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Date: 2022-03-09 Category: Extra Ordinary State: Union Government Country: India

In exercise of the powers conferred by subsection 2 of section 55 of the National Commission for Indian System of Medicine Act

Issued by The National Commission for Indian System of Medicine · Not Applicable

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Executive Summary & Key Takeaways

Okay, I'm ready to analyze the provided text and generate the policy report. **Report on National Commission for Indian System of Medicine Minimum Standard of Undergraduate Siddha Education Regulations, 2022** **1. Executive Summary:** This report analyzes the "National Commission for Indian System of Medicine Minimum Standard of Undergraduate Siddha Education Regulations, 2022" based solely on the provided government policy text. The policy establishes regulations for the Bachelor of Siddha Medicine and Surgery (B.S.M.S.) program, covering aspects from eligibility for admission, program duration, curriculum structure, examination, assessment, and internship to tuition fees and the qualifications of teaching staff. The report focuses on outlining these key provisions and inferring the intended impact on the education and training of Siddha practitioners. The establishment of a core committee and expert committees for supplementing modern advances, scientific, and technological developments is a key element. **2. Introduction:** The purpose of this report is to provide an informative overview of the "National Commission for Indian System of Medicine Minimum Standard of Undergraduate Siddha Education Regulations, 2022." The analysis is based exclusively on the text provided, outlining the policy's core provisions and its anticipated implications for undergraduate Siddha education. **3. Policy Overview:** * This is a *new* policy document. * **Core Objective(s):** The policy's primary objective, as inferred from the text, is to standardize and regulate undergraduate Siddha education (B.S.M.S.) in India. This includes defining eligibility criteria, standardizing the curriculum, outlining examination procedures, regulating internship programs, ensuring quality of the training programs through integrating current advances, and specifying the necessary qualifications for teaching staff. The ultimate goal is to produce competent and well-trained Siddha physicians and surgeons. **4. Background and Rationale:** As a new policy, it can be inferred that the "National Commission for Indian System of Medicine Minimum Standard of Undergraduate Siddha Education Regulations, 2022" addresses a perceived need for standardized and regulated undergraduate Siddha education. The policy's detailed regulations suggest a desire to improve the quality and consistency of B.S.M.S. programs across different institutions. The inclusion of modern scientific advances suggests a desire to integrate contemporary knowledge with traditional Siddha medicine. **5. Key Provisions / Changes:** The policy establishes comprehensive regulations for B.S.M.S. programs, including: * **Eligibility for Admission:** * Requires candidates to have passed 10+2 or equivalent with Physics, Chemistry, and Biology, obtaining a minimum percentage of marks (50% for General, 40% for Scheduled Castes/Tribes/OBC). * Mandates passing Tamil as a subject in the 10th or 12th standard, or studying it during the First Professional B.S.M.S. session. * Sets age limits for admission (minimum 17 years, maximum 25 years, with relaxations for reserved categories). * Mandates the National Eligibility cum Entrance Test (NEET) for admission. * Specifies the seat matrix for admissions (15% All India Quota, 85% State/Union Territory Quota). * **Duration of Program:** Sets the B.S.M.S. program duration at five years and six months, including a 12-month compulsory rotatory internship. * **Curriculum Structure:** * Divides the program into three professional sessions (First, Second, and Third/Final), each lasting eighteen months, followed by a twelve-month compulsory rotatory internship. * Specifies the subjects to be taught in each professional session. * Includes an induction program of not less than fifteen working days for newly admitted students. * Introduces the concept of electives to provide exposure to allied subjects (45 hours duration, online program). * Mandates clinical training from the First Professional session onwards. * **SMASTDISM:** Establishes a mechanism for supplementing modern advances, scientific, and technological developments in Indian System of Medicine (SMASTDISM). This includes setting up a multidisciplinary core committee and expert committees. Focuses on the proportion of Siddha teaching contents to not exceed 40 percent of modern advances with that of Siddha. * **Examination and Assessment:** * Outlines the examination structure, including the proportion of Multiple-Choice Questions (MCQ), Short Answer Questions (SAQ), and Long Explanatory Answer Questions (LAQ). * Sets the minimum passing marks at 50% in both theory and practical components. * Specifies evaluation methods for electives. * Details the scheme of assessment (formative and summative). * **Compulsory Rotatory Internship:** * Sets the duration of the internship at one year. * Stipulates the activities to be undertaken during the internship, including postings in various departments and in Primary Health Centers (PHCs) or Community Health Centers (CHCs). * Mandates maintenance of an e-Logbook. * Outlines the evaluation of the internship. * **Tuition Fee:** Limits tuition fees to four and a half years and disallows charging fees for extended study or internship. * **Teaching Staff Qualifications:** * Specifies the essential qualifications for teaching staff, including a Bachelor's degree in Siddha and a Postgraduate qualification in the concerned subject. * Details the required experience for the positions of Professor and Associate Professor. **6. Target Audience and Stakeholders:** The target audience and stakeholders directly affected by this policy include: * Students aspiring to pursue a B.S.M.S. degree. * Siddha educational institutions offering B.S.M.S. programs. * Faculty and staff involved in teaching and administering B.S.M.S. programs. * The National Commission for Indian System of Medicine. * Central and State Governments. * Hospitals offering Siddha Medicine and Surgery. * Accreditation bodies. **7. Implementation Aspects (Inferred):** * **Responsible Agency/Bodies:** The National Commission for Indian System of Medicine is the primary responsible body for implementing and overseeing these regulations. Universities and Siddha educational institutions are responsible for adhering to the regulations. The Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa is responsible for constituting the expert committees. * **Timelines and Procedures:** The policy specifies various timelines, such as the start of professional sessions (October and April), the duration of the induction program (15 days), the time frame for completing the internship (within three years of passing the qualifying examination), as well as timelines for redress of grievance. * State and Central counselling authorities. **8. Expected Outcomes / Impact of Changes:** The likely intended outcomes of this policy are: * Standardized and improved quality of undergraduate Siddha education. * Enhanced competency and skills of B.S.M.S. graduates. * Integration of modern scientific advances with traditional Siddha medicine. * Increased uniformity in B.S.M.S. programs across different institutions. * Improved regulation and oversight of Siddha education. **9. Conclusion:** The "National Commission for Indian System of Medicine Minimum Standard of Undergraduate Siddha Education Regulations, 2022" represents a significant step towards standardizing and improving undergraduate Siddha education in India. The detailed regulations cover various aspects of the B.S.M.S. program, from admission criteria to curriculum structure, examination procedures, and internship requirements. The implementation of this policy is expected to have a positive impact on the quality of Siddha practitioners and the overall healthcare system. The provision for periodic supplementation of modern scientific knowledge into the curriculum makes this a forward-looking document.

Key Entities Referenced

NEW DELHI: Place of publication of the gazette, located in India. National Commission for Indian System of Medicine: The regulatory body established by the National Commission for Indian System of Medicine Act, 2020. Responsible for making regulations regarding Indian systems of medicine. National Commission for Indian System of Medicine Act, 2020: The act of the Indian Parliament that established the National Commission for Indian System of Medicine. Referred to as 'the Act' in the document. National Commission for Indian System of Medicine Minimum Standard of Undergraduate Siddha Education Regulations, 2022: The title of the regulations being established by the National Commission for Indian System of Medicine. Bachelor of Siddha Medicine and Surgery: The undergraduate degree programme in Siddha medicine, abbreviated as B.S.M.S. Rights of Persons with Disabilities Act, 2016: Indian legislation providing for the rights and entitlements of persons with disabilities. National Eligibility cum Entrance Test NEET: A uniform entrance examination for all medical institutions at the undergraduate level in India Central Government: The government of India Union territory: An administrative division of India Siddha Maruthuva Arignar Bachelor of Siddha Medicine and Surgery B.S.M.S. Degree: The title of degree awarded upon successful completion of the B.S.M.S program. Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa: A board associated with the National Commission for Indian System of Medicine involved in defining and suggesting methods for incorporating modern advances into the curriculum. CSIR: Council of Scientific and Industrial Research, India. CCRS: Central Council for Research in Siddha. ICMR: Indian Council of Medical Research. DBT: Department of Biotechnology, India. UGCCARE: UGC Consortium for Academic and Research Ethics PubMed: A free search engine accessing primarily the MEDLINE database of references and abstracts on life sciences and biomedical topics. Web of Science: A website that provides subscription-based access to multiple databases that provide comprehensive citation data for many different academic disciplines Science Citation Index: A citation index originally produced by the Institute for Scientific Information (ISI), now part of Clarivate. Scopus: Elsevier's abstract and citation database launched in 2004 Central Council of Indian Medicine: Former regulatory body that is now replaced by National Commission for Indian System of Medicine National Accreditation Board for Testing and Calibration Laboratories NABL: Accreditation body for testing and calibration laboratories in India. Central Government Health Services: Healthcare services provided by the central government in India. State Government Health Services: Healthcare services provided by the state governments in India. Ministry of Ayush: Ministry of Ayurveda, Yoga & Naturopathy, Unani, Siddha and Homoeopathy, Government of India. PHC: Primary Health Centre CHC: Community Health Centre Nabh: National Accreditation Board for Hospitals
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रजिस्ट्री स.ं डी.एल.- 33004/99 REGD. No. D. L.-33004/99 सी.जी.-डी.एल.-अ.-09032022-234017 xxxGIDHxxx CG-DL-E-09032022-234017 xxxGIDExxx असाधारण EXTRAORDINARY भाग III—खण् ड 4 PART III—Section 4 प्राजधकार स ेप्रकाजित PUBLISHED BY AUTHORITY स.ं 131] नई कदल्ली, बुधिार, माि च9, 2022/ फाल्ग नु 18, 1943 No. 131] NEW DELHI, WEDNESDAY, MARCH 9, 2022/PHALGUNA 18, 1943 भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग अजधसिू ना नई कदल्ली 9, मािच, 2022 फा. स.ं 18-12/2021-बी.यू.एस.एस (एस.आई.डी.-यिू ी-एम.एस.ई).—भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग अजधजनयम, 2020 (2020 का 14) की धारा 55 की उप-धारा (2) द्वारा प्रदत्त िजियों का प्रयोग करते हुए, आयोग जनम्न जिजनयमों का जनमाचण करती ह,ैं अथाचत्:- 1 सजं िप्त िीर्कच और प्रारंभ.- (1) इन जिजनयमों को भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग (स्नातकीय जसद्धा जििा के न्यनू तम मानक), जिजनयम 2022 कहा िाऐगा। (2) ये जिजनयम सरकारी रािपत्र में उनके प्रकािन की जतजथ से प्रभािी होंगे। 2 पररभार्ाएं.- (1) इन जिजनयमों म,ें िब तक कक संदभच से अन्यथा अपेजित न हो, - (i) ―अजधजनयम‖ का अथच भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग अजधजनयम, 2020 (2020 का 14) अजभप्रेत है। (ii) ―अनुलग्नक‖ का अथच इन जिजनयमों के साथ संलग्न अनुलग्नक हैःै (iii) ―पररजिष्ट‖ का अथच इन जिजनयमों के साथ संलग्न पररजिष्ट ह।ै (2) यहां प्रयुि हुए और पररभाजर्त न ककए गए िब्दों और अजभव्यजियों का अजधजनयम में पररभाजर्त िही अथच होगा िो क्रमिैः उन्ह ेंअजधजनयम में से पे गए ह।ैं 3 बैिलर ऑफ जसद्धा मजे डजसन एण्ड सिचरी प्रोग्राम.- जसद्धा जििा में स्नातक अथाचत्, बैिलर ऑफ जसद्धा मेजडजसन एण्ड सिचरी (बी.एस.एम.एस.) स्ट्िास्ट््य दखे भाल सेिाओं के जलए कुिल जिककत्सकों और सिचनों के रूप में व्यापक व्यािहाररक प्रजििण के 1581 GI/2022 (1)2 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] साथ-साथ आधुजनक जिज्ञान और प्रौद्योजगकी में िैज्ञाजनक और तकनीकी प्रगजत के ज्ञान के साथ जसद्धा जिककत्सा के िेत्र में समकालीन प्रगजत के साथ-साथ जसद्धा जिककत्सा के गहन ज्ञान िाले स्नातकों का जनमाचण करेगा। 4 प्रिेि के जलए पात्रता मानदडं .- (1) जसद्धा जििा में स्नातक (बैिलर ऑफ जसद्धा मेजडजसन एण्ड सिचरी) में प्रिेि प्राप्त करने हते ु पात्रता जनम्नित् होगी, - (ए) अभ्यथी ने ककसी भी मान्यता प्राप्त बोडच से भौजतकी, रसायन जिज्ञान और िीि जिज्ञान के साथ 10+2 या इसके समकि परीिा उत्तीणच की हो और सामान्य श्रेणी के मामले में भौजतकी, रसायन जिज्ञान और िीि जिज्ञान में एक साथ न्यूनतम 50 प्रजतित अंक प्राप्त ककए हों और अनुसूजित िाजत, अनुसूजित िनिाजत और अन्य जपछड़ा िगच के मामले में 40 प्रजतित अंक प्राप्त ककए हों: बिते कक कदव्यांगिन अजधकार अजधजनयम, 2016 (2016 का 49) के तहत जनर्ददष्ट कदव्यांगिन उम्मीदिारों के संबंध में, उि परीिाओं में सामान्य श्रेणी के मामले में न्यूनतम योग्यता अंक 45 प्रजतित होंगे और अनुसूजित िाजत, अनुसूजित िनिाजत और अन्य जपछड़ा िगच के मामले में न्यूनतम योग्यता अंक 40 प्रजतित होंगे। (बी) अभ्यथी 10िीं किा या 12 िीं किा में एक जिर्य के रूप में तजमल भार्ा में उत्तीणच हो। (सी) अभ्यथी िो खंड (बी) के अंतगचत नहीं आता है, उसे प्रथम व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. सत्र के दौरान तजमल भार्ा का भी अध्ययन करना होगा। (डी) ककसी भी ऐसे उम्मीदिार को बी.एस.एम.एस जडग्री कायचक्रम में तब तक प्रिेि नहीं कदया िाएगा िब तक कक िह कायचक्रम के पहले िर्च में अपने प्रिेि के िर्च के 31 कदसंबर को या उससे पहले 17 िर्च की आयु प्राप्त नहीं करता है और पाठ्यक्रम के प्रथम िर्च में अपने प्रिेि के िर्च के 31 कदसंबर को 25 िर्च से अजधक न हो: बिते कक अनुसूजित िाजत] अनुसूजित िनिाजत] अन्य जपछड़ा िगच और कदव्यांगिन उम्मीदिारों के मामले में ऊपरी आयु-सीमा में 5 साल की छूट दी िा सकती ह।ै (2) राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रििे परीिा (एन.ई.ई.टी).- (i) स्नातक स्ट्तर पर सभी जिककत्सा संस्ट्थानों के जलए एक समान प्रिेि परीिा होगी, अथाचत् प्रत्येक िैिजणक िर्च में स्नातक पाठ्यक्रम में प्रिेि के जलए राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रिेि परीिा (एन.ई.ई.टी) होगी और भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा अजधकृत ककए गए एक संस्ट्थान द्वारा परीिा को संिाजलत ककया िाएगा। (ii) एक िैिजणक िर्च में स्नातक पाठ्यक्रम में प्रिेि के जलए, एक उम्मीदिार को उि िैिजणक िर्च के जलए आयोजित स्नातक पाठ्यक्रम के जलए राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रिेि परीिा में न्यूनतम 50 परसेंटाइल अंक प्राप्त करना आिश्यक होगा: बिते कक इस संबंध में - (i) अनुसूजित िाजत, अनुसूजित िनिाजत और अन्य जपछड़ा िगच के उम्मीदिारों को न्यूनतम 40 परसेंटाइल अंक प्राप्त करने होंगे; (ii) कदव्यांगिनों के अजधकार अजधजनयम, 2016 (2016 का 49) के अजधकार अंतगचत सामान्य िगच के मामले में उम्मीदिारों को न्यूनतम 45 परसेंटाइल और अनुसूजित िाजत, अनुसूजित िनिाजत और अन्य जपछड़ा िगच के मामले में न्यूनतम 40 परसेंटाइल अंक प्राप्त करने होंगे; बिते कक िहां संबंजधत श्रेणी में पयाचप्त संख्या में उम्मीदिार स्नातक कायचक्रम में प्रिेि के जलए ककसी भी िैिजणक िर्च के जलए आयोजित राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रिेि परीिा में जनधाचररत न्यूनतम अंक प्राप्त हाजसल करने में जिफल रहते हैं, तो केंद्र सरकार के परामिच से भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग अपने जििेक से संबंजधत श्रेणी के उम्मीदिारों के जलए स्नातक कायचक्रम में प्रिेि के जलए आिश्यक न्यूनतम अंक कम कर सकती ह ै और केंद्र सरकार द्वारा इस प्रकार कम ककए गए अंक केिल उस िैिजणक िर्च के जलए लागू होंगे। (3) राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रिेि परीिा में प्राप्त अंकों के आधार पर एक अजखल भारतीय सामान्य योग्यता क्रम सूिी एिं राज्य-िार योग्यता क्रम सूिी तैयार की िाएगी और संबंजधत श्रेणी के अंतगचत अभ्यर्थथयो के जलए, केिल उि योग्यता क्रम सूिी द्वारा स्नातक पाठ्यक्रम में प्रिेि ककया िाएगा।[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 3 (4) सरकारी, सरकारी सहायता प्राप्त संस्ट्थान और जनिी संस्ट्थान में प्रिेि के जलए सीट मैररक्स अजखल भारतीय कोटा के जलए 15 प्रजतित होगा और संघ राज्य और केंद्र िाजसत प्रदिे (संघ राज्य िेत्र) 85 प्रजतित होगा: बिते कक,- (i) सरकारी और जनिी दोनों ही प्रकार के सभी डीम्ड जिश्वजिद्यालयो में प्रिेि के प्रयोिनाथच अजखल भारतीय कोटा 100% होगा; (ii) उन जिश्वजिद्यालयो ि संस्ट्थानो में जिसमे पहले से ही कोटा के रख रखाि हते ु 15 प्रजतित से अजधक अजखल भारतीय कोटा सीट ह,ैं िारी रहेंगी। (iii) सरकारी और सरकारी सहायता प्राप्त संस्ट्थान में िार्थर्क स्ट्िीकृत प्रिेि िमता का 5 प्रजतित कदव्यांगिन के अजधकार अजधजनयम, 2016 (2016 का 49) के प्रािधानों के अनुसार जनर्ददष्ट जिकलांगता िाले उम्मीदिार द्वारा भरा िाएगा, िो कक राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रिेि परीिा की मेररट सूिी पर आधाररत होगा। स्ट्पष्टीकरण - इस खंड के प्रयोिन के जलए, पररजिष्ट "ए" में जनर्ददष्ट कदव्यांग्िन अजधकार अजधजनयम, 2016 (2016 का 49) की अनुसूिी में जनजहत जिजिष्ट जिकलांगता और जनर्ददष्ट जिकलांगता के साथ भारतीय जिककत्सा पद्धजत में एक कायचक्रम को पढ़ने के जलए उम्मीदिार की पात्रता पररजिष्ट "बी" में जनर्ददष्ट कदिाजनदिे ों के अनुसार होगी और यकद ककसी जििेर् श्रेणी में जिकलांग व्यजियों के जलए आरजित सीटें उम्मीदिारों की अनुपलब्धता के कारण खाली रहती हैं, तो सीटों को संबंजधत श्रेणी के जलए िार्थर्क स्ट्िीकृत सीटों में िाजमल ककया िाएगा। (5) (i) राज्य सरकार, जिश्वजिद्यालय, न्यास (रस्ट्ट), सोसायटी, अल्पसंख्यक संस्ट्थान, जनगम या कंपनी द्वारा स्ट्थाजपत संस्ट्थानों सजहत राज्यों और केंद्र िाजसत प्रदेिों में सभी जसद्धा िैिजणक संस्ट्थानों में स्नातक पाठ्यक्रम में प्रिेि के जलए राज्य और केंद्र िाजसत प्रदिे कोटे की काउंसललग के जलए नाजमत प्राजधकारी संबंजधत राज्य या केंद्र िाजसत प्रदिे , िैसा भी मामला हो, संबंजधत राज्य या केंद्र िाजसत प्रदिे के प्रासंजगक जनयमों और जिजनयमों के अनुसार संबंजधत राज्य या केंद्र िाजसत प्रदिे होगा। (ii) सभी डीम्ड जिश्वजिद्यालयों सरकारी और जनिी दोनों की 100% सीटों के जलए बैिलर ऑफ जसद्धा मेजडजसन एण्ड सिचरी प्रोग्राम में प्रिेि के जलए काउंसललग केंद्र सरकार द्वारा नाजमत प्राजधकारी द्वारा आयोजित की िाएगी। (6) केंद्र सरकार द्वारा स्ट्थाजपत सभी जसद्धा िैिजणक संस्ट्थानों एिं अजखल भारतीय कोटा के अंतगचत सीटों हते ु बैिलर ऑफ जसद्धा मेजडजसन एण्ड सिचरी प्रोग्राम में प्रिेि के जलए काउंसललग केंद्र सरकार द्वारा नाजमत प्राजधकरण द्वारा आयोजित कराई िाएगी। (7) (i) जिदिे ी नागररकों की श्रेणी छोड़कर, सभी सीटें (केंद्रीय कोटा, राज्य कोटा या प्रबंधन आकद) िाह ेककसी भी श्रेणी की हों, केिल काउंसललग (केंद्र या राज्य या केंद्र िाजसत प्रदिे ) के माध्यम से प्रिेि कदया िायेगा। उपरोि जनर्ददष्ट के अलािा ककसी भी माध्यम से सीधे प्रिेि को स्ट्िीकृत नहीं ककया िाएगा। (ii) संस्ट्थान को भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा जनर्ददष्ट प्रारूप में प्रिेि कदए गए छात्रों की सूिी सत्यापन के जलए समय-समय पर भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा जनर्ददष्ट प्रिेि के जलए कट-ऑफ जतजथ पर िाम 6 बिे या उससे पहले िमा करनी होगी।। (iii) जिश्वजिद्यालय उन उम्मीदिारों (जिदिे ी नागररकों को छोड़कर) के प्रिेि को मंिूरी दगें े, जिन्ह ें काउंजसललग (केंद्र या राज्य या केंद्र िाजसत प्रदिे ) के माध्यम से आिंरटत ककया गया ह,ै िैसा भी मामला हो। (8) ककसी भी उम्मीदिार को, िो इस जिजनयम के तहत न्यूनतम पात्रता अंक प्राप्त करने में जिफल रहा है, उसे उि िैिजणक िर्च में स्नातक कायचक्रम में प्रिेि नहीं कदया िाएगा। (9) प्रिेि के संबंध में इन जिजनयमों में जनधाचररत मानदडं या प्रकक्रया का उल्लंघन होने पर कोई भी प्राजधकरण या संस्ट्थान ककसी भी उम्मीदिार को स्नातक कायचक्रम में प्रिेि नहीं दगे ा और उि मानदडं या प्रकक्रया के उल्लंघन में ककए गए ककसी भी प्रिेि को भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा तत्काल रद्द कर कदया िाएगा। (10) ऐसा प्राजधकरण या संस्ट्थान िो इन जिजनयमों में जनधाचररत मानदडं ों या प्रकक्रया के उल्लंघन में ककसी भी छात्र को प्रिेि दते ा ह,ै अजधजनयम के प्रासंजगक प्रािधानों के तहत तदनुसार उत्तरदायी होगा।4 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (11) जिदिे ी छात्रो के जलए केंद्र सरकार द्वारा अनुमोकदत ककसी अन्य समकि अहतच ा की अनुमजत दी िा सकती ह ै और जिजनयम 4 के उप-जिजनयम (2) लागू नहीं होंगे। 5 बी.एस.एम.एस पाठ्यक्रम की अिजध .- बी.एस.एम.एस पाठ्यक्रम की अिजध जनम्नजलजखत ताजलका के अनुसार 5 िर्च और 6 माह की होगी, अथाचत:्- ताजलका – 1 (बी.एस.एम.एस.पाठ्यक्रम की अिजध) क्रमांक बी.एस.एम.एस.पाठ्यक्रम अिजध (ए) प्रथम व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. अठारह महीने (बी) जद्वजतय व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. अठारह महीने (सी) तृतीय (अंजतम) व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. अठारह महीने (डी) अजनिायच पररभ्रामी जिजिखानुप्रिेि बारह महीने 6 प्रदान कक िान े िाली उपाजध.- अभ्याथी को सभी परीिाओं को पास करने और जनधाचररत अिजध में जिस्ट्ताररत अध्ययन के जनधाचररत पाठ्यक्रम को पूरा करने और बारह महीनों की अजनिाय च पररभ्रामी जिजिखानुप्रिेि करने के पश्चात् अभ्यथी को जसद्धा मरूथिा अररग्नर (बैिलर ऑफ जसद्धा मेडीजसन एण्ड सिचरी - बी.एस.एम.एस.) जडग्री से सम्माजनत ककया िाएगा और इस जडग्री का नाम जसद्धा मरूथिा अररग्नर (बैिलर ऑफ जसद्धा मडे ीजसन एण्ड सिरच ी - बी.एस.एम.एस.) होगा। 7 जििा का माध्यम.- पाठ्यक्रम के जलए जििा का माध्यम तजमल या अंग्रेिी या अन्य कोई मान्यता प्राप्त िेत्रीय भार्ा या लहदी होगा: बिते कक, यकद कोई संस्ट्थान जिजभन्न राज्यों या अंतराचष्ट्रीय छात्रों को प्रिेि द े रहा है, तो जििा का माध्यम अंग्रेिी होगा। 8 अध्ययन का माध्यम - (1) इस बी.एस.एम.एस पाठ्यक्रम में मुख्य पाठ्यक्रम और ऐजछछक िाजमल होंगे और अध्ययन के स्ट्िरूप का जनम्नजलजखत रूप से पालन ककया िाएगा, अथाचत्: - (ए) (i) (ए) प्रिेि के बाद छात्र को संक्रमणकालीन पाठ्यक्रम के आधार पर कम से कम 15 कायच-कदिसों के एक प्रस्ट्तािना कायचक्रम के माध्यम से बी.एस.एम.एस पाठ्यक्रम में प्रजतष्ठाजपत ककया िाएगा, िो नए भती छात्र को जसद्धा जिककत्सा प्रणाली से पररजित कराने और उसे यह बी.एस.एम.एस पाठ्यक्रम जिसे िह अगले 4½ साल तक अध्ययन करने िा रहा ह ैसे अछछी तरह से अिगत कराना ह।ै (बी) प्रस्ट्तािना कायचक्रम के दौरान, जसद्धा के जिद्याथी को पाठ्यक्रम में यथा जनधाचररत अन्य जिर्यों के साथ-साथ तजमल कक बुजनयादी जििा और बुजनयादी िीिन सहायता और प्राथजमक जिककत्सा सीखेंगे। (सी) 15 कदनों का प्रस्ट्तािना कायचक्रम होगा िो 90 घंटे से कम नहीं होगा और हर कदन 6 घंटे का हो सकता ह।ै (ii) प्रत्येक व्यािसाजयक सत्र के जलए कुल कायच कदिस 320 कदनों से कम नहीं होंगे। (iii) (ए) प्रथम व्यािसाजयक सत्र के जलए कुल कायच कदिस, प्रस्ट्तािना कायचक्रम के 15 कदनो को छोड़कर, 305 कदनों से कम नहीं होंगे । (बी) प्रथम व्यािसाजयक सत्र के जलए कुल जििण घंटे 1920 से कम नहीं होंगे, और व्याख्यान से गैर-व्याख्यान में अध्यापन के घंटे का अनुपात 1: 2 होगा। (iv) (ए) जद्वतीय व्यािसाजयक सत्र के जलए कुल जििण घंटे 2240 से कम नहीं होंगे और व्याख्यान से गैर-व्याख्यान में जििण घंटे का अनुपात 1: 2 होगा। (बी) जद्वजतय व्यािसाजयक सत्र के दौरान, अस्ट्पताल बजहरंग रोगी जिभाग (ओपीडी) या अंतरंग रोगी जिभाग (आईपीडी) या प्रयोगिाला या फामेसी या जडस्ट्पेंसरी में सुबह के समय प्रजतकदन कम से कम एक घंटे की नैदाजनक किाएं, छात्रों को सभी गजतजिजधयों से पररजित कराने के जलए संिाजलत की िाएंगी।[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 5 (v) तृतीय (अजं तम) व्यािसाजयक सत्र के जलए कुल जििण घंटे 2240 से कम नहीं होंगे, और तृतीय (अंजतम) व्यािसाजयक सत्र के दौरान, सुबह के समय अस्ट्पताल में तीन घंटे की नैदाजनक किाएं संिाजलत की िाएंगी और व्याख्यान से गैर-व्याख्यान में जििण घंटों का अनुपात 1: 2 होगा। (vi) जििण की जनधाचररत अिजध और अपेजित गजतजिजधयों को पूरा करने के जलए जिश्वजिद्यालय या संस्ट्थान द्वारा आिश्यकता के अनुसार काम के घंटे बढ़ाए िा सकते ह।ैं स्ट्पष्टीकरण - इस जिजनयम के प्रयोिनों के जलए अजभव्यजि "व्याख्यान" का अथच ह ैउपदिे ात्मक जििण अथाचत, किा में जििण और अजभव्यजि "गैर-व्याख्यान" में व्यािहाररक / नैदाजनक और प्रदिचनकारी जििण िाजमल ह ैं और प्रदिचनकारी जििण में छोटे समूह जििण / ट्यूटोररयल्स / सेजमनार / संगोष्ठी / असाइनमेंट / रोल प्ले / फामेसी प्रजििण / प्रयोगिाला प्रजििण / जिछछेदन / िेत्र का दौरा / कौिल प्रयोगिाला प्रजििण / एकीकृत जििा / समस्ट्या आधाररत जििा / केस आधाररत जििा / प्रारंजभक नैदाजनक प्रदिचन / साक्ष्य आधाररत जििा आकद, जिर्य की आिश्यकता के अनुसार गैर-व्याख्यान म,ें नैदाजनक/प्रैजक्टकल भाग 70 प्रजतित होगा और प्रदिचनात्मक जििण 30 प्रजतित होगा। (vii) प्रजत सप्ताह पुस्ट्तकालय एिं िारीररक जििा के जलए कम से कम एक-एक घंटा तथा सभी बैिों के जनयजमत समय- सारणी में प्रजत माह एक घंटे का मनोरंिन समय (प्रजतभा और पाठ्येतर गजतजिजधयों की अजभव्यजि) आिंरटत करना होगा। (बी) प्रथम व्यािसाजयक सत्र सामान्यत: अक्टूबर माह में प्रारंभ होगा तथा भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा समय-समय पर जनधाचररत पाठ्यक्रम के अनुसार जनम्नजलजखत जिर्य पढ़ाए िाएंगे, अथाचत्:- ताजलका – 2 (प्रथम व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस के जलए जिर्य) क्रमांक जिर्य कोड जिर्य समतल्ु य िब् द 1. एसआईडीयूिी- जसद्धा मारुति अकदपद्दइ ततुिनगलुम जहस्ट्री एंड फन्डामेंटल लप्रसीपल्स आफ जसद्धा एसएटीिी िरलारूम मेजडजसन 2. एसआईडीयूिी-टीएल तजमल भार्ा (प्रिेि के जलए अहतच ा से संबंजधत जिजनयम 4 के उप-जिजनयम(1) की धाराओं (बी) तथा (सी) के अनुसार लागू ) / संिादात्मक अंग्रेज़ी (िहॉं कहीं भी लागू हो) एसआईडीयूिी-सीई 3. एसआईडीयूिी-यूके उडल कूरूगल ह़्यूमन एनाटॉमी 4. एसआईडीयूिी-यूटी उडल तत्िम ह़्यूमन कफजियोलॉिी 5. एसआईडीयूिी- यूिी उजयर िेजधयल बायोकेजमस्ट्री 6. एसआईडीयूिी- एनयू नुन्नुजयररयल माइक्रोबायोलॉिी 7. ऐजछछक (न्यूनतम तीन) जिर्य (सी) जद्वतीय व्यािसाजयक सत्र सामान्यत: प्रथम व्यािसाजयक परीिा के पूरा होने के पश्चात् अप्रैल के महीने में िुरू होगा और भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा समय-समय पर जनधाचररत पाठ्यक्रम के अनुसार जनम्नजलजखत जिर्य पढ़ाए िाएंगे, अथाचत्:-6 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] ताजलका – 3 (जद्वतीय व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. के जिर्य) क्रमांक जिर्य कोड जिर्य समतल्ु य िब्द 1. एसआईडीयूिी- एमटी मरूतुिा तािरजियल मेजडजसनल बोटनी एंड फामाचकोगनोसी 2. एसआईडीयूिी- िीएमएम गुणपाडम - मरूंकदयल मटेररया मेजडका-फामाचकोलॉिी 3. एसआईडीयूिी-िीएमके गुणपाडम - मरूनदगजियल मटेररया मेजडका-फामाचस्ट्यूरटकल्स 4. एसआईडीयूिी-एसएसएम सट्टम सारंध मरूतुिमुम नंिु मरूतुिमुम फॉरेंजसक मेजडजसन एंड टॉजक्सकोलॉिी एिं एनएम 5. एसआईडीयूिी-एनएन 1 नोइ नाडल - I जसद्धा पैथोलॉिी 6. एसआईडीयूिी-एनएन 2 नोइ नाडल - II लप्रसीपल्स आफ मोडनच पैथोलॉिी 7. एसआईडीयूिी-एनएिीओ नोइ अनुगाजिधी ओझुक्कम लप्रसीपल्स एंड जडजसजप्लनस ऑफ जडजिि जप्रिेन्िन एंड पजब्लक हल्े थ 8. ऐजछछक (न्यूनतम तीन) जिर्य (डी) तृतीय (अंजतम) व्यािसाजयक सत्र सामान्यत: जद्वतीय व्यािसाजयक परीिा के पूरा होने के पश्चात् अक्टूबर के महीने में िुरू होगा और भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा समय-समय पर जनधाचररत पाठ्यक्रम के अनुसार जनम्नजलजखत जिर्य पढ़ाए िाएंगे, अथाचत्:- ताजलका – 4 (ततृ ीय (अजन्तम) व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. के जिर्य) क्रमांक जिर्य कोड जिर्य समतल्ु य िब् द 1. एसआईडीयूिी- एमएम मरूतुिम् मेजडजसन 2. एसआईडीयूिी- िमचम पुरेमरूतुिम् और जसरेप्पमरूतुिम् िमचम, एक्सटनचल थैरेपी एंड स्ट्पेिल मेजडजसन िीपीएस 3. एसआईडीयूिी- एएम कन, काद, मूक्कु, तोंदइ, पल तथा तोल सिचरी इन्क्लूलडग ऑपथैल्मोलॉिी, ईएनटी, मरूतुिम् सजहत अरूिइ डेनरटस्ट्री एंड डमाचटोलॉिी 4. एसआईडीयूिी- सूल तथा मागजलर मरूतुिम् अब्स्ट्टेररक्स एंड गाईनेकोलॉिी एसएमएम 5. एसआईडीयूिी- केएम कुिंतइ मरूतुिम् पीजडयाररक्स 6. एसआईडीयूिी- ररसिच मेथोडोलॉिी एंड मेजडकल स्ट्टेरटजस्ट्टकस आरएम 7. ऐजछछक (न्यूनतम तीन) जिर्य (ई) जिश्वजिद्यालय; संस्ट्थान और कॉलेि अनुलग्नक - 1 में इन जिजनयमों में प्रदान ककए गए अस्ट्थायी िैिजणक कैलेंडर के नमूने के अनुसार उस जििेर् बैि का एक अकादजमक कैलेंडर तैयार करेंगे और इसे छात्रों को पररिाजलत ककया िाएगा और संबंजधत िेबसाइटों में उपयोग के जलए उपलब्ध ककया िाएगा और तदनुसार पालन ककया िाएगा।[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 7 (एफ) इस बी.एस.एम.एस पाठ्यक्रम में जनम्नजलजखत जिभाग और जिर्य िाजमल होंगे, अथाचत:् - ताजलका – 5 (जिभाग तथा जिर्य) क्रमांक जिभाग जिर्यों 1. जसद्धा मरूतुिम् मूलतत्तुिम 1. जसद्धा मारुति अकदपद्दइ ततुिनगलुम िरलारूम 2. तजमल भार्ा/संिादात्मक अंग्रेज़ी (िहॉं कहीं लागू हो) 2. उडल कूरुगल उडल कूरुगल 3. उडल तत्िम 1. उडल तत्िम 2. उजयर िेजधयल 4. गुणपाडम - मरूंकदयल 1. गुणपाडम - मरूंकदयल 2. मरूतुिा तािरजियल 5. गुणपाडम - मरूनदगजियल गुणपाडम - मरूनदगजियल 6. नोइ नाडल और नोइ मुदल नाडल 1. नोइ नाडल –I 2. नोइ नाडल - II 3. नुन्नुजयररयल 7. सट्टम सारंध मरूतुिमुम नंिु मरूतुिमुम सट्टम सारंध मरूतुिमुम नंिु मरूतुिमुम 8. नोइ अनुगाजिधी सजहत ररसिच मेथोडोलॉिी एंड 1. नोइ अनुगाजिधी ओझुक्कम मेजडकल स्ट्टेरटजस्ट्टकस 2. ररसिच मेथोडोलॉिी एंड मेजडकल स्ट्टेरटजस्ट्टकस 9. मरूतुिम् मरूतुिम् 10. िमचम पुरेमरूतुिम् और जसरेप्पमरूतुिम् िमचम पुरेमरूतुिम् और जसरेप्पमरूतुिम् 11. कन, काद, मूक्कु, तोंदइ, पल तथा तोल मरूतुिम् कन, काद, मूक्कु, तोंदइ, पल तथा तोल मरूतुिम् सजहत अरूिइ सजहत अरूिइ 12. सूल तथा मागजलर मरूतुिम् सूल तथा मागजलर मरूतुिम् 13. कुिंतइ मरूतुिम् कुिंतइ मरूतुिम् (िी) ऐजछछक.- (i) जसद्धा के छात्रों को जिजभन्न संबद्ध जिर्यों से पररजित कराने, उिागर करने और उन्मुख होने का अिसर प्रदान करने के जलए बी.एस.एम.एस पाठ्यक्रम में ऐजछछक जिर्य प्रस्ट्तुत ककए गए हैं, िो बहुजिर्यक दजृष्टकोण को समझने और बनाने के जलए आिश्यक हैं। (ii) ऐजछछक को ऑनलाइन पाठ्यक्रम के रूप में आयोजित ककया िाएगा। (iii) प्रत्येक ऐजछछक जिर्य 45 घंटे की अिजध का होगा और 5 भागों में जिभाजित होगा और प्रत्येक भाग में 9 घंटे अथाचत् 5 घंटे का जििण 2 घंटे का जनदजे ित अध्ययन, जििेर्ज्ञ मागचदिचन / प्रजतकक्रया और मूल्यांकन के जलए प्रत्येक में8 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 1-1 घंटा होगा। कुल जमलाकर, प्रत्येक ऐजछछक में 25 घंटे का जििण, 10 घंटे की जनदजे ित अध्ययन होगा, 5 घंटे की जििेर्ज्ञ मागचदिचन प्रजतकक्रया और मूल्यांकन के 5 घंटे (प्रत्येक 1 घंटे के 5 आंकलन होंगे) स्ट्पष्टीकरण - इस जिजनयम के प्रयोिन के जलए जििण का अथच है िीजडयो लेक्िर, पािर प्िाइंट प्रेिेंटेिन, ऑजडयो लेक्िर, िीजडयो जक्ललपग, ऑजडयो जक्ललपग, तकनीकी छजियॉं, अध्ययन सामग्री आकद। (iv) इन जिजनयमों के अंतगचत ऐजछछक के अध्ययन के घंटे बी.एस.एम.एस के जनधाचररत जििण घंटों से अजधक हैं। (एि) नदै ाजनक प्रजििण.-(i) छात्र का नैदाजनक प्रजििण प्रथम व्यािसाजयक सत्र से प्रारम्भ होगा और संबंजधत संकाय और जिभाग द्वारा संबंजधत अस्ट्पताल में जिर्य की आिश्यकता के अनुसार गैर-व्याख्यान घंटे में जिर्य से संबंजधत नैदाजनक प्रजििण प्रदान ककया िाएगा (जनयजमत व्यािहाररक और प्रदिचनकारी जििण के अलािा) - (ए) बाह्य रोगी जिभाग (ओपीडी) और आंतररक रोगी जिभाग (आईपीडी) के मरीिों में िरीर- जत्रदोर् पाठ्य जिर्य, पंि मूलभूत पाठ्य जिर्य, एजपस्ट्टेमोलॉिी, 96 तत्िास, येड़ उडरकट्टुगल आकद पर नैदाजनक दखे रेख, दिा के मूल गुणों पर अजभजिन्यास सजहत जसद्धा के मूलभूत जसद्धांतों का अनप्रु योग और जसद्धा मारुथुिा मूलतत्िम और भार्ा संकाय जिभाग द्वारा और्जध ियन जिजध, प्रकरण जलखने की जसद्धा पद्धजत, रोगी पंिीकरण, रोजगयों के साथ संिाद इत्याकद; (बी) नैदाजनक जस्ट्थजतयों में नैदाजनक और अनुप्रयुि िरीर कक्रया जिज्ञान, नाड़ी दर, श्वसन दर, िरीर के तापमान, रििाप, ऊंिाई और ििन की माप, बॉडी मास इंडेक्स (बीएमआई) की गणना, इलेक्रोकार्थडयोग्राफी (ईसीिी), जहमेटोलॉजिकल परीिण प्रकक्रया आकद सजहत महत्िपूण च संकेतों के मूल्यांकन में प्रजििण। उडल थथुिम जिभाग द्वारा अंतरंग रोगी जिभाग (आईपीडी) या बजहरंग रोगी जिभाग (ओपीडी) मामलों में जसद्धा मूल जसद्धांतों या एनिगई थेरिू का आिेदन, जसद्धा दजृष्टकोण में केस िीट लेखन आकद; (सी) उडल कूरूगल जिभाग द्वारा नैदाजनक जस्ट्थजतयों में अनुप्रयुि िरीर रिना जिज्ञान, नैदाजनक परीिण के जलए आसन का अनुप्रयोग, सतही िरीर रिना जिज्ञान, उदर ितुभुचि और स्ट्थानीयकरण, रि िाजहकाओं का स्ट्थान, मांसपेजियों की गजतजिजधयों और अखंडता की िांि, एक्स-रे पढ़ना, कम्प्यूटरीकृत टोमोग्राफी (सीटी) और िुंबकीय अनुनाद इमेलिग (एमआरआई) आकद; (डी) बायोकेजमकल, माइक्रोबायोलॉजिकल िांि में प्रयोगिाला उन्मुख प्रजििण, अंतरंग रोगी जिभाग (आईपीडी) या बजहरंग रोगी जिभाग (ओपीडी) मामलों की प्रयोगिाला ररपोटच- िैि रसायन और सूक्ष्म िीि जिज्ञान संकाय द्वारा व्याख्याएं- और इसके नैदाजनक सहसंबंध आकद । (ii) (ए) जद्वतीय व्यािसाजयक सत्र के जलए नैदाजनक प्रजििण जिजनयम 8 के उप-जिजनयम (1) के खंड ए(iv) के अनुसार आयोजित ककया िाएगा और संबंजधत संकाय और जिभाग द्वारा उपजस्ट्थजत बनाई िाएगी। (बी) जद्वतीय व्यािसाजयक सत्र के जलए नैदाजनक प्रजििण जिर्यों की आिश्यकता के अनुसार प्रदान ककया िाएगा इसके अंतगचत- (ए) एनिागई थेरिू के माध्यम स े रोग का जनदान और मल्ू यांकन, ओपीडी और आईपीडी रोजगयों म ें जसद्धा जसद्धांतों का अनुप्रयोग, रोजगयों में मुत्तोडम जमगु गुणम या कुरई गुणम जििेर्ताओं की िांि, नाड़ी / नीरकुरी - नैक्कुरी पररिोधनई पर प्रजििण, िरीर के स्ट्िभाि या याक्कई का आकलन, नोइ नाडल और नोइ मुदल नाडल जिभाग द्वारा प्रयोगिाला िांि-व्याख्या-और इसके नैदाजनक सहसंबंध, स्ट्क्रीलनग ओपीडी आकद में प्रजििण; (बी) नोइ अनुगाजिधी जिभाग द्वारा ररसिच मेथोडोलॉिी सजहत जनिारणात्मक दिायें और उपाय, ओपीडी और आईपीडी रोजगयों के जलए प्य उनिु या जिककत्सीय आहार का नुस्ट्खा, पाक जिककत्सा, कायाचत्मक भोिन, िीिन िैली प्रबंधन, नैदाजनक मामलों के अनुसंधान के दजृष्टकोण, नैदाजनक दस्ट्तािेि, प्रकरण अध्ययन और प्रकरण श्रृंखला जलखना, नैदाजनक अनुसंधान प्रस्ट्ताि की सरल तैयारी, िैज्ञाजनक लेखन इत्याकद;[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 9 (सी) गुणपाडम मरूंकदयल जिभाग, मेजडजसनल बोटनी एंड फामाकच ोगनोसी और गुणपाडम मरूनदगजियल जिभाग द्वारा नुस्ट्खे की संरिना, दिा के नाम, रूप, खुराक, अनुबानम, थुनै मरून्द,ु मरूंकदरकाना पत्यम, मारून्दन्नु ुम कलम, दिाओं के जमश्रण या संयोिन की जिजध, जिककत्सालय में उपयोग के जलए तािी िड़ी- बूरटयों की खरीद, जिककत्सालय म ें उपयोग की िाने िाली साधारण दिाओं की तैयारी में अजभजिन्यास, फामेसी प्रजििण आकद पढ़ाना; और (डी) सट्टम सारंध मरूतुिमुम और नंिु मरूतुिमुम जिभाग ओपीडी और आईपीडी मामलों के प्रकरण पत्रक लेखन, जनदान और उपिार, प्रजतकूल दिा प्रजतकक्रयायें और पररहार, जिककत्सालय और्जधिास्त्र प्रजििण, जिककत्सा-कानूनी पहलुओं, जिककत्सा संबंधी प्रमाण पत्रों आकद म ें अजभजिन्यास और प्रजििण प्रदान करेगा। (iii) तृतीय (अंजतम) व्यािसाजयक सत्र के दौरान, िैसा कक जिजनयम 8 के उप-जिजनयम (1) के खंड (ए)(v) के अंतगचत उजल्लजखत ह,ै नैदाजनक प्रजििण जनम्नजलजखत नैदाजनक जिभागों में आितचन के आधार पर होगा, अथाचत्: - (ए) मरूतुिम् (मेजडजसन): जिभाग के तहत ओपीडी, आईपीडी और जििेर्ज्ञता जिककत्सालय यकद कोई हो; (बी) िमचम पुरेमरूतुिम् और जसरेप्पमरूतुिम् (िमचम, एक्सटनचल थैरेपी एंड स्ट्पेिल मेजडजसन): ओपीडी, आईपीडी, तोक्कनम, िमचम / पुरेमरूतुिम् थेरेपी ब्लॉक, योग जिककत्सा कि, और जिभाग के अंतगचत काम करने िाले जििेर् जिककत्सालय, यकद कोई हों; (सी) कन, काद, मूक्कु, तोंदइ, पल तथा तोल मरूतुिम् सजहत अरूिइ (सिचरी इन्क्लूलडग ऑपथैल्मोलॉिी, ईएनटी, डेनरटस्ट्री एंड डमाचटोलॉिी): ओपीडी, आईपीडी, ऑपरेिन जथएटर और जिभाग के तहत काम करने िाले जििेर् जिककत्सालय, यकद कोई हो; (डी) सूल तथा मागजलर मरूतुिम् (अब्स्ट्टेररक्स एंड गाईनेकोलॉिी): ओपीडी, आईपीडी, लेबर रूम, प्रकक्रया कि और जिभाग के तहत काम करने िाले जििेर् जिककत्सालय यकद कोई हो; (ई) कुिंतइ मरूतुिम् (पेजडयाररक्स): जिभाग के अंतगचत कायचरत ओपीडी, आईपीडी और जििेर् जिककत्सा क्लीजनक, यकद कोई हो; तथा (एफ) मरूतुिम् जिभाग के तहत अिसरा मरूतुिम् (इमरिेंसी मेजडजसन / कैज़ुअल्टी)। 9 भारतीय जिककत्सा पद्धजत (एसएमएएसटीडी-आईएसएम) म ें आधजुनक प्रगजत, िैज्ञाजनक और तकनीकी जिकास के पूरक के जलए कायप्रच णाली. - (1) भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग अजधजनयम, 2020 के जलए राष्ट्रीय आयोग की धारा 2 की उपधारा (एि) के तहत भारतीय जिककत्सा पद्धजत (एसएमएएसटीडी-आईएसएम) में आधुजनक प्रगजत, िैज्ञाजनक और तकनीकी जिकास के पूरक के संबंध में आिश्यकता को पूरा करने के जलए, जिजनयमन 8 के उप-जिजनयमन (1) के खंड (एफ) में उल्लेजखत सभी 13 जिभागों को 13 कायचिेत्र के रूप में माना िाएगा, इसके अलािा 2 और कायचिेत्र होंगे, जििा के जलए एक और अनुसंधान के जलए एक और प्रत्येक कायचिेत्र को नैदाजनक उपकरणों, िैिाररक प्रगजत और उभरते िेत्रों के प्रासंजगक और उजित प्रगजत और जिकास के साथ पूरण, समृद्ध और अद्यतन ककया िाएगा- (i) िीि जिज्ञान, रसायन जिज्ञान, भौजतकी, गजणत, सूक्ष्म िीि जिज्ञान, िैि रसायन, िरीर रिना जिज्ञान, िरीर कक्रया जिज्ञान, और्धीय िनस्ट्पजत जिज्ञान और भेर्ि जिज्ञान, िैि सूिना जिज्ञान, आणजिक िीि जिज्ञान, इम्यूनोलॉिी आकद िैसे मूल जिज्ञान में निािार या प्रगजत या नया जिकास; (ii) नैदाजनक प्रगजत; (iii) जिककत्सीय तकनीक; (iv) सर्थिकल तकनीक या प्रौद्योजगकी; (v) दिा की गुणित्ता और मानकीकरण, दिा जिकास आकद सजहत भेर्ि प्रौद्योजगकी ;10 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (vi) जििण, प्रजििण के तरीके और प्रौद्योजगकी; (vii) अनुसंधान के तरीके, पैरामीटर, उपकरण और पैमाने आकद; (viii) तकनीकी प्रगजत, स्ट्ििालन, सॉफ्टिेयर, कृजत्रम बुजद्धमत्ता, जडजिटलीकरण, प्रलेखन आकद; (ix) िैि जिककत्सा प्रगजत; (x) जिककत्सा उपकरण; (xi) कोई अन्य निािार, प्रगजत, प्रौद्योजगककयां और जिकास िो जसद्धा में अनुसंधान को समझने, मान्य करने, जििण, िांि, जनदान, उपिार, रोग का जनदान, प्रलेखन, मानकीकरण और संिालन के जलए उपयोगी हैं। (2) भारतीय जिककत्सा पद्धजत में आधुजनक प्रगजत, िैज्ञाजनक और तकनीकी जिकास के पूरक के उद्देश्य से भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा बहु-जिर्यक कोर सजमजत का गठन होगा, िो उन प्रगजतयों और जिकासों की पहिान करेंगे िो ककसी एक या अनेक कायचिेत्रों में िाजमल करने के जलए उजित और उपयुि ह।ैं (3) यूनानी, जसद्धा और सोिा ररग्पा के बोडच द्वारा प्रत्येक कायचिेत्र के जलए एक जििेर्ज्ञ सजमजत गरठत होगी िो उि अजग्रमों और जिकासों के अनुकूलन और समािेि की जिजध को पररभाजर्त करेगी और सुझाि दगे ी और इसे स्नातक या स्नातकोत्तर स्ट्तर पर िाजमल करने के जलए भी जनर्ददष्ट करेगी और जििेर्ज्ञ सजमजत आिश्यकता के अनुसार उपयोग, मानक संिालन प्रकक्रया और व्याख्या के जलए जिस्ट्तृत कायचप्रणाली जिकजसत करेगी। (4) कोई भी जििण कमचिारी, व्यिसायी, िोधकताच, छात्र और निोन्मेर्ी आकद भारतीय जिककत्सा पद्धजत में आधुजनक प्रगजत, िैज्ञाजनक और तकनीकी जिकास के पूरक के संबंध में भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा जनर्ददष्ट पोटचल के माध्यम से अपन े सुझाि भेि सकते ह ैं और ऐसे सुझािों को जििार के जलए कोर कमेटी के समि रखा िाएगा। (5) आधुजनक प्रगजत को अध्ययन द्वारा समर्थथत जसद्धा जसद्धातं ों के आधार पर उि अजग्रमों की उजित व्याख्या के साथ िाजमल ककया िाएगा और इस तरह के अजग्रमों को पाठ्यक्रम में िाजमल करने के 5 साल बाद, उन्ह ेंजसद्धा के जहस्ट्से के रूप में माना िाएगा और जसद्धा िब्दािली में पररभाजर्त और िर्थणत ककया िाएगा। (6) एक बार िब कोर कमेटी जििेर्ज्ञ सजमजत की जसफाररिों को अनुमोकदत कर दते ी है, तो भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग यूनानी, जसद्धा और सोिा ररग्पा बोडच को जनदिे दगे ा कक िे जििेर्ज्ञ सजमजत द्वारा जनर्ददष्ट स्नातक या स्नातकोत्तर के पाठ्यक्रम में इसे िाजमल करें और आयोग कदिा-जनदिे िारी करेगा या यकद आिश्यक हो तो अनुिंजसत आधुजनक उन्नजत या िैज्ञाजनक और तकनीकी जिकास को िाजमल करने के जलए जििकों का अजभजिन्यास करेगा। (7) आधुजनक प्रगजत के साथ जसद्धा जििण सामग्री का अनुपात 40 से अजधक नहीं होगा। (8) एसएमएएसटीडी- आईएसएम के जलए सजमजतयों की संरिना-एक कोर सजमजत और प्रत्येक कायचिेत्र के जलए एक जििेर्ज्ञ सजमजत होगी और ऐसी सजमजतयों की संरिना जनम्नानुसार होगी- (ए) एसएमएएसटीडी-आईएसएम कोर कमटे ी (जसद्धा) की सरं िना.- एसएमएएसटीडी- आईएसएम 11 सदस्ट्यीय सजमजत में जनम्नजलजखत िाजमल होंगे, - (i) अध्यि, यूनानी, जसद्धा और सोिा ररग्पा बोडच - िेयरपसचन; (ii) जसद्धा से दो जििेर्ज्ञ (जिसमें से 1 जसद्धा मारुति अकदपद्दइ ततुिनगलुम िरलारूम का जििेर्ज्ञ) - सदस्ट्य; (iii) सीएसआईआर, सीसीआरएस, आईसीएमआर, डीबीटी, टेक्नोक्रेट, बायोमेजडकल इंिीजनयररग से एक जििेर्ज्ञ (या तो सेिाजनिृत्त या सेिा में) - सदस्ट्य; (iv) एक िैजिक प्रौद्योजगकीजिद ्- सदस्ट्य; (v) यूनानी, जसद्धा और सोिा ररग्पा बोडच के सदस्ट्य - सदस्ट्य सजिि। बिते कक कोर कमेटी, भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग के िेयरपसचन की उजित अनुमजत स े जिजिष्ट आिश्यकताओं के अनुसार ककसी भी जििेर्ज्ञ को सहयोजित कर सकती ह।ै[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 11 जििाराथच जिर्य - (i) सजमजत का कायचकाल, उसके गठन की जतजथ स ेतीन िर्च का होगा। (ii) सजमजत की िर्च में कम से कम दो बार बैठक होगी। (iii) सजमजत ऊपर सूिीबद्ध ककसी भी आधुजनक प्रगजत, िैज्ञाजनक और तकनीकी जिकास की पहिान करेगी िो जसद्धा के जलए प्रासंजगक और लागू हैं, अन्यथा - (ए) जसद्धा में अनसु ंधान गजतजिजधयों को समझने, मान्य करने या संिाजलत करने के जलए ; (बी) ककसी जिजिष्ट नैदाजनक जस्ट्थजत और उपिार के जनदान या पूिाचनुमान के जलए उपयोगी; (सी) जििण और प्रजििण के जलए उपयोगी ; (डी) जसद्धा के माध्यम से स्ट्िास्ट््य दखे भाल सेिाओं के जलए उपयोगी। (iv) यह सजमजत जसद्धा के बुजनयादी जसद्धांतों के जलए पहिान की गई आधुजनक उन्नजत या िैज्ञाजनक और तकनीकी जिकास की उपयुिा को जसद्धा के दो जििेर्ज्ञों की मदद से सुजनजश्चत करेगी। (v) आधुजनक प्रगजत या जिकास की पहिान के जलए कायचप्रणाली जिकजसत करने के जलए जििेर्ज्ञ सजमजत के जलए उपयुि जििेर्ज्ञों की पहिान करना और उनकी जसफाररि करना। (vi) जिजिष्ट ऊध्िाचध में इसके उपयोग के संदभच में अजग्रमों या जिकासों के आिेदन का सुझाि दने ा या स्नातक या स्नातकोत्तर पाठ्यक्रम आकद में िाजमल करना, िैसा भी मामला हो। (vii) िूंकक आधुजनक जिज्ञान और प्रौद्योजगकी में बदलाि होते रहते है, कोर सजमजत आधुजनक जिज्ञान और प्रौद्योजगकी के पुराने जहस्ट्से की पहिान करेगी और इसे उजित आधुजनक प्रगजत के साथ बदलने के जलए भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग को सुझाि देगी। (बी) जििेर्ज्ञ सजमजत (जसद्धा) की सरं िना. – जििेर्ज्ञ सजमजत का गठन यूनानी, जसद्धा और सोिा ररग्पा बोडच द्वारा ककया िाएगा; जनम्नानुसार पािं सदस्ट्यों से जमलकर होगा:- (i) यूनानी, जसद्धा और सोिा ररग्पा बोडच द्वारा जनधाचररत जिर्य जििेर्ज्ञ - िेयरपसचन; (ii) प्रासंजगक जसद्धा जिर्यों के दो जििेर्ज्ञ - सदस्ट्य; (iii) प्रासंजगक आधुजनक जिर्य से एक जििेर्ज्ञ - सदस्ट्य; (iv) जििण प्रौद्योजगकी से एक जििेर्ज्ञ - सदस्ट्य। बिते कक यूनानी, जसद्धा और सोिा ररग्पा बोडच के अध्यि की अनमु जत से जििेर्ज्ञ सजमजत ियजनत ित्रे के अनुसार संबंजधत जििेर्ज्ञ को सहयोजित कर सकती है। जििाराथच जिर्य- (i) सजमजत का कायचकाल, उसके गठन की जतजथ से तीन िर्च का होगा। (ii) यूनानी, जसद्धा और सोिा ररग्पा (बी.यू.एस.एस) के बोडच अध्यि के जनदिे ानुसार सजमजत की कई बैठकें होंगी । (iii) सजमजत कोर कमेटी के सुझाि पर काम करेगी और िैजिक प्रौद्योजगकीजिद ् की मदद से यह तय करेगी कक इस े पाठ्यक्रम में कैसे िाजमल ककया िाए, इसके जििण का तरीका (अथाचत, व्याख्यान/गैर-व्याख्यान) और मूल्यांकन करेगी। (iv) सजमजत पहले आधुजनक प्रगजत के अनुप्रयोग को समझेगी जिन्ह ेंिाजमल करने के जलए पहिाना गया ह ैऔर जसद्धा के मूल जसद्धांतों के जलए इसकी प्रासंजगकता ह।ै (v) सजमजत जसद्धा में जििेर् रूप से उस कायचिेत्र के जलए उन्नत प्रौद्योजगकी की आिश्यकता की पहिान करेगी और उपयुि प्रौद्योजगकी की पहिान करेगी और मानक संिालन प्रकक्रया या कायचप्रणाली के साथ इसके उपयोग की जसफाररि करेगी। (vi) सजमजत स्नातक या स्नातकोत्तर स्ट्तर पर िाजमल की िाने िाली आधुजनक प्रगजत और प्रौद्योजगकी के संबंध में कोर सजमजत का सुझाि दगे ी।12 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (vii) एसएमएएसटीडी-आईएसएम का कायच प्रिाह जनम्नानुसार होगा – 10. परीिा.-(ए) (i) प्रथम व्यािसाजयक परीिा सामान्यतैः प्रथम व्यािसाजयक सत्र के अंत तक आयोजित एिं पूणच हो िाएगी; (ii) िे छात्र िो, प्रथम व्यािसाजयक के एक या दो जिर्य में अनुत्तीण चहों िाते हैं, उन्ह ेंजद्वतीय व्यािसाजयक सत्र की ितें रखते हुए तथा जद्वतीय व्यािसाजयक सत्र की पररिाओं में उपजस्ट्थत होने की अनुमजत दी िाएगी। (iii) दो से अजधक जिर्यों में अनुत्तीणच होने िाले छात्र को जद्वतीय व्यिसाजयक सत्र में कायचकाल रखने की अनुमजत नहीं दी िाएगी और प्रथम व्यिसाजयक की बाद की पूरक परीिा प्रत्येक 6 महीने में आयोजित की िाएगी। (बी) (i) जद्वतीय व्यािसाजयक परीिा सामान्यत : जद्वतीय व्यािसाजयक सत्र के अंत तक आयोजित एिं पूणच हो िाएगी; (ii) जद्वतीय व्यािसाजयक के एक या दो जिर्यों में अनुत्तीणच होने िाले छात्र को तृतीय )अंजतम( व्यािसाजयक अिजध की टमच िारी रखने की अनुमजत दी िाएगी; (iii) दो से अजधक जिर्यों में अनुत्तीणच होने िाले छात्र को तृतीय )अंजतम( व्यािसाजयक सत्र में कायचकाल रखने की अनुमजत नहीं दी िाएगी और प्रत्येक छह माह में जद्वतीय व्यािसाजयक की पूरक परीिाएं आयोजित की िाएंगी। (सी) (i) तृतीय )अजं तम( व्यािसाजयक परीिा सामान्यतैः तृतीय )अजंतम( व्यािसाजयक सत्र के अंत तक आयोजित एिं पूणच हो िाएगी; (ii) तीसरी (अंजतम) व्यािसाजयक परीिा के जलए उपजस्ट्थत होने से पहले छात्रों को पहले और दसू रे व्यिसाजयक के सभी जिर्यों को उत्तीणच करना होगा एिं 9 ऐजछछक अहतच ाओं में उत्तीणच होना होगा। (iii) प्रत्येक छह माह में तृतीय )अंजतम( व्यािसाजयक की पूरक परीिाएं आयोजित की िाएंगी। (डी) जिर्म बैि के छात्र )िे छात्र िो टमच िारी नहीं रख सके ( के जलए कोई अलग किा नहीं होगी और छात्र को जनयजमत बैि के साथ या िूजनयर बैि के साथ किा में उपजस्ट्थत होना होगा। (ई) अजनिायच पररभ्रामी जिजिखानप्रु िेि कायचक्रम में िाजमल होने के जलए, प्रिेि की तारीख से अजधकतम 10 िर्ों की अिजध के भीतर सभी 3 व्यािसाजयक परीिाएं उत्तीणच करनी होगी और 9 ऐजछछक में अहतच ा प्राप्त करनी होगी। (एफ) सैद्धांजतक परीिा में बहुजिकल्पीय प्रश्नों (एमसीक्यू) के जलए 20% अंक, लघु उत्तरीय प्रश्नों (एसएक्यू) के जलए 40% अंक और दीघच व्याख्यात्मक उत्तर प्रश्नों (एलएक्यू) के जलए 40% अंक होंगे और ये प्रश्न उस जिर्य के पूणच पाठ्यक्रम को किर करेंगे। (िी) परीिा उत्तीणच करने के जलए आिश्यक न्यूनतम अंक सैद्धाजं तक भाग में 50% और प्रेजक्टकल भाग में 50% (जिसम ें प्रेजक्टकल और नैदाजनक, मौजखक, आंतररक मूल्यांकन और ऐजछछक िहां भी लागू हो) प्रत्येक जिर्य में अलग से। (एि) ऐजछछक जिर्यों का मल्ू याकं न.- ऐजछछक का मूल्यांकन उपजस्ट्थजत और एससेसमेंट के संदभच में ककया िाएगा और मूल्यांकन के आधार पर, छात्र को क्रेजडट के साथ-साथ ग्रेड भी कदए िाएंगे-[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 13 (i) एक मॉड्यूलर कायचक्रम के न्यूनतम 5 घंटे में भाग लेने के जलए एक क्रेजडट प्रदान ककया िाएगा और एक छात्र प्रत्येक ऐजछछक के जलए अजधकतम 5 क्रेजडट अर्थित कर सकेगा; (ii) मूल्यांकन प्रत्येक मॉड्यूल के अंत में आयोजित ककया िाएगा और ग्रेलडग के जलए औसतन 5 मॉड्यूलर मूल्यांकनों पर जििार ककया िाएगा, यानी 25% तक कांस्ट्य; 26-50% तक रित; 51-75% तक स्ट्िणच; 76% तक और अजधक पर प्लेरटनम। (iii) ऐजछछक जिर्यों की संरिना जनम्न ताजलका के अनुसार होगी, अथाचत्: - ताजलका – 6 (ऐजछछक की सरं िना) प्रत्यके ऐजछछक: पािं मॉड्यलू प्रत्यके नौ घटं े के (5*9445) क्रमांक अियि अिजध (घटं े) क्रेजडट ग्रेड मॉड्यूल ऐजछछक ग्रेड सभी 5 मॉड्यूलर आकलनों के औसत के 1 जििण 5 25 प्रत्येक मॉड्यूलर आधार पर प्रदान ककया िाता ह।ै मागचदर्थित 2 2 10 कायचक्रम के न्यूनतम 5 कांस्ट्य: <25 प्रजतित। जििा घंटे में भाग लेने के जििेर्ज्ञ जलए एक क्रेजडट। रित: 26-50 प्रजतित। 3 मागचदिचन / 1 5 अजधकतम 5 क्रेजडट स्ट्िणच: 51-75 प्रजतित। प्रजतकक्रया प्लेरटनम : 76 प्रजतित और अजधक पर। 4 मूल्यांकन 1 5 (iv) (ए) छात्र को प्रत्येक व्यािसाजयक सत्र के जलए कम से कम 3 ऐजछछक जिर्यों में अहतच ा प्राप्त करनी (कोई भी ग्रेड प्राप्त करना होगा) होगी । (बी) ऐजछछक जिर्यों की सूिी प्रत्येक व्यािसाजयक सत्र के जलए 3 सेट (ए, बी और सी) के तहत उपलब्ध कराई िाएगी, अथाचत् प्रथम व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस के जलए एफए, एफबी और एफसी सेट; जद्वतीय व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस के जलए एसए, एसबी और एससी सेट; तृतीय (अंजतम) व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. के जलए टीए, टीबी और टीसी सेट। (सी) छात्र संबंजधत व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस के जलए जनर्ददष्ट प्रत्येक सेट में स े अपनी पसंद के अनुसार ककसी एक ऐजछछक जिर्य का ियन कर सकते ह।ैं (डी) प्रत्येक क्रेजडट के जलए 2 अंकों का िेटेि और प्रत्येक ऐजछछक के जलए अजधकतम 10 अंक कदए िाएंगे। (ई) इन ऐजछछक अंकों को इन जिजनयमों में जनर्ददष्ट संबंजधत जिर्यों के मौजखक परीिा के अंकों में िोड़ा िाएगा। (एफ) प्रत्येक व्यािसाजयक सत्र के जलए 3 अजनिायच ऐजछछक के अलािा, छात्रों को अपनी रुजि के अनसु ार अजतररि ऐजछछक जिर्य िुनने और अहतच ा प्राप्त करने की स्ट्ितंत्रता हैं। (िी) प्रजत व्यािसाजयक सत्र के जलए केिल 3 ऐजछछक का अंक िेटेि होगा अथाचत संबंजधत व्यािसाजयक सत्र के प्रत्येक सेट से 1 ऐजछछक जिर्य के जलए होगा। (एि) अर्थित क्रेजडट और प्राप्त ग्रेड का उल्लेख करते हुए प्रत्येक ऐजछछक जिर्य के जलए एक अलग ऑनलाइन प्रमाण पत्र प्राप्त होगा।14 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (v) संस्ट्थान की परीिा िाखा उपरोि जनर्ददष्ट के अनुसार छात्रों द्वारा प्राप्त ऐजछछक के अंकों को संकजलत करेगी और संस्ट्थान के प्रमुख के माध्यम स ेजिश्वजिद्यालय को प्रस्ट्तुत करेगी ताकक जिश्वजिद्यालय इसे संबंजधत जिर्यों की मौजखक परीिा से िोड़ सके िैसा कक ताजलका 11, 13 और 15 में दिाचया गया ह।ै (आई) (i) 65% और उससे अजधक अंक प्राप्त करने िाले अभ्याथी को इस जिर्य में प्रथम श्रेणी से सम्माजनत ककया िाएगा और 75% और उससे अजधक अंक प्राप्त करने िाले को इस जिर्य में जिजिष्टता प्रदान की िाएगी।। (ii) श्रेणी और जिजिष्टता का पुरस्ट्कार पूरक परीिाओं के जलए लागू नहीं होगा। (िे) (i) प्रत्येक छात्र को परीिा में उपजस्ट्थत होन े के जलए प्रत्यके जिर्य में सैद्धांजतक (अथाचत, व्याख्यान घंटे), प्रेजक्टकल और नैदाजनक (अथाचत, गैर-व्याख्यान घंटे) में न्यूनतम 75% उपजस्ट्थजत बनाए रखने की आिश्यकता होगी। (ii) िहां संस्ट्थान भौजतक उपजस्ट्थजत रजिस्ट्टर रखता है, उसे अनुलग्नक- II के अनुसार संियी संख्या पद्धजत में दिच ककया िाएगा और पाठ्यक्रम या अिजध या पाठ्यक्रम के भाग के अंत में, प्रत्येक छात्र के हस्ट्तािर प्राप्त करने के बाद इसे संबंजधत जिभाग के प्रमुख द्वारा इसे प्रमाजणत ककया िाएगा और संस्ट्थान के प्रमुख द्वारा अनुमोकदत ककया िाएगा। (iii) यह अनुमोकदत उपजस्ट्थजत जिश्वजिद्यालय को अग्रेजर्त की िाएगी। (के) यकद कोई छात्र संज्ञानात्मक कारणों से जनयजमत परीिा में उपजस्ट्थत होने में जिफल रहता है, तो िह जनयजमत छात्र के रूप में पूरक परीिा में उपजस्ट्थत हो सकता ह ै तथा जनयजमत परीिा में उसकी अनुपजस्ट्थजत को एक प्रयास के रूप में नहीं माना िाएगा। (एल) इन जिजनयमों के बाििूद, - (i) खंड 10(इ) उस छात्र पर लागू होगा जिसने भारतीय जिककत्सा केंद्रीय पररर्द (भारतीय जिककत्सा में जििा के न्यूनतम मानक) जिजनयम, 1986 के तहत दाजखला जलया था ऐजछछक को छोड़कर और अनुसूिी II की धारा 3 के अनुसार (अजधसूिना संख्या 18-12/2016 जसद्धा (जसलेबस यू.िी.) जिजनयम, 2016 के अनुसार संिोजधत) 4 व्यािसाजयक के साथ।। (ii) छात्र िो भारतीय जिककत्सा केंद्रीय पररर्द (भारतीय जिककत्सा में जििा के न्यूनतम मानक) जिजनयम, 1986 के तहत भती होने िाले छात्र, अनुसूिी II के खंड 6(1)(सी), 2(सी),3(सी), 4(सी) और 4(डी) के तहत जनधाचररत संबंजधत व्यािसाजयक परीिा उत्तीणच करने के जलए अिसरों की अजधकतम संख्या और िर्ों की अजधकतम अिजध (अजधसूिना संख्या 18-12/2016 जसद्धा (जसलेबस यू.िी.) जिजनयम, 2016 के अनुसार संिोजधत) उस पर लागू नहीं होगा। 10 मल्ू याकं न:- छात्रों का मूल्यांकन रिनात्मक और योगात्मक मूल्यांकन के रूप में जनम्नानुसार होगा- (ए) रिनात्मक मल्ू याकं न.- छात्रों को किा में उनके प्रदिचन का आकलन करने के जलए समय-समय पर मूल्यांकन ककया िाएगा, कायचक्रम सामग्री की समझ और उनके सीखने के पररणाम को जनम्नजलजखत तरीके से जनधाचररत ककया िाएगा, अथाचत:् - (i) ककसी जिर्य या मॉड्यूल या पाठ्यक्रम के एक जििेर् भाग के जििण के अंत में आिजधक मूल्यांकन ककया िाएगा और जनम्नजलजखत ताजलका के अनुसार जनम्न मूल्यांकन जिजधयों को सामग्री के उपयुि के रूप में अपनाया िा सकता है, अथाचत:् ताजलका - 7 (आिजधक मल्ू याकं न के जलए मल्ू याकं न जिजधयॉं) क्रमांक मल्ू याकं न जिजध 1. व्यािहाररक या नैदाजनक प्रदिचन 2. सािात्कार/एमसीक्यू/ एमईक्यू (संिोजधत जनबंध प्रश्न / संरजित प्रश्न)[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 15 3. ओपन बुक टेस्ट्ट (समस्ट्या आधाररत) 4. सारांि लेखन (िोध पत्र/ संजहता) 5. किा प्रस्ट्तुजतकरण 6. कायच पुजस्ट्तका रखरखाि 7. समस्ट्या आधाररत असाइनमटें 8. उद्देश्य संरजित नैदाजनक परीिा (ओएससीई), उद्देश्य संरजित व्यािहाररक परीिा (ओएसपीई), लघू नैदाजनक मूल्यांकन अभ्यास (जमनी-सीईएक्स), प्रकक्रयाओं का प्रत्यि अिलोकन (डीओपी), केस आधाररत ििाच (सीबीडी) 9. पाठ्येतर गजतजिजधयां, (सामाजिक कायच, सािचिजनक िागरूकता, जनगरानी गजतजिजधयां, खेल या अन्य गजतजिजधयां िो जिभाग द्वारा तय की िा सकती ह)ैं । 10. छोटा प्रोिेक्ट (ii) (ए) कॉलेि या संस्ट्थान द्वारा 6 महीने के अंत में (प्रथम अिजध परीिा) पाठ्यक्रम के 30% के जलए और 12 महीने (जद्वतीय अिजध परीिा) में पाठ्यक्रम के 40% नए भाग के जलए आंतररक मूल्यांकन ककया िाएगा। (बी) िेर् 30% पाठ्यक्रम जिश्वजिद्यालय परीिा से पहले जपछले 6 महीनों (तृतीय अिजध परीिा) में पूरा ककया िाएगा; (iii) प्रथम अिजध परीिा से पहले प्रत्येक जिर्य के जलए न्यूनतम 3 आिजधक मूल्यांकन होंगे (आमतौर पर संबंजधत व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस के 6 िें महीने में) जद्वतीय अिजध परीिा से पहले न्यूनतम 3 आिजधक मूल्यांकन (आमतौर पर संबंजधत व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस के 12 िें महीने में) और न्यूनतम 3 आिजधक मूल्यांकन संबंजधत व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस की अंजतम जिश्वजिद्यालय परीिाओ (योगात्मक मूल्याकं न) से पहले। (iv) योिना और जनधाचरण की गणना जनम्नजलजखत ताजलकाओं के अनुसार होगी, अथाचत्: - तालिका-8 [मूल्ाांकन की ्ोजना (रचनात्मक और ्ोगात्मक)] व्यािसाजयक सत्र की अिजध क्रमांक व्यािसाजयक सत्र पहला कायकच ाल दसू रा कायचकाल तीसरा कायचकाल (1-6 महीन)े (7-12 महीन)े (13-18 महीन)े 3 पीए और पहला 1 पहला व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस 3 पीए और दसू रा टीटी 3 पीए और यूई टीटी 3 पीए और पहला 2 दसू रा व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस 3 पीए और दसू रा टीटी 3 पीए और यूई टीटी तीसरा (अंजतम) व्यािसाजयक 3 पीए और पहला 3 3 पीए और दसू रा टीटी 3 पीए और यूई बी.एस.एम.एस टीटी पीए: आिजधक मूल्यांकन; टीटी: टमच टेस्ट्ट; यूई: जिश्वजिद्यालय परीिा16 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] ताजलका – 9 [आतं ररक मल्ू याकं न अकं ों की गणना पद्धजत (20 अंक)] आिजधक मल्ू याकं न टम चटेस्ट्ट टम चअससे मटें ए बी सी डी इ एफ िी अिजध सैद्धांजतक (एमसीक्यू + औसत 1 2 3 (ए+बी+सी/3) एसएक्यू + एलएक्यू) उप योग अिजध मूल्यांकन (20) (20) (20) और व्यािहाररक (20 (20) में पररिर्थतत) प्रथम डी+ई डी+ई/2 दसू रा डी+ई डी+ई/2 तीसरा िून्य डी डी अजं तम आतं ररक अजं तम आतं ररक मल्ू याकं न: तीन टम चके मल्ू याकं न का औसत िसै ा कक 'िी' कॉलम म ेंकदखाया गया ह ै मल्ू याकं न (बी) योगात्मक मल्ू याकं न:- (i) प्रत्येक व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. के अंत में आयोजित अंजतम जिश्वजिद्यालय परीिाएं योगात्मक मूल्यांकन होंगी। (ii) इसमें दोहरी मूल्यांकन प्रणाली होगी और पुनमूचल्यांकन का कोई प्रािधान नहीं होगा। (iii) जिश्वजिद्यालय की प्रेजक्टकल/नैदाजनक/ मौजखक परीिा के जलए दो परीिक (एक आंतररक और एक बाहरी) होंगे। (iv) योगात्मक मूल्यांकन के पररणाम घोजर्त करते समय, ताजलका 11, 13 और 15 में कदए गए अंक पैटनच के जितरण के अनुसार आंतररक मूल्यांकन घटक और ऐजछछक अंकों को माना िाएगा। 11 व्यािसाजयक के अनसु ार जिर्य, पत्रों की सख्ं या, जििण घटं े और अकं ों का जितरण जनम्नजलजखत ताजलकाओं के अनसु ार होगा, अथातच :् - ताजलका – 10 (प्रथम व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस जिर्यों के जलए जििण घटं े) प्रथम व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस कायच कदिस= 320, जििण समय = 1920 इंडक्िन कायचक्रम = 15 कायच कदिस (90 घण्टे) िेर् कदन और जििण घंटे= 320 – 15 = 305 कदन और 1830 घण्टे क्रमिैः जििण घंटों की संख्या क्रमांक जिर्य कोड जिर्य का नाम व्याख्यान गैर-व्याख्यान कुल 1. एसआईडीयूिी- जसद्धा मारुति अकदपद्दइ ततुिनगलुम िरलारूम (जहस्ट्री 80 160 240 एसएटीिी एंड फन्डामेंटल लप्रसीपल्स आफ जसद्धा मेजडजसन)[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 17 2. एसआईडीयूिी- टीएल तजमल भार्ा 60 120 180 (प्रिेि के जलए अहतच ा से संबंजधत जिजनयम 4 के उप- जिजनयम(1) की धाराओं (बी) तथा (सी) के अनुसार एसआईडीयूिी- सीई लागू ) / संिादात्मक अंग्रेज़ी (िहॉं कहीं भी लागू हो) 3. एसआईडीयूिी- यूके उडल कूरूगल (ह़्यूमन एनाटॉमी) 180 360 540 पेपर I और पेपर II 4. एसआईडीयूिी- यूटी उडल तत्िम (ह़्यूमन कफजियोलॉिी) 150 300 450 पेपर I और पेपर II 5. एसआईडीयूिी- यूिी उजयर िेजधयल (बायोकेजमस्ट्री) 70 140 210 6. एसआईडीयूिी- एनयू नुन्नुजयररयल (माइक्रोबायोलॉिी) 70 140 210 कुल 610 1220 1830 ताजलका – 11 (प्रथम व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. जिर्यों के जलए पत्रों और अकं ों का जितरण) जिर्य व्यािहाररक या नदै ाजनक मल्ू याकं न कुल क्रमांक पत्रों जसद्धातं प्रजे क्टकल या योग मौजखक ऐजछछक आईए कुल नदै ाजनक 1. जसद्धा मारुति अकदपद्दइ 1 100 - 30 20 50 150 ततुिनगलुम िरलारूम - (जहस्ट्री एंड फन्डामेंटल लप्रसीपल्स आफ जसद्धा मेजडजसन) 2. तजमल भार्ा 1 100 - 30 - 20 50 150 (प्रिेि के जलए अहतच ा से संबंजधत जिजनयम 4 के उप- जिजनयम(1) की धाराओं (बी) तथा (सी) के अनुसार लागू ) / संिादात्मक अंग्रेज़ी (िहॉं कहीं भी लागू हो) 3. उडल कूरूगल (ह़्यूमन 2 200 100 20 10 20 150 350 एनाटॉमी) (सेट-एफए)* पेपर I और पेपर II18 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 4. उडल तत्िम (ह़्यूमन 2 200 100 20 10 20 150 350 कफजियोलॉिी) (सेट- पेपर I और पेपर II एफबी)* 5. उजयर िेजधयल 1 100 100 20 10 20 150 250 (बायोकेजमस्ट्री) (सेट- एफसी)* 6. नुन्नुजयररयल 1 100 100 30 - 20 150 250 (माइक्रोबायोलॉिी) कुल योग 1500 [ * सटे : - एफए, एफबी, एफसी - पहल ेव्यािसाजयक बी.एस.एम.एस के जलए ऐजछछक के सटे ] ताजलका – 12 (जद्वतीय व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. जिर्यों के जलए जििण घटं े) जद्वतीय व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस कायच कदिस=320, जििण घंट=े 2240, जिसमें 320 नैदाजनक घंटे िाजमल ह ैं जििण घटं ों की सख्ं या क्रमांक जिर्य कोड जिर्य का नाम व्याख्यान गैर- कुल व्याख्यान 1. एसआईडीयूिी- मरूतुिा तािरजियल (मेजडजसनल बोटनी एंड 80 120 200 एमटी फामाचकोगनोसी) 2. एसआईडीयूिी- गुणपाडम - मरूंकदयल (मटेररया मेजडका-फामाचकोलॉिी) 100 220 320 िीएमएम पेपर I मूजलगइ (प्लांट ककगंडम) पेपर II ताद ुएिं िीिम (मेटल्स जमनरल्स एिं ऐनमल ककगंडल) 3. एसआईडीयूिी- गुणपाडम - मरूनदगजियल (मटेररया मेजडका- 120 280 400 िीएमके फामाचस्ट्यूरटकल्स) पेपर I और पेपर II 4. एसआईडीयूिी- सट्टम सारंध मरूतुिमुम नंिु मरूतुिमुम (फॉरेंजसक मेजडजसन 120 140 260 एसएसएम एिं एंड टॉजक्सकोलॉिी) एनएम पेपर I और पेपर II 5. एसआईडीयूिी- नोइ नाडल - I (जसद्धा पैथोलॉिी) 120 200 320 एनएन 1 पेपर I और पेपर II 6. एसआईडीयूिी- नोइ नाडल - II (लप्रसीपल्स आफ मोडनच पैथोलॉिी) 80 120 200[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 19 एनएन 2 7. एसआईडीयूिी- नोइ अनुगाजिधी ओझुक्कम (लप्रसीपल्स एंड जडजसजप्लनस ऑफ 120 100 220 एनएिीओ जडजिि जप्रिेन्िन एंड पजब्लक हल्े थ)। 8. अस्ट्पताल या प्रयोगिाला या फामेसी या और्धालय आकद में नैदाजनक घंटे, (प्रजत कदन - 320 320 1 घंटा) कुल 740 1500 2240 (नोट: उपजस्ट्थजत की गणना करत ेसमय सबं जं धत जिर्य के गैर-व्याख्यान घटं ों म ेंनदै ाजनक घटं े िोड़े िाएंग)े ताजलका – 13 (जद्वतीय व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. जिर्यों के जलए पत्रों और अकं ों के जितरण की सख्ं या) व्यािहाररक या नदै ाजनक मल्ू याकं न क्रमांक पत्रों जसद्धातं कुल योग जिर्य प्रजे क्टकल या मौजखक ऐजछछक आईए कुल नदै ाजनक मरूतुिा तािरजियल 1 100 100 30 - 20 150 250 1. (मेजडजसनल बोटनी एंड फामाचकोगनोसी) गुणपाडम - मरूंकदयल 2 200 100 20 10 20 150 350 (मटेररया मेजडका- (सेट-एसए)* फामाचकोलॉिी) पेपर I मूजलगइ (प्लांट 2. ककगंडम) पेपर II ताद ुएिं िीिम (मेटल्स जमनरल्स एिं ऐनमल ककगंडल) गुणपाडम - 2 200 100 20 10 20 150 350 मरूनदगजियल (सेट- (मटेररया मेजडका- 3. एसबी)* फामाचस्ट्यूरटकल्स) पेपर I और पेपर II सट्टम सारंध मरूतुिमुम 2 200 100 30 - 20 150 350 नंिु मरूतुिमुम (फॉरेंजसक मेजडजसन एंड 4. टॉजक्सकोलॉिी) पेपर I और पेपर II20 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] नोइ नाडल - I (जसद्धा 2 200 100 20 10 20 150 350 5. पैथोलॉिी) (सेट- पेपर I और पेपर II एससी)* नोइ नाडल - II 1 100 100 30 - 20 150 250 6. (लप्रसीपल्स आफ मोडनच पैथोलॉिी) नोइ अनुगाजिधी 1 100 - 30 - 20 50 150 ओझुक्कम (लप्रसीपल्स एंड 7. जडजसजप्लनस ऑफ जडजिि जप्रिेन्िन एंड पजब्लक हल्े थ)। कुल योग 2050 [* सटे :- एसए, एसबी, एससी - जद्वतीय व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस के जलए ऐजछछक के सटे ] ताजलका – 14 [ततृ ीय (अजं तम) व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. जिर्यों के जलए जििण घटं े] ततृ ीय व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. कायच कदिस=320, जििण घंट=े 2240, जिसमें 960 नैदाजनक घंटे िाजमल ह ैं जििण घटं ों की सख्ं या क्रमांक जिर्य कोड जिर्य का नाम व्याख्यान गैर-व्याख्यान कुल 1. एसआईडीयूिी- मरूतुिम् (मेजडजसन) 160 300 460 एमएम पेपर I और पेपर II 2. एसआईडीयूिी- िमचम पुरेमरूतुिम् और जसरेप्पमरूतुिम् (िमचम, एक्सटनचल 160 300 460 िीपीएस थैरेपी एंड स्ट्पेिल मेजडजसन ) पेपर I और पेपर II 3. एसआईडीयूिी- कन, काद, मूक्कु, तोंदइ, पल तथा तोल मरूतुिम् सजहत 140 270 410 एएम अरूिइ (सिचरी इन्क्लूलडग ऑपथैल्मोलॉिी, ईएनटी, डेनरटस्ट्री एंड डमाचटोलॉिी) पेपर I और पेपर II 4. एसआईडीयूिी- सूल तथा मागजलर मरूतुिम् (अब्स्ट्टेररक्स एंड 110 240 350 एसएमएम गाईनेकोलॉिी) पेपर I और पेपर II 5. एसआईडीयूिी- कुिंतइ मरूतुिम् (पेजडयाररक्स) 110 240 350 केएम पेपर I और पेपर II[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 21 6. एसआईडीयूिी- ररसिच मेथोडोलॉिी एंड मेजडकल स्ट्टेरटजस्ट्टकस 60 90 150 आरएम 7. अिसर मरूतुिम् (इमरिेंसी मेजडजसन और कैज़ुअल्टी) - 60 60 कुल 740 1500 2240 (गैर-व्याख्यान घंटों में 960 नैदाजनक घंटों में से, एक छात्र को प्रत्येक नैदाजनक जिभाग में 180 घंटे (60 कदन x 3 घंटे) और अिसारा मरूतुिम् में 60 घंटे (20 कदन x 3 घंटे) के जलए नैदाजनक पोलस्ट्टग/किाओं से गुिरना होगा। प्रत्येक जिर्य के गैर-व्याख्यान घंटों में से िेर् घंटे, प्रदिचनात्मक जििण के जलए आिंरटत ककए िाए ) ताजलका – 15 [ततृ ीय (अजं तम) व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. जिर्यों के जलए प्रश्नपत्रों और और अंकों का जितरण] व्यािहाररक या नदै ाजनक मल्ू यांकन कुल क्रमांक पत्रों जसद्धातं प्रजे क्टकल या योग जिर्य मौजखक ऐजछछक आईए कुल नदै ाजनक मरूतुिम् (मेजडजसन) 2 200 100 20 10 20 150 350 1. पेपर I और पेपर II (सेट- टीए)* िमचम पुरेमरूतुिम् और 2 200 100 20 10 20 150 350 जसरेप्पमरूतुिम् (िमचम, एक्सटनचल (सेट- 2. थैरेपी एंड स्ट्पेिल मेजडजसन ) टीबी)* पेपर I और पेपर II कन, काद, मूक्कु, तोंदइ, पल तथा 2 200 100 20 10 20 150 350 तोल मरूतुिम् सजहत अरूिइ (सेट- (सिचरी इन्क्लूलडग ऑपथैल्मोलॉिी, टीसी)* 3. ईएनटी, डेनरटस्ट्री एंड डमाचटोलॉिी) पेपर I और पेपर II सूल तथा मागजलर मरूतुिम् 2 200 100 30 - 20 150 350 (अब्स्ट्टेररक्स एंड गाईनेकोलॉिी) 4. पेपर I और पेपर II कुिंतइ मरूतुिम् (पेजडयाररक्स) 2 200 100 30 - 20 150 350 5. पेपर I और पेपर II ररसिच मेथोडोलॉिी एंड मेजडकल 1 100 - 30 - 20 50 150 6. स्ट्टेरटजस्ट्टकस कुल योग 190022 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] [* सटे : - टीए, टीबी, टीसी - तीसरे (अजं तम) व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस के जलए ऐजछछक के सटे ] 12 अध्ययन के दौरान छात्रों का स्ट्थानातं रण :- (1) छात्रों को प्रथम व्यािसाजयक परीिा उत्तीणच करने के बाद दसू रे कॉलेि में अपना अध्ययन िारी रखने के जलए प्रिास लेने की अनुमजत दी िा सकती है, लेककन असफल छात्र के स्ट्थानांतरण और मध्यािजध प्रिास की अनुमजत नहीं दी िाएगी। (2) प्रिास के जलए, छात्र को कॉलेि और जिश्वजिद्यालय दोनों की पारंपररक सहमजत प्राप्त करनी होगी और यह ररि सीट की सुजनजश्चतता के पश्चात् होगा। 13 अजनिाय चपररभ्रामी जिजिखानप्रु ििे :- (ए) (i) पररभ्रामी जिजिखानप्रु िेि कायचक्रम सजहत अजनिायच पररभ्रामी जिजिखानुप्रिेि की अिजध एक िर्च होगी और सामान्यतैः जनयजमत बैि के छात्रों के जलए अप्रैल के पहले कायच कदिस और पूरक बैि के छात्रों के जलए अक्टूबर के पहले कायच कदिस पर िुरू होगी। (ii) छात्र 9 ऐजछछक सजहत पहली से तीसरी (अंजतम) व्यािसाजयक परीिा के सभी जिर्यों को उत्तीणच करने के बाद और संबंजधत जिश्वजिद्यालयों से अंजतम प्रमाण पत्र प्राप्त करने बाद और संबंजधत राज्य बोडच या पररर्द से अंजतम पंिीकरण प्रमाण पत्र प्राप्त करने के बाद अजनिायच पररभ्रामी जिजिखानुप्रिेि के जलए योग्य होगा। (बी) प्रजििु िेतन: जिजिखानुप्रिेि के दौरान, केंद्र सरकार, राज्य सरकार और केंद्र िाजसत प्रदिे के संस्ट्थान से संबंजधत प्रजििु को संबंजधत सरकार के तहत अन्य जिककत्सा प्रणाली के बराबर िेतन का भुगतान ककया िाएगा और जिककत्सा प्रणाली के बीि कोई जभन्नता नहीं होगी। (सी) जिजिखानुप्रिेि के दौरान स्ट्थानांतरण :- (i) जिजिखानुप्रिेि कॉलेि और जिश्वजिद्यालय दोनों की सहमजत से होगा, उस मामले में िहााँ स्ट्थानांतरण दो अलग-अलग जिश्वजिद्यालयों के कॉलेिों के बीि होता है; (ii) यकद स्ट्थानांतरण केिल एक ही जिश्वजिद्यालय के कॉलेिों के बीि होता है, तो दोनों कॉलेिों की सहमजत की आिश्यकता होगी; (iii) यथाजस्ट्थजत संस्ट्थान अथिा महाजिद्यालय द्वारा िारी िररत्र प्रमाण-पत्र तथा महाजिद्यालय ि जिश्वजिद्यालय द्वारा अनापजत्त प्रमाण-पत्र के साथ अग्रेजर्त ककये गये आिेदन के प्रस्ट्तुत ककये िाने पर स्ट्थानान्तरण जिश्वजिद्यालय द्वारा स्ट्िीकृत ककया िायेगा। (डी) अजभजिन्यास कायचक्रम - (i) प्रजििणाथी अजनिायच रूप से जिजिखानुप्रिेि के एक अजभजिन्यास कायचक्रम म ें भाग लेंगे और जिजिखानुप्रिेि िुरू होने से पहले अजभजिन्यास का संिालन करना संस्ट्थान की जिम्मेदारी होगी। (ii) जिककत्सा अभ्यास और व्यिसाय, जिककत्सा नैजतकता, जिककत्सा-कानूनी पहलु, जिककत्सा अजभलेखों, जिककत्सा बीमा, जिककत्सा प्रमाणन, संिार कौिल, आिरण और जिष्टािार, राष्ट्रीय और राज्य स्ट्िास्ट््य पररियाच कायचक्रम के जनयमों और जिजनयमों के बारे में प्रजििणाथी को आिश्यक ज्ञान दने े के जलए अजभजिन्यास कायचक्रम आयोजित ककया िाएगा। (iii) जिजिखानुप्रिेि की िुरुआत में अजभजिन्यास कायचिाला आयोजित की िाएगी और प्रत्येक प्रजििणाथी द्वारा एक ई-लॉग बुक का रखरखाि ककया िाएगा, जिसमें प्रजििणाथी अजभजिन्यास के दौरान अपन े द्वारा की गई गजतजिजधयों का कदनांक-िार जििरण दिच करेगा। (iv) अजभजिन्यास की अिजध सात कदनों की होगी। (v) समय-समय पर जनधाचररत अजभजिन्यास के संिालन के जलए भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग की जनयमािली का पालन ककया िाएगा। (ई) जिजिखानुप्रिेि के दौरान गजतजिजधयां।- (i) एक प्रजििणाथी के जलए दजै नक काम के घंटे 8 घंटे से कम नहीं होंगे; जिजिखानुप्रिेि के दौरान प्रजििणाथी द्वारा का गई सभी गजतजिजधयों की प्रजििणाथी एक ई-लॉग बुक में िाजमल रखेगा। (ii) सामान्यतया एक िर्च की जिजिखानुप्रिेि जनम्नानुसार होगी- (ए) जिकल्प I.- इसका जिभािन इस प्रकार होगा, कॉलेि से िुड़े जसद्धा अस्ट्पताल में 6 महीने और प्राथजमक स्ट्िास्ट््य केंद्र (पीएिसी) या सामुदाजयक स्ट्िास्ट््य केंद्र (सीएिसी) या ग्रामीण अस्ट्पतालों या जिला अस्ट्पताल या जसजिल अस्ट्पताल या आधुजनक जिककत्सा का कोई भी सरकारी अस्ट्पताल या जसद्धा जिककत्सा या जसद्धा जडस्ट्पेंसरी या[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 23 जक्लजनकल यूजनट ऑफ़ सेंरल काउंजसल फ़ॉर ररसिच इन जसद्धा मेजडजसन (सी.सी.आर.एस) या नेिनल इंस्ट्टीट्यूट ऑफ़ जसद्धा मेजडजसन या नेिनल एकक्रजडटेिन बोडच फ़ॉर हॉजस्ट्पटल्स (एनएबीएि) से मान्यता प्राप्त जसद्धा के जनिी अस्ट्पताल में 6 महीने का नैदाजनक प्रजििण। केिल एनएबीएि मान्यता िाले बाह्य रोगी जिभाग (ओपीडी) आधाररत क्लीजनक जिजिखानुप्रिेि के जलए पात्र नहीं होंगे। (बी) जिकल्प II.- कॉलेि से िुड़े जसद्धा अस्ट्पताल में सभी 12 महीने। (iii) भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा जनधाचररत कॉलेि से िुड़े जसद्धा अस्ट्पताल या गैर-जििण अस्ट्पतालों में, िैसा भी मामला हो 6 या 12 महीने का नैदाजनक प्रजििण जनम्नजलजखत ताजलका के अनुसार आयोजित ककया िाएगा, अथाचत्:- ताजलका– 16 (कॉलिे स ेिड़ु े जसद्धा जििण अस्ट्पताल म ेंजिजिखानप्रु ििे अिजध का जितरण) क्रमांक जिभाग जिकल्प I जिकल्प II 1. मरूतुिम् (ओपीडी और संबंजधत जििेर्तायें, संबंजधत आईपीडी) 45 कदन 3 महीने 2. िमचम पुरेमरूतुिम् और जसरेप्पमरूतुिम् (ओपीडी और संबंजधत 45 कदन 3 महीने जििेर्तायें, संबंजधत आईपीडी, तोक्कनम-िमचम पुरेमरूतुिम् थैरेपी ब्लॉक, योगा) 3. कन, काद, मूक्कु, तोंदइ, पल तथा तोल मरूतुिम् सजहत अरूिइ 1 महीना 2 महीने (ओपीडी और संबंजधत जििेर्तायें, संबंजधत आईपीडी, ओटी) 4. सूल तथा मागजलर मरूतुिम् (ओपीडी और संबंजधत जििेर्तायें, 1 महीना 2 महीने संबंजधत आईपीडी, लेबर रूम) 5. कुिंतइ मरूतुिम् (ओपीडी और संबंजधत जििेर्तायें, संबंजधत 15 कदन 1 महीना आईपीडी) 6. अिसर मरूतुिम् 15 कदन 1 महीना 7. पीएिसी, सीएिसी, जिला अस्ट्पताल आकद, िैसा कक जिजनयम 14 के 6 महीने -------- उप-जिजनयम (ई) के खंड (ii) के तहत जिकल्प 1 में उजल्लजखत ह।ै (iv) (ए) प्रजििणार्थथयों को जनम्नजलजखत में से ककसी भी केंद्र म ें कायचरत ककया िाएगा, िहां राष्ट्रीय स्ट्िास्ट््य कायचक्रम कक्रयाजन्ित ककया िा रहा ह ै और ये तैनाती राष्ट्रीय स्ट्िास्ट््य कायचक्रम के कायाचन्ियन के संबंध में उन्मुख और ज्ञान प्राप्त करने के जलए होगी, - (ए) प्राथजमक स्ट्िास्ट््य केंद्र; (बी) सामुदाजयक स्ट्िास्ट््य केंद्र या जसजिल अस्ट्पताल या जिला अस्ट्पताल; (सी) कोई मान्यता प्राप्त या अनमु ोकदत मॉडनच अस्ट्पताल ; (डी) कोई मान्यता प्राप्त या अनुमोकदत जसद्धा अस्ट्पताल या और्धालय; (ई) केंद्रीय जसद्धा जिककत्सा अनुसंधान पररर्द या नेिनल इंस्ट्टीट्यूट ऑफ जसद्धा की नैदाजनक इकाई में;24 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (बी) खंड (ए) से (ई) में उजल्लजखत सभी उपरोि संस्ट्थानों को इस तरह के प्रजििण लेने के जलए संबंजधत जिश्वजिद्यालय या संबंजधत सरकार द्वारा नाजमत प्राजधकारी द्वारा मान्यताप्राप्त होना िाजहए। (v) प्रजििणाथी कॉलेि से संबंजधत अस्ट्पताल के संबंजधत जिभागों में जििेर् ध्यान दते े हुए जनम्नजलजखत गजतजिजधयां करेगा, अथाचत:् - (ए) मरूतिु म ् (मजे डजसन).- प्रजििणाथी को जनम्नजलजखत से पररजित होने और इससे जनपटने में सिम बनाने के जलए व्यािहाररक रूप से प्रजिजित ककया िाएगा, अथाचत्:- (i) सभी जनयजमत कायच िैसे केस लेना, िारीररक परीिण, िांि, जनदान और सामान्य जिककत्सा तक सीजमत रोगों का प्रबंधन ; (ii) रोगों के उपिार का क्रम; (iii) जनयजमत नैदाजनक रोग संबंधी कायच िैसे हीमोग्लोजबन आकलन, पूणच हीमोग्राम, मूत्र जिश्लेर्ण, रि स्ट्मीयरों का सूक्ष्म परीिण, थूक परीिण, मल परीिण, नीरकुरी, नैक्कुरी, मल पररिोधनई, प्रयोगिाला डेटा की व्याख्या और नैदाजनक जनष्कर्च आकद ; सभी हमे टोलॉजिकल, बायोकेजमकल, पैथोलॉजिकल, रेजडयोलॉजिकल िांि, इमेलिग अध्ययन और सभी आधुजनक िांि िो अनुमान जनदान और मूल्यांकन के जलए उपयोगी हैं ; (iv) जसद्धा जनदान पद्धजत द्वारा एनिागई थेरिू की िांि जिसमें नाजड पररिोधनई, मजणकडई नूल आकद िाजमल ह;ैं (v) जिककत्सा मामलों में पुरेमरूतुिम् और जििेर् दिाओं का उपयोग; (vi) जनयजमत िाडच प्रकक्रयाओं में प्रजििण, दिाओं के जमश्रण और संयोिन, रोजगयों के आहार आदतें और अनुसूिी के सत्यापन के संबंध में पयचिेिण; (vii) नैदाजनक ररकॉडच बनाए रखना। (बी) िममच परु ेमरूतिु म ् और जसरेप्पमरूतिु म् (िममच , एक्सटनलच थैरेपी एंड स्ट्पिे ल मजे डजसन).- प्रजििणाथी को जनम्नजलजखत से पररजित होने और इससे जनपटने में सिम बनाने के जलए व्यािहाररक रूप से प्रजिजित ककया िाएगा, अथाचत्:- (i) सभी जनयजमत कायच िैस े केस लेना िारीररक परीिण, िांि, जनदान और िमचम पुरेमरूतुिम् और जसरेप्पमरूतुिम् तक सीजमत रोगों का प्रबंधन ; (ii) िमचम लबदओंु का स्ट्थान; (iii) जिजभन्न रोग संबंधी िमाच जस्ट्थजतयों का जनदान, िमच उपिार प्रकक्रयाओं और तकनीकों का अनुप्रयोग; (iv) जिजभन्न पुरमरुथुिम प्रकक्रयाओं/तकनीकों का अनुप्रयोग और तोक्कनम तकनीकों पर जििेर् बल; (v) फ्रैक्िर, अव्यिस्ट्था और उनका प्रबंधन; (vi) िराजिककत्सा दखे भाल (मूजपयल); (vii) जििेर् दिाओं के साथ न्यूरोमस्ट्कुलोस्ट्केलेटल जिकारों का प्रबंधन; (viii) मनोरोग मामलों का प्रबंधन (उलाजपरलिु नोइ); (ix) मानजसक स्ट्िास्ट््य का रखरखाि; (x) कायकपचम् (रेिुजिनेिन जिककत्सा); (xi) योग, प्राणायामम और ध्यानम के जिककत्सीय अनुप्रयोग पर व्यािहाररक प्रजििण; (xii) नैदाजनक अजभलेखों का रखरखाि करना।[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 25 (सी) कन, काद, मक्ू कु, तोंदइ, पल तथा तोल मरूतिु म ्सजहत अरूिइ (सिचरी इन्क्ललू डग ऑपथल्ै मोलॉिी, ईएनटी, डेनरटस्ट्री एंड डमाटच ोलॉिी).- प्रजििणाथी को व्यािहाररक रूप से प्रजिजित ककया िाएगा कक िह जनम्नजलजखत जिर्यो में कुिल बनाने हते ु उसे सिम बनाए, अथातच ्- (i) अरूिइ, अजग्न और कारम के तहत जसद्धा जसद्धांतों के अनुसार केस लेने, िारीररक परीिण, िांि, जनदान और सर्थिकल जस्ट्थजतयों / जिकारों के प्रबंधन िैसे सभी जनयजमत कायच; (ii) जसद्धा िल्य जिककत्सा उपकरणों के साथ कीटाणु नािक और एंटीसेजप्टक तकनीकों और जिसंक्रमण का व्यािहाररक प्रजििण। (iii) प्रजििु िल्यकक्रयापूिच, िल्यकक्रयोपरांत प्रबंध और जसद्धा िल्यकक्रया प्रकक्रयाओं में िाजमल होगा; (iv) जसद्धा सर्थिकल प्रकक्रयाएं जिनमें अट्टई जिडल (िोंक जिककत्सा), अरूिइ (छांटना), कुरुथी िांगल (रिपात), सलागई (िांि), िती (और्धीय बाती), ऊदल (उड़ाना), पीि ु(एनीमा / डौि), उरीन्िल (िूसना), कट्टुदल (पट्टी लगाना), िुट्टीगई (दस्ट्तीकरण), िेद ु(भाप जिककत्सा), पुगई (धूमन) और कारम (काजस्ट्टक अनुप्रयोग); (v) स्ट्थानीय संिेदनाहारी तकनीकों का व्यािहाररक उपयोग और संिेदनाहारी दिाओं का ज्ञान; (vi) रेजडयोलॉजिकल अध्ययन, एक्स-रे की नैदाजनक व्याख्या, इंरा िेनस पाइलोग्राम, बेररयम मील, सोनोग्राफी, इलेक्रो कार्थडयो ग्राम, सीटी, एमआरआई सजहत इमेलिग अध्ययन और पीईटी-सीटी स्ट्कैन; (vii) आंख, कान, नाक, गला, त्ििा, दांत और िरीर के अन्य अंगों की सहायक उपकरणों से िांि, रोग का जनदान और प्रबंधन; (viii) सर्थिकल प्रकक्रयाएं और जनयजमत तकनीकें िैसे - (ए) तािा िोटों की जसलाई; (बी) घाि, िलन, अल्सर और इसी तरह की बीमाररयों की ड्रेलसग; (सी) फोड़ा की िीरा और िल जनकासी; (डी) जसस्ट्ट का जिछछेदन; (ई) िेनेसेक्िन; (एफ) गुदा-मूत्रािय रोगों में कारनूल की तैयारी और अनुप्रयोग; (िी) प्रोक्टोस्ट्कोप के साथ परीिण; (ix) IV द्रि िलसेक और आधान प्रकक्रयाओं में प्रजििण; (x) अस्ट्पताल में संक्रमण और रोकथाम; तथा (xi) नैदाजनक अजभलेखों का रखरखाि करना। (डी) सूल तथा मागजलर मरूतुिम् (अब्स्ट्टेररक्स एंड गाईनेकोलॉिी).- प्रजििु को जनम्नजलजखत से पररजित होने और उन्हें जनम्नजलजखत का सामना के जलए सिम बनाने के जलए व्यािहाररक रूप से प्रजिजित ककया िाएगा, अथातच ्: - (i) सभी जनयजमत कायच िैसे प्रकरण दज़च करना, िारीररक परीिण, िांि, जनदान और प्रसूजत और स्त्री रोग संबंधी जिकारों का प्रबंधन; (ii) प्रसि पूिच और प्रसिोत्तर समस्ट्याएं और उनके उपिार; प्रसि पूिच और प्रसिोत्तर दखे भाल; (iii) सामान्य और असामान्य प्रसि का प्रबंधन;26 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (iv) स्त्री रोग संबंधी/प्रसूजत कि उपकरणों िैसे स्ट्पेकुलम, डाइलेटर, िलसेलम आकद को संभालने और उनके जिसंक्रमण पर व्यािहाररक प्रजििण; (v) लघु और प्रमुख प्रसूजत िल्य प्रकक्रयाएं; (vi) अल्रासोनोग्राम, आिश्यक िांि और व्याख्या पर प्रजििण; (vii) पुरेमरूतुिम् स्त्रीरोग संबंधी जस्ट्थजतयों का अनुप्रयोग; (viii) स्ट्तन, योजन स्ट्मीयर आकद की िांि; तथा (ix) नैदाजनक अजभलेखों का रखरखाि करना। (ई) कुितं इ मरूतुिम ् (पजे डयाररक्स).- प्रजििु को जनम्नजलजखत से पररजित होने और उन्ह ें जनम्नजलजखत का सामना के जलए सिम बनाने के जलए व्यािहाररक रूप से प्रजिजित ककया िाएगा, अथाचत् (i) सभी जनयजमत कायच िैस े प्रकरण दज़च करना, िारीररक परीिण, िांि, जनदान और बाल जिककत्सा मामलों का प्रबंधन; (ii) टीकाकरण कायचक्रम और जसद्धा प्रजतरिा बूस्ट्टर के साथ नििात बच्चे की दखे भाल; (iii) महत्िपूणच बाल जिककत्सा समस्ट्याएं और प्रबंधन; (iv) अल्रासोनोग्राम, आिश्यक िांि और व्याख्या पर प्रजििण; (v) बाल जिककत्सा मामलों में पुरेमरूतुिम् का अनुप्रयोग; (vi) नैदाजनक अजभलेखों का रखरखाि करना। (एफ) अिसर मरूतिु म ् (आपत्कालीन जिककत्सा या हताहत जिभाग) (मरूतुिम ् जिभाग के अधीन काय च करेगा) - प्रजििु को सभी आपातकालीन जस्ट्थजतयों से पररजित होने और उसमें सिम बनने के जलए व्यािहाररक रूप से प्रजिजित ककया िाएगा और हताहत और आघात के मामलों की पहिान और उनके प्राथजमक उपिार के जलए अस्ट्पताल के हताहत अनुभाग में सकक्रय रूप से भाग लेने और ऐसे मामलों को जिजन्हत करके अस्ट्पताल में रेफर करने की प्रकक्रया में भी प्रजिजित ककया िाएगा। (vi) प्रजििु को अपने जनयजमत कतचव्यों के अलािा, भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा जनधाचररत सािचिजनक स्ट्िास्ट््य पर ऑनलाइन पाठ्यक्रम पूरा करना होगा। (vii) प्राथजमक स्ट्िास्ट््य केंद्र या सामुदाजयक स्ट्िास्ट््य केंद्र या ग्रामीण अस्ट्पताल या जिला अस्ट्पताल या जसजिल अस्ट्पताल या आधुजनक जिककत्सा िाले ककसी भी सरकारी अस्ट्पताल या जसद्धा अस्ट्पताल या और्धालय में जिजिखानुप्रिेि प्रजििण.– प्राथजमक स्ट्िास्ट््य केंद्र या सामुदाजयक स्ट्िास्ट््य केंद्र या ग्रामीण अस्ट्पताल या जसजिल अस्ट्पताल या जिला अस्ट्पताल या आधुजनक जिककत्सा िाले ककसी मान्यता प्राप्त या अनुमोकदत अस्ट्पताल या जसद्धा अस्ट्पताल या और्धालय या केंद्रीय जसद्धा अनुसंधान पररर्द की नैदाजनक इकाई या नेिनल इंस्ट्टीट्यूट ऑफ जसद्धा मेजडजसन में 6 महीने के जिजिखानुप्रिेि प्रजििण के दौरान, प्रजििु जनम्नजलजखत गजतजिजधयॉं करेंगे- (ए) प्राथजमक स्ट्िास्ट््य केंद्र की कदनियाच और उनके ररकॉडच के रखरखाि से पररजित होना; (बी) ग्रामीण और दरू स्ट्थ िेत्रों में अजधक प्रिजलत बीमाररयों और उनके प्रबंधन से पररजित होना; (सी) ग्रामीण आबादी और जिजभन्न टीकाकरण कायचक्रमों के जलए स्ट्िास्ट््य दखे भाल जिजधयों के जििण में िाजमल होना; (डी) प्राथजमक स्ट्िास्ट््य केंद्र या अन्य अस्ट्पतालों के जिककत्सा या गैर-जिककत्सा कमचिाररयों के जनयजमत कामकाि से पररजित होना और इस अिजध में हमेिा कमचिाररयों के संपकच में रहना;[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 27 (ई) संबंजधत रजिस्ट्टर िैसे दजै नक रोगी रजिस्ट्टर, पररिार जनयोिन रजिस्ट्टर, सर्थिकल रजिस्ट्टर आकद को बनाए रखने के काम से पररजित होंगे और जिजभन्न सरकारी स्ट्िास्ट््य योिनाओं और कायचक्रमों में सकक्रय भागीदारी रखेंगे; (एफ) राज्य सरकार द्वारा कायाचजन्ित जिजभन्न राष्ट्रीय स्ट्िास्ट््य कायचक्रमों में सकक्रय रूप से भाग लेंगे; तथा (िी) जनदान, जसद्धा उपिार, बाह्य उपिार प्रकक्रयाओं और जसद्धा की जििेर् उपिार जिजधयों, जसद्धा के जििेर् बाह्य रोगी जिभागों (ओपीडी), और अनुसंधान में प्रजिजित होंगे। (viii) इलेक्रॉजनक लॉगबुक - (ए) एक जनर्ददष्ट ई-लॉगबुक में एक प्रजििु के जलए कदन-प्रजतकदन के आधार पर उसके द्वारा की गई प्रकक्रयाओं या सहायता या जनरीिण का ररकॉडच बनाए रखना अजनिायच होगा और प्रजििु काम का ररकॉडच बनाए रखेगा, जिसे जिककत्सा अजधकारी या उस जिभाग या इकाई के प्रमुख द्वारा सत्याजपत और प्रमाजणत ककया िाएगा जिसके तहत िह काम करता है। (बी) संबंजधत प्राजधकारी द्वारा जिजधित रूप से डीन या लप्रजसपल या जनदिे क को जिजिखानुप्रिेि प्रजििण कायचक्रम के अंत में प्रमाजणत ई-लॉगबुक प्रस्ट्तुत करने में जिफलता के पररणामस्ट्िरूप जिजिखानुप्रिेि प्रजििण कायचक्रम के ककसी भी या सभी जिर्यों में उनके प्रदिचन को रद्द ककया िा सकता ह।ै (सी) संस्ट्था पूणच और प्रमाजणत ई-लॉगबुक की सॉफ्ट कॉपी अपन े पास रखेगी और यह सत्यापन के जलए उपलब्ध कराई िाएगी। (ix) जिजिखानप्रु ििे का मल्ू याकं न.- (ए) मूल्यांकन प्रणाली उम्मीदिार के कौिल का आकलन करेगी िबकक एक उद्देश्य के साथ सूिीबद्ध प्रकक्रयाओं की न्यूनतम संख्या का प्रदिचन करेगी कक इन प्रकक्रयाओं के सफलतापूिचक सीखने से उम्मीदिारों को अपने िास्ट्तजिक अभ्यास में इसका संिालन करने में सिम बनाया िा सके। (बी) मूल्यांकन प्रत्येक पोलस्ट्टग के अंत में संबंजधत जिभागाध्यि द्वारा ककया िाएगा और ररपोटों को अनुलग्नक- III के तहत प्रपत्र -1 में संस्ट्थान के प्रमुख को प्रस्ट्तुत ककया िाएगा। (सी) सािचिजनक स्ट्िास्ट््य पर ऑनलाइन पाठ्यक्रम सजहत अजनिायच पररभ्रामी जिजिखानुप्रिेि के एक िर्च के पूरा होने पर, संस्ट्थान के प्रमुख संबंजधत तैनाती के अंत में जिभाग के जिजभन्न प्रमुखों द्वारा प्रदान ककए गए अनुलग्नक - III के तहत जनधाचररत प्रपत्र -1 में सभी मूल्यांकन ररपोटों का मूल्यांकन करेंगे और यकद यह संतोर्िनक पाया िाता ह,ै तो प्रजििु को 7 कायच कदिसों के भीतर अनुलग्नक- IV के तहत प्रपत्र -2 में जिजिखानुप्रिेि पूणचता प्रमाण पत्र िारी ककया िाएगा। (डी) यकद ककसी उम्मीदिार का प्रदिचन अनुलग्नक-III के तहत प्रपत्र -1 के अनुसार ककसी भी जिभाग में मूल्यांकन 15 अंक से कम या 50% से कम अंक प्राप्त करने पर असंतोर्िनक घोजर्त ककया िाता है, तो उसे जिजिखानुप्रिेि प्रजििण और तैनाती में उस जिभाग के जलए जनधाचररत कदनों की कुल संख्या के 30% की अिजध के जलए संबंजधत जिभाग में तैनाती को दोहराने की आिश्यकता होगी। (ई) उम्मीदिार को अपने मूल्याकं न के पूरा होने की तारीख से 3 कदनों के भीतर संबंजधत जिभागाध्यि और संस्ट्थान के प्रमुख को अलग-अलग मूल्यांकन के संिालन और अंक प्रदान करने के ककसी भी पहलू में अपनी जिकायत दिच करने का अजधकार होगा, और ऐसी जिकायत की प्राजप्त पर, संस्ट्था के प्रमुख संबंजधत जिभाग के प्रमुख के परामिच से जिकायत का समाधान और जनपटान 7 कायच कदिसों के भीतर सौहादचपूणच करेंगे। (x) प्रजििु के जलए अिकाि.- (ए) एक िर्च की अजनिायच पररभ्रामी जिजिखानुप्रेिि के दौरान, 12 छुरट्टयों की अनुमजत ह ैऔर 12 कदनों से अजधक की ककसी भी प्रकार की अनुपजस्ट्थजत को तदनुसार बढ़ाया िाएगा। (बी) प्रजििु एक बार में ककसी भी प्रकार के अिकाि के समय में पहले या बाद में 6 कदनों से अजधक की छुट्टी नहीं ले सकता है।28 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (xi) जिजिखानुप्रिेि का पूरा होना.- यकद अपररहायच ििहों के कारण जिजिखानुप्रिेि के िुरू होने में कोई देरी या जिजिखानुप्रिेि के दौरान असामान्य रुकािट होती है, तो ऐसे मामलों में जिजिखानुप्रिेि की अिजध तीसरे (अंजतम) व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस की अहकच परीिा उत्तीणच करने की तारीख से अजधकतम तीन िर्च की अिजध के भीतर पूरी की िाएगी, जिसमें पहली और दसू री व्यािसाजयक परीिाएं और 9 ऐजछछक िाजमल हैं, िो जिजिखानुप्रिेि की पात्रता के रूप में जनर्ददष्ट हैं; बिते कक ऐसे मामलों में, छात्र को सभी सहायक दस्ट्तािेिों के साथ जलजखत रूप में संस्ट्थान के प्रमुख से पूिच अनुमजत लेनी होगी और अनुमजत पत्र िारी करने से पहले दस्ट्तािेिों की िांि करने और अनुरोध की िास्ट्तजिक प्रकृजत का आकलन करने की जिम्मेदारी संस्ट्थान के प्रमुख होगी। जिजिखानुप्रिेि में िाजमल होने के दौरान, छात्र को सहायक दस्ट्तािेिों के साथ अनुरोध पत्र, और उप-जिजनयम (ए) में उजल्लजखत सभी आिश्यक दस्ट्तािेिों को िमा करना होगा और उप-जिजनयम (डी) में उजल्लजखत जिजिखानुप्रिेि अजभजिन्यास कायचक्रम से गुिरना होगा। 14 जििण िल्ु क.- संबंजधत जनयंत्रण सजमजतयों या िुल्क जनधाचरण सजमजतयों द्वारा जनधाचररत और जनयत जििण िुल्क केिल 4 ½ साल के जलए जलया िाएगा और परीिाओं में असफल होने की जस्ट्थजत में या ककसी अन्य कारण से अध्ययन की जिस्ट्ताररत अिजध के जलए कोई जििण िुल्क नहीं जलया िाएगा और उसी संस्ट्थान में जिजिखानसु ार करने के जलए कोई िुल्क नहीं जलया िाएगा। 15 जििण स्ट्टाफ के जलए अहतच ाएं और अनभु ि.- (ए) आिश्यक अहतच ा - (i) एक जिश्वजिद्यालय से जसद्धा में स्नातक की उपाजध या इसके समकि िो कक भारतीय जिककत्सा केन्द्रीय पररर्द द्वारा मान्यताप्राप्त या भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग अजधजनयम के अंतगचत मान्यता प्राप्त है; (ii) अजधजनयम के अंतगचत भारतीय जिककत्सा केन्द्रीय पररर्द या भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा मान्यताप्राप्त जिश्वजिद्यालय से संबंजधत जिर्य या जििेर्ता में जसद्धा में स्नातकोत्तर अहतच ाएं; (iii) संबंजधत राज्य बोडच या पररर्द के द्वारा एक िैध पंिीकरण िहां िह कायचरत है या भारतीय जिककत्सा केन्द्रीय पररर्द या भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा िारी एक िैध केंद्रीय या राष्ट्रीय पंिीकरण प्रमाण पत्र। "यह गैर-जिककत्सा योग्यता िाले जििकों के जलए लागू नहीं है," (iv) तजमल भार्ा या अजभव्यजििील अंग्रेिी, मेजडजसनल बोट्नी एिं फामाचकोगनोसी, एनाटॉमी, कफजियोलॉिी, बायोकेजमस्ट्री, माइक्रोबायोलॉिी, पजब्लक हल्े थ, फामाचकोलॉिी के जिर्यों के जलए योग्यता.- ककसी मान्यता प्राप्त जिश्वजिद्यालय से संबंजधत जिर्य में (जनयजमत) स्नातकोत्तर जडग्री रखने िाले जििक और जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग/िैज्ञाजनक और औद्योजगक अनुसंधान पररर्द/भारतीय जिककत्सा अनुसंधान पररर्द द्वारा राष्ट्रीय पात्रता परीिा (िो भी लागू हो) योग्यता रखने िाले जििक भी, राष्ट्रीय जििक पात्रता परीिा उत्तीणच ककए जबना जनयुि ककया िा सकता है; तथा (v) जसद्धा म ें स्नातक जडग्री और प्रासंजगक आधुजनक जिज्ञान जिर्यों में स्नातकोत्तर जडग्री रखने िाले जििक िैसा कक इन जिजनयमों के जिजनयम 16 के उप-जिजनयम (ए), के खंड (iv) में उजल्लजखत और भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग अजधजनयम की धारा 2 के खंड (एि) के संदभच में और िैसा कक इन जिजनयमों के जिजनयम 9 में उल्लेख ककया गया है और जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग/िैज्ञाजनक और औद्योजगक अनुसंधान पररर्द/भारतीय जिककत्सा अनुसंधान पररर्द राष्ट्रीय पात्रता परीिा में योग्यता रखने िाले जििक, राष्ट्रीय जििक पात्रता परीिा उत्तीणच ककए जबना जनयुजि के जलए पात्र होंगे। (vi) ककसी मान्यता प्राप्त जिश्वजिद्यालय या संस्ट्थान से प्राप्त जनम्नजलजखत अहतच ाओं िाले जििक को संबंजधत जिभागों में जनम्नजलजखत ताजलका के अनुसार जनयुि ककया िा सकता है, अथातच ्:-[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 29 ताजलका-17 (जनयजु ि के जलए योग्यता और जिभाग) क्रमांक योग्यता जिभाग 1 बी.एस.एम.एस. और एमएससी एनाटॉमी उडल कूरुगल बी.एस.एम.एस. और एमएससी उडल तत्िम 2 कफजियोलॉिी बी.एस.एम.एस. और एमएससी उडल तत्िम 3 बायोकेजमस्ट्री बी.एस.एम.एस. और एमएससी नोइ नाडल 4 माइक्रोबायोलॉिी 5 बी.एस.एम.एस. और एमएससी बॉटनी गुणपाडम - मरूंकदयल 6 बी.एस.एम.एस. और एमपीएि नोइ अनुगाजिधी बी.एस.एम.एस. और एमएससी गुणपाडम - मरूंकदयल 7 फामाचकोलॉिी या मेजडकल फामाचकोलॉिी उपरोि अहतच ा िाले जििक जनर्ददष्ट जिभागों में एक से अजधक नहीं होंगे। (बी) अनभु ि – (i) प्राध्यापक के पद हते ु- (ए) सफं धं धत विषम भें ननममभत मिऺक के रूऩ भें 10 सार का मिऺण अनबु ि मा सफं धं धत विषम भें ननममभत आधाय ऩय मिऺक के रूऩ भें सह-आचाम य (प्रिाचक) मा यीडय के रूऩ भें 5 सार का मिऺण अनबु ि; मा (फी) केंद्र सयकाय मा याज्म सयकाय मा केंद्र िामसत प्रदेि मा विश्िविद्मारम मा याष्ट्रीम सस्ं थान मा ऩयीऺण औय अिं ाकं न प्रमोगिाराओ ं के मरए याष्ट्रीम प्रत्मामन फोड य (एनएफीएर) भान्मता प्राप्त अनसु धं ान प्रमोगिारा के अनसु धं ान ऩरयषदों भें ऩणू कय ामरक िोधकता य (सफं धं धत विषम भें स्नातकोत्तय मोग्मता यखन े के फाद) के रूऩ भें 10 सार का िोध अनबु ि मा केंद्र सयकाय की स्िास््म सेिाओं मा याज्म सयकाय की स्िास््म सेिाओ,ं आमषु भत्रं ारम (सफं धं धत विषम भें स्नातकोत्तय मोग्मता यखन े के फाद) भें 10 सार का ननममभत अनबु ि मा बायतीम धचककत्सा केन्द्रीम ऩरयषद् भें सहामक यजजस्राय मा यजजस्राय के रूऩ भें दस सार का अनबु ि (सफं धं धत विषम भें स्नातकोत्तय मोग्मता यखन े के फाद) औय याष्ट्रीम मिऺक ऩात्रता ऩयीऺा को उसके सचं ारन की तायीख से उत्तीण य ककमा है कक जफ स े मह सऻं ान भें है औय ननम्नमरखखत तीन भानदंडों भें से कोई एक होने ऩय, अथायत ्:- (i) प्रनतजष्ट्ित ऩत्रत्रकाओं (मजू ीसी-केमय, ऩफभेड, िेफ ऑप साइंस, साइंस साइटेिन इंडक्े स, स्कोऩस) भें न्मनू तभ ऩांच िोध रेख प्रकामित; मा30 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (ii) प्रनतजष्ट्ित ऩत्रत्रकाओ ं भें न्मनू तभ तीन िोध रखे प्रकामित (मजू ीसी-केमय, ऩफभेड, िेफ ऑप साइंस, साइंस साइटेिन इंडक्े स, स्कोऩस) औय मसद्धा से सफं धं धत 01 प्रकामित ऩस्ु तक मा भनै अु र; मा (iii) ककसी प्रभखु िोध ऩरयमोजना के मरए अन्िेषक; (स्िीकृत ऩत्र के अनसु ाय ऩरयमोजना की अिधध तीन िष यऔय उससे अधधक); तथा (iv) अरूिइ भरूतिु भ,् सरू तथा भागमरय भरूतिु भ ्के विषमों मा वििषे ता को छोड़कय सफं धं धत विषम भें स्नातकोत्तय मोग्मता; (i) फित े कक सेिायत उम्भीदिाय न े अऩनी 45 िष य की आम ु के ऩयू ा होने से ऩहर े सफं धं धत विषम भें स्नातकोत्तय ऩयू ा कय मरमा हो। (ii) एसोमसएट प्रोपेसय के ऩद के मरए.- (ए) सफं धं धत विषम भें ननममभत मिऺक के रूऩ भें 5 िष यका मिऺण का अनबु ि; मा (फी) केंद्र सयकाय मा याज्म सयकाय मा केंद्र िामसत प्रदेि मा विश्िविद्मारम मा याष्ट्रीम सस्ं थान मा ऩयीऺण औय अिं ाकं न प्रमोगिाराओ ं के मरए याष्ट्रीम प्रत्मामन फोड य (एनएफीएर) भान्मता प्राप्त अनसु धं ान प्रमोगिारा के अनसु धं ान ऩरयषदों भें ऩणू कय ामरक िोधकता य (सफं धं धत विषम भें स्नातकोत्तय मोग्मता यखन े के फाद) के रूऩ भें 5 सार का िोध अनबु ि मा केंद्र सयकाय की स्िास््म सेिाओं मा याज्म सयकाय की स्िास््म सेिाओ,ं आमषु भत्रं ारम भें ननममभत सेिा (सफं धं धत विषम भें स्नातकोत्तय मोग्मता यखन े के फाद) भें 5 सार का ननममभत अनबु ि मा बायतीम धचककत्सा केन्द्रीम ऩरयषद् भें सहामक यजजस्राय मा यजजस्राय के रूऩ भें 5 सार का अनबु ि (सफं धं धत विषम भें स्नातकोत्तय मोग्मता यखन े के फाद) औय याष्ट्रीम मिऺक ऩात्रता ऩयीऺा को उसके सचं ारन की तायीख स े उत्तीण य ककमा है कक जफ से मह सऻं ान भें है औय ननम्नमरखखत तीन भानदंडों भें स ेकोई एक होने ऩय, अथायत:्- (i) प्रनतजष्ट्ित ऩत्रत्रकाओं (मजू ीसी-केमय, ऩफभेड, िेफ ऑप साइंस, साइंस साइटेिन इंडक्े स, स्कोऩस) भें न्मनू तभ तीन िोध रेख प्रकामित; मा (ii) प्रनतजष्ट्ित ऩत्रत्रकाओं भें न्मनू तभ एक प्रकामित िोध रेख प्रकामित (मजू ीसी-केमय, ऩफभेड, िेफ ऑप साइंस, साइंस साइटेिन इंडक्े स, स्कोऩस) औय 01 ऩस्ु तक मा मसद्धा से सफं धं धत प्रकामित भनै अु र प्रकामित; मा (iii) अन्िेषक ककसी प्रभखु िोध ऩरयमोजना के मरए (स्िीकृत ऩत्र के अनसु ाय ऩरयमोजना की अिधध तीन िष य औय उससे अधधक) मा ककसी रघ ु िोध ऩरयमोजना के मरए (स्िीकृत ऩत्र के अनसु ाय ऩरयमोजना की अिधध तीन िष यऔय उससे अधधक); तथा (iv) अरूिइ भरूतिु भ,् सरू तथा भागमरय भरूतिु भ ्के विषमों मा वििषे ता को छोड़कय सफं धं धत विषम भें स्नातकोत्तय मोग्मता; फित ेकक सेिायत उम्भीदिाय न े अऩनी ऩतैं ारीस िष यकी उम्र के ऩयू ा होने से ऩहर े सफं धं धत विषम भें स्नातकोत्तय ऩयू ा कय मरमा हो।[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 31 (iii) अलिस्टेंट प्रोफेिर के पद के लिए.- ककसी मिऺण अनबु ि की आिश्मकता नहीं होगी, रेककन ऩहरी ननमजु क्त के सभम आम ु45 िष यसे अधधक नहीं होनी चाहहए (iv) अनुसंधान पद्धजत और जिककत्सा सांजख्यकी के जििक के जलए अहतच ा जिककत्सा सांजख्यकी या बायोस्ट्टैरटजस्ट्टक्स या महामारी जिज्ञान या अनुसंधान पद्धजत या जिककत्सा सांजख्यकी के अन्य प्रासंजगक िास्त्र में स्नातकोत्तर जडग्री होनी िाजहए: बिते, जसद्धा के स्नातकोत्तर, जिन्होंन े अपने स्नातकोत्तर में एक जिर्य के रूप में अनुसंधान पद्धजत या जिककत्सा सांजख्यकी का अध्ययन ककया ह ै या जसद्धा के स्नातकोत्तर, जिन्होंने अनुसंधान पद्धजत या जिककत्सा सांजख्यकी में भारतीय आयुर्थिज्ञान अनुसंधान पररर्द के राष्ट्रीय महामारी जिज्ञान संस्ट्थान द्वारा ऑनलाइन पाठ्यक्रम को सफलतापूिचक पूरा ककया ह ै िे भी अनुसंधान पद्धजत और जिककत्सा सांजख्यकी के जिर्य को पढ़ाने के जलए पात्र होंगे और जनयुजि के समय िरीयता दी िाएगी और अनुसंधान पद्धजत और जिककत्सा सांजख्यकी के जििक को अंिकाजलक आधार पर जनयुि ककया िा सकता ह ैऔर िह नोइ अनगु ाजिधी जिभाग के अंतगचत काम करेगा और ऐसे अंिकाजलक जििकों को जििक कोड प्रदान नहीं ककया िाएगा। (v) योग प्रजििक (पूणचकाजलक) के जलए योग में स्नातक की जडग्री न्यूनतम योग्यता होगी और िमचम पुरेमरूतुिम् और जसरेप्पमरूतुिम् जिभाग के तहत काम करेगा। जसद्धर योगा मरूतुिम् स्नातकोत्तर या जसद्धा में स्नातक और योग में स्नातकोत्तर िाले उम्मीदिार भी इसके जलए पात्र होंगे। प्रजििक के पद के जलए जििक कोड नहीं होगा। (vi) जिजनयम 16 के तहत उप-जिजनयम (ए) के खंड (iv) (v), (vi) में उजल्लजखत योग्यता के साथ जनयुि जििक 7 साल के जििण अनुभि के बाद एसोजसएट प्रोफेसर और 12 साल के जििण अनुभि के बाद प्रोफेसर पद के जलए पात्र होंगे और ऐसे जििक जिभागाध्यि और संस्ट्था के प्रमुख के पद के जलए पात्र नहीं होंगे। (vii) डॉक्टर ऑफ कफलॉसफी (पीएिडी) के जलए िोध अनुभि-िास्ट्तजिक िोध अिजध यानी पाठ्यक्रम में िाजमल होने से, थीजसस िमा करने की तारीख और 3 िर्ो से अजधक जििण अनुभि मान्य नहीं होगा और पीएिडी सीट आिंटन पत्र, पूणचकाजलक पीएिडी कायचक्रम में िाजमल होने का प्रमाण और जिश्वजिद्यालय को थीजसस िमा करने के प्रमाण को इस संबंध में साक्ष्य के रूप में माना िाएगा। (viii) जििक की अस्ट्थायी जनयुजि या अस्ट्थायी पदोन्नजत पर पात्रता के जलए जििार नहीं ककया िाएगा। (ix) जििक के रूप में जिककत्सा अजधकारी की प्रजतजनयुजि के मामले में, यह इस जिजनयम में जनर्ददष्ट योग्यता, पदनाम और अनुभि के साथ होगा और प्रजतजनयजु ि तीन िर्च स ेकम नहीं होगी और कोई भी आपातकालीन िापसी उजित प्रजतस्ट्थापन या िैकजल्पक व्यिस्ट्था के बाद होगी। (x) जसरेप्पमरूतुिम् और नंिू नूलम मरूतुिम् नीजध नूलम की स्नातकोत्तर उपाजध के जिभाग और नामकरण को क्रमिैः पुरेमरूतुिम्, जसरेप्पमरूतुिम् और योगम् और सट्टम सारंध मरूतुिमुम नंिु मरूतुिमुम के रूप में नाजमत ककया गया ह,ै और इस प्रकार पुराने स्नातकोत्तर उपाजध धारक के साथ नामकरण (अथाचत् जसरेप्पमरूतुिम् और नंि ू नूलम मरूतुिम् नीजध नूलम) को भी संबंजधत जिभाग में जनयुि या िारी रखा िा सकता है। (xi) नीिे दी गई ताजलका कॉलम (2) के संबंजधत जिर्य में स्नातकोत्तर योग्यता की अनुपजस्ट्थजत में कॉलम (3) में उजल्लजखत स्नातकोत्तर जिर्य / जििेर्ज्ञता में, योग्यता रखने िाले उम्मीदिार को संबंजधत जिभाग में नए सहायक प्रोफेसर के पद की जनयुजि के जलए पात्र माना िाएगा, िो इस जिजनयमों की अजधसूिना की जतजथ से, प्रभािी होगा। ताजलका - 18 क्रमांक जिर्य योग्य जिर्य/जििेर्ता (1) (2) (3) 1 जसद्धा मारुति अकदपद्दइ ततुिनगलुम िरलारूम नोइ नाडल/ मरूतुिम्32 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (जहस्ट्री एंड फन्डामेंटल लप्रसीपल्स आफ जसद्धा मेजडजसन) 2 उडल कूरूगल (एनाटॉमी) िमाच मरूतुिम्/ जसद्धर योगा मरूतुिम् / मरूतुिम् 3 उडल तत्िम (कफजियोलॉिी) नोइ नाडल/ जसद्धर योगा मरूतुिम् / मरूतुिम् 4 नोइ अनुगाजिधी ओझुक्कम (लप्रसीपल्स एंड जडजसजप्लनस ऑफ जसद्धर योगा मरूतुिम् / कुिंतइ मरूतुिम्/ जडजिि जप्रिेन्िन एंड पजब्लक हल्े थ) मरूतुिम् 5 कन, काद, मूक्कु, तोंदइ, पल तथा तोल मरूतुिम् सजहत पुरेमरूतुिम् / जसरेप्पमरूतुिम् अरूिइ (सिचरी इन्क्लूलडग ऑपथैल्मोलॉिी, ईएनटी, डेनरटस्ट्री एंड डमाचटोलॉिी) 6 सूल तथा मागजलर मरूतुिम् (अब्स्ट्टेररक्स एंड गाईनेकोलॉिी) कुिंतइ मरूतुिम् (सी) सस्ट्ं थान के प्रमखु के पद के जलए योग्यता और अनभु ि.- संस्ट्थान के प्रमुख (प्रधानािायच अथिा अध्यि अथिा जनदिे क) के पद के जलए िही योग्यता और अनुभि मान्य होगा िो प्रोफेसर के पद के जलए जनर्ददष्ट है न्यूनतम तीन िर्च के प्रिासजनक अनुभि (उप प्रधानािायच या जिभागाध्यि या उप जिककत्सा अधीिक या जिककत्सा अधीिक आकद) के साथ। (डी) िते न- (ए) सरकारी या सरकारी सहायता प्राप्त संस्ट्थान या सरकारी डीम्ड जिश्वजिद्यालय के जििकों के जलए- िेतन और गैर-अभ्यास भत्ते सजहत सभी भत्तों का भुगतान केंद्र सरकार या जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग या राज्य सरकार या केंद्र िाजसत प्रदिे िैसा भी मामला हो के द्वारा जनधाचररत मानदडं ों के अनुरूप जििकों को ककया िाएगा और जिककत्सा प्रणाजलयों के बीि िेतन संरिना में कोई जिसंगजत नहीं होगी। (बी) केंद्रीय जनिी डीम्ड जिश्वजिद्यालय या राज्य जनिी डीम्ड जिश्वजिद्यालय सजहत स्ट्ि-जित्तपोजर्त महाजिद्यालय के जििक के जलए- (i) न्यूनतम मूल िेतन जनम्नजलजखत ताजलका के अनुसार होगा, अथाचत्: - ताजलका - 19 (न्यनू तम माजसक िते न) क्रमांक पद िते नमान 1. अजसस्ट्टेंट प्रोफेसर िेतन स्ट्तर-10, िेतन मैररक्स ₹. 56,100-1,77,500 (7िें सीपीसी के अनुसार) 2. एसोजसएट प्रोफेसर िेतन स्ट्तर-12, िेतन मैररक्स ₹. 78,800-2,09,200 (7िें सीपीसी के अनुसार) 3. प्रोफ़ेसर िेतन स्ट्तर-13, िेतन मैररक्स ₹. 1,23,100-2,15,900 (7िें सीपीसी के अनुसार) 4. संस्ट्था के प्रमुख िेतन स्ट्तर-13ए, पे मैररक्स ₹. 1,31,100-2,16,600 (7िें सीपीसी के अनुसार) (ii) (ए) यह न्यूनतम जनधाचररत िेतन होगा और उच्च िेतन संरिना के जलए प्रजतबंधात्मक नहीं होगा। (बी) माजसक िेतन का भुगतान सबं ंजधत जनयोिा नीजत के अनुसार लागू भत्तों और संबंजधत संिगच या पद के अनुभि के िर्च के संबंध में िाजर्क िेतन िृजद्ध के साथ ककया िाएगा। (सी) संस्ट्थान िो पहले से ही उच्च िेतन संरिना का भुगतान कर रहा है, उसी के साथ िारी रहेगा। (डी) िब भी केंद्रीय िेतन आयोग (सीपीसी) िेतनमान में संिोधन करता है, तब लागू होने िाले अनुरूप िेतन संरिना को अपनाया िाएगा। (सी) िेतन बैंक हस्ट्तांतरण के माध्यम से िेतन खाते में िमा ककया िाएगा और जििक को आिश्यक सुजिधाएं िैसे भजिष्य जनजध या कमचिारी राज्य बीमा, आकद कॉलेि द्वारा प्रदान ककया िाएगा और जििक को कॉलेि द्वारा आयकर कटौती प्रमाण पत्र िैसे प्रपत्र 16 मौिूदा मानदडं ों के अनुसार िारी ककया िाएगा।[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 33 (डी) कॉलेि जनयुजि/पदोन्नजत आदेि िारी करेगा जिसमें िेतन, इस्ट्तीफे के जलए नोरटस की अिजध, जििक द्वारा बनाए रखी िाने िाली न्यूनतम उपजस्ट्थजत िैसे जििरण स्ट्पष्ट रूप से उजल्लजखत होंगे। (ई) जििक की सिे ाजनिजृ त्त की आयु- जििकों की सेिाजनिृजत्त की आयु केंद्र सरकार या राज्य सरकार या केंद्र िाजसत प्रदिे के आदिे के अनुसार होगी और जििक पात्रता मानदडं ों को पूरा करने िाले सेिाजनिृत्त जििकों को 65 िर्च की आयु तक पूणचकाजलक जििक के रूप में पुन: जनयोजित ककया िा सकता ह।ै (एफ) ्नू नक टीचर कोड- (i) सबी ऩात्र मिऺकों के मरए एक मनू नक टीचय कोड, बायतीम धचककत्सा ऩद्धनत के याष्ट्रीम आमोग द्िाया मिऺक की ननमजु क्त की नतधथ स े सात काम य हदिसों के बीतय ऑनराइन मिऺक प्रफधं न प्रणारी के भाध्मभ स े कॉरेज भें उनकी ननमजु क्त के फाद आिहं टत ककमा जाएगा औय ऐस े सबी मिऺकों के ऩदोन्ननत मा याहत मा स्थानांतयण की सवु िधा औय ननगयानी ऑनराइन मिऺक प्रफधं न प्रणारी (ओटीएभएस) के भाध्मभ से की जाएगी। (ii) सस्ं थान औय मिऺक सभम-सभम ऩय ऩदोन्ननत, विबाग स्थानांतयण, कामभय जु क्त आहद के सफं धं भें ऑनराईन मिऺक प्रफधं न प्रणारी (ओटीएभएस) भें प्रोपाइर अऩडटे कयेंगे। (िी) आयोग के पास नैजतक और अनुिासनात्मक आधार पर जििक कोड को िापस लेने की िजि होगी। (एि) यकद जििक अपने जििण व्यिसाय को छोड़ दते ा ह ैया ककसी भी कारण से ककसी संस्ट्थान में िाजमल नहीं होता ह ैतो आयोग के पास यूजनक टीिर कोड को िापस लेने या रोक लगाने की िजि होगी और िह समय-समय पर भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग द्वारा जनर्ददष्ट प्रकक्रया को पूरा करने के बाद उसी जििक कोड के साथ जििण व्यिसाय में िापस िाजमल हो सकता ह।ै (आई) लिक्षक की उपस्स्िनत -मिऺक बायतीम धचककत्सा ऩद्धनत याष्ट्रीम आमोग द्िाया सभम- सभम ऩय ननधायरयत हदिा-ननदेिों औय आदेिों का ऩारन कयेगा औय प्रत्मेक कैरेंडय िष यके काम य हदिसों के दौयान कभ से कभ 75 प्रनतित उऩजस्थनत होगी। (ि)े सकं ाय सदस्ट्य का जिकास और प्रजििण- जििकों को प्रत्येक तीन िर्ों में भारतीय जिककत्सा केन्द्रीय पररर्द ्या नाजमत प्राजधकारी द्वारा संिाजलत जिककत्सा जििा प्रौद्योजगकी (एमईटी) या गुणित्ता सुधार कायचक्रम (क्यूआईपी) से गुिरना होगा। 16 जसद्धा म ें परीिक की जनयजु ि- सबं ंजधत जिर्य में न्यूनतम 5 िर्च के जििण अनुभि िाले जनयजमत या सेिाजनिृत्त जििक के अलािा ककसी भी अन्य व्यजि को िॉंि के जलए पात्र नहीं माना िाएगा तथा परीिक के जलए अजधकतम आयु सीमा 65 िर्च होगी। रघुराम भट्ट यू, सजिि प्रभारी [जिज्ञापन-III/4/असा./684/2021-22] पररजिष्ट ‘क‘ जिजनयम 4 (4) देख ें कदव्यांगिन अजधकार अजधजनयम, 2016 (2016 का 49) की धारा 2 के खंड (य ग) में संदर्थभत “जिजनर्ददष्ट कदव्यांगता“ से संबंजधत अनुसूिी के अनुसार:- 1. िाररररक जिकलांगता क. गजतक जिकलांगता (िात रोग अथिा तंजत्रका तंत्र अथिा दोनों की यातना के पररणाम स्ट्िरूप ककसी व्यजि की अपने अथिा िस्ट्तुओं की जिजिष्ट गजतजिजधयों से िुडे संिलन को कायाचजन्ित करने की अिमता) जनम्न को सजम्मजलत करते हुए - (क) “कुष्ठ रोग से मुि व्यजि" से तात्पयच ह ैव्यजि िो कक कुष्ठ रोग से मुि हो िुका ह ैपरंतु जनम्नजलजखत से ग्रजसत है-34 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (i) हाथ और पैरों में संिेदन की िजत तथा संिेदन की िजत तथा नेत्रों तथा पलकों में आंजिक पिाघात परंतु स्ट्पष्ट जिकृजत न हो; (ii) स्ट्पष्ट जिकृजत तथा आंजिक पिाघात परंतु उनके हाथों तथा पैरों में पयाचप्त गजतिीलता हो जिससे उन्ह ें सामान्य आर्थथक कायो में लगाने हते ु सिम बनाया िा सके; (iii) िरम िारीररक जिकृजत एिं बढ़ी उम्र िो व्यजि को ककसी लाभदायक व्यिसाय को करने से रोके, तथा अजभव्यजि “कुष्ठ रोग से मुि“ का अथच तद्नुसार लगाया िाएगा; (ख) “प्रमजस्ट्तष्कीय पिाघात से तात्पयच है" गैर प्रगजतिील स्नायुजिज्ञान जिर्यक पररजस्ट्थजत का समूह िो कक िारीररक संिलन तथा मांसपेिीय समन्िय को प्रभाजित करता है, मजस्ट्तष्क के एक अथिा अजधक जिजिष्ट भागों की िजत के कारण होता ह,ै प्रायैः िन्म के पूिच, के दौरान अथिा तुरंत बाद होता है; (ग) “बौनापन" से तात्पयच ह ै एक जिककत्सीय अथिा अनुिांजिक जस्ट्थजत जिसमें एक ियस्ट्क की ऊंिाई 4 फीट 10 इंि (147 सेंटीमीटर) अथिा इससे कम हो; (घ) “मांसपेिीय जडस्ट्राफी" से तात्पयच ह ै अनुिांजिक मांसपेिीय रोग का समूह िो मानि िरीर को िलाने िाली मांसपेजियों को कमिोर करता ह ै तथा एक से अजधक जडस्ट्राफी िाले व्यजक्यों के िीन्स में त्ररु टपूणच एिं लुप्त रिना होती ह ै िो कक स्ट्िस्ट्थ मांसपेिीय हते ु उनके के जलए आिश्यक प्रोटीन बनाने से उन् ह ें रोकती ह।ै इसके लिण ह ै प्रोग्रेजसि स्ट्केलेटल मसल्स की कमिोरी, मांसपेिीय प्रोटीन में कजमया,ं तथा मांसपेिीय सेल एिं रटश्यूि का समाप्त हो िाना; (ड़) “तेिाब के प्रहार से पीजड़त" से तात्पयच ह ै तेिाब अथिा उसके समान संिारक पदाथच फेंक कर ककये गए आक्रामक हमले के कारण जिकृत एक व्यजि। ख. दजृष्ट िजत- (क) “नेत्रहीनता" से तात्पयच ह ैएक ऐसी जस्ट्थजत जिसमें एक व्यजि, सबसे अछ छे सुधार के पश्चात् जनम्न में से कोई एक जस्ट्थजत रखता हो - (i) दजृष्ट की पूणचतैः अनुपजस्ट्थजत; अथिा (ii) सबसे अछछे सुधार के साथ अछ छे नेत्र में 3/60 से कम अथिा 10/200 (स्नेल्लेन) से कम दश्ृ य तीक्ष्णता। (iii) दजृष्ट के िेत्र की सीमा 10 जडग्री से कम के कोण के सामने हो। (ख) “जनम्न दजृष्ट“ से तात्पयच ह,ै एक ऐसी जस्ट्थजत जिसमें एक व्यजि जनम्न में से कोई एक जस्ट्थजत रखता होैः- (i) सबसे अछछे सुधार के साथ अछ छे नेत्र में 6/18 से अनजधक अथिा 20/60 से 3/60 अथिा 10/200 (स्नेल्लेन) से कम दश्ृ य तीक्ष्णता। (ii) दजृष्ट के िेत्र की सीमा 40 जडग्री से 10 जडग्री तक कम के कोण के सामने हो। ग. श्रिण िजत- (क) “बहरा" एक व्यजि से तात्पयच ह ैिह व्यजि जिसके दोनो कानों की उछ िारण आिृजत्त श्रिण िमता 70डीबी से कम हो। (ख) “कम सुनाई दने ा‘" से तात्पयच ह ैजिसके दोनो कानों उछ िारण आिृजत्त श्रिण िमता 60 डीबी से 70डीबी कम हो। घ. ‘‘िाक् एिं भार्ा जिकलांगता‘" से तात्पयच ह ै स्ट्िरयंत्रजछद्रीकरण अथिा िािाघात िो कक िाक् तथा भार्ा को प्रभाजित करने िाली िैजिक अथिा तंजत्रका संबंजधत जस्ट्थजत जिसके कारण स्ट्थाई जिकृत पैदा हो। 2. बौजद्धक जिकलांगताएं, दोनों बौजद्धक कायचप्रणाली की जस्ट्थजत जिसमें (तकच, सीखन,े समस्ट्या समाधान करने) और अनुकूल व्यिहार िो प्रत्येक कदन की सीमाओं को िाजमल करता ह ै सामाजिक तथा प्रायोजगक कौिल, की िाररजत्रक जस्ट्थजत ि सीमाएं जिसम ें िाजमल ह ैं‘-[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 35 (क) ‘‘जिजिष्ट ज्ञानाचिन जिकलांगता‘" जििातीय पररजस्ट्थजत समूह जिसमें बोलने अथिा जलखने में अथिा भार्ा प्रसंस्ट्करण की कमी पायी िाती ह ैजिससे भार्ा की बोध गम्यता, बोलने, जलखने, ितचनी अथिा गणतीय गणना तथा सजहत ऐसी पररजस्ट्थजतया ं जिसमें अिधारणात्मक जिकलांगताएं, िाक् जिकार (जडस्ट्लेजक्सया), जडस्ट्ग्राकफया, जडस्ट्कैलकुजलया, जडस्ट्पै्रजक्सया तथा जिकासात्मक मूकरोग िाजमल हैं; (ख) “आत्म जिमोह स्ट्पैक्रम जिकृजत" से तात्पयच ह ैजिकासात्मक तंजत्रका िोथ पररजस्ट्थजत से ह ैिो कक िीिन के प्रथम तीन िर्च के दौरान प्रकट होती ह ै तथा ककसी व्यजि की संिाद, ररश्ते को समझने तथा अन्य संबंजधत मामलों में तथा अक्सर असामान्य अथिा रूकढ़िादी ररिािों अथिा व्यिहार से िुड़ा होता ह।ै 3. मानजसक व्यिहार,- “मानजसक बीमारी" से तात्पयच ह ैजििार, मनोदिा, अिधारणा, उन्मुखीकरण अथिा स्ट्मृजत िो कक स्ट्थूल रूप से जनणयच लेती ह,ै व्यिहार, िास्ट्तजिकता पहिानने की िमता अथिा िीिन की सामान्य मांगों को पूणच करने की िमता, ककन्त ु इसमें िह पररजस्ट्थजतक बाधा िाजमल नहीं है िो ककसी व्यजि के मानजसक जिकास को अिरोजधत अथिा अधूरा जिकास करती है, तथा जिसे जििेर् रूप से बौजद्धक उप समानता द्वारा िगीकृत ककया िाता ह।ै 4. जनम्न के कारण उत्पन्न जिकलांगता:- (क) जिरकाजलक तंजत्रका संबंधी जस्ट्थजतयां, िैसे कक- (i) ‘बहुल ऊतक दढृ न‘ से तात्पयच है िोथ, माइजलन तंजत्रका कोजिका िो कक अितंतु के िारों ओर जस्ट्थत ह ैमजस्ट्तष्क तथा मेरूदण्ड में की िजत के कारण तंजत्रका तंत्र के रोग जिससे मजस्ट्तष्क तथा मेरूदण्ड की एक दसू रे से संिाद करने कक िमता पर जिघटनकारी प्रभाि पड़ते ह;ैं (ii) “पार्दकनसेजनज्म रोग" से तात्पयच ह ै मांसपेजियों में कठोरता और धीमी, प्रभाििाली गजतिीलता, मध्यम िगच और बुिुगच लोगों से िुडी मजस्ट्तष्क की बुजनयादी गंजडका का अधैःपतन का रोग तथा तंजत्रका संिरण डोपामीन का जिघटन। (ख) रि जिकृजतयां - (i) “हीमोफीजलया‘" से तात्पयच ह ैएक अंतर्थनजहत रोग जिससे पुरूर् प्रभाजित होते ह ैंककन्तु मजहला द्वारा यह रोग अपने पुरूर् बछ िो को प्रेजर्त की िाती ह।ै जिसे सामान्य रि िमाि िमता की कमी के रूप में िगीकृत ककया िाता ह ैजिससे नििातों में भयंकर रि श्राि हो सकता ह।ै (ii) “थैजलजसजमया‘" से तात्पयच जहमोग्लोजबन की मात्रा की अनुपजस्ट्थजत की िंिानुगत जिकारों का एक समूह। (iii) ‘‘जसक्कल सैल रोग‘‘ से तात्पय च ह ै रि संबंधी जिकृजत िो कक संबंजधत ऊतक और अंग िजत के कारण रिलाप्तता, जिदारक घटनाएं तथा जिजभन्न िरटलताओं की जस्ट्थजत ह।ै यह हीमोग्लोबीन में पुनचिीजित लाल रि कोजिकाओं के ऊतक कोजिकाओं के जिनाि की कोजिका कला को संदर्थभत करता ह ै। 5. मूक बजघरता सजहत बहुल जिकलांगताएं (ऊपर जनर्ददष्ट जिकलांगों में से एक से अजधक) बजघरता, अंधता सजहत िो ऐसी पररजस्ट्थजत से तात्पयच ह ै जिसमें एक व्यजि को श्रिण और दजृष्ट िजत का संयोिन हो सकता ह ै जिसमें गंभीर संिार, जिकास और िैिजणक समस्ट्याएं हो सकती ह ैं। 6. अन्य कोई िगीकरण िो कक केन्द्रीय सरकार द्वारा अजधसूजित की गई हों। पररजिष्ट - ‘‘ख‘‘ [जिजनयम 4(4) देख]ें बी.एस.एम.एस. में दाजखले के संबधं में कदव्यांगिन अजधकार अजधजनयम, 2016 (2016 का 49) के अंतगचत ‘‘जिजिष्ट जिकलांगताओं‘‘ िाले छात्रों के दाजखले से संबंजधत कदिाजनदिे 1. “जिकलांगता का प्रमाणपत्र", भारत के रािपत्र, असाधारण, भाग II खण्ड 3, उप-खण्ड (i) में संख्या सा.का.जन. 591(अ) कदनांक 15 िून, 2017 में प्रकाजित कदव्यांगिन अजधकार जनयमािली, 2017 के अनुसार िारी ककया िाएगा।36 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 2. ककसी व्यजि में “जिजिष्ट जिकलांगता" की सीमा, भारत के रािपत्र, असाधारण, भाग-II, खण्ड 3, उप-खण्ड (ii) में संख्या का.आ. 76(अ) कदनांक 04 िनिरी, 2018 में प्रकाजित कदव्यांगिन अजधकार अजधजनयम, 2016 (2016 का 49) के अंतगचत िाजमल ककए गए “ककसी व्यजि में जिजिष्ट जिकलांगता की सीमा आंकने के उद्देश्य के जलए कदिाजनदिे " के अनुसार आंकी िाएगी। 3. जिजिष्ट जिकलांगता िाले व्यजियों के जलए आरिण का लाभ प्राप्त करने की दजृष्ट से जिकलांगता की न्यूनतम जडग्री 40% (जिकलांगता तल जिन्ह) होनी िाजहए। 4. “िारीररक रूप से जिकलांग" (िा.जि.) िब्द के बिाए ‘जिकलांग व्यजि‘ (जि.व्य.) िब्द का प्रयोग ककया िाएगा। ताजलका क्र.सं. जिकलांगता जिकलांगतओं जिजनर्ददष्ट जिकलांगता जिकलांगता की श्रेणी का प्रकार की रेंि (5) बी. एस. बी.एस.एम.एस. बी.एस.एम.एस. पाठ्यक्रम के जलए पाठ्यक्रम के जलए पात्र (1) (2) (3) (4) एम.एस. पात्र, जिकलांग नही पाठ्यक्रम के व्यजि कोटा के जलए पात्र, जलए पात्र जिकलांग व्यजि कोटा के जलए पात्र नहीं 1. िारीररक क. जिजनर्ददष्ट क. कुष्ठ रोग से 40% से 40-80% जिकलांगता 80% से जिकलांगता जिकलांगता कम अजधक मुि व्यजि’ ओं सजहत 80% से अजधक जिकलांगता जिकलांगता गजतक ख.प्रमजस्ट्तष्कीय जिकलांगता िाले जिकलांगता व्यजियों को भी, पिाघात’’ मामले के आधार (क से ि) ग. बौनापन पर, अनुमजत प्राप्त घ.मांसपेिीय होगी तथा उनकी कायच करने की जडस्ट्राफी िमता का ड. तेिाब के प्रहार जनधाचरण से पीजड़त सहयोगी सयंत्र की सहायता से ि. अन्य ’’’ िैसे ककया िाएगा, ‘अंगजिछछेदन‘, पोजलयोम्येलाइरटस यकद इसका प्रयोग आकद ककया िा रहा है, तो दखें ें कक क्या यह 80% के नीिे लाया गया ह ै तथा क्या उन्ह ें संतोर्िनक रूप से कोसच करने तथा उसे पूरा करने हते ु यथा अपेजित[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 37 पयाचप्त गजतक िमता प्राप्त हो िुकी है। * ऊंगजलयों, हाथों में संिेदन की िजत, अंगजिछछेद और आंखों की अंतगचस्ट्त ता पर ध्यान कदया िाना िाजहए तथा तद्नुरूपी अनिु ंसाएं दखे ी िानी िाजहए। ** दजृष्ट, श्रिण की संज्ञानात्मक कायच की िजत पर ध्यान कदया िाना िाजहए और तद्नुरूपी अनुिंसाएं दखे ी िानी िाजहए। *** बी.एस.एम.एस. पाठ्यक्रम के जलए पात्र माने िाने के जलए दोनों हाथों का, अिुण्ण संिेदनओं, पयाचप्त िजि और गजत के रेंि के साथ अिुण्ण होना आिश्यक ह।ै ख. दजृष्ट िजत क. नेत्रहीनता 40% से कम - 40% के बराबर या इससे (*) ख. जनम्न दजृष्ट जिकलांगता अजधक जिकलांगता (अथाचत् श्रेणी III और इससे ऊपर) (अथाचत ् श्रेणी ‘0(10%) ‟ए ‘I (20%)" और ‘II 30%’) ग. श्रिण िजत क. बहरा 40% से कम - 40% के बराबर या इससे ख. कम सुनाई दने ा जिकलांगता कम जिकलांगता (*) 40% से अजधक की दजृष्ट िजत/दजृष्ट जिकलांगता िाले व्यजियों को स्नातक बी.एस.एम.एस.जििा में पढ़ने के जलए पात्र बनाया िा सकता ह ै और इस ितच के अधीन आरिण कदया िा सकता ह ै कक दजृष्ट जिकलांगता को आधुजनक जनम्न दजृष्ट सहायक उपकरण िैसे कक टेलीस्ट्कोप/मैग्नीफायर इत्याकद की सहायता से 40% के तल जिन्ह से कम के स्ट्तर तक लाया िाए। 40% से अजधक की श्रिण जिकलांगता िाले व्यजियों को स्नातक बी.एस.एम.एस. जििा म ें पढ़ने के जलए पात्र बनाया िा सकता ह ै और इस ितच के अधीन आरिण कदया िा सकता है कक श्रिण जिकलांगता को सहायक उपकरणों की सहायता से 40% के तल जिन्ह से कम के स्ट्तर तक लाया िाए। इसके अलािा, व्यजि के पास 60% से अजधक का िाक् जििेक स्ट्कोर होना िाजहए। (D) िाक् एिं आगचजनक/तंत्रीय 40% से - 40% के बराबर या कारण भार्ा कम इससे कम जिकलांगता जिकलांगताएं जिकलांगता $ यह प्रस्ट्ताि कदया िाता ह ै कक बी.एस.एम.एस. पाठ्यक्रम में पढ़ने का पात्र होने के जलए दाजखले हते ु िाक् बुजद्धमता प्रभाजित (एस आई ए) स्ट्कोर 3 से अजधक नहीं होगा। (िो कक 40% से कम होगी)। इस स्ट्कोर से अजधक िाले व्यजि बी.एस.एम.एस. पाठ्यक्रम में दाजखले के जलए पात्र नहीं होंगे। 40% तक िािाघात लजब्ध िाले व्यजि बी.एस.एम.एस. पाठ्यक्रम में पढ़ने के पात्र हो सकते ह ैं परंतु इसके अजधक िे न तो बी.एस.एम.एस. पाठ्यक्रम में पढ़ने के पात्र होंगे और न ही उन्ह ेंकोई आरिण प्राप्त होगा।38 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 2. बौजद्धक क.जिजिष्ट # ितचमान में एसपीएलडी की गंभीरता आंकने के जलए कोई जिकलांगता ज्ञानािचन मात्राकरण पैमाना नहीं है, इसजलए 40% का कट ऑफ, मनमाना ह ै जिकलांगताएं और इसके जलए अजधक साक्ष्य की आिश्यकता ह।ै (बोधात्मक जिकलांगता, जडस्ट्लेजक्सया जडस्ट्केलकुजलया जडस्ट्प्राजक्सया और जिकासात्मक एल्फाजसया) # 40% से 40% के बराबर या 80% से अजधक या कम इससे अजधक गंभीर स्ट्िरूप या जिकलांगता जिकलांगता- पयाचप्त परंतु ियन, संज्ञानात्मक/बौजद्धक जिकलांगता ररमेजडएिन सहायता प्राप्त प्रौद्योजगकी/उपकरणों/ जििेर्ज्ञ पैनल द्वारा ककए गए अिसंरिनात्मक पररितचनों की सहायता से मूल्यांकन की गई ज्ञानािचन सिमता पर आधाररत होगा। ख. आत्म- जिकलांगता का मानजसक बीमारी 6 0% के बराबर या जिमोह अभाि या की मौिूदगी या इससे अजधक स्ट्पैकरम मामूली सीमा स्ट्थाजपत करने जिकलांगता जिकृजत जिकलांगता की उद्देश्य परक संज्ञानात्मक/ बौजद्धक अस्ट्परिर लसड्रोम पद्धजत के अभाि के जिकलांगता की कारण संस्ट्तुत नहीं (आईएसएए) के मौिूदगी और/या ककया गया। तथाजप, यकद व्यजि को अनुसार 40%. आरिण/कोटे के 60% जिकलांगता, लाभ पर, जिकलांगता आंकने की बेहतर पद्धजतया ं िहां व्यजि जिकजसत कर जलए जििेर्ज्ञ पैनल द्वारा को ककसी िाने के पश्चात ् बी.एस.एम.एस. जििेर्ज्ञ पैनल जििार ककया िा पाठ्यक्रम में पढ़ने के सकता ह।ै द्वारा जलए अनुपयुि पाया िाता ह।ै बी.एस.एम.एस.[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 39 के जलए उपयुि माना िाता ह।ै 3. मानजसक मानजसक रोग जिकलांगता का मानजसक बीमारी 4 0% के बराबर या व्यिहार अभाि या मामूली की मौिूदगी या इससे अजधक जिकलांगताैः से 40% सीमा स्ट्थाजपत करने जिकलांगता या यकद (आईडीईएएस कम के की उदद्े श्य परक व्यजि को अपनी अंतगचत) पद्धजत के अभाि के ड्यूरटयां करने के जलए कारण संस्ट्तुत नहीं अनुपयुि माना ककया गया। तथाजप, िाता ह।ै “मेजडजसन आरिण/कोटे के में पै्रजक्टस करने के लाभ पर, जलए कफटनेस" की जिकलांगता आंकने पररभार्ा के जलए की बेहतर पद्धजतयां मानक तैयार ककए जिकजसत कर जलए िांए जिनका िैसे कक िाने के पश्चात् भारत के अलािा जििार ककया िा अन्य दिे ों के अनेक सकता ह।ै संस्ट्थानों द्वारा इस्ट्तेमाल ककए िाते ह।ैं 4. आगे के क. जिरकाजलक i. बहुल 40% से 40% - 80% 80% ससे े अजधक उल्लेजखत तंजत्रका संबंधी ऊतक दढ़ृ न कम जिकलांगता जिकलाजंगितकाल ांगता कारण जस्ट्थजतया ं जिकलांगता ii. जिकलांग ता पार्दकनसेजनज्म ख.रि जिकृजतयां i. हीमोफीजलया 40% से कम 40% - 80% 80% से अजधक जिकलांगता जिकलांगता जिकलांगता ii. थैजलसीजमया iii.जसक्कल सैल रोग 5. मूक उपयुचि में से उपयुचि में ककसी की मौिूदगी के संबंध में अलग अलग बजधरता एक से अजधक मामलों की अनुिंसाओं में जनणचय लेते समय उपयुचि सभी नामतैः सजहत जिजनर्ददष्ट बहुल जिकलांगता के एक घटक के रूप में दजृष्ट, श्रिण, िाक् बहुल जिकलांगताएं और भार्ा जिकलांगता, बौजद्धक जिकलांगता और मानजसक जिकलांग जिकलांगता पर जििार ककया िाना िाजहए िब ककसी व्यजि ताएं में एक से अजधक असमथचकारी जस्ट्थजत मौिूद है, उत्पन्न होने िाली जिकलांगता की संगणना करने के जलए, भारत सरकार द्वारा िारी की गई संबंजधत रािपत्र अजधसूिना द्वारा अजधसूजित संयोिनकारी फामूचले की अनुिंसा की िाती ह ैa+b (90-a) 90 (िहां a= जिकलांगता के: का उच्च मूल्य % और b = जिकलांगता का जनम्न मूल्य % िो जभन्न-जभन्न जिकलांगताओं के जलए पररकजलत ककया गया हो। इस फामूचले का इस्ट्तेमाल बहुल जिकलांगताओं िाले मामलों में ककया िाए और व्यजि जििेर् के मामले में मौिूद जिजिष्ट जिकलांगताओ के अनुसार दाजखले और/या आरिण के संबंध में अनुिंसा की िाए।40 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] नोट: पीडब्ल्यूडी श्रेणी के तहत ियन के जलए, उम्मीदिारों को काउंसललग की जनधाचररत जतजथ स े पहले भारत सरकार के संबंजधत प्राजधकरण द्वारा कदये गए जिकलांगता मूल्यांकन बोडों में से जिकलांगता प्रमाण पत्र प्रस्ट्तुत करना होगा। अनलु ग्नक- I ए .ििै जणक कैलेंडर का सभं ाजित टेम्पलटे प्रथम व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. (18 महीन)े क्रमांक कदनाकं /अिजध ििै जणक गजतजिजध 1. अक्टूबर का पहला कायच कदिस पाठ्यक्रम प्रारंभ 2. 15 कायच कदिस प्रेरण कायचक्रम और संक्रमणकालीन पाठ्यक्रम 3. मािच का ितुथच सप्ताह प्रथम आंतररक मूल्यांकन 4. मई में तीन सप्ताह ग्रीष्म अिकाि 5. जसतंबर का िौथा सप्ताह जद्वतीय आंतररक मूल्यांकन 6. फरिरी का प्रथम और जद्वतीय सप्ताह पूिच परीिा अिकाि 7. फरिरी के तृतीय सप्ताह से जिश्वजिद्यालय परीिा 8. अप्रैल का प्रथम काय चकदिस जद्वतीय व्यिसाजयक बी.एस.एम.एस. का प्रारंभ नोट (1) जिश्वजिद्यालयों / संस्ट्थानों / कॉलेिों को छात्रों के उस जििेर् बैि के अकादजमक कैलेंडर तैयार करते समय तारीखों और िर्च को जनर्ददष्ट करना होगा। उसी को छात्रों को सूजित ककया िाना ह ैऔर संबंजधत िेबसाइटों में प्रदर्थित ककया िाना ह।ै (2) िरम मौसम की जस्ट्थजत म ें स्ट्थाजपत संस्ट्थानों / कॉलेिों जििण के जनधाचररत घंटों को बनाए रखने के द्वारा आिश्यक रूप में छुट्टी को समायोजित कर सकते हैं। हालांकक, िैिजणक कैलेंडर की संरिना को नहीं बदला िाएगा। बी. ििै जणक कैलेंडर का सभं ाजित टेम्पलटे जद्वतीय व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. (18 महीने) क्रमांक कदनाकं /अिजध ििै जणक गजतजिजध 1. अप्रैल का प्रथम कायच कदिस पाठ्यक्रम प्रारंभ 2. जसतंबर का ितुथच सप्ताह प्रथम आंतररक मूल्यांकन 3. मािच का ितुथच सप्ताह जद्वतीय आंतररक मूल्यांकन 4. मई में तीन सप्ताह ग्रीष्म अिकाि 5. अगस्ट्त का प्रथम और जद्वतीय सप्ताह पूिच परीिा अिकाि 6. अगस्ट्त के तृतीय सप्ताह से जिश्वजिद्यालय परीिा 7. अक्टूबर का प्रथम काय चकदिस ततृ ीय व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. का प्रारंभ नोट (1) जिश्वजिद्यालयों / संस्ट्थानों / कॉलेिों को छात्रों के उस जििेर् बैि के अकादजमक कैलेंडर तैयार करते समय तारीखों और िर्च को जनर्ददष्ट करना होगा। उसी को छात्रों को सूजित ककया िाना ह ैऔर संबंजधत िेबसाइटों में प्रदर्थित ककया िाना ह।ै (2) िरम मौसम की जस्ट्थजत में स्ट्थाजपत संस्ट्थानों / कॉलेिों जििण के जनधाचररत घंटों को बनाए रखने के द्वारा आिश्यक रूप में छुट्टी को समायोजित कर सकते हैं। हालांकक, िैिजणक कैलेंडर की संरिना को नहीं बदला िाएगा। सी. ििै जणक कैलेंडर का संभाजित टेम्पलटे ततृ ीय व्यािसाजयक बी.एस.एम.एस. (18 महीन)े क्रमांक कदनाकं /अिजध ििै जणक गजतजिजध[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 41 1. अक्टूबर का प्रथम कायच कदिस पाठ्यक्रम प्रारंभ 2. मािच का ितुथच सप्ताह प्रथम आंतररक मूल्यांकन 3. मई में तीन सप्ताह ग्रीष्म अिकाि 4. जसतंबर का ितुथच सप्ताह जद्वतीय आंतररक मूल्यांकन 5. फरिरी का प्रथम और जद्वतीय सप्ताह पूिच परीिा अिकाि 6. फरिरी के तृतीय सप्ताह से जिश्वजिद्यालय परीिा 7. अप्रैल का प्रथम काय चकदिस जिजिखानप्रुििे प्रारंभ नोट (1) जिश्वजिद्यालयों / संस्ट्थानों / कॉलेिों को छात्रों के उस जििेर् बैि के अकादजमक कैलेंडर तैयार करते समय तारीखों और िर्च को जनर्ददष्ट करना होगा। उसी को छात्रों को सूजित ककया िाना ह ैऔर संबंजधत िेबसाइटों में प्रदर्थित ककया िाना ह।ै (2) िरम मौसम की जस्ट्थजत में स्ट्थाजपत संस्ट्थानों / कॉलेिों जििण के जनधाचररत घंटों को बनाए रखने के द्वारा आिश्यक रूप में छुट्टी को समायोजित कर सकते हैं। हालांकक, िैिजणक कैलेंडर की संरिना को नहीं बदला िाएगा। अनलु ग्नक II उपजस्ट्थजत बनान ेके जलए कदिाजनदिे (सद्धै ाजं तक/व्यािहाररक/नदै ाजनक/गरै -व्याख्यान घटं े) भारतीय जिककत्सा पद्धजत में जिजभन्न पाठ्यक्रमों में जििा प्रदान करने िाले संस्ट्थानों, कॉलेिों को ऑनलाइन उपजस्ट्थजत प्रणाली बनाए रखने की जसफाररि की िाती है। तथाजप, यकद जिजभन्न जििण/प्रजििण कायचकलापों की उपजस्ट्थजत दिच करने के जलए भौजतक रजिस्ट्टरों का रख-रखाि ककया िा रहा है, तो जनम्नजलजखत कदिा-जनदिे ों का पालन ककया िाना है- (1) जनम्नानुसार उपजस्ट्थजत संियी क्रमांकन पद्धजत में जिजननत ककया िाना ह।ै (ए) उपजस्ट्थजत को 1, 2, 3, 4, 5, 6 के रूप में जिजननत ककया िाना ह.ै.. इस तरह से । (बी) अनुपजस्ट्थजत के मामले में, इसे (ए) के रूप में जिजननत ककया िाना िाजहए । (सी) उदाहरणैः पी पी पी पी ए पी पी ए ए पी पी पी(1, 2, 3, 4, ए, 5, 6,ए, ए, 7, 8, 9...) के रूप में जिजननत ककया िा सकता ह।ै (2) उपजस्ट्थजत के जलए (पी) को सख्ती से जिजननत करने से बिें। (3) जसद्धांत और व्यािहाररक/नैदाजनक/गैर-व्याख्यान गजतजिजधयों के जलए अलग-अलग रजिस्ट्टर बनाए िाने िाजहए। (4) अिजध या पाठ्यक्रम या पाठ्यक्रम के जहस्ट्से या माह अंजतम संख्या को कुल उपजस्ट्थजत के रूप में जलया िाना ह।ै (5) छात्रों के हस्ट्तािर के बाद कुल उपजस्ट्थजत को संबंजधत जिभागाध्यि द्वारा प्रमाजणत ककया िाना ह ै और उसके बाद प्रािायच द्वारा अनुमोदन ककया िाएगा। (6) कई अिजध के मामले में, व्यिसाजयक सत्र के अंत म ें सभी अिजध की उपजस्ट्थजत को संिेप में प्रस्ट्ततु ककया िाना ह ै और सभी गैर- व्याख्यान घंटों सजहत सद्धै ाजं तक और व्यािहाररक / नदै ाजनक के जलए प्रजतित की गणना अलग से की िाएगी।42 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] अनलु ग्नक-III प्रपत्र 1 [जिजनयम 14(ई)( ix)( बी,सी, डी ) देख]ें (कॉलिे का नाम और पता) जसद्धा मरूथिा अररग्नर (बिै लर ऑफ जसद्धा मडे ीजसन एण्ड सिचरी - बी.एस.एम.एस.) कायक्रच म जिभाग जिजिखानप्रु ििे की उपजस्ट्थजत और आकं लन का प्रमाण पत्र (रजिस्ट्टर सख्ं या) प्रजििणाथी का नाम : जिजिखानप्रु ििे के दौरान उपजस्ट्थजत प्रजििण की अिजध : ______ स े________ तक (ए) कायच कदिसों की संख्या : (बी) उपजस्ट्थत कदनों की संख्या : (सी) जलए गए अिकाि कदनों की संख्या : (डी) अनुपजस्ट्थत कदनों की संख्या : जिजिखानप्रु ििे का आकं लन क्रमांक िग च प्राप्ताकं 1. सामान्य अजधकतम 10 ए. जिम्मेदारी और समय की पाबंदी 2 में से (___) बी. अधीनस्ट्थों, सहकर्थमयों और िररष्ठों के साथ व्यिहार 2 में से (___) सी. दस्ट्तािेज़ीकरण िमता 2 में से (___) डी. िररत्र और आिरण 2 में से (___) ई. अनुसंधान की योग्यता 2 में से (___) 2. नदै ाजनक अजधकतम 20 ए. जिर्य के मूल जसद्धांतों में प्रिीणता 4 में से (___) बी. बेडसाइड जिष्टािार और रोगी के साथ तालमेल 4 में से (___) सी. नैदाजनक कौिल और योग्यता के रूप में अजधग्रजहत i. प्रकक्रयाओं को जनष्पाकदत करके 4 में से (___) ii. प्रकक्रयाओं में सहायता करके 4 में से (___) iii. प्रकक्रयाओं का पालन करके 4 में से (___) कुल प्राप्ताकं 30 म ेंस े(____) अकं ों का प्रदिनच ग्रडे[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 43 खराब <8, औसत से नीिे 9-14, औसत 15-21, अछछा 22 -25, उत्कृष्ट 26 और अजधक नोट: एक प्रजििणाथी ने असंतोर्िनक स्ट्कोर (15 से नीिे) प्राप्त ककया, तो संबंजधत जिभाग में तैनाती की कुल अिजध के एक जतहाई को दोहराने की आिश्यकता होगी। प्रजििणाथी के हस्ट्तािर जिभागाध्यि के हस्ट्तािर कायालच य महु र कदनाकं : स्ट्थल: अनलु ग्नक- IV प्रपत्र 2 [जिजनयम 14(ई)(ix)(सी) दखे ]ें (कॉलिे का नाम और पता) जसद्धा मरूथिा अररग्नर (बिै लर ऑफ जसद्धा मडे ीजसन एण्ड सिचरी - बी.एस.एम.एस.) कायक्रच म अजनिाय चपररभ्रामी जिजिखानसु ार समाप्ती प्रमाण पत्र यह प्रमाजणत ककया िाता है कक (प्रजििणाथी का नाम) प्रजििणाथी (कॉलेि और पते का नाम) ने जनम्नजलजखत जिभागों में …………… से ……… तक एक िर्च की अिजध के जलए (कॉलेि का नाम और पता/पोलस्ट्टग का स्ट्थान) में अपनी अजनिायच पररभ्रामी जिजिखानुप्रिेि पूरी कर ली है; क्रमांक जिभाग/संस्ट्थान का नाम प्रजििण की अिजध प्रजििण की अिजध (कदन/माह/िर्च) से (कदन/माह/िर्च) तक जिजिखानुप्रिेि अिजध के दौरान छात्र का आिरण ………………… है। प्रधानािाय/चडीन/जनदिे क के हस्ट्तािर कायालच य महु र कदनाकं : स्ट्थल: नोट: यकद भारतीय जिककत्सा पद्धजत राष्ट्रीय आयोग (स्नातक जसद्धा जििा का न्यूनतम मानक) जिजनयम 2022 के लहदी और अंग्रेिी संस्ट्करण के बीि कोई जिसंगजत पाई िाती है, तो अंग्रेिी संस्ट्करण को अंजतम माना िाएगा।44 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] THE NATIONAL COMMISSION FOR INDIAN SYSTEM OF MEDICINE NOTIFICATION New Delhi, the 9 March, 2022 F. No. 18-12/2021-BUSS(SID-UG-MSE).—In exercise of the powers conferred by sub-section (2) of section 55 of the National Commission for Indian System of Medicine Act, 2020 (14 of 2020), the Commission hereby makes the following regulations, namely:- 1 Short title and commencement. - (1) These regulations may be called National Commission for Indian System of Medicine (Minimum Standard of Undergraduate Siddha Education) Regulations, 2022. (2) They shall come into force on the date of their publication in the Official Gazette. 2 Definitions.- (1) In these regulations, unless the context otherwise requires,- (i) ―Act‖ means the National Commission for Indian System of Medicine Act, 2020 (14 of 2020); (ii) ―Annexure‖ means an annexure appended to these regulations; (iii) ―Appendix‖ means an appendix appended to these regulations. (2) The words and expressions used herein and not defined but defined in the Act shall have the same meanings as respectively assigned to them in the Act. 3 Bachelor of Siddha Medicine and Surgery programme.- The Bachelor of Siddha education namely, the Bachelor of Siddha Medicine and Surgery (B.S.M.S.) shall produce Graduates, having profound knowledge of Siddha Medicine along with the contemporary advances in the field of Siddha Medicine supplemented with knowledge of scientific and technological advances in modern sciences and technology along with extensive practical training, as an efficient physicians and surgeons for the health care services. 4 Eligibility for admission.- (1) The eligibility to seek admission in Bachelor of Siddha Education (Bachelor of Siddha Medicine and Surgery) shall be as under,- (a) The candidate shall have passed 10+2 or its equivalent examination from any recognised Board with Physics, Chemistry and Biology and shall have obtained minimum of fifty per cent. marks taken together in Physics, Chemistry and Biology in the case of General category and forty per cent. marks in the case of the Scheduled Castes, Scheduled Tribes and Other Backward Classes: Provided that in respect of persons with disability candidate specified under the Rights of Persons with Disabilities Act, 2016 (49 of 2016), the minimum qualifying marks in the said examinations shall be forty-five per cent. in the case of General category and forty per cent. in the case of the Scheduled Castes, Scheduled Tribes and Other Backward Classes. (b) candidate shall have passed Tamil as one of the subjects in the 10th Standard or in 12th Standard. (c) candidate who is not covered under clause (b) shall have to study Tamil as a subject during the First Professional B.S.M.S. session. (d) No candidate shall be admitted to B.S.M.S Degree programme unless he has attained the age of seventeen years on or before the 31st December of the year of his admission in the first year of the programme and not more than twenty-five years on the 31stDecember of the year of admission in the first year of the programme: Provided that the upper age-limit may be relaxed by five years in the case of Scheduled Castes, Scheduled Tribes, Other Backward Classes and disabled candidates. (2) National Eligibility - cum- Entrance Test.- (i) There shall be a uniform entrance examination for all medical institutions at the under-graduate level, namely, the National Eligibility- cum- Entrance Test (NEET) for admission to under-graduate programme in each academic year and shall be conducted by an authority designated by the National Commission for Indian System of Medicine.[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 45 (ii) In order to consider for admission to under-graduate programme for an academic year, it shall be necessary for a candidate to obtain minimum of marks at 50thpercentile in the National Eligibility - cum- Entrance Test for under-graduate programme held for the said academic year: Provided that in respect of,- (i) candidates belonging to the Scheduled Castes, Scheduled Tribes and Other Backward Classes, the minimum marks shall be at 40th percentile; (ii) candidates with specified disabilities under the Rights of Persons with Disabilities Act, 2016 (49 of 2016), the minimum marks shall be at 45th percentile in the case of General category and 40th percentile in the case of the Scheduled Castes, Scheduled Tribes and Other Backward Classes: Provided further that where sufficient number of candidates in the respective category fail to secure minimum marks in the National Eligibility- cum - Entrance Test held for any academic year for admission to undergraduate programme, the National Commission for Indian System of Medicine in consultation with the Central Government may at its discretion lower the minimum marks required for admission to undergraduate programme for candidates belonging to respective category and marks so lowered by the Central Government shall be applicable for that academic year only. (3) An All-India common merit list as well as State-wise merit list of the eligible candidates shall be prepared on the basis of the marks obtained in the National Eligibility -cum- Entrance Test and the candidates, within the respective category shall be considered for admission to under-graduate programme from the said merit lists only. (4) The seat matrix for admission in the Government, Government-aided Institution and Private Institution shall be fifteen percent. for the All-India Quota and eighty-five percent. for the State and Union territory quota: Provided that,- (i) the All-India Quota for the purpose of admission in all the deemed university both Government and private shall be hundred percent.; (ii) the university and institute which are already having more than fifteen per cent. all-India quota seats shall continue to maintain that quota; (iii) five percent. of the annual sanctioned intake capacity in Government and Government-aided Institution shall be filled up by candidate with specified disability in accordance with the provisions of the Rights of Persons with Disabilities Act, 2016 (49 of 2016) and based on the merit list of National Eligibility -cum-Entrance Test. Explanation.- For the purpose of this clause, the specified disability contained in the Schedule to the Rights of Persons with Disabilities Act, 2016 (49 of 2016) specified in Appendix “A” and the eligibility of candidates to pursue a programme in Indian Systems of Medicine with specified disability shall be in accordance with the guidelines specified in Appendix “B” and if the seats reserved for the persons with disabilities in a particular category remain unfilled on account of unavailability of candidates, the seats shall be included in the annual sanctioned seats for the respective category. (5) (i) The designated authority for counseling of State and Union territory quota for admissions to undergraduate programme in all Siddha Educational Institutions in the States and Union territories including institutions established by the State Government, University, Trust, Society, Minority Institution, Corporation or Company shall be the respective State or Union Territory in accordance with the relevant rules and regulations of the concerned State or Union territory, as the case may be. (ii) The counseling for all admission to Bachelor of Siddha Medicine and Surgery Programme for hundred per cent. seats of all Deemed Universities both Government and Private shall be conducted by the authority designated by the Central Government in this behalf. (6) The counselling for admission to Bachelor of Siddha Medicine and Surgery Programme for seat under All-India Quota as well as for all Siddha Educational Institutions established by the Central Government shall be conducted by the authority designated by the Central Government in this behalf. (7) (i) All seats irrespective of category (Central quota, State quota or Management etc.) except foreign nationals are to be admitted through counseling (Central or State or Union Territory) only. Direct admission by any means other than above specified shall not be approved.46 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (ii) The institution shall have to submit the list of students admitted in the format specified by National Commission of Indian System of Medicine on or before 6 pm on the cut-off date for admission specified by National Commission for Indian System of Medicine from time to time for verification. (iii) Universities shall approve the admission of those candidates (except foreign nationals) who have been allotted through counseling (Central or State or Union Territory) as the case may be. (8) No candidate who has failed to obtain the minimum eligibility marks under these regulations shall be admitted to under-graduate programme in the said academic year. (9) No authority or institution shall admit any candidate to the under-graduate programme in contravention of the criteria or procedure laid down in these regulations in respect of admission and any admission made in contravention of the said criteria or procedure shall be cancelled by the National Commission for Indian System of Medicine forthwith. (10) The authority or institution which grants admission to any student in contravention of the criteria or procedure laid down in these regulations shall be liable accordingly, under the relevant provisions of the Act. (11) For foreign national candidate, any other equivalent qualification approved by the Central Government may be allowed and sub-regulation (2) of regulation 4 shall not be applicable. 5 Duration of B.S.M.S. programme.- The duration of the B.S.M.S Programme shall be five years and six months as per the following table, namely:- Table – 1 (Duration of B.S.M.S. Programme) Sl.No. B.S.M.S.Programme Duration (a) First Professional B.S.M.S Eighteen Months (b) Second Professional B.S.M.S Eighteen Months (c) Third (Final) Professional B.S.M.S Eighteen Months (d) Compulsory Rotatory Internship Twelve Months 6 Degree to be awarded.-The candidate shall be awarded Siddha Maruthuva Arignar (Bachelor of Siddha Medicine and Surgery – B.S.M.S.) Degree after passing all the examinations and completion of the laid down programme of study extending over the laid down period and the compulsory rotatory internship extending over twelve months and the nomenclature of Degree shall be Siddha Maruthuva Arignar (Bachelor of Siddha Medicine and Surgery – B.S.M.S.). 7 Medium of instruction.- The medium of instruction for the programme shall be Tamil or English or any recognised regional language or Hindi: Provided that in case, if any institute is admitting students from different states or international students, the medium of instruction shall be English. 8 Pattern of study.- (1) The B.S.M.S. Programme shall consist of Main Programme and Electives and the pattern of study shall be followed in the following manner, namely:- (A) (i) (a) After admission, the student shall be inducted to the B.S.M.S Programme through an Induction Programme not less than fifteen working days based on the Transitional Curriculum which intends to introduce newly admitted students to Siddha System of Medicine and to make him well aware of the B.S.M.S Programme he is going to study for next four and half years. (b) During the induction programme, the student of Siddha shall learn basics of Tamil, basic life support and first aid along with other subjects as laid down in the syllabus. (c) There shall be fifteen days induction programme which shall be not less than ninety hours and every day may consist of six hours. (ii) Total working days for each professional session shall be not less than three hundred and twenty days. (iii) (a) Total working days for the First Professional session shall be not less than three hundred and five days except for fifteen days for the induction programme. (b) Total teaching hours for First Professional session shall be not less than 1920, and proportion of teaching hours in Lecture to Non-lecture shall be 1:2.[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 47 (iv) (a) Total teaching hours for Second Professional session shall be not less than 2240 and the proportion of teaching hours in Lectures to Non-lectures shall be 1:2. (b) During the Second Professional Session at least one hour of clinical classes per day during morning hours at Hospital Outpatient Department (OPD) or In-Patient Department (IPD) or Laboratory or Pharmacy or Dispensary shall be conducted to make the students have acquaintance with the related activities. (v) Total teaching hours for Third (Final) Professional session shall be not less than 2240 and during the third (Final) Professional Session, three hours of clinical classes at Hospital during morning hours shall be conducted and the proportion of teaching hours in Lecture to Non-Lecture hour shall be 1:2. (vi) Working hours may be increased by the University or institution as per requirement to complete the stipulated period of teaching and requisite activity. Explanation.- For the purposes of these regulation the expression ―Lectures‖ means Didactic teaching i.e., classroom teaching and the expression ―Non-lectures‖ includes Practical / Clinical and Demonstrative teaching and the Demonstrative teaching includes Small group teaching / Tutorials /Seminars / Symposiums / Assignments / Role play / Pharmacy training / Laboratory training / Dissection / Field visits / Skill lab training / Integrated learning / Problem based learning / Case based learning / Early clinical exposure / Evidence based learning etc. as per the requirement of the subject and in Non-lectures, the Clinical / Practical part shall be seventy per cent. and Demonstrative teaching shall be thirty per cent. (vii) There shall be minimum of one hour each for library and physical education per week and one hour of recreation (expression of talent and extra-curricular activities) per month has to be allotted in the regular time table of all batches. (B) The First Professional session shall ordinarily start in the month of October and the following subjects shall be taught as per the syllabus laid down by the National Commission for Indian System of Medicine from time to time, namely:- Table – 2 (Subjects for First Professional B.S.M.S.) Sl. No. Subject Code Subject Equivalent Terms 1. SIDUG-SATV Siddha Maruthuva Adippadai History and Fundamental Principles of Thathuvangalum Varalaarum Siddha Medicine 2. SIDUG-TL Tamil Language (Applicable as per clauses (b) and (c) of sub-regulation (1) of Regulation 4 relating to eligibility for admission.) / Communicative English (wherever applicable) SIDUG-CE 3. SIDUG-UK Udal Koorugal Human Anatomy 4. SIDUG-UT Udal Thathuvam Human Physiology 5. SIDUG-UV Uyir Vedhiyiyal Biochemistry 6. SIDUG-NU Nunnuyiriyal Microbiology 7. Electives (Minimum Three) Subjects (C) The Second Professional session shall ordinarily start in the month of April after completion of First Professional examination and the following subjects shall be taught as per the syllabus laid down by the National Commission for Indian System of Medicine from time to time, namely:- Table – 3 (Subjects for Second Professional B.S.M.S.)48 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] Sl. No. Subject Code Subject Equivalent Terms 1. SIDUG-MT Maruthuva Thavaraviyal Medicinal Botany and Pharmacognosy 2. SIDUG-GMM Gunapadam - Marunthiyal Materia Medica - Pharmacology 3. SIDUG-GMK Gunapadam - Marunthakaviyal Materia Medica - Pharmaceuticals 4. SIDUG-SSM &NM Sattam Saarntha Maruthuvamum Forensic Medicine and Toxicology Nanju Maruthuvamum 5. SIDUG-NN1 Noi Naadal - I Siddha Pathology 6. SIDUG-NN2 Noi Naadal - II Principles of Modern Pathology 7. SIDUG-NAVO Noi Anugavidhi Ozhukkam Principles and Disciplines of Disease Prevention and Public Health 8. Electives (Minimum Three) Subjects (D) The Third (Final) Professional session shall ordinarily start in the month of October after completion of Second Professional examination and the following subjects shall be taught as per the syllabus laid down by the National Commission for Indian System of Medicine from time to time, namely:- Table – 4 [Subjects for Third (Final) Professional B.S.M.S.] Sl. No. Subject Code Subject Equivalent Terms 1. SIDUG-MM Maruthuvam Medicine 2. SIDUG-VPS Varmam, Puramaruthuvam and Varmam, External Therapy and Special Sirappumaruthuvam Medicine 3. SIDUG-AM Aruvai including Kan, Kathu, Surgery including Ophthalmology, ENT, Mookku, Thondai, Pal and Thol Dentistry and Dermatology Maruthuvam 4. SIDUG-SMM Sool and Magalir Maruthuvam Obstetrics and Gynaecology 5. SIDUG-KM Kuzhanthai Maruthuvam Paediatrics 6. SIDUG-RM Research Methodology and Medical Statistics 7. Electives (Minimum Three) Subjects (E) University, Institution and College shall prepare Academic Calendar of that particular batch in accordance with the template of tentative Academic Calendar provided in these regulations in Annexure-I and the same shall be circulated to students and hosted in respective websites and followed accordingly. (F) The B.S.M.S. programme shall consist of following Departments and Subjects, namely:- Table – 5 (Departments and Subjects)[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 49 Sl. No. Departments Subjects 1. Siddha Maruthuva Moolathathuvam 1. Siddha Maruthuva Adippadai Thathuvangalum Varalaarum 2.Tamil Language/Communicative English (wherever applicable) 2. Udal Koorugal Udal Koorugal 3. Udal Thathuvam 1.Udal Thathuvam 2.Uyir Vedhiyiyal 4. Gunapadam Marunthiyal 1.Gunapadam Marunthiyal 2.Maruthuva Thavaraviyal 5. Gunapadam Marunthakaviyal Gunapadam - Marunthakaviyal 6. Noi Naadal and Noi Mudhal Naadal 1.Noi Naadal -I 2.Noi Naadal - II 3.Nunnuyiriyal 7. Sattam Saarntha Maruthuvamum Nanju Sattam Saarntha Maruthuvamum Nanju Maruthuvamum Maruthuvamum 8. Noi Anugavidhi including Research 1.Noi Anugavidhi Ozhukkam Methodology and Medical Statistics 2.Research Methodology and Medical Statistics 9. Maruthuvam Maruthuvam 10. Varmam, Puramaruthuvam and Varmam, Puramaruthuvam and Sirappumaruthuvam Sirappumaruthuvam 11. Aruvai including Kan, Kathu, Mookku, Aruvai including Kan, Kathu, Mookku, Thondai, Pal and Thol Thondai, Pal and Thol Maruthuvam Maruthuvam 12. Sool and Magalir Maruthuvam Sool and Magalir Maruthuvam 13. Kuzhanthai Maruthuvam Kuzhanthai Maruthuvam (G) Electives.- (i) Electives are introduced in B.S.M.S. curriculum to provide opportunity to student of Siddha to get introduced, exposed and oriented to various allied subjects that are required to understand and build inter-disciplinary approach. (ii) The electives shall be conducted as online programme. (iii) Each elective subject shall be of forty-five hours duration and divided in five modules and each module shall have nine hours i.e., five hours of teaching, two hours of guided learning, one hour each for expert interaction/reflection and assessment and in total, each elective will have twenty- five hours of teaching, ten hours of guided learning, five hours of expert interaction/reflection and five hours of assessment (five assessments of one hour each). Explanation.- For the purpose of these regulations, Teaching means video lectures, power point presentations, audio lectures, video clippings, audio clippings, technical images, study material etc. (iv) The study hours for electives are over and above the prescribed teaching hours of B.S.M.S. under these regulations. (H) Clinical Training.- (i) Clinical training of the student shall start from the First Professional session onwards and subject related clinical training shall be provided in the attached hospital by the concerned faculty and department in non-lecture hour (in addition to regular practical and demonstrative teaching) as per the requirement of the subject as under- (a) application of Siddha basic principles in Out-Patient Department (OPD) and In-Patient Department (IPD) patients including three humoral theory, five elemental theory, epistemology, ninety-six thathwas, clinical concern on Ezhu udalkattugal, orientation on basic properties of drug and drug selection method, Siddha way of case sheet writing, patient registration, communication with patients etc. by the Department of Siddha Maruthuva Moola Thathuvam and Language faculty; (b) clinical and applied physiology in clinical conditions, training in the assessment of vital signs including pulse rate, respiratory rate, body temperature, blood pressure, measurement of height and weight, calculation of Body Mass Index (BMI), reading Electrocardiography (ECG),50 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] hematological test procedures etc., application of Siddha basic principles or envagai thervu in OPD/IPD cases, case sheet writing in Siddha aspect etc. by the Department of Udal Thathuvam; (c) applied anatomy in clinical conditions, application of posture for clinical examination, surface anatomy, abdomen quadrants and localization, location of blood vessels, examination of muscle movements and integrity, reading X-ray, Computerised Tomography (CT) and Magnetic Resonance Imaging (MRI) etc. by the Department of Udal Koorugal; and (d) lab oriented training in biochemical, microbiological investigations, laboratory reports of OPD/IPD cases- interpretations- and its clinical correlation etc. by biochemistry and microbiology faculty. (ii) (a) Clinical training for the Second Professional session shall be conducted as per clause A (iv) of sub-regulation (1) of regulation 8 and clinical attendance shall be maintained by the concerned faculty and department. (b) Clinical training for the Second professional session shall be provided in accordance with the requirement of subjects as under- (A) diagnosis and assessment of prognosis through envagai thervu, application of Siddha principles in OPD and IPD patients, examination of muthodam migu gunam or kurai gunam features in patients, training on naadi/ neerkkuri– neikkuri parisothanai, assessment of body temperament or yaakkai, laboratory investigations-interpretations-and its clinical correlations, training in screening OPD etc. by the Department of Noi Naadal and Noi Mudhal Naadal; (B) preventive medicines and measures, prescription of pathya unavu or therapeutic diet for OPD and IPD patients, culinary medicine, functional food, life style management, research perspectives of clinical cases, clinical documentation, writing case studies and case series, preparation of simple clinical research proposal, scientific writing etc. by the Department of Noi Anugavidhi including Research methodology; (C) orientation in prescription patterns, medicine names, forms, dosage, anupanam, thunai marunthu, marunthirkkana pathyam, marunthunnum kalam, method of mixing or compounding of medicines, procurement of fresh herbs for hospital use, preparation of simple medicines used in the hospital, teaching pharmacy training etc. by the Department of Gunapadam Marunthiyal, Medicinal botany and Department of Gunapadam Marunthakaviyal; and (D) Sattam Saarntha Maruthuvamum and Nanju Maruthuvamum department shall give orientation and training in case sheet writing, diagnosis and treatment of OPD and IPD cases, adverse drug reactions and anti-dotes, hospital pharmacy training, medico-legal aspects, medical related certificates etc. (iii) The clinical training, during the Third (Final) Professional session as mentioned under clause A (v) of sub-regulation (1) of regulation 8 shall be on rotation basis in the following clinical departments, namely:- (a) Maruthuvam (Medicine): OPD, IPD and specialty clinics functioning under the department if any; (b) Varmam, Puramaruthuvam and Sirappumaruthuvam (Varmam, External Therapy and Special Medicine): OPD, IPD, Thokkanam, Varmam/Puramaruthuvam therapy block, Yoga therapy room, and specialty clinics functioning under the department if any; (c) Aruvai including Kan, Kathu, Mookku, Thondai, Pal and Thol Maruthuvam (Surgery including Ophthalmology, ENT, Dentistry and Dermatology): OPD, IPD, Operation Theatre and specialty clinics functioning under the department if any; (d) Sool and Magalir Maruthuvam (Obstetrics and Gynaecology): OPD, IPD, Labour room, Procedural room and specialty clinics functioning under the department if any; (e) Kuzhanthai Maruthuvam (Paediatrics): OPD, IPD and specialty clinics functioning under the department if any; and[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 51 (f) Avasara Maruthuvam (Emergency Medicine/Casualty) under Department of Maruthuvam. 9 Methodology for supplementing modern advances, scientific and technological development in Indian System of Medicine (SMASTD-ISM).- (1) To accomplish the requirement under sub-section (h) of section 2 of National Commission for Indian System of Medicine Act 2020 regarding, supplementation of modern advances, scientific and technological developments in Indian System of Medicine (SMASTD-ISM), all the thirteen departments as mentioned in clause (F) of sub-regulation (1) of regulation 8, shall be treated as thirteen verticals in addition there shall be two more verticals one each for education and research and each vertical shall be supplemented, enriched and updated with relevant and appropriate advances and developments in the area of diagnostic tools, conceptual advancements and emerging area as under- (i) Innovations or advances or new developments in Basic Sciences like Biology, Chemistry, Physics, Mathematics, Microbiology, Biochemistry, Anatomy, Physiology, Medicinal Botany and Pharmacognacy,Bioinformatics, Molecular Biology, Immunology etc.; (ii) Diagnostic advancements; (iii) Therapeutic technology; (iv) Surgical technique or technology; (v) Pharmaceutical technology including Quality and Standardisation of drugs, drug development etc.; (vi) Teaching, Training methods and Technology; (vii) Research methods, Parameters, Equipment and Scales etc.; (viii) Technological advancements, Automation, Software, Artificial Intelligence, Digitalisation, Documentation etc.; (ix) Biomedical advancements; (x) Medical Equipments ; (xi) any other innovations, advances, technologies and developments that are useful for understanding, validating, teaching, investigations, diagnosis, treatment, prognosis, documentation, standardisation and conduction of research in Siddha. (2) There shall be multi-disciplinary core committee constituted by National Commission for Indian System of Medicine for the purpose of supplementation of modern advances, scientific and technological developments in Indian System of Medicine, that identify the advances and developments that are suitable and appropriate to include in any one or multiple verticals. (3) There shall be an expert committee for each vertical constituted by Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa to define and suggest the method of adaptation and incorporation of the said advances and developments and also specify the inclusion of the same at under-graduate or post-graduate level and the expert committee shall develop detailed methodology for usage, standard operating procedure and interpretation as required. (4) Any teaching staff, practitioner, researchers, students and innovators etc. may send their suggestions through a portal specified by National Commission for Indian System of Medicine regarding supplementation of modern advances, scientific and technological developments in Indian System of Medicine and such suggestions shall be placed before core committee for consideration. (5) The modern advances shall be incorporated with due interpretation of the said advances based on the principles of Siddha supported by the studies and after five years of inclusion of such advances in syllabus, they shall be considered as part of Siddha and will be defined/described in Siddha terminology. (6) Once core committee approves the recommendations of the expert committee, National Commission for Indian System of Medicine shall direct the Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa to include the same in52 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] curriculum of under-graduate or post-graduate as specified by expert committee and the commission shall issue guidelines or if required conduct orientation of teachers for incorporation of the recommended modern advancement or scientific and technological development. (7) The proportion of modern advances with that of Siddha teaching contents shall not exceed 40 percent. (8) Composition of the Committees for SMASTD-ISM.-There shall be a Core Committee and an Expert Committee for each vertical and the composition of such committees shall be as under- (a) Composition of SMASTD-ISM Core Committee (Siddha).- The SMASTD-ISM shall be eleven-member committee comprises of,- (i) President, Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa– Chairperson; (ii) two experts from Siddha (one expert each from Siddha Maruthuva Adippadai Thathuvangalum Varalarum)– members; (iii) one expert (either retired or in service) each from CSIR, CCRS, ICMR, DBT, Technocrat, Biomedical Engineering– member; (iv) one Educational Technologist– member; (v) member of Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa–Member Secretary. Provided that the core committee can co-opt any expert as per the specific needs with the due permission of the Chairman, National Commission for Indian System of Medicine. Terms of Reference.- (i) The term of the committee shall be three years from the date of its constitution. (ii) The committee shall meet at least twice in a year. (iii) The committee shall identify any modern advances, scientific and technological developments as listed above that are relevant and applicable to Siddha either to.- (A) understand, validate, or for conduction of research activities in Siddha; (B) useful for diagnosis or prognosis of a specific clinical condition and treatment; (C) useful for teaching and training; (D) useful for health care services through Siddha. (iv) The committee shall ensure the applicability of the identified modern advancement or scientific and technological development to basic principles of Siddha with the help of two experts from Siddha. (v) To identify and recommend suitable experts for the Expert Committee to develop methodology for identification of modern advance or development. (vi) To suggest the application of the advances or developments in terms its usage in specific vertical or to incorporate in under-graduate or post-graduate syllabus etc. as the case may be. (vii) As the modern science and technology is ever changing, the core committee shall identify the outdated part of the modern science and technology and suggest National Commission for Indian System of Medicine to replace it with the appropriate modern advances. (b) Composition of Expert Committee (Siddha).- The Expert Committee shall be constituted by Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa; comprise of five members as under- (i) Subject Expert as decided by Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa–Chairperson; (ii) two experts from relevant Siddha subjects – members; (iii) one expert from relevant modern subject– member; (iv) one expert from teaching technology– member.[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 53 Provided that the Expert Committee can co-opt concerned expert in accordance to the selected area with the permission of President, Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa. Terms of Reference.- (i) The term of the committee shall be three years from the date of its constitution. (ii) The committee shall meet as many times as per the direction of the President Board of Unani, Siddha and Sowa Rigpa (BUSS). (iii) The committee shall work on the suggestions from the core committee and decide how to incorporate it in the syllabus, its mode of teaching (i.e.,lecture/non-lecture) and the assessment with the help of educational technologist. (iv) The committee shall first understand the application of modern advances that are identified to incorporate and its relevance to the basic principles of Siddha. (v) The committee shall also identify the need of advance technology in Siddha particular to that vertical and identify the suitable technology and recommends its usage along with standard operating procedure or methodology. (vi) The committee shall suggest core committee regarding the modern advances and technology to be included at under-graduate or post-graduate level. (vii) The work flow of the SMASTD-ISM shall be as under - 10 Examination.-(a) (i) The First Professional examination shall ordinarily be held and completed by the end of First Professional session; (ii) the student who failed in one or two subjects of First Professional shall be allowed to keep terms of the Second Professional session and to appear in Second Professional examination; (iii) the student who failed in more than two subjects shall not be allowed to keep term in Second Professional session and the subsequent supplementary examinations of First Professional shall be held at every six months. (b) (i) The Second Professional examination shall ordinarily be held and completed by the end of Second Professional session; (ii) the student who failed in one or two subjects of Second Professional shall be allowed to keep the terms of the Third (Final) Professional session;54 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (iii) the students who failed in more than two subjects shall not be allowed to keep terms in Third (Final) Professional session and the subsequent supplementary examinations of Second Professional shall be held every six months. (c) (i) The Third (Final) Professional examination shall ordinarily be held and completed by the end of Third (Final) Professional session; (ii) Before appearing for Third (Final) Professional examination, the students shall have to pass all subjects of First and Second Professional and shall qualify nine electives. (iii) The subsequent supplementary examination of Third (Final) Professional shall be held every six months. (d) There shall be no separate class for odd batch student (those students who could not keep the term) and the student have to attend the class along with regular batch or with junior batch as applicable. (e) To become eligible for joining the Compulsory Rotatory Internship programme, all three professional examinations shall be passed and qualified in nine electives within a period of maximum ten years from the date of admission. (f) The theory examination shall have twenty per cent. marks for Multiple-Choice Questions (MCQ), forty per cent. marks for Short Answer Questions (SAQ) and forty per cent. marks for Long Explanatory Answer Questions (LAQ) and these questions shall cover the entire syllabus of the subject. (g) The minimum marks required for passing the examination shall be fifty per cent. in theory component and fifty per cent. in practical component (that include practical and clinical, viva-voce, internal assessment and electives wherever applicable) separately in each subject. (h) Evaluation of electives.- Electives shall be evaluated in terms of attendance and assessment and on the basis of evaluation, the student shall be awarded credits as well as grades as under- (i) one credit shall be awarded for attending minimum five hours of a modular programme and a student can earn maximum five credits for each elective; (ii) assessment shall be conducted at the end of each module and average of five modular assessments shall be considered for grading i.e., up to 25 per cent. Bronze; 26-50 per cent. Silver; 51-75 per cent. Gold; 76 per cent. and above Platinum. (iii) the structure of the elective shall be as per the following table, namely:- Table -6 (Structure of Elective) Each Elective: Five Modules of Nine Hours Each (5*9=45) Sl.No. Component Duration (Hours) Credits Grades Module Elective Grade is awarded on the basis of average of all five modular 1 Teaching 5 25 One Credit for assessments. attending minimum 2 Guided Learning 2 10 of five hours of each Bronze: <25 per cent. Expert modular programme. Silver: 26-50 per cent. 3 Interaction/ 1 5 Maximum five Reflection credits Gold: 51-75 per cent. 4 Assessment 1 5 Platinum: 76 per cent.& above (iv) (a) Student shall have to qualify (obtaining any grade) minimum of three elective subjects for each professional session. (b) List of elective subjects shall be made available under three sets (A, B and C) for each professional session i.e., sets FA, FB and FC for first professional B.S.M.S.; sets SA, SB and SC for second professional B.S.M.S.; sets TA, TB and TC for third professional B.S.M.S. (c) Student may opt any one elective as per their choice from each set specified for respective professional B.S.M.S.[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 55 (d) Weightage of two marks for each credit and maximum of ten marks shall be awarded for each elective. (e) These elective marks shall be added to the viva-voce marks of respective subjects as specified in these regulations. (f) Apart from three mandatory electives for each profession, students have freedom to choose and qualify as many numbers of additional electives as per their interest. (g) Marks weightage shall be only for three electives per professional session i.e., one elective subject from each set of respective professional session. (h) A separate online certificate shall be generated for each elective mentioning credits earned and grades obtained. (v) The examination branch of the institution shall compile the marks of electives obtained by students as specified above and submit to university through Head of the Institution so that the university shall add the same in viva-voce of respective subjects as shown in Tables 11,13 and 15. (i) (i) A candidate obtaining sixty-five per cent. and above marks shall be awarded first class in the subject and seventy-five per cent. and above marks shall be awarded distinction in the subject. (ii) The award of class and distinction shall not be applicable for supplementary examinations. (j) (i) Each student shall be required to maintain minimum seventy-five per cent. attendance in each subject in theory (i.e.,lecture hours), and practical/clinical (i.e., non-lecture hours) separately for appearing in examinations. (ii) Where the institute maintains physical attendance register, it shall be recorded in cumulative numbering method as per Annexure-II and at end of the course or term or part of the course, after obtaining each student signature the same is to be certified by respective head of department and approved by Head of the Institute. (iii) The approved attendance shall be forwarded to university. (k) If a student fails to appear in regular examination for cognitive reasons, he may appear in supplementary examination as regular student and his non-appearance in regular examination shall not be treated as an attempt. (l) Notwithstanding anything contained in these regulations,- (i) clause 10(e) shall be applicable to the student who got admitted under Indian Medicine Central Council (Minimum Standards of Education in Indian Medicine) Regulations, 1986, except electives and as per section 3 of SCHEDULE II [as amended vide notification no. 18-12/2016 Siddha (Syllabus UG) Regulations, 2016] with 4 professionals. (ii) student who got admitted under Indian Medicine Central Council (Minimum Standards of Education in Indian Medicine) Regulations, 1986, the maximum number of chances and maximum period of years to pass respective professional examination as laid down under the clauses 6(1)(c), 2(c), 3(c), 4(c) and 4(d) of SCHEDULE II [as amended vide notification no. 18-12/2016 Siddha (Syllabus UG) Regulations, 2016] shall not be applicable to him. 11 Assessment.-Assessment of students shall be in the form of Formative and Summative assessments as under- (a) Formative Assessment.- Students shall be assessed periodically to assess their performance in the class, determine the understanding of programme material and their learning outcome in the following manner, namely:- (i) periodical Assessment shall be carried out at the end of teaching of a topic or module or a particular portion of syllabus and the following evaluation methods as per the following table may be adopted as suits to the content, namely:-56 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] Table – 7 (Evaluation methods for periodical assessment) Sl.No. Evaluation Method 1. Practical /Clinical Performance 2. Viva Voce / Multiple Choice Question (MCQ)/ Modified Essay Question (MEQ)/Structured Questions 3. Open Book Test (Problem Based) 4. Summary Writing (Research papers) 5. Class Presentations 6. Work Book Maintenance 7. Problem Based Assignment 8. Objective Structured Clinical Examination (OSCE), Objective Structured Practical Examination (OSPE), Mini Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX), Direct Observation Procedures (DOP), Case Based Discussion(CBD) 9. Extra-curricular activities (Social work, Public awareness, Surveillance activities, Sports or other activities which may be decided by the department). 10. Small Project (ii) (a) internal evaluation shall be conducted by the College or Institute at the end of six months (First Term Test) for thirty per cent. of the syllabus and at twelve months (Second Term Test) for forty per cent. new part of the syllabus. (b) The remaining thirty per cent. of syllabus shall be completed in the last six months (Third Term) before university examination; (iii) there shall be minimum three periodical assessments for each subject before First Term Test (ordinarily at 6th month of respective professional B.S.M.S.) minimum of three periodical assessment before Second Term Test (ordinarily at 12th month of respective professional B.S.M.S.) and minimum of three periodical assessments before final university examinations (Summative Assessment) of respective professional B.S.M.S. (iv) the scheme and calculation of assessment shall be as per the following tables, namely:- Table - 8 [Scheme of Assessment (Formative and Summative)] Duration of Professional Session Sl.No. Professional session First Term Second Term Third Term (1-6 Months) (7-12 Months) (13-18 Months) 3 PA and Second 1 First Professional B.S.M.S. 3 PA and First TT 3 PA and UE TT 3 PA and Second 2 Second Professional B.S.M.S. 3 PA and First TT 3 PA and UE TT Third (Final) Professional 3 PA and Second 3 3 PA and First TT 3 PA and UE B.S.M.S. TT PA: Periodical Assessment; TT: Term Test; UE: University Examination[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 57 Table –9 [Calculation method of Internal Assessment Marks (20 marks)] Periodical Assessment Term Test Term Assessment A B C D E F G Term Average Theory (MCQ + SAQ 1 2 3 (A+B+C/3) + LAQ) & Practical Sub Total Term (20) (20) (20) Assessment (20) (Converted to 20) First D+E D+E/2 Second D+E D+E/2 Third Nil D D Final IA Final Internal Assessment: Average of three Term Assessment marks as shown in ‗G‘ column (b) Summative Assessment.- (i) Final university examinations conducted at the end of each Professional B.S.M.S shall be Summative Assessment. (ii) There shall be double valuation system and shall be no provision for revaluation. (iii) There shall be two examiners (one internal and one external) for university practical /clinical/ viva- voce examinations (iv) While declaring the results of Summative assessment, Internal Assessment component and Elective marks shall be considered as per the distribution of marks pattern provided in Tables 11,13 and 15. 12 The Profession wise Subjects, Number of Papers, Teaching Hours and Marks Distribution shall be as per the following tables, namely:- Table – 10 (Teaching hours for First Professional B.S.M.S Subjects) First Professional B.S.M.S Working days = 320, Teaching hours = 1920 Induction programme = 15 Working days (90 hours) Remaining days and Teaching hours = 320 – 15 = 305 Days and 1830 Hours respectively Number of teaching hours Subject Sl.No. Name of subjects Code Lectures Non- Total lectures 1. SIDUG - Siddha Maruthuva Adippadai Thathuvangalum 80 160 240 SATV Varalaarum [History and Fundamental Principles of Siddha Medicine] 2. SIDUG – TL Tamil Language 60 120 180 (Applicable as per clauses (b) and (c) of sub- regulation (1) of Regulation 4 relating to eligibility for admission) / SIDUG – CE Communicative English (wherever applicable) 3. SIDUG - UK Udal Koorugal (Human Anatomy) 180 360 540 Paper I & Paper II58 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 4. SIDUG - UT Udal Thathuvam (Human Physiology) 150 300 450 Paper I & Paper II 5. SIDUG - UV Uyir Vedhiyiyal (Biochemistry) 70 140 210 6. SIDUG - NU Nunnuyiriyal (Microbiology). 70 140 210 Total 610 1220 1830 Table – 11 (Number of Papers and Marks Distribution for First Professional B.S.M.SSubjects) Practical or Clinical Assessment Grand Sl.No. Subject Papers Theory Practical Total Viva Electives IA Total or clinical 1. Siddha Maruthuva 1 100 - 30 - 20 50 150 Adippadai Thathuvangalum Varalaarum (History and Fundamental Principles of Siddha Medicine) 2. Tamil Language 1 100 - 30 - 20 50 150 (Applicable as per clauses (b) and (c) of sub-regulation (1) of Regulation 4 relating to eligibility for admission) / Communicative English (wherever applicable) 3. Udal Koorugal 2 200 100 20 10 20 150 350 (Human Anatomy) (Set-FA)* Paper I & Paper II 4. Udal Thathuvam 2 200 100 20 10 20 150 350 (Human Physiology) (Set-FB)* Paper I & Paper II 5. Uyir Vedhiyiyal 1 100 100 20 10 20 150 250 (Biochemistry) (Set-FC)* 6. Nunnuyiriyal 1 100 100 30 - 20 150 250 (Microbiology). Grand Total 1500 [*Set: -FA, FB, FC – Sets of Electives for First Professional B.S.M.S][भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 59 Table – 12 (Teaching hours for Second Professional B.S.M.S Subjects) Second Professional B.S.M.S Working days = 320, Teaching hours =2240 including 320 clinical hours Number of teaching hours Sl.No. Subject Code Name of subjects Lectures Non- Total lectures 1. SIDUG – MT Maruthuva Thavaraviyal (Medicinal Botany and 80 120 200 Pharmacognosy) 2. SIDUG – GMM Gunapadam - Marunthiyal (Materia Medica- 100 220 320 Pharmacology) Paper I Mooligai (Plant Kingdom) Paper II Thathu & Jeevam (Metals, Minerals and Animal Kingdom) 3. SIDUG – GMK Gunapadam - Marunthakaviyal (Materia Medica- 120 280 400 Pharmaceuticals) Paper I & Paper II 4. SIDUG – SSM & Sattam Saarntha Maruthuvamum Nanju 120 140 260 NM Maruthuvamum (Forensic Medicine and Toxicology) Paper I & Paper II 5. SIDUG – NN1 Noi Naadal - I (Siddha Pathology) 120 200 320 Paper I & Paper II 6. SIDUG – NN2 Noi Naadal - II (Principles of Modern Pathology) 80 120 200 7. SIDUG – NAVO Noi Anugavidhi Ozhukkam (Principles and Disciplines 120 100 220 of Disease Prevention and Public Health). 8. Clinical hours at Hospital/Pharmacy/Dispensary/Laboratory etc (1 hour per - 320 320 day) Total 740 1500 2240 (Note: Clinical hours to be added to non-lecture hours of concerned subject while calculating attendance) Table – 13 (Number of papers and Marks Distribution for Second Professional B.S.M.S Subjects) Practical or Clinical Assessment Subject Grand Sl.No. Papers Theory Practical Total or Viva Electives IA Total Clinical 1. Maruthuva 1 100 100 30 - 20 150 250 Thavaraviyal (Medicinal Botany and Pharmacognosy) 2. Gunapadam - 2 200 100 20 10 20 150 350 Marunthiyal (Set-SA)* (Materia Medica – Pharmacology) Paper I Mooligai (Plant Kingdom) Paper II Thathu & Jeevam (Metals,60 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] Minerals and Animal Kingdom) 3. Gunapadam - 2 200 100 20 10 20 150 350 Marunthakaviyal (Set-SB)* (Materia Medica – Pharmaceuticals) Paper I & Paper II 4. Sattam Saarntha 2 200 100 30 - 20 150 350 Maruthuvamum Nanju Maruthuvamum (Forensic Medicine and Toxicology) Paper I & Paper II 5. Noi Naadal - I 2 200 100 20 10 20 150 350 (Siddha Pathology) (Set-SC)* Paper I & Paper II 6. Noi Naadal - II 1 100 100 30 - 20 150 250 (Principles of Modern Pathology) 7. Noi Anugavidhi 1 100 - 30 - 20 50 150 Ozhukkam (Principles and Disciplines of Disease Prevention and Public Health). Grand Total 2050 [*Set: -SA, SB, SC – Sets of Electives for Second Professional B.S.M.S] Table – 14 [Teaching hours for Third (Final) Professional B.S.M.S Subjects] Third Professional B.S.M.S Working days = 320, Teaching hours =2240 including 960 clinical hours Number of teaching hours Sl.No. Subject Code Name of subject Lectures Non- Total lectures 1. SIDUG - MM Maruthuvam (Medicine) 160 300 460 Paper I & Paper II 2. SIDUG - VPS Varmam, Puramaruthuvam and Sirappumaruthuvam 160 300 460 (Varmam, External Therapy and Special Medicine) Paper I & Paper II 3. SIDUG – AM Aruvai including Kan, Kathu, Mookku, Thondai, Pal 140 270 410 and Thol Maruthuvam (Surgery including Ophthalmology, ENT, Dentistry and Dermatology) Paper I & Paper II[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 61 4. SIDUG – SMM Sool and Magalir Maruthuvam (Obstetrics and 110 240 350 Gynaecology) Paper I & Paper II 5. SIDUG – KM Kuzhanthai Maruthuvam (Paediatrics) 110 240 350 Paper I & Paper II 6. SIDUG - RM Research Methodology and Medical Statistics 60 90 150 7. Avasara Maruthuvam (Emergency Medicine or Casualty) - 60 60 Total 740 1500 2240 (Out of 960 clinical hours in non-lecture hours, a student shall undergo clinical postings/classes for 180 hours (60 days X 3 hours) in each clinical department and 60 hours (20 days X 3 hours) in Avasara Maruthuvam. The remaining hours of non-lecture hours in each subject to be allotted for demonstrative teaching) Table – 15 [Number of Paper and Marks Distribution for Third (Final) Professional B.S.M.S Subjects] Practical or Clinical Assessment Grand Sl.No. Papers Theory Subject Practical Total Viva Electives IA Total or clinical 1. Maruthuvam 2 200 100 20 10 20 150 350 (Medicine) (Set-TA)* Paper I & Paper II 2. Varmam, 2 200 100 20 10 20 150 350 Puramaruthuvam and (Set-TB)* Sirappumaruthuvam (Varmam, External Therapy and Special Medicine) Paper I & Paper II 3. Aruvai including 2 200 100 20 10 20 150 350 Kan, Kathu, Mookku, (Set-TC)* Thondai, Pal and Thol Maruthuvam (Surgery including Ophthalmology, ENT, Dentistry and Dermatology) Paper I & Paper II 4. Sool and Magalir 2 200 100 30 - 20 150 350 Maruthuvam (Obstetrics and Gynaecology) Paper I & Paper II 5. Kuzhanthai 2 200 100 30 - 20 150 350 Maruthuvam (Paediatrics) Paper I & Paper II 6. Research 1 100 - 30 - 20 50 150 Methodology and Medical Statistics Grand Total 1900 [*Set: -TA, TB, TC – Sets of Electives for Third (Final) Professional B.S.M.S]62 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] 13 Migration of student during the study.- (1) The students may be allowed to take the migration to continue their study to another college after passing the First Professional examination, but failed student‘s transfer and mid-term migration shall not be allowed. (2) For migration, the students shall have to obtain the mutual consent of both colleges and universities and it shall be against the vacant seat. 14 Compulsory Rotatory Internship.-(a) (i) The duration of Compulsory Rotatory Internship including Internship Orientation Programme shall be one year and ordinarily commence on first working day of April for regular batch students and first working day of October for supplementary batch students. (ii) The student shall be eligible to join the Compulsory Internship programme after passing all the subjects from First to Third (Final) Professional Examination including qualifying nine electives and after getting Provisional Degree Certificate from respective universities and Provisional Registration Certificate from respective State Board or Council for Compulsory Rotatory Internship. (b) Stipend: During internship, to the interns belonging to Central Government, State Government and Union territory institution, the stipend shall be paid at par with other medical system under respective government and there shall not be any discrepancy between medical systems. (c) Migration during Internship.-(i) Migration of internship shall be with the consent of both the colleges and universities, in the case where the migration is in between the colleges of two different universities. (ii) If migration is only between colleges of the same university, the consent of both the colleges shall be required. (iii) Migration shall be accepted by the university on the production of the character certificate issued by the Institute or College and the application forwarded by the college and university with a ‗No Objection Certificate‘ as the case may be. (d) Orientation programme.- (i) The interns shall mandatorily attend an orientation programme regarding internship and it shall be the responsibility of the teaching institution to conduct the orientation before the commencement of the Internship. (ii) The orientation shall be conducted with an intention to make the intern to acquire the requisite knowledge about the Rules and Regulations of the Medical Practice and Profession, Medical Ethics, Medico-Legal Aspects, Medical Records, Medical Insurance, Medical Certification, Communication Skills, Conduct and Etiquette, National and State Health Care programme. (iii) The orientation workshop shall be organized at the beginning of internship and an e-Logbook shall be maintained by each intern, in which the intern shall enter date-wise details of activities undertaken by him during orientation. (iv) The period of orientation shall be of seven days. (v) The manual for conducting the orientation as prescribed from time to time by the National Commission for Indian System of Medicine shall be followed. (e) Activities during Internship.- (i) The daily working hours of intern shall be not less than eight hours; the intern shall maintain an e-Log book containing all the activities undertaken by him during internship. (ii) Normally one-year internship shall be as under- (A) Option I.- Divided into clinical training of six months in the Siddha Hospital attached to the College and Six months in Primary Health Centre (PHC) or Community Health Centre (CHC) or Rural Hospital or District Hospital or Civil Hospital or any Government Hospital of Modern Medicine or Siddha Medicine or Siddha Dispensary or Clinical Unit of Central Council for Research in Siddha (CCRS) or National Institute of Siddha or National Accreditation Board for Hospitals (NABH) accredited Private Hospital of Siddha. Only OPD based clinics having NABH accreditation shall not be eligible for internship. (B) Option II.- All twelve months in Siddha Hospital attached to the college. (iii) The clinical training of six or twelve months, as case may be, in the Siddha Hospital attached to the College or in Non-teaching Hospitals laid down by the National Commission for Indian System of Medicine shall be conducted as per the following table, namely: -[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 63 Table – 16 (Distribution of Internship duration at Siddha teaching hospital, attached to the college) Sl.No. Departments Option I Option II 1. Maruthuvam (OPD and related specialities, respective IPD) Forty-five days Three months 2. Varmam, Puramaruthuvam and Sirappumaruthuvam (OPD and related Forty-five days Three months specialities, respective IPD, Thokkanam-Varmam-Puramaruthuvam therapy block, Yoga) 3. Aruvai including Kan, Kadhu,Mookku, Thondai, Pal and Thol One month Two months Maruthuvam (OPD and related specialities, respective IPD, OT) 4. Sool and Magalir Maruthuvam (OPD and related specialities, One month Two months respective IPD, Labour room) 5. Kuzhanthai Maruthuvam (OPD and related specialities, respective Fifteen days One month IPD) 6. Avasara Maruthuvam Fifteen days One month 7. PHC, CHC, District Hospital etc. as mentioned in Option I under the Six months -------- clause (ii), sub-regulation (e) of regulation 14 (iv) (a) The interns shall be posted in any of the following centers where, National Health Programme are being implemented and these postings shall be to get oriented and acquaint the knowledge of implementation of National Health Programme in regard to,- (A) Primary Health Centre; (B) Community Health Centre or Civil Hospital or District Hospital; (C) any recognised or approved Hospital of Modern Medicine; (D) any recognised or approved Siddha Hospital or Dispensary; (E) in a clinical unit of the Central Council for Research in Siddha or National Institute of Siddha; (b) all the above institutes mentioned in clauses (A) to (E) shall have to be recognised by the concerned university or Government designated authority for taking such a training. (v) The intern shall undertake the following activities in respective department in the hospital attached to the college, namely:- (A) Maruthuvam (Medicine).- The intern shall be practically trained to acquaint with and to make him competent to deal with following, namely: - (i) all routine works such as case taking, physical examination, investigations, diagnosis and management of diseases confined to general medicine; (ii) line of treatment of diseases; (iii) routine clinical pathology work such as haemoglobin estimation, complete haemogram, urine analysis, microscopic examination of blood smear, sputum examination, stool examination, neerkuri, neikkuri, mala parisodhanai, interpretation of laboratory data and clinical findings etc; all hematological, biochemical, pathological, radiological investigations, imaging studies and all advanced modern investigations useful for diagnosis and assessment of prognosis; (iv) Siddha diagnostics methods:envagai thervu including naadi parisodhanai, manikadainool etc; (v) application of puramaruthuvam and special medicines in medical cases; (vi) training in routine ward procedures, mixing and compounding medicines, supervision of patients in respect of their diet, habits and verification of medicine schedule;64 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (vii) maintaining clinical records. (B) Varmam, Puramaruthuvam and Sirappumaruthuvam (Varmam, External Therapy and Special Medicine).- The intern shall be practically trained to acquaint with and to make him competent to deal with following, namely: - (i) all routine works such as case taking, physical examination, investigations, diagnosis and management of diseases confined to varmam, puramaruthuvam and sirappumaruthuvam; (ii) location of varmam points; (iii) diagnosis of various pathological varma conditions, application of varmam treatment procedures and techniques; (iv) application of various puramaruthuvam procedures/techniques and special emphasis on thokkanam techniques; (v) fractures, dislocations and their management; (vi) geriatric care (moopiyal); (vii) management of neuro-musculo-skeletal disorders with special medicines; (viii) management of psychiatric cases (ulapirazhvu noi); (ix) maintenance of mental health; (x) kayakarpam (rejuvenation therapy); (xi) practical training on therapeutic application of yoga, pranayamam and dhyanam; (xii) maintaining clinical records. (C) Aruvai including Kan, Kathu, Mookku, Thondai, Pal and Thol Maruthuvam (Surgery including Ophthalmology, ENT, Dentistry and Dermatology).-The intern shall be practically trained to acquaint with and to make him competent to deal with following, namely: - (i) all routine works such as case taking, physical examination, investigations, diagnosis and management of surgical conditions/disorders according to Siddha principles under Aruvai, Agni and Kaaram; (ii) practical training in handling of Siddha surgical instruments, aseptic or antiseptic techniques and sterilization of surgical instruments; (iii) intern shall be involved in pre-operative, post-operative managements and Siddha operative procedures; (iv) Siddha surgical procedures including attai vidal (leech therapy), aruvai (excision), kuruthi vaangal (blood letting), salagai (probing), varthi (medicated wick), oothal (blowing), peechu (enema / douch), urinjal (sucking), kattuthal (bandaging), chuttigai (cauterization), vedhu (steam therapy), pugai (fumigation) and karam (caustic application); (v) practical use of local anesthetic techniques and knowledge of anesthetic drugs; (vi) radiological studies, clinical interpretation of X-ray, intra-venous pyelogram, barium meal, sonography, electrocardiogram, imaging studies including CT, MRI and PET-CT scan; (vii) examination of eye, ear, nose, throat, skin, teeth and other parts of the body with the supportive instruments, diagnosis of disease and management; (viii) surgical procedures and routine techniques such as – (a) suturing of fresh injuries; (b) dressing of wounds, burns, ulcers and similar ailments; (c) incision and drainage of abscess; (d) excision of cysts; (e) venesection; (f) preparation and application of kaaranool in ano-rectal diseases; (g) examination with proctoscope;[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 65 (ix) training in IV fluid infusion and transfusion procedures; (x) hospital infections and preventions; and (xi) maintaining clinical records. (D) Sool and Magalir Maruthuvam (Obstetrics and Gynaecology).-The intern shall be practically trained to acquaint with and to make him competent to deal with following, namely: - (i) all routine works such as case taking, physical examination, investigations, diagnosis and management of obstetrics and gynaecological disorders; (ii) ante-natal and post-natal problems and their remedies; ante-natal and post-natal care; (iii) management of normal and abnormal labours; (iv)practical training on handling gynaecological related/ labour room instruments like speculum, dilator, vulsellum etc. and sterilization; (v) minor and major obstetric surgical procedures; (vi) training on ultrasonogram, necessary investigations and interpretations; (vii) application of puramaruthuvam in gynaecological conditions; (viii) examination of breast, vaginal smear etc; and (ix) maintaining clinical records. (E) Kuzhanthai Maruthuvam (Paediatrics).-The intern shall be practically trained to acquaint with and to make him competent to deal with following, namely: - (i) all routine works such as case taking, physical examination, investigations, diagnosis and management of paediatric cases; (ii) care for new born child along with immunization programme and Siddha immune boosters; (iii) important paediatric problems and management; (iv) training on ultrasonogram, necessary investigations and interpretations; (v) application of puramaruthuvam in paediatric cases; (vi) maintaining clinical records. (F) Avsara Maruthuvam (Emergency Medicine or casualty) (shall be functioning under Maruthuvam Department).-The intern shall be practically trained to acquaint with and to make him competent to deal with all emergency conditions and participate actively in casualty section of the hospital in identification of casualty and trauma cases and their first aid treatment and also procedure for referring such cases to the identified hospitals. (vi) The intern shall complete online course on Public Health as laid down by National Commission for Indian System of Medicine, in addition to their regular duties. (vii) The internship training in Primary Health Centre or Community Health Centre or Rural Hospital or District Hospital or Civil Hospital or any Government Hospital of Modern Medicine or Siddha Hospital or Dispensary.- During the six months internship training in Primary Health Centre or Rural Hospital or Community Health Centre or District Hospital or Civil Hospital or recognised or approved Hospital of Modern Medicine or Siddha Hospital or Dispensary or Clinical unit of the Central Council for Research in Siddha or National Institute of Siddha, the interns shall,- (A) get acquainted with routine of the primary health centre and maintenance of their records; (B) get acquainted with the diseases more prevalent in rural and remote areas and their management; (C) involve in teaching of health care methods to rural population and also various immunization programme; (D) get acquainted with the routine working of the medical or non-medical staff of Primary Health Centre/other hospitals and be always in contact with the staff in this period;66 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (E) get familiarized with the work maintaining the relevant register like daily patient register, family planning register, surgical register etc. and take active participation in different Government health schemes or programme; (F) participate actively in different National Health Programme implemented by the State Government; and (G) get trained in Diagnosis, Siddha treatment, external treatment procedures, Siddha special treatment methods, Siddha specialty OPDs, and research. (viii) Electronic Logbook.-(a) It shall be compulsory for an intern to maintain the record of procedures done/assisted/observed by him on day-to-day basis in specified e-Logbook and the intern shall maintain a record of work, which is to be verified and certified by the Medical Officer or Head of the Department or Unit under whom he works. (b) Failure to produce e-Logbook, complete in all respects duly certified by the concerned authority to the Dean/Principal/Director at the end of internship training programme, may result in cancellation of his performance in any or all disciplines of internship training programme. (c) The Institution shall retain soft copy of the completed and certified e-Logbook and is to be made available for verification. (ix) Evaluation of Internship.- (A) The evaluation system shall assess the skills of a candidate while performing the minimum number of procedures as enlisted with an objective that successful learning of these procedures will enable the candidate to conduct the same in his actual practice. (B) The evaluation shall be carried out by respective Head of the Department at the end of each posting and the report shall be submitted to Head of the institute in Form-1under Annexure-III. (C) On completion of one year of compulsory rotatory internship including online course on Public Health, the Head of the Institute evaluate all the assessment reports in the prescribed Form-1under Annexure-III, provided by various Head of the Department at the end of respective posting and if found satisfactory, the intern shall be issued Internship Completion Certificate in Form-2 under Annexure-IV within seven working days. (D) If a candidate‘s performance is declared as unsatisfactory upon obtaining below fifteen marks as per Form-1 under Annexure-III or less than fifty per cent. of marks, in an assessment in any of the departments he shall be required to repeat the posting in the respective department for a period of thirty per cent. of the total number of days, laid down for that department in Internship training and posting. (E) Candidate shall have the right to register his grievance in any aspects of conduct of evaluation and award of marks, separately to the concerned Head of the Department and Head of the Institution, within three days from the date of completion of his evaluation, and on receipt of such grievance, the Head of the Institution in consultation with the Head of the concerned Department shall redress and dispose of the grievance in an amicable manner within seven working days. (x) Leave for interns.- (A) During compulsory rotatory internship of one year, twelve leaves are permitted and any kind of absence beyond twelve days shall be extended accordingly. (B) Intern cannot take more than six days leave including prefix or suffix of any kind of holidays at a time. (xi) Completion of internship.- If any delay in the commencement of internship or abnormal break during internship due to unavoidable conditions, in such cases internship period shall be completed within maximum period of three years from the date of passing the qualifying examination of Third (Final) Professional B.S.M.S including First and Second Professional Examinations and qualifying nine electives, specified as eligibility for internship: Provided that in such cases, the student shall get prior permission from the head of the institution in written with all supporting documents and it shall be the responsibility of the head of the institution to scrutiny the documents, and assess the genuine nature of the request before issuing permission letter and while joining internship, the student shall submit the request letter along with supporting documents, and all necessary documents as mentioned in the sub-regulation (a) and undergo the internship orientation programme as mentioned in the sub-regulation (d). 15 Tuition fee.- The tuition fee as laid down and fixed by respective governing or fee fixation committees as applicable shall be charged for four and half years only and no tuition fee shall be charged for extended[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 67 duration of study in case of failing in examinations or by any other reasons and there shall not be any fee for internship doing in the same institute. 16 Qualifications and experience for teaching staff.- (a) Essential qualification.-(i) a Bachelor Degree in Siddha from a university or its equivalent as recognised by the Central Council of Indian Medicine or National Commission for Indian System of Medicine under the Act; and (ii) a Post-graduate qualification in Siddha in the concerned subject or specialty from a university recognised by the Central Council of Indian Medicine or National Commission for Indian System of Medicine under the Act; (iii) a valid registration with the concerned State Board or Council where he is employed or a valid Central or National Registration Certificate issued by the Central Council of Indian Medicine or National Commission for Indian System of Medicine: ―This is not applicable for teachers of non-medical qualifications,‖ (iv) qualification for the subjects of Tamil or Communicative English, Medicinal Botany and Pharmacognosy, Biochemistry, Anatomy, Physiology, Microbiology, Public Health, Pharmacology.- teachers with post-graduate degree (regular) from a recognized university in the subject concerned and having University Grants Commission/Council of Scientific and Industrial Research/Indian Council of Medical Research National Eligibility Test (whichever applicable) may also be appointed without qualifying National Teachers Eligibility Test; and (v) The teachers having Bachelor Degree in Siddha and Post-graduate in the relevant modern science disciplines as mentioned in the clause (iv) sub-regulation (a) of regulation16 of these regulations and as referred to clause (h) of section 2 of Act and as mentioned in regulation 9 of these regulations and having University Grants Commission/Council of Scientific and Industrial Research/Indian Council of Medical Research National Eligibility Test qualification shall be eligible to appoint without qualifying the National Teachers Eligibility Test. (vi) Teacher with the following qualifications obtained from a recognised university or institution may be appointed in respective departments as per following table namely:- Table-17 (Qualifications and Departments for Appointment) Sl.No. Qualification Department 1 B.S.M.S.and M.Sc Anatomy Udal Koorugal 2 B.S.M.S.and M.Sc Physiology Udal Thathuvam 3 B.S.M.S.and M.Sc Biochemistry Udal Thathuvam 4 B.S.M.S.and M.Sc Microbiology Noi Naadal 5 B.S.M.S.and M.Sc Botany Gunapadam Marunthiyal 6 B.S.M.S.and M.P.H Noi Anugavidhi B.S.M.S.and M.Sc Pharmacology or Medical Gunapadam Marunthiyal 7 Pharmacology Teachers with above qualifications shall not be more than one in specified departments. (b) Experience.- (i) For the Post of Professor.- (A) Ten years of teaching experience as regular teacher in the concerned subject or five years teaching experience as Associate Professor or Reader on regular basis in the concerned subject; or (B) Ten years research experience as full-time researcher (after possessing Post-graduate qualification in the concerned subject) in Research Councils of Central Government or State Government or Union territory or University or National Institution or National Accreditation Board for Testing and Calibration Laboratories (NABL) accredited Research Laboratory or ten years of experience in regular service (after possessing Post-graduate qualification in the concerned subject) in Central Government Health Services or State68 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] Government Health Services, Ministry of Ayush or ten years of experience (after possessing Post-graduate qualification in the concerned subject) as Assistant Registrar or Registrar in Central Council of Indian Medicine having qualified National Teachers Eligibility Test from the date it is operational and with any one of the following three criteria, namely:- (i) minimum of five research articles published in indexed journals (UGC-CARE, PubMed, Web of Science, Science Citation Index, Scopus); or (ii) minimum of three research articles published in indexed journals (UGC-CARE, PubMed, Web of Science, Science Citation Index, Scopus) and one Published book or Manual relevant to Siddha; or (iii) investigator for any major research project (duration of the project three years and above as per the sanctioned letter); and (iv) having post-graduate qualification in concerned subject except in the subjects or specialty of Aruvai Maruthuvam, Sool and Magalir Maruthuvam: Provided that the in-service candidate shall have completed his post-graduation in concerned subject before the completion of forty-five years of his age. (ii) For the Post of Associate Professor.- (A) Five years of teaching experience as regular teacher in the concerned subject; or (B) Five years of research experience as full-time researcher (after possessing Post-graduate qualification in the concerned subject) in Research Councils of Central Government or State Government or Union territory or University or National Institutions or National Accreditation Board for Testing and Calibration Laboratories (NABL) Accredited Research Laboratories or five years of experience in regular service (after possessing Post-graduate qualification in the concerned subject) in Central Government Health Services or State Government Health services, Ministry of Ayush or five years of experience (after possessing Post graduate qualification in the concerned subject) as Assistant Registrar or Registrar in Central Council of Indian Medicine having qualified National Teachers Eligibility Test from the date it is operational and with any one of the following three criteria, namely:-(i) minimum of three research articles published in indexed journals (UGC-CARE, PubMed, Web of Science, Science Citation Index, Scopus); or (ii) minimum of one research article published in indexed journals (UGC-CARE, PubMed, Web of Science, Science Citation Index, Scopus) and one Published book or Manual relevant to Siddha; or (iii) investigator for any major research project (duration of the project three years and above as per the sanctioned letter) or minor research project (duration of the project less than three years as per the sanctioned letter); and (iv) having post-graduate qualification in concerned subject except in the subjects or specialty of Aruvai Maruthuvam, Sool and Magalir Maruthuvam: Provided that the in-service candidate shall have completed his post-graduation in concerned subject before the completion of forty-five years of his age. (iii) For the Post of Assistant Professor.-No teaching experience shall be required but, the age shall not exceed forty-five years at the time of first appointment. (iv) Qualification for teacher of Research Methodology and Medical Statistics shall be a post-graduate degree in Medical Statistics or Biostatistics or Epidemiology or other relevant discipline of Research Methodology or Medical Statistics: Provided that, the post-graduates of Siddha, who have studied Research Methodology or Medical Statistics as one of the subjects in their post-graduation or the post-graduates of Siddha, who have successfully completed the online course in Research Methodology or Medical Statistics conducted by the National Institute of Epidemiology of Indian Council of Medical Research shall also be eligible to teach the subject of Research Methodology and Medical Statistics and shall be given preference at the time of appointment and the teacher of Research Methodology and Medical Statistics can be appointed on part time basis and shall work under the Department of Noi Anugavidhi and such part time teachers shall not be provided teacher‘scode.[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 69 (v) Qualification for Yoga instructor (full time) shall be minimum a graduate degree in Yoga and shall work under the Department of Varmam, Puramaruthuvam and Sirappumaruthuvam. Post-graduate in Siddhar Yoga Maruthuvam (or) the candidate with under-graduation in Siddha and post- graduation in Yoga shall also be eligible for the same. There shall not be teacher‘s code for the post of instructor. (vi) Teachers appointed with such qualification as mentioned in clauses (iv),(v),(vi) of sub-regulation (a) under regulation 16 shall be eligible for the post of Associate Professor after seven years of teaching experience and twelve years of teaching experience for the post of Professor and such teachers shall not be eligible for the post of Head of the Department as well as Head of the Institution. (vii) The research experience of Doctor of Philosophy (Ph.D).-The actual research duration i.e., the date of joining to the date of submission of thesis and not more than three years shall be considered as teaching experience and Ph.D seat allotment letter, Proof of joining to full-time Ph.D programme and proof of submission of thesis to the university shall be considered as evidence in this regard. (viii) Temporary appointment or temporary promotion of teacher shall not be considered for eligibility. (ix) In case of deputation of Medical Officer as teacher, it shall be with qualifications, designations and experience as specified in these regulations and the deputation shall not be less than three years and any emergency withdrawal shall be after proper replacement or alternate arrangement. (x) The Department and Nomenclature of Post-graduate degree of Sirappu Maruthuvam and Nanju Noolum Maruthuva Neethi Noolum have been renamed as Pura Maruthuvam, Sirappu Maruthuvam and Yogam and Sattam Saarntha Maruthuvamum Nanju Maruthuvamum respectively, and thus the post-graduate degree holder with the old nomenclature (i.e. Sirappu Maruthuvam and Nanju Noolum Maruthuva Neethi Noolum) may also be appointed or continued in concerned department. (xi) In the absence of post-graduate qualification in the concerned subject as mentioned in column (2) of the table below, the candidate with a post-graduate qualification in the subject/speciality as mentioned in column (3) shall be considered eligible for the new appointment of Assistant Professor in respective departments from the date of notification of these regulations. Table-18 S. No. Subject Eligible subject/speciality (1) (2) (3) 1 Siddha Maruthuva Adippadai Thathuvangalum Noi Naadal/Maruthuvam Varalaarum (History and Fundamental Principles of Siddha Medicine) 2 Udal Koorugal (Anatomy) Varma Maruthuvam/Siddhar Yoga Maruthuvam/Maruthuvam 3 Udal Thathuvam (Physiology) Noi Naadal/Siddhar Yoga Maruthuvam/ Maruthuvam 4 Noi Anugavidhi Ozhukkam (Principles and Siddhar Yoga Maruthuvam/ Kuzhanthai Disciplines of Disease Prevention and Public Maruthuvam/Maruthuvam Health) 5 Aruvai including Kan, Kathu, Mookku, Puramaruthuvam/Sirappu Maruthuvam Thondai, Pal and Thol Maruthuvam (Surgery including Ophthalmology, ENT, Dentistry and Dermatology) 6 Sool and Magalir Maruthuvam (Obstetrics and Kuzhanthai Maruthuvam Gynaecology) (c) Qualification and experience for post of Head of the Institution.-The qualification and experience for the post of Head of the Institution (Principal or Dean or Director) shall be the same qualification and experience as specified for the post of Professor with minimum three years of administrative experience (Vice Principal or Head of the Department or Deputy Medical Superintendent or Medical Superintendent etc.)70 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (d) Salary.-(a) For the teachers of Government or Government aided institution or Government deemed University.- The Salary and allowances including Non Practicing Allowance as applicable shall be paid to the teacher at par with the norms laid down by the Central Government or University Grants Commission or the State Government or Union territory as the case may be and there shall not be any discrepancy of salary structure between medical system. (b) For the teachers of Self-financing colleges including Central Private deemed University or State Private deemed University.- (i) The minimum basic pay shall be as per the following table, namely:- Table-19 (Minimum Monthly Salary) Sl.No. Post Pay scale 1. Assistant Professor Pay Level-10, Pay Matrix Rs. 56,100-1,77,500 (as per 7th CPC) 2. Associate Professor Pay Level-12, Pay Matrix Rs. 78,800-2,09,200 (as per 7th CPC) Pay Level-13, Pay Matrix Rs. 1,23,100-2,15,900 (as per 7th 3. Professor CPC) Pay Level-13A, Pay Matrix Rs. 1,31,100-2,16,600 (as per 7th 4. Head of the Institution CPC) (ii) (a) This shall be the minimum prescribed salary and shall not be restrictive for higher salary structure. (b) Monthly salary shall be paid along with applicable allowances as per respective employer‘s policy and annual increment with respect to the year of experience to the concerned cadre or post. (c) The institution which is already paying higher salary structure shall continue with the same. (d) Corresponding pay structure as applicable shall be adopted as and when Central Pay Commission (CPC) revises pay scales. (c) The Salary shall be credited to the salary account through bank transfer and necessary facilities to the teacher such as, Provident Fund or Employees' State Insurance, etc. shall be provided by the college and Income Tax deduction certificate such as form 16 shall be issued by the college to the teacher as per the norms. (d) The college shall issue appointment and promotion order in which the details such as salary, notice period for resignation, minimum attendance to be maintained by the teacher shall be clearly mentioned. (e) Age of superannuation of teacher.- The age of superannuation of teachers shall be as per the order of the Central Government or State Government or Union territory, and the retired teachers, fulfilling the eligibility norms of teachers may be re-employed up to the age of sixty-five years as full-time teacher. (f) Unique teacher‘s code.- (i) A unique teacher‘s code for all eligible teachers, shall be allotted by the National Commission for Indian System of Medicine after their appointment in the college through an Online Teachers Management System on application within seven working days from the date of joining and the Promotion or Relieving or Transfer of Department of all such teachers shall be facilitated and monitored through the Online Teachers Management System (OTMS). (ii) Institute and Teacher shall update profile in the Online Teachers Management System (OTMS) from time to time with respect to promotion, department transfer, relieving etc. (g) The Commission shall have the power to withdraw the teacher‘s code on ethical and disciplinary grounds. (h) The Commission shall have the power to withdraw or withheld the teacher‘s code if the teacher discontinues the teaching profession or not joined any institution for any reason and he may rejoin the teaching profession with the same teacher‘s code after completing the procedure as specified by National Commission for Indian System of Medicine from time to time. (i) Attendance of teacher.- The teacher shall abide by the guidelines and mandates as laid down by the National Commission for Indian System of Medicine from time to time and shall have at least seventy-five per cent.of attendance during the working days of every calendar year.[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 71 (j) Development and Training of Faculty Member.- Once in every three years teachers shall undergo Medical Education Technology (MET) or Quality Improvement Programme (QIP) conducted by National Commission for Indian System of Medicine or designated authority. 17 Appointment of examiner In Siddha.- No person other than regular or retired teacher with minimum five years of teaching experience in the concerned subject shall be considered eligible for examinership and the maximum age- limit of examiner shall be sixty-five years. RAGHURAMA BHATTA. U, Secy., I/C [ADVT.-III/4/Exty./684/2021-22] Appendix ―A‖ [See regulation 4 (4)] SCHEDULE relating to ―SPECIFIED DISABILITY‖ referred to in clause (zc) of section 2 of the Rights of Persons with Disabilities Act, 2016(49 of 2016), provides as under:- 1. Physical disability.— (A) Loco motor disability (a person's inability to execute distinctive activities associated with movement of self and objects resulting from affliction of musculoskeletal or nervous system or both), including— (a) "leprosy cured person" means a person who has been cured of leprosy but is suffering from— (i) loss of sensation in hands or feet as well as loss of sensation and paresis in the eye and eye-lid but with no manifest deformity; (ii)manifest deformity and paresis but having sufficient mobility in their hands and feet to enable them to engage in normal economic activity; (iii) extreme physical deformity as well as advanced age which prevents him/her from undertaking any gainful occupation, and the expression "leprosy cured" shall construed accordingly; (b) "cerebral palsy" means a Group of non-progressive neurological condition affecting body movements and muscle coordination, caused by damage to one or more specific areas of the brain, usually occurring before, during or shortly afterbirth; (c) "dwarfism" means a medical or genetic condition resulting in an adult height of 4feet 10 inches (147 centimeters) or less; (d) "muscular dystrophy" means a group of hereditary genetic muscle disease that weakens the muscles that move the human body and persons with multiple dystrophy have incorrect and missing information in their genes, which prevents them from making the proteins they need for healthy muscles. It is characterized by progressive skeletal muscle weakness, defects in muscle proteins, and the death of muscle cells and tissue; (e) "acid attack victims" means a person disfigured due to violent assaults by throwing of acid or similar corrosive substance. (B) Visual impairment— (a) "blindness" means a condition where a person has any of the following conditions, after best correction— (i) total absence of sight; or (ii) visual acuity less than 3/60 or less than 10/200 (Snellen) in the better eye with best possible correction; or (iii) limitation of the field of vision subtending an angle of less than 10 degree. (b) "low-vision" means a condition where a person has any of the following conditions, namely:— (i) visual acuity not exceeding 6/18 or less than 20/60 upto 3/60 or upto 10/200(Snellen) in the better eye with best possible corrections; or (ii) limitation of the field of vision subtending an angle of less than 40 degree up to10 degree. (C) Hearing impairment - (a) "deaf" means persons having 70 DB hearing loss in speech frequencies in both ears; (b) "hard of hearing" means person having 60 DB to 70 DB hearing loss in speech frequencies in both ears;72 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (D) "speech and language disability" means a permanent disability arising out of conditions such as laryngectomy or aphasia affecting one or more components of speech and language due to organic or neurological causes. 2. Intellectual disability, a condition characterized by significant limitation both in intellectual functioning (reasoning, learning, problem solving) and in adaptive behavior which covers a range of every day, social and practical skills, including— (a) "specific learning disabilities" means a heterogeneous group of conditions wherein there is a deficit in processing language, spoken or written, that may manifest itself as a difficulty to comprehend, speak, read, write, spell, or to do mathematic calculations and includes such conditions as perceptual disabilities, dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, dyspraxia and developmental aphasia; (b) "autism spectrum disorder" means a neuro-developmental condition typically appearing in the first three years of life that significantly affects a person's ability to communicate, understand relationships and relate to others, and is frequently associated with unusual or stereotypical rituals or behaviours. 3. Mental behaviour,— "mental illness" means a substantial disorder of thinking, mood, perception, orientation or memory that grossly impairs judgment, behaviour, capacity to recognize reality or ability to meet the ordinary demands of life, but does not include retardation which is a condition of arrested or incomplete development of mind of a person, specially characterized by sub normality of intelligence. 4. Disability caused due to— (a) chronic neurological conditions, such as— (i) "multiple sclerosis" means an inflammatory, nervous system disease in which the myelin sheaths around the axons of nerve cells of the brain and spinal cord are damaged, leading to demyelination and affecting the ability of nerve cells in the brain and spinal cord to communicate with each other; (ii) "parkinson's disease" means a progressive disease of the nervous system marked by tremor, muscular rigidity, and slow, imprecise movement, chiefly affecting middle-aged and elderly people associated with degeneration of the basal ganglia of the brain and a deficiency of the neurotransmitter dopamine. (b) Blood disorder— (i) "haemophilia" means an inheritable disease, usually affecting only male but transmitted by women to their male children, characterised by loss or impairment of the normal clotting ability of blood so that a minor would may result in fatal bleeding; (ii) "thalassemia" means a group of inherited disorders characterized by reduced or absent amounts of haemoglobin. (iii) "sickle cell disease" means a hemolytic disorder characterized by chronic anemia, painful events, and various complications due to associated tissue and organ damage; "hemolytic" refers to the destruction of the cell membrane of red blood cells resulting in the release of hemoglobin. 5. Multiple Disabilities (more than one of the above specified disabilities) including deaf blindness which means a condition in which a person may have combination of hearing and visual impairments causing severe communication, developmental, and educational problems. 6. Any other category as may be notified by the Central Government from time to time. Appendix ―B‖ [See regulation 4 (4)] Guidelines regarding admission of students, with ―Specified Disabilities‖ under the Rights of Persons with Disabilities Act, 2016 (49 of 2016), in B.S.M.S. 1. The ―Certificate of Disability‖ shall be issued in accordance with the Rights of Persons with Disabilities Rules, 2017,published in the Gazette of India, Extraordinary, Part II, Section 3, Sub-section (i),vide number G.S.R. 591 (E), dated the 15th June, 2017. 2. The extent of ―specified disability‖ in a person shall be assessed in accordance with the ―guidelines for the purpose of assessing the extent of specified disability in a person included under the Rights of Persons with Disabilities Act, 2016 (49 of 2016)‖, published in the Gazette of India, Extraordinary, Part II, Section 3, Sub-section (ii), vide number S.O. 76 (E), dated the 4thJanuary, 2018. 3. The minimum degree of disability should be 40% (Benchmark Disability) in order to be eligible for availing reservation for persons with specified disability. 4. The term ‗Persons with Disabilities‘ (PwD) is to be used instead of the term ‗Physically Handicapped‘ (PH)[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 73 TABLE Sl. Disability Type of Specified Disability Range No. category Disabilities Disability (5) Eligible for Eligible for B.S.M.S Not Eligible for B.S.M.S. Course, Eligible for B.S.M.S. (1) (2) (3) (4) Course, Not PwD Quota Course Eligible for PwD Quota Physical (A) Locomotor (a) Leprosy Less than 40-80% disability More than 80% Disability, cured 40% Disability person* disability 1. including Persons with more Specified (b) Cerebral than 80% disability Disabilities Palsy** may also be allowed (a to f). (c) Dwarfism on case to case basis and their function a lncompetency will be (d) Muscular determined with the Dystrophy aid of assistive devices, if it is being (e) Acid attack used, to see if it is victims brought below 80% and whether they possess sufficient (f) Others*** motor ability as such as required to pursue and Amputation, complete the course Poliomyeliti s, etc. satisfactorily. * Attention should be paid to loss of sensations in fingers and hands, amputation, as well as involvement of eyes and corresponding recommendations be looked at. ** Attention should be paid to impairment of vision, hearing, cognitive function etc. and corresponding recommendations be looked at. *** Both hands intact, with intact sensations, sufficient strength and range of motion are essential to be considered eligible for B.S.M.S. course (B) Visual (a) Blindness Less than Equal to or Impairment (*) 40% More than 40% disability (i.e. Disability (i.e. (b) Low vision Category '0 - Category III and (10%)', 'I above) (20%)' & 'II (30%') (C) Hearing (a) Deaf impairment@ Less than Equal to or 40% - more than 40% Disability Disability (b) Hard of hearing (*) Persons with Visual impairment / visual disability of more than 40% may be made eligible to pursue Graduate B.S.M.S. Education and may be given reservation, subject to the condition that the visual disability is brought to a level of less than the benchmark of 40% with advanced low vision aids such as telescopes / magnifier etc.74 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] @ Persons with hearing disability of more than 40% may be made eligible to pursue Graduate B.S.M.S. Education and may be given reservation, subject to the condition that the hearing disability is brought to a level of less than the benchmark of 40% with the aid of assistive devices. In addition to this, the individual should have a speech discrimination score of more than 60%. (D) Speech & Organic/ Less than - Equal to or neurological 40% more than 40% language causes Disability Disability disability$ $It is proposed that for admission to B.S.M.S. course the Speech Intelligibility Affected (SIA) score shall not exceed 3 (Which will correspond to less than 40%) to be eligible to pursue the B.S.M.S. course. The individuals beyond this score will not be eligible for admission to the B.S.M.S. course. Persons with an Aphasia Quotient (AQ) upto 40% may be eligible to pursue B.S.M.S. course but beyond that they will neither be eligible to pursue the B.S.M.S. course nor will they have any reservation. 2. Intellectual (a)Specific # currently there is no Quantification scale available to assess learning the severity of SpLD, therefore the cut-off of 40% is arbitrary disability disabilities and more evidence is needed. (Perceptual Less than Equal to or more More than 80% or severe disabilities, 40% than 40% nature or significant Dyslexia, Disability disability cognitive/ Dyscalculia, Dyspraxia& But selection intellectual disability Developmental will be based on aphasia)# the learning competency evaluated with the help of the remediation/ assisted technology/ aids/ infrastructural changes by the Expert Panel (b)Autism Currently not Equal to or more than spectrum recommended 60% disability or presence disorders Absence or due to lack of of cognitive/intellectual Mild objective method disability and/or if the Disability, to establish person is deemed unfit for Asperger presence and pursuing B.S.M.S. syndrome extent of mental course by an expert panel (disability of illness. 40- 60% as However, the per ISAA) benefit of where the reservation/quota individual is may be deemed fit considered in for B.S.M.S. future after course by an developing expert panel better methods of disability assessment. 3. Mental Mental illness Absence or Currently not Equal to or more than recommended 40% disability or if the[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 75 behaviour mild due to lack of person is deemed unfit to objective method perform his/her duties. Disability: to establish Standards may be drafted less than presence and for the definition of 40% (under extent of mental ―fitness to practice IDEAS) illness. medicine‖, as are used by However, the several institutions of benefit of countries other than India. reservation/quota may be considered in future after developing better methods of disability assessment. Disability (a) Chronic (i)Multiple 40-80% More than 80% Less than caused due Sclerosis disability 4. Neurological 40% to Disability Conditions (ii) Parkinsonism (b) Blood (i) Haemophilia Less than 40-80% More than 80% Disorders 40% disability Disability (ii) Thalassemia (iii) Sickle cell disease 5. Multiple Must consider all above while deciding in individual cases recommendations with disabilities respect to presence any of the above, namely, including Visual, Hearing, Speech & Language disability, Intellectual Disability, and Mental deaf Illness as a component of Multiple Disability. blindness Combining Formula as notified by the related Gazette Notification issued by the Govt. of India a + b (90-a) More than one of the above 90 specified disabilities (where a= higher value of disability % and b=lower value of disability % as calculated for different disabilities) is recommended for computing the disability arising when more than one disabling condition is present in a given individual. This formula may be used in cases with multiple disabilities, and recommendations regarding admission and/or reservation made as per the specific disabilities present in a given individual. Note: For selection under PwD category, candidates will be required to produce Disability Certificate before their scheduled date of counseling from one of the disability assessment boards as designated by concerned Authority of Government of India.76 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] ANNEXURE-I A. TENTATIVE TEMPLATE OF ACADEMIC CALENDAR FIRST PROFESSIONAL B.S.M.S(18 MONTHS) Sl.No. DATE/PERIOD ACADEMIC ACTIVITY 1. First Working Day of October Course Commencement 2. 15 working Days Induction Programme& Transitional Curriculum 3. Fourth Week of March First Internal Assessment 4. Three weeks in May Summer Vacation 5. Fourth Week of September Second Internal Assessment 6. First and second week of February Preparatory holidays 7. Third week of February onwards University Examination 8. First Working Day of April Commencement of Second Prof. B.S.M.S Note (1) Universities/Institutions/Colleges shall specify dates and year while preparing academic calendar of that particular batch of students. The same is to be informed to students, displayed in respective websites and followed. (2) Institutions/Colleges established in Extreme Weather Conditions may adjust the vacation as required by maintaining the stipulated hours of teaching. However, the structure of academic calendar shall not be altered. B. TENTATIVE TEMPLATE OF ACADEMIC CALENDAR SECOND PROFESSIONAL B.S.M.S(18 MONTHS) Sl.No. DATE/PERIOD ACADEMIC ACTIVITY 1. First Working Day of April Course Commencement 2. Fourth Week of September First Internal Assessment 3. Fourth Week of March Second Internal Assessment 4. Three weeks in May Summer Vacation 5. First and Second week of August Preparatory holidays 6. Third week of August onwards University Examination 7. First Working Day of October Commencement of Third Prof. B.S.M.S Note (1) Universities/Institutions/Colleges shall specify dates and year while preparing academic calendar of that particular batch of students. The same is to be informed to students, displayed in respective websites and followed. (2) Institutions/Colleges established in Extreme Weather Conditions may adjust the vacation as required by maintaining the stipulated hours of teaching. However, the structure of academic calendar shall not be altered. C. TENTATIVE TEMPLATE OF ACADEMIC CALENDAR THIRD PROFESSIONAL B.S.M.S(18 MONTHS) Sl.No. DATE/PERIOD ACADEMIC ACTIVITY 1. First Working Day of October Course Commencement 2. Fourth Week of March First Internal Assessment[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 77 3. Three weeks in May Summer Vacation 4. Fourth Week of September Second Internal Assessment 5. First and Second week of February Preparatory holidays 6. Third week of February onwards University Examination 7. First Working Day of April Commencement of Internship Note (1) Universities/Institutions/Colleges shall specify dates and year while preparing academic calendar of that particular batch of students. The same is to be informed to students, displayed in respective websites and followed. (2) Institutions/Colleges established in Extreme Weather Conditions may adjust the vacation as required by maintaining the stipulated hours of teaching. However, the structure of academic calendar shall not be altered. ANNEXURE-II GUIDELINES FOR ATTENDANCE MAINTENANCE (THEORY/PRACTICAL/CLINICAL/NON-LECTURE HOURS) Institutes/Colleges offering education in various courses in Indian System of Medicine are recommended to maintain online attendance system. However, in case physical registers are being maintained for recording attendance of various teaching/training activities, the following guidelines are to be followed, namely:- (1) Attendance is to be marked in cumulative numbering fashion as under- (a) In case presence is to be marked as 1, 2, 3, 4, 5, 6……so on; (b) In case of absence, it must be marked as ‗A‘; (c) Example: P P P P A P P AA P P P…. may be marked as (1, 2, 3, 4, A, 5, 6, A, A, 7, 8, 9…). (2) Avoid strictly marking ‗P‘ for presence. (3) Separate register for Theory and practical/clinical/non-lecture activities are to be maintained. (4) At the end of term or course or part of syllabus or month the last number to be taken as total attendance. (5) The total attendance after students signature to be certified by respective HOD followed by approval by Principal. (6) In case of multiple terms, at the end of professional session all term attendance is to be summarised and percentage is to be calculated separately for theory and practical/clinicals(including all non-lecture hours). ANNEXURE-III FORM 1 [See regulation 14(e)(ix)(B,C,D)] (NAME OF THE COLLEGE AND ADDRESS) SIDDHA MARUTHUVA ARIGNAR (BACHELOR OF SIDDHA MEDICINE AND SURGERY - B.S.M.S.) PROGRAMME DEPARTMENT OF _________________ CERTIFICATE OF ATTENDANCE AND ASSESSMENT OF INTERNSHIP (Register No.) Name of the Intern : Attendance during internship Period of training : From ______ To ________78 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC.4] (a) No. of Working Days : (b) No. of Days Attended : (c) No. of Days Leave availed : (d) No of Days Absent : Assessment of Internship S.No. Category Marks Obtained 1. General Maximum 10 a. Responsibility and Punctuality (___) out of 2 b. Behaviour with sub-ordinates, colleagues and superiors (___) out of 2 c. Documentation ability (___) out of 2 d. Character and conduct (___) out of 2 e. Aptitude for research (___) out of 2 2. Clinical Maximum 20 a. Proficiency in Fundamentals of subject (___) out of 4 b. Bedside manners & Rapport with patient (___) out of 4 c. Clinical acumen and Competency as acquired i. by Performing Procedures (___) out of 4 ii. by Assisting in Procedures (___) out of 4 iii. by Observing Procedures (___) out of 4 Total Score Obtained (____) out of 30 Performance Grade of marks Poor <8, Below average 9-14, Average 15-21, Good 22 -25, Excellent 26 and above Note: An intern obtained unsatisfactory score (below 15) shall be required to repeat one third of the total period of posting in the concerned department. Signature of the Intern Signature of the Head of the Department Office Seal Date: Place: ANNEXURE-IV FORM 2 [See regulation 14(e)(ix)(C)] (NAME OF THE COLLEGE AND ADDRESS) SIDDHA MARUTHUVA ARIGNAR (BACHELOR OF SIDDHA MEDICINE AND SURGERY - B.S.M.S.) PROGRAMME CERTIFICATE OF COMPLETION OF THE COMPULSORY ROTARY INTERNSHIP This is to certify that (NAME OF THE INTERN) Intern of (NAME OF THE COLLEGE AND ADDRESS), has completed his/her Compulsory Rotatory Internship at the (NAME OF THE COLLEGE AND ADDRESS/PLACE OF POSTING), for the duration of One year from ________ to _________ in the following departments;[भाग III—खण् ड 4] भारत का रािपत्र : असाधारण 79 S.No. Name of the Department/Institute Period of training Period of training from to (dd/mm/yyyy) (dd/mm/yyyy) During the internship period the conduct of the student is ……………….. Signature of the Principal/Dean/Director Office Seal Date: Place: Note: If any discrepancy is found between Hindi and English version of National Commission for Indian System of Medicine (Minimum Standard of Undergraduate Siddha Education) Regulations 2022, the English version will be treated as the final. Uploaded by Dte. of Printing at Government of India Press, Ring Road, Mayapuri, New Delhi-110064 and Published by the Controller of Publications, Delhi-110054.

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