवेंरटव एण्ड सोिल मेजडजसन) 8. अमरा़िे जिल्ि व त़िीजनयत (डमााटोलोिी एण्ड मोआलािात (मेजडजसन) कोस्ट्मेटोलॉिी) 9. अमरा़ि,े ऐन, उज़्न, अनफ, हलक व अस्नान इल्मुल िराहत या मोआलािात (सिारी या मेजडजसन) (ऑप्र्ैल्मोलॉिी, ईएनटी एण्ड डेजन्टसरी) 10. इल्मुल अतफ़ाल (पीजडयारर्स) मोआलािात या इल्मलु कबालत व अमरा़िे जनस्ट्वान (मेजडजसन या ओबस्ट्टेरर्स एण्ड गाईनेकोलॉिी) *इन जवजनयमों के लाग ू होन े की तारीख स े पािं साल के जलए सबं द्ध जवर्यों के प्रावधान की अनमु जत िी िा सकती ह ै । (सी) सस्ट्ं र्ान के प्रमखु के पि के जलए योग्यता और अनभु व- संस्ट्र्ान के प्रमुख (प्रधानािाया अर्वा अयययि अर्वा जनिेिक) के पि के जलए वही योग्यता और अनुभव मान्य होगा िो प्रोफेसर के पि के जलए जनर्िष्टा ह ै न्यूनतम तीन वर्ा के प्रिासजनक अनुभव (उप प्रधानािाया या जवभागायययि या उप जिककत्सा अधीिक या जिककत्सा अधीिक आकि) के सार्। (डी) वते न- (ए) सरकारी या सरकारी सहायता प्राप्त सस्ट्ं र्ान या सरकारी डीम्ड जवश्वजवद्यालय के जििकों के जलए- वेतन और गरै -अभ्यास भत्ते सजहत सभी भत्तों का भुगतान केंद्र सरकार या जवश्वजवद्यालय अनुिान आयोग या राज्य सरकार या केंद्र िाजसत प्रिेि िैसा भी मामला हो के द्वारा जनधााररत मानिडं ों के अनुरूप जििकों को ककया िाएगा और जिककत्सा प्रणाजलयों के बीि वेतन संरिना में कोई जवसंगजत नहीं होगी। (बी) केंद्रीय जनिी डीम्ड जवश्वजवद्यालय या राज्य जनिी डीम्ड जवश्वजवद्यालय सजहत स्ट्व-जवत्तपोजर्त महाजवद्यालय के जििक के जलए- (i) न्यूनतम मूल वेतन जनम्नजलजखत ताजलका के अनुसार होगा, अर्ाात्: - ताजलका - 20 (न्यनू तम माजसक वते न) क्रमाकं पि वते नमान 1. अजसस्ट्टेंट प्रोफेसर वेतन स्ट्तर-10, वेतन मैरर्स ₹. 56,100-1,77,500 (7वें सीपीसी के अनुसार) 2. एसोजसएट प्रोफेसर वेतन स्ट्तर-12, वेतन मैरर्स ₹. 78,800-2,09,200 (7वें सीपीसी के अनुसार) प्रोफ़ेसर वेतन स्ट्तर-13, वेतन मैरर्स ₹. 1,23,100-2,15,900 (7वें सीपीसी के 3. अनुसार) 4. संस्ट्र्ा के प्रमुख वेतन स्ट्तर-13ए, पे मैरर्स ₹. 1,31,100-2,16,600 (7वें सीपीसी के अनुसार) (ii) (ए) यह न्यनू तम जनधााररत वेतन होगा और उच्च वेतन सरं िना के जलए प्रजतबंधात्मक नहीं होगा। (बी) माजसक वते न का भगु तान संबंजधत जनयोिा नीजत के अनसु ार लाग ू भत्तों और संबंजधत सवं गा या पि के अनुभव के वर्ा के संबंध में वाजर्क वेतन वृजद्ध के सार् ककया िाएगा। (सी) संस्ट्र्ान िो पहल े से ही उच्च वेतन सरं िना का भगु तान कर रहा ह,ै उसी के सार् िारी रहगे ा। (डी) िब भी केंद्रीय वेतन आयोग (सीपीसी) वेतनमान में संिोधन करता ह,ै तब लागू होन े वाले अनरूु प वेतन संरिना को अपनाया िाएगा।[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 35 (सी) वेतन बैंक हस्ट्तांतरण के मायययम से वेतन खात े में िमा ककया िाएगा और जििक को आवश्यक सुजवधाएं िैसे भजवष्य जनजध या कमािारी राज्य बीमा, आकि कॉलेि द्वारा प्रिान ककया िाएगा और जििक को कॉलेि द्वारा आयकर कटौती प्रमाण पत्र िैस े प्रपत्र 16 कॉलेि द्वारा जििक को मौिूिा मानिंडों के अनुसार िारी ककया िाएगा। (डी) कॉलेि जनयुजि/पिोन्नजत आिेि िारी करेगा जिसम ें वेतन, इस्ट्तीफे के जलए नोरटस की अवजध, जििक द्वारा बनाए रखी िाने वाली न्यूनतम उपजस्ट्र्जत िैसे जववरण स्ट्पष्ट रूप से उजल्लजखत होंगे। (ई) जििक की सवे ाजनवजृ त्त की आय-ु जििकों की सेवाजनवृजत्त की आयु केंद्र सरकार या राज्य सरकार या केंद्र िाजसत प्रिेि के आिेि के अनुसार होगी और जििक पात्रता मानिडं ों को पूरा करने वाले सेवाजनवृत्त जििकों को पैंसठ वर्ा की आय ुतक पूणाकाजलक जििक के रूप में पनु : जनयोजित ककया िा सकता ह।ै (एफ) यजू नक टीिर कोड- (i) सभी पात्र जििकों के जलए एक यूजनक टीिर कोड, भारतीय जिककत्सा पद्धजत के राष्ट्रीय आयोग द्वारा जििक की जनयुजि की जतजर् स े सात काया किवसों के भीतर ऑनलाइन जििक प्रबंधन प्रणाली के मायययम से कॉलेि में उनकी जनयुजि के बाि आवंरटत ककया िाएगा और ऐसे सभी जििकों के पिोन्नजत या राहत या स्ट्र्ानांतरण की सुजवधा और जनगरानी ऑनलाइन जििक प्रबंधन प्रणाली (ओटीएमएस) के मायययम से की िाएगी। (ii) संस्ट्र्ान और जििक समय-समय पर पिोन्नजत, जवभाग स्ट्र्ानांतरण, कायामुजि आकि के सबं ंध में ऑनलाईन जििक प्रबंधन प्रणाली (ओटीएमएस) में प्रोफाइल अपडेट करेंगे। (िी) आयोग के पास नैजतक और अनुिासनात्मक आधार पर जििक कोड को वापस लने े की िजि होगी। (एि) यकि जििक अपन े जििण व्यवसाय को छोड़ िेता ह ै या ककसी भी कारण से ककसी संस्ट्र्ान म ें िाजमल नहीं होता ह ै तो आयोग के पास यूजनक टीिर कोड को वापस लने े या रोक लगान े की िजि होगी और वह समय- समय पर भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा जनर्िष्टा प्रकक्रया को पूरा करन े के बाि उसी जििक कोड के सार् जििण व्यवसाय में वापस िाजमल हो सकता ह।ै (आई) जििक की उपजस्ट्र्जत- जििक भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा समय-समय पर जनधााररत कििा-जनिेिों और आिेिों का पालन करेगा और प्रत्येक कैलडें र वर् ा के काय ा किवसों के िौरान कम से कम 75 प्रजतित उपजस्ट्र्जत होगी। (ि)े सकं ाय सिस्ट्य का जवकास और प्रजििण- जििकों को प्रत्येक तीन वर्ों में भारतीय जिककत्सा केन्द्रीय पररर्ि ् या नाजमत प्राजधकारी द्वारा संिाजलत जिककत्सा जििा प्रौद्योजगकी (एमईटी) या गणु वत्ता सुधार कायाक्रम (्यूआईपी) से गुिरना होगा। 17 यनू ानी म ें परीिक की जनयजु ि- संबंजधत जवर्य म ें न्यनू तम 5 वर्ा के जििण अनुभव वाले जनयजमत या सेवाजनवृत्त जििक के अलावा ककसी भी अन्य व्यजि को िॉंि के जलए पात्र नहीं माना िाएगा तर्ा परीिक के जलए अजधकतम आयु सीमा 65 वर्ा होगी। पररजिष्ट ‘क‘ जवजनयम 4 (4) िेख ें किव्यांगिन अजधकार अजधजनयम, 2016 (2016 का 49) की धारा 2 के खंड (य ग) म ें संिर्भात “जवजनर्िष्टा किव्यागं ता“ स े संबंजधत अनुसूिी के अनुसार:- 1. िाररररक जवकलांगता क. गजतक जवकलागं ता (वात रोग अर्वा तंजत्रका तंत्र अर्वा िोनों की यातना के पररणाम स्ट्वरूप ककसी व्यजि की अपने अर्वा वस्ट्तुओं की जवजिष्ट गजतजवजधयों स े िुडे संिलन को कायााजन्वत करने की अिमता) जनम्न को सजम्मजलत करत े हुए - (क) “कुष्ठ रोग स ेमुि व्यजि“ से तात्पय ा ह ैव्यजि िो कक कुष्ठ रोग स ेमुि हो िुका ह ैपरंत ु जनम्नजलजखत स ेग्रजसत ह-ै (i) हार् और पैरों म ें संवेिन की िजत तर्ा संवेिन की िजत तर्ा नेत्रों तर्ा पलकों म ें आंजिक पिाघात परंत ु स्ट्पष्ट जवकृजत न हो;36 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (ii) स्ट्पष्ट जवकृजत तर्ा आंजिक पिाघात परंतु उनके हार्ों तर्ा पैरों म ें पयााप्त गजतिीलता हो जिससे उन्ह ें सामान्य आर्र्ाक कायो म ेंलगाने हते ु सिम बनाया िा सके; (iii) िरम िारीररक जवकृजत एव ं बढ़ी उम्र िो व्यजि को ककसी लाभिायक व्यवसाय को करने स े रोके, तर्ा अजभव्यजि “कुष्ठ रोग स े मिु “ का अर्ा तद्नसु ार लगाया िाएगा; (ख) “प्रमजस्ट्तष्कीय पिाघात से तात्पय ा ह“ै गैर प्रगजतिील स्नायुजवज्ञान जवर्यक पररजस्ट्र्जत का समूह िो कक िारीररक संिलन तर्ा मांसपेिीय समन्वय को प्रभाजवत करता ह,ै मजस्ट्तष्क के एक अर्वा अजधक जवजिष्ट भागों की िजत के कारण होता ह,ै प्रायैः िन्म के पूवा, के िौरान अर्वा तरु ंत बाि होता ह;ै (ग) “बौनापन“ स े तात्पय ा ह ै एक जिककत्सीय अर्वा अनुवांजिक जस्ट्र्जत जिसम ें एक वयस्ट्क की ऊंिाई 4 फीट 10 इंि (147 सेंटीमीटर) अर्वा इससे कम हो; (घ) “मांसपेिीय जडस्ट्राफी“ से तात्पय ा ह ै अनुवांजिक मासं पेिीय रोग का समूह िो मानव िरीर को िलान े वाली मांसपेजियों को कमिोर करता ह ै तर्ा एक स े अजधक जडस्ट्राफी वाले व्यज्यों के िीन्स म ें त्रुरटपूण ा एव ं लुप्त रिना होती ह ै िो कक स्ट्वस्ट्र् मांसपेिीय हते ु उनके के जलए आवश्यक प्रोटीन बनाने स े उन्हःं े रोकती ह।ै इसके लिण ह ै प्रोग्रेजसव स्ट्केलेटल मसल्स की कमिोरी, मांसपेिीय प्रोटीन में कजमयां, तर्ा मांसपेिीय सले एव ं रटश्यूि का समाप्त हो िाना; (ड़) “तेिाब के प्रहार स े पीजड़त“ स े तात्पय ा ह ै तेिाब अर्वा उसके समान संिारक पिार् ा फेंक कर ककय े गए आक्रामक हमल े के कारण जवकृत एक व्यजि। ख. िजृ ष्ट िजत- (क) “नेत्रहीनता“ स े तात्पय ा ह ै एक ऐसी जस्ट्र्जत जिसम ें एक व्यजि, सबस े अǔछे सुधार के पश्चात ् जनम्न म ें स े कोई एक जस्ट्र्जत रखता हो - (i) िजृ ष्ट की पणू ातैः अनपु जस्ट्र्जत; अर्वा (ii) सबस े अच्छे सुधार के सार् अǔछे नेत्र म ें3/60 स े कम अर्वा 10/200 (स्नेल्लेन) से कम िश्ृ य तीक्ष्णता। (iii) िजृ ष्ट के ित्रे की सीमा 10 जडग्री स े कम के कोण के सामने हो। (ख) “जनम्न िजृ ष्ट“ स ेतात्पया ह,ै एक ऐसी जस्ट्र्जत जिसम ें एक व्यजि जनम्न म ेंस े कोई एक जस्ट्र्जत रखता होैः- (i) सबस े अच्छे सुधार के सार् अǔछे नेत्र म ें6/18 स े अनजधक अर्वा 20/60 स े3/60 अर्वा 10/200 (स्नेल्लेन) स े कम िश्ृ य तीक्ष्णता। (ii) िजृ ष्ट के ित्रे की सीमा 40 जडग्री स े10 जडग्री तक कम के कोण के सामन े हो। ग. श्रवण िजत- (क) “बहरा“ एक व्यजि स े तात्पया ह ैवह व्यजि जिसके िोनो कानों की उǔिारण आवृजत्त श्रवण िमता 70डीबी स े कम हो। (ख) “कम सुनाई िेना‘‘ स े तात्पया ह ैजिसके िोनो कानों की उǔिारण आवृजत्त श्रवण िमता 60 डीबी स े70डीबी कम हो। घ. ‘‘वाक् एव ं भार्ा जवकलांगता‘‘ स े तात्पय ा ह ै स्ट्वरयंत्रजछद्रीकरण अर्वा वािाघात िो कक वाक् तर्ा भार्ा को प्रभाजवत करने वाली िैजवक अर्वा तंजत्रका संबंजधत जस्ट्र्जत जिसके कारण स्ट्र्ाई जवकृत पैिा हो। 2. बौजद्धक जवकलांगताए,ं िोनों बौजद्धक कायाप्रणाली की जस्ट्र्जत जिसम ें (तका, सीखने, समस्ट्या समाधान करने) और अनुकूल व्यवहार िो प्रत्यके किन की सीमाओं को िाजमल करता ह ै सामाजिक तर्ा प्रायोजगक कौिल, की िाररजत्रक जस्ट्र्जत व सीमाए ं जिसम ें िाजमल ह ैं‘- (क) ‘‘जवजिष्ट ज्ञानाािन जवकलांगता‘‘ जविातीय पररजस्ट्र्जत समूह जिसम ें बोलने अर्वा जलखने म ें अर्वा भार्ा प्रसंस्ट्करण की कमी पायी िाती ह ै जिससे भार्ा की बोध गम्यता, बोलने, जलखन,े वतानी अर्वा गणतीय गणना तर्ा सजहत ऐसी पररजस्ट्र्जतयां जिसम ें अवधारणात्मक जवकलांगताए,ं वाक् जवकार (जडस्ट्लेज्सया), जडस्ट्ग्राकफया, जडस्ट्कैलकुजलया, जडस्ट्पै्रज्सया तर्ा जवकासात्मक मूकरोग िाजमल ह;ैं (ख) “आत्म जवमोह स्ट्पै्रम जवकृजत“ स ेतात्पय ा ह ैजवकासात्मक तंजत्रका िोर् पररजस्ट्र्जत स े ह ैिो कक[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 37 िीवन के प्रर्म तीन वर् ा के िौरान प्रकट होती ह ै तर्ा ककसी व्यजि की संवाि, ररश्त े को समझने तर्ा अन्य संबंजधत मामलों म ें तर्ा अ्सर असामान्य अर्वा रूकढ़वािी ररवािों अर्वा व्यवहार स े िड़ु ा होता ह।ै 3. मानजसक व्यवहार,- “मानजसक बीमारी“ स े तात्पय ा ह ै जविार, मनोििा, अवधारणा, उन्मुखीकरण अर्वा स्ट्मृजत िो कक स्ट्र्लू रूप स े जनणय ा लते ी ह,ै व्यवहार, वास्ट्तजवकता पहिानने की िमता अर्वा िीवन की सामान्य मांगों को पूणा करने की िमता, ककन्तु इसम ें वह पररजस्ट्र्जतक बाधा िाजमल नहीं ह ै िो ककसी व्यजि के मानजसक जवकास को अवरोजधत अर्वा अधरू ा जवकास करती ह,ै तर्ा जिसे जविेर् रूप स ेबौजद्धक उप समानता द्वारा वगीकृत ककया िाता ह।ै 4. जनम्न के कारण उत्पन्न जवकलांगता:- (क) जिरकाजलक तंजत्रका संबंधी जस्ट्र्जतया,ं िैसे कक- (i) ‘बहुल ऊतक िढृ न‘ स े तात्पया ह ै िोर्, माइजलन तंजत्रका कोजिका िो कक अिततं ु के िारों ओर जस्ट्र्त ह ै मजस्ट्तष्क तर्ा मेरूिण्ड म ें की िजत के कारण तंजत्रका तंत्र के रोग जिससे मजस्ट्तष्क तर्ा मेरूिण्ड की एक िसू रे स े संवाि करन े कक िमता पर जवघटनकारी प्रभाव पड़ते ह;ैं (ii) “पार्कानसेजनज्म रोग“ स े तात्पया ह ै मांसपेजियों म ें कठोरता और धीमी, प्रभाविाली गजतिीलता, मयययम वग ा और बुिगु ा लोगों स ेिुडी मजस्ट्तष्क की बुजनयािी गंजडका का अधैःपतन का रोग तर्ा तंजत्रका संिरण डोपामीन का जवघटन। (ख) रि जवकृजतयां - (i) “हीमोफीजलया‘‘ स े तात्पय ा ह ै एक अंतर्नाजहत रोग जिससे पुरूर् प्रभाजवत होत े ह ैं ककन्त ु मजहला द्वारा यह रोग अपन े पुरूर् बǔिों को प्रेजर्त की िाती ह।ै जिस े सामान्य रि िमाव िमता की कमी के रूप म ें वगीकृत ककया िाता ह ै जिसस े नविातों म ें भयंकर रि श्राव हो सकता ह।ै (ii) “र्ैजलजसजमया‘‘ स े तात्पय ा जहमोग्लोजबन की मात्रा की अनपु जस्ट्र्जत की वंिानगु त जवकारों का एक समूह। (iii) ‘‘जसक्कल सैल रोग‘‘ स े तात्पया ह ै रि संबंधी जवकृजत िो कक संबंजधत ऊतक और अगं िजत के कारण रिलाप्तता, जविारक घटनाए ं तर्ा जवजभन्न िरटलताओं की जस्ट्र्जत ह।ै यह हीमोग्लोबीन म ें पुनािीजवत लाल रि कोजिकाओं के ऊतक कोजिकाओं के जवनाि की कोजिका कला को संिर्भात करता ह ै। 5. मूक बजघरता सजहत बहुल जवकलांगताएं (ऊपर जनर्िष्टा जवकलांगों म ेंस े एक स ेअजधक) बजघरता, अंधता सजहत िो ऐसी पररजस्ट्र्जत स े तात्पय ा ह ै जिसम ें एक व्यजि को श्रवण और िजृ ष्ट िजत का सयं ोिन हो सकता ह ै जिसम ें गंभीर संिार, जवकास और िैिजणक समस्ट्याए ं हो सकती ह ैं। 6. अन्य कोई वगीकरण िो कक केन्द्रीय सरकार द्वारा अजधसूजित की गई हों। पररजिष्ट - ‘‘ख‘‘ [जवजनयम 4(4) िेख]ें बी.यू.एम.एस. में िाजखले के संबंध में किव्यांगिन अजधकार अजधजनयम, 2016 (2016 का 49) के अंतगात ‘‘जवजिष्ट जवकलांगताओं‘‘ वाल ेछात्रों के िाजखले से संबंजधत कििाजनिेि 1. “जवकलांगता का प्रमाणपत्र“, भारत के रािपत्र, असाधारण, भाग प्प्ए खण्ड 3, उप-खण्ड ;पद्ध म ेंसंख्या सा.का.जन. 591(अ) किनांक 15 िून, 2017 म ें प्रकाजित किव्यांगिन अजधकार जनयमावली, 2017 के अनुसार िारी ककया िाएगा। 2. ककसी व्यजि म ें“जवजिष्ट जवकलांगता“ की सीमा, भारत के रािपत्र, असाधारण, भाग-II, खण्ड 3, उप खण्ड (ii) म ें संख्या का.आ. 76(अ) किनांक 04 िनवरी, 2018 म ें प्रकाजित किव्यांगिन अजधकार अजधजनयम, 2016 (2016 का 49) के अंतगता िाजमल ककए गए “ककसी व्यजि म ें जवजिष्ट जवकलांगता की सीमा आंकने के उद्देश्य के जलए कििाजनिेि“ के अनुसार आंकी िाएगी। 3. जवजिष्ट जवकलागं ता वाले व्यजियों के जलए आरिण का लाभ प्राप्त करन े की िजृ ष्ट स े जवकलांगता की न्यूनतम जडग्री 40% (जवकलांगता तल जिन्ह) होनी िाजहए।38 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 4. “िारीररक रूप स ेजवकलांग“ (िा.जव.) िब्ि के बिाए ‘जवकलांग व्यजि‘ (जव.व्य.) िब्ि का प्रयोग ककया िाएगा। ताजलका क्र. जवकलांगता जवकलांगता जवजनर्िष्टा जवकलांग की श्रेणी ओं का प्रकार जवकलांगता ता की स.ं रेंि (5) बी.यू. बी.य.ू एम.एस. बी.य.ू एम.एस. पाठ्यक्रम के जलए पाठ्यक्रम के जलए एम.एस. पात्र, जवकलांग पात्र नही पाठ्यक्रम के व्यजि कोटा के जलए पात्र, (1 (2) (3) (4) जलए पात्र जवकलांग ) व्यजि कोटा के जलए पात्र नहीं 1 िारीररक क. क. कुष्ठ रोग स े 40% से 40-80% 80% से जवकलांगता जवजनर्िष्टा कम जवकलांगता अजधक मुि व्यजि’ जवकलांगता जवकलांगता जवकलांगता 80% स े अजधक ओं सजहत ख.प्रमजस्ट्तष्कीय जवकलांगता वाल े गजतक पिाघात’’ व्यजियों को भी, जवकलांगता मामले के आधार ग. बौनापन (क स े ि) पर, अनुमजत घ.मांसपेिीय प्राप्त होगी तर्ा जडस्ट्राफी उनकी काय ा करन े की ड. तेिाब के प्रहार िमता का जनधाारण स े पीजड़त सहयोगी सयंत्र ि. अन्य ’’’ िैस े की सहायता स े ‘अंगजवच्छेिन‘, ककया िाएगा, पोजलयोम्येलाइरटस आकि यकि इसका प्रयोग ककया िा रहा ह,ै तो िेंख ें कक ्या यह 80% के नीि े लाया गया ह ै तर्ा ्या उन्ह ें संतोर्िनक रूप स े कोस ा करने तर्ा उसे परू ा करन े हते ु यर्ा अपेजित पयााप्त गजतक िमता प्राप्त हो िुकी ह।ै * ऊंगजलयों, हार्ों म ें संवेिन की िजत, अंगजवच्छेि और आंखों की अंतग्र्ास्ट्तता पर[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 39 यययान किया िाना िाजहए तर्ा तद्नुरूपी अनुिंसाएं िेखी िानी िाजहए। ** िजृ ष्ट, श्रवण की संज्ञानात्मक काय ा की िजत पर यययान किया िाना िाजहए और तद्नुरूपी अनुिंसाए ं िेखी िानी िाजहए। *** बी.यू.एम.एस. पाठ्यक्रम के जलए पात्र माने िाने के जलए िोनों हार्ों का, अिुण्ण संवेिनओं, पयााप्त िजि और गजत के रेंि के सार् अिण्ु ण होना आवश्यक ह।ै ख. िजृ ष्ट िजत क. नेत्रहीनता 40% स े कम & 40% के बराबर या इससे (*) जवकलांगता अजधक जवकलागं ता (अर्ाता ् ख. जनम्न िजृष्ट श्रेणी III और इससे ऊपर) (अर्ाता ्श्रेणी ‘0(10%) ‟ए ‘I (20%) ‟ और ‘II 30%’) ग. श्रवण िजत क. बहरा 40% स े कम & 40% के बराबर या इससे कम जवकलांगता जवकलांगता ख. कम सुनाई िेना (*) 40% स े अजधक की िजृष्ट िजत/िजृ ष्ट जवकलांगता वाल े व्यजियों को स्नातक बी.यू.एम.एस. जििा में पढ़ने के जलए पात्र बनाया िा सकता ह ै और इस ित ा के अधीन आरिण किया िा सकता ह ै कक िजृ ष्ट जवकलांगता को आधुजनक जनम्न िजृ ष्ट सहायक उपकरण िैसे कक टेलीस्ट्कोप/मैग्नीफायर इत्याकि की सहायता स े 40% के तल जिन्ह स े कम के स्ट्तर तक लाया िाए। 40% स े अजधक की श्रवण जवकलांगता वाले व्यजियों को स्नातक बी.य.ू एम.एस. जििा म ें पढ़ने के जलए पात्र बनाया िा सकता ह ै और इस िता के अधीन आरिण किया िा सकता ह ै कक श्रवण जवकलांगता को सहायक उपकरणों की सहायता स े 40% के तल जिन्ह स े कम के स्ट्तर तक लाया िाए। इसके अलावा, व्यजि के पास 60% स े अजधक का वाक् जववेक स्ट्कोर होना िाजहए। (D) वाक् आगाजनक/तंत्री 40% से & 40% के बराबर एव ं भार्ा य कारण कम या इससे कम जवकलांगताएं जवकलांगता जवकलांगता $ $ यह प्रस्ट्ताव किया िाता ह ै कक बी.यू.एम.एस. पाठ्यक्रम म ें पढ़ने का पात्र होन े के जलए िाजखले हते ु वाक् बुजद्धमता प्रभाजवत (एस आई ए) स्ट्कोर 3 स े अजधक नहीं होगा। (िो कक 40% स े कम होगी)। इस स्ट्कोर स ेअजधक वाले व्यजि बी.य.ूएम.एस.पाठ्यक्रम म ेंिाजखले के जलए पात्र नहीं होंगे। 40% तक वािाघात लजब्ध वाले व्यजि बी.यू.एम.एस. पाठ्यक्रम म ें पढ़ने के पात्र हो सकते ह ैं परंतु इसके अजधक व े न तो बी.य.ूएम.एस. पाठ्यक्रम म ें पढ़ने के पात्र होंगे और न ही उन्ह ें कोई आरिण प्राप्त होगा। 2- बौजद्धक क.जवजिष्ट # वतामान म ें एसपीएलडी की गंभीरता आंकन े के जलए कोई जवकलांगता ज्ञानािान मात्राकरण पैमाना नहीं ह,ै इसजलए 40% का कट ऑफ, जवकलांगताएं मनमाना ह ैऔर इसके जलए अजधक साक्ष्य की आवश्यकता ह।ै (बोधात्मक जवकलांगता,40 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] जडस्ट्लेज्सया जडस्ट्केलकुजल या जडस्ट्प्राज्सया और जवकासात्मक एल्फाजसया) # 40% से 40% के बराबर या 80% स े अजधक कम इससे अजधक या गंभीर स्ट्वरूप जवकलांगता जवकलांगता- या पयााप्त परंत ु ियन, संज्ञानात्मक/बौजद्ध ररमेजडएिन क जवकलांगता सहायता प्राप्त प्रौद्योजगकी/उपकरणों / जविेर्ज्ञ पैनल द्वारा ककए गए अवसंरिनात्मक पररवतानों की सहायता स े मूल्यांकन की गई ज्ञानािान सिमता पर आधाररत होगा। ख. आत्म- जवकलांगता का मानजसक 60% के बराबर जवमोह अभाव या बीमारी की या इससे अजधक स्ट्पैकरम मामूली मौिूिगी या सीमा जवकलांगता जवकृजत जवकलांगता स्ट्र्ाजपत करने की संज्ञानात्मक/ अस्ट्परिर िंसंड्रोम उद्देश्य परक पद्धजत बौजद्धक के अभाव के कारण (आईएसएए) के जवकलांगता संस्ट्तुत नहीं ककया की मौिूिगी अनुसार गया। तर्ाजप, और/या यकि 40%. आरिण/कोटे के व्यजि को 60% लाभ पर, जवकलांगता, जवकलांगता आंकन े की बेहतर पद्धजतया ं िहां व्यजि जवकजसत कर जलए जविेर्ज्ञ पैनल द्वारा को ककसी िाने के पश्चात ् बी.यू.एम.एस. जविेर्ज्ञ पैनल जविार ककया िा पाठ्यक्रम म ें पढ़न े सकता ह।ै द्वारा के जलए अनुपयिु पाया िाता ह।ै बी.य.ू एम.एस. के जलए उपयुि माना िाता ह।ै[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 41 3- मानजस मानजसक रोग जवकलांगता का मानजसक 40% के बराबर क अभाव या मामू बीमारी की या इससे व्यवहा जवकलांगताैः ली मौिूिगी या सीमा अ र स े 40% स्ट्र्ाजपत करन े की जधक जवकलांगता (आईडीईएए कम के उिेद्श्य परक या यकि व्यजि स अंतगात) पद्धजत के अभाव के को अपनी कारण संस्ट्ततु नहीं ड्यूरटयां करन े के ककया गया। जलए अनुपयुि तर्ाजप, माना िाता ह।ै आरिण/कोटे के “मेजडजसन म ें लाभ पर, पै्रज्टस करन े के जवकलांगता आंकन े जलए कफटनेस“ की की बेहतर पद्धजतया ं पररभार्ा के जलए जवकजसत कर जलए मानक तैयार ककए िाने के पश्चात ् िांए जिनका िैसे जविार ककया िा कक भारत के सकता ह।ै अलावा अन्य ििे ों के अनेक संस्ट्र्ानों द्वारा इस्ट्तेमाल ककए िाते ह।ैं 4- आग े के क. i. बहुल 40% स े 40% - 80% 80% सस े ेअजधक उल्लेजखत जिरकाजलक ऊतक िढ़ृ न कम जवकलांगता जवकलांगजवतका लांगता कारण तंजत्रका जवकलांग ii. जवकलांग संबंधी जस्ट्र्जतयां ता ता पार्कानसेजनज्म ख.रि जवकृजतयां i. 40% स े कम 40% - 80% 80% स े अजधक हीमोफीजलया जवकलांगता जवकलांगता जवकलांगता ii. र्ैजलसीजमया iii.जसक्कल सैल रोग 5- मूक उपयुाि म ें स े उपयुाि म ें ककसी की मौिूिगी के संबंध म ें अलग अलग बजधरता एक स े मामलों की अनुिंसाओं म ें जनणाय लते े समय उपयिुा सभी सजहत बहुल अजधक नामतैः बहुल जवकलांगता के एक घटक के रूप म ें िजृ ष्ट, जवकलांगता जवजनर्िष्टा श्रवण, वाक् और भार्ा जवकलांगता, बौजद्धक जवकलांगता ए ं जवकलांगताएं और मानजसक जवकलांगता पर जविार ककया िाना िाजहए िब ककसी व्यजि म ें एक स े अजधक असमर्ाकारी जस्ट्र्जत मौिूि ह,ै उत्पन्न होने वाली जवकलांगता की सगं णना करने के जलए, भारत सरकार द्वारा िारी की गई संबंजधत रािपत्र अजधसूिना द्वारा अजधसूजित सयं ोिनकारी फामूाल े की अनुिंसा की िाती ह ैa+b (90-a) 90 (िहां a= जवकलांगता के: का उच्च मूल्य % और b = जवकलांगता का जनम्न मल्ू य % िो जभन्न-जभन्न जवकलांगताओं के42 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] जलए पररकजलत ककया गया हो। इस फामूाले का इस्ट्तेमाल बहुल जवकलांगताओं वाले मामलों म ें ककया िाए और व्यजि जविेर् के मामल े म ें मौिूि जवजिष्ट जवकलांगताओ के अनुसार िाजखल े और/या आरिण के संबंध म ें अनुिंसा की िाए। नोट: पीडब्ल्यडू ी श्रणे ी के तहत ियन के जलए, उम्मीिवारों को काउंसिंलंग की जनधााररत जतजर् से पहल े भारत सरकार के संबंजधत प्राजधकरण द्वारा किय ेगए जवकलागं ता मल्ू यांकन बोडों में से जवकलांगता प्रमाण पत्र प्रस्ट्तुत करना होगा। अनलु ग्नक I A. िैिजणक कैलेंडर का संभाजवत टेम्पलेट प्रर्म व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस (18 महीन)े क्रमाकं किनाकं /अवजध ििै जणक गजतजवजध 1. अ्टूबर का पहला काय ाकिवस पाठ्यक्रम प्रारंभ 2. 15 काया किवस प्रेरण कायाक्रम और संक्रमणकाःीन पाठ्यक्रम 3. मािा का ितुर् ासप्ताह प्रर्म आंतररक मूल्यांकन 4. मई में तीन सप्ताह ग्रीष्म अवकाि 5. जसतंबर का िौर्ा सप्ताह जद्वतीय आंतररक मल्ू यांकन 6. फरवरी का प्रर्म और जद्वतीय सप्ताह पूवा परीिा अवकाि 7. फरवरी के तृतीय सप्ताह स े जवश्वजवद्यालय परीिा 8. अप्रलै का प्रर्म काय ाकिवस जद्वतीय व्यवसाजयक बी.य.ूएम.एस का प्रारंभ नोट- (1) जवश्वजवद्यालयों / संस्ट्र्ानों / कॉलेिों को छात्रों के उस जविेर् बैि के अकािजमक कैलडें र तैयार करत े समय तारीखों और वर्ा को जनर्िष्टा करना होगा। उसी को छात्रों को सूजित ककया िाना ह ैऔर संबंजधत वेबसाइटों में प्रिर्िात ककया िाना ह।ै (2) िरम मौसम की जस्ट्र्जत में स्ट्र्ाजपत संस्ट्र्ानों / कॉलेिों जििण के जनधााररत घंटों को बनाए रखने के द्वारा आवश्यक रूप म ें छुिी को समायोजित कर सकत े ह।ैं हालांकक, िैिजणक कैलेंडर की संरिना को नहीं बिला िाएगा। B. िैिजणक कैलडें र का संभाजवत टेम्पलेट जद्वतीय व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस (18 महीन)े[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 43 क्रमाकं किनाकं /अवजध ििै जणक गजतजवजध 1. अप्रैल का प्रर्म काया किवस पाठ्यक्रम प्रारंभ 2. जसतंबर का ितुर् ासप्ताह प्रर्म आंतररक मल्ू यांकन 3. मािा का ितुर् ासप्ताह जद्वतीय आंतररक मल्ू यांकन 4. मई में तीन सप्ताह ग्रीष्म अवकाि 5. अगस्ट्त का प्रर्म और जद्वतीय सप्ताह पूवा परीिा अवकाि 6. अगस्ट्त के तृतीय सप्ताह स े जवश्वजवद्यालय परीिा 7. अ्टूबर का प्रर्म काय ाकिवस ततृ ीय व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस का प्रारंभ नोट- (1) जवश्वजवद्यालयों / संस्ट्र्ानों / कॉलेिों को छात्रों के उस जविेर् बैि के अकािजमक कैलडें र तैयार करते समय तारीखों और वर्ा को जनर्िष्टा करना होगा। उसी को छात्रों को सूजित ककया िाना ह ै और संबंजधत वेबसाइटों में प्रिर्िात ककया िाना ह।ै (2) िरम मौसम की जस्ट्र्जत म ें स्ट्र्ाजपत संस्ट्र्ानों / कॉलेिों जििण के जनधााररत घंटों को बनाए रखने के द्वारा आवश्यक रूप म ें छुिी को समायोजित कर सकत े ह।ैं हालांकक, िैिजणक कैलडें र की संरिना को नहीं बिला िाएगा। C. िैिजणक कैलडें र का संभाजवत टेम्पलेट ततृ ीय व्यावसाजयक बी.य.ूएम.एस (18 महीन)े क्रमाकं किनाकं /अवजध ििै जणक गजतजवजध 1. अ्टूबर का प्रर्म काया किवस पाठ्यक्रम प्रारंभ 2. मािा का ितुर् ासप्ताह प्रर्म आंतररक मल्ू यांकन 3. मई म ेंतीन सप्ताह गमी की छुरियां 4. जसतंबर का ितुर् ासप्ताह जद्वतीय आंतररक मल्ू यांकन 5. फरवरी का प्रर्म और जद्वतीय सप्ताह पूवा परीिा अवकाि 6. फरवरी के तृतीय सप्ताह स े जवश्वजवद्यालय परीिा 7. अप्रलै का प्रर्म काय ाकिवस जवजिखानसु ार प्रारंभ नोट- (1) जवश्वजवद्यालयों / संस्ट्र्ानों / कॉलेिों को छात्रों के उस जविेर् बैि के अकािजमक कैलडें र तैयार करते समय तारीखों और वर्ा को जनर्िष्टा करना होगा। उसी को छात्रों को सूजित ककया िाना ह ै और संबंजधत वेबसाइटों में प्रिर्िात ककया िाना ह।ै (2) िरम मौसम की जस्ट्र्जत म ें स्ट्र्ाजपत संस्ट्र्ानों / कॉलेिों जििण के जनधााररत घंटों को बनाए रखने के द्वारा आवश्यक रूप म ें छुिी को समायोजित कर सकत े ह।ैं हालांकक, िैिजणक कैलडें र की संरिना को नहीं बिला िाएगा।44 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] अनलु ग्नक II उपजस्ट्र्जत बनान े के जलए कििाजनिेि (सद्धै ांजतक/व्यावहाररक/निै ाजनक/गरै -व्याख्यान घटं े) भारतीय जिककत्सा पद्धजत में जवजभन्न पाठ्यक्रमों म ें जििा प्रिान करने वाल े संस्ट्र्ानों, कॉलेिों को ऑनलाइन उपजस्ट्र्जत प्रणाली बनाए रखन े की जसफाररि की िाती ह।ै तर्ाजप, यकि जवजभन्न जििण/प्रजििण कायाकलापों की उपजस्ट्र्जत ििा करन े के जलए भौजतक रजिस्ट्टरों का रख-रखाव ककया िा रहा ह,ै तो जनम्नजलजखत कििा-जनिेिों का पालन ककया िाना ह-ै (1) जनम्नानुसार उपजस्ट्र्जत संियी क्रमांकन पद्धजत म ेंजिजह्नत ककया िाना ह।ै (ए) उपजस्ट्र्जत को 1, 2, 3, 4, 5, 6 के रूप में जिजह्नत ककया िाना ह.ै.. इस तरह से । (बी) अनुपजस्ट्र्जत के मामल े म,ें इसे (ए) के रूप में जिजह्नत ककया िाना िाजहए । (सी) उिाहरणैः पी पी ए पी ए पी (1, 2, 3, 4, ए, 5, 6,ए, ए, 7, 8, 9...) के रूप में जिजह्नत ककया िा सकता ह।ै (2) उपजस्ट्र्जत के जलए (पी) को सख्ती से जिजह्नत करने से बि।ें (3) जसद्धांत और व्यावहाररक/नैिाजनक/गरै -व्याख्यान गजतजवजधयों के जलए अलग-अलग रजिस्ट्टर बनाए िान े िाजहए। (4) अवजध या पाठ्यक्रम या पाठ्यक्रम के जहस्ट्स ेया माह अंजतम संख्या को कुल उपजस्ट्र्जत के रूप में जलया िाना ह।ै (5) छात्रों के हस्ट्तािर के बाि कुल उपजस्ट्र्जत को संबंजधत जवभागायययि द्वारा प्रमाजणत ककया िाना ह ै और उसके बाि प्रािाया द्वारा अनुमोिन ककया िाएगा। (6) कई अवजध के मामले म,ें व्यवसाजयक सत्र के अंत में सभी अवजध की उपजस्ट्र्जत को संिेप में प्रस्ट्ततु ककया िाना ह ै और सभी गैर-व्याख्यान घंटों सजहत सद्धै ाजं तक और व्यावहाररक / निै ाजनक के जलए प्रजतित की गणना अलग से की िाएगी। अनलु ग्नक III प्रपत्र 1 [जवजनयम 14(ई)( ix)( बी,सी, डी ) िेख]ें (कॉलिे का नाम और पता) काजमल-ए-जतब व िराहत (बैिलर ऑफ यनू ानी मजे डजसन एण्ड सिरा ी-बी.य.ू एम.एस) कायाक्रम जवभाग ____________________ जवजिखानप्रु विे की उपजस्ट्र्जत और आकं लन का प्रमाण पत्र (रजिस्ट्टर सख्ं या) प्रजििणार्ी का नाम : जवजिखानसु ार के िौरान उपजस्ट्र्जत प्रजििण की अवजध : ______ स े________ तक (a) काया किवसों की संख्या : (b) उपजस्ट्र्त किनों की संख्या : (c) जलए गए अवकाि किनों की संख्या : (d) अनुपजस्ट्र्त किनों की संख्या :[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 45 जवजिखानसु ार का आकं लन क्रमाकं वग ा प्राप्तांक 1. सामान्य अजधकतम 10 a. जिम्मेिारी और समय की पाबंिी 2 में स े (___) b. अधीनस्ट्र्ों, सहकर्मायों और वररष्ठों के सार् व्यवहार 2 में स े (___) c. िस्ट्तावे़िीकरण िमता 2 में स े (___) d. िररत्र और आिरण 2 म ें स े (___) e. अनुसंधान की योग्यता 2 में स े (___) 2. निै ाजनक अजधकतम 20 a. जवर्य के मूल जसद्धांतों में प्रवीणता 4 में स े (___) b. बेडसाइड जिष्टािार और रोगी के सार् तालमेल 4 में स े (___) c. नैिाजनक कौिल और योग्यता के रूप में अजधग्रजहत i. प्रकक्रयाओं को जनष्पाकित करके 4 में स े (___) ii. प्रकक्रयाओं में सहायता करके 4 में स े (___) iii. प्रकक्रयाओं का पालन करके 4 में स े (___) कुल प्राप्ताकं 30 म ेंस े (____) अकं ों का प्रििना ग्रडे खराब <8, औसत से नीि े9-14, औसत 15-21, अच्छा 22 -25, उत्कृष्ट 26 और अजधक नोट: एक प्रजििणार्ी न े असंतोर्िनक स्ट्कोर (15 से नीिे) प्राप्त ककया, तो संबंजधत जवभाग में तैनाती की कुल अवजध के एक जतहाई को िोहरान े की आवश्यकता होगी। प्रजििणार्ी के हस्ट्तािर जवभागायययि के हस्ट्तािर कायाला य महु र किनाकं : स्ट्र्ल: अनलु ग्नक- IV प्रपत्र 2 [जवजनयम 14(ई)(ix)(सी) िेख]ें (कॉलिे का नाम और पता) काजमल-ए-जतब व िराहत (बैिलर ऑफ यनू ानी मजे डजसन एण्ड सिरा ी-बी.य.ू एम.एस) कायक्रा म अजनवाय ापररभ्रामी जवजिखानसु ार समाप्ती प्रमाण पत्र46 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] यह प्रमाजणत ककया िाता ह ै कक (प्रजििणार्ी का नाम) प्रजििणार्ी (कॉलेि और पत े का नाम) न े जनम्नजलजखत जवभागों म ें …………… से ……… तक एक वर्ा की अवजध के जलए (कॉलेि का नाम और पता/पोिंस्ट्टंग का स्ट्र्ान) म ें अपनी अजनवाया पररभ्रामी जवजिखानुप्रवेि पूरी कर ली ह;ै क्रमांक जवभाग/संस्ट्र्ान का नाम प्रजििण की अवजध प्रजििण की अवजध (किन/माह/वर्ा) से (किन/माह/वर्ा) तक जवजिखानुप्रवेि अवजध के िौरान छात्र का आिरण ………………… ह।ै प्रधानािाय/ाडीन/जनिेिक के हस्ट्तािर कायाला य महु र किनाकं : स्ट्र्ल: रघुराम भि यू, सजिव प्रभारी [जवज्ञापन-III/4/असा./664/2021-22] नोट: यकि भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग (स्नातक यूनानी जििा का न्यूनतम मानक) जवजनयम 2022 के िंहिं ी और अग्रं ेिी संस्ट्करण के बीि कोई जवसंगजत पाई िाती ह,ै तो अंग्रेिी संस्ट्करण को अंजतम माना िाएगा। THE NATIONAL COMMISSION FOR INDIAN SYSTEM OF MEDICINE NOTIFICATION New Delhi, the 28th February, 2022. F. No. 11-76/2021-BUSS (Unani-U.G Regl.).—In exercise of the powers conferred by sub-section (2) of section 55 of the National Commission for Indian System of Medicine Act, 2020 (14 of 2020), the Commission hereby makes the following regulations, namely:- 1 Short title and commencement.- (1) These regulations may be called National Commission for Indian System of Medicine (Minimum Standards of Undergraduate Unani Education), Regulations 2022. (2) They shall come into force on the date of their publication in the Official Gazette; 2 Definitions.- (1) In these regulations, unless the context otherwise requires,- (i) “Act” means the National Commission for Indian System of Medicine Act, 2020 (14 of 2020); (ii) “Annexure” means an annexure appended to these regulations; (iii) “Appendix” means an appendix appended to these regulations. (2) The words and expressions used herein and not defined but defined in the Act shall have the same meanings as respectively assigned to them in the Act.[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 47 3 Bachelor of Unani Medicine and Surgery programme.- The Bachelor of Unani education namely, the Bachelor of Unani Medicine and Surgery (B.U.M.S.) shall produce Graduates, having profound knowledge of Unani Medicine along with the contemporary advances in the field of Unani Medicine supplemented with knowledge of scientific and technological advances in modern sciences and technology along with extensive practical training, as an efficient physicians and surgeons for the health care services. 4 Eligibility for admission.- (1) The eligibility to seek admission in Bachelor of Unani Education (Bachelor of Unani Medicine and Surgery) shall be as under,- (a) The candidate shall have passed 10+2 or its equivalent examination from any recognised Board with Physics, Chemistry and Biology and shall have obtained a minimum of fifty per cent. marks taken together in Physics, Chemistry and Biology in the case of General category and forty per cent. marks in the case of the Scheduled Castes, Scheduled Tribes and Other Backward Classes: Provided that in respect of persons with disability candidate specified under the Rights of Persons with Disabilities Act, 2016 (49 of 2016), the minimum qualifying marks in the said examinations shall be forty-five per cent. in the case of General category and forty per cent. in the case of the Scheduled Castes, Scheduled Tribes and Other Backward Classes. (b) candidate shall have passed Urdu or Arabic or Persian language as one of the subjects in the 10th Standard or in 12th Standard. (c) candidate who is not covered under clause (b) shall have to study Urdu language along with Arabic and Mantiq wa Falsafa (Logic and Philosophy) as a subject during the First Professional B.U.M.S. session. (d) The Pre-Tib examination shall be for one-year duration. (i) Admission to Pre-Tib Programme.- A candidate seeking admission to one year Pre-Tib programme shall have passed:- (A) The oriental qualification equivalent to Intermediate Examination (10+2) as specified as per the following table, namely:- Table-1 List of Oriental qualification in Arabic Persian equivalent to Higher Secondary or Intermediate or 12th Standard for the purpose of admission to Pre-Tib programme of the Unani degree programme: Sl.No. Name of Institution Qualification 1. Lucknow University Fazil-e-Adab (or) Fazil-e-Tafseer 2. Darul Uloom Nadvatul-Ulama, Lucknow Fazil 3. Darul Uloom, Deoband, Distt. Saharanpur Fazil 4. Al-Jameat-ul Salfia, Markazi Darul-Uloom, Varanasi Fazil 5. Board of Arabic and Persian Examination, Uttar Pradesh Fazil Allahbad or Uttar Pradesh Madarsa Shiksha Parishad, Lucknow 6. Madarsa Faize Aam, Mau Nath Bhajan, Azamgarh (Uttar Pradesh ) Fazil 7. Darul Hadees, Mau Nath Bhajan, Azamgarh (Uttar Pradesh) Fazil 8. Jameat-ul-Falah, Bilaria Ganj Azamgarh (Uttar Pradesh) Fazil 9. Darul Uloom Ashrafia Misbahul Uloom, Mubarakpur, Azamgarh (Uttar Pradesh) Fazil 10. Jamia Sirajul Uloom, Bondhiyar, Gonda (Uttar Pradesh) Fazil 11. Jamia Farooqia Sabrabad, via Shahganj, DIstt. Jaunpur (Uttar Pradesh) Fazil48 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 12. Madras University Adeeb-e-Fazil 13. Darul Uloom Arabic College, Meerut City (Uttar Pradesh) Fazil 14. Madarsa Mazahir Uloom, Saharanpur (Uttar Pradesh) Fazil 15. Government Madrasa-e-Alia, Rampur Fazil 16. Al-Jamiatul Islamia, Noor Bagh, Thane, Mumbai Fazil 17. Al-Jamiat-ul Mohammediya, Mansoora, Malegaon Fazil 18. Al-Jamiatul Islamia Is-hat-ul-Uloom, Akkalkuan, Distt. Dhulia Fazil 19. Bihar Rajya Madarsa Shiksha Baord, Patna Fazil 20. Jamia-tus-Salehat, Rampur (Uttar Pradesh) Fazil 21. Madrasa-tul-Islah, Saraimir, Azamgarh (Uttar Pradesh) Fazil 22. Jamia Darus Salam, Malerkotla (Punjab) Fazil 23. Khairul Uloom, Al-Jamiatul Islamia, Domaria Ganj, Distt. Siddharth Nagar (Uttar Fazil Pradesh) 24. Madarsa Darul Huda, Yusufpur, via Naugarh, Distt. Siddharth Nagar (Uttar Fazil Pradesh) 25. Jamia Islamia Almahad Okhla, New Delhi or Jamia Islamia Sanabil, Abul Fazal Fazil Enclave - II, New Delhi 26. Darul Uloom Arabiyyah Islamia, post Kantharia, Bharuch (Gujarat) Fazil 27. Darul Uloom Rashidia, Nagpur, Maharashtra Fazil 28. Darul Uloom Alimia, Jamda Shahi, Distt. Basti, Uttar Pradesh Fazilat Or (B) The Oriental qualification equivalent to Intermediate Examination (10+2) recognised by the State Government or State Education Board concerned. (ii) Admission through Pre-Tib Programme: Admission may be made on maximum of ten per cent. seats per year out of the total number of intake capacity permitted for Kamile Tib o Jarahat (Bachelor of Unani Medicine and Surgery – B.U.M.S.) to main programme through Pre-Tib programme and rest of the seats may be filled up by following the eligibility criteria mentioned in clauses (a), (b) and (c) of sub-regulation (1) of regulation 4. (e) No candidate shall be admitted to B.U.M.S. Degree programme unless he has attained the age of seventeen years on or before the 31st December of the year of his admission in the first year of the programme and not more than twenty-five years on the 31st December of the year of admission in the first year of the programme: Provided that the upper age-limit may be relaxed by five years in the case of Scheduled Castes, Scheduled Tribes, Other Backward Classes and disabled candidates. (2) National Eligibility-cum-Entrance Test.- (i) There shall be a uniform entrance examination for all medical institutions at the under-graduate level, namely, the National Eligibility-cum-Entrance Test (NEET) for admission to under-graduate programme in each academic year and shall be conducted by an authority designed by the National Commission for Indian System of Medicine. Provided that the NEET shall not be applicable to Pre-Tib candidates as per the clause (i) of sub- section (1) under section 14 of National Commission for Indian System of Medicine Act, 2020 (14 of 2020).[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 49 (ii) In order to consider for admission to under-graduate programme for an academic year, it shall be necessary for a candidate to obtain minimum of marks at 50th percentile in the National Eligibility-cum- Entrance Test for under-graduate programme held for the said academic year: Provided that in respect of,- (iii) candidates belonging to the Scheduled Castes, Scheduled Tribes and Other Backward Classes, the minimum marks shall be at 40th percentile; (iv) candidates with specified disabilities under the Rights of Persons with Disabilities Act, 2016 (49 of 2016), the minimum marks shall be 45th percentile in the case of General category and 40th percentile in the case of the Scheduled Castes, Scheduled Tribes and Other Backward Classes: Provided further that where sufficient number of candidates in the respective category fail to secure minimum marks in the National Eligibility-cum-Entrance Test held for any academic year for admission to under-graduate programme, the National Commission for Indian System of Medicine in consultation with the Central Government may at its discretion lower the minimum marks required for admission to under-graduate programme for candidates belonging to respective category and marks so lowered by the Central Government shall be applicable for that academic year only. (3) An All-India common merit list as well as State-wise merit list of the eligible candidates shall be prepared on the basis of the marks obtained in the National Eligibility-cum-Entrance Test and the candidates, within the respective category shall be considered for admission to under-graduate programme from the said merit lists only. (4) The seat matrix for admission in the Government, Government-aided Institution and Private Institution shall be fifteen per cent. for the All-India Quota and eighty-five per cent. for the State and Union territory quota: Provided that,- (v) the All-India Quota for the purpose of admission in all the deemed university both Government and private shall be hundred per cent.; (vi) the university and institute which are already having more than fifteen per cent. All-India Quota seats shall continue to maintain that quota; (vii) five per cent. of the annual sanctioned intake capacity in Government and Government-aided Institution shall be filled up by candidate with specified disability in accordance with the provisions of the Rights of Persons with Disabilities Act, 2016 (49 of 2016) and based on the merit list of National Eligibility -cum-Entrance Test. Explanation.- For the purpose of this clause, the specified disability contained in the Schedule to the Rights of Persons with Disabilities Act, 2016 (49 of 2016) specified in Appendix “A” and the eligibility of candidate to pursue a programme in Indian Systems of Medicine with specified disability shall be in accordance with the guidelines specified in Appendix “B” and if the seats reserved for the persons with disabilities in a particular category remain unfilled on account of unavailability of candidates, the seats shall be included in the annual sanctioned seats for the respective category. (5) (i) The designated authority for counseling of State and Union territory quota for admissions to under- graduate programme in all Unani Educational Institutions in the States and Union territories including institutions established by the State Government, University, Trust, Society, Minority Institution, Corporation or Company shall be the respective State or Union Territory in accordance with the relevant rules and regulations of the concerned State or Union territory, as the case may be. (ii) The counseling for all admission to Bachelor of Unani Medicine and Surgery Programme for hundred per cent. seats of all Deemed Universities both Government and Private shall be conducted by the authority designated by the Central Government in this behalf. (6) The counselling for admission to Bachelor of Unani Medicine and Surgery Programme for seat under All-India Quota as well as for all Unani Educational Institutions established by the Central Government50 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] shall be conducted by the authority designated by the Central Government in this behalf. (7) (i) All seats irrespective of category (Central quota, State quota or Management etc.) except foreign nationals are to be admitted through counseling (Central or State or Union Territory) only. Direct admission by any means other than above specified shall not be approved. (ii) The institution shall have to submit the list of students admitted in the format specified by National Commission of Indian System of Medicine on or before 6 pm on the cut-off date for admission specified by National Commission for Indian System of Medicine from time to time for verification. (iii) Universities shall approve the admission of those candidates (except foreign nationals) who have been allotted through counseling (Central or State or Union Territory) as the case may be. (8) No candidate who has failed to obtain the minimum eligibility marks under this regulation shall be admitted to under-graduate programme in the said academic year. (9) No authority or institution shall admit any candidate to the under-graduate programme in contravention of the criteria or procedure laid down in these regulations in respect of admission and any admission made in contravention of the said criteria or procedure shall be cancelled by the National Commission for Indian System of Medicine forthwith. (10) The authority or institution which grants admission to any student in contravention of the criteria or procedure laid down in these regulations shall be liable accordingly, under the relevant provisions of the Act. (11) For foreign national candidates any other equivalent qualification approved by the Central Government may be allowed and sub-regulation (2) of regulation 4 shall not be applicable. 5 Duration of B.U.M.S. programme.- (i) Pre-Tib programme: The duration of Pre-Tib programme shall be one year. (ii) The duration of the B.U.M.S. programme shall be five years and six month as per the following table, namely:- Table – 2 (Duration of B.U.M.S Programme) Sl. No. B.U.M.S programme Duration (a) First Professional B.U.M.S Eighteen Months (b) Second Professional B.U.M.S Eighteen Months (c) Third (Final) Professional B.U.M.S Eighteen Months (d) Compulsory Rotatory Internship Twelve Months 6 Degree to be awarded.- The candidate shall be awarded Kamile Tib o Jarahat (Bachelor of Unani Medicine and Surgery – B.U.M.S.) Degree after passing all the examinations and completion of the laid down programme of study extending over the laid down period and the compulsory rotatory internship extending over twelve months and the nomenclature of Degree shall be Kamile Tib o Jarahat (Bachelor of Unani Medicine and Surgery – B.U.M.S.). 7 Medium of instruction.- The medium of instruction for the programme shall be Urdu or Hindi or any recognised regional language or English: Provided that, in case, if any institute is admitting student from different states or international students, the medium of instruction shall be English. 8 Pattern of study.- (1) The B.U.M.S programme shall consist of Main Programme and Electives and the pattern of study shall be followed in the following manner, namely:- (A) (i) (a) After admission the student shall be inducted to the B.U.M.S programme through an Induction[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 51 Programme not less than fifteen working days based on the Transitional Curriculum which intends to introduce newly admitted student to Unani system of Medicine and to make him well aware of the B.U.M.S. programme he is going to study for next four and half years. (b) During the induction programme, the student of Unani shall learn basics of Urdu or Persian or Arabic for Unani, basic life support and first aid along with other subject as laid down in the syllabus. (c) There shall be fifteen days induction programme which shall be not less than ninety hours and every day may consist of six hours. (ii) Total working days for each professional session shall be not less than three hundred and twenty days. (iii) (a) Total working days for the First Professional session shall be not less than three hundred and five days except for fifteen days for the induction programme. (b) total teaching hours for First Professional session shall be not less than 1920, and proportion of teaching hours in Lecture to Non-lecture shall be 1:2. (iv) (a) Total teaching hours for Second Professional session shall be not less than 2240 and the proportion of teaching hours in Lectures to Non-lectures shall be 1:2. (b) During the Second Professional Session at least one hour of clinical classes per day during morning hours at Hospital Outpatient Department (OPD) or Inpatient Department (IPD) or Laboratory or Pharmacy or Dispensary shall be conducted to make the students have acquaintance with the related activities. (v) Total teaching hours for Third (Final) Professional session shall be not less than 2240 and during the Third (Final) Professional Session, three hours of clinical classes at Hospital during morning hours shall be conducted and the proportion of teaching hours in Lecture to Non-Lecture hours shall be 1:2. (vi) Working hours may be increased by the University or institution as per requirement to complete the stipulated period of teaching and requisite activities. Explanation.- For the purposes of this regulation the expression “Lectures” means Didactic teaching i.e., classroom teaching and the expression “Non-lectures” includes Practical / Clinical and Demonstrative teaching and the Demonstrative teaching includes Small group teaching / Tutorials /Seminars / Symposiums / Assignments / Role play / Pharmacy training / Laboratory training / Dissection / Field visits / Skill lab training / Integrated learning / Problem based learning / Case based learning / Early clinical exposure / Evidence based learning etc. as per the requirement of the subject and in Non-lectures, the Clinical / Practical part shall be 70 per cent. and Demonstrative teaching shall be 30 per cent. (vii) There shall be minimum of one hour each for library and physical education per week and one hour of recreation (expression of talent and extra-curricular activities) per month has to be allotted in the regular time table of all batches. (B) The First Professional session shall ordinarily start in the month of October and the following subjects shall be taught as per the syllabus laid down by the National Commission for Indian System of Medicine from time to time, namely:-.- Table – 3 (Subjects for First Professional B.U.M.S.) Sl. No. Subject code Subject Equivalent Terms 1. UNIUG-UAMF Urdu, Arabic and Mantiq wa Urdu, Arabic, Logic and Philosophy Falsafa52 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 2. UNIUG-KUT Kulliyat Umoore Tabiya Basic Principles of Unani Medicine 3. UNIUG-TB Tashreehul Badan Human Anatomy 4. UNIUG-MZ Manafeul Aza Human Physiology 5. UNIUG-TT Tareekhe Tib History of Medicine 6. Electives (Minimum three) Subjects (C) The Second Professional Session shall ordinarily start in the month of April after completion of First Professional examination and the following subjects shall be taught as per the syllabus laid down by the National Commission for Indian System of Medicine from time to time, namely:- Table – 4 (Subjects for Second Professional B.U.M.S.) Sl. No. Subject code Subject Equivalent Terms 1. UNIUG-IA Ilmul Advia Pharmacology 2. UNIUG-ISM Ilmul Saidla wa Murakkabat Unani Pharmacy and Compound Drugs 3. UNIUG-TST Tahaffuzi wa Samaji Tib Preventive and Social Medicine 4. UNIUG-MA Mahiyatul Amraz Pathology 5. UNIUG-TQS Ilme Tibbe Qanoon wa Ilmul Medical Jurisprudence and Toxicology Samoom 6. UNIUG-SUI Sareeriyat wa Usoole Ilaj Bed side Clinic and Principles of Management 7. Electives (Minimum three) Subjects (D) The Third (Final) Professional session shall ordinarily start in the month of October after completion of Second Professional examination and the following subjects shall be taught as per the syllabus laid down by the National Commission for Indian System of Medicine from time to time, namely:- Table – 5 (Subjects for Third (Final) Professional B.U.M.S.) Sl. No. Subject code Subject Equivalent Terms 1. UNIUG-MOA Moalajat Medicine 2. UNIUG-QAN Ilmul Qabalat wa Amraze Niswan Obstetrics and Gynaecology 3. UNIUG-IJ Ilmul Jarahat Surgery 4. UNIUG-AUH Amraze Ain, Uzn, Anf, Halaq wa Ophthalmology, ENT and Dentistry Asnan 5. UNIUG-AJT Amraze jild wa Tazeeniyat Dermatology and Cosmetology 6. UNIUG-IBT Ilaj bit Tadabeer Regimenal Therapy 7. UNIUG-AAN Amraze Atfal wa Naumaulood Paediatrics and Neonatology 8. UNIUG-RMS Research Methodology and Medical Statistics 9. Electives (Minimum three) Subjects[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 53 (E) University; Institution and College shall prepare an Academic Calendar of that particular batch in accordance with the template of tentative Academic Calendar provided in these regulations in Annexure - I and the same shall be circulated to students and hosted in respective websites and followed accordingly. (F) The B.U.M.S. programme shall consist of following Departments and subjects, namely:- Table – 6 (Departments and Subjects) Sl. No. Departments Subjects 1. Kulliyat 4. Urdu, Arabic and Mantiq wa Falsafa 5. Kulliyat Umoore Tabiya 6. Tareekhe Tib 2. Tashreehul Badan Tashreehul Badan 3. Manafeul Aza Manafeul Aza 4. Ilmul Advia Ilmul Advia 5. Ilmul Saidla Ilmul Saidla wa Murakkabat 6. Mahiyatul Amraz Mahiyatul Amraz 7. Tahaffuzi wa Samaji Tib 4. Tahaffuzi wa Samaji Tib 5. Ilme Tibbe Qanoon wa Ilmul Samoom 6. Research methodology and medical statistics 8. Moalajat 3. Moalajat 4. Sareeriyat wa Usoole Ilaj 9. Qabalat wa Niswan Ilmul Qabalat wa Amaraze Niswan 10. Ilmul Atfal Amraze Atfal wa Naumaulood 11. Jarahat Ilmul Jarahat 12. Ain, Uzn, Anaf, Halaq wa Asnan Amraze Ain, Uzn, Anaf, Halaq wa Asnan 13. Amraze Jild wa Tazeeniyat Amraze Jild wa Tazeeniyat 14. Ilaj bit Tadabeer Ilaj bit Tadabeer (G) Electives.- (i) Electives are introduced in B.U.M.S curriculum to provide opportunity to student of Unani to get introduced, exposed and oriented to various allied subjects that are required to understand and build inter-disciplinary approach. (ii) The electives shall be conducted as online programme. (iii) Each elective subject shall be of forty-five hours duration and divided in five modules and each module shall have nine hours i.e., five hours of teaching, two hours of guided learning, one hour each for expert interaction/reflection and assessment and in total, each elective will have twenty- five hours of teaching, ten hours of guided learning, five hours of expert interaction/reflection and five hours of assessment (five assessments of one hour each). Explanation.- For the purpose of this regulation, Teaching means video lectures, Power point presentations, audio lectures, video clippings, audio clippings, technical images, study material etc. (iv) The study hours for electives are over and above the prescribed teaching hours of B.U.M.S. under54 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] these regulations. (H) Clinical training.- (i) Clinical training of the student shall start from the First Professional session onwards and subject related clinical training shall be provided in the attached hospital by the concerned faculty and department in non-lecture hours (in addition to regular practical and demonstrative teaching) as per the requirement of the subject as under- (a) application of Unani fundamental principles and medical ethics in Inpatient Department (IPD) and Outpatient Department (OPD) patients, Unani diagnostic and prognostic methods, orientation on basic properties of drug and drug selection method, Unani way of case sheet writing, patient registration, communication with patients etc. by the Department of Kulliyat and Language faculty; (b) clinical and applied physiology in clinical conditions, training in the assessment of vital signs including pulse rate, respiratory rate, body temperature, blood pressure, measurement of height and weight, calculation of Body Mass Index (BMI), reading Electrocardiography (ECG), hematological test procedures etc., application of Unani basic principles in Inpatient Department (IPD) or Outpatient Department (OPD) cases, case sheet writing in Unani aspect etc. by the Department of Manafeul Aza; (c) applied anatomy in clinical conditions, application of posture for clinical examination, surface anatomy, abdomen quadrants and localization, location of blood vessels, examination of muscle movements and integrity, reading X-ray, Computerised Tomography (CT) and Magnetic Resonance Imaging (MRI) etc. by the Department of Tashreehul Badan; and (d) laboratory oriented training in biochemical, microbiological investigations, laboratory reports of Inpatient Department (IPD) or Outpatient Department (OPD) cases- interpretations- and its clinical correlation etc. by biochemistry and microbiology faculty. (ii) (a) Clinical training for the Second Professional session shall be conducted as per clause A (iv) of sub regulation (1) of regulation 8 and attendance shall be maintained by the concerned faculty and department. (b) Clinical training for the Second professional session shall be provided in accordance with the requirement of subjects as under- (A) diagnosis and assessment of prognosis through practicing different diagnostic methods (Unani) and fundamental principles in patients by practicing Nabz, Baul o Baraz, assessment of Mizaj (body temperament), laboratory investigations-interpretations-and its clinical correlation, training in screening OPD etc; by the Department of Mahiyatul Amraz; (B) preventive medicines and measures, prescription of Ghiza or Parhez, therapeutic diet for In-Patient Department (IPD) and Out-Patient Department (OPD), culinary medicine, functional food, application of Asbabe Sittah Zarooriyah (six essential factors) in life style management, research perspectives of clinical cases, orientation and training in case sheet writing, diagnosis and treatment of OPD and IPD cases, adverse drug reactions and anti-dotes, hospital pharmacy training, medico-legal aspects, medical related certificates etc.by the Department of Tahaffuzi wa Samaji Tib; (C) orientation in prescription patterns, medicine names, forms, dosage, badarqa (vehicles), Muavin Dawa (adjuvant drugs), Muddate Hayat (shelf life of drugs) method of mixing or compounding of medicines, procurement of fresh herbs for hospital use, preparation of simple medicines used in the hospital, teaching pharmacy training etc. by the Department of Ilmul Advia wa Ilmul Saidla; and (D) Bedside Clinic and principles of management by the concerned subject teacher. (iii) The Clinical training, during the third (Final) Professional session as mentioned under clause A (v) of sub regulation (1) of regulation 8 shall be on rotation basis in the following departments, namely:-[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 55 (a) Moalajat (Medicine): In-Patient Department (IPD), Out-Patient Department (OPD) and specialty clinics functioning under the department if any; (b) Qabalat wa Niswan (Obstetrics and Gynaecology): In-Patient Department (IPD), Out-Patient Department (OPD), Labour room, Procedural room and specialty clinics functioning under the department if any; (c) Jarahat (Surgery): In-Patient Department (IPD), Out-Patient Department (OPD), Operation Theatre and specialty clinics functioning under the department if any; (d) Ain, Uzn, Anf, Halaq wa Asnan (Opthalmology, ENT and Dentistry): In-Patient Department (IPD), Out-Patient Department (OPD) and specialty clinics functioning under the department if any ; (e) Amraze Jild wa Tazeeniyat (Dermatology and Cosmetology): In-Patient Department (IPD), Out-Patient Department (OPD) and specialty clinics functioning under the department if any; (f) Ilaj bit Tadabeer (Regimenal therapy): In-Patient Department (IPD), Out-Patient Department (OPD) and specialty clinics functioning under the department if any; (g) Ilmul Atfal (Paediatrics): In-Patient Department (IPD), Out-Patient Department (OPD) and specialty clinics functioning under the department if any; and (h) Isabat (Emergency Medicine or Causality) under Department of Moalajat. 9 Methodology for supplementing modern advances, scientific and technological development in Indian System Of Medicine (SMASTD-ISM).- (1) To accomplish the requirement under subsection (h) of section 2 of National Commission for Indian System of Medicine Act 2020 regarding, supplementation of modern advances, scientific and technological developments in Indian System of Medicine (SMASTD-ISM), all the fourteen departments as mentioned in clause (F) of sub-regulation (1) of regulation 8, shall be treated as fourteen verticals in addition there shall be two more verticals one each for education and research and each vertical shall be supplemented, enriched and updated with relevant and appropriate advances and developments in the area of diagnostic tools, conceptual advancements and emerging area as under- (i) Innovations or advances or new developments in Basic Sciences like Biology, Chemistry, Physics, Mathematics, Microbiology, Biochemistry, Anatomy, Physiology, Medicinal Botany and Pharmacognacy, Bioinformatics, Molecular Biology, Immunology etc.; (ii) Diagnostic advancements; (iii) Therapeutic technology; (iv) Surgical technique or technology; (v) Pharmaceutical technology including Quality and Standardisation of drugs, drug development etc.; (vi) Teaching, Training methods and Technology; (vii) Research methods, Parameters, Equipment and Scales etc.; (viii) Technological advancements, Automation, Software, Artificial Intelligence, Digitalisation, Documentation etc.; (ix) Biomedical advancements; (x) Medical Equipment; (xi) any other innovations, advances, technologies and developments that are useful for understanding, validating, teaching, investigations, diagnosis, treatment, prognosis, documentation, standardisation and conduction of research in Unani.56 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (2) There shall be multidisciplinary core committee constituted by National Commission for Indian System of Medicine for the purpose of supplementation of modern advances, scientific and technological developments in Indian System of Medicine, that identify the advances and developments that are suitable and appropriate to include in any one or multiple verticals. (3) There shall be an expert committee for each vertical constituted by Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa to define and suggest the method of adaptation and incorporation of the said advances and developments and also specify the inclusion of the same at under-graduate or post-graduate level and the expert committee shall develop detailed methodology for usage, standard operating procedure and interpretation as required. (4) Any teaching staff, practitioner, researchers, students and innovators etc. may send their suggestions through a portal specified by National Commission for Indian System of Medicine regarding supplementation of modern advances, scientific and technological developments in Indian System of Medicine and such suggestions shall be placed before core committee for consideration. (5) The modern advances shall be incorporated with due interpretation of the said advances based on the principles of Unani supported by the studies and after five years of inclusion of such advances in syllabus, they shall be considered as part of Unani and will be defined and described in Unani terminology. (6) Once core committee approves the recommendations of the expert committee, National Commission for Indian System of Medicine shall direct the Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa to include the same in curriculum of under-graduate or post-graduate as specified by expert committee and the commission shall issue guidelines or if required conduct orientation of teachers for incorporation of the recommended modern advancement or scientific and technological development. (7) The proportion of modern advances with that of Unani teaching contents shall not exceed 40 percent. (8) Composition of the Committees for SMASTD-ISM.- There shall be a Core Committee and an Expert Committee for each vertical and the composition of such committees shall be as under- (a) Composition of SMASTD-ISM Core Committee (Unani).- The SMASTD-ISM shall be eleven-member committee comprises of, - (i) President, Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa – Chairperson; (ii) two experts from Unani (1 expert from Kulliyat – basic principles of Unani Medicine) – members; (iii) one expert (either retired or in service) each from CSIR, CCRUM, ICMR, DBT, Technocrat, Biomedical Engineering – member; (iv) one Educational Technologist – member; (v) member of Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa – Member Secretary. Provided that the core committee can co-opt any expert as per the specific needs with the due permission of the Chairman, National Commission for Indian System of Medicine. Terms of Reference - (i) The term of the committee shall be three years from the date of its constitution. (ii) The committee shall meet at least twice in a year. (iii) The committee shall identify any modern advances, scientific and technological developments as listed above that are relevant and applicable to Unani either to,- (A) understand, validate, or for conduction of research activities in Unani; (B) useful for diagnosis or prognostication of a specific clinical condition and treatment; (C) useful for teaching and training;[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 57 (D) useful for health care services through Unani. (iv) The committee shall ensure the applicability of the identified modern advancement or scientific and technological development to basic principles of Unani with the help of two experts from Unani. (v) To identify and recommend suitable experts for the Expert Committee to develop methodology for identification of modern advance or development. (vi) To suggest the application of the advances or developments in terms its usage in specific vertical or to incorporate in under-graduate or post-graduate syllabus etc. as the case may be. (vii) As the modern science and technology is ever changing, the core committee shall identify the outdated part of the modern science and technology and suggest National Commission for Indian System of Medicine to replace it with the appropriate modern advances. (b) Composition of Expert Committee (Unani).- The Expert Committee shall be constituted by Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa; comprise of five members as under- (i) Subject Expert as decided by Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa – Chairperson; (ii) two experts from relevant Unani subjects – members; (iii) one expert from relevant modern subject – member; (iv) one expert from teaching technology – member. Provided that the Expert Committee can co-opt concerned expert in accordance to the selected area with the permission of President, Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa. Terms of Reference.- (i) The term of the committee shall be three years from the date of its constitution. (ii) The committee shall meet as many times as per the direction of the President Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa (BUSS). (iii) The committee shall work on the suggestion from the core committee and decide how to incorporate it in the syllabus, its mode of teaching (i.e., lecture/non-lecture) and the assessment with the help of educational technologist. (iv) The committee shall first understand the application of modern advances that are identified to incorporate and its relevance to the basic principles of Unani. (v) The committee shall also identify the need of advance technology in Unani particular to that vertical and identify the suitable technology and recommends its usage along with standard operating procedure or methodology. (vi) The committee shall suggest core committee regarding the modern advances and technology to be included at under-graduate or post-graduate level. (vii) The work flow of the SMASTD-ISM shall be as under -.58 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 10 Examination.- (a) (i) The First Professional examination shall ordinarily be held and completed by the end of First Professional session; (ii) the student who failed in one or two subjects of First Professional shall be allowed to keep terms of the Second Professional session and to appear in Second Professional examination; (iii) the student who failed in more than two subjects shall not be allowed to keep term in Second Professional session and the subsequent supplementary examinations of First Professional shall be held at every six months. (b) (i) The Second Professional examination shall ordinarily be held and completed by the end of Second Professional session; (ii) the student who failed in one or two subjects of Second Professional shall be allowed to keep the terms of the Third (Final) Professional session; (iii) the student who fail in more than two subjects shall not be allowed to keep terms in Third (Final) Professional session and the subsequent supplementary examinations of Second Professional shall be held every six months. (c) (i) The Third (Final) Professional examination shall ordinarily be held and completed by the end of Third (Final) Professional session; (ii) before appearing for Third (Final) Professional examination, the students shall have to pass all subjects of First and Second Professional and shall qualify nine electives; (iii) the subsequent supplementary examination of Third (Final) Professional shall be held every six months. (d) There shall be no separate class for odd batch student (those students who could not keep the term) and the student have to attend the class along with regular batch or with junior batch as applicable. (e) To become eligible for joining the Compulsory Rotatory Internship programme, all three professional examinations shall be passed and qualified in nine electives within a period of maximum ten years from the date of admission. (f) The theory examination shall have twenty per cent. marks for Multiple-Choice Questions (MCQ),[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 59 forty per cent. marks for Short Answer Questions (SAQ) and forty per cent. marks for Long Explanatory Answer Questions (LAQ) and these questions shall cover the entire syllabus of the subject. (g) The minimum marks required for passing the examination shall be fifty per cent. in theory component and fifty per cent. in practical component (that include practical and clinical, viva-voce, internal assessment and electives wherever applicable) separately in each subject. (h) Evaluation of electives.- Electives shall be evaluated in terms of attendance and assessment and on the basis of evaluation, the student shall be awarded credits as well as grades as under- (i) one credit shall be awarded for attending minimum five hours of a modular programme and a student can earn maximum five credits for each elective; (ii) assessment shall be conducted at the end of each module and average of five modular assessments shall be considered for grading i.e., up to 25 per cent. Bronze; 26-50 per cent. Silver; 51-75 per cent. Gold; 76 per cent. and above Platinum. (iii) The structure of elective shall be as per the following table, namely:- Table - 7 (Structure of Elective) Each Elective: Five Modules of Nine Hours Each (5*9=45) Sl.No Component Duration (Hours) Credits Grades Module Elective Grade is awarded on the basis of 1 Teaching 5 25 One Credit for average of all five modular assessments. Guided attending minimum 2 2 10 Bronze: <25 per cent. Learning of five hours of each modular programme. Silver: 26-50 per cent. Expert Maximum five 3 Interaction/ 1 5 Gold: 51-75 per cent. credits Reflection Platinum: 76 per cent. & above. 4 Assessment 1 5 (iv) (a) Student shall have to qualify (obtaining any grade) minimum of three elective subjects for each professional session. (b) List of elective subjects shall be made available under three sets (A, B and C) for each professional session i.e., sets FA, FB and FC for first professional B.U.M.S; sets SA, SB and SC for second professional B.U.M.S; sets TA, TB and TC for third professional B.U.M.S. (c) Student may opt any one elective as per their choice from each set specified for respective professional B.U.M.S. (d) Weightage of two marks for each credit and maximum of ten marks shall be awarded for each elective. (e) These elective marks shall be added to the viva-voce marks of respective subjects as specified in these regulations. (f) Apart from three mandatory electives for each profession, students have freedom to choose and qualify as many numbers of additional electives as per their interest. (g) Marks weightage shall be only for three electives per professional session i.e., one elective subject from each set of respective professional session. (h) A separate online certificate shall be generated for each elective mentioning credits earned and grades obtained.60 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (v) The examination branch of the institution shall compile the marks of electives obtained by students as specified above and submit to university through Head of the Institution so that the university shall add the same in viva-voce of respective subjects as shown in Tables 12, 14 and 16. (i) (i) A candidate obtaining sixty-five per cent. and above marks shall be awarded first class in the subject and seventy-five per cent. and above marks shall be awarded distinction in the subject. (ii) The award of class and distinction shall not be applicable for supplementary examinations. (j) (i) Each student shall be required to maintain minimum seventy-five per cent. attendance in each subject in theory (i.e., lecture hours), practical and clinical (i.e., non-lecture hours) separately for appearing in examination. (ii) Where the institute maintains physical attendance register, it shall be recorded in cumulative numbering method as per Annexure-II and at end of the course/term/part of the course, after obtaining each student signature the same is to be certified by respective Head of the Department and approved by Head of the Institute. (iii) The approved attendance shall be forwarded to university. (k) If a student fails to appear in regular examination for cognitive reasons, he may appear in supplementary examination as regular student and his non-appearance in regular examination shall not be treated as an attempt. (l) Notwithstanding anything contained in these regulations,- (i) clause 10(e) shall be applicable to the student who got admitted under Indian Medicine Central Council (Minimum Standards of Education in Indian Medicine) Regulations, 1986, except electives and as per section 4 of SCHEDULE III (as amended vide notification no. 11-76/2016-Unani (U.G Regl.) Regulations, 2016) with 4 professionals. (ii) student who got admitted under Indian Medicine Central Council (Minimum Standards of Education in Indian Medicine) Regulations, 1986, the maximum number of chances and maximum period of years to pass respective professional examination as laid down under the clauses 7(1)(c), 2(c),3(c), 4(c) and 4(d) of SCHEDULE III (as amended vide notification no. 11-76/2016-Unani (U.G Regl.) Regulations, 2016) shall not be applicable to him. 11 Assessment.- Assessment of students shall be in the form of Formative and Summative Assessments as under- (b) Formative Assessment.- Students shall be assessed periodically to assess their performance in the class, determine the understanding of programme material and their learning outcome in the following manner, namely:- (i) Periodical Assessment shall be carried out at the end of teaching of a topic or module or a particular portion of syllabus and the evaluation methods as per the following table may be adopted as suits to the content, namely:- Table – 8 (Evaluation methods for periodical assessment) (i) Sl. No. Evaluation Method 1. (ii ) Practical or Clinical Performance 2. (ii i) Viva Voce or Multiple-Choice Question (MCQ) or Modified Essay Question (MEQ) or Structured Questions 3. (iv ) Open Book Test (Problem Based) 4. (v ) Summary Writing (Research papers)[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 61 5. (v i) Class Presentations 6. (v ii) Work Book Maintenance 7. (v iii) Problem Based Assignment 8. (ix ) Objective Structured Clinical Examination (OSCE), Objective Structured Practical Examination (OSPE), Mini Clinical Evaluation exercise (Mini-CEX) Direct Observation Procedures (DOP), Case Based Discussion (CBD) 9. (x ) Extra-curricular activities (Social Work, Public Awareness, Surveillance Activities, Sports or other activities which may be decided by the department). 10.( x i) Small Project; (v) (a) Internal evaluation shall be conducted by the College or Institute at the end of six months (First Term Test) for thirty per cent. of the syllabus and at twelve months (Second Term Test) for forty per cent. new part of the syllabus. (b) The remaining thirty per cent. of syllabus shall be completed in the last six months (Third Term) before university examination; (iii) there shall be minimum three periodical assessments for each subject before First Term Test (ordinarily at 6th month of respective professional B.U.M.S) minimum of three periodical assessment before Second Term Test (ordinarily at 12th month of respective professional B.U.M.S) and minimum of three periodical assessments before final university examinations (Summative Assessment) of respective professional B.U.M.S. (iv) the scheme and calculation of assessment shall be as per the following tables, namely:- Table -9 [Scheme of Assessment (Formative and Summative)] Duration of Professional Session Sl.No. Professional session First Term Second Term Third Term (1-6 Months) (7-12 Months) (13-18 Months) 1 First Professional B.U.M.S 3 PA and First TT 3 PA and Second TT 3 PA and UE 2 Second Professional B.U.M.S 3 PA and First TT 3 PA and Second TT 3 PA and UE 3 Third (Final) Professional B.U.M.S 3 PA and First TT 3 PA and Second TT 3 PA and UE PA: Periodical Assessment; TT: Term Test; UE: University Examination Table - 10 [Calculation method of Internal Assessment Marks (20 marks)] Periodical Assessment Term Test Term Assessment A B C D E F G Term Average Theory (MCQ + SAQ 1 2 3 Term (A+B+C/3) + LAQ) & Practical Sub Total (20) (20) (20) Assessment (20) (Converted to 20) First D+E D+E/2 Second D+E D+E/262 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] Third Nil D D Final IA Final Internal Assessment: Average of three Term Assessment marks as shown in ‘G’ column (b) Summative assessment.- (i) Final university examinations conducted at the end of each Professionals B.U.M.S shall be Summative Assessment. (ii) There shall be double valuation system and shall be no provision for revaluation. (iii) There shall be two examiners (one internal and one external) for university practical /clinical/ viva- voce examinations (iv) While declaring the results of Summative assessment, Internal Assessment component and Elective marks shall be considered as per the distribution of marks pattern provided in Tables 12, 14 and 16. 12 The Profession wise Subjects, Number of Papers, Teaching hours and Marks distribution shall be as per the following tables, namely:- Table – 11 (Teaching hours for First Professional B.U.M.S Subjects) First Professional B.U.M.S. Working days = 320, Teaching hours = 1920 Induction programme = 15 Working days (90 hours) Remaining days and Teaching hours = 320 – 15 = 305 Days and 1830 Hours respectively Sl. No. Subject code Name of Subject Number of teaching hours Lectures Non- Total Lectures 6. UNIUG-UAMF Urdu, Arabic and Mantiq wa Falsafa (Urdu, Arabic, Logic and Philosophy) 90 180 270 Paper I – Urdu and Arabic Paper II –Mantiq wa Falsafa 7. UNIUG-KUT Kulliyat Umoore Tabiya 70 140 210 (Basic Principles of Unani Medicine) 8. UNIUG-TB Tashreehul Badan (Human Anatomy) 200 400 600 Paper I and Paper II 9. UNIUG-MZ Manafeul Aza (Human Physiology) 200 400 600 Paper I and Paper II 10. UNIUG-TT Tareekhe Tib (History of medicine) 50 100 150 Total 610 1220 1830[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 63 Table - 12 (Number of Papers and Marks Distribution for First Professional B.U.M.S Subjects) Sl. Subject Papers Theory Practical or Clinical Assessment Grand No. Total Practical Viva Electives IA Total or clinical 6. Urdu, Arabic and Mantiq wa Falsafa (Urdu, Arabic, Logic and Philosophy) 2 200 - 30 - 20 50 250 Paper I – Urdu and Arabic Paper II –Mantiq wa Falsafa 7. K ulliyat Umoore Tabiya 10 (Basic Principles of 1 100 100 20 (Set- 20 150 250 Unani Medicine) FA)* 8. T ashreehul Badan 10 (Anatomy) 2 200 100 20 (Set- 20 150 350 Paper I and Paper II FB)* 9. M anafeul -Aza 10 (Physiology) 2 200 100 20 (Set- 20 150 350 Paper I and Paper II FC)* 10. T areekhe Tib (History 1 100 - 30 - 20 50 150 of medicine) Grand Total 1350 [*Set:-FA, FB, FC – Sets of Electives for First Professional B.U.M.S] Table – 13 (Teaching hours for Second Professional B.U.M.S Subjects) Second Professional B.U.M.S. Working days = 320, Teaching hours = 2240 including 320 clinical hours Sl. Subject code Name of Subject Number of teaching hours No. Lectures Non- Total Lectures 8. UNIUG-IA Ilmul Advia (Pharmacology) Paper (I) Kulliyate Advia wa Advia jadeeda (Fundamentals of Unani Medicine and 120 200 320 Modern Pharmacology) Paper (II)-Advia Mufradat (Single Drugs)64 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 9. UNIUG-ISM Ilmul Saidla wa Murakkabat (Unani Pharmacy and Compound Drugs) Paper (I)- Ilmul Saidla (Unani Pharmacy) 120 200 320 Paper (II)- Advia Murakkabat(Compound Drugs) 10. UNIUG-TST Tahaffuzi wa Samaji Tib (Preventive and 120 180 300 Social Medicine) 11. UNIUG-MA Mahiyatul Amraz (Pathology) Paper (I)- Mahiyatul Amraz Umoomi wa Ilmul Jaraseem (General Pathology and 160 260 420 Microbiology) Paper (II)- Mahiyatul Amraz Nizami (Systemic Pathology) 12. UNIUG-TQS Ilme Tibbe Qanoon wa Ilmul Samoom 100 180 280 (Medical Jurisprudence and Toxicology) 13. UNIUG-SUI Sareeriyat wa Usoole Ilaj (Bed Side Clinic and 100 180 280 Principles of Management) 14. Clinical hours at Hospital or Laboratory or Pharmacy or ------- 320 320 dispensary etc., (1 hour per day) Total 720 1520 2240 (Note: Clinical hours to be added to non-lecture hours of concerned subject while calculating attendance) Table -14 (Number of Papers and Marks distribution for Second Professional B.U.M.S Subjects) Sl. Subject Papers Theory Practical or Clinical Assessment Grand No. total Practical or Viva Electives IA Total clinical Ilmul Advia (Pharmacology) Paper (I) Kulliyate Advia wa Advia jadeeda (Fundamentals of 7. 2 200 100 30 - 20 150 350 Unani Medicine and Modern Pharmacology) Paper (II)-Advia Mufradat (Single Drugs) Ilmul Saidla wa Murakkabat (Unani 8. 2 200 100 30 - 20 150 350 Pharmacy and Compound Drugs)[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 65 Paper (I)- Ilmul Saidla (Unani Pharmacy) Paper (II)- Advia Murakkabat (Compound Drugs) Tahaffuzi wa Samaji 10 9. Tib (Preventive and 1 100 100 20 (Set- 20 150 250 Social Medicine) SA)* Mahiyatul Amraz (Pathology) Paper (I)- Mahiyatul Amraz Umoomi wa Ilmul Jaraseem 10. 2 200 100 30 - 20 150 350 (General Pathology and Microbiology) Paper (II)- Mahiyatul Amraz Nizami (Systemic Pathology) Ilme Tibbe Qanoon wa Ilmul Samoom 10 11. (Medical 1 100 100 20 (Set- 20 150 250 Jurisprudence and SB)* Toxicology) Sareeriyat wa Usoole 10 Ilaj (Bed Side Clinic 12. 1 100 100 20 (Set- 20 150 250 and Principles of SC)* Management) Grand Total 1800 [*Set:-SA, SB, SC – Sets of Electives for Second Professional B.U.M.S] Table – 15 (Teaching hours for Third (Final) Professional B.U.M.S Subjects) Third Professional B.U.M.S. Working days = 320, Teaching hours = 2240 including 960 clinical hours Sl.No. Subject code Name of Subject Number of teaching hours Lectures Non- Total Lectures 10. UNIUG-MOA Moalajat 160 320 480 Paper –(I), Paper –(II) and Paper –(III) 11. UNIUG-QAN Ilmul Qabalat wa Amraze Niswan (Obstetrics and Gynaecology) 100 170 270 Paper (I) and Paper (II)66 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 12. UNIUG-IJ Ilmul Jarahat (Surgery) 150 300 450 Paper (I) and Paper (II) 13. UNIUG-AUH Ain, Uzn, Anf, Halaq wa Asn an 70 140 210 (Ophthalmology, ENT and Dentistry) 14. UNIUG-AJT Amraze Jild wa Tazeeniyat 70 140 210 (Dermatology and Cosmetology) 15. UNIUG-IBT Ilaj bit Tadabeer (Regimenal Therapy) 70 140 210 16. UNIUG-AAN Amraze Atfal wa Naumaulood 70 140 210 (Paediatrics and Neonatology) 17. UNIUG-RMS Research Methodology and Medical 50 90 140 Statistics 18. Emergency Medicine or Casualty 60 60 Total 740 1500 2240 Table – 16 (Number of Papers and Marks Distribution for Third (Final) Professional B.U.M.S Subjects) S. Subject Papers Theory Practical or Clinical Assessment Grand No. Total Practical or Viva Electives IA Total clinical Moalajat Paper –(I), Paper –(II) 9. 3 300 100 30 - 20 150 450 and Paper –(III) Ilmul Qabalat wa Amraze Niswan (Obstetrics and Gynaecology) 10. 2 200 100 30 - 20 150 350 Paper (I) - Obstetrics and Paper (II) - Gynaecology Ilmul Jarahat (Surgery) 11. 2 200 100 30 - 20 150 350 Paper (I) and Paper (II) Ain, Uzn, Anf, Halaq wa 10 12. As nan (Ophthalmology, 1 100 100 20 (Set- 20 150 250 ENT and Dentistry) TA)* Amraze Jild wa 10 13. Ta zeeniyat (Dermatology 1 100 20 20 100 150 250 and Cosmetology) (Set-[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 67 TB)* Ilaj bit Tadabeer 10 14. (R egimenal Therapy) 1 100 100 20 (Set- 20 150 250 TC)* Amraze Atfal wa 15. Na umaulood (Paediatrics 1 100 30 - 20 100 150 250 and Neonatology) Research Methodology 16. 1 100 - 30 - 20 50 150 and Medical Statistics Grand Total 2300 [*Set:-TA, TB, TC – Sets of Electives for Third (Final) Professional B.U.M.S] 13 Migration of students during the study.- (3) The students may be allowed to take the migration to continue their study to another college after passing the First Professional examination, but failed student’s transfer and mid-term migration shall not be allowed. (4) For migration, the student shall have to obtain the mutual consent of both colleges and universities and it shall be against the vacant seat. 14 Compulsory Rotatory Internship.- (a) (i) The duration of Compulsory Rotatory Internship including Internship Orientation Programme shall be one year and ordinarily commence on first working day of April for regular batch students and first working day of October for supplementary batch students. (ii) The student shall be eligible to join the Compulsory Internship programme after passing all the subjects from First to Third (Final) Professional Examination including nine electives and after getting Provisional Degree Certificate from respective universities and Provisional Registration Certificate from respective State Board or Council for Compulsory Rotatory Internship. (b) Stipend: During internship, to the interns belonging to Central Government, State Government and Union territory institution, the stipend shall be paid at par with other medical system under respective government and there shall not be any discrepancy between medical system. (c) Migration during Internship.- (i) Migration of internship shall be with the consent of both the colleges and university, in the case where the migration is in between the colleges of two different universities; (ii) If migration is only between colleges of the same university, the consent of both the colleges shall be required; (iii) migration shall be accepted by the university on the production of the character certificate issued by the institute or college and the application forwarded by the college and university with a ‘No Objection Certificate’ as the case may be. (d) Orientation programme.- (i) The interns shall mandatorily attend an orientation programme regarding internship and it shall be the responsibility of the teaching institution to conduct the orientation before the commencement of the Internship. (ii) The orientation shall be conducted with an intention to make the intern to acquire the requisite knowledge about the rules and regulations of the Medical Practice and Profession, Medical Ethics, Medico-Legal Aspects, Medical Records, Medical Insurance, Medical Certification, Communication Skills, Conduct and Etiquette, National and State Health Care Programme.68 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (iii) The orientation workshop shall be organised at the beginning of internship and an e-log book shall be maintained by each intern, in which the intern shall enter date-wise details of activities undertaken by him during orientation. (iv) The period of orientation shall be of seven days. (v) The manual for conducting the orientation as prescribed from time to time by the National Commission for Indian System of Medicine shall be followed. (e) Activities during the Internship.- (i) The daily working hours of an intern shall be not less than eight hours; the intern shall maintain an e-log book containing all the activities undertaken by him during internship. (ii) Normally one-year internship shall be as under- (A) Option I.- Divided into clinical training of six months in the Unani hospital attached to the college and six months in Primary Health Centre (PHC) or Community Health Centre (CHC) or Rural Hospitals or District Hospital or Civil Hospital or any Government Hospital of Modern Medicine or Unani Medicine or Unani dispensary or Clinical unit of Central Council for Research in Unani Medicine or National Institute of Unani Medicine or National Accreditation Board for Hospitals (NABH) accredited private hospital of Unani. Only Out-Patient Department (OPD) based clinics having NABH accreditation shall not be eligible for internship. (B) Option II.- All twelve months in Unani Hospital attached to the college. (iii) The clinical training of six or twelve months, as case may be, in the Unani Hospital attached to the college or in Non-Teaching Hospitals laid down by the National Commission for Indian System of Medicine shall be conducted as per the following table, namely:- Table – 17 (Distribution of Internship duration at Unani teaching hospital, attached to the college) Sl. No. Departments Option I Option II 1. Moalajat including Amraze Jild wa Tazeeniyat and Isabat Forty-five days Three months (Casualty) (OPD and related specialities, respective IPD) 2. Ilaj bit Tadabeer (OPD and related specialities, respective One month Two months IPD) 3. Jarahat (OPD and related specialities, respective IPD, OT) One month Two months 4. Ain, Uzn, Anf, Halaq wa Asnan (OPD and related specialities, Fifteen days One month respective IPD, OT) 5. Qabalat wa Niswan (OPD and related specialities, respective One month Two months IPD, Labour room) 6. Ilmul Atfal (OPD and related specialities, respective IPD) Fifteen days One month 7. Tahaffuzi wa Samaji Tib (OPD and related specialities, Fifteen days One month respective IPD) 8. PHC, CHC, District Hospital etc. as mentioned in Option I Six months -------- under the clause (ii), sub-regulation (e) of regulation 14 (iv) (a) The interns shall also be posted in any of the following centers where, the National Health Programme are being implemented and these postings shall be to get oriented and acquaint the knowledge of implementation of National Health Programme in regard to,- (A) Primary Health Centre;[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 69 (B) Community Health Centre or Civil Hospital or District Hospital; (C) any recognised or approved Hospital of modern medicine; (D) any recognised or approved Unani Hospital or Dispensary; (E) in a clinical unit of Central Council for Research in Unani Medicine or National Institute of Unani Medicine; (b) all the above institutes mentioned in clauses (A) to (E) shall have to be recognised by the concerned university or concerned Government designated authority for taking such a training. (v) The intern shall undertake the following activities with special attention to Matab-wa-Nuskha- Navesi (wherever applicable) in respective departments in the hospital attached to the college, namely:- (A) Moalajat (Medicine).- The intern shall be practically trained to acquaint with and to make him competent to deal with following, namely:- (i) all routine works such as case taking, physical examination, investigations, diagnosis and management of diseases confined to general medicine; (ii) line of treatment of diseases; (iii) examination of Nabz, Baul-o-Baraz by Unani methods, routine clinical pathological work as haemoglobin estimation, complete haemogram, urine Analysis, microscopic examination of blood Smears, sputum examination, stool examination, interpretation of laboratory data and clinical findings etc; all hematological, biochemical, pathological, radiological investigations, imaging studies and all advanced modern investigations useful for diagnosis and assessment of prognosis; (iv) Unani diagnostic methods: examination of Nabz, Baul-o-Baraz; (v) training in routine ward procedures and supervision of patients in respect of their diet, habits and verification of medicine schedule; (vi) Amraze Jild-wa Tazeeniyat: diagnosis and management of various skin disease, use of modern techniques and equipment in skin and cosmetology etc.; and (vii) maintaining clinical records. (B) Ilaj bit Tadabeer (Regimenal Therapy).- The intern shall be practically trained to acquaint with and to make him competent to deal with following, namely:- (i) all routine works such as case taking, investigations, diagnosis and management of diseases confined to Ilaj bit Tadabeer; (ii) procedures and techniques of various regimenal therapies like hijama (cupping), fasd (venesection), taleeq (leech application), dalak (massage), riyazat (exercise), etc; (iii) management of neuromusculoskeletal disorder with various regimenal therapies; (iv) application of the various regimenal therapies for preventive and therapeutic purposes; and (v) maintaining clinical records. (C) Jarahat (Surgery) - The intern shall be practically trained to acquaint with and to make him competent to deal with following, namely : - (i) all routine works such as case taking, investigations, diagnosis and management, common surgical disorders to Unani principles; under Jarahat. (ii) management of certain surgical emergencies such as fractures and dislocations, acute abdomen; (iii) practical training of aseptic and antiseptics techniques and sterilisation including surgical70 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] instruments. (iv) intern shall be involved in pre-operative and post-operative managements; (v) practical use of local anesthetic and use of anesthetic drugs; (vi) radiological procedures, clinical interpretation of X-ray, intravenous pyelogram, barium meal X-ray, sonography and electrocardiogram and all imaging studies including CT scan, MRI and PET-CT. (vii) surgical procedures and routine ward techniques such as: - (a) suturing of fresh injuries; (b) dressing of wounds, burns, ulcers and similar ailments; (c) incision and drainage of abscesses; (d) excision of cysts; (e) venesection; and (f) examination with proctoscope. (viii) training in IV fluid infusion blood bank and transfusion procedures. (ix) maintaining clinical records. (D) Ain, Uzn, Anf, Halaq wa Asnan (Opthalmology, ENT and Dentistry).- The intern shall be practically trained to acquaint with and to make him competent to deal with following, namely:- (i) all routine works such as case taking, investigations, diagnosis and management common surgical disorders according to Unani principles; (ii) intern shall be involved in pre-operative and post-operative managements; (iii) surgical procedures of ear, nose, throat, dental problems, ophthalmic problems; (iv) examinations of eye, ear, throat disorders, reflective error with the supportive instruments in out-patient department; (v) minor surgical procedures in Uzn, Anf, Halaq like syringing and antrum wash, packing of nose in epistaxis, removal of foreign bodies from Uzn, Anf and Halaq at out-patient department level; and (vi) maintaining clinical records. (E) Qabalat wa Niswan (Obstetrics and Gynaecology).- The intern shall be practically trained to acquaint with and to make him competent to deal with following, namely:- (i) all routine works such as case taking, investigation, diagnosis and management of gynecological and obstetrical disorders; (ii) ante-natal and post-natal care by Unani principles and medicine; (iii) ante-natal and post-natal problems and their remedies; (iv) practical training on handling instruments like speculum, dilator etc. and sterlisation; (v) management of normal and abnormal labours; (vi) minor and major obstetric surgical procedures; (vii) screening of common carcinomatous conditions in women; (viii) training on ultrasonogram, necessary investigation and interpretation; (ix) examination of breast, vaginal smear etc.; and[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 71 (x) maintaining clinical records. (F) Ilmul Atfal (Paediatrics).- The intern shall be practically trained to acquaint with and to make him competent to deal with following, namely:- (i) all routine works such as case taking, investigations, diagnosis and management according to Unani principles; (ii) care of new born child along with immunization programme; (iii) important pediatric problem and their management in Unani system of medicine; (iv) training on ultrasonogram, necessary investigations and interpretations; and (v) maintaining clinical records. (G) Tahaffuzi wa Samaji Tib (Preventive and Social Medicine).- The intern shall be practically trained to acquaint with and to make him competent to deal with the programme of prevention and control of locally prevalent endemic diseases including nutritional disorders, immunization, management of infectious diseases, family welfare planning programme, Ilaj- bil-ghiza (dietotherapy) and geriatric care. (H) Isabat (Emergency Medicine or casualty) (shall be functioning under the Moalajat Department).- The intern shall be practically trained to acquaint with and to make him competent to deal with all emergency conditions and participate actively in the casualty section of the hospital in identification of casualty and trauma cases and their first aid treatment and also procedure for referring such cases to the identified hospitals, and the emergency Out- Patient Department (OPD). (vi) The intern shall complete online course on public health as laid down by National Commission for Indian System of Medicine (NCISM), in addition to their regular duties. (vii) The Internship training in Primary Health Centre or Community Health Centre or Rural Hospital or District Hospital or Civil Hospital or any Government Hospital of Modern Medicine or Unani Hospital or Dispensary.- During the six months internship training in Primary Health Centre or Community Health Centre or Rural Hospital or Civil Hospital or District Hospital or any recognised or approved Hospital of Modern medicine or Unani Hospital or Dispensary in a clinical unit of the Central Council for Research in Unani or National Institute of Unani Medicine, the intern shall.- (A) get acquainted with routine of the primary health centre and maintenance of their records; (B) get acquainted with the diseases more prevalent in rural and remote areas and their management; (C) involve in teaching of health care methods to rural population and also various immunization programme; (D) get acquainted with the routine working of the medical or non-medical staff of Primary Health Centre or other hospitals and be always in contact with the staff in this period; (E) get familarised with the work of maintaining the relevant register like daily patient register, family planning register, surgical register etc., and take active participation in different Government health schemes and programme; (F) participate actively in different National Health Programme implemented by the State Government; and (G) get trained in diagnosis, Unani treatment, external treatment procedures and Unani special treatment methods, Unani specialty Out-Patient departments (OPD), and research.72 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (viii) Electronic Logbook.- (a) It shall be compulsory for an intern to maintain the record of procedures done or assisted or observed by him on a day-to-day basis in a specified e-logbook and the intern shall maintain a record of work, which is to be verified and certified by the Medical Officer or Head of the Department or Unit under whom he works. (b) Failure to produce a e-logbook, complete in all respects duly certified by the concerned authority to the Dean or Principal or Director at the end of Internship Training Programme, may result in cancellation of his performance in any or all disciplines of Internship Training Programme. (c) The Institution shall retain soft copy of completed and certified e-Logbook and is to be made available for verification. (ix) Evaluation of Internship.- (A) The evaluation system shall assess the skills of a candidate while performing the minimum number of procedures as enlisted with an objective that successful learning of these procedures will enable the candidate to conduct the same in his actual practice. (B) The evaluation shall be carried out by respective Head of Department at the end of each posting and the report shall be submitted to Head of the institute in Form-1 under Annexure-III. (C) On completion of one year of compulsory rotatory internship including online course on Public Health, the Head of the Institute evaluate all the assessment reports in the prescribed Form-1 under Annexure-III, provided by various Head of the Department at the end of respective posting and if found satisfactory, the intern shall be issued Internship Completion Certificate in Form-2 under Annexure-IV within seven working days. (D) If a candidate’s performance is declared as unsatisfactory upon obtaining below fifteen marks as per Form-1 under Annexure-III or less than fifty per cent. of marks, in an assessment in any of the departments he shall be required to repeat the posting in the respective department for a period of thirty per cent. of the total number of days, laid down for that department in Internship Training and Posting. (E) A candidate shall have the right to register his grievance in any aspects of conduct of evaluation or award of marks, separately to the concerned Head of the Department and Head of the Institution, within three days form the date of completion of his evaluation, and on receipt of such grievance, the Head of the Institution in consultation with the Head of the concerned department shall redress and dispose of the grievance in an amicable manner within seven working days. (x) Leave for interns.- (A) During compulsory rotatory internship of one year, twelve leaves are permitted and any kind of absence beyond twelve days shall be extended accordingly. (B) Intern cannot take more than six days including prefix or suffix of any kind of holidays leave at a time. (xi) Completion of Internship.- If any delay in the commencement of internship or abnormal break during internship due to unavoidable conditions, in such cases internship period shall be completed within maximum period of three years from the date of passing the qualifying examination of Third (Final) Professional B.U.M.S including First and Second Professional Examinations and nine electives, specified as eligibility for internship; Provided that in such cases, the student shall get prior permission from the head of the institution in written with all supporting documents and it shall be the responsibility of the head of the institution to scrutiny the documents, and assess the genuine nature of the request before issuing permission letter. While joining internship, the student shall submit the request letter along with supporting documents, and all necessary documents as mentioned in the sub- regulation (a) and undergo the internship orientation programme as mentioned in the sub- regulation (d). 15 Tuition fee.- The tuition fee as laid down and fixed by respective governing or fee fixation committees as[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 73 applicable shall be charged for four and half years only and no tuition fee shall be charged for extended duration of study in case of failing in examinations or by any other reasons and there shall not be any fee for internship doing in the same institute. 16 Qualifications and experience for teaching staff.- (a) Essential qualification.- (i) a Bachelor Degree in Unani from a University or its equivalent as recognised by the Central Council of Indian Medicine or National Commission for Indian System of Medicine under the Act; and (ii) a Post-graduate qualification in Unani in the concerned subject or specialty from a university recognised by the Central Council of Indian Medicine or National Commission for Indian System of Medicine under the Act; (iii) a valid registration with the concerned State Board or Council where he is employed or a valid Central or National Registration Certificate issued by the Central Council of Indian Medicine or National Commission for Indian System of Medicine. “This is not applicable for teachers of non-medical qualifications,” (iv) for Urdu/Arabic teacher (regular), the candidate should be a post-graduate in Arabic or equivalent qualification from a recognised university and a candidate with Bachelor of Unani Medicine and Surgery qualification at under-graduate level and post-graduate degree in Arabic shall be given priority. (v) Qualification for the subjects of Anatomy, Physiology, Biochemistry, Microbiology, Public Health, Pharmacology.- the teachers having Bachelor degree in Unani and Post-graduate degree (regular) from a recognised university in the subject concerned and having University Grants Commission/Council of Scientific and Industrial Research/Indian Council of Medical Research National Eligibility Test (whichever applicable) may also be appointed without qualifying National Teachers Eligibility Test; and (vi) The teachers having Bachelor Degree in Unani and Post-graduate in the relevant modern science disciplines as referred to clause (h) of section 2 of Act and as mentioned in regulation 9 of these regulations and having University Grants Commission/Council of Scientific and Industrial Research/Indian Council of Medical Research National Eligibility Test qualification shall be eligible to appoint without qualifying the National Teachers Eligibility Test. (vii) Teacher with the following qualifications obtained from a recognised university or institution may be appointed in respective departments as per following table, namely:- Table 18 (Qualifications and Departments for Appointment) Sl.No. Qualification Department 1 B.U.M.S and MSc Anatomy Tashreehul Badan 2 B.U.M.S and MSc Physiology Manafeul Aza 3 B.U.M.S and MSc Biochemistry Manafeul Aza 4 B.U.M.S and MSc Microbiology Mahiyatul Amraz B.U.M.S and MSc Pharmacology or Medical Ilmul Advia 5 Pharmacology 6 B.U.M.S and MPH Tahaffuzi wa Samaji Tib Teachers with above qualifications shall not be more than one in specified departments. (b) Experience.- (i) For the Post of Professor.- (A) ten years of teaching experience as regular teacher in the concerned subject or five years74 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] teaching experience as Associate Professor or Reader on regular basis teacher in the concerned subject; or (B) ten years research experience as fulltime researcher (after possessing Post-graduate qualification in the concerned subject) in Research Councils of Central Government or State Government or Union territory or University or National Institution or National Accreditation Board for Testing and Calibration Laboratories (NABL) accredited Research Laboratory or ten years of experience in regular service (after possessing Post-graduate qualification in the concerned subject) in Central Government Health Services or State Government Health Services, Ministry of Ayush or ten years of experience (after possessing Post-graduate qualification in the concerned subject) as Assistant Registrar or Registrar in Central Council of Indian Medicine having qualified National Teachers Eligibility Test from the date it is operational and with any one of the following three criteria, namely:- (i) minimum of five research articles published in indexed journals (UGC-CARE, PubMed, Web of Science, Science Citation Index, Scopus); or (ii) minimum of three research articles published in indexed journals (UGC-CARE, PubMed, Web of Science, Science Citation Index, Scopus) and 01 Published book or Manual relevant to Unani; or (vi) investigator for any major research project; (duration of the project three years and above as per the sanctioned letter); and (vii) having post-graduate qualification in concerned subject except in the subjects or specialty of Imul Jarahat, Amraze Ain, Uzn, Anf, Halaq wa Asnan and Ilmul Qabalat wa Amraze Niswan; Provided that the in-service candidate shall have completed his post-graduation in concerned subject before the completion of forty-five years of his age. (ii) For the Post of Associate Professor.- (A) five years of teaching experience as regular teacher in the concerned subject; or (B) five years of research experience as fulltime researcher (after possessing Post-graduate qualification in the concerned subject) in Research Councils of Central Government or State Government or Union territory or University or National Institutions or National Accreditation Board for Testing and Calibration Laboratories (NABL) accredited Research Laboratories or five years of experience in regular service (after possessing Post-graduate qualification in the concerned subject) in Central Government Health Services or State Government Health services, Ministry of Ayush or five years of experience (after possessing Post-graduate qualification in the concerned subject) as Assistant Registrar or Registrar in Central Council of Indian Medicine having qualified National Teachers Eligibility Test from the date it is operational and with any one of the following three criteria, namely:- (i) minimum of three research articles published in indexed journals (UGC-CARE, PubMed, Web of Science, Science Citation Index, Scopus); or (ii) minimum of one research article published in indexed journals (UGC-CARE, PubMed, Web of Science, Science Citation Index, Scopus) and 01 Published book or Manual relevant to Unani; or (iii) investigator for any major research project (duration of the project three years and above as per the sanctioned letter) or minor research project (duration of the project less than three years as per the sanctioned letter); and (iv) having post-graduate qualification in concerned subject except in the subjects or specialty of Imul Jarahat, Amraze Ain, Uzn, Anf, Halaq wa Asnan and Ilmul Qabalat wa Amraze Niswan; Provided that the in-service candidate shall have completed his post-graduation in[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 75 concerned subject before the completion of forty-five years of his age. (iii) For the post of Assistant Professor.- No teaching experience shall be required, but the age shall not exceed forty-five years at the time of first appointment (iv) Qualification for teacher of Research Methodology and Medical Statistics shall be a post- graduate degree in Medical Statistics or Biostatistics or Epidemiology or other relevant discipline of Research Methodology or Medical Statistics: Provided that, the post-graduates of Unani, who have studied Research Methodology or Medical Statistics as one of the subjects in their post-graduation or the post-graduates of Unani, who have successfully completed the online course in Research Methodology or Medical Statistics conducted by the National Institute of Epidemiology of Indian Council of Medical Research shall also be eligible to teach the subject of Research Methodology and Medical Statistics and shall be given preference at the time of appointment and the teacher of Research Methodology and Medical Statistics can be appointed on part time basis and shall work under the Department of Tahaffuzi wa Samaji Tib and such part time teachers shall not be provided teacher’s code. (v) Qualification for Yoga instructor (full time) shall be minimum a graduate degree in Yoga and shall work under the Department of Tahaffuzi wa Samaji Tib. Post-graduate in Tahaffuzi wa Samaji Tib or the candidate with under-graduation in Unani and post-graduation in Yoga shall also be eligible for the same. There shall not be teacher’s code for the post of instructor. (vi) Qualification of teachers for Pre-Tib programme.- For subjects of Basic Sciences.- Master of Science (M.Sc) in the respective subject with minimum percentage of 55. (vii) Teachers appointed with such qualification as mentioned in clauses (iv), (v), (vi), (vii) of sub- regulation (a) under regulation 16 shall be eligible for the post of Associate Professor after seven years of teaching experience and twelve years of teaching experience for the post of Professor and such teachers shall not be eligible for the post of Head of the Department as well as Head of the Institution. (viii) The research experience of Doctor of Philosophy (Ph.D).- The actual research duration i.e., the date of joining to the date of submission of thesis and not more than three years shall be considered as teaching experience and Ph.D seat allotment letter, Proof of joining to full-time Ph.D programme and proof of submission of thesis to the university shall be considered as evidence in this regard. (ix) Temporary appointment or temporary promotion of teacher shall not be considered for eligibility. (x) In case of deputation of Medical Officer as teacher, it shall be with qualifications, designations and experience as specified in these regulations and the deputation shall not be less than three years and any emergency withdrawal shall be after proper replacement or alternate arrangement. (xi) Provision of allied subject.- In absence of the candidate of Post-graduate qualification in the subject concerned as mentioned in column (2) of the Table below, the candidate of Post-graduate qualification in the allied subjects as mentioned in column (3) of the said Table-19, shall be considered eligible for the post of Assistant Professor. Table-19 (Provision of allied subject) Sl.No. Subject Allied subjects 11. Tashreehul Badan (Human Anatomy) Ilmul Jarahat or Kulliyate Tib (Surgery or Basic Principle of Unani Medicine) 12. Manafeul Aza (Human Physiology) Kulliyate Tib (Basic Principle of Unani Medicine) 13. Ilmul Saidla (Unani Pharmacy) Ilmul Advia (Pharmacology)76 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 14. Ilme Tibbe Qanoon wa Ilmul Samoom (Medical Tahafuzzi wa Samaji Tib or Moalajat or Ilmul advia Jurisprudence and Toxicology) (Preventive and Social Medicine or Medicine or Pharmacology) 15. Sareeriyat wa Usoole Ilaj (Bed Side Clinic and Moalajat (Medicine) principles of Management) 16. Mahiyatul Amraz (Pathology) Moalajat or Kulliyate Tib (Medicine, Basic Principle of Unani Medicine) 17. Ilaj bit Tadabeer (Regimenal Therapy) Moalajat or Tahaffuzi wa Samaji Tib (Medicine or Preventive and Social Medicine) 18. Amraze Jild wa Tazeeniyat (Dermatology and Moalajat (Medicine) Cosmetology) 19. Amraze Ain, Uzn, Anf, Halaq wa Asnan Ilmul Jarahat or Moalajat (Surgery or Medicine) (Ophthalmology, ENT and Dentistry) 20. Ilmul Atfal (Paediatrics) Moalajat or Ilmul Qabalat wa Amraze Niswan (Medicine or Obstetrics and Gynecology) * The provision of allied subjects may be allowed for five years from the date of commencement of these regulations. (c) Qualification and experience for Post of Head of the Institution.- The qualification and experience for the post of Head of the Institution (Principal or Dean or Director) shall be the same qualification and experience as specified for the post of Professor with minimum three years of administrative experience (Vice Principal or Head of the Department or Deputy Medical Superintendent or Medical Superintendent etc.) (d) Salary.- (a) For the teachers of Government or Government aided institution or Government deemed University.- The Salary and all allowances including Non Practicing Allowance as applicable shall be paid to the teachers at par with the norms laid down by the Central Government or University Grants Commission or the State Government or Union territory as the case may be and there shall not be any discrepancy of salary structure between medical systems. (b) For the teacher of self-financing college including Central Private deemed University or State Private deemed University.- (i) the minimum basic pay shall be as per the following table, namely:- Table-20 (Minimum Monthly Salary) Sl.No. Post Pay scale 1. Assistant Professor Pay Level-10, Pay Matrix Rs. 56,100-1,77,500 (as per 7th CPC) 2. Associate Professor Pay Level-12, Pay Matrix Rs. 78,800-2,09,200 (as per 7th CPC) 3. Professor Pay Level-13, Pay Matrix Rs. 1,23,100-2,15,900 (as per 7th CPC) 4. Head of the Institution Pay Level-13A, Pay Matrix Rs. 1,31,100-2,16,600 (as per 7th CPC) (ii) (a) This shall be the minimum prescribed salary and shall not be restrictive for higher salary structure. (b) Monthly salary shall be paid along with applicable allowances as per respective employer’s policy and annual increment with respect to the year of experience to the concerned cadre or post. (c) The institute which is already paying higher salary structure shall continue with the same.[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 77 (d) Corresponding pay structure as applicable shall be adopted as and when Central Pay Commission (CPC) revises pay scales. (c) The Salary shall be credited to the salary account through bank transfer and necessary facilities to the teacher such as, Provident Fund or Employees' State Insurance, etc. shall be provided by the college and Income Tax deduction certificate such as form 16 shall be issued by the college to the teacher as per the norms. (d) The college shall issue appointment/promotion order in which the details such as salary, notice period for resignation, minimum attendance to be maintained by the teacher shall be clearly mentioned. (e) Age of superannuation of teacher.- The age of superannuation of teachers shall be as per the order of the Central Government or State Government or Union territory, and the retired teachers, fulfilling the eligibility norms of teachers may be re-employed up to the age of sixty-five years as full-time teacher. (f) Unique teacher’s code.- (i) A unique teacher’s code for all eligible teachers, shall be allotted by the National Commission for Indian System of Medicine after their appointment in the college through an Online Teachers Management System on application within seven working days from the date of joining and the Promotion or Relieving or Transfer of Department of all such teachers shall be facilitated and monitored through the Online Teachers Management System (OTMS). (ii) Institute and Teacher shall update profile in the OTMS from time to time with respect to promotion, department transfer, relieving etc. (g) The Commission shall have the power to withdraw the teacher’s code on ethical and disciplinary grounds. (h) The commission shall have the power to withdraw or withheld the unique teacher’s code if the teacher discontinues the teaching profession or not joined any institution for any reason and he may rejoin the teaching profession with the same teacher’s code after completing the procedure as specified by National Commission for Indian System of Medicine from time to time. (i) Attendance of teacher.- The teacher shall abide by the guidelines and mandates as laid down by the National Commission for Indian System of Medicine from time to time and shall have at least seventy- five per cent. of attendance during the working days of every calendar year. (j) Development and Training of Faculty Member.- Once in every three years teachers shall undergo Medical Education Technology (MET) or Quality Improvement Programme (QIP) conducted by NCISM or designated authority. 17 Appointment of examiner in Unani.- No person other than regular or retired teacher with minimum five years of teaching experience in the concerned subject shall be considered eligible for examinership and the maximum age-limit of examiner shall be sixty-five years. Appendix “A” [See regulation 4 (4)] SCHEDULE relating to “SPECIFIED DISABILITY” referred to in clause (zc) of section 2 of the Rights of Persons with Disabilities Act, 2016(49 of 2016), provides as under:- 1. Physical disability.— (A) Locomotor disability (a person's inability to execute distinctive activities associated with movement of self and objects resulting from affliction of musculoskeletal or nervous system or both), including— (a) "leprosy cured person" means a person who has been cured of leprosy but is suffering from— (i) loss of sensation in hands or feet as well as loss of sensation and paresis in the eye and eye -lid but with no manifest deformity; (ii)manifest deformity and paresis but having sufficient mobility in their hands and feet to enable them to engage in78 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] normal economic activity; (iii) extreme physical deformity as well as advanced age which prevents him/her from undertaking any gainful occupation, and the expression "leprosy cured" shall construed accordingly; (b) "cerebral palsy" means a Group of non-progressive neurological condition affecting body movements and muscle coordination, caused by damage to one or more specific areas of the brain, usually occurring before, during or shortly after birth; (c) "dwarfism" means a medical or genetic condition resulting in an adult height of 4feet 10 inches (147 centimeters) or less; (d) "muscular dystrophy" means a group of hereditary genetic muscle disease that weakens the muscles that move the human body and persons with multiple dystrophy have incorrect and missing information in their genes, which prevents them from making the proteins they need for healthy muscles. It is characterized by progressive skeletal muscle weakness, defects in muscle proteins, and the death of muscle cells and tissue; (e) "acid attack victims" means a person disfigured due to violent assaults by throwing acid or similar corrosive substance. (B) Visual impairment— (a) "blindness" means a condition where a person has any of the following conditions, after best correction— (i) total absence of sight; or (ii) visual acuity less than 3/60 or less than 10/200 (Snellen) in the better eye with best possible correction; or (iii) limitation of the field of vision subtending an angle of less than 10 degree. (b) "low-vision" means a condition where a person has any of the following conditions, namely:— (i) visual acuity not exceeding 6/18 or less than 20/60 upto 3/60 or upto 10/200(Snellen) in the better eye with best possible corrections; or (ii) limitation of the field of vision subtending an angle of less than 40 degree up to10 degree. (C) Hearing impairment - (a) "deaf" means persons having 70 DB hearing loss in speech frequencies in both ears; (b) "hard of hearing" means person having 60 DB to 70 DB hearing loss in speech frequencies in both ears; (D) "speech and language disability" means a permanent disability arising out of conditions such as laryngectomy or aphasia affecting one or more components of speech and language due to organic or neurological causes. 2. Intellectual disability, a condition characterized by significant limitations both in intellectual functioning (reasoning, learning, problem solving) and in adaptive behavior which covers a range of every day, social and practical skills, including— (a) "specific learning disabilities" means a heterogeneous group of conditions wherein there is a deficit in processing language, spoken or written, that may manifest itself as a difficulty to comprehend, speak, read, write, spell, or to do mathematical calculations and includes such conditions as perceptual disabilities, dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, dyspraxia and developmental aphasia; (b) "autism spectrum disorder" means a neuro-developmental condition typically appearing in the first three years of life that significantly affects a person's ability to communicate, understand relationships and relate to others, and is frequently associated with unusual or stereotypical rituals or behaviours. 3. Mental behaviour,— "mental illness" means a substantial disorder of thinking, mood, perception, orientation or memory that grossly impairs judgment, behaviour, capacity to recognize reality or ability to meet the ordinary demands of life, but does not include retardation which is a condition of arrested or incomplete development of mind of a person, specially characterized by sub normality of intelligence. 4. Disability caused due to—[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 79 (a) chronic neurological conditions, such as— (i) "multiple sclerosis" means an inflammatory, nervous system disease in which the myelin sheaths around the axons of nerve cells of the brain and spinal cord are damaged, leading to demyelination and affecting the ability of nerve cells in the brain and spinal cord to communicate with each other; (ii) "parkinson's disease" means a progressive disease of the nervous system marked by tremor, muscular rigidity, and slow, imprecise movement, chiefly affecting middle-aged and elderly people associated with degeneration of the basal ganglia of the brain and a deficiency of the neurotransmitter dopamine. (b) Blood disorder— (i) "haemophilia" means an inheritable disease, usually affecting only male but transmitted by women to their male children, characterised by loss or impairment of the normal clotting ability of blood so that a minor would may result in fatal bleeding; (ii) "thalassemia" means a group of inherited disorders characterized by reduced or absent amounts of haemoglobin. (iii) "sickle cell disease" means a hemolytic disorder characterized by chronic anemia, painful events, and various complications due to associated tissue and organ damage;"hemolytic" refers to the destruction of the cell membrane of red blood cells resulting in the release of hemoglobin. 5. Multiple Disabilities (more than one of the above specified disabilities) including deaf blindness which means a condition in which a person may have a combination of hearing and visual impairments causing severe communication, developmental, and educational problems. 6. Any other category as may be notified by the Central Government from time to time. Appendix “B” [See regulation 4 (4)] Guidelines regarding admission of students, with “Specific Disabilities” under the Rights of Persons with Disabilities Act, 2016 (49 of 2016), in B.U.M.S. 1. The “Certificate of Disability” shall be issued in accordance with the Rights of Persons with Disabilities Rules, 2017,published in the Gazette of India, Extraordinary, Part II, Section 3, Sub-section (i),vide th number G.S.R. 591 (E), dated the 15 June, 2017. 2. The extent of “specified disability” in a person shall be assessed in accordance with the “guidelines for the purpose of assessing the extent of specified disability in a person included under the Rights of Persons with Disabilities Act, 2016 (49 of 2016)”, published in the Gazette of India, Extraordinary, Part II, Section 3, Sub - th section (ii),vide number S.O. 76 (E), dated the 4 January, 2018. 3. The minimum degree of disability should be 40% (Benchmark Disability) in order to be eligib le for availing reservation for persons with specified disability. 4. The term ‘Persons with Disabilities’ (PwD) is to be used instead of the term ‘Physically Handicapped’ (PH) Table Sl. No. Disability Type of Specified Disability Range category Disabilities Disability (1) (2) (3) (4) 5) Eligible for Eligible for B.U.M.S.. Not Eligible for B.U.M.S.. Programme, Eligible B.U.M.S. Programme, for PwD Quota Programme Not Eligible80 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] for PwD Quota Physical (A) (a) Leprosy cured Less than 40% 40-80% disability More than 80% 1. Disability Locomotor person* disability Persons with more than Disability, (b) Cerebral Palsy** 80%disability may including also be allowed on Specified (c) Dwarfism case to case basis Disabilities (d) Muscular and their function an (a to f).( Dystrophy incompetency will be determined with (e) Acid attack the aid of assistive victims devices, if it is being used, to see if it is brought below 80% (f) Others*** such as and whether they Amputation, possess sufficient Poliomyelitis, etc. motor ability as required to pursue and complete the program satisfactorily. * Attention should be paid to loss of sensations in fingers and hands, amputation, as well as involvement of eyes and corresponding recommendations be looked at. ** Attention should be paid to impairment of vision, hearing, cognitive function etc. and corresponding recommendations be looked at. *** Both hands intact, with intact sensations, sufficient strength and range of motion are essential to be considered eligible for B.U.M.S. program (B) Visual (a) Blindness Less than 40% Equal to or More Impairment disability (i.e. (b) Low vision - than 40% Disability (*) Category '0 (i.e. Category III and (10%)', 'I (20%)' above) & 'II (30%') (C) Hearing (a) Deaf Less than 40% Equal to or more than Disability 40% Disability impairment (b) Hard of - @ Hearing (*) Persons with Visual impairment / visual disability of more than 40% may be made eligible to pursue Graduate B.U.M.S. Education and may be given reservation, subject to the condition that the visual disability is brought to a level of less than the benchmark of 40% with advanced low vision aids such as telescopes / magnifiers etc. @ Persons with hearing disability of more than 40% may be made eligible to pursue Graduate B.U.M.S. Education and may be given reservation, subject to the condition that the hearing disability is brought to a level of less than the benchmark of 40% with the aid of assistive devices. In addition to this, the individual should have a speech discrimination score of more[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 81 than 60%. (D) Speech Organic/ Less than 40% - Equal to or more & neurological causes Disability than 40% Disability language disability$ $ It is proposed that for admission to B.U.M.S. programme the Speech Intelligibility Affected (SIA) score shall not exceed 3 (Which will correspond to less than 40%) to be eligible to pursue the B.U.M.S. programme. The individuals beyond this score will not be eligible for admission to the B.U.M.S. programme. Persons with an Aphasia Quotient (AQ) upto 40% may be eligible to pursue B.U.M.S. programme but beyond that they will neither be eligible to pursue the B.U.M.S. programme nor will they have any reservation. 2. Intellectua (a)Specific # Currently there is no Quantification scale available to assess the severity of SpLD, therefore the cut-off of 40% is arbitrary l disability learning and more evidence is needed. disabilities (Perceptual Less than Equal to or more More than 80% or disabilities, 40% than 40% disability severe nature or Dyslexia, Disability But selection will be significant cognitive/ Dyscalculia, based on the learning intellectual disability Dyspraxia & competency Developmental evaluated with the aphasia)# help of the remediation/ assisted technology/ aids/ infrastructural changes by the Expert Panel (b) Autism Absence Currently not Equal to or more than recommended due to spectrum or Mild 60% disability or lack of objective disorders Disability, presence of method to establish Asperger cognitive/intellectual presence and extent syndrome disability and/or if the of mental illness. (disability of person is deemed unfit for However, the benefit 40- pursuing B.U.M.S.. of reservation/quota programme by an expert 60% as per may be considered in panel ISAA) where future after the individual developing better is deemed fit methods of disability for B.U.M.S. assessment. programme by an expert panel 3. Mental Mental illness Absence Currently not Equal to or more than behaviour or mild recommended due to 40% disability or if the82 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] Disability: lack of objective person is deemed unfit to less than method to establish perform his/her duties. presence and extent Standards may be drafted 40% (under of mental illness. for the definition of IDEAS) However, the benefit “fitness to practice of reservation/quota medicine”, as are used by may be considered in several institutions of future after countries other than India. developing better methods of disability assessment. Disability (i) Multiple 40-80% disability More than 80% 4. caused (a)Chronic Sclerosis Less than due to Neurological (ii) 40% Conditions Parkinsonism Disability (b)Blood (i) Less than 40-80% disability More than 80% Haemophilia Disorders 40% (ii) Disability Thalassemia (iii) Sickle cell disease 5. Multiple More than one Must consider all above while deciding in individual cases of recommendations with respect to presence any of the disabilities above, namely, Visual, Hearing, Speech & Language including the above deaf specified disability, Intellectual Disability, and Mental Illness as a blindness disabilities component of Multiple Disability. Combining Formula as notified by the related Gazette Notification issued by the Govt. of India a + b (90-a) 90 (where a= higher value of disability % and b=lower value of disability % as calculated for different disabilities) is recommended for computing the disability arising when more than one disabling condition is present in a given individual. This formula may be used in cases with multiple disabilities, and recommendations regarding admission and/or reservation made as per the specific disabilities present in a given individual Note: For selection under PwD category, candidates will be required to produce Disability Certificate before their scheduled date of counseling from one of the disability assessment boards as designated by the concerned Authority of Government of India.[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 83 Annexure I A. TENTATIVE TEMPLATE OF ACADEMIC CALENDAR FIRST PROFESSIONAL B.U.M.S (18 MONTHS) Sl. No. DATE/PERIOD ACADEMIC ACTIVITY 1. First Working Day of October Course Commencement 2. 15 working Days Induction Programme & Transitional Curriculum 3. Fourth Week of March First Internal Assessment 4. Three weeks in May Summer Vacation 5. Fourth Week of September Second Internal Assessment 6. First and Second week of February Preparatory holidays 7. Third week of February onwards University Examination 8. First Working Day of April Commencement of Second Prof. B.U.M.S NOTE.- (3) Universities/Institutions/Colleges shall specify dates and year while preparing academic calendar of that particular batch of students. The same is to be informed to students, displayed in respective websites and followed. (4) Institutions/Colleges established in Extreme Weather Conditions may adjust the vacation as required by maintaining the stipulated hours of teaching. However, the structure of academic calendar shall not be altered. B. TENTATIVE TEMPLATE OF ACADEMIC CALENDAR SECOND PROFESSIONAL B.U.M.S (18 MONTHS) Sl.No. DATE/PERIOD ACADEMIC ACTIVITY 1. First Working Day of April Course Commencement 2. Fourth Week of September First Internal Assessment 3. Fourth Week of March Second Internal Assessment 4. Three weeks in May Summer Vacation 5. First and Second week of August Preparatory holidays 6. Third week of August onwards University Examination 7. First Working Day of October Commencement of Third Prof. B.U.M.S NOTE.- (3) Universities/Institutions/Colleges shall specify dates and year while preparing academic calendar of that particular batch of students. The same is to be informed to students, displayed in respective websites and followed. (4) Institutions/Colleges established in Extreme Weather Conditions may adjust the vacation as required by maintaining the stipulated hours of teaching. However, the structure of academic calendar shall not be altered.84 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] C. TENTATIVE TEMPLATE OF ACADEMIC CALENDAR THIRD PROFESSIONAL B.U.M.S (18 MONTHS) Sl. No. DATE/PERIOD ACADEMIC ACTIVITY 1. First Working Day of October Course Commencement 2. Fourth Week of March First Internal Assessment 3. Three weeks in May Summer Vacation 4. Fourth Week of September Second Internal Assessment 5. First and Second week of February Preparatory holidays 6. Third week of February onwards University Examination 7. First Working Day of April Commencement of Internship NOTE.- (3) Universities/Institutions/Colleges shall specify dates and year while preparing academic calendar of that particular batch of students. The same is to be informed to students, displayed in respective websites and followed. (4) Institutions/Colleges established in Extreme Weather Conditions may adjust the vacation as required by maintaining the stipulated hours of teaching. However, the structure of academic calendar shall not be altered. ANNEXURE II GUIDELINES FOR ATTENDANCE MAINTENANCE (THEORY/PRACTICAL/CLINICAL/NON-LECTURE HOURS) Institutes/Colleges offering education in various courses in Indian System of Medicine are recommended to maintain online attendance system. However, in case physical registers are being maintained for recording attendance of various teaching/training activities, the following guidelines are to be followed: (1) Attendance is to be marked in cumulative numbering fashion as under- (a) In case presence is to be marked as 1, 2, 3, 4, 5, 6……so on; (b) In case of absence, it must be marked as ‘A’; (c) Example: P P P P A P P AA P P P…. may be marked as (1, 2, 3, 4, A, 5, 6, A, A, 7, 8, 9…). (2) Avoid strictly marking ‘P’ for presence. (3) Separate register for Theory and practical/clinical/non-lecture activities are to be maintained. (4) At the end of term or course or part of syllabus or month the last number to be taken as total attendance. (5) The total attendance after students’ signature to be certified by respective HOD followed by approval by Principal. (6) In case of multiple terms, at the end of professional session all term attendance is to be summarised and percentage is to be calculated separately for theory and practical/clinicals including all non-lecture hours.[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 85 Annexure III FORM 1 [See regulation 14(e)(ix)(B,C,D)] (NAME OF THE COLLEGE AND ADDRESS) KAMILE TIB O JARAHAT (BACHELOR OF UNANI MEDICINE AND SURGERY-B.U.M.S) PROGRAMME DEPARTMENT OF CERTIFICATE OF ATTENDANCE AND ASSESSMENT OF INTERNSHIP (Register No.) Name of the Intern : Attendance during internship Period of training : From ______ To ________ (e) No. of Working Days : (f) No. of Days Attended : (g) No. of Days Leave availed : (h) No of Days Absent : Assessment of Internship Sl.No. Category Marks Obtained 3. General Maximum 10 f. Responsibility and Punctuality (___) out of 2 g. Behavior with sub-ordinates, Colleagues and superiors (___) out of 2 h. Documentation ability (___) out of 2 i. Character and conduct (___) out of 2 j. Aptitude for research (___) out of 2 4. Clinical Maximum 20 d. Proficiency in Fundamentals of subject (___) out of 4 e. Bedside manners & Rapport with patient (___) out of 4 f. Clinical acumen and Competency as acquired iv. by Performing Procedures (___) out of 4 v. by Assisting in Procedures (___) out of 4 vi. by Observing Procedures (___) out of 4 Total Score Obtained (____) out of 30 Performance Grade of marks Poor <8, Below average 9-14, Average 15-21, Good 22 -25, Excellent 26 and above Note: An intern obtained unsatisfactory score (below 15) shall be required to repeat one third of the total period of posting in the concerned department. Signature of the Intern Signature of the Head of the Department Office Seal Date: Place:86 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] Annexure-IV FORM 2 [See regulation 14(e)(ix)(C)] (NAME OF THE COLLEGE AND ADDRESS) KAMILE TIB O JARAHAT (BACHELOR OF UNANI MEDICINE AND SURGERY-B.U.M.S) PROGRAMME CERTIFICATE OF COMPLETION OF THE COMPULSORY ROTARY INTERNSHIP This is to certify that (NAME OF THE INTERN) Intern of (NAME OF THE COLLEGE AND ADDRESS), has completed his/her Compulsory Rotatory Internship at the (NAME OF THE COLLEGE AND ADDRESS/PLACE OF POSTING), for the duration of One year from ………… to ……….in the following departments; S.No. Name of the Department/Institute Period of training from Period of training to (dd/mm/yyyy) (dd/mm/yyyy) During the internship period the conduct of the student is…………………. Signature of the Principal/Dean/Director Office Seal Date: Place: RAGURAMA BHATTA. U, Secy. I/C [ADVT.-III/4/Exty./664/2021-22] Note: If any discrepancy is found between Hindi and English version of National Commission for Indian System of Medicine (Minimum Standard of Undergraduate Unani Education) Regulations 2022, the English version will be treated as the final. Uploaded by Dte. of Printing at Government of India Press, Ring Road, Mayapuri, New Delhi-110064 and Published by the Controller of Publications, Delhi-110054.