In exercise of the powers conferred by Section 20 of the Dentists Act, 1948, the Dental Council of India,

jftLVªh laö Mhö ,yö&33004@99 REGD. NO. D. L.-33004/99 vlk/kj.k EXTRAORDINARY Hkkx III—[k.M 4 PART III—Section 4 izkf/dkj ls izdkf'kr PUBLISHED BY AUTHORITY la- 300] ubZ fnYyh] lkseokj] vxLr 26] 2019@Hkkæ 4] 1941 No. 300] NEW DELHI, MONDAY, AUGUST 26, 2019/ BHADRA 4, 1941 भभभभााााररररततततीीीीयययय दददद(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)तततत पपपप(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररषषषषदददद ्््् अअअअििििधधधधससससचचूूचचूू ननननाााा नई (cid:4)द(cid:6)ली, 26 अग(cid:11)त, 2019 सससस..ंं..ंंडडडडीीीीईईईई----88887777((((3333))))----2222000011119999....————दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा अिधिनयम, 1948 क(cid:23) धारा 20 के अतं गत(cid:28) (cid:29)द(cid:30) शि य! का (cid:29)योग करत े #ए भारतीय दंत प’रषद,् क*+ सरकार क(cid:23) पूव(cid:28) (cid:11)वीकृित स े भारत के राजप0, असाधारण, (cid:4)दनांक 5 िसतंबर, 2017 के भाग III खंड 4 म* (cid:29)कािशत मलू भारतीय द4त प’रषद,् द4त श(cid:6)य(cid:4)6या िन7णात पा96म िविनयम, 2017 म* एत<ारा िन=िलिखत संशोधन करती ह।ै : - 1. लघ ु शीष(cid:28)क तथा (cid:29)ारंभ: - (i) इन िविनयम! को भारतीय द4त प’रषद,् द4त श(cid:6)य(cid:4)6या िन7णात पा96म (तृतीय संशोधन) िविनयम, 2019 कहा जाएगा। (ii) वे सरकारी राजप0 म * अपन े (cid:29)काशन के (cid:4)दनांक स े (cid:29)भावी ह!गे। 2. "भारतीय द4त प’रषद,् द4त श(cid:6)य(cid:4)6या िन7णात पा96म िविनयम, 2017" म,* भाग VI म,* िविनयम 24 (ix) के बाद एक नया िविनयम 24 (x) िन=ानुसार डाला जाएगा: - "24 (X) य े िविनयम सभी िवशषे EताF क(cid:23) िव(cid:11)तृत पा96म के िलए अनुसूची- IX के Gप म *संलH ह।ै " डॉ. सKयसाची साहा, सिचव [ िवEापन- III/4/असा./188/19] पपपपाााादददद (cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटट(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)पपपपणणणणीीीी:::: मलू िविनयम, नामतः "भारतीय द4त प’रषद,् द4त श(cid:6)य(cid:4)6या िन7णात पा96म िविनयम, 2017 का (cid:29)काशन अिधसूचना (cid:4)दनां(cid:4)कत 5 िसतंबर, 2017 के माMयम से भारत के राजप0, असाधारण के भाग III खंड 4 म * #आ था, एव ं अिधसूचना (cid:4)दनां(cid:4)कत 15.03.2018, 18.09.2018 के माMयम स े संशोिधत (cid:4)कया गया था। 4378GI/2019 (1)2 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] अअअअननननससुुससुु चचूूचचूू ीीीी ----IIIIXXXX ((((ििििववववििििननननययययमममम 22224444 ददददेखेखेखेख))))(cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25) 22229999.... ििििववववििििभभभभ(cid:28)(cid:28)(cid:28)(cid:28) ििििववववशशशशषषेेषषेे (cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)तततताााा(cid:31)(cid:31)(cid:31)(cid:31) मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25)एएएएमममम....डडडडीीीी....एएएएसससस.... ककककेेेे ििििललललएएएए पपपपाााा%%%%ििििववववववववररररणणणण एमडीएस पा96म के पा9िववरण म * अनु(cid:29)युSत आधा’रक िवEान और संबंिधत िवशेषEता के िवषय - दोन! ही शािमल ह।V अनु(cid:29)युSत आधा’रक िवEान म * पा9िववरण, िवशेषEता िवशेष के अनुसार िभW होगा; इसी (cid:29)कार उYमीदवार! को अपनी िवशेषEता से संबंिधत अ4य िवषय! म* भी पया(cid:28)Z Eान (cid:29)ाZ करना होगा। 1. &&&&ोोोो((((थथ थथ ोोोोडडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टट टट ++++सस सस औऔऔऔरररर ----ााााउउउउनननन एएएएंडंडंडंड िििि0000जजजज उउउउ2222ेे33ेे33यययय:::: (cid:29)ो(cid:11) थोडॉि4 टS स के सामा4 य और िवशेषEता ]े0! म* उ^च तर (cid:11)त र क(cid:23) द]ता सुिनि_च त करन े क(cid:23) दिृ 7ट से दतं िच(cid:4)क(cid:17)सा ‘ातक! को (cid:29)िशि]त करन े और (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4ट Sस - हटाए जा सकने वाले दतं (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4ट Sस , (cid:11)थ ायी दंत (cid:29)ो(cid:11) थोडॉि4 टS स (6ाउन और िaज), इंc लाटं ोलॉजी, मैिSज़ लोफेिशयल (cid:29)ोस थ् ोडॉि4ट Sस और सeदय(cid:28)परक दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा के िनवारण एव ं उपचारो(cid:17) तर प]! सिहत िश]ण, अनुसंधान एव ं नदै ािनक ]मताF म * उYम ीदवार! को स]म बनाना। पपपपाााा%%%%----मममम ककककेेेे ससससााााममममाााा(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)यययय लललल5555यय यय :::: (cid:29)ो(cid:11) थे’टक दंत िच(cid:4)क(cid:17) सा - हटाए जा सकने वाले दंत (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4ट Sस , (cid:11)थ ायी दंत (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4ट Sस (6ाउन और िaज), इंc लाटं ोलॉजी, मैिS ज़लोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11) थोडॉि4ट Sस और सeदय(cid:28)परक दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा के साथ-साथ इंcल ाटं ोलॉजी सिहत 6ाउन एवं िaज म* दंत (cid:11) नातक! के (cid:29)िश]ण काय(cid:28)6म क(cid:23) संरचना इस (cid:29)कार क(cid:23) गई ह ै (cid:4)क इसके माMय म से दंत (cid:11) नातक सैfांितक एवं नैदािनक (cid:29)योगशाला, आचार-gय वहार, सं(cid:29)ेषण कौशल म* Eान एवं कुशलता (cid:29)ाcत कर सक* और सोसाइटी क(cid:23) सामािजक, सां(cid:11) कृितक, शैि]क एव ं पया(cid:28)वरणीय पृ7ठ भूिम क(cid:23) अ^छ ी समझ के साथ अनुसंधान करने म * स]म हो सक*। • दंत (cid:11) नातक! को, सामा4 य तौर पर एवं िसर एवं गदन(cid:28) संबंधी अनु(cid:29)युSत आधा’रक और gय वि(cid:11)थ त िच(cid:4)क(cid:17)स ा िवEान का पया(cid:28)c त Eान और समझ िमल सके। • ‘ातको(cid:30)र िश]ा (cid:29)ाc त िच(cid:4)क(cid:17) सक, रोिगय! को (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4ट क िच(cid:4)क(cid:17)सा (cid:29)दान करने म * स]म होने चािहए और उ4 ह,* सामा4य बीडीएस ‘ातक! और अ4य िवशेषEताF वाले एमडीएस (cid:11)न ातक! के उपचार कौशल स े परे, अनु(cid:29)युS त िच(cid:4)क(cid:17)सा, lवहार और नैदािनक िवEान क(cid:23) समझ के साथ काम-चलाऊ Eान (cid:29)ाcत होना चािहए। • रोिगय! को lापक देखभाल (cid:29)दान करन े के िलए िनवारण, उपचार, उपचारो(cid:17)त र देखभाल और रेफरल के बारे म * उिचत िनण(cid:28)य लने े म * मू(cid:6)यांकन और िनण(cid:28)य कौशल का (cid:29)दश(cid:28)न करना होगा। (cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: उYमीदवार को अनु(cid:29)युSत आधा’रक और gय वि(cid:11)थ त िच(cid:4)क(cid:17)सा िवEान का Eान होना चािहए- • सामा4य और िवशेष Gप से िसर और गदन(cid:28) के अनु(cid:29)युSत मानव शरीर रचना िवEान, oूण िवEान, ऊतक िवEान, शरीर (cid:4)6या िवEान और जैव रसायन, पैथोलॉजी, सूpम जीव िवEान और िवष िवEान का; िविभ4न शारी’रक (cid:29)णािलय! के (cid:11)वा(cid:11)qय और रोग! का; सज(cid:28)री और िच(cid:4)क(cid:17)सा, औषध िवEान, पोषण, lवहार िवEान, उr से जुड़े प’रवत(cid:28)न, आनुवंिशक(cid:23), इYयूनोलॉजी, ज4मजात दोष! और sसtोम! के िसfांत! का तथा एंuोपोलॉजी, बायोइंजीिनयvरग, जैव िच(cid:4)क(cid:17)सा और जीव िवEान िसfांत! का Eान।¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 3 • िवwाथx को, िवशेषEता म* इ(cid:11)तेमाल िविभW (cid:29)कार क(cid:23) दं(cid:17)य सामyी का Eान (cid:29)ाZ करना होगा और उस े सामyी के बारे म * उिचत ल]ण बतान,े सामyी के हरे फेर को समझन,े उपलKध अ4य सामyी के साथ तुलना करन,े और दंत िच(cid:4)क(cid:17) सा सामyी के ]े0 म * हाल ही म * #ई (cid:29)गित क(cid:23) जानकारी रखने म * स]म होना होगा। • िवwाथx को, रोग का इितहास पता करन,े रोग के िनदान, उपचार योजना, भावी ल]ण! का gय ावहा’रक Eान (cid:29)ाcत करना होगा; साथ ही उस,े मौिखक, 6ेिनयोफेिशयल और िस(cid:11)ट ेमे’टक िह(cid:11)स े का ’रकॉड (cid:28) रखन े म * द]ता (cid:29)ाcत करनी होगी। • श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सीय पुन: म(cid:6)ू यांकन सिहत (cid:29)ो(cid:11)थ े’टक-पूव(cid:28) उपचार योजना के साथ समy ’रहिे बिलटेशन योजना बनाने म * स]मता और (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4 टक उपचार योजना, छाप!, जबड़े और दांत! के संबंध!, फेस बाउज़ क(cid:23) उपयोिगता, आटxकुलेटस,(cid:28) दांत! का चयन करना और उ4ह * सही (cid:11)थ ान पर जमाना, दांत! के (cid:29)ितधारण, ि(cid:11)थरता, सeदय(cid:28)परकता, M विन उ^ चारण, मनोवैEािनक सहजता, (cid:4)फट और (cid:29)िवि{ को Mय ान म* रखते #ए दांत! को gय वि(cid:11)थ त करना। • उपचारो(cid:17) तर देखभाल और िनवारक (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4ट Sस के संबंध म * रोिगय! को िनद|श दने ा और दांत! क(cid:23) असफल बहाली के मामल े म* ि(cid:11)थ ित संभालने क(cid:23) द]ता िवwा}थय! ~ारा (cid:29)ाZ क(cid:23) जाएगी। • रोिगय! क(cid:23) संतुि7 ट तथा रोग! और/या उपचार से जुड़े sसtोम पर िनयं0ण के िलए रोिगय! के शारी’रक, मनोवैEािनक आरो(cid:128) य के लp य क(cid:23) (cid:29)ािc त के िलए सभी अनु(cid:29)यSु त प]! को समझना और रोगी के गणु व(cid:30)ापूण(cid:28) जीवन के िलए 6ेिनयोम*डीबलु र (cid:29)णाली के काय(cid:28)करण को बहाल करना। • िजन रोिगय! को (cid:29)ो(cid:11) थोड!’टक थेरेपी क(cid:23) आव_यकता हो, उनके िनदान और उपचार क(cid:23) योजना बनाने क(cid:23) ]मता। • िनदान और उपचार क(cid:23) योजना बनान े के उ(cid:129)े_य से रेिडयोyाफ! और अ4य जांच प’रणाम! को देखन े और उनका मतलब समझन े क(cid:23) ]मता। • सैfांितक Eान और नैदािनक अ(cid:130)यास म* शािमल ह!ग-े मुख और मैिSज़ लोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4ट Sस एवं इंcल ाटं ोलॉजी के सहायता, (cid:29)ितधारण, ि(cid:11)थरता, सeदयपरकता, Mव िन-उ^च ारण, मा(cid:11)ट ीकेशन (चवण(cid:28) ), ऑSल ज़ू न, lवहारगत, मनोवैEािनक, िनवारक और सामािजक प]! संबंधी िसfांत। • दांत और दांत क(cid:23) सतह बहाली, पूण (cid:28) डे4चर (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4ट Sस , हटाने यो(cid:128)य आंिशक डे4चर (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4ट Sस , (cid:11)थ ायी (cid:29)ो(cid:11) थोडॉि4 टS स और मVिS ज़लोफेिशयल तथा 6ेिनयोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस, इंcल ाटं और इंcल ांट आधा’रत (cid:29)ो(cid:11) थोडॉि4 टS स, टी.एम.ज.े तथा ऑSल ज़ू न, 6ेिनयोफेिशयल ए(cid:11)थ े’टSस , और जैिवक-सामyी, 6ेिनयोफेिशयल िवकार, साइकोजेिनक सम(cid:11)याएं। • आयु स े जड़ु े प’रवत(cid:28)न, वृfाव(cid:11) था मनोिवEान, पोषण संबंधी Mय ान रखने यो(cid:128)य बात * और वृf जन! क(cid:23) (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4ट क िच(cid:4)क(cid:17) सा का Eान होना चािहए। • िवफल बहाली का िनदान करने और (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4ट क िच(cid:4)क(cid:17)सा के साथ-साथ उपचारो(cid:17)त र दखे भाल क(cid:23) ]मता होनी चािहए. • (cid:29)ो(cid:11) थोडॉि4 टS स से जुड़े नैितक िसfांत, कानून, और 4यायशा(cid:132) तथा फोर*िसक ओड!टोलॉजी के बारे म* आव_यक Eान होना चािहए। • (cid:29)ो(cid:11) थोडॉि4 टS स उपचार स े संबंिधत (cid:11)वा(cid:11)qय क(cid:23) सामा4य ि(cid:11)थितय! और आपातकालीन ि(cid:11)थ ितय! जैसे (cid:4)क िविभW सामिyय! क(cid:23) एलजx और (cid:29)ो(cid:11)थ ेिसस से क(cid:23) जाने वाली अप]े ा के बारे म* पहले से जागGकता पैदा करन े का Eान होना चािहए। • रोगी के सामािजक, सां(cid:11)कृितक, आ}थक, पया(cid:28)वरणीय, शैि]क और भावना(cid:17)मक िनधा(cid:28)रक! क(cid:23) पहचान करनी चािहए और उपचार क(cid:23) योजना बनाने म* उन पर िवचार करना चािहए।4 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • उन मामल! क(cid:23) पहचान करनी चािहए, जो उसक(cid:23) िवशेषEता के ]े0 से बाहर ह! और उन मामल! को उिचत िवशषे E! के पास भेजना चािहए तथा अंत}वषयी मामल! को संभालना चािहए। • श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सा और अंत’रम उपचार से जड़ु े रोगी (cid:29)बंधन के बारे म* सलाह देना। • 6ेिनयोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11) थेिसस िडजाइन म* टीम (cid:29)बंधन क(cid:23) िवशेषEता म * स]म होना चािहए। • सामा4य िच(cid:4)क(cid:17) सा िवEान और िवशेष Gप स े िसर और गदन(cid:28) िह(cid:11)स ! के अनु(cid:29)युSत आधा’रक, िस(cid:11)ट ेमे’टक िच(cid:4)क(cid:17)सा िवEान का पया(cid:28)Z Eान और समझ िवकिसत क(cid:23) होनी चािहए। • (cid:29)ो(cid:11) थोडॉि4 टS स से संबंिधत सतत िश]ा काय(cid:28)6म!, सेिमनार! और सYमेलन! म* भाग लने ा चािहए और इस (cid:29)कार अपनी जानकारी को अwतन करना चािहए। • अपनी टीम, सहयोिगय! और अ4य िवwा}थय! को िसखाना और उनका माग(cid:28)दश(cid:28)न करना चािहए। • अपने अनुसंधान काय(cid:28) को (cid:29)कािशत करने और िविभW वैEािनक मंच! पर अपन े शोधकाय(cid:28) को पेश करने के उ(cid:129)े_य स े सूचना (cid:29)ौwोिगक(cid:23) उपकरण! का उपयोग करन े और बुिनयादी एवं नैदािनक ]े0! म * अनुसंधान करने म * स]म होना चािहए। • हपे ेटाइ’टस और एचआईवी जसै े संभािवत संचारी और सं6ामक सं6मण! के जोिखम को Mयान म* रखते #ए lि गत (cid:11)व^छता, सं6मण िनयं0ण, पार(cid:11) प’रक सं6मण क(cid:23) रोकथाम और अपिश{ के सुरि]त िनपटान का आव_यक Eान होना चािहए। • (cid:29)ो(cid:11) थोडॉि4 टS स िSलिनक/अ(cid:11)पताल िश]ण िवभाग और (cid:29)ेिSट स (cid:29)बंधन क(cid:23) योजना बनाने और (cid:11)थािपत करने क(cid:23) ]मता होनी चािहए। • औषध िवEान म * अन(cid:29)ु योग! के, मुखीय ऊतक! और शरीर क(cid:23) (cid:29)णािलय! पर और िच(cid:4)क(cid:17)सीय तौर पर संकटy(cid:11) (cid:17) रोिगय! म * दवाF के (cid:29)भाव क(cid:23) गहरी जानकारी होनी चािहए। ककककौौौौशशशशलललल:::: • उYमीदवार, (cid:29)ो(cid:11) थोडॉि4 टक िच(cid:4)क(cid:17)सा क(cid:23) आव_यकता वाले रोिगय! क(cid:23) जांच करने म * स]म होना चािहए, रोगी क(cid:23) lवि(cid:11)थत जांच करन,े जांच के प’रणाम! और रेिडयोyाफ का िव(cid:134)ेषण करन,े बीमारी का िनदान करन,े उपचार क(cid:23) योजना बनाने और इसके बारे म* रोगी को बताने और उपचार िन7प ा(cid:4)दत करन े म* भी स]म होना चािहए। • कृि0म दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा से संबंिधत 6ािनयोमंडीबुलर (cid:29)णाली के रोग! क(cid:23) lाZता और रोकथाम को समझने वाला होना चािहए। • उYमीदवार को जिै वक, जैव िच(cid:4)क(cid:17)सा, जैव इंजीिनयvरग िसfांत! और रोिगय! क(cid:23) िस(cid:11)ट ेमे’टक ि(cid:11)थितय! को समझ कर (cid:11) टोमेटो(cid:128) नेिथक (cid:29)णाली जसै े चव(cid:28)ण, वाक्, Gपाकार और मनोवैEािनक संतुि7ट के पहल े के काय(cid:135) को बहाल करन े म* स]म होना चािहए ता(cid:4)क वह 6ेिनयोफेिशयल िह(cid:11)स ! क(cid:23) गणु व(cid:30)ापूण(cid:28) (cid:11)वा(cid:11)qयचया(cid:28) (cid:29)दान कर सके। • रोिगय! के सुिनयोिजत टीम (cid:29)बंधन क(cid:23) िच(cid:4)क(cid:17)सा िवशेषEता सिहत अ4य िवशेषEताF से तालमेल के माMय म से अंतःिवषयी देखभाल म* अ^छा पार(cid:11)प’रक, संचार कौशल और टीम भावना का (cid:29)दश(cid:28)न करने म* स]म होना चािहए ता(cid:4)क 6ेिनयोफेिशयल और मखु ीय और ज4मजात दोष, टैY पोरोमंडीबुलर जोड़ sसtोम, सeदय(cid:28)परकता, इंcल ाटं - आधा’रत (cid:29)ो(cid:11) थे’टS स और साइकोजेिनक सम(cid:11)याF का समाधान (cid:4)कया जा सके। • रोगी केि4 +त दिृ {कोण के साथ अपनी वत(cid:28)मान िवशेषEता के ]े0 म* उपलKध Eान, (cid:29)िश]ण और अ(cid:130)यास कौशल के साथ उ(cid:137) (cid:11)तर पर उिचत उपचार कर पान े के िलए अपेि]त नैदािनक ]मता का (cid:29)दश(cid:28)न करन ेम* स]म होना चािहए। • आईओपीए, ओपीजी, सीबीसीटी और सीटी जैसे िविभW रेिडयोyाफ! को समझन े म * स]म होना चािहए और रेिडयोyा(cid:4)फक िन7कष(cid:135) के आधार पर उपचार क(cid:23) योजना बनान ेतथा योजना संशोधन करन े म *स]म होना चािहए।¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 5 • (cid:29)कािशत लेख! का गंभीर म(cid:6)ू याकं न करन े और िभW-िभ4न (cid:29)कार के लेख! के िविभW घटक! को समझने और उनम * से मह(cid:17) वपूण(cid:28) साp य इक(cid:138)ा करने म * स]म होना चािहए। • लpय रोग! क(cid:23) पहचान करने और (cid:29)ो(cid:11)थोडोि4टक थेरेपी के बारे म* लोग! के बीच जागGकता पैदा करने म * स]म होना चािहए। • (cid:29)ो(cid:11) थेिसस से संबंिधत ऊतक!, जैव-सामिyय! क(cid:23) (cid:11)प{ समझ के साथ नैदािनक और (cid:29)योगशाला (cid:29)(cid:4)6याF को पूरा करने तथा (cid:11)थ ायी, हटाने यो(cid:128)य, इंc लाटं , मैिSज़ लोफेिशयल, टी.एम.ज.े और सeदय(cid:28)परक पो(cid:11)थ ोडॉि4ट Sस स े जुड़ी नैदािनक और (cid:29)योगशाला (cid:29)(cid:4)6याF को परू ा करने क(cid:23) िनपणु ता और कौशल होना चािहए। • (cid:29)ो(cid:11) थेिसस लगान े स े पहल े रोगी को तैयार करन े के िलए ऊतक तैयार करन े और (cid:29)ी-(cid:29)ो(cid:11)थ े’टक सज(cid:28)री जैसी सहायक (cid:29)(cid:4)6याF को परू ा करने तथा (cid:29)ो(cid:11) थेिसस/ (cid:29)ो(cid:11)थ ेिसस रोपण (cid:29)(cid:4)6या से पहल े रोगी को तैयार करने म * स]म होना चािहए। • दंतसं(cid:139) या िवतरण को और (cid:29)ो(cid:11) थोडॉि4 टSस स े संबंिधत 6ैिनयो मVिडबुलर ]े0 स े जुड़े लि]त रोग! को समझने म * स]म होना चािहए। ममममननननोोोोववववृिृिृिृि7777तत तत :::: • (cid:29)ो(cid:11) थोडॉि4 टक (cid:29)ेिS टस म* नैितक िसfांत!, (cid:29)ोफेशनल ईमानदारी, िव(cid:140)सनीयता और िन7ठ ा को बढ़ावा (cid:4)दया जाना होता ह।ै उपचार, रोगी क(cid:23) सामािजक ि(cid:11)थित, जाित, पंथ या धम(cid:28) पर Mयान (cid:4)दए िबना (cid:4)दया जाए। • पेशेवर सहयोिगय! के साथ Eान और नैदािनक अनुभव साझा करने के िलए तैयार होना चािहए। • गुणव(cid:30)ा, उ(cid:17)कृ{ता, उपचार म* समझौता न करन े का दिृ {कोण िवकिसत करना चािहए। • (cid:11)व-मू(cid:6)यांकन करन,े सोच-िवचार करने और अपने म * (cid:11)व यं सुधार लाने म * स]म होना चािहए। • वैEािनक िबरादरी के िलए मह(cid:17)वपूण,(cid:28) (cid:29)ासंिगक और उपयोगी जानकारी, अवधारणा या पfित साझा करन े के लpय को सामने रखकर अनुसंधान काय(cid:28) करन े चािहए। • रोिगय! के उपचार के दौरान साp य-आधा’रत (cid:29)ेिSट स करने म *स]म होना चािहए। • वैEािनक अनुसंधान के आधार पर, समय-समय पर, (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4ट Sस म * ऐसे नए तौर-तरीक! और तकनीक! को अपनान े के िलए तैयार होना चािहए, जो रोगी के सव(cid:143)(cid:30)म िहत म* ह!। • जानकारी (cid:29)ाc त करन े और अ4 य िच(cid:4)क(cid:17)स क से परामश (cid:28) करन े के अिधकार! सिहत रोिगय! के अिधकार! और िवशेषािधकार! का सY मान करना चािहए। सससस8888&& && षषेेषषेे णणणण 9999ममममतततताााा:::: • िवशेष Gप से संचार कौशल िवकिसत करने और रोग (cid:29)बंधन म* उपलKध उपचार िवक(cid:6)प समझाने म* स]म होना चािहए। • अनुकूल काम-काजी माहौल बनाकर उदाहरण (cid:29)(cid:11)त ुत करन े और अपन े समूह से सव(cid:28)(cid:144)े7ठ (cid:29)दश(cid:28)न लने े म * स]म होना चािहए। • रोगी के साथ सरल और सहज भाषा म* संवाद करने और रोगी को (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4ट Sस के िसfांत! को समझाने म* स]म होना चािहए। उपचार के उपलKध िविभW तौर तरीक! के संबंध म * रोगी का माग(cid:28)दशन(cid:28) करन े और उसे सलाह देन े म * स]म होना चािहए। • उपलK ध सव(cid:143)(cid:17) तम उपचार (cid:29)दान करन े के िलए इंटरनेट, ई-मेल, वीिडयोकां(cid:145)*sसग आ(cid:4)द जैसे िविभW मीिडया के माMयम स े पेशेवर सहयोिगय! के साथ संवाद करन े क(cid:23) ]मता िवकिसत करना। िवwा}थय! म * सीखने क(cid:23) सुिवधा िवकिसत करने के िलए एक िश]क के Gप म * अ^छी lा(cid:139)या(cid:17)मक और (cid:29)दश(cid:28)न ]मता (cid:4)दखानी होगी।6 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] पपपपाााा%%%%----मममम ससससाााामममम::::ीीीी:::: पा96म सामyी क(cid:23) पहचान क(cid:23) गई ह ैऔर इस,े नीचे (cid:4)दए गए आव_यक Eान के Gप म * वगxकृत (cid:4)कया गया ह।ै अअअअििििननननववववाााायययय << <<(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: िजन िवषय! का Eान करान े पर िवचार (cid:4)कया जाना ह,ै वे ह V - अनु(cid:29)युSत आधा’रक िवEान, मुखीय और मैिS ज़लोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11) थोडॉि4 टS स और इंcल ाटं ोलॉजी। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत आआआआधधधधाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: एनाटॉमी, oूण िवEान, िवशेष Gप से िसर और गदन(cid:28) का ऊतक िवEान, शरीर िवEान, जैव रसायन, पैथोलॉजी, सूpम जीव िवEान, िवष िवEान, औषध िवEान, सज(cid:28)री औषिधय! और संEाहरण के (cid:11)वा(cid:11)qय और िस(cid:11)ट ेमे’टक रोग िसfांत, पोषण, lवहार िवEान, उr से जुड़े प’रवत(cid:28)न, आनवु ंिशक(cid:23), दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा सामyी िवEान, ज4मजात दोष और sसtोम तथा एuं ोपोलॉजी, जैव सामyी िवEान, जैव-इंजीिनयvरग और जैव-िच(cid:4)क(cid:17)सा एवं अनुसंधान पfित जो (cid:4)क मा(cid:11)टस(cid:28) िडyी से संबंिधत हो तथा इंcल ाटं ोलॉजी सिहत (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस और 6ाउन एंड िaज के अनु(cid:29)युSत प]! के बारे म* गहन जानकारी िवकिसत करना। जैव सांि(cid:139)यक(cid:23), अनुसंधान पfित और 6ाउन एवं िaज सिहत (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4ट Sस क(cid:23) िवशेषEता म* आव_यक िश]ण कौशल िवकिसत करन े के िलए कंcयूटर के (cid:29)योग म * पया(cid:28)Z Eान वांछनीय ह।ै ििििससससरररर औऔऔऔरररर गगगगददददनननन<<<< ककककAAAA अअअअनननन&&ुु&&ुु ययययBBुुBBुु एएएएननननााााटटटटॉॉॉॉममममीीीी:::: ससससााााममममाााा(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)यययय ममममााााननननवववव एएएएननननााााटटटटॉॉॉॉममममीीीी -समy एनाटॉमी, िसर और गदन(cid:28) क(cid:23) िव(cid:11)त ृत शरीर रचना : 6ेिनयल और फेिशयल हि(cid:146)य!, टी.एम.जे. और काय(cid:28)करण, चव(cid:28)ण और चेहरे क(cid:23) अिभlि से जड़ु ी मांसपेिशय!, डी(cid:128)ल ू’टशन और जीभ क(cid:23) मांसपेिशय! सिहत गदन(cid:28) और पीठ क(cid:23) मांसपेिशय!, िसर और गदन(cid:28) म * धमनी आपू}त और िशरापरक िनकासी और 5व(cid:147) कपाल तंि0का के संदभ(cid:28) म* पैरा नेज़ल साइनस क(cid:23) शरीर रचना। मि(cid:11)त7क क(cid:23) संरचना और (cid:29)काय(cid:28) के सामा4य िसfांत, V, VII, XI, XII कपाल तंि0यां और िसर एव ं गदन(cid:28) के (cid:11)वाय(cid:30) तंि0का तं0 के सामा4य sसfांत। लार yंिथय!, फैvरS स, लैvरS स, (cid:148)े(cid:4)कया, ऑसोफैगस, चव(cid:28)ण मांसपेिशय! क(cid:23) काया(cid:28)(cid:17)मक एनाटॉमी, डी(cid:128)ल ू’टशन, वाक्, (cid:140)सन, और प’रसंचरण, दांत िनकलना, आकृित िवEान, ऑSल जू न और काय(cid:28)करण। टी.एम.जे. क(cid:23) एनाटॉमी, इसके संचलन और मायोफैिशयल दद (cid:28)िवकार sसtोम। CCCCणणूूणणूू ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन -चेहरे, जीभ, जबड़े, टी.एम.जे., पैरा-नेज़ल साइनस, फैvरSस , गला, (cid:140)ासनली, (cid:148)े(cid:4)कया, आसोफेगस, लार yंिथय! का िवकास। दांत! के गठन के िव(cid:11)तृत पहलFु सिहत ओरल और परै ा-ओरल ऊतक! का िवकास। उउउउ7777पप पप िििि7777तत तत औऔऔऔरररर ििििववववककककाााासससस –चेहरे का (cid:11) वGप और चेहरे क(cid:23) वृिf तथा oूण अविध से लेकर प’रप(cid:149) होने तक और बुढ़ापे तक ड*टोफेिशयल िवकास क(cid:23) (cid:29)(cid:4)6या और शरीर (cid:4)6या िवEान के िवकास का sसहावलोकन। सामा4य शारी’रक िवकास, िसर के काया(cid:28)(cid:17)मक और शरीर-रचना पहल,ू 6ेिनयोफेिशयल (cid:11)क ेिलटल िवकास म* प’रवत(cid:28)न, दंत िव4य ास और चेहरे के िवकास के बीच संबंध। ददददंतंतंतंत एएएएननननााााटटटटॉॉॉॉममममीीीी -(cid:29)ाथिमक और माMयिमक दंत िव4यास क(cid:23) एनाटॉमी, ऑSल जू न क(cid:23) अवधारणा, अिभlि तं0, और चव(cid:28)ण (cid:29)काय(cid:28)। ओरल एवं परै ा-ओरल ऊतक, सामा4य ऑSल जू न, िनणा(cid:28)यक िमि(cid:144)त और (cid:11)थायी दंत िव4य ास म * ऑS लज़ू न का िवकास, जड़ क(cid:23) लंबाई, जड़ िव4यास और दंत सं(cid:139)या (cid:29)णाली का िव(cid:11)तृत संरचना(cid:17)मक और काया(cid:28)(cid:17)मक अMययन। ऊऊऊऊततततककककििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन -इनेमल, डेन’टन, सीम*टम, पी’रयोड!टल िलगाम*ट और अ(cid:6)वेलॉरबोन क(cid:23) िह(cid:11)टोलॉजी, प(cid:6)पल एनाटॉमी, ऊतक िवEान और जैिवक तqय । लार yंिथयां और yंिथय! सिहत उपकला ऊतक! का ऊतक िवEान।¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 7 ह(cid:146)ी, लार yंिथय! सिहत सामा4य और िविश{ संयोजी ऊतक! का ऊतकिवEान; (cid:17)वचा ऊतक िवEान, मौिखक Y यकू ोसा, (cid:140)सन Y यकू ोसा, संयोजी ऊतक, ह(cid:146)ी, उपाि(cid:11)थ, र वािहकाF के कोिशक(cid:23)य त(cid:17)व, र , लसीका िवEान, तंि0काएं, मांसपेिशयां, जीभ और दाँत का ऊतक िवEान। ककककोोोोििििशशशशककककाााा जजजजीीीीवववव ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन ---- (cid:11)तनधारी कोिशका क(cid:23) संरचना और काय(cid:28) का संि]cत अMययन। िविभW (cid:29)कार क(cid:23) कोिशकाF के काय(cid:28) और अवयव तथा ऊतक चोट क(cid:23) ि(cid:11)थ ित म *उनके प’रणाम। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत शशशशररररीीीीरररर FFFF----ययययाााा ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन औऔऔऔरररर पपपपोोोोषषषषणणणण :::: प’रचय, मा(cid:11) टीकेशन, डी(cid:128) लू’टशन, पाचन और प’रपाचन, होिमयो(cid:11)ट ेिसस, तरल और इलेS(cid:148)ोलाइट संतुलन, र संरचना, मा0ा, (cid:29)काय,(cid:28) र समूह और र (cid:151)ाव, र आधान, प’रसंचरण, (cid:4)दल, नाड़ी, र चाप, केिशका और लसीका प’रसंचरण। आघात, (cid:140)सन, िनयं0ण, एनॉिSसया, हाइपोिSसया, एस(cid:4)फिSस या, कृि0म (cid:140)सन। िप(cid:152)ूटरी, पैराथाइरॉइड और थायराइड yिं थय! और सेSस हाम(cid:143)न के िवशेष संदभ (cid:28) म * एंडो6ाइन yंिथया।ं दांत!, ह(cid:146)ी और जबड़े के उ(cid:153)व और िवकास म * कैि(cid:6)शयम और िवटािमन डी क(cid:23) भिू मका। ओरल Yयूकोसल और पी’रयोडॉ4ट ल (cid:11)वा(cid:11)qय म * िवटािमन ए, सी और बी कॉY c लेS स क(cid:23) भूिमका। शरीर (cid:4)6या िवEान और चव(cid:28)ण (cid:29)णाली के काय(cid:28)। वाSत ं0, चव(cid:28)ण, िनगलने का और भ]ण का तं0, लार yंिथयां और लार। एएएएंडंडंडंडोोोो----ााााइइइइ(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)सससस - अंत: (cid:151)ावी गितिविध के सामान य् िसfांत और िप(cid:152)ूटरी, थायराइड, अ(cid:128)4याशय, पैराथायराइड, एtीन(cid:6) स, गभा(cid:28)व(cid:11)था और (cid:11)तनपान सिहत गोने(cid:154)स स े संबंिधत िवकार। लार का शरीर (cid:4)6या िवEान, मू0 क(cid:23) रचना, सामा4य और असामा4य घटक, दद (cid:28) का शरीर (cid:4)6या िवEान, sसपेथेटक और परै ा-sसपेथे’टक तंि0का तं0, (cid:11) टोमेटो(cid:128) निै थक (cid:29)णाली का 4यरू ोम(cid:11)Sयुलर सम4वय। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत पपपपोोोोषषषषणणणण - सामा4य िसfांत, संतुिलत आहार, आहार क(cid:23) कमी और भुखमरी के (cid:29)भाव, आहार, पाचन, अवशोषण, प’रवहन और उपयोग तथा बुजुग (cid:28) रोिगय! के िलए आहार। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत जजजजववैैववैै ----ररररससससााााययययििििननननककककAAAA:::: शरीर क(cid:23) िविभW जैिवक गितिविधय! जैसे (cid:4)क ओ(cid:11)म ो’टक दबाव, िवwुत अपघटनी िवयोजन, ऑSसीकरण ’रडSश न काब(cid:143)हाइtेट, (cid:29)ोटीन, तरल पदाथ(cid:28) और उनके चयापचय, एंजाइम, िवटािमन, और खिनज, हाम(cid:143)न, र , अजैिवक त(cid:17)व! के चयापचय को िनयंि0त करन े के सामा4य िसfांत, शरीर का िन}वषीकरण और िवरोधी चयापचय। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत औऔऔऔषषषषधधधध ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन औऔऔऔरररर ररररोोोोगगगगोोोोपपपपचचचचाााारररर:::: दवाF क(cid:23) खरु ाक और उनके अवचारण क(cid:23) िविध। शरीर म * दवाF का काय (cid:28) और समापन, नशीली दवाF क(cid:23) लत, सिह7णुता और अितसंवेदनशील (cid:29)ित(cid:4)6याए,ं के4+ ीय तंि0का तं0 पर (cid:29)भाव डालन े वाली दवाए,ं सामा4य एने(cid:11)थे’टSस, सYमोहन, एनेलिे c टS स और (cid:29)शांतक। (cid:11)थानीय संवेदनाहारी, रसायन िच(cid:4)क(cid:17)सा और एंटीबायो’टक दवाएं, एंटी(cid:152)ूबरकुलर और एंटी िस(cid:4)फिल’टक दवाएं, एना(cid:6)जेिसक और एंटीपाइरे’टSस दवाएं, एंटीसेिcटSस, (cid:11) टाइिc टS स, िसयालोगो(cid:128) स और एंटीिसयालोगो(cid:128)स , हमे े’टिनSस, को(cid:155)टज4स , एसीटीएच, इंसुिलन और अ4य एंटी- डाइबे’टS स। िवटािमन: ए, डी, बी कॉcल ेSस , समूह सी, के आ(cid:4)द। क(cid:23)मोथेरेपी और रेिडयोथेरेपी। एंटीबायो’टक (cid:29)ो(cid:4)फलैिSसस और सं6ामक एडं ोका}ड’टस के िलए दवाF क(cid:23) gय व(cid:11)थ ा और (cid:29)(cid:17)यारोपण, पूव(cid:28) और पश च् कृि0म सज(cid:28)री जैसे दंत श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सा उपचार के बाद औषध उपचार। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत पपपपथथैैथथैै ोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी:::: सूजन, मरYमत और िवकृित, ने6ोिसस और गyV ीन, प’रसंचरण गड़बिड़या,ं इ(cid:11)केिमया, हाइपरेिमया, पुरानी िशरापरक कंज_े चन, एडेमा, uोYबोिसस, एYबोिल(cid:156)म और इंफाSश(cid:28)न। सं6मण और सं6ामक yेनलु ोमस, एलजx और8 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] हाइपरस*िसटव (cid:29)ित(cid:4)6याए,ं िनयोc ला(cid:156)म ; (cid:152)ूमर! का वगxकरण, का}सनोिजनेिसस, सौYय और घातक (cid:152)ूमर! क(cid:23) िवशेषताएं, (cid:152)ूमर! का (cid:29)सार। अनु(cid:29)युSत िह(cid:11)टो पथै ोलॉजी और नैदािनक िवकृित िवEान। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत सससस55ूू55ूू ममममजजजजीीीीवववव ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: (cid:29)ितर]ा, मुख िववर के रोग! से सामा4य त: जुड़े सूpम जीव! का Eान, (cid:11)(cid:148) ेcट ो, (cid:11)ट े(cid:4)फलो क(cid:23) आका’रक(cid:23), क(cid:6)च रल कैरैS ट’रि(cid:11) टS स आ(cid:4)द; Sलोि(cid:11)(cid:148)िडया समूह के जीव, (cid:11)पाइरोचैटस, तपे(cid:4)दक, कु(cid:157)रोग, िडcथी’रया, एिSटनोमायकोिसस और मोिनिलयािसस आ(cid:4)द के सूpम जीव; िवष िवEान, 6ॉस सं6मण िनयं0ण, िवसं6मण और अ(cid:11)पताल अपिश{ (cid:29)बंधन। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत ओओओओररररलललल पपपपथथैैथथैै ोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी:::: ओरल तथा परै ा ओरल संरचनाF क(cid:23) िवकासा(cid:17)मक गड़बिड़या,ं दांत! के (cid:29)ितगामी प’रवत(cid:28)न, मुख गुहा के बैSटी’रयल, वायरल और माइको’टक सं6मण। दंत ]य, फु(cid:158)फुसीय और पे’रएिपकल ऊतक! क(cid:23) बीमा’रया,ँ मुख गुहा क(cid:23) शारी’रक और रासायिनक चोट*, चयापचय और अतं ः(cid:151)ावी गड़बिड़य! क(cid:23) मौिखक अिभlि या,ँ मुख गुहा के संबंध म * र और र बनान े वाल े जीव! के रोग, पी’रयोडॉ4टल रोग, मुख गुहा के संदभ(cid:28) म * (cid:17)वचा, नस! और मांसपेिशय! के रोग। &&&&ययययोोोोगगगगशशशशााााललललाााा ििििननननIIIIककककषषषष::<<::<< र समूह, र िमलान, आर.बी.सी. और डK(cid:6)य.ू बी.सी. क(cid:23) स(cid:139)ं य ा, र (cid:151)ाव और Sल ॉvटग टाइम, पीटी, पीटीटी और आईएनआर (cid:11)मीयर और क(cid:6)च स(cid:28) - मू0 िव(cid:134)ेषण और क(cid:6)च र। आरबीएस, (cid:128)लाइकोिसलेटेड एचबी, जीटीटी क(cid:23) lा(cid:139)या। जजजजववैैववैै ससससााााििंंििंं KKKKययययककककAAAA:::: सांि(cid:139)यक(cid:23) क(cid:23) िवशेषताएं और सांि(cid:139)यक(cid:23) क(cid:23) सीमाएं, सांि(cid:139)यक(cid:23)य (cid:29)योग! क(cid:23) योजना, नमूनाकरण, संyह, वगxकरण और आंकड़! क(cid:23) (cid:29)(cid:11)तुित (सारणी, रेखािच0, िच0लेख आ(cid:4)द) और डेटा, पैरामी’(cid:148)क और गैर पैरामी’(cid:148)क परी]ण! का िव(cid:134)ेषण। जजजजववैैववैै ससससााााििंंििंं KKKKययययककककAAAA ककककाााा पपपप(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररचचचचयययय ---- जैिवक डेटा क(cid:23) gय ािcत और जैिवक डेटा के सांि(cid:139)यक(cid:23)य अनु(cid:29)योग क(cid:23) आव_य कता। चयिनत शKद! क(cid:23) प’रभाषा - सांि(cid:139)यक(cid:23) से संबंिधत माप के पैमान,े डेटा एक0 करने के तरीके, सांि(cid:139)यक(cid:23)य आरेख! और रेखांकन! क(cid:23) (cid:29)(cid:11)तुित। आवृि(cid:30) व6, माMय, मािMयका क(cid:23) िवधा, िभWता का मानक िवचलन और गुणांक, सहसंबंध - गणु ांक और इसके मह(cid:17)व, बाइनोिमनल िवतरण, सामा4य िवतरण और पॉइसन का िवतरण, मह(cid:17)व का परी]ण। अअअअननननससुुससुु धधंंधधंं ाााानननन ििििववववििििधधधध : दंत अनुसधं ान, वैEािनक िविध और वैEािनक! के lवहार को समझना और मू(cid:6)यांकन करना, तक(cid:28) को समझना - आगमना(cid:17)मक तक(cid:28) - साद_ृ य, मॉडल, अथॉ’रटी, प’रक(cid:6)पना और काय-(cid:28) कारण संबंध। माप और माप क(cid:23) 0ु’टया,ं प’रणाम! क(cid:23) (cid:29)(cid:11)तुित, िनदान परी]ण और माप क(cid:23) िव(cid:140)सनीयता, संवेदनशीलता और िविश{ता, अनुसंधान रणनीितया,ँ अवलोकन, सहसंबंध, (cid:29)योग और (cid:29)ायोिगक िडजाइन। सांि(cid:139)यक(cid:23)य िन7क ष(cid:28) के तक(cid:28), संतुिलत िनण(cid:28)य, अिनि(cid:159)तता के तहत िनण(cid:28)य, नैदािनक बनाम वैEािनक िनण(cid:28)य, नैदािनक िनण(cid:28)य क(cid:23) सम(cid:11)याए,ं वैEािनक िनण(cid:28)य पर प#चं ना, िवरोधाभासी (cid:29)माण क(cid:23) सम(cid:11)या, सामyी म(cid:6)ू यांकन के साधन के Gप म * उfरण िव(cid:134)ेषण, िनण(cid:28)य को (cid:29)भािवत करना।¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 9 (cid:29)योगा(cid:17)मक, अवलोकन अMययन के िलए (cid:29)ोटोकॉल लेखन, प’रक(cid:6)पना सिहत सव|]ण, पीआईसीओ िववरण, लि]त उ(cid:129)े_य, नमूना आकार औिच(cid:17)य, िनयं0क/cल िे सबो का उपयोग, मानक(cid:23)करण तकनीक*, पूवा(cid:28)yह और इसका िनराकरण, अ(cid:11) वीकरण, मू(cid:6) याकं न, समावेशन और बिह7करण मापदडं । अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत ररररेेेेििििडडडडययययोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी:::: प’रचय, िव(cid:4)करण, िव(cid:4)करण क(cid:23) पृ(cid:157)भूिम, (cid:151)ोत, िव(cid:4)करण जीव िवEान, दैिहक ]ित, आनुवंिशक ]ित, (cid:29)ाथिमक और माMयिमक िव(cid:4)करण स े सुर]ा, एSस-रे तैयार करने के िसfांत, रेिडयो थेरेपी के अन(cid:29)ु युSत िसfांत और परवतx देखभाल । LLLL(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टट टट गगगगननेेननेे ----आआआआररररेेेेखखखखीीीी ततततककककननननीीीीकककक:::: इं(cid:148)ा ओरल, एS(cid:11)(cid:148)ा ओरल (cid:160)4ट गेनोyाफ(cid:23), लोकलाइजेशन िडिजटल रेिडयोलॉजी और अ(cid:6)(cid:148)ा साउंड क(cid:23) िविधयां। रेिडयोyाम, टेYपोरोमVिडबुलर जोड़ रेिडयोyाम, गदन(cid:28) रेिडयोyाम म* दांत! और जबड़! के सामा4य संरचना(cid:17)मक (cid:11)थान। (cid:29)ो(cid:11) थोडॉि4 टS स म *सीटी और सीबीसीटी का उपयोग अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत ििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा:::: िस(cid:11) टेमे’टक रोग और सामा4य (cid:11)वा(cid:11)qय एवं मुख तथा दतं (cid:11)वा(cid:11)qय पर उनका (cid:29)भाव। दंत के4+ ! म* sसकोप, हाइपरव*टीलेशन, एनजाइना, सीज़र, अ(cid:11)थमा और एलजx/एना(cid:4)फलेिSसस जैसी िच(cid:4)क(cid:17)सा आपात ि(cid:11)थितया ं - रोकथाम, तैयारी, मेिडको लीगल मामल,े बेहोशी, (cid:140)सन संकट, ऑ(cid:6)ट ड(cid:28) कांशसनेस, दौरे, दवा संबंधी आपात ि(cid:11)थित, सीने म* दद,(cid:28) (cid:4)दल का दौरा, एYबुल*स रोिगय! क(cid:23) पूव-(cid:28) िच(cid:4)क(cid:17) सा, (cid:29)ो(cid:4)फलैिSसस और (cid:29)बंधन, पुनजxवन, अनु(cid:29)युSत मनोिच(cid:4)क(cid:17)सा- ब(cid:137),े वय(cid:11)क और व’र(cid:157) नाग’रक! क(cid:23)। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत ससससजजजजरर<<रर<< ीीीी औऔऔऔरररर सससस(cid:30)(cid:30)ंं(cid:30)(cid:30)ंं ााााहहहहररररणणणण:::: सज(cid:28)री, घाव भरने, चीरा घाव क(cid:23) देखभाल, अ(cid:11)पताल म* दखे भाल, र (cid:151)ाव पर िनयं0ण, इलेS(cid:148)ोलाइट संतुलन के सामा4य िसfांत। सामा4य प’¡या,ँ टांके, ि(cid:11)c ल ं¢स, गंभीर Gप स े बीमार रोिगय! का (cid:11)थ ान-प’रवत(cid:28)न, रोगिनरोधी िच(cid:4)क(cid:17)सा, ह(cid:146)ी क(cid:23) सज(cid:28)री, yा(cid:158)¢स, आ(cid:4)द, श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सा तकनीक, न£सग सहायता, संवेदनाहरण म * सहायता। (cid:11)पीच थेरेपी, स}जकल और रेिडयोलॉिजकल 6ेिनयोफेिशयल ऑ4कोलॉजी, अनु(cid:29)युSत स}जकल ईएनटी और ने0 िवEान के िसfांत। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत (cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)ललललाााािििि((((टटटटकककक ससससजजजजरर<<रर<< ीीीी:::: (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस थेरेपी के िलए cलाि(cid:11)टक सज(cid:28)री के काय(cid:28)6म! म *अन(cid:29)ु युSत समझ और सहायता। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत ददददं7ं7ं7ं7यय यय ससससाााामममम::::ीीीी:::: • िवwा}थय! को 6ेिनयोफेिशयल िवकार! के उपचार के िलए उपयोग क(cid:23) जान े वाली सभी सामिyय! क(cid:23) समझ होनी चािहए - नैदािनक, उपचार, और (cid:29)योगशाला सामyी, संबंिधत सामyी, तकनीक(cid:23) बात,* भंडारण काल, भंडारण, प’रचालन, जीवाणुनाशन और अपिश{ (cid:29)बंधन। • िवwा}थय! को (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टक थेरेपी म* नैदािनक और (cid:29)योगशाला (cid:29)(cid:4)6याF के िलए उपयोग क(cid:23) जाने वाली सभी सामिyय! के जैिवक, यांि0क और अ4य भौितक गुण-धम(cid:135) के परी]ण का Eान (cid:29)ाZ करना होगा। • िवwा}थय! को (cid:11)वीकृत तरीक! और उ(cid:137) (cid:11)तर ]मता के साथ उपकरण!, उप(cid:11)क र!, सामyी और (cid:29)योगशाला (cid:29)(cid:4)6याF का पूरा Eान और अ(cid:130)यास करना होगा। सभी नैदािनक (cid:29)थाF म * 6ॉस सं6मण िनयं0ण, जीवाणुनाशन और अपिश{ (cid:29)बधं न के lि गत और सामािजक दािय(cid:17)व शािमल ह!गे।10 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] ओओओओररररलललल औऔऔऔरररर ममममििOOििOO ++++ज़ज़ ज़ज़ ललललोोोोफफफफेेेेििििशशशशययययलललल &&&&ोोोो((((थथथथोोोोडडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टट टट ++++सससस एएएएवववव ंं ंंइइइइ8888(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)ललललाााा(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटटोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी IIII.... &&&&ोोोो((((थथथथोोोोडडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटट++++सससस औऔऔऔरररर इइइइंंंं(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)लल लल ााााटटंंटटंं ोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी ककककेेेे गगगगररररैैैै ----शशशशRRRRयययय ििििचचचचFFFFकककक7777ससससीीीीयययय औऔऔऔरररर शशशशRRRRयययय ििििचचचचFFFFकककक7777ससससीीीीयययय ससससााााधधधधनननन क. पूरी तरह स े अदतं रोिगय! के िलए (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टक उपचार - पणू (cid:28) डे4चर, त(cid:17)काल पूण (cid:28) डे4चर, एकल पूण (cid:28) डे4चर, दाँत सम}थत पणू (cid:28) डे4चर और इYcलांट सम}थत (cid:29)ो(cid:11)थ िे सस - िविश{ और असमान रोिगय! के मामल! म* परू ी तरह स े अदतं रोिगय! के िलए (cid:29)ो(cid:11)थेिसस। ख. आंिशक Gप से अदंत रोिगय! के िलए (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4ट क उपचार: - Sल ा(cid:11)प -’रटे4ड ए(cid:4)6िलक और ढलवा ं आंिशक डे4चर, सं6मणकालीन डे4चर, त(cid:17)काल डे4चर, अंतर कोरोनल और अित’र कोरोनल प’रशुfता, संलHक ’रटे4 ड आंिशक डे4चर और िविश7 ट एवं असामा4य रोिगय! के िलए मVिSज़ लोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11)थ िे सस। अअअअददददंतंतंतंत ररररोोोोििििगगगगययययSSSS ककककेेेे ििििललललएएएए &&&&ोोोो((((थथथथोोोोडडडडोोोोिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटटकककक उउउउपपपपचचचचाााारररर:::: ---- पणू (cid:28) डे4चर और इंcल ांट आधा’रत (cid:29)ो(cid:11)थ िे सस। पूण(cid:28) डे4चर (cid:29)ो(cid:11)थेिसस - प’रभाषाए,ँ शKदावली, जी.पी.टी., बाउचर क(cid:23) नैदािनक दंत शKदावली। (cid:29)ो(cid:11) थोडॉि4 टS स का दायरा – 6ेिनयोमंडीबुलर (cid:29)णाली और उसके काय,(cid:28) दांत िगरन े के कारण, दांत िगरन े के प’रणाम और िविभW (cid:29)कार स ेबहाली एवं (cid:29)ित(cid:11)थापन के साथ उपचार िविध। क) अअअअददददंतंतंतंततततताााा ककककAAAA अअअअिििि&&&&यययय िििि((((थथथथ िििितततत – अदंत ि(cid:11)थ ित के बायोमैकेिनSस , (cid:29)ाकृितक दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा और पूण (cid:28) डे4चर के िलए समथ(cid:28)न तं0, जैिवक तq य, काया(cid:28)(cid:17)मक और प’र-काया(cid:28)(cid:17)मक मह(cid:17)व , ए(cid:11)थे’टक, lवहारगत और अनुकूलन (cid:29)ित(cid:4)6याए,ं टेYपोरोमंडीबुलर जोड़! म* प’रवतन(cid:28) । ख) अअअअददददंतंतंतंत ररररोोोोििििगगगगययययSSSS ककककAAAA उउउउTTTT बबबबढ़ढ़ढ़ढ़नननन ेे ेे सससस ेे ेे हहहहोोोोनननन ेे ेे ववववाााालललल ेेेे &&&&भभभभाााावववव – बूढ़ी हो रही आबादी और उसका िवतरण, बुढ़ापे म * अदंतता, अदंत मुंह - Y यकू स, ह(cid:146)ी, लार पर उr का (cid:29)भाव, बुढ़ापे म* जबड़े का संचलन, (cid:11)वाद और गंध, पोषण, उr बढ़ना, (cid:17)वचा और दांत, बुढ़ापे म* अपनी शSल -सूरत क(cid:23) sचता। ग) पपपपणणूूणणूू << << डडडडेे(cid:9)(cid:9)ेे(cid:9)(cid:9)चचचचरररर पपपपहहहहनननननननन ेेेे ककककेेेे ककककााााररररणणणण हहहहोोोोनननन ेेेे ववववााााललललाााा &&&&भभभभाााावववव – मुख के वातावरण म * डे4चर - Yयकू ोसल (cid:29)ित(cid:4)6याए,ं प’रव}तत (cid:11)वाद धारणा, जलन sसtोम, गैsगग, अविश{ ’रज (’रडSशन) ’रजोcश(cid:28)न, डे4चर (cid:11)टोमेटाइ’टस, (cid:158)लेबी ’रज, डे4चर इरीटेशन हाइपरcलािसया, ददन(cid:28) ाक अ(cid:6)सर, डे4चर पहनने वाल! म* ओरल कVसर, पोषण 4 यनू ताए,ं चव(cid:28)ण ]मता और (cid:29)दश(cid:28)न, पोषण क(cid:23) ि(cid:11)थित और चव(cid:28)ण काय(cid:28)। घ) अअअअददददंतंतंतंत ररररोोोोििििगगगगययययSSSS मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25)टटटटेे88ेे88पपपपोोोोररररोोोोममममडडंंडडंं ीीीीबबबबललुुललुु रररर ििििववववककककाााारररर - जानप(cid:4)दक रोगिवEान , हते ु िवEान और (cid:29)बंधन, फामा(cid:28)कोथेरेपी, शारी’रक तौर-तरीके, और जैव-lवहा’रक तौर-तरीके। ई) डडडडेे(cid:9)(cid:9)ेे(cid:9)(cid:9)चचचचरररर पपपपहहहहनननननननन ेे ेे ववववाााालललल ेे ेे ररररोोोोगगगगीीीी ककककAAAA पपपपोोोोषषषषणणणण ददददेखेखेखेखभभभभाााालललल - भोजन के सेवन पर दंत ि(cid:11)थित का (cid:29)भाव, जठरां0 काय,(cid:28) पोषण क(cid:23) जGरत * और उrदराज वय(cid:11)क! क(cid:23) ि(cid:11)थित, कैि(cid:6)शयम और ह(cid:146)ी का (cid:11)वा(cid:11)qय, िवटािमन और हबल(cid:28) पूरकता, आहार परामश (cid:28)और डे4चर पहनन े वाले रोिगय! म* तथा दांत िनकाले जान े के समय कुपोषण से जड़ु े जोिखम कारक। च) पपपपणणूूणणूू <<<< डडडडेे(cid:9)(cid:9)ेे(cid:9)(cid:9)चचचचरररर ककककेेेे ििििललललएएएए ररररोोोोििििगगगगययययSSSS ककककोोोो ततततययैैययैै ाााारररर ककककररररननननाााा – पणू (cid:28) और आंिशक Gप से अदतं रोिगय! का िनदान और उनके िलए उपचार क(cid:23) योजना बनाना- रोिगय! के साथ पूव-(cid:28) प’रचय, पूव(cid:28)धारणा के िसfांत, (cid:11)वा(cid:11)qय (cid:29)¥ावली और पहचान डेटा, सम(cid:11)या पहचान, रोग का पूवा(cid:28)नुमान और उपचार पहचान डेटा, सम(cid:11)या क(cid:23) पहचान, रोग का पूवा(cid:28)नुमान और उपचार योजना - सहायक इितहास - रोगी का इितहास, उसके बारे म* सामािजक जानकारी, िच(cid:4)क(cid:17)सा इितहास - दबु ल(cid:28) ताकारक रोग! के िवशेष संदभ(cid:28) म* gय व(cid:11)थ ागत ि(cid:11)थित, जोड़! के रोग, ƒदय संबंधी िवकार, (cid:17)वचा के रोग, तंि0का संबंधी िवकार, ओरल मैिल(cid:128)न स* ीज़, संकट-काल, दवाF का उपयोग, मानिसक (cid:11)वा(cid:11)qय - मानिसक (cid:29)वृि(cid:17)त , मनोवैEािनक प’रवतन(cid:28) , अनुकूलनशीलता, जराज4य¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 11 प’रवत(cid:28)न - शारी’रक, पैथोलॉिजकल, और इं(cid:148)ा ओरल प’रवतन(cid:28) । इं(cid:148)ा ओरल ह(cid:6)े थ - बलगम िझ(cid:6)ली, कूिपका ’रज, तालू और वेि(cid:11)टबुलर स(cid:6)कस और दंत (cid:11)वा(cid:11)qय। डेटा सyं ह और ’रकॉ£डग, (cid:29)(cid:17)य ] अवलोकन, रेिडयोyाफ(cid:23), प(cid:6)प शे न, खांचे या खाई क(cid:23) माप, अित’र मौिखक माप, ऑS लजू न के ऊMवा(cid:28)धर आयाम, नैदािनक छाप*। िविश{ अवलोकन - मौजूदा डे4चर, नरम ऊतक (cid:11)वा(cid:11)qय, कठोर ऊतक (cid:11)वा(cid:11)qय - दांत, ह(cid:146)ी M यान देन े यो(cid:128) य बायोमैकेिनकल बात-* जबड़े का परसप ् र संबधं , सीमा ऊतक, लार, मांसपेिशय! का िवकास - मांसपेशी टोन, 4 यूरोम(cid:11) कुलर सम4वय, जीभ, गाल और ह!ठ। नैदािनक िन7कष(cid:135) और उपचार योजना का मतलब समझना। छ) &&&&ीीीी----&&&&ोोोो((((थथ थथ (cid:11)(cid:11)ेे(cid:11)(cid:11)ेे टटटटकककक ससससजजजजरर<<रर<< ीीीी - रोिगय! के डे4चर- धारक िह(cid:11)स ! और ’रज संबंध! म * सुधार। ज) गगगगररैैररैै शशशशRRRRयययय ििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा ििििववववििििधधधधययययाााा ंं ंं - डे4चर समथ(cid:28)क ऊतक! के िलए (cid:11)थ ान, पुरान े (cid:29)ो(cid:11)थ ेिसस म * ऑSल ज़ू ल सुधार, अ^छा पोषण, रोिगय! क(cid:23) मांसपेिशय! क(cid:23) कंडीशsनग। झ) शशशशRRRRयययय ििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा ििििववववििििधधधधययययाााा ंं ंं – (cid:29)ो(cid:11)थ ेिसस के इ{तम काय(cid:28)करण म * बाधक ि(cid:11)थ ितय! को ठीक करना – हाइपरc लाि(cid:11) टक ’रज - एपुिलस (cid:4)फसरेटम और पािपलोमेटोिसस, (cid:145)ेनलु र संल(cid:128)न क और लटक(cid:23) #ई जंिभका (cid:152)ूबेरोिसटीज़, ’रज वृिf, जंिभका और मVिडबुलर मौिखक इंcल ाटं , ज4मजात िवकृितय!, जबड़े के आकार म * देखी गई िवसंगितय! को ठीक करना, मानिसक फोरेिमन पर दबाव से राहत, डे4चर को आधार देने वाल े िह(cid:11) स! क(cid:23) वृिf, वेि(cid:11)टबुलोcला(cid:11)टी, ’रज वृिf, दांत क(cid:23) जड़! के (cid:11)थ ान पर अि(cid:11)थ एक(cid:23)कृत डे4चर इंcल ाटं । अ) तततत7777ककककाााालललल डडडडे(cid:9)े(cid:9)े(cid:9)े(cid:9)चचचचरररर -लाभ, हािन, परहजे , िनदान, उपचार योजना और रोग िनदान, रोगी को (cid:11)प{ीकरण, मुख परी]ा, मौजूदा (cid:29)ो(cid:11) थेिसस क(cid:23) जांच, दांत संशोधन, रोग िनदान, रेफरल/अनुबf दखे भाल, ओरल (cid:29)ो(cid:4)फलेिS सस तथा उपचार संबंधी अ4य जGरत*। पहली िविजट, (cid:29)ारंिभक छाप * और नैदािनक सांच,े ढीले दांत को gय वि(cid:11)थ त करना, क(cid:11)टम (cid:148),े अंितम छाप * और मु(cid:139) य सांच,े दो (cid:148)े वाली या िवभािजत क(cid:11)टम छाप (cid:148),े पीछे वाल े िह(cid:11)स े क(cid:23) सीमा और जबड़े के जड़ु ाव का ’रकॉड,(cid:28) पीछे के डे4चर क(cid:23) (cid:11)थापना/जबड़े के जड़ु ाव! क(cid:23) पुि{ और रोगी ~ारा ड*4च र का अ(cid:130)य ास। (cid:29)योगशाला चरण, अगल े िह(cid:11)स े के दांत! क(cid:23) (cid:11)थापना, वैSस समो(cid:137), (cid:158)ला(cid:11)क करना और बॉइल आउट, (cid:29)सं(cid:11)करण और प’र7करण, श(cid:6)य(cid:4)6या टेYपले¢स, सज(cid:28)री और त(cid:17)काल डे4चर लगाना, पो(cid:11)ट ऑपरे’टव देखभाल और रोिगय! को िनदश| , त(cid:17)क ाल डे4च र लगान े पर पर रोगी क(cid:23) परवतx सेवा। ट) ओओओओववववरररर डडडडेे(cid:9)(cid:9)ेे(cid:9)(cid:9)चचचचरररर (दातं सम}थत पणू (cid:28) डे4चर) – ल]ण और उपचार योजना, लाभ और हािन, संसSत दांत का चयन, संसS त दांत िगर जाना, दांत सम}थत परू ा डे4चर। कोsपग-रिहत संसSत दांत, कोsपग-सिहत संसSत दांत, संल(cid:128) नक सिहत संसS त दातं , अंदर धंसी #ई मह(cid:17)वपूण (cid:28) जड़,* ’रटे4ड दांत को तैयार करना। ठ) एएएएककककलललल डडडडेे(cid:9)(cid:9)ेे(cid:9)(cid:9)चचचचरररर:::: (cid:29)ाकृितक जंिभका को रोकन े वाला एकल मडं ीबुलर डे4चर, (cid:29)ाकृितक मंडीबुलर दांत! को रोकन े के िलए एकल पूण (cid:28) जंिभका डे4चर जो (cid:11)थ ायी (cid:29)ो(cid:11)थ ेिसस सिहत आंिशक Gप स े अदतं मंडीबलु र आच(cid:28) को रोके, आंिशक Gप से अदंत मडं ीबुलर आच(cid:28) िजसम* हटाने यो(cid:128)य आंिशक डे4चर लगा हो। मौजूदा पूण(cid:28) डे4चर को रोकना, अविश{ कूिपका ’रज का संर]ण, जंिभका दांत! को बनाए रखन े और मानिसक आघात को रोकने क(cid:23) आव_यकता।12 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] ड) अअअअददददंतंतंतंततततताााा ककककAAAA िििि((((थथथथिििितततत ककककेेेे &&&&बबबबधधंंधधंं नननन मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25) सससस&&ंं&&ंं षषेेषषेे णणणण ककककललललाााा ककककाााा ममममहहहह7777वव वव – सं(cid:29)ेषण क(cid:23) gय ािcत , सं(cid:29)ेषण का मॉडल, सं(cid:29)ेषण Sय! मह(cid:17)वपूण(cid:28) ह?ै (cid:29)भावी स(cid:29)ं ेषण के त(cid:17)व Sया ह?V डॉSटर/रोगी सं(cid:29)ेषण का िवशेष मह(cid:17)व, डॉSटर का lवहार, शामक औषिध (डॉSटर और शामक उपाय), सम(cid:11)या को पहचानना और (cid:11)वीकार करना, सम(cid:11)या क(cid:23) खोज और पहचान करना, सम(cid:11)या को समझना और समझाना, सम(cid:11)य ा का समाधान पशे करना ता(cid:4)क रोगी अपने संसाधन! को जुटा सके और कुशलतम तरीके स े काम हो सके। सम(cid:11)या को पहचानना और (cid:11)वीकार करना, सम(cid:11)या को समझना और समझाना, सम(cid:11)य ा का समाधान पेश करना। ढ) अअअअददददंतंतंतंत ररररोोोोििििगगगगययययSSSS ककककेेेे &&&&बबबबधधंंधधंं नननन मममम (cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25) ििििननननधधधधाााा(cid:11)(cid:11)<<(cid:11)(cid:11)<< ररररतततत ककककAAAA जजजजाााानननन ेेेे ववववााााललललीीीी ससससाााामममम::::ीीीी ---- डे4चर आधार सामyी, अदंत रोिगय! के िलए जैवसामyी क(cid:23) सामा4य आव_यकताए,ं आदश (cid:28) डे4चर आधार क(cid:23) आव_यकता, डे4चर बसे रेिजन क(cid:23) रासायिनक संरचना, कृि0म डे4चर दांत! के िनमा(cid:28)ण म * इ(cid:11)तेमाल क(cid:23) जान े वाली सामyी, कृि0म डे4चर दांत! क(cid:23) आव_यकता, डे4चर अ(cid:11)तर सामyी और ऊतक कंडीशनर, डे4चर आधार के Gप म* िम(cid:144) धात ु सांचे - आधार िम(cid:144) धातुएं । ण) उउउउWWWWचच चच ााााररररणणणण----अअअअववववययययवववव - अवधारणाF का िवकास,,,, वगxकरण, चयन, सीमाएं, प’रशुfता, सटीकता और संवेदनशीलता, और उ^ चारण- अवयव के काय(cid:28) तथा उनके उपयोग। आभासी उ^च ारण-अवयव और इस ]े0 म* हाल म* #ई (cid:29)गित। त) पपपपणणूूणणूू << << डडडडे(cid:9)े(cid:9)े(cid:9)े(cid:9)चचचचरररर ककककाााा ििििननननममममााााणण<<णण<< -पूण(cid:28) डे4चर छाप* - चेहरे क(cid:23) अिभgय िSत य! से जुड़ी मांसपेिशयां और एनाटॉिमकल िवशेष (cid:11)थल, समथ(cid:28)न, (cid:29)ितधारण, ि(cid:11)थरता, उ(cid:129)े_य और संर]ण, समथ(cid:28)न, ि(cid:11)थरता, सeदय(cid:28)परकता, और (cid:29)ितधारण के लp य। छाप सामyी और तकनीक - 2 छाप! अथा(cid:28)त ् (cid:29)ारंिभक छाप और अंितम छाप क(cid:23) आव_ यकता। जंिभका डे4चर को धारण करने वाले ]े0 के िलए एक एनालॉग/िवक(cid:6)प का िवकास करना - सहायक संरचनाF का शरीर रचना िवEान - (cid:134)े7म िझ(cid:6)ली, कठोर ताल,ू अविश{ ’रज, समथ(cid:28)क संरचना का आकार और कारक िजनका (cid:29)भाव समथ(cid:28)क हि(cid:146)य! के Gप और आकार पर पड़ता ह,ै तीpण रं§, जंिभका (cid:152)ूबेरोिसटी, तेज ि(cid:11)पनी (cid:29)(cid:4)6या, टॉरस पैले’टनस, प’रधीय या सीमांतक संरचनाF, लेिबयल वेि(cid:11)टKयलू , बुकल वेि(cid:11)टKयलू , बाइaेvटग लाइन! क(cid:23) एनाटॉमी। (cid:29)ारंिभक और अंितम छाप,* छाप िनमाण(cid:28) , क(cid:11)टम (cid:148)े और क(cid:11)टम (cid:148)े को प’र7कृत करना, अंितम छाप लने े के िलए (cid:148)े तैयार करना, अंितम छाप लने ा, छाप क(cid:23) बॉsSस ग और सांच! का िनमा(cid:28)ण। मVिडबुलर डे4चर धारक ]े0 के िलए एनालॉग/ िवक(cid:6)प का िवकास करना - समथ(cid:28)क संरचना क(cid:23) एनाटॉमी, अविश{ ’रज का िशखर, मुख शे(cid:6)फ, समथ(cid:28)क संरचना क(cid:23) आकृित, माइलोहोयऑइड ’रज, मानिसक रं§, जीिनयल (cid:152)ूबरक(cid:6)स, टोरस मVिडबुल’रस, प’रधीय या सीमांत संरचना क(cid:23) एनाटॉमी - लेिबयल वेि(cid:11)टKयलू , बुकल वेि(cid:11) टK यलू , िज¤वा सीमा, माइलोहोयऑइड मांसपेशी, रे(cid:148)ो- माइलोहोयऑइड फॉस, सब-sलगुअल yंिथ ]े0, अि(cid:6) वयोsलगुअल खांचा, मंडीबुलर छाप* - (cid:29)ारंिभक छाप,* क(cid:11)टम (cid:148),े शोधन, (cid:148)े क(cid:23) तैयारी, अंितम छाप*। थ) ममममििOOििOO डडडडबबबबललुुललुु रररर ससससचचंंचचंं ललललनननन,,,, ममममैिैिैिैि++++ससससललललोोोो ममममििOOििOO डडडडबबबबललुुललुु रररर ससससबबंंबबंं धधंंधधंं औऔऔऔरररर ऑऑऑऑ++++लललल जजूूजजूू नननन ककककAAAA अअअअववववधधधधााााररररणणणणााााएएएएं ं ं ं ---- नथे ोलॉजी, चाप फाम(cid:28) के आकार और (cid:11)थान क(cid:23) पहचान -मंडीबुलर और जंिभका ऑSल जू न ’रYस, ऑSल ूज़ल समतल का (cid:11)त र और िनशान डे4चर आधार क(cid:23) ’रकॉ£डग, ऑSल जू न के ऊMवा(cid:28)धर आयाम िनधा(cid:28)’रत करन े के िलए परी]ण, इंटरऑSल ूज़ल और केि4 +त संबंध ’रकॉड(cid:28)। जबड़े के जड़ु ाव का ’रकॉड (cid:28) तैयार करन े और रोिगय! के उ^च ारण- अवयव म* ’रकॉड(cid:28) (cid:11)थानांत’रत करत समय जैिवक और नैदािनक बात! का Mय ान रखना, मंडीबुलर संचलन!¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 13 क(cid:23) ’रकॉ£डग – ऊपर-नीचे के दांत! के संपक(cid:135) का (cid:29)भाव, टैYप ोरोमंडीबुलर जोड़, मांसपेिशय! क(cid:23) भागीदारी, मंडीबुलर गित का 4यरू ोम(cid:11)Sयलु र िविनयमन, गित का घरे ा, िव(cid:144)ाम क(cid:23) ि(cid:11)थित। मैिS ज़लो - मंडीबुलर संबंध - केि4+ त, उ(cid:17)क े4+ ी, शरीर(cid:4)6या िव(cid:144)ाम क(cid:23) ि(cid:11)थित, ऊMवा(cid:28)धर आयाम, ऑS लजू न, ’रकॉ£डग िविधयां - यांि0क, शारी’रक। ]ैितज जबड़े के जड़ु ाव का िनधा(cid:28)रण - काया(cid:28)(cid:17)मक yा(cid:4)फSस, (cid:11)पश (cid:28) या इंटरऑSल ज़ू ल जांच अिभलेख िविध, अिभिव4यास/सेिजटल संबंध ’रकॉड,(cid:28) मMय(cid:11)थ/sहज अ] और चेहरा िवतान ’रकॉड,(cid:28) मह(cid:17)व और आव_यकता, िसfांत और जैिवक तqय और उ^च ारण अवयव! को सुरि]त करना। द) ककककृृृृििििYYYYमममम ददददााााततंंततंं ककककाााा चचचचययययनननन औऔऔऔरररर ZZZZयय यय वववव((((थथ थथ ाााापपपपनननन ततततथथथथाााा अअअअददददंतंतंतंत ररररोोोोगगगगीीीी ककककेेेे ििििललललएएएए ऑऑऑऑ++++लल लल जजूूजजूू नननन ककककAAAA [[[[वववव((((थथथथाााा –––– आगे के दांत! का चयन, पीछे के दातं ! का चयन, और दांत! के lव(cid:11)थापन के िसfांत तथा दांत! क(cid:23) ि(cid:11)थित को िनयंि0त करने वाल े कारक - ]ैितज एवं ऊMवा(cid:28)धर संबंध। और सeदय(cid:28)परकता, Mव 4य ा(cid:17)म कता और यािं 0क(cid:23) के िलए दांत! का झुकाव तथा lव(cid:11)था - ऑSल जू न क(cid:23) अवधारणा। ध) आआआआजजजजममममााााइइइइशशशश---- ऊMवा(cid:28)धर आयाम, अिभके4+ ी संबंध क(cid:23) जांच करना, पीछे क(cid:23) ओर का तालु सील लगाना, आग ेके दांत! के साथ चेहरे और (cid:29)काय(cid:135) के बीच तालमले बैठाना, दांत क(cid:23) अलग-अलग ि(cid:11)थित के बीच के ’र (cid:11)थान का तालमेल, रोगी के sलग, lि (cid:17)व और उr के साथ मेल, सeदय(cid:28)परकता और इनसाइजल गाइड*स के बीच सह-संबंध तैयार करना। न) पपपपणणूूणणूू << << डडडडेे(cid:9)(cid:9)ेे(cid:9)(cid:9)चचचचरररर औऔऔऔरररर ववववााााकककक्््् उउउउ7777पप पप ााााददददनननन ककककेेेे ससससााााथथथथ ववववाााा++++ सस स सबबंंबबंं धधंंधधंं ीीीी \\\\यय यय ाााानननन ययययोोोो]]]]यय यय बबबबाााातततत (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25) - संरचना(cid:17)मक और काया(cid:28)(cid:17)मक अपे]ाए,ं 4 यरू ोसाइकोलॉिजकल पृ(cid:157)भूिम, वाक् उ(cid:17)प ादन और दांत! एवं अ4य मुखीय संरचनाF का काय(cid:28)करण- बाइलेिबयल M विनयां, लेिबयोड*टल Mव िनया,ं sलगओु डे4टल Mव िनयां, sलगओु एलवेलर Mविन, अिभlि िवशेषताएं, Mविनक िवशेषताए,ं (cid:144)वण िवशेषताए,ं sलगओु पेलेटल और sलगओु एलवले र Mव िनयां, वाक् िव(cid:134)ेषण और (cid:29)ो(cid:11) थे’टक म(cid:129)ु े। प) ववववै^ै^ै^ै^++++ससससगगगग ससससममममोोोो____ औऔऔऔरररर डडडडे(cid:9)े(cid:9)े(cid:9)े(cid:9)चचचचरररर &&&&सससस((ंं((ंं ककककररररणणणण औऔऔऔरररर उउउउननननककककाााा FFFFफफफफटटटट बबबबठठैैठठैै ननननाााा औऔऔऔरररर ललललगगगगााााननननाााा ततततथथथथाााा इइइइसससस FFFF----ययययाााा ककककेेेे बबबबाााादददद ककककAAAA ददददेखेखेखेखभभभभाााालललल ---- (cid:29)योगशाला (cid:29)(cid:4)6या- वैSस समो(cid:137), (cid:158)लाs(cid:11)क ग और (cid:29)सं(cid:11)करण, (cid:29)योगशाला रीमाउंट (cid:29)(cid:4)6याए,ं चयना(cid:17)मक yाइंsडग,,,, प’र7करण और पॉिलsशग। तैयार (cid:29)ो(cid:11)थ ेिसस का म(cid:6)ू याकं न – डॉSटर ~ारा म(cid:6)ू यांकन, रोगी ~ारा मू(cid:6)यांकन, दो(cid:11)त! ~ारा मू(cid:6)यांकन, आधारी सतह 0ु’टय! का उ4मूलन, ऑSल जू न 0ु’टयां, रीमाउंvटग (cid:29)(cid:4)6याF के िलए इंटरऑSल ज़ू ल ’रकॉड(cid:28) - अिभके4 +ी संबंध क(cid:23) पुि{, ऑSल ूज़ल 0ु’टय! का उ4म लू न। रोगी के िलए िवशेष िनद|श - नए डे4चर के साथ शSल -सूरत, नए डे4चर के साथ उ^च ारण, नए डे4चर के साथ बोलना, डे4चर के साथ मखु (cid:11)व^छता, अविश{ ’रज का संर]ण और रोिगय! के िलए शिै ]क सामyी, अदंत पुनवा(cid:28)िसत रोिगय! म * मौिखक गुहा क(cid:23) सहजता और (cid:11)वा(cid:11)qय बनाए रखना। चौबीस घंटे मौिखक जांच और उपचार तथा (िनवारक) (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टक – पी’रयोडोि4ट क मुख जांच के िलए 3 से 4 महीने के अतं राल और वा}षक अंतराल! पर बुलाना। फ) आआआआििंंििंं शशशशकककक aaaaपपपप सससस ेे ेेअअअअददददंतंतंतंत ररररोोोोििििगगगगययययSSSS ककककेेेे ििििललललएएएए इइइइंंंं(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)लल लल ााााटटंंटटंं ससससममममbbbbथथथथतततत &&&&ोोोो((((थथ थथ ििेेििेे सससससससस – अि(cid:11)थ एक(cid:23)करण िवEान, डे4च र पर लग े इंc लांट के िलए नैदािनक (cid:29)ोटोकॉल ((((ििििननननददददाााानननन,,,, शशशश(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)यययय ििििचचचच(cid:7)(cid:7)(cid:7)(cid:7)कककक(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)ससससाााा औऔऔऔरररर (cid:14)(cid:14)(cid:14)(cid:14)ोोोो(cid:16)(cid:16)(cid:16)(cid:16)थथ थथ ििेेििेे सससससससस ससससबबंंबबंं धधंंधधंं ीीीी), सम(cid:11)याF और ज’टलताF का (cid:29)बंधन। अदंत रोिगय! के िलए इंcल ांट (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4ट Sस : वत(cid:28)मान और भिव7य क(cid:23) (cid:4)दशाएं। आआआआििंंििंं शशशशकककक aaaaपपपप सससस ेेेे अअअअददददंतंतंतंत ररररोोोोििििगगगगययययSSSS ककककेेेे ििििललललएएएए इइइइंंंं(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)लल लल ााााटटंंटटंं ससससममममbbbbथथथथतततत &&&&ोोोो((((थथ थथ ििििेेेे सससससससस –नैदािनक और (cid:29)योगशाला (cid:29)ोटोकॉल: इंc लांट सम}थत (cid:29)ो(cid:11) थिे सस, सम(cid:11)याF और ज’टलताF का (cid:29)बंधन।14 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] (cid:1) प’रचय और ऐितहािसक समी]ा (cid:1) ओरल इंcल ाटं के जैिवक, नैदािनक और श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सा पहल ू (cid:1) िनदान और उपचार योजना (cid:1) जुड़नार के चयन के िलए रेिडयोलॉिजकल lा(cid:139)या (cid:1) जुड़नार के स}जकल cलेसम*ट के गाइड*स हते ु ि(cid:11)c ल टं (cid:1) स}जकल और इं(cid:148)ा ओरल cलाि(cid:11)टक सज(cid:28)री, य(cid:4)द कोई हो (cid:1) इंc लांट जुड़नार के िलए गाइडेड ह(cid:146)ी और ऊतक पनु ज(cid:28)नन मु(cid:129) े (cid:1) पूण(cid:28) अदंतता और आंिशक अदंतता के िलए इंcल ांट सम}थत (cid:29)ो(cid:11)थ िे सस (cid:1) इंc लांट सम}थत (cid:29)ो(cid:11) थेिसस के िलए ऑSल जू न (cid:1) पे’र-इंcलांट ऊतक और पे’र-इंcलांटाइ’टस का (cid:29)बंधन (cid:1) रखरखाव और बाद क(cid:23) देखभाल (cid:1) िवफल बहाली का (cid:29)बंधन (cid:1) इंc लांट सम}थत (cid:29)ो(cid:11) थेिसस के िलए काय(cid:28) (cid:29)ािधकार- िनि(cid:159)त िनद|श, कानूनी पहल,ू िजYमेदारी का (cid:11) प7 ट िच0ण। आआआआििंंििंं शशशशकककक aaaaपपपप सससस ेे ेेअअअअददददंतंतंतंत ररररोोोोििििगगगगययययSSSS ककककेेेे ििििललललएएएए &&&&ोोोो((((थथथथ ोोोोडडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टट टट कककक उउउउपपपपचचचचाााारररर ---- हहहहटटटटाााानननन ेे ेेययययोोोो]]]]यययय आआआआििंंििंं शशशशकककक &&&&ोोोो((((थथथथ ोोोोडडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटट ट ++++सस सस ---- क.... ((((ककककोोोोपपपप,,,, पपपप(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररभभभभााााषषषषाााा और शKदावली, आंिशक Gप से अदंत चाप! का वगxकरण - वगxकरण क(cid:23) एक (cid:11)वीकाय(cid:28) िविध क(cid:23) आव_यकता, कैनेडी का वगxकरण, कैनेडी के वगxकरण का अनु(cid:29)योग करने के िलए एिपलगेट के िनयम। ख. आआआआररररपपपपीीीीडडडडीीीी ककककेेेे घघघघटटटटकककक - i) (cid:29)मुख कनेSटर-मंडीबुलर और जंिभका ii) छोटे कनSे टस,(cid:28) िडजाइन, काय(cid:28) और Gप तथा (cid:29)मुख एव ं छोटे कनेSटस (cid:28) क(cid:23) अवि(cid:11)थ ित, ऊतक (cid:11)ट ॉप, प’र7करण लाइन, धातु आवरण के (cid:29)ित ऊतक क(cid:23) (cid:29)ित(cid:4)6या iii) िवराम और िवराम आधार – ऑSल ूज़ल अविश7ट का (cid:11)व Gप और िवराम आधार। इंटर(cid:29)ॉSस ीमल ऑS लज़ू ल िवराम आधार, आतं ’रक ऑक्ल ूज़ल िवराम, आंिशक डे4चर के संभािवत संचलन, िवराम धारक, िज¤वा का कैिनय! और छेदक दांत! पर िवराम, छेदक दांत िवराम और िवराम आधार। iv) (cid:29)(cid:17)य] (cid:29)ितधारक- आंत’रक संलHक और अित’र कोरोनल (cid:29)(cid:17)य] (cid:29)ितधारक। (cid:29)ितधारण क(cid:23) सापे] एकGपता, S ला(cid:11) प आYस (cid:28) का लचीलापन, पार(cid:11)प’रक Sल ा(cid:11)प को ि(cid:11)थर करना, (cid:4)दए गए Sल ा(cid:11)प िडजाइन के चयन के मानदडं , Sल ा(cid:11)प िडजाइन के बुिनयादी िसfांत, प’रधीय Sल ा(cid:11)प , बार Sल ा(cid:11)प , संयोजन S ला(cid:11) प और अ4य (cid:29)कार के (cid:29)ितधारक। v) अ(cid:29)(cid:17)य] (cid:29)ितधारक - डे4चर रोटेशन एक धरु ी के आस-पास, अ(cid:29)(cid:17)य] (cid:29)ितधारक! क(cid:23) (cid:29)भावशीलता पर असर डालन े वाले कारक, अ(cid:29)(cid:17)य] (cid:29)ितधारक के Gप, सहायक ऑSल ज़ू ल िवराम, ऑSल ज़ू ल िवराम से कैनाइन एSसट*शन, कैनाइन िवराम, सतत बार (cid:29)ितधारक और sलगओु cल े¢स, संशोधन ]े0, (cid:160)गा समथ(cid:28)न, (cid:29)(cid:17)य] - अ(cid:29)(cid:17)य] (cid:29)ितधारण।¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 15 (vi) दांत और डे4चर आधार सामyी - (cid:29)कार, सामyी, लाभ और हािनयां, पqय और अपqय और नैदािनक उपयोग। हटाने यो(cid:128)य आंिशक डे4चर िडजाइन के िसfांत - जैव यांि0क मु(cid:129),े और मुंह क(cid:23) तैयारी के बाद (cid:29)भािवत करने वाले कारक - शेष दांत! का ऑSल ज़ू ल संबंध, ऑSल ज़ू ल समतल का अिभिव4यास, बहाली के िलए उपलKध (cid:11)थान, चाप अखडं ता, दांत क(cid:23) आकृित, पहले के तनाव के (cid:29)ित मुख संरचना क(cid:23) (cid:29)ित(cid:4)6या, पी’रयोडॉ4 टल दशा, संसSत दंत समथ(cid:28)न, दांत सम}थत और दांत एवं ऊतक सम}थत, अ(cid:29)(cid:17)य] (cid:29)ितधारण क(cid:23) जGरत, S ला(cid:11)प िडजाइन, पुन:आधार िन}मत करने क(cid:23) जGरत, गौण छाप, संसSत दांत संशोधन क(cid:23) जGरत, (cid:29)मुख कनSे ट र क(cid:23) (cid:4)क(cid:11)म , दांत चयन का (cid:29)कार, रोिगय! के िपछल े अनुभव, एकल दांत या पीछे के िगर चुके दांत क(cid:23) जगह नया दांत लगाना। दांत सम}थत और ऊतक सम}थत आंिशक डे4चर के बीच अतं र। आंिशक डे4चर िडजाइन के अिनवाय(cid:28) त(cid:17) व, आंिशक डे4चर िडजाइन के घटक, दांत समथ(cid:28)न, ऊतक समथ(cid:28)न, घटक! को ि(cid:11)थर करना, गाइsडग c लने , डे4चर सहारे के िलए ि(cid:11)c ल टं बार का उपयोग, आंत’रक िSलप संलHक, डे4चर आधार के िलए सहारे के Gप म * ओवरल ेएबटम*ट, सहारे के िलए आंिशक तौर पर (cid:4)कसी घटक का उपयोग। गगगग.... ररररोोोोगगगगीीीी ककककAAAA ििििशशशश9999ाााा घघघघ.... ििििननननददददाााानननन औऔऔऔरररर उउउउपपपपचचचचाााारररर ययययोोोोजजजजननननाााा ड. ििििडडडडजजजजााााइइइइनननन,,,, उउउउपपपपचचचचाााारररर अअअअनननन--ुु--ुु ममममणणणण औऔऔऔरररर ममममहहुंुंहहुंुं ककककAAAA ततततययैैययैै ााााररररीीीी चचचच.... ससससवववव99cc99cc णणणण ---- दंत सव|]क का िववरण, सव|]ण के उ(cid:129)े_य, डायHोि(cid:11)टक सांचे और मा(cid:11)टर का(cid:11)ट के सव|]ण के लp य और उ(cid:129)े_ य, (cid:29)वेशन का अंितम पथ, (cid:29)वेशन और िन7कासन का माग(cid:28) िनधा(cid:28)’रत करने वाले कारक, सव|]क को सांचे का संबंध ’रकॉड (cid:28) कराना, (cid:29)ितगामी ]े0 का मापन, मा(cid:11)टर का(cid:11)ट Kल ॉ'कग- समानांतर Kलॉकआउट, तयशुदा Kलॉकआउट, आ}ब(cid:148)ेरी Kलॉकआउट और ’रलीफ। छछछछ.... ििििननननददददाााानननन औऔऔऔरररर उउउउपपपपचचचचाााारररर ककककAAAA ययययोोोोजजजजननननाााा –सं6मण िनयं0ण और 6ॉस इ4फेSशन अवरोधक – दवाखान े और (cid:29)योगशाला तथा अ(cid:11)प ताल अपिश7ट (cid:29)बंधन, (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉि4टक उपचार के उ(cid:129)े_य , अिभलेख, (cid:29)णाली संबंधी मू(cid:6)यांकन, मुख जांच, नैदािनक सांचे क(cid:23) तैयारी, परी]ा डेटा क(cid:23) lा(cid:139)या, रेिडयोyा(cid:4)फक इंटरि(cid:29)टेशन, पी’रयोडॉ4टल म(cid:129)ु ,े कैरीज़ एिS टिवटी, संभािवत स}जकल तैयारी, एंडोड!’टक उपचार, ऑSल ूज़ल कारक! का िव(cid:134)ेषण, (cid:11) थायी पुन(cid:11)था(cid:28)पन, ऑथ(cid:143)डॉि4टक उपचार, घटक! के िडजाइन को िनधा(cid:28)’रत करने क(cid:23) आव_यकता, छाप लेन े क(cid:23) (cid:29)(cid:4)6याएं और ऑS लज़ू न, शेष दांत! को (cid:4)फर से आकार दने े क(cid:23) आव_यकता, (cid:29)ितकूल दांत समो^च कम करना, िवभेदी िनदान: (cid:11) थायी या हटान े यो(cid:128)य आंिशक डे4चर, पूण(cid:28) डे4चर और हटान े यो(cid:128)य आंिशक डे4चर के बीच पस4 द, सामyी का िवक(cid:6)प। जजजज.... हहहहटटटटाााानननन ेे ेे ययययोोोो]]]]यययय आआआआििंंििंं शशशशकककक डडडडेे(cid:9)(cid:9)ेे(cid:9)(cid:9)चचचचरररर ककककेेेे ििििललललएएएए ममममहहुंुंहहुंुं ककककAAAA ततततययैैययैै ााााररररीीीी ---- ओरल स}जकल तैयारी, खराब और जलन वाल े ऊतक! क(cid:23) कंडीशsनग, पी’रयोडॉ4टल तैयारी - पी’रयोडॉ4ट ल उपचार, पी’रयोडॉ4ट ल िनदान, कं(cid:148)ोल थेरेपी, पी’रयोडॉ4टल सज(cid:28)री के उ(cid:129)े_य। झझझझ.... ससससससंंससंं ++++तत तत ददददााााततंंततंं ततततययैैययैै ाााारररर ककककररररननननाााा ---- संसSत दांत! का वगxकरण, मजबूत इनेमल या मौजूदा पुन(cid:11)था(cid:28)पन! पर संसSत दांत तैयार करन े का 6म, 6ाउन का उपयोग करके पुरान े तरीके का पुन(cid:11)था(cid:28)पन, संसSत दांत! क(cid:23) ि(cid:11)c ल ंvटग, उपयोग, अ(cid:11)थायी 6ाउन! का (cid:29)योग एबटम*ट के Gप म* करना। ञञञञ.... हहहहटटटटाााानननन ेेेे ययययोोोो]]]]यययय आआआआििंंििंं शशशशकककक डडडडेे(cid:9)(cid:9)ेे(cid:9)(cid:9)चच चच ररररSSSS ककककेेेे ििििललललएएएए छछछछाााापपपप ससससाााामममम::::ीीीी औऔऔऔरररर &&&&FFFF----ययययााााएएएए--ंं--ंं कठोर सामyी, थमा(cid:28)cलाि(cid:11)टक सामyी, इलाि(cid:11)टक सामyी, आंिशक Gप से अदतं आक(cid:28) क(cid:23) छाप; दांत सम}थत, दांत ऊतक सम}थत, अलग छाप (cid:148)े।16 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] टटटट.... ददददररररूूूू ((((थथथथ ििििवववव((((तत तत ाााारररर डडडडेे(cid:9)(cid:9)ेे(cid:9)(cid:9)चचचचरररर बबबबससेेससेे ककककेेेे ििििललललएएएए अअअअववववलललल8888बब बब –––– दरू (cid:11)थ िव(cid:11)त ार हटाने यो(cid:128)य आंिशक डे4च र, दरू (cid:11)थ िव(cid:11)त ार बेस के अवलY ब पर असर डालन े वाले कारक, दरू (cid:11)थ िव(cid:11)त ार बेस के िलए काया(cid:28)(cid:17)मक समथ(cid:28)न (cid:29)ाZ करन े के तरीके। ठठठठ.... &&&&ययययोोोोगगगगशशशशााााललललाााा &&&&FFFF----ययययााााएएएएंं ंं - प(cid:17)थर के सांचे क(cid:23) नकल तैयार करना, आंिशक डे4च र ढांचे पर मोम लगाना, आंिशक ड*चर (cid:145)ेमवक(cid:28) क(cid:23) एनाटोिमक (cid:29)ितकृित पैटन,(cid:28) (cid:11)(cid:29)इू ंग, िनवेश, बन(cid:28)आउट, काs(cid:11)टग करना और इसे तैयार करना; ’रकॉड(cid:28) बेस, ऑS लूज़न ’रम बनाना, काया(cid:28)(cid:17)मक ऑSलूज़न ’रकॉड(cid:28) से प(cid:17)थर का ऑSल ूज़न टेYप लेट बनाना; िवपरीत का(cid:11)ट या टेYपलेट पर पीछे के दांत! को lवि(cid:11)थत करना, आगे के दांत! को lवि(cid:11)थत करना, ऐ6ेिलक रेिजन आधार! को संसािधत करने स े पहले आंिशक डे4चर पर मोम लगाना और उस े ठीक करना, ड*चर को संसािधत करना, रीमाउंट करना और ओSलूज़ल टेYcलेट म * सुधार करना, ड*चर को चमकाना। डडडड.... हहहहटटटटाााानननन ेेेे ययययोोोो]]]]यययय आआआआििंंििंं शशशशकककक डडडडेे(cid:9)(cid:9)ेे(cid:9)(cid:9)चचचचरररर ककककाााा &&&&ााााररररंंंंििििभभभभकककक ((((थथ थथ ाााापपपपनननन,,,, ससससममममााााययययोोोोजजजजनननन औऔऔऔरररर ससससbbbbवववव^^^^ससससगगगग ---- ड*टल (cid:145)ेमवक(cid:28) का अंग! पर ’टकने वाली सतह! स े समायोजन, (cid:29)ाकृितक और कृि0म दांत! के साथ सामंज(cid:11)य बनाकर ऑSल ज़ू न का समायोजन, मरीज को िनद|श, अनुवतx सेवाएं। ढढढढ.... हहहहटटटटाााानननन ेे ेे ययययोोोो]]]]यययय आआआआििंंििंं शशशशकककक डडडडेे(cid:9)(cid:9)ेे(cid:9)(cid:9)चचचचरररर ककककोोोो ररररीीीीअअअअललललााााइइइइनननन ककककररररननननाााा औऔऔऔरररर ररररीीीीबबबबससेेससेे ककककररररननननाााा –दंत सम}थत डे4चर बेस को रीअलाइन करना, दरू (cid:11) थ िव(cid:11) तार ड*चर बेस को ’रअलाइन करना, रीअलाइन (cid:4)कए गए आंिशक डे4चर पर संरोध लगाने क(cid:23) िविधयां। णणणण.... हटान े यो(cid:128)य आंिशक डे4चर क(cid:23) मरYमत और जोड़ - टूटी #ई Sल ा(cid:11)प आम,(cid:28) टूटे #ए आ^छादन, अ4य घटक! का िवGपण या टूटना - बड़े और मामूली कनेSटस,(cid:28) दांत बहाली म* सहारा देने या (cid:29)ितधारण म* असिYम िलत दांत या दांत! का िगरना, संसS त दांत का िगरना िजसके कारण उसके (cid:29)ित(cid:11)थापन क(cid:23) आव_यकता पड़े और एक नया सीधा रीटेनर बनाना, मरYमत के अ4य (cid:29)कार और टांका लगाकर मरYमत करना। तततत.... मैिS ज़लोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11)थे’टSस म * हटान े यो(cid:128)य आंिशक ड*चर संबंधी मु(cid:129)े - मैिSज़ लोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11)थे’टSस, इं(cid:148)ा ओरल (cid:29)ो(cid:11)थेिसस, िडज़ाइन संबंधी मु(cid:129)े, मैिSज़ लरी (cid:29)ो(cid:11)थेिसस, ओब(cid:152)ूरेटस,(cid:28) (cid:11)पीच ऐ(cid:154)स, पेलेटल िल(cid:158)¢स, पैलेटल वृिf, मVिडबुलर (cid:29)ो(cid:11)थेिसस, उपचार योजना, (cid:145)ेमवक(cid:28) िडजाइन, Sलास I रीसेSश न, Sलास II रीसेSश न, मVडीबुलर (cid:158)लVज (cid:29)ो(cid:11)थेिसस, जबड़ा संबंध ’रकॉ(cid:154)स(cid:28)। थथथथ.... अअअअससससफफफफलललल पपपपननुुननुु ((((थथथथाााापप<<पप<< ननननSSSS औऔऔऔरररर ककककाााायययय << <<&&&&ााााििििधधधधककककाााारररर ििििववववववववररररणणणणSSSS ककककाााा &&&&बबबबधधंंधधंं नननन।।।। ।।।।।।।।.... ममममििैैििैै ++++ज़ज़ ज़ज़ ललललोोोोफफफफेेेेििििशशशशययययलललल पपपपननननुुुु LLLLiiiiाााारररर:::: (cid:11)कोप, शKदावली, प’रभाषाए,ं 6ॉस सं6मण िनयं0ण और अ(cid:11)पताल अपिश{ (cid:29)बधं न, काय(cid:28) (cid:29)ािधकार। िसर और गदन(cid:28) के कVसर म* lवहारगत और मनोवैEािनक मु(cid:129),े िच(cid:4)क(cid:17)सक और रोगी के बीच साइकोडायनािमक बातचीत। ककककOOOOससससरररर ककककAAAAममममोोोोथथथथररेेररेे ेेेेपपपपीीीी:::: ओरल मैिनफे(cid:11)टेशंस, ज’टलताएं और (cid:29)बंधन। ििििससससरररर औऔऔऔरररर गगगगददददनननन<<<< ककककेेेे jjjjममूूममूू ररररSSSS ककककAAAA ििििववववFFFFककककररररणणणण थथथथररेेररेे ेेेेपपपपीीीी:::: मौिखक (cid:29)भाव, दं(cid:17)य ल]ण और दं(cid:17)य उपचार: िनदान-िविध, उपचार और पुनवा(cid:28)स (बहाली)। म*डीबुल म* आ जाने वाल े दोष, कठोर ताल,ु कोमल ताल ुम* आ जाने वाले दोष, अदंत और आंिशक Gप से अदंत मैिSसलेSटोमी रोिगय! का नैदािनक (cid:29)बंधन, चेहरे के दोष, वाक् क(cid:23) बहाली, वेलोफैvरजल फ़ंSशन, Sल (cid:158)े ट ह!ठ और ताल,ु कपाल इंcल ाटं , मैिS ज़लोफेिशयल आघात, ह!ठ और गाल समथ(cid:28)क (cid:29)ो(cid:11)थ िे सस, लैvरजेSट ोमी ए(cid:154)स, ऑKस(cid:148)िSटव (cid:11)लीप एपिनया, जीभ (cid:29)ो(cid:11)थेिसस, ओसोफेिजयल (cid:29)ो(cid:11) थिे सस, िव(cid:4)करण वाहक, बन(cid:28) (cid:11)ट*ट, नेज़ल (cid:11)ट*ट, योिन और गुदा (cid:11)ट*ट, (cid:144)वण इनस¢स,(cid:28) ’(cid:148)समस उपकरण, िवकलांग! क(cid:23) सहायता के िलए मुँह िनयंि0त उपकरण, जGरत अनुसार (cid:29)ो(cid:11)थ िे सस, क4फम(cid:28)स,(cid:28) या कंकाल ने0 और क]ीय दोष के िलए (cid:29)ो(cid:11)थ ेिसस। अि(cid:11) थ सम}थत एक(cid:23)कृत फेिशयल और मVिSज़ लोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11)थेिसस। मVिSज़ लोफेिशयल¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 17 (cid:29)ो(cid:11)थेिसस के िलए रेिजन बॉs4डग, कपाल (cid:29)ो(cid:11)थेिसस इYcलांट, म*डीबुल का पनु वा(cid:28)स, रेिडयोथेरेपी, (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टक िच(cid:4)क(cid:17)स ा, मैि़S जलोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11)थेिसस के िलए सामyी और (cid:29)योगशाला पfितयां। ।।।।।।।।।।।।.... ससससररंंररंं ोोोोधधधधनननन ममममRRूूRRूू ययययााााककंंककंं नननन,,,, ििििननननददददाााानननन औऔऔऔरररर ससससररंंररंं ोोोोधधधधनननन ससससमममम((((यय यय ाााा(cid:31)(cid:31)(cid:31)(cid:31) ककककाााा उउउउपपपपचचचचाााारररर :::: g यािc त, प’रभाषा, शKदावली, इ{तम मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय, शारी’रक सौहाद,(cid:28) काया(cid:28)(cid:17)मक सामंज(cid:11)य, संरोधन ि(cid:11)थरता, दंत और मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय के िबगड़न े के कारण। दांत! के संरचना(cid:17)म क, शारी’रक, 4यूरो-म(cid:11)क ुलर, मनोवैEािनक मु(cid:129);े उ^च ारण क(cid:23) मांसपेिशयां; कण(cid:28)पटी एवं अधोहनु जोड़; इं(cid:148)ा ओरल और एS(cid:11)(cid:148)ा ओरल और फेिशयल म(cid:11)Sयुलेटर और 6ैिनयो मVडीबुलर (cid:29)णाली के काय(cid:28)। संरोधन िच(cid:4)क(cid:17) सा, (cid:11)टोमेटोHैिथक िस(cid:11)टम, अिभके4+ ी संबंध, ऊMव ाध(cid:28) र आयाम, 4यू(cid:148)ल ज़ोन, ऑSल ूज़ल cलेन, टेYपोरोमVिडबुलर िवकार का िवभेदक िनदान, इं(cid:148)ा आ(cid:155)टकुलर सम(cid:11)य ाF को समझना और उनका िनदान करना, टीएमजे क(cid:23) आंत’रक गड़बिड़य! के िनदान के साथ उपचार का तालमले बैठाना, ऑSल ूज़ल ि(cid:11)c ल ंट। संरोधन िनदान और उपचार के िलए उपकरण! का चयन करना, सांचे बैठाना, पूण(cid:28) संरोधन पुनवा(cid:28)स क(cid:23) पांके-मान-शूयलर काय(cid:28)नीित, लंबा के4+क, एंटी’रयन गाइड*स, आगे के िनचले दांत! को बहाल करना, आगे के ऊपरी दांत! को बहाल करना, पीछे के संरोधन समो^च ! क(cid:23) (cid:29)कृित का िनधा(cid:28)रण करना, संरोधन समतल के िनधा(cid:28)रण क(cid:23) िविधया,ं पीछे के िनचल े दांत! को बहाल करना, पीछे के ऊपरी दांत! को बहाल करना, अंतरा- मुखीय सीमा संचलन! को ’रकॉड करने के िलए काया(cid:28)(cid:17)मक Gप से उ(cid:17)पW पथ तकनीक। संरोधी संतुलन। aुिSस(cid:156)म, संरोधन को बहाल करने के (cid:29)(cid:4)6या(cid:17)मक कदम, संरोधन ि(cid:11)थरता के िलए आव_यकताए,ं िनयत उपचार योजना, ि(cid:11) c लंvटग के माMयम से संरोधन सम(cid:11)याF को हल करना, संरोधन िघस जान े क(cid:23) सम(cid:11)याएं हल करना, ओवरबाइट क(cid:23) गंभीर सम(cid:11)याए,ं आग े के िह(cid:11) से क(cid:23) ओवरजेट सम(cid:11)याए,ं आगे के दांत! क(cid:23) ओपन बाइट सम(cid:11)याएं। इलाज – एक िसरे से दसू रे िसरे तक संरोधन, आग े के ितरछे दाँत, 6ॉस बाइट सम(cid:11)याएं, 6ाउिडड, अिनयिमत, या इंटरलॉ'कग एंटी’रयर बाइट। संरोधन िव(cid:134)ेषण के िलए सेफेलोमे’(cid:148)क का उपयोग करना, चाप संबंधी गंभीर गलत जुड़ाव क(cid:23) सम(cid:11)याF को हल करना, (cid:148)ांस6ैिनयल रेिडयोyाफ(cid:23), संरोधन थरे ेपी के बाद क(cid:23) देखभाल। IIIIVVVV.... ((((थथ थथ ााााययययीीीी &&&&ोोोो((((टट टट ोोोोडडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टट टट ++++सस सस g यािc त, प’रभाषाएं और शKदावली, वगxकरण और िसfांत, िडजाइन, घटक! के यांि0क और जैिवक मु(cid:129)-े ’रटेनस,(cid:28) कनेSटस,(cid:28) पॉि4टSस, काय(cid:28) (cid:29)ािधकार। • ििििननननददददाााानननन औऔऔऔरररर उउउउपपपपचचचचाााारररर ककककAAAA ययययोोोोजजजजननननाााा बबबबननननााााननननाााा---- मरीज का पूव(cid:28)वृ(cid:17)त और सा]ा(cid:17)कार, रोिगय! क(cid:23) इ^छ ाए ं एव ं अपे]ाए ं और जGरत,* िस(cid:11) टेमे’टक और भावना(cid:17)मक (cid:11)वा(cid:11)qय, नैदािनक जांच - िसर और गदन(cid:28) , मौिखक - दांत, संरोधन और पी’रयोडॉ4 टल, नैदािनक सांचे को तैयार करना, रेिडयोyा(cid:4)फक lा(cid:139)या, सeदय(cid:28)परकता, एंडोड!’टSस मु(cid:129),े संसSत दांत का चयन - ह(cid:146)ी का सहारा, जड़ िनकटता और झुकाव, स*टीलीवर के िलए संसSत दांत का चयन, पीयर एबटम*ट, ि(cid:11) c लंvटग, उपलKध दांत संरचनाएं और 6ाउन का (cid:11)व Gप, टी.एम.जे. और उ^च ारण क(cid:23) मांसपेिशया ं और lापक योजना तथा रोग का िनदान। • 9999ररररणणणण::::((((तत तत ददददााााततंंततंं SSSS ककककाााा &&&&बबबबधधंंधधंं नननन ---- वृf आबादी म* दंत]य, ]रण िनयं0ण, ]य िनवारण, लगु दी क(cid:23) सुर]ा, ]यy(cid:11)त दांत! के पुन}नमा(cid:28)ण के उपाय – (cid:29)ितधारक िपन, ]ैितज (cid:11)लॉ¢स, (cid:29)ितधारक खांच,े ]रण क(cid:23) रोकथाम, आहार, जड़ ]य क(cid:23) रोकथाम और दंत]य के िलए टीका । • पी’रयोडॉ4 टल मु(cid:129)े - संल(cid:128) नक इकाइयाँ, ‘ायुबंध, वातशोथ क(cid:23) रोकथाम, पी’रयोड!टाइ’टस। पी’रयोडॉ4टल बीमा’रय! के सूpमजीविवEानी पहल,ू सीमांत घाव, ऑSल ज़ू ल आघात, संलH sजिजवा म* पी’रयोडॉ4टल पॉके¢स,18 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] इंटरड*टल पैिपला, sजिजवल एY aज़े र, sजिजवल/पी’रयोडॉ4टल (cid:29)ो(cid:11)थेिसस, पी’रयोड!’टया क(cid:23) रेिडयोyा(cid:4)फक lा(cid:139)याए,ं इं(cid:148)ाओरल, पी’रयोडॉ4टल s(cid:11)cलvटग - पी’रयोडॉ4टल तौर पर खराब दतं िव4य ास म* (cid:11)थ ायी (cid:29)ो(cid:11) थोड!’टSस, मा}जन बहाली सं(cid:11) थापना। • ददददााााततंंततंं ततततययैैययैै ाााारररर ककककररररनननन ेेेेककककेेेे बबबबााााययययोोोोममममककेेककेे ेेेेििििननननककककलललल ििििससससiiiiााााततंंततंं ---- अलग-अलग दांत तैयार करना - पूण (cid:28) धातु 6ाउन – पीएफसी, पो}सलेन 6ाउन – सेरे(cid:11) टोर 6ाउन, डाइकोर 6ाउन, इनसेरम 6ाउन आ(cid:4)द पो}सलने जैकेट 6ाउन; आंिशक 3/4, 7/8, टेली(cid:11)कोिपक, िपन-लेज, लैिमने¢स, इनलेज़, ओनलेज़। दांत! क(cid:23) बहाली के िलए तैयारी-अमलगम, (cid:128)लास लोनोमर और िमि(cid:144)त रेिजन। रेिज़न बॉ4ड ’रटेनस,(cid:28) sजिजवल मा}जन तयै ा’रयाँ - िडज़ाइन, सामyी चयन और बायोलॉिजकल एवं मैकेिनकल म(cid:129)ु े - इं(cid:148)ाकोरोनल ’रटेनर और ि(cid:29)िसजन सलं (cid:128)न क – जGरत अनुसार बन े और पूव(cid:28)िन}मत। • अअअअललललगगगगाााावववव औऔऔऔरररर kkkkवववव ििििननननययययYYंंYYंं णणणण ---- रबर बंध अनु(cid:29)योग, ऊतक िव(cid:11)फ ार- सांचा बहाली के िलए कोमल तालु का (cid:29)बंधन, छाप सामyी और तकनीक*, अनंितम पनु (cid:11)था(cid:28)पना, इंटर-ऑSल ूजल ’रकॉड,(cid:28) (cid:11)थ ायी (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस के िलए (cid:29)योगशाला समथ(cid:28)न, संरोधन, संरोध संतलु न, उ^ चारण-अवयव, संरोधी संबंध! क(cid:23) ’रकॉ£डग और ह(cid:11)तातं रण । बहाल (cid:4)कए गए दांत! क(cid:23) सीम*vटग। • ररररेेेेििििजजजजनननन,,,, ससससोोोोननननाााा औऔऔऔरररर ((((वव वव णणणण << <<ििििममममllllधधधधाााातततत,,ुु,,ुु ]]]]लल लल ाााासससस ललललोोोोननननोोोोममममरररर बबबबहहहहााााललललीीीी।।।। • एएएएंडंडंडंडोोोोडडडडॉॉॉॉ(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटटलललल उउउउपपपपचचचचाााारररर ववववाााालललल ेेेेददददााााततंंततंं SSSS ककककAAAA बबबबहहहहााााललललीीीी,,,, ((((टटटटोोोोममममटटेेटटेे ोोोोmmmmििैैििैै थथथथकककक गगगगड़ड़ड़ड़बबबबड़ड़ड़ड़ीीीी औऔऔऔरररर &&&&बबबबधधंंधधंं नननन • अअअअससससफफफफलललल पपपपननननुुुु ((((थथथथाााापप<<पप<< ननननSSSS ककककाााा &&&&बबबबधधंंधधंं नननन • अअअअिििि((((थथ थथ एएएएककककAAAAककककृृृृतततत ससससममममbbbbथथथथतततत ((((थथथथ ााााययययीीीी &&&&ोोोो((((थथथथोोोोडडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटट++++सससस ---- अि(cid:11)थ एक(cid:23)कृत सम}थत और दतं सम}थत (cid:11)थ ायी (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस • ससससीीीीएएएएडडडडीीीी ---- ससससीीीीएएएएएएएएमममम &&&&ोोोो((((थथथथोोोोडडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटट++++सससस VVVV.... टीएमजे - टेYपोरोमVिडबलु र जोड़ िशिथलता – gय ािcत , प’रभाषाएं और शKदावली टेYपरोमVिडबुलर जोड़ और इसके काय,(cid:28) ओरोफेिशयल दद,(cid:28) और टेYपोरोमVिडबुलर जोड़ िह(cid:11)स े के दद,(cid:28) टेYपोरोमVिडबुलर जोड़ गड़बड़ी, टेYपोरोमVिडबुलर जोड़ आवाज़,* टेYपोरोमVिडबुलर जोड़ िवकार, शरीर रचना सबं ंधी आघात, िड(cid:11)क िव(cid:11)थापन, ऑि(cid:11)टयोआu(cid:143)िसस / ऑि(cid:11)टयोआथर(cid:28) ाइ’टस, हाइपर मोिबिलटी और िव(cid:11)थ ापन, सं6ामक आथर(cid:28) ाइ’टस, (cid:29)दाहक रोग, ईगल sसtोम ((cid:11)टायलोइड - (cid:11)टाइलोइआइड sसtोम), िसनोिवयल क!tोमाटोिसस, ओि(cid:11)टयोको4tोिसस रोग, ओ(cid:11)टोने6ोिसस, नव (cid:28) एन(cid:148)ैपम*ट (cid:29)(cid:4)6या, िवकास से जुड़े प’रवत(cid:28)न, (cid:152)ूमर, रेिडयोyा(cid:4)फक इमेsजग। • िनदानशा(cid:11) 0, िनदान और 6ैिनयो मेि4डबुलर दद,(cid:28) ओरोफेिशयल दद (cid:28) का िवभेदी िनदान और (cid:29)बंधन - दांत!, प(cid:6)प, ड*’टन से दद,(cid:28) मांसपेिशय! म* दद,(cid:28) टीएमजे दद (cid:28) - मनोवEै ािनक, शारी’रक - अतं जा(cid:28)त िनयं0ण, एSयूपंSचर एना(cid:6)जेिसया, एना(cid:6)जेिसया पर cलेसबो (cid:29)भाव, (cid:148)ाइजेिमनल 4यूराि(cid:6)जया, टेYपोरल धमनीशोथ। • ओSलूसल ि(cid:11) c लटं थेरेपी - ऑSल ूज़ल ि(cid:11)cल4¢स का िनमाण(cid:28) और (cid:4)फvटग, ऑSल ूज़ल ि(cid:11)cल4¢स का (cid:29)बंधन, ऑSल ज़ू ल ि(cid:11)cल4¢स के िच(cid:4)क(cid:17)सीय (cid:29)भाव, ऑS लूज़ल ि(cid:11)cल4¢स और सामा4य मांसपेिशय! के काय(cid:28), टीएमजे जोड़ अपलोsडग और आगे के िह(cid:11) से क(cid:23) रीपोजीशsनग के उपकरण, ऑSल ूज़ल ि(cid:11)c ल ं¢स का उपयोग और देखभाल। • ऑS लूज़ल समायोजन (cid:29)(cid:4)6याएं - (cid:29)ितवतx - ऑSल ूज़ल ि(cid:11)थरीकरण ि(cid:11)cल4¢स और भौितक िच(cid:4)क(cid:17)सा, जबड़े का lायाम, जबड़े क(cid:23) जकड़न और अ4य (cid:4)फिजयोथेरेपी या अप’रवत(cid:28)नीय िच(cid:4)क(cid:17)सा - ऑSल ूज़ल रीपोजीशsनग उपकरण, ऑथ(cid:143)डॉि4टक उपचार, ऑथ(cid:143)गनिै थक सज(cid:28)री, (cid:11)थ ायी और हटाए जा सकने वाल े (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टक उपचार और ऑSल ज़ू ल समायोजन, हटाए जा सकन े वाले (cid:29)ो(cid:11)थ ोडॉन’ ् टक उपचार और ऑSल ूज़ल समायोजन। ऑSल ज़ू ल समायोजन के संकेत, ओरोफेिशयल दद (cid:28) क(cid:23) िवशेष (cid:29)कृित, मनोिच(cid:4)क(cid:17)सा संबंधी मु(cid:129),े ऑSल ूज़ल समायोजन दश(cid:28)न, म*डीबुलर ि(cid:11)थित,¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 19 एS सक}सव गाइड*स, ऑS लूज़ल संपक(cid:28) योजना, ऑSल ूज़ल समायोजन के लpय, के4+क म * एक (cid:11)लाइड का मह(cid:17)व, पूव-(cid:28) नैदािनक (cid:29)(cid:4)6याए,ं ऑSल ज़ू ल समायोजन के िलए नैदािनक (cid:29)(cid:4)6याएं। VVVVIIII.... ससससooooददददययययपप<<पप<< ररररककककतततताााा ZZZZयय यय ाााािििि(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)तत तत ,,,, पपपप(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररभभभभााााषषषषााााएएएएँ:ँ:ँ:ँ: आआआआककककाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ममममननननोोोोििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन औऔऔऔरररर ससससooooददददययययपप<<पप<< ररररककककतततताााा,,,, ससससररंंररंं चचचचननननाााागगगगतततत ससससooooददददययययपप<<पप<< ररररककककतततताााा ििििननननययययमममम –––– चेहरे के अवयव, दं(cid:17)य अवयव, मसूड़े के अवयव और शारी’रक अवयव। सeदयप(cid:28) रकता और काय-(cid:28) करण के साथ इसके संबंध - 6ाउन मॉफ(cid:143)लॉजी, ऑSल ूज़न शरीर (cid:4)6या िवEान, चव(cid:28)ण, नैदािनक आयाम और जैव-सeदय(cid:28) आयाम! म * ऑSल ूज़ल लोsडग, चेहरे क(cid:23) मांसपेिशय! क(cid:23) म(cid:11)क ुलर गितिविधयां और इसक(cid:23) शारी’रक एवं शरीर(cid:4)6या संबंधी िवशेषता, पे’रओरल एनाटॉमी और मांसपेिशय! को बनाए रखन े वाले lायाम। मु(cid:11) कान- वगxकरण और मु(cid:11)कान घटक, मु(cid:11)कान िडजाइन, मु(cid:11)कान क(cid:23) सeदय(cid:28)परक बहाली, ड*टोsजिजवल यूिनट का सeदय(cid:28)परक (cid:29)बंधन, sजिजवल समो^ च! और ’रज समो^च ! के (cid:29)बंधन के िलए इं(cid:148)ा-ओरल सामyी, पी’रयोडॉ4टल सeदय(cid:28)परकता, पुन(cid:11) थाप(cid:28) ना – दांत के रंग क(cid:23) पुन(cid:11)थ ा(cid:28)पक सामyी, नैदािनक एव ं (cid:29)योगशाला से जड़ु े आयाम, मा}जनल (cid:4)फट, एनाटॉमी, झुकाव, (cid:11) वGप, आकार, आकृित, रंग, एंaेजस(cid:28) और संपक(cid:28) sबद।ु िनदान और उपचार का और बायो-मैकेिनकल, बायोलॉिजकल, बायो-ए(cid:11)थे’टSस, बायो-फोने’टSस क(cid:23) सहायता से उपचार बाद देखभाल करने का कौशल (cid:11)थािपत करने के िलए िविभW रोिगय! का, तथा अिधक स(cid:139)ं या म* रोिगय! का उपचार करके (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टक उपचार का अ(cid:130)यास (cid:4)कया जाना चािहए। नैदािनक कौशल िवकिसत करन े के िलए सभी उपचार अिधक से अिधक सं(cid:139) या म * रोिगय! पर (cid:4)कए जाने चािहए। • सं6मण िनयं0ण, 6ॉस सं6मण बाधा - नैदािनक और (cid:29)योगशाला म;* अ(cid:11)पताल और (cid:29)योगशाला अपिश{ (cid:29)बंधन ििििशशशश9999णणणण //// ििििशशशश9999ाााा गगगगििििततततििििववववििििधधधधययययाााा::ँँ::ँँ पपपपोोोो((((टटटट ::::जजेेजजेे एएुुएएुु टटटट ििििववववrrrrााााथथथथssss सससस ेे ेेअअअअपपपप99ेे99ेे ाााा हहहह ैै ैैFFFFकककक ववववहहहह ससससबबंंबबंं ििंंििंं धधधधतततत ववववषषषष << <<ककककेेेे अअअअ\\\\ययय य ययययनननन ककककेेेे अअअअततततंंंं मममम (cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25)ििििननननttttििििललललििििखखखखतततत ययययोोोो]]]]यय यय ततततााााएएएएं/ं/ं/ं/ककककाााायययय << <<पपपपररूूररूू ेेेे ककककरररर ललललगगेेगगेे ाााा :::: एएएएमममम....डडडडीीीी....एएएएसससस.... &&&&थथथथमममम ववववषषषष << << • सभी अनु(cid:29)युS त िवEान! का सfै ांितक Eान • मू(cid:6)यांकन के िलए (cid:29)ोथोडॉि4टक थरे ेपी म * शािमल पूव-(cid:28) नैदािनक अ(cid:130)यास • छह महीन े के भीतर पु(cid:11)तकालय असाइनम*ट का (cid:29)ारंभ • (cid:29)ो(cid:11)थोडोि4टSस के िलए (cid:29)ासंिगक लघ ु जानप(cid:4)दक रोगिवEानअMययन करना। • पु(cid:11)तक!, पि0काF और संदभ(cid:28) सामyी के साथ प’रचय। • मानक संदभ(cid:28) (cid:4)दशािनद|श! के आधार पर इन पि0काF आ(cid:4)द म* (cid:29)कािशत लेख! म * पर(cid:11)प र अ4त र करना और इनका गंभीर आकलन करना। • (cid:29)कािशत लेख! स े साp य इक(cid:138)ा करने क(cid:23) ]मता िवकिसत करना। • मौिखक और मैिS ज़लोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस तथा इंcल ांटोलॉजी के ]े0 म* Eान और संदभ(cid:28) सामyी (cid:29)ाZ करने के उ(cid:129)े_य से (cid:29)कािशत प(cid:11)ु तक!, पि0काF और वेबसाइट! क(cid:23) जानकारी लेना। • (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस म * (cid:29)युS त उपकरण!, उप(cid:11)क र! और अनुसंधान साधन! का Eान हािसल करना। • बायोलॉिजकल और बायोमैकेिनकल तथा बायो-ए(cid:11)थे’टSस द(cid:17)ं य पदाथ(cid:28) िवEान का Eान हािसल करना, (cid:29)योगशाला और दं(cid:17) य सामyी क(cid:23) परी]ण िविधय! सिहत Sल ीिनक! म* सामyी के उपयोग का Eान (cid:29)ाcत करना। • सं(cid:11)थागत समी]ा बोड(cid:28) और सं(cid:11)थागत आचार सिमित के सम] अपन े शोध (cid:29)बंध के िलए (cid:29)ोटोकॉल (cid:29)(cid:11)तुत करना।20 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • सेिमनार!, शैि]क lा(cid:139)यान! म * भागीदारी और (cid:29)(cid:11)तुतीकरण। एएएएमममम....डडडडीीीी....एएएएसससस.... ििििuuuuततततीीीीयययय ववववषषषष << << • हटाने यो(cid:128)य और (cid:11)थ ायी (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस िच(cid:4)क(cid:17)सा क(cid:23) तकनीक! और िविभW चरण! तक प#चं ने का आ(cid:17)मिव(cid:140)ास हािसल करना। • दांत और दांत! क(cid:23) सतह क(cid:23) बहाली क(cid:23) जGरत वाल े रोिगय! पर नदै ािनक अ(cid:130)यास ~ारा आ(cid:17)मिव(cid:140)ास हािसल करना। • अध-(cid:28) समायो(cid:156)य उ^ चारण-अवयव!, फेस बाउज़ और yा(cid:4)फक (cid:148)ेsसग का उपयोग करके, उ(cid:137) िच(cid:4)क(cid:17)सक(cid:23)य दिृ {कोण के साथ, पया(cid:28)Z सं(cid:139)या म* पूण (cid:28) ड*चर (cid:29)ो(cid:11) थेिसस का िनमा(cid:28)ण। • आर.पी.डी. म * ड*टल सव|यर के उपयोग और िनदान एव ं उपचार योजना म * इसके उपयोग को समझना। • पया(cid:28)Z सं(cid:139)या म* आर.पी.डी. करना िजसम* आंिशक Gप से अदंतता क(cid:23) सभी (cid:29)कार क(cid:23) ि(cid:11)थ ितया ं शािमल ह!। • सभी नैदािनक ि(cid:11)थितय! म * 6ाउन, इनल,े लैिमने¢स, एफडीपी ((cid:4)फS(cid:11)ड ड*टल (cid:29)ो(cid:11)थेिसस) पयाZ(cid:28) सं(cid:139)या म* लगाना। • इंc लांट सम}थत (cid:29)ो(cid:11)थ ेिसस ~ारा, आंिशक या पणू (cid:28) Gप से अदंत रोिगय! के उपचार म * मामल! का चयन और िसfांत! का पालन करना। • इYcलांट सम}थत (cid:29)ो(cid:11)थेिसस ~ारा एकल अदतं आक(cid:28) ि(cid:11)थितय! म* इलाज करना। • इYcलांट (cid:29)ो(cid:11) थिे सस के िलए िनदान और उपचार योजना। • (cid:29)थम चरण और ि~तीय चरण क(cid:23) इंc लांट सज(cid:28)री। • मVिS ज़लोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस को समझना, 6ेिनयोफेिशयल दोष का उपचार करना और ओरोफेिशयल दोष! का (cid:29)बंधन करना। • टीएमजे sसtोम का (cid:29)ो(cid:11)थे’टक (cid:29)बंधन • ऑS लूज़ल ’रहिै बिलटेशन • असफल पुन(cid:11)था(cid:28)पन! का (cid:29)बंधन। • साइकोजेिनक िवकार से पीिड़त रोगी का (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टक (cid:29)बंधन। • बाल और वृf रोिगय! स े जुड़ी (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस का अ(cid:130)यास। • संगोि(cid:157)य!, शैि]क एवं गैर-शैि]क िश]ण म* भागीदारी और (cid:29)(cid:11)तुित तथा िवwा}थय! को (cid:29)िश]ण देना। एएएएमममम....डडडडीीीी....एएएएसससस....ततततततततृृृृ ीीीीयययय ववववषषषष << << • नैदािनक और (cid:29)योगशाला अ(cid:130)यास ि~तीय वष(cid:28) से आग े जारी रखा जाएगा। • ऑS लूज़न संतलु न (cid:29)(cid:4)6याएं - पैराफंSशन संबंधी िवकार!, ऑSल ूज़न िवकार! और टी.एम.जे. काय(cid:135) के िलए ि(cid:11)थरीकरण ि(cid:11) cल टं का िनमा(cid:28)ण। • दं(cid:17) य, मुख और चेहरे के सeदय(cid:28)शा(cid:132) का अ(cid:130)यास। • बुजुग(cid:28) रोिगय! के िलए (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टक िच(cid:4)क(cid:17)सा के सभी पहलुF का नैदािनक अ(cid:130)यास। • इYcलां¢स (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस - आिं शक अदंतता, पूण (cid:28) अदतं ता और 6ेिनयोफेिशयल बहाली उपचार। • (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस के सभी आयाम! म* िवफलता और उनका (cid:29)बंधन तथा उपचारो(cid:17)त र देखभाल । • सeदय(cid:28)परकता, टीएमजे sसtोम और मैिSज़ लोफेिशयल एवं 6ेिनयोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस के िलए टीम (cid:29)बंधन। • (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टक आपात ि(cid:11)थितय! का (cid:29)बंधन, पुनजxवन।¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 21 • (cid:29)ो(cid:11) थोडॉि4 टक िच(cid:4)क(cid:17) सा म* महारत हािसल करने के िलए उYमीदवार को बड़ी सं(cid:139)या म* और िविभW (cid:29)कार के रोिगय! पर काम करके पा96म पूरा करना चािहए। इसम* (cid:29)ैिSटस (cid:29)बंधन, जांच,* उपचार योजना, रोिगय! के साथ सं(cid:29)ेषण, नैदािनक और (cid:29)योगशाला तकनीक, (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टक थरे ेपी के िविभW पहलFु म * अपेि]त सामyी और उप(cid:11) कर, दांत और दतं सतह क(cid:23) बहाली, जड़ उपचा’रत दांत! क(cid:23) बहाली, पी’रयोडॉ4ट ल पुनवा(cid:28)स! और (cid:145)ैSचर जबड़ े के िलए ि(cid:11) c लटं , पूण(cid:28) डे4चर, आरपीडी, एफडीपी, तुरंत डे4चर, ओवर डे4चर, इYcलांट सम}थत (cid:29)ो(cid:11)थेिसस, मैिS ज़लोफेिशयल और बॉडी (cid:29)ो(cid:11)थेिसस, ऑSल ूज़ल ’रहिै बिलटेशन शािमल ह।V • टीएमजे sसtोम का (cid:29)ो(cid:11)थे’टक (cid:29)बंधन • असफल पुन(cid:11)था(cid:28)पन! का (cid:29)बंधन • परी]ा से 6 महीने पहल े मु(cid:139)य शोध (cid:29)बंध असाइनम*ट को पूरा करके जमा कर देना चािहए। • उYमीदवार! को सेिमनार!, संगोि(cid:157)य!, काय(cid:28)शालाF और अMय यन के माMयम से पूण(cid:28) सैfािं तक और नैदािनक Eान (cid:29)ाZ करना चािहए। • सेिमनार!, शैि]क lा(cid:139)यान! म * भागीदारी और (cid:29)(cid:11)तुतीकरण। &&&&ोोोो((((थथ थथ ोोोोडडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टट टट कककक उउउउपपपपचचचचाााारररर ककककेेेे ततततौौौौरररर---- ततततररररीीीीककककेेेे 1111)))) िनदान और (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस उपचार क(cid:23) योजना 2222)))) दांत और दांत क(cid:23) सतह क(cid:23) बहाली • (cid:4)फsल(cid:128) स • िवनयस(cid:28) - कंपोिजट और िसरेिमक • इनल-े िमि(cid:144)त, िसरेिमक और िम(cid:144) धात ु • ओनले - िमि(cid:144)त, िसरेिमक और िम(cid:144) धात ु • आंिशक 6ाउन -, 3/4, 4/5, 7/8, मेिसयल ½ 6ाउन • िपन-लैज • रेिडकुलर 6ाउन • पूण(cid:28) 6ाउन 3333)))) दांत बदली आआआआििंंििंं शशशशकककक पपपपणणूूणणूू <<<< • दांत सम}थत (cid:11) थायी आंिशक डे4चर ओवरड*चर • ऊतक सम}थत अंत’रम आंिशक डे4चर पूण(cid:28) ड*चर इंटरमीिडएट आंिशक डे4चर त(cid:17)काल ड*चर त(cid:17)काल पणू (cid:28) ड*चर • दांत और ऊतक सम}थत का(cid:11)ट आंिशक ड*चर ओवरड*चर सटीक संल(cid:128)न क • इYcलांट सम}थत सीम*ट से (cid:29)ितधा’रत बार संल(cid:128)न क प*च से (cid:29)ितधा’रत बॉल संल(cid:128)न क22 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] िSलप सलं (cid:128)न क • दंत और इYcलांट सम}थत (cid:11)6ू से (cid:29)ितधा’रत (cid:11)6ू से (cid:29)ितधा’रत सीम*ट से (cid:29)ितधा’रत सीम*ट से (cid:29)ितधा’रत • Gट सम}थत डावेल और कोर ओवर ड*चर िपन से (cid:29)ितधा’रत • सटीक संलHक • इं(cid:148)ा कोरोनल संल(cid:128)न क • अित’र कोरोनल संल(cid:128) नक • बार - (cid:11)लाइड सलं Hक • जोड़ और sहज जोड़ सलं (cid:128) नक 4444)))) दांत और ऊतक दोष (मैिSसलो- फेिशयल और 6ैिनयो-फेिशयल (cid:29)ो(cid:11)थ िे सस) कककक.... जजजज(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)ममममजजजजाााातततत ददददोोोोषषषष क. फटे ह!ठ और ताल ू ढलवां आंिशक ड*चर ख. िपयरे रॉिबन sसtोम इंcल ांट सम}थत (cid:29)ो(cid:11)थ िे सस ग. एSटोडम(cid:28)ल िडसcलेिसया पूण(cid:28) ड*चर घ. हमे ीफेिशयल माइ6ो(cid:11)टोिमया ड. एनोड!’टया च. ओिलगोड!’टया छ. िवकृत दांत (cid:11)थ ायी आंिशक डे4चर खखखख.... &&&&ााााvvvv ददददोोोोषषषष क. िसर और गदन(cid:28) कVसर के रोगी - (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टक ि(cid:11)cल4¢स और (cid:11)ट*ट ख. चेहरे के दोष! को ठीक करना - ऑ’रकुलर (cid:29)ो(cid:11)थेिसस - नेज़ल (cid:29)ो(cid:11) थिे सस - क]ीय (cid:29)ो(cid:11) थिे सस - 6ेिनयोफेिशयल इंc लाटं ग. मM य-मुख दोष घ. मैिS ज़लोफेिशयल आघात को ठीक करना ङ. हमे ीमंडीबुलेSटोमी ढलवां आंिशक ड*चर च. मैS ज़लैS टोमी इंcल ांट सम}थत डे4चर छ. ह!ठ और गाल सम}थत ड*चर पूण(cid:28) डे4चर ज. नेि0का (cid:29)ो(cid:11) थिे सस¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 23 झ. (cid:11) पीच वले ोफेरीि4जयल (cid:29)ो(cid:11)थेिसस ञ. लै’र4 जैS टोमी ए(cid:154)स ट. एसोफैगल (cid:29)ो(cid:11)थेिसस ठ. नेज़ल (cid:11) ट*ट ड. जीभ (cid:29)ो(cid:11)थेिसस ढ. बन(cid:28) (cid:11)ट*ट ण. (cid:144)वण इनसट (cid:28) त. ’(cid:148)(cid:11)मस उपकरण 5555)))) टटटटीीीी एएएएमममम जजजज ेेेेऔऔऔऔरररर ऑऑऑऑ++++लल लल ज़ज़ूूज़ज़ूू लललल गगगगड़ड़ड़ड़बबबबििििड़ड़ड़ड़ययययाााा ंं ंं क. ऑS लूज़ल साYयाव(cid:11)था ख. ि(cid:11) c लं¢स – नैदािनक रीपोजीशनर/डी(cid:29)ोyामर ग. एंटी’रयर बाइट c लने घ. पो(cid:11) टी’रयर बाइट cल ने ङ. बाइट उ(cid:17) थापक उपकरण च. संरोधन बहाली 6666)))) ससससooooददददययययपप<<पप<< ररररकककक //// मममम((ुु((ुु कक कक ाााानननन ििििडडडडजजजजााााइइइइ^^^^ननननगगगग क. लेिमने¢स / िविनयस (cid:28) ख. दांत समो(cid:137) (पैज पा(cid:140),(cid:28) िवकृत दांत) ग. दांत (cid:29)ित(cid:11)थापन घ. टीम (cid:29)बंधन 7777)))) ममममननननोोोोवववव(cid:30)(cid:30)ैै(cid:30)(cid:30)ैै ााााििििननननकककक ििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा क. (cid:29)¥ावली ख. चाट,(cid:28) कागज, त(cid:11)वीर* ग. मॉडल घ. केस ’रपोट (cid:28) ङ. रोगी परामश (cid:28) च. lवहार म* संशोधन छ. रेफ़रल 8888)))) जजजजररररााााििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा &&&&ोोोो((((थथथथोोोोडडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटट++++सससस क. बुजुग(cid:135) के िलए (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस ख. lवहारगत और मनोवैEािनक परामश (cid:28)24 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] ग. हटाने यो(cid:128)य (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस घ. (cid:11) थायी (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस ङ. इYcलांट सम}थत (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस च. मैिS ज़लोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11)थोडॉि4टSस छ. मनोवैEािनक और शारी’रक म(cid:129)ु े 9999)))) ििििननननववववााााररररकककक उउउउपपपपाााायययय क. आहार और पोषण म * घट-बढ़ और परामश (cid:28) ख. रेफ़रल एएएएममममडडडडीीीीएएएएसससस पपपपाााा%%%%----मममम ककककेेेे पपपपहहहहलललल ेे ेेववववषषषष << <<ककककेेेे ददददौौौौरररराााानननन ननननददैैददैै ााााििििननननकककक ककककाााायययय << <<ककककAAAA शशशशLLुुLLुु आआआआतततत सससस ेे ेेपपपपहहहहलललल ेे ेेबबबबचच(cid:25)(cid:25)चच(cid:25)(cid:25) ककककाााायययय << <<पपपपररूूररूू ाााा FFFFककककययययाााा जजजजााााननननाााा चचचचााााििििहहहहएएएए।।।। IIII.... पपपपणणूूणणूू << <<डडडडेे(cid:9)(cid:9)ेे(cid:9)(cid:9)चचचचरररर 1. िनY निलिखत के िलए समायो(cid:156)य उ^ चारण-अवयव lव(cid:11)था • (cid:144)ेणी I • (cid:144)ेणी II • (cid:144)ेणी III 2. िविभW फेस बो ह(cid:11)त ांतरण समायो(cid:156)य उ^ चारण-अवयव पर। 3. िवशेषीकृत एनाटॉिमकल डे4चर का (cid:29)सं(cid:11) करण IIIIIIII.... हहहहटटटटाााानननन ेे ेेययययोोोो]]]]यययय आआआआििंंििंं शशशशकककक डडडडेे(cid:9)(cid:9)ेे(cid:9)(cid:9)चचचचरररर 1. कैनडे ी वगxकरण के िलए िडज़ाइन (सव|]ण, Kलॉक आउट और िडज़ाइन) क. (cid:144)ेणी I ख. (cid:144)ेणी II ग. (cid:144)ेणी III घ. (cid:144)ेणी IV 2. आर.पी. डी. के िविभW घटक! क(cid:23) िडजाइsनग 3. तापसह सांचे पर वैSस पैटन (cid:28) क. (cid:144)ेणी I ख. (cid:144)ेणी II ग. (cid:144)ेणी III घ. (cid:144)ेणी IV 4. धात ु के ढांच े क(cid:23) काs(cid:11)टग और प’र7करण 5. (cid:144)णे ी I के िलए धातु ढांच े पर ए(cid:4)6लाइजेशन¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 25 संशोधन के साथ (cid:144)णे ी III IIIIIIIIIIII.... ((((थथ थथ ााााययययीीीी आआआआििंंििंं शशशशकककक डडडड(cid:25)(cid:25)चच(cid:25)(cid:25)चचरररर 1. हाथी दांत/ (cid:29)ाकृितक दांत पर तैयारी • धातु के िलए एफवीसी • िसरेिमक के िलए एफवीसी • पो}सलेन जैकेट 6ाउन • ए(cid:4)6िलक जैकेट 6ाउन • पीएफएम 6ाउन • 3/4 (कैनाइन, (cid:29)ीमोलर और स*(cid:148)ल) • 7/8 पो(cid:11) टी’रयर • समीप(cid:11)थ आधा 6ाउन • इनले - (cid:144)ेणी I, II, V • ओनल े - िपन लै(cid:156)ड , िपनहोल • लेिमने¢स 2. िविभW डाई िस(cid:11)टम तैयार करना 3. tॉप वैS स िनमा(cid:28)ण तकनीक ~ारा मोम पैटन (cid:28)का िनमा(cid:28)ण • सब(cid:11)(cid:148)Sचर पर दांत! क(cid:23) तैयारी के सांच! पर मोम को धीरे-धीरे जमाना • वैSस एिड’टव तकनीक • 3-यूिनट मोम पैटन (cid:28) (मैिS ज़लरी और मVिडबुलर) • पूरे मुँह का पैटन(cid:28) 4. मोम पैटन(cid:28) म * प!’टक िडजाइन • ’रज लैप • सेनेटरी • संशोिधत ’रज लपै • संशोिधत सैिनटरी • गोलाकार या शं(cid:149)ाकार 5. धात ु के ढांच! का िनमा(cid:28)ण • पीछे के िह(cid:11) से के िलए पणू (cid:28) धात ु िaज (3 इकाइयाँ) • आग े के िह(cid:11) से के िलए कोsपग (3 इकाई) • ए(cid:4)6िलक फेsसग के साथ पणू (cid:28) धात ु26 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • िसरेिमक फेsसग के साथ पूण (cid:28) धात ु • आग े के दांत! के एडेिसव िaज • धातु मा}जन िसरेिमक 6ाउन के िलए कोsपग • िपन लैज 6ाउन 6. 6ाउन का िनमा(cid:28)ण • सभी िसरेिमक 6ाउन िविश7 ट ल]ण के साथ • धातु िसरेिमक 6ाउन िविश7 ट ल]ण के साथ • पूण (cid:28) धात ु 6ाउन • क(cid:23)मती धातु 6ाउन • पो(cid:11)ट और कोर 7. लेिमने¢स • िविश7 ट ल]ण के साथ सिYम(cid:144) • िविश7 ट ल]ण के साथ िसरेिमक • ए(cid:4)6िलक 8. कंपोिजट के िलए तैयारी • लेिमने¢स • 6ाउन • इनल े • ओनल े • (cid:144)ेणी I • (cid:144)ेणी II • (cid:144)ेणी III • (cid:144)ेणी IV • खंिडत एंटी’रयर दांत IIIIVVVV.... ममममििैैििैै ++++ज़ज़ ज़ज़ ललललोोोोफफफफेेेेििििशशशशययययलललल &&&&ोोोो((((थथथथििेेििेे सससससससस • आंख • कान • नाक • चेहरा • शरीर के दोष • कपाल¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 27 • मैS ज़लैS टोमी • हमै ीमंडीबुलेS टोमी • 'फगर (cid:29)ो(cid:11)थेिसस • गाइड*स (cid:158)ल*ज • ओK (cid:152)रू ेटर VVVV.... इइइइ8888(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)ललललााााटटंंटटंं ससससममममbbbbथथथथतततत &&&&ोोोो((((थथ थथ ििेेििेे सससससससस 1. चरण –दर-चरण (cid:29)(cid:4)6या – श(cid:6) य-(cid:4)6या और (cid:29)योगशाला चरण VVVVIIII.... अअअअ(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)यययय अअअअzzzzयय यय ाााासससस 1. टी.एम.जे. ि(cid:11) c लटं - ि(cid:11)थरीकरण उपकरण, मैिSज़ लरी और मVिडबुलर रीपोजीशsनग उपकरण 2. एंटी’रयर िडसऑS लज़ू न उपकरण 3. 6ोम कोबा(cid:6)ट और ऐ6ेिलक रेिजन ि(cid:11)थरीकरण उपकरण 4. डे4चर! म* अिनयिमतताF क(cid:23) गुंजाइश म * संशोधन 5. ऑS लूज़ल ि(cid:11) c लं¢स 6. पी’रयोडॉ4 टल s(cid:11)cल¢स 7. प’रशुf सलं Hक – आव_ यकतानुसार िन}मत 8. ओवर ड*चर कोsपग 9. पणू (cid:28) मुंह पुनवा(cid:28)स (tॉप मोम तकनीक ~ारा, िसरेिमक िनमा(cid:28)ण) 10. टीएमजे उपकरण - ि(cid:11)थरीकरण उपकरण आआआआवववव3333ययययकककक ककककौौौौशशशशलललल:::: * कुंजी ओ – धोना और देखना ए - व’र(cid:157) क(cid:23) सहायता करना पीए - व’र(cid:157) िवशेषE के (cid:29)(cid:17)य] पय(cid:28)वे]ण के तहत (cid:29)(cid:4)6या संप4न करना पीआई - (cid:11)वतं0 Gप से काय (cid:28) करना ‘ातको(cid:30)र काय(cid:28)6म परू ा करन े के िलए (cid:4)कसी पो(cid:11)ट yेजुएट से िन=िलिखत सूची म* व}णत (cid:29)(cid:4)6याF को संकाय मागद(cid:28) शन(cid:28) [पीए] या (cid:11)वतं0 Gप से [पीआई] परू ा करना अपेि]त ह।ै िन=िलिखत (cid:29)(cid:4)6याF म* स े (cid:29)(cid:17)येक का मू(cid:6)य ांकन िववेचना(cid:17)म क sचतन, रोगी केि4 +त दिृ {कोण, साpय आधा’रत दिृ {कोण का उपयोग, पेशेवर gय वहार, िस(cid:11)टम आधा’रत अ(cid:130)यास नीित और छा0 के सं(cid:29)ेषण कौशल जैसी द]ताF के आधार पर (cid:4)कया जाना चािहए। उि(cid:6)लिखत सं(cid:139)या केवल 4यूनतम आव_यकता को दशा(cid:28)ती ह।ै हालां(cid:4)क, िवभाग के (cid:29)मुख के पास कोटा तय करन े और इन द]ताF का lवि(cid:11)थत Gप स े म(cid:6)ू यांकन करन े का िवशेषािधकार ह।ै कुछ ऐसी (cid:29)(cid:4)6याएं हो सकती ह,V िजनम* िवwाथx ने (cid:29)े]ण [ओ] या सहायता [ए] क(cid:23) हो। छा0 अपनी लॉग बुक या पोट(cid:28)फोिलयो म * अपनी (cid:29)िवि{ करके ’रकॉड (cid:28) कर सकता ह,ै िजसम* वह फॅिसिलटेटर क(cid:23) (cid:29)ित(cid:4)6या के साथ अपनी ’टcपिणयां फ(cid:23)डबैक के तौर पर दज(cid:28) कर सकता ह।ै सीखने म * उसे इससे मदद िमलेगी।28 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] (cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)ययययाााा (cid:6)(cid:6)(cid:6)(cid:6)णणेेणणेे ीीीी ओओओओ एएएए पपपपीीीीएएएए पपपपीीीीआआआआईईईई दांत और दांत सतह क(cid:11) बहाली क) िम(cid:17) – (cid:18)फ(cid:20)ल(cid:21) स, लेिमने(cid:24)स, इनले, ओवरले 5 ख) िसरेिम(cid:25) स – लेिमने(cid:24)स, इनले, ओवरले 5 ग) (cid:21) लास लोनोमर 5 (cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)ााााउउउउनननन धातु के िलए एफवीसी 10 िसरेिमक के िलए एफवीसी 10 ब(cid:26)मू(cid:28) य धातु ाउन अथवा गा(cid:28) वानोफो’ ड) ाउन 1 - 1 5 इं+ा-रेिडकुलर ाउन (स-+ल, ले.टरल, कैनाइन, 0ीमोलर और मोलर) - - 5 िजतने क(cid:8) इं1 लांट सम2थत 0ो3 थेिसस के िलए ाउन ज(cid:9)रत हो 5 5 5 (cid:12)(cid:12)(cid:12)(cid:12)थथ थथ ााााययययीीीी आआआआििंंििंंशशशशकककक डडडड(cid:21)च(cid:21)च(cid:21)च(cid:21)चरररर धातु म- संयोिजत पो2सलेन (एंटी.रयर और पो3ट ी.रयर) 10 एकािधत संस(cid:25) त दांत – मैि़(cid:25) जलरी और मंडीबुलर पूण) चाप 5 जGरत के अनुसार बनाए गए और पहल े से बनाकर रख े गए प’रशुf सलं (cid:128) नक! को शािमल करना 2 एंटी’रयर/पो(cid:11) टी’रयर के िलए एडेिसव िaज - 5 सीएडी-सीएएम एंटी’रयर/पो(cid:11)ट ी’रयर एफपीडी - - 5 अंत’रम अ(cid:11)थ ायी बहाली (6ाउन एवं एफपीडी) सम(cid:11)त 6ाउन और िaज के िलए तरु ंत (cid:11)थ ायी आंिशक ड*चर (अंत’रम) ओवेट प!’टक सिहत - - 5 ज4 मजात दोष! एवं (cid:29)ाc त दोष!- मैS ज़लोफेिशयल एवं (cid:29)ो(cid:11) थे’टS स के िलए (cid:11)थ ायी (cid:29)ो(cid:11)थ िे सस- (cid:29)ितधारण एवं बहाली के साधन के Gप म* 5 इंc लांट सम}थत (cid:29)ो(cid:11) थिे सस - 1 इंc लाटं -दांत सम}थत (cid:29)ो(cid:11) थिे सस - 1¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 29 हहहहटटटटाााानननन ेे ेेययययोोोो]]]]यय यय आआआआििंंििंं शशशशकककक डडडड(cid:25)(cid:25)चच(cid:25)(cid:25)चचरररर अनंितम आंिशक ड*चर (cid:29)ो(cid:11)थ िे सस 10 ढलवां और हटान े यो(cid:128) य आंिशक ड*चर (केनेडी एपलगेट वगxकरण के िलए- संशोधन सिहत) 3 एंटी’रयर और पो(cid:11) टी’रयर अदतं ता के कारण बन े ’रक् त (cid:11) थान! के िलए प’रशुf संल(cid:128)न क और टेिल(cid:11)क ोिपक 6ाउन 1 तुरंत आरपीडी 5 िच(cid:4)क(cid:17) सीय Gप से पीिड़त और िवकलांग रोिगय! के िलए आंिशक ड*चर 2 पपपपणणूूणणूू << <<डडडड(cid:25)(cid:25)चच(cid:25)(cid:25)चचरररर शरीर(cid:4)6या िवशेषताF से युSत (cid:29)ो(cid:11) थिे सस (अध-(cid:28) समायो(cid:156)य उच् चारण-अवयव का (cid:29)योग करते #ए तैयार (cid:4)कया गया) - - 25 एकल ड*चर - - 5 ओवरले ड*चर - - 5 ड*चर को सहारा देन े वाले ऊतक! के खराब हो जान े पर उपचार (cid:29)ो(cid:11)थ ेिसस के Gप म* अतं ’रम पणू (cid:28) ड*चर - - 5 पूण(cid:28) ड*चर (cid:29)ो(cid:11)थ ेिसस (असामा4य ’रज सबं ंध, ’रज (cid:11)व Gप और ’रज आकार के िलए) - - 5 टीएमजे sसtोम वाले रोिगय! के िलए पूण (cid:28) ड*चर - - 2 िच(cid:4)क(cid:17) सीय Gप से पीिड़त और िवकलांग रोिगय! के िलए पणू (cid:28) ड*चर - - 2 ववववiiृृiiृृ ररररोोोोगगगगीीीी जैरो(cid:11) टोिमया और िस(cid:11) टेमे’टक सम(cid:11) याF सिहत (cid:160)(cid:128)ण ता के (cid:29)बंधन और पोषाहार परामश,(cid:28) मनोवैEािनक (cid:29)बंधन क(cid:23)30 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] आव_ यकता वाल े वृf रोिगय! को संभालना। वृf रोिगय! को पैिलए’टव केयर देना। इइइइंंंं(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)लल लल ााााटटंंटटंं ससससममममbbbbथथथथतततत पपपपणणणणूूूू << <<&&&&ोोोो((((थथथथ ििेेििेे सससससससस इंc लांट सम}थत पूण (cid:28) (cid:29)ो(cid:11)थ िे सस (मैS ज़लरी और मडं ीबुलर) - - 1 मैिS ज़लोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11) थिे सस उउउउददददााााहहहहररररणणणण---- गगगगााााइइइइ(cid:21)(cid:21)(cid:21)(cid:21)डडडडगगगग (cid:23)(cid:23)(cid:23)(cid:23)ललललजज(cid:25)(cid:25)जज(cid:25)(cid:25) ////ऑऑऑऑ(cid:29)(cid:29)(cid:29)(cid:29)(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30) ररूूररूू ेेेेटटटटसससस//!!//!!ववववााााकककक्््् औऔऔऔरररर तततताााालललल ुु ुुििििलललल(cid:23)(cid:23)(cid:23)(cid:23)टटटट पीआई क(cid:7) तरह 5 अलग-अलग (cid:14)क(cid:15)म (cid:14)(cid:14)(cid:14)(cid:14)ोोोो(cid:16)(cid:16)(cid:16)(cid:16)थथ थथ ििेेििेे सससससससस////आआआआखखंंखखंं ////ककककाााानननन////ननननााााकककक////चचचचहहेेहहेे रररराााा////उउउउंंंंगगगगललललीीीी////हहहहााााथथथथ////पपपपररैैररैै के टटटटीीीीएएएएममममजजजज ेे ेे^^^^सससस{{{{ोोोोमममम &&&&बबबबधधंंधधंं नननन ि(cid:11) c लं¢स- पी’रयोडॉ4 टल, दंत, जबड़े - - 1 1 टीएमजे समथ(cid:28)क और उपचार (cid:29)ो(cid:11) थिे सस - - 1 1 मैि़S जला और मड* ीबुल के िलए ि(cid:11) थरीकरण उप(cid:11)क र िजनम *आईपी से सीआरसीपी म* जान े क(cid:23) (cid:11) वतं0ता हो - - - 1 आई पी िजनम* आईपी से सीआरसीपी म* जाने क(cid:23) (cid:11)व तं0ता न हो - - - 1 रीपोजीशsनग उप(cid:11) कर, एंटी’रयर उप(cid:11)क र - - - 1¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 31 6ोम कोबा(cid:6) ट और ए(cid:4)6िलक रेिजन ि(cid:11)थ रीकरण उप(cid:11)क र- दंतिव4य ास अिनयिमतताF के िलए संशोधन क(cid:23) गुंजाइश के िलए - - - 1 संरोधन समायोजन और संरोधन संतलु न उप(cid:11)क र - - 1 4 पपपपणणूूणणूू << <<ममममखखुुखखुु पपपपननननुुुु ((((थथथथ ाााापप<<पप<< ननननाााा पपपपणणूूणणूू << <<ममममखखुुखखुु पपपपननननुुुु ((((थथथथ ाााापप<<पप<< ननननाााा– सeदय(cid:28)परक बहाली और (cid:11)ट ोमेटो(cid:128)न िे थक (cid:29)णाली का काय(cid:28)करण - - 1 2 अअअअततंंततंं रररर----ििििववववषषषषयययय9999YYेेYYेे ीीीीयययय उउउउपपपपचचचचाााारररर ककककेेेे ततततौौौौरररर----ततततररररीीीीककककेेेे अंतर-िवषयी (cid:29)बंधन- सeदय(cid:28) परकता, Mव िन उ^च ारण, चव(cid:28)ण और मनोवैEािनक आराम के िलए ओरो6ेिनयोफेिशयल क(cid:23) बहाली - - 1 2 ििििववववफफफफलललल बबबबहहहहााााललललीीीी &&&&बबबबधधंंधधंं नननन दांत और दांत सतह बहाली - - - 5 हटाए जा सकने वाल े (cid:29)ो(cid:11) थिे सस - - - 5 6ाउन और (cid:11)थ ायी (cid:29)ो(cid:11)थ िे सस - - - 5 मैि़S जलोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11) थिे सस - - - 2 इंc लांट सम}थत (cid:29)ो(cid:11) थिे सस - - - 1 संरोधन पनु (cid:11)थ ा(cid:28)पना और टीएमजे sसtोम - - - 2 साइकोजेिनक मूल क(cid:23) बहाली िवफलताएं - - - 2 आयु संबंधी बदलाव! म* बहाली िवफलताए ं - - - 2 पपपपररररीीीी9999ाााा ययययोोोोजजजजननननाााा IIII.... ससससiiैैiiैै ााााििंंििंं ततततकककक :::: भाग- I: आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 - 111100000000 अअअअककंंककंं भाग- II: (cid:29)श न् प0- I, (cid:29)_ नप0- II और (cid:29)_न प0- III - 333300000000 अअअअककंंककंं ((cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 के िलए 100 अंक) िलिखत परी]ा म * तीन घंटे क(cid:23) अविध का आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 (भाग- I) शािमल होगा और यह परी]ा, एमडीएस पा96म के (cid:29)थम वष (cid:28) के अतं म* आयोिजत क(cid:23) जानी चािहए। भाग 1 क(cid:23) परी]ा म * 25-25 अंक! के दो िनबंध और 5-5 अकं ! के 10 लघ ु उ(cid:30)र शािमल ह।V एमडीएस पा96म के तीसरे वष(cid:28) के अतं म * भाग- II परी]ा आयोिजत क(cid:23) जाएगी। भाग- II परी]ा म * (cid:29)_न प0- I, (cid:29)_ नप0- II और (cid:29)_ नप0- III शािमल ह!ग,े (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 तीन घंटे क(cid:23) अविध का होगा। (cid:29)_न प0- I,32 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] (cid:29)_ नप0- II और (cid:29)_ नप0 III म* दो दीघ (cid:28) उ(cid:30)रीय (cid:29)¥ ह!ग,े और ये दोन! 25-25 अंक के ह!ग े और 10-10 अंक के पांच (cid:29)¥ ह!गे। (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 के िलए िवषय! का िवतरण िन=ानुसार होगा: भभभभाााागगगग---- IIII:::: अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत आआआआधधधधाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन :::: अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत शशशशररररीीीीरररर----ररररचचचचननननाााा ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन पोषण और जैव रसायन, पैथोलॉजी और सूp मजीव िवEान, िवष िवEान, अनु(cid:29)युSत दं(cid:17)य रचना िवEान और ऊतक िवEान, ओरल पथै ोलॉजी और ओरल सpू मजीव िवEान, वय(cid:11)क और वfृ ाव(cid:11)थ ा मनोिवEान। अन(cid:29)ु युSत दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा सामyी। भभभभाााागगगग ---- IIIIIIII &&&&3333नन नन पपपपYYYY ----1111:::: हहहहटटटटााााएएएए जजजजाााा ससससककककनननन ेेेे ववववाााालललल ेेेे &&&&ोोोो((((थथथथोोोोडडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटट++++सससस औऔऔऔरररर इइइइ8888(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)ललललााााटटंंटटंं ससससममममbbbbथथथथतततत &&&&ोोोो((((थथथथििेेििेे सससससससस ((((इइइइ8888(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)ललललााााटटंंटटंं ोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी)))),,,, जजजजररररााााििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा ददददंतंतंतंत ििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा औऔऔऔरररर ----ैैैैििििननननययययोोोो फफफफेेेेििििशशशशययययलललल &&&&ोोोो((((थथथथोोोोडडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटट++++सससस &&&&3333नन नन पपपपYYYY---- IIIIIIII:::: ((((थथ थथ ााााययययीीीी &&&&ोोोो((((थथथथोोोोडडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटट++++सससस,,,, ऑऑऑऑ++++ललललजजूूजजूू नननन,,,, टटटटीीीीएएएएममममजजजज ेे ेेऔऔऔऔरररर एएएए((((थथथथ(cid:11)(cid:11)ेे(cid:11)(cid:11)ेे टटटट++++सससस।।।। &&&&3333नन नन पपपपYYYY---- IIIIIIIIIIII:::: ििििननननबबबबधधंंधधंं ((((ववववणणणणनन<<नन<< ाााा7777ममममकककक औऔऔऔरररर ििििवववव~~~~षषेेषषेे णणणणाााा7777मम मम कककक &&&&ककककाााारररर ककककेेेे &&&&(cid:127)(cid:127)(cid:127)(cid:127))))) * अलग-अलग (cid:29)_न प0! म* (cid:4)दए गए िवषय! का म(cid:6)ू यांकन आम तौर पर उ4ह(cid:147) वग(cid:135) के तहत (cid:4)कया जाता ह।ै हालाँ(cid:4)क िवषय का एकदम सीधा िवभाजन संभव नह(cid:147) ह ै और िवषय! का एक-दसू रे (cid:29)_न प0 म* शािमल (cid:4)कया जाना अप’रहाय(cid:28) ह।ै िवwा}थय! को ऐसे अितlापी िवषय! का जवाब देने के िलए तैयार रहना चािहए। कककक.... ZZZZयय यय ााााववववहहहहाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक//// ननननददैैददैै ााााििििननननकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 222200000000 अअअअककंंककंं 1111.... 3333 ववववषषषष <<<<ककककAAAA &&&&ििििशशशश9999णणणण अअअअववववििििधधधध मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25)उउउउपपपपचचचचाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररतततत ररररोोोोििििगगगगययययSSSS ककककाााा (cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररककककॉॉॉॉडडडड< < < < औऔऔऔरररर उउउउननननककककेेेे बबबबााााररररेेेे मममम (cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25)&&&&((((ततततििुुििुु तततत 35 अंक क. सी.डी. 1 अंक ख. आर.पी.डी. 2 अंक ग. एफ.पी.डी. एकल दातं और सतह क(cid:23) बहाली सिहत 2 अंक घ. आई.एस.पी. 5 अंक ङ. संरोधन पनु वा(cid:28)स 5 अंक च. टी.एम.जे. 5 अंक छ. मैक्ि ज़लोफेिशयल (cid:29)ो(cid:11)थेिसस 5 अंक ज. (cid:29)ी िSलिनक अ(cid:130)यास 10 अंक 2222.... ननननददैैददैै ााााििििननननकककक पपपपररररीीीी9999ाााा,,,, इइइइननननससससशशशशनन<<नन<< ससससििििहहहहतततत ससससीीीीडडडडीीीी ररररोोोोगगगगीीीी ककककेेेे &&&&ोोोो((((थथथथ ििेेििेे सससससससस ककककAAAA &&&&((((तत तत ििुुििुु तततत 77775555 अअअअककंंककंं 1. उपचार योजना और रोगी क(cid:23) समी]ा पर चचा(cid:28) 10 अंक 2. (cid:29)ायोिगक जबड़ा संबंध ’रकॉड(cid:28) 5 अंक 3. फेस बाउ-(cid:11) थानांतरण 5 अंक 4. इसे उ^ चारण अवयव! पर अंत’रत करना 5 अंक अित’रS त के4 +क एव ं उभरी #ई/पा}_व क ओरल (cid:148)ेsसग और सीSय ूvरग, 5. ’रकॉड(cid:28) 15 अंक¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 33 6. उ^ चारण अवयव ’रकॉड (cid:28) अतं ’रत करना और (cid:29)ोyाsमग 5 अंक 7. दांत! का चयन 5 अंक 8. दांत! को g यवि(cid:11) थत करना 10 अंक 9. वैS स (cid:4)कए गए ड*चर को आजमाना 10 अंक (cid:4)फट क(cid:23) जांच, इनसशन(cid:28) और पहले से (cid:29)सं(cid:11)क ृत िविश7ट एनाटॉिमक पूण(cid:28) 10. ड*चर 5 अंक (cid:29)ो(cid:11) थेिसस के बारे म * िनद|श &&&&7777यय यय ककेेककेे चचचचररररणणणण मममम (cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25)चचचचययेेययेे ररररससससााााइइइइडडडड,,,, &&&&ययययोोोोगगगगशशशशााााललललाााा अअअअzzzzयय यय ाााासससस औऔऔऔरररर ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999णणणण शशशशााााििििममममलललल हहहहोोोोगगगगाााा।।।। 3333.... ((((थथथथ ााााययययीीीी आआआआििंंििंं शशशशकककक डडडड(cid:25)(cid:25)चच(cid:25)(cid:25)चचरररर 33335555 अअअअककंंककंं क. उपचार योजना और एफपीडी के िलए रोगी के चयन सिहत केस चचा (cid:28) 5 अंक ख. संसS त दंत तैयारी अलगाव और तरल पदाथ(cid:28) िनयं0ण 15 अंक ग. sजिजवल ’र(cid:148)ेSशन और छाप (पारंप’रक/सीएडी/सीएएम) छाप 10 अंक घ. अनंितम बहाली का सीम*टेशन 5 अंक 4444.... हहहहटटटटााााएएएए जजजजाााा ससससककककनननन ेे ेेववववाााालललल ेेेेआआआआििंंििंं शशशशकककक डडडड(cid:25)(cid:25)चच(cid:25)(cid:25)चचरररर 22225555 अअअअककंंककंं क. आंिशक दांतेदार सांच! का सव|]ण और िडजाइsनग 5 अंक ख. घटक! और सामyी चयन तथा संरोधन योजनाF पर चचा(cid:28) 10 अंक 5555.... इइइइ8888(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)ललललााााटटंंटटंं ससससममममbbbbथथथथतततत &&&&ोोोो((((थथथथििेेििेे सससससससस ((((ििििuuuuततततीीीीयययय चचचचररररणणणण----&&&&ोोोोटटटटोोोोककककॉॉॉॉलललल)))) 33330000 अअअअककंंककंं क. उपचार योजना और आईएसपी के िलए रोगी के चयन सिहत केस चचा(cid:28) 10 अंक ख. ि~तीय चरण क(cid:23) तैयारी, संसS त दांत का चयन, सं(cid:11)थ ापन, मू(cid:6)य ाकं न 10 अंक ग. इYcलांट छाप और सांचा तैयार करना 10 अंक खखखख.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 111100000000 अअअअककंंककंं I. मौिखक परी]ा: 80 अंक सभी परी]क अ(cid:130)यथx क(cid:23) समझ, िव(cid:134)ेषणा(cid:17)मक दिृ {कोण, अिभlि , डेटा क(cid:23) gय ा(cid:139)य ा और सं(cid:29)ेषण कौशल क(cid:23) मौिखक परी]ा संयुS त Gप स े एक साथ संचािलत कर*गे। इसम * पा96म सामyी के सभी घटक शािमल ह!गे। इसम * शोध (cid:29)बंध के बारे म* (cid:29)(cid:11)ततु ीकरण और चचा (cid:28) भी शािमल ह।ै IIIIIIII.... ििििशशशश9999ााााशशशशाााा(cid:130)(cid:130)(cid:130)(cid:130) 22220000 अअअअककंंककंं 2222.... पपपपररररेेेे ीीीीओओओओडडडडSSSSटटटटोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी::::34 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] उउउउ2222ेे33ेे33यययय:::: पा96म के लpय! को (cid:29)ाZ करने के िलए िन=िलिखत उ(cid:129)े_य िनधा(cid:28)’रत (cid:4)कए गए ह V कककक)))) (cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: मूल िवषय और संबंिधत िवषय! म* #ई (cid:29)गित के िलए ऐितहािसक प’र(cid:29)ेpय पर चचा(cid:28) कर*। • भारतीय जनसं(cid:139) या पर M यान देने के साथ सामा4य पी’रयोडॉ4ट ल रोग! के िनदानशा(cid:11)0 , रोगजनन, िनदान और (cid:29)बंधन का वणन(cid:28) कर* • पी’रयोडॉ4टल पथै ोलॉजी के जवै रासायिनक, माइ6ोबायोलॉिजकल और इYयनु ोलॉिजक जने ’े टक पहलFु क(cid:23) अ^छ ी जानकारी (cid:29)ाc त कर* • िविभW िनवारक आविधक पी’रयोडॉ4 टल उपाय! का वणन(cid:28) कर* • पी’रयोडॉ4 टल बीमारी के उपचार के िविभW तौर-तरीक! का वण(cid:28)न, ऐितहािसक पहलू से लेकर वत(cid:28)मान म* उपलKध पहलुF तक कर* • पी’रयोड!टल बीमारी और िविभW िस(cid:11) टेमे’टक ि(cid:11)थितय! के बीच अंतस(cid:176)बंध का वण(cid:28)न कर* • ए(cid:11)(cid:148)ोजेिनक कारण! के कारण होने वाले पी’रयोड!टल खतर! और हािनकारक आदत! एव ं इसक(cid:23) रोकथाम का वणन(cid:28) कर* • पी’रयोडॉ4 टल रोग म * दलु (cid:28)भताF क(cid:23) और (cid:4)कसी रोगी िवशेष म * पया(cid:28)वरणा(cid:17)म क/ भावना(cid:17)मक िनधा(cid:28)रक! क(cid:23) पहचान कर* • उन ि(cid:11)थितय! को पहचान * जो आपक(cid:23) िवशेषEता/ द]ता के ]े0 से बाहर हो सकती ह V और ऐसे मामल! को (cid:4)कसी उपयु िवशेषE के पास भेज * • रोगी के गरै -स}जकल या स}जकल उपचार के बारे म* िनण(cid:28)य ल * • पी’रयोड!’टSस से संबंिधत पा96म!, सYमेलन! और सेिमनार! म* शािमल होकर, या (cid:11)व-अMय यन (cid:29)(cid:4)6या स े िवwाथx अwतन जानकारी (cid:29)ाc त करते रह * • वैEािनक पि0काF म* अपने शोधकाय(cid:28) को (cid:29)कािशत करने के उ(cid:129)े_य से बुिनयादी और नदै ािनक दोन! पहलFु पर अनुसंधान गितिविध क(cid:23) योजना बनाना/काया(cid:28)ि4व त करना • पी’रयोड!टल बीमारी, इसक(cid:23) रोकथाम और उपचार न करने पर होन े वाल े प’रणाम के बारे म* लोग! को (cid:29)े’रत और िशि]त करन े के िलए उनसे संपक(cid:28) कर* • भारतीय आबादी (]े0वार) म * (cid:29)ारंिभक पी’रयोड!टाइ’टस और वय(cid:11)क पी’रयोड!टाइ’टस क(cid:23) lापकता और (cid:29)चलन का आकलन करने के िलए इसके जानप(cid:4)दक रोगिवEानसव|]ण क(cid:23) योजना बनाए ं • मौिखक इंc लाटं ोलॉजी के Eान और अ(cid:130)यास को, कौशल को िवकिसत करना • पी’रयोड!टोलॉजी और मौिखक इंc लांटोलॉजी के ]े0 म * िश]ण कौशल िवकिसत करना • सज(cid:28)री और मेिडकल इमज–सी के िसfांत का Eान (cid:29)ाcत करना। • अ4य िवभाग! के िवशेषE! क(cid:23) मदद से मुख गुहा के नरम ऊतक! के (cid:29)ित अंतर-िवषयी दिृ {कोण के बारे म* िवwा}थय! को संवेदनशील बनाना। खखखख)))) ककककौौौौशशशशलललल:::: • उिचत नैदािनक इितवृ(cid:17) त ल,* इं(cid:148)ा ओरल, एS(cid:11) (cid:148) ा ओरल क(cid:23) पणू (cid:28) जांच कर*, िच(cid:4)क(cid:17)सा इितवृ(cid:17)त म(cid:6)ू यांकन कर*, आव_यक नदै ािनक (cid:29)(cid:4)6याF के बार* म * परामश (cid:28) द* और उिचत िनदान तक प#चं न े के िलए उनक(cid:23) lा(cid:139)या कर* • उपचार के बाद पी’रयोड!टल बीमारी क(cid:23) देख-भाल के बारे म *(cid:29)भावी (cid:29)ेरणा और िश]ा द *¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 35 • पी’रयोड!टल बीमारी, उपचार के बाद क(cid:23) देख-भाल के बारे म* श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सेतर और िश]ा(cid:17)म क - दोन! तरह के परामश(cid:28) द * • गैर-श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सीय और श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सीय - दोन! (cid:29)(cid:4)6याF को (cid:11)वतं0 Gप से कर* • बुिनयादी जीवन सहायता सेवा (बीएलएस) (cid:29)दान कर*, उ4न त जीवन र]ा सहायता क(cid:23) आव_यकता को पहचान * और उसक(cid:23) त(cid:17)काल आव_यकता को पूरा कर* • मानवीय मू(cid:6)य, नैितक g यवहार का (cid:29)दशन(cid:28) कर* और सं(cid:29)ेषण ]मताए ं उ4न त कर* • उपचार के तौर-तरीक! के सभी प]! म * नीितपरक िसfांत! को अपनाए;ं पेशेवर ईमानदारी और ईमानदारी को बढ़ावा (cid:4)दया जाए। पी’रयोडॉ4 टल बीमारी के बारे म* जागGकता फैलाने के िलए सं(cid:29)ेषण कौशल िवकिसत कर*; मानव या पश ु पर अनुसंधान करते समय उ(cid:137) नैितक और नीितपरक मानक अपनाए,ं िवनr रह,* अपन े Eान और कौशल क(cid:23) सीमाF को (cid:11)वीकार कर*, और जGरत पड़न े पर सहक}मय! से मदद मांग*। मरीज! के अिधकार! और िवशेषािधकार! का सYमान कर* िजनम* रोगी के सूचना के अिधकार और दसू री राय लने े के अिधकार भी शािमल ह।V • िलप ’रपोजीशsनग और पे’रओ ए(cid:11)थे’टSस सजर(cid:28) ी के िसfांत! को जान ल*। पपपपाााा%%%%----मममम ससससाााामममम::::ीीीी:::: भभभभाााागगगग---- IIII:::: अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत आआआआधधधधाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत एएएएननननााााटटटटॉॉॉॉममममीीीी:::: 1. पी’रयोडॉि4 टयम का िवकास 2. माइ6ो और मै6ो (cid:11)(cid:148)Sचरल एनाटॉमी और पी’रय!ड!टल ऊतक! का जीविवEान 3. पी’रयोडॉ4 टल ऊतक! म* उr से जुड़े बदलाव 4. पी’रयोडॉि4टयम क(cid:23) शरीर रचना • मै6ो(cid:11)कोिपक और सूpम शरीर रचना िवEान • पी’रयोडॉि4 टयम क(cid:23) र आप}ू त • पी’रयोडॉि4टयम क(cid:23) लसीका (cid:29)णाली • पी’रयोड!’टयम क(cid:23) तंि0काए ं 5. टेYपोरोमVिडबलु र जोड़, मैिSसला और मVिडबुल 6. जीभ, ऑरोफैvरS स 7. चव(cid:28)ण/ चेहरे क(cid:23) मांसपेिशया ँ 8. िसर और गदन(cid:28) क(cid:23) र आपू}त और लसीका क(cid:23) तंि0का आप}ू त। 9. िसर और गदन(cid:28) के ’र (cid:11)थान शशशशररररीीीीरररर FFFF----ययययाााा ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: 1. र 2. (cid:140)सन (cid:29)णाली – उन (cid:140)सन रोग! का Eान जो पी’रयोडॉ4ट ल बीमा’रय! (पी’रयोड!टल मेिडिसन) का कारण बनते ह V 3. का}डयोव(cid:11)कुलर िस(cid:11)टम36 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] क. र चाप ख. सामा4य ईसीजी ग. सदमा 4. एडं ो(cid:4)6नोलॉजी - पी’रयोड!’टयम पर हाम(cid:143)नल (cid:29)भाव 5. जठरां0 (cid:29)णाली क. लार (cid:151)ाव - संरचना, काय(cid:28) और िविनयमन ख. (cid:29)जनन शरीर (cid:4)6या िवEान ग. हाम(cid:143)न - (cid:4)6याएं और िविनयम, पी’रयोडॉ4ट ल रोग म * भूिमका घ. प’रवार िनयोजन क(cid:23) िविधया ं 6. तंि0का तं0 क. दद (cid:28) के रा(cid:11)त े ख. (cid:11)वाद - (cid:11)वाद yि4 थया,ं (cid:29)ाथिमक (cid:11)वाद सनसनाहट और सनसनाहट के माग (cid:28) 7. हमे ो(cid:11)टेिसस जजजजववैैववैै ररररससससााााययययििििननननककककAAAA:::: 1. काब(cid:143)हाइtेट, िलिपड, (cid:29)ोटीन, िवटािमन, एंजाइम और खिनज! क(cid:23) मूल बात * 2. आहार और पोषण और पी’रयोड!’टयम 3. जैव रासायिनक परी]ण और उनका मह(cid:17)व 4. कैि(cid:6)शयम और फा(cid:11)फोरस ििििववववककककृृृृिििितततत ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: 1. कोिशका संरचना और चयापचय 2. सूजन और मरYमत, प’रगलन और ]य 3. (cid:29)ितर]ा और अितसंवेदनशीलता 4. प’रसंचरण संबंधी गड़बड़ी - एडीमा, र (cid:151)ाव, सदमा, uोYब ोिसस, आघात, रोधगलन और उ(cid:137) र चाप 5. पोषण क(cid:23) गड़बड़ी 6. डायिबटीज मेलेटस 7. कोिशक(cid:23)य िवकास और िभ4न ता, िविनयमन 8. (cid:29)योगशाला जांच * 9. र सससस55ूू55ूू मम मम जजजजीीीीवववव ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: 1. सामा4य जीवाणु िवEान क. बैSटी’रया क(cid:23) पहचान ख. क(cid:6) चर मीिडया और िविधया ं¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 37 ग. िवसं6मण और क(cid:23)टाणुशोधन 2. इYयूनोलॉजी और सं6मण 3. मुख सूpम जीव िवEान पर िवशेष बल के साथ िस(cid:11)ट ेमे’टक जीवाणुिवEान - (cid:11)टै(cid:4)फलोकोची, जीनस एिSटनोमाइसेस और अ4य (cid:4)फलाम*टस बैSटी’रया तथा एिSटनोबैिसलस एिSटनोमाइसेटम कॉिमटन 4. िवषाण ु िवEान क. वायरस के सामा4य गणु धम (cid:28) ख. हरपीज, हपे ेटाइ’टस, वायरस, एचआईवी वायरस 5. माइकोलॉजी क. कVिडिडआिसस 6. अनु(cid:29)युS त सूp मजीव िवEान 7. डायHोि(cid:11)टक सूp मजीव िवEान और इYयूनोलॉजी, अ(cid:11)पताल सं6मण और (cid:29)बंधन औऔऔऔषषषषधधधध ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: 1. सामा4य औषध िवEान ख. प’रभाषाएँ - नैदािनक अनु(cid:29)योग! के साथ फामा(cid:28)कोकाइने’टSस, पी’रयोड!’टSस म* (cid:11)थािनक औषध डेिलवरी सिहत दवा अवचारण के माग (cid:28) ग. (cid:29)ितकूल औषध (cid:29)ित(cid:4)6याएं और औषध अ4य ो4य –(cid:4)6याएं 2. िव(cid:11)तृत औषध िवEान- क. एना(cid:6)जेिसक - ओिपयोड और नॉनओिपयोड ख. (cid:11)थानीय संवेदनाहारी ग. हमे ै’टिनSस और कोएगलु *¢स, एं’टकोएगुल*¢स घ. िवटािमन डी और कैि(cid:6)शयम योग ङ. एंटीडायबे’टSस औषध च. (cid:11)टेरॉयड छ. एंटीबायो’टSस ज. उ(cid:137)र चापरोधी झ. इYयूनो-स(cid:29)ैिसव दवाएं और मौिखक ऊतक! पर उनका (cid:29)भाव ञ. एंटीएपीलेिcटक दवाए ं 3. संि]Z औषध िवEान, दंत उपयोग और (cid:29)ितकूल (cid:29)भाव - क. सामा4य संवेदनाहारी ख. मनोिवकार नाशक ग. एंटीिड(cid:29)ेस4ट घ. ‡िS सयोिल’टक दवाएं38 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] ङ. शामक दवाएं च. एंटीएिपलेिc टS स छ. उ^ च रSत चापरोधी ज. एंटीएंजाइनल दवाए ं झ. मू0ल ञ. हाम(cid:143)न ट. पूव(cid:28) संवेदनाहारी दवाए ं 4. aोि4कयल अ(cid:11)थमा, खांसी म* इ(cid:11)तेमाल क(cid:23) जान े वाली दवाए ं 5. tग थरे ेपी - क. आपात ि(cid:11)थितया ं ख. आघात ग. एने(cid:158)लेिS सस घ. रS त(cid:151)ाव ङ. सदमा च. डायिबटीज़ संबंधी क(cid:23)टोएिसडोिसस छ. ती· एिडसन संकट 6. ड*टल औषध िवEान क. रोगाणरु ोधक ख. एि(cid:11) (cid:148)4 जट* ग. िसयालोगोग घ. (cid:29)कटीकरण एज*ट ङ. एंटीcलैक एज*ट 7. (cid:158)लोराइड औषध िवEान जजजजववैैववैै ससससााााििंंििंं KKKKययययककककAAAA:::: 1. जैव-सांि(cid:139) यक(cid:23) का प’रचय, प’रभाषा और शाखाए ं 2. डेटा, नमूनाकरण, (cid:29)कार, पूवा(cid:28)yह और 0ु’टय! का संyह 3. डेटा-yाफ और चाट(cid:135) का संकलन 4. के4 +ीय (cid:29)वृि(cid:30) (माMय, मािMयका और मोड) के उपाय, मानक िवचलन और प’रवतन(cid:28) शीलता 5. मह(cid:17)व के परी]ण (‘ची’ वग (cid:28) परी]ण, टी-टे(cid:11)ट और जडे -टे(cid:11)ट), शू4य प’रक(cid:6)पना भभभभाााागगगग IIIIIIII &&&&3333नन नन पपपपYYYY 1111¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 39 ईईईई(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटटययययोोोो----पपपपथथेेथथेे ोोोोििििजजजजननननििेेििेे सससससससस :::: 1. पी’रयोडॉ4 टल बीमा’रय! और ि(cid:11)थितय! का वगxकरण 2. मसूड़! और दतं -संरचना संबंधी रोग! का जानप(cid:4)दक रोगिवEान 3. मसूड़ा र]ा तं0 4. पी’रयोड!टल सूp मजीव िवEान 5. सूजन और (cid:29)ितर]ा क(cid:23) मूल अवधारणा 6. पी’रयोडॉ4 टल रोग! के आधार के साथ माइ6ोिबयल अ4य ो4य -(cid:4)6या 7. cल ाक से संबंिधत पी’रयोडॉ4 टल रोग! का रोगजनन 8. दतं पथरी 9. आय(cid:148)ोजेिनक और अ4य (cid:11)थानीय कारक! क(cid:23) भूिमका 10. पी’रयोडॉ4 टल बीमा’रय! से जुड़े आनुवांिशक कारक 11. पी’रयोडॉि4 टयम के िस(cid:11) टेमे’टक रोग! और िवकार! का (cid:29)भाव 12. पी’रयोडॉ4 टल बीमारी के िनदानशा(cid:11) 0 म* पया(cid:28)वरणीय कारक! क(cid:23) भूिमका 13. तनाव और पी’रयोडॉ4 टल रोग 14. संरोधन और दंत-संरचना रोग 15. पी’रयोड!टल रोग! के िनदानशा(cid:11) 0 म* धूrपान और तंबाकू 16. ए(cid:154)स और पी’रयोड!’टयम 17. पी’रयोडॉ4 टल दवा 18. दतं अितसंवेदनशीलता &&&&3333नन नन पपपपYYYY 2222 ननननददैैददैै ााााििििननननकककक औऔऔऔरररर ििििचचचचFFFFकककक7777 सस ससीीीीयययय ददददंतंतंतंत ससससररंंररंं चचचचननननाााा शशशशाााा((((YY YY औऔऔऔरररर ममममखखुुखखुु इइइइंंंं(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)लल लल ााााटटंंटटंं ोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी ककककृृृृपपपपययययाााा \\\\ययययाााानननन दददद(cid:25):(cid:25):(cid:25):(cid:25): िSलिनकल पी’रयोड!टोलॉजी म* मसूड़े के रोग, पी’रयोडॉ4ट ल रोग, पी’रयोडॉ4ट ल इं(cid:11)(cid:181)मट* ेशन, िनदान, पूवा(cid:28)नुमान और पी’रयोडॉ4 टल रोग! का उपचार शािमल ह।ै (iiii)))) ममममससससड़ड़ूूड़ड़ूू SSSS ककककेेेे ररररोोोोगगगग 1. मसूड़! क(cid:23) सूजन 2. मसूड़े क(cid:23) सूजन क(cid:23) नैदािनक िवशेषताएं 3. मसूड़ा िव(cid:11) तार 4. मसूड़! के ती· सं6मण 5. िड(cid:11)(cid:149)ामै’टक sजिजवाइ’टस और मौिखक Y यूकस िझ(cid:6)ली के रोग 6. बचपन म* मसड़ू े क(cid:23) बीमा’रया ँ ((((iiiiiiii)))) पपपपे(cid:11)े(cid:11)े(cid:11)े(cid:11)ररररययययोोोोडडडडॉॉॉॉ(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटटलललल ररररोोोोगगगग 1. पी’रयोडॉ4टल पॉकेट 2. अि(cid:11)थ िवनाश का पैटन(cid:28) और दंत-अि(cid:11) थ ]य40 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 3. बा¶ कारक! के (cid:29)ित पी’रयोडॉ4टल (cid:29)ित(cid:4)6या 4. चव(cid:28)ण (cid:29)णाली के िवकार 5. परु ाना पी’रयोड!टाइ’टस 6. आ6ामक पी’रयोड!टाइ’टस 7. ने6ोटाइsजग अ(cid:6)सरे’टव पी’रयोड!टाइ’टस 8. अंतःिवषयी काय(cid:28)नीितया ं - ऑथ(cid:143)डॉि4टक - एडं ोडॉि4 टक ((((iiiiiiiiiiii)))) पपपपीीीी(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररययययोोोोडडडडॉॉॉॉ(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टट टट लललल ररररोोोोगगगगSSSS ककककाााा उउउउपपपपचचचचाााारररर कककक.... इितवृ(cid:17) त, जांच, िनदान, रोग का पूवा(cid:28)नुमान और उपचार योजना 1. Sल ीिनकल िनदान 2. पी’रयोडॉ4टल रोग! के िनदान म* रेिडयोyा(cid:4)फक और अ4य सहायक उप(cid:11)क र 3. उWत नदै ािनक तकनीक* 4. जोिखम का आकलन 5. पूवा(cid:28)नुमािनत रोग का िनधा(cid:28)रण 6. उपचार योजना 7. पी’रयोडॉ4 टल उपचार का औिच(cid:17) य 8. पी’रयोड!टल (cid:29)ैिSटस म* सं6मण िनयं0ण पर िवशेष जोर दने े के साथ एंटी-इनफेिSटव थेरेपी के सामा4य िसfांत 9. हिै लटोिसस और इसका इलाज 10. aुिSस(cid:156)म और इसका इलाज ख. पी’रयोडॉ4 टल इं(cid:11)(cid:181)म*टेशन 1. पी’रयोडॉ4टल इं(cid:11)(cid:181)म*¢स 2. पी’रयोडॉ4 टल इं(cid:11)(cid:181)म*टेशन के िसfांत ग. पी’रयोडॉ4 टल थरे ेपी 1. दांत क(cid:23) सतह को तैयार करना 2. cल ाक िनयं0ण 3. पी’रयोडॉ4 टल थरे ेपी और दांत! को न{ करन े वाल े रोग! म* इ(cid:11)तेमाल क(cid:23) जाने वाली एंटी माइ6ोिबयल और अ4य दवाए ं 4. एचआईवी सं6िमत रोिगय! का पी’रयोडॉ4टल (cid:29)बंधन 5. पी’रयोडॉ4 टल बीमा’रय! के (cid:29)बंधन म* संरोधन म(cid:6)ू यांकन और िच(cid:4)क(cid:17)सा 6. पी’रयोडॉ4टल थरे ेपी के सहायक के Gप म* ऑथ(cid:143)डॉि4टSस क(cid:23) भूिमका 7. िच(cid:4)क(cid:17)सक(cid:23)य Gप से संकटy(cid:11) त रोिगय! के मामले म * सावधािनयां और उपचार पर िवशेष जोर 8. पी’रयोड!टल ि(cid:11)cल4¢स 9. दतं संबंधी अितसंवेदनशीलता का (cid:29)बंधन¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 41 घ. पी’रयोडॉ4 टल स}जकल चरण – औषधीय नुसख े पर िवशेष जोर 1. पी’रयोडॉ4 टल सज(cid:28)री के सामा4य िसfांत 2. पी’रयड!’टयम और संबंिधत संरचनाF क(cid:23) स}जकल शरीर रचना 3. मसूड़! का इलाज 4. sजिजवेS टॉमी तकनीक 5. मसूड़! क(cid:23) वृिf का उपचार 6. पी’रयोड!टल (cid:158)लैप 7. अ(cid:11) थीय श(cid:6)य(cid:4)6या (उ^छ ेदी और पनु य(cid:143)जी) 8. िवशाखन; सम(cid:11)या और उसका (cid:29)बंधन 9. पी’रयोडॉि4टक - एंडोडॉि4टक सात(cid:17)य 10. पी’रयोडॉि4टक cलाि(cid:11)टक और ए(cid:11)थे’टक सज(cid:28)री 11. स}जकल तकनीक! म* हाल म* #ई (cid:29)गित ङ. दंत संरचना उपचार क(cid:23) भावी (cid:4)दशाएं और िववादा(cid:11)पद (cid:29)¥ 1. सं6मण िनयं0ण क(cid:23) भावी (cid:4)दशाए ं 2. पनु य(cid:143)जी उपचार म * शोध क(cid:23) (cid:4)दशाएं 3. (cid:29)दाहरोधी िच(cid:4)क(cid:17)सा क(cid:23) भावी (cid:4)दशाए ं 4. पी’रयोड!टल बीमा’रय! के मापन क(cid:23) भावी (cid:4)दशाए ं च. पी’रयोडॉ4 टल रखरखाव चरण 1. सहायक दंत संरचना उपचार 2. दतं संरचना उपचार के प’रणाम ((((iiiivvvv)))) ममममौौौौििििखखखखकककक इइइइंंंं(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)लल लल ााााटटंंटटंं ोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी 1. प’रचय और ऐितहािसक समी]ा 2. दतं इंcल ांट! के जैिवक, नैदािनक और स}जकल आयाम 3. िनदान और उपचार योजना 4. इंcलांट सज(cid:28)री 5. दतं इंcल ांट के (cid:29)ो(cid:11) थे’टक आयाम 6. परे ी इंcल ांट ज’टलताF का िनदान और उपचार 7. इंcल ांट रोिगय! म* cल ाक िनयं0ण उपाय! पर िवशेष जोर 8. रखरखाव चरण ((((vvvv)))) पपपपीीीी(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररययययोोोोडडडडॉॉॉॉ(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटटलललल &&&&ििैैििैै ++++टटटटसससस मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25)ििििचचचचFFFFकककक7777ससससीीीीयययय आआआआपपपपाााातततत िििि((((थथथथ ििििततततययययSSSS ककककाााा &&&&बबबबधधंंधधंं नननन िनदान और उपचार म * तथा जवै -यांि0क, जैिवक, जैव-सeदय(cid:28)परक, बायो-फोने’टSस क(cid:23) सहायता स े उपचारो(cid:17)त र देखभाल म * कौशल (cid:11)थािपत करन े के िलए िविभW उपचार योजनाF और अिधक सं(cid:139)या म* रोिगय! पर पी’रयोड!टल उपचार का अ(cid:130)य ास (cid:4)कया जाना चािहए। और S लीिनकल कौशल िवकिसत करने के िलए सभी (cid:29)कार के उपचार अिधकािधक सं(cid:139)य ा म* (cid:4)कए जान े चािहए।42 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] अअअअ\\\\ययययाााापपपपनननन //// ििििशशशश9999णणणण गगगगििििततततििििववववििििधधधधययययाााा::ँँ::ँँ (cid:4)कसी पो(cid:11)ट yेजुएट स े यह अपेि]त ह ै(cid:4)क नीचे (cid:4)दए गए (cid:29)(cid:17)य ेक (cid:11)त र के अंत तक वह िन=िलिखत म* यो(cid:128)य ता (cid:29)ाcत कर लेगा: 6म ववववषषषष << <<ववववाााारररर FFFFककककएएएए जजजजाााानननन ेे ेेववववाााालललल ेे ेेककककााााययययकक<<कक<< ललललाााापपपप////ककककाााायययय << << सं(cid:139) या 1. ममममॉॉॉॉ(cid:132)(cid:132)(cid:132)(cid:132)ललूूललूू 1111 पीजी काय(cid:28)6म का अिभमुखीकरण &&&&ीीीी----++++लल लल ीीीीििििननननककककलललल ककककाााायययय << << (4 ममममहहहहीीीीनननन)ेेेे ((((&&&&थथथथमममम ववववषषषष)<<<< कककक. ददददं7ं7ं7ं7यय यय 1. टाइपोड!ट मॉडल! पर चीरा लगाने और टांके लगान े क(cid:23) तकनीक! का अ(cid:130)य ास। 2. बाइट गाड (cid:28) और ि(cid:11)c ल ं¢स का िनमा(cid:28)ण 3. उ^च ारण अवयव! पर लगाए गए सांच! पर सरं ोधन समायोजन 4. एSस -रे तकनीक* और उनक(cid:23) gय ा(cid:139)य ा 5. (cid:11)थ ािनक संEाहरण तकनीक*। 6. सामा4य पी’रयोड!टल उप(cid:11)क र! क(cid:23) पहचान 7. पी’रयोड!टल उप(cid:11)क र अनरु ]ण िवEान (तीpण करण, िवसं6मण और (cid:11)ट ोरेट) क(cid:23) जानकारी (cid:29)ाcत करना 8. जैिवक िव(cid:11)फ ार क(cid:23) अवधारणा 9. टाइफोड!ट काय(cid:28) (i) (cid:144)ेणी II बVड और वैज एcल ीकेशन से (cid:4)फsलग (ii) 6ाउन कvट(cid:128)स खखखख. ममममििेेििेे डडडडककककलललल 1. आधा’रक नैदािनक सूpम जीविवEान और (cid:29)ितर]ा िवEान, नमून! का संyहण और साज-संभाल तथा क(cid:6)च र तकनीक*। 2. आनुवंिशक(cid:23), जैव सूचनािवEान का प’रचय 3. कोिशक(cid:23)य जीविवEान एवं (cid:29)ितर]ा िवEान स े जुड़े रोग! क(cid:23) आधा’रक समझ। ++++लल लल ीीीीििििननननककककलललल ककककाााायययय << << 1. अनु(cid:29)युSत पी’रयोड!टल सूचकांक 10 रोगी 2. (cid:11)क ेsलग और Gट cल ाsनग:- समुिचत िलिखत इितवृ(cid:17)त के साथ क. ह(cid:11)त चािलत 20 रोगी ख. अ(cid:6)(cid:148) ासॉिनक 20 रोगी 3. इंcल ांट सिहत सम(cid:11)त पी’रयोड!टल (cid:29)(cid:4)6याF का अवलोकन/आकलन¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 43 ममममॉॉॉॉ(cid:132)(cid:132)(cid:132)(cid:132)ललूूललूू 2222 1. िविभ4न जैव-रासायिनक जांच! क(cid:23) gय ा(cid:139)य ा करना (&&&&थथथथमममम ववववषषषष)<<<< 2. िच(cid:4)क(cid:17)स ीय आपात ि(cid:11)थ ितय! का gय ावहा’रक (cid:29)िश]ण और सभं ाल तथा आधा’रक जीवन र]क य0ं 3. आधा’रक जैव-सांि(cid:139)य क(cid:23)- सव|]ण एव ं डेटा िव_ल षे ण ++++लल लल ीीीीििििननननककककलललल 1. रोगी का इितवृ(cid:17)त और उपचार योजना 10 रोगी 2. Gट योजना 50 रोगी 3. इंcल ांट सिहत सम(cid:11)त पी’रयोड!टल (cid:29)(cid:4)6याF का अवलोकन/आकलन 4. पु(cid:11)त कालय शोध िनबंध के िलए शीष(cid:28)क का चयन और शोध (cid:29)बंध क(cid:23) (cid:29)(cid:11)त िु त 3. ममममॉॉॉॉ(cid:132)(cid:132)(cid:132)(cid:132)ललूूललूू 3 लघ ु श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)स ा मामले 20 रोगी (&&&&थथथथमममम ववववषषषष)<<<< (i) मसूड़ा डीिप(cid:128)म ट* ेशन 3 रोगी (ii) मसूड़ा Sय रू ेटाज कोई सीमा नह(cid:147) (iii) ईएनएपी 1 रोगी (iv) sजिजवेSट ॉमी/sजिजवोcल ा(cid:11)ट ी 5 रोगी (v) ऑपरSयलू ेSट ॉमी 3 रोगी िवशषे Eता सYम ेलन म* पो(cid:11)ट र (cid:29)(cid:11)त तु ीकरण 4. ममममॉॉॉॉ(cid:132)(cid:132)(cid:132)(cid:132)ललूूललूू 4 ++++लल लल ीीीीििििननननककककलललल ककककाााायययय <<<< 1. रोगी का इितवृ(cid:17)त और उपचार योजना 10 रोगी (ििििuuuuततततीीीीयययय ववववषषषष)<<<< 2. संरोध समायोजन 10 रोगी 3. पी’रयो ि(cid:11)c ल ं¢स 10 रोगी 4. (cid:11)थ ािनक औषध संचारण तकनीक* 5 रोगी 5. शोध (cid:29)बंध के िलए रोिगय! क(cid:23) (cid:11)6 (cid:23)sनग 5. ममममॉॉॉॉ(cid:132)(cid:132)(cid:132)(cid:132)ललूूललूू 5555 1. पी’रयोड!टल श(cid:6)य (cid:4)6या(cid:17)म क (cid:29)(cid:4)6याएं (ििििuuuuततततीीीीयययय ववववषषषष)<<<< क. आधा’रक (cid:158)लैप (cid:29)(cid:4)6याएं 20 रोगी 2. पी’रयोड!टल cल ाि(cid:11)ट क एवं सeदय(cid:28)परक सज(cid:28)री 10 रोगी क. संल(cid:128)न मसड़ू े क(cid:23) चौड़ाई बढ़ाना 5 रोगी ख. Gट कवरेज (cid:29)(cid:4)6याएं/पैिपला संर]ण और पुन}नमा(cid:28)ण 5 रोगी ग. 6ाउन क(cid:23) लंबाई बढ़ान े क(cid:23) (cid:29)(cid:4)6याएं 5 रोगी44 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] घ. (cid:145)ेनेSट ॉमी 5 रोगी ङ. वै(cid:11)ट ीबुलोcल ा(cid:11)ट ी 5 रोगी 3. िवशाखन उपचार (हमै ीसेSश न, Gट सैSश न, टनsलग) 5 रोगी 4. डाय(cid:11)ट मा(cid:28) को श(cid:6)य (cid:4)6या से बंद करना 2 रोगी 6. ममममॉॉॉॉ(cid:132)(cid:132)(cid:132)(cid:132)ललूूललूू 6666 1. ’रज वृिf (cid:29)(cid:4)6याएं 5 रोगी (ततततततृृततृृ ीीीीयययय ववववषषषष)<<<< 2. इंcल ांट (cid:11)थ ापन और मॉनीटvरग 5 रोगी 3. साइनस िल(cid:158)ट (cid:29)(cid:4)6याएं 2 रोगी 4. रोगी चयन, इंcल ाटं तैयार करना और जांच करना 5. अंतर-िवषयी पी’रयोडॉि4ट Sस 2 (cid:29)(cid:17)य के (i) ऑथ(cid:143)-पी’रयो (ii) एंडो-पी’रयो (iii) रे(cid:11)ट ोरे’टव पी’रयो (iv) (cid:29)ी-(cid:29)ो(cid:11)थ े’टक (v) 6ाउन तैयार करना 6. अ(cid:11)थ ीय श(cid:6)य (cid:4)6या 2 (cid:29)(cid:17)य के (i) उ^छ ेदी (ii) पुनय(cid:143)जी 7. सYम ेलन म * वैEािनक शोधप0/पो(cid:11)ट र (cid:29)(cid:11)त तु करना 7. ममममॉॉॉॉ(cid:132)(cid:132)(cid:132)(cid:132)ललूूललूू 7777 ++++लल लल ीीीीििििननननककककलललल ककककाााायययय << << 1. (cid:158)लपै श(cid:6)य (cid:4)6याएं और पुनय(cid:143)जी तकनीक* 25 रोगी (ततततततृृततृृ ीीीीयययय ववववषषषष)<<<< (िविभ4न yा(cid:158)ट एवं बै’रयर िझि(cid:6)ल य! का (cid:29)योग करत े #ए) 2. उ4न त िश(cid:6)य (cid:4)6या (cid:29)(cid:4)6या म* सहायता/(cid:29)े]ण 5 (cid:29)(cid:17)य के 3. सूpम श(cid:6)य (cid:4)6या 5 (cid:29)(cid:17)य के 4. इंcल ांट! सिहत उपचा’रक सभी रोिगय! का ’रकॉड(cid:28) रखना और अनुवतx देखभाल 5. शोध-िनबंध क(cid:23) (cid:29)(cid:11)त िु त – तृतीय वष(cid:28) क(cid:23) समािcत से 6 महीने पहले 6. सYम ेलन! म* वैEािनक शोधप0 (cid:29)(cid:11)त तु करना 8. ममममॉॉॉॉ(cid:132)(cid:132)(cid:132)(cid:132)ललूूललूू 8888 1. श(cid:6)य (cid:4)6या कौशल का प’र7क रण (ततततततृृततृृ ीीीीयययय ववववषषषष)<<<< 2. (cid:4)कसी वैEािनक जन(cid:28)ल म * लेख (cid:29)कािशत करना 3. अंितम परी]ाF क(cid:23) तैयारी करना¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 45 9. ममममॉॉॉॉ(cid:132)(cid:132)(cid:132)(cid:132)ललूूललूू 9999 1. अंितम परी]ाF क(cid:23) तैयारी करना (ततततततृृततृृ ीीीीयययय ववववषषषष)<<<< 2. िव_व िवwालय परी]ा ननननोोोोटटटट:::: बबबबततततााााएएएए गगगगएएएए अअअअननननससुुससुु ाााारररर ककककाााायययय << <<डडडडााााययययररररीीीी//// जजजजााााचचँँचचँँ ससससचचूूचचूू ीीीी//// ललललॉॉॉॉगगगग बबबबककुुककुु ररररखखखखननननाााा ।।।। ममममRRूूRRूू यय यय ााााककंंककंं नननन पपपपररररीीीी9999ाााा:::: िनयिमत मू(cid:6)यांकन, लॉग बुक आ(cid:4)द के अलावा, मू(cid:6)यांकन परी]ा (cid:29)(cid:17)येक 3 मॉ•ूल के बाद आयोिजत क(cid:23) जाए और छा0 क(cid:23) (cid:29)गित पर नज़र रखी जाए। ििििशशशश9999ाााा----&&&&ाााािििि(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)तत तत मममम (cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:133)(cid:133)(cid:133)(cid:133)ईईईई &&&&गगगगिििितततत पपपपरररर ििििननननगगगगररररााााननननीीीी ररररखखखखननननाााा:::: सतत आकलन और िनयिमत म(cid:6)ू यांकन के माMयम से (cid:29)(cid:17)येक उYमीदवार क(cid:23) िश]ा म* #ई (cid:29)गित क(cid:23) िनगरानी करना आव_यक ह।ै इससे न केवल िश]क! को िवwा}थय! का मू(cid:6)यांकन करने म* मदद िमलती ह,ै बि(cid:6)क िवwा}थय! को खुद का म(cid:6)ू यांकन करन े म* भी मदद िमलती ह।ै यह िनगरानी, िवभाग के (cid:11)ट ॉफ ~ारा िविभW शैि]क/ िश]ण गितिविधय! म * िवwा}थय! क(cid:23) भागीदारी के आधार पर क(cid:23) जानी ह।ै यह (cid:29)(cid:4)6या g यवि(cid:11) थत Gप से संचािलत क(cid:23) जाए और मू(cid:6)यांकन काय,(cid:28) िविभW पहलुF का आकलन करने वाली चेकिल(cid:11)ट का उपयोग करके (cid:4)कया जा सकता ह।ै पपपपररररीीीी9999ाााा ययययोोोोजजजजननननाााा:::: कककक.... ससससiiैैiiैै ाााांिंिंिंिततततकककक:::: भभभभाााागगगग---- IIII:::: आआआआधधधधाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन &&&&3333नन नन पपपपYYYY ---- 111100000000 अअअअककंंककंं भभभभाााागगगग---- IIIIIIII:::: &&&&3333नन नन पपपपYYYY---- IIII,,,, &&&&3333नन नन पपपपYYYY---- IIIIIIII औऔऔऔरररर &&&&3333नन नन पपपपYYYY---- IIIIIIIIIIII ---- 333300000000 अअअअककंंककंं ((((&&&&7777ययययककेेककेे &&&&3333नन नन पपपपYYYY ककककेेेे ििििललललएएएए 111100000000 अअअअककंंककंं )))) िलिखत परी]ा म * तीन घंटे क(cid:23) अविध का आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 (भाग- I) शािमल होगा और यह परी]ा एमडीएस पा96म के (cid:29)थम वष (cid:28) के अतं म* आयोिजत क(cid:23) जानी चािहए। एमडीएस पा96म के तीसरे वष (cid:28) के अतं म * भाग- II परी]ा आयोिजत क(cid:23) जाएगी। पाट-(cid:28) II परी]ा म * (cid:29)_न प0- I, (cid:29)_न प0- II और (cid:29)_न प0- III शािमल ह!ग,े (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 तीन घंटे क(cid:23) अविध का होगा। (cid:29)_ नप0- I और (cid:29)_न प0- II म* दो दीघ(cid:28) उ(cid:30)रीय (cid:29)¥ ह!ग,े िजसम* (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न 25 अंक का होगा और 10-10 अंक के पांच (cid:29)¥ ह!गे। (cid:29)_ नप0- III िनबंध का होगा। (cid:29)_न प0- III म* तीन (cid:29)¥ (cid:4)दए जाएगं े और छा0 को (cid:4)क4ह (cid:147) भी दो (cid:29)¥! के उ(cid:30)र देन े ह!गे। (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)¥ 50 अंक का होगा। हाल म * #ई (cid:29)गित के बारे म* (cid:29)¥ (cid:4)कसी भी या सभी (cid:29)_न प0! म* पूछे जा सकत े ह।V (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_ नप0 के िलए िवषय! का िवतरण िन=ानुसार होगा: भभभभाााागगगग---- IIII:::: अनु(cid:29)युS त आधा’रक िवEान: अनु(cid:29)युSत शरीर रचना िवEान, शरीर-(cid:4)6या-िवEान, और जैव-रसायिनक(cid:23), पैथोलॉजी, सूp मजीव िवEान, औषध िवEान, शोध (cid:29)िविध तथा जैव-सांि(cid:139) यक(cid:23)। भभभभाााागगगग---- IIIIIIII &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIII:::: सामा4य पी’रयोड!टल संरचना, पी’रयोड!टल बीमा’रय! का िनदानशा(cid:11)0 और पैथोजेनेिसस, पी’रयोडॉि4ट Sस स े संबंिधत जानप(cid:4)दक रोगिवEान &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIIIIIII:::: पी’रयोडॉ4 टल डायHोिसस, थेरेपी और ओरल इYcलांटोलॉजी &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIIIIIIIIIII:::: िनबंध (वण(cid:28)ना(cid:17)मक और िव(cid:134)ेषण (cid:29)कार के (cid:29)¥) * अलग-अलग (cid:29)_न प0! म* (cid:4)दए गए िवषय! का म(cid:6)ू यांकन आम तौर पर उ4ह(cid:147) वग(cid:135) के तहत (cid:4)कया जाता ह।ै हालाँ(cid:4)क िवषय का एकदम सीधा िवभाजन संभव नह(cid:147) ह ै और िवषय! का एक-दसू रे (cid:29)_न प0 म* शािमल (cid:4)कया जाना अप’रहाय(cid:28) ह।ै िवwा}थय! को ऐसे अितlापी िवषय! का जवाब देने के िलए तैयार रहना चािहए।46 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] खखखख.... &&&&ििैैििैै ++++टटटटककककलललल //// िििि++++ललललििििननननककककलललल पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 222200000000 अअअअककंंककंं नैदािनक परी]ा दो (cid:4)दन क(cid:23) अविध क(cid:23) होगी पहला (cid:4)दन मामले (केस) पर चचा(cid:28) का • िव(cid:11) ततृ मामला - एक • संि]Z मामला - एक पी’रयोडॉ4टल श(cid:6) य(cid:4)6या – परी]क! से अनुमोदन (cid:29)ाZ करन ेके बाद पहल े से तैयार रोगी पर पी’रयोडॉ4ट ल सज(cid:28)री ददददससससूूूू रररराााा FFFFददददनननन पहले (cid:4)दन िजस रोगी का उपचार (cid:4)कया गया ह,ै उस क(cid:23) श(cid:6)य (cid:4)6या-प_च ात समी]ा और चचा (cid:28) शोध िनबंध (cid:29)(cid:11)तुितकरण और चचा(cid:28) सभी परी]क नैदािनक परी]ाF/ मौिखक परी]ा के सभी आयाम! म* भाग लग* े नैदािनक परी]ा के िलए अंक! का िवतरण (अनुशंिसत) क) िव(cid:11) तृत मामल े पर चचा(cid:28) 75 ख) 1 संि]c त मामला 25 ग) पी’रयोड!टल श(cid:6) य(cid:4)6या 1. संEाहरण 10 2. चीरा लगाना 20 3. श(cid:6)य (cid:4)6या उपरांत 25 मू(cid:6)य ाकं न 4. टांके लगाना 10 5. पैक (य(cid:4)द कोई हो) 10 श(cid:6) य(cid:4)6या उपरांत समी]ा 25 जजजजोोोोड़ड़ड़ड़ 222200000000 गगगग.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 111100000000 अअअअककंंककंं iiii.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 88880000 अअअअककंंककंं सभी परी]क अ(cid:130)यथx क(cid:23) समझ, िव(cid:134)ेषणा(cid:17)मक दिृ {कोण, अिभlि , डेटा और सं(cid:29)ेषण कौशल क(cid:23) मौिखक परी]ा संयुSत Gप से एक-साथ ल*गे। इसम* पा96म सामyी के सभी घटक शािमल ह!गे। इसम * शोध िनबंध पर (cid:29)(cid:11)तुतीकरण और चचा(cid:28) भी शािमल ह।ै iiiiiiii.... ििििशशशश9999ााााशशशशाााा(cid:130)(cid:130)(cid:130)(cid:130) अअअअzzzzयय यय ाााासससस :::: 22220000 अअअअककंंककंं नैदािनक परी]ा क(cid:23) श(cid:160)ु आत म * (cid:29)(cid:17)येक उYमीदवार को एक िवषय (cid:4)दया जाएगा। उस े 8-10 िमनट के िलए इस िवषय पर एक (cid:29)(cid:11)तुित देने के िलए कहा जाएगा।¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 47 3333.... ओओओओररररलललल ततततथथथथाााा ममममििैैििैै ++++ज़ज़ ज़ज़ ललललोोोोफफफफेेेेििििशशशशययययलललल शशशशRRRRयय यय FFFF----ययययाााा उउउउ2222ेे33ेे33यययय:::: ओरल और मैिS ज़लोफेिशयल श(cid:6) य(cid:4)6या का (cid:29)िश]ण काय(cid:28)6म िन=िलिखत पांच उ(cid:129)े_य! को (cid:29)ाZ करन े के िलए बनाया गया ह-ै • Eान • कौशल • मनोवृि(cid:30) • सं(cid:29)ेषण कौशल और ]मता • अनुसंधान (cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • मामूली और मह(cid:17) वपूण (cid:28) (cid:29)कृित क(cid:23) िविभW सामा4य मौिखक और मैिSज़ लोफेिशयल श(cid:6)य (cid:4)6या संबंधी सम(cid:11)याF के िनदानशा(cid:11) 0, रोगजनन शरीर-(cid:4)6या-िवEान और िनदान क(cid:23) पया(cid:28)Z जानकारी और समझ हािसल करना। • श(cid:6) य(cid:4)6या से पूव(cid:28) और श(cid:6) य(cid:4)6या के प_च ात क(cid:23) ि(cid:11)थ ितय! के सामा4य श(cid:6)य (cid:4)6या िसfांत!, िवशेष Gप स े म(cid:6)ू यांकन, पो(cid:11)ट स}जकल देखभाल, तरल पदाथ (cid:28) और इलेS(cid:148)ोलाइट (cid:29)बधं न, र आधान और पो(cid:11)ट स}जकल दद (cid:28) (cid:29)बंधन क(cid:23) समझ िवकिसत करना। • मौिखक और मVिS ज़लोफेिशयल सज(cid:28)री के अ(cid:130)यास के िलए (cid:29)ासंिगक आधा’रक िवEान क(cid:23) समझ • मौिखक और मैिSसलोफेिशयल ]े0 म * सामािजक, सां(cid:11)कृितक, आ}थक, आनुवंिशक और पया(cid:28)वरणीय कारक! क(cid:23) पहचान और रोग (cid:29)(cid:4)6या (cid:29)बंधन म* उनक(cid:23) (cid:29)ासंिगकता क(cid:23) पहचान स]मता । • lि गत (cid:11)व^छता और सं6मण िनयं0ण, 6ॉस सं6मण क(cid:23) रोकथाम और हपे ेटाइ’टस एवं एचआईवी के भारी (cid:29)सार को Mयान म * रखत े #ए अ(cid:11)पताल अपिश7 ट के सुरि]त िनपटान का आव_यक Eान। ककककौौौौशशशशलललल:::: • उिचत नैदािनक इितवृ(cid:17) त (cid:29)ाc त करना, रोगी क(cid:23) gय वि(cid:11)थ त जाचं करना, आव_यक नैदािनक (cid:29)(cid:4)6याएं पूरी करना और (cid:29)ासंिगक (cid:29)योगशाला जांच! का आदेश देना और उनक(cid:23) lा(cid:139)या करना तथा स}जकल ि(cid:11)थित के बारे म* उिचत िनदान पर प#चं ना। • मामूली मौिखक श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सा (cid:29)(cid:4)6याF और सामा4य मिV Sज़ लोफेिशयल श(cid:6)य (cid:4)6या ]मता का (cid:29)दश(cid:28)न करना। मौिखक और मैिS ज़लोफेिशयल और उनसे जड़ु े िह(cid:11)स े क(cid:23) सम(cid:11)याF का श(cid:6)य (cid:4)6या और िच(cid:4)क(cid:17)सक(cid:23)य Gप से इलाज करना। • मVिS ज़लोफेिशयल सज(cid:28)री के रोिगय! क(cid:23) देखभाल करन े म * स]मता। ममममननननोोोोववववृिृिृिृि(cid:135)(cid:135)(cid:135)(cid:135):::: • श(cid:6) य(cid:4)6या अ(cid:130)यास के सभी पहलुF म* नैितक िसfांत! को अपनाने क(cid:23) मनोवृि(cid:17)त िवकिसत करना, पेशेवर ईमानदारी और िन7 ठा को बढ़ावा दने ा। रोगी क(cid:23) सामािजक ि(cid:11)थित, जाित, पंथ या धम (cid:28) पर Mय ान न देते #ए उस े श(cid:6)य (cid:4)6या िच(cid:4)क(cid:17) या दी जाए। • पेशेवर सहयोिगय! के साथ अपनी जानकारी और नैदािनक अनभु व साझा करने क(cid:23) त(cid:17)प रता रखनी चािहए। • रोगी के सव(cid:143)(cid:30)म िहत के अनुकूल, वैEािनक अनुसंधान के आधार पर समय-समय पर िवकिसत स}जकल (cid:29)बंधन क(cid:23) नई तकनीक! को अपनाना।48 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • रोगी के अिधकार और िवशेषािधकार! का सYमान करना, िजसम* मरीज! को सूचना का अिधकार और दसू री राय लेन े का अिधकार शािमल ह।ै • आव_यकता पड़न े पर संबf िच(cid:4)क(cid:17)सा और दंत िवशेषE! स े राय लने े क(cid:23) मनोवृि(cid:17)त िवकिसत करना। सससस&&ंं&&ंं षषेेषषेे णणणण ककककौौौौशशशशलललल:::: • रोिगय! को स}जकल सम(cid:11)या िवशेष का (cid:29)बंधन करन े के िलए उपलKध िविभW िवक(cid:6)प (cid:29)दान करन े क(cid:23) दिृ 7ट स े सं(cid:29)ेषण कौशल, िवशेष Gप स े रोिगय! के साथ पया(cid:28)Z सं(cid:29)ेषण कौशल िवकिसत करना और उस समय उपलKध सवा(cid:28)िधक उपयु उपचार के िलए उनस े एक वा(cid:11)त िवक सुsचितत सहमित (cid:29)ाZ करना। • पेशेवर सहयोिगय! के साथ संवाद करन े क(cid:23) ]मता िवकिसत करना। • ‘ातक-पूव(cid:28) िवwा}थय! को पढ़ाने क(cid:23) ]मता िवकिसत करना। पपपपाााा%%%%----मममम ककककAAAA ििििववववषषषषययययवववव((((तततत::ुु::ुु ओरल और मैिS ज़लोफेिशयल सज(cid:28)री क(cid:23) िवशेषEता म* (cid:11)टोमेटोHैिथक िस(cid:11)टम, जबड़े क(cid:23) हि(cid:146)य!, 6ािनयो-मैिSज़ लोफेिशयल िह(cid:11) स,े लार yंिथय! और टेYपोरोमVिडबुलर जोड़! आ(cid:4)द के रोग! का िनदान और (cid:29)बंधन शािमल ह।ै इस gय ापक िवशेषEता ]े0 म* आंख, ऑरोफैvरS स, नैज़ोफैvरS स, और (cid:29)मुख रSत वािहकाF एवं तंि0काF जैसे कई मह(cid:17)वपूण(cid:28) अगं ! क(cid:23) र]ा भी शािमल ह।ै मिै S ज़लोफेिशयल कंकाल क(cid:23) ददन(cid:28) ाक चोट! को ओरल और मैिSज़ लोफेिशयल सज(cid:28)न (cid:11)वतं0 Gप से संभालत े ह।V जब भी ऑ}बटल इंजरी होती ह,ै ने0 रोग िवशेषE! को केवल आई बॉल ((cid:128)लोब) क(cid:23) चोट! से िनपटने के िलए (cid:29)िशि]त (cid:4)कया जाता ह,ै ले(cid:4)कन अगर ऑ}बटल कंकाल क(cid:23) चोट लगी हो, तो मैिSज़ लोफेिशयल सज(cid:28)न इसके पुनः िनमा(cid:28)ण म * शािमल (cid:4)कया जाता ह।ै इसी तरह, नाक क(cid:23) ह(cid:146)ी के (cid:145)ैSचर को ईएनटी सज(cid:28)न! ~ारा ठीक (cid:4)कया जा सकता ह।ै नाक क(cid:23) ह(cid:146)ी के (cid:145)ैSचर (cid:156)यादातर मैिSसला, मेि4डबल और िजगोमै’टक हि(cid:146)य! के (cid:145)ैSचर से जड़ु े होते ह,V िज4ह * ओरल और मैिSज़ लोफेिशयल सज(cid:28)न ~ारा ठीक (cid:4)कया जाता ह।ै कई बार चेहरे क(cid:23) चोट* िसर क(cid:23) चोट! से भी जुड़ी होती ह।V ओरल एवं मVिSज़ लोफेिशयल सज(cid:28)न को Sले(cid:158)ट िलप और Sल(cid:158)े ट ताल,ु ऑथ(cid:143)Hैिथक सज(cid:28)री, माइ6ो वै(cid:11)कुलर सज(cid:28)री, पुनर(cid:28)चना(cid:17)म क और ऑ4कोलॉिजकल स}जकल (cid:29)(cid:4)6याF के (cid:29)बंधन म * शािमल (cid:4)कया जाता ह।ै ओरल एवं मैिS ज़लोफेिशयल सज(cid:28)री क(cid:23) िवशेषEता एक ब# िवषयी िवशेषEता ह ै और इन िवशेषE! को 4यूरोसज(cid:28)4स, Fकोसज(cid:28)4स, ऑcथ(cid:6)े मोलॉिज(cid:11)ट, ईएनटी सज(cid:28)न और cलाि(cid:11)टक सज(cid:28)न के साथ सम4वय बनाकर काम करने क(cid:23) आव_यकता होती ह।ै ओरल एवं मैिS ज़लोफेिशयल सज(cid:28)न, ने0 रोग िवशेषE, ईएनटी सज(cid:28)न, cलाि(cid:11)टक सज(cid:28)न, 4यूरो-सज(cid:28)न और ऑ4कोलॉिज(cid:11)ट एक दसू रे के साथ अपनी-अपनी िवशेषEता और Eान साझा करके स}जकल (cid:29)(cid:4)6याएं करके पूरक क(cid:23) भूिमका िनभाते ह Vऔर इस (cid:29)कार से सबं ंिधत िवशेषEताF वाल े िवwा}थय! के साथ-साथ रोिगय! को लाभ प#चं ाते ह।V काय(cid:28)6म क(cid:23) Gपरेखा के अंतगत(cid:28) मौिखक और मैिSज़ लोफेिशयल सज(cid:28)री म* आव_यक Eान और संबf िच(cid:4)क(cid:17)सा िवशेषEताए ं शािमल क(cid:23) गई ह।V (cid:4)दए गए िविनद|श के अनुसार िश]ा क(cid:23) 6मागत (cid:29)णाली के माMयम से कम से कम तीन साल के औपचा’रक (cid:29)िश]ण के पूरा हो जान े पर (cid:29)िश]ु को इतना कौशल और Eान (cid:29)ाcत हो जाएगा (cid:4)क वह स]मतापूव(cid:28)क बुिनयादी मौिखक और मैिS ज़लोफेिशयल सज(cid:28)री का अ(cid:130)यास कर सकेगा तथा उWत मिै Sज़ लोफेिशयल सज(cid:28)री क(cid:23) (cid:4)दशा म* आगे क(cid:23) पढ़ाई समझदारी से कर सकेगा। इसके अंतग(cid:28)त शािमल िवषय इस (cid:29)कार ह:V - क. अनु(cid:29)युS त आधा’रक िवEान ख. ओरल और मैिS ज़लोफेिशयल सज(cid:28)री ग. संबf िवशेषEताएं कककक.... अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत आआआआधधधधाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: अनु(cid:29)युS त शरीर रचना िवEान, शरीर-(cid:4)6या-िवEान, बायोकेिम(cid:11)(cid:148)ी, जनरल और मौिखक पथै ोलॉजी तथा सूpम जीव िवEान, औषध िवEान और आधा’रक सांि(cid:139) यक(cid:23) का Eान। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत शशशशररररीीीीरररर ररररचचचचननननाााा ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन::::¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 49 1. खोपड़ी, कनपटी और चेहरे क(cid:23) श(cid:6) य(cid:4)6या(cid:17) मक शरीर रचना 2. गदन(cid:28) के ि0कोण! क(cid:23) शरीर रचना और गदन(cid:28) क(cid:23) भीतरी बारीक संरचनाए ं 3. कपाल और चेहरे क(cid:23) हि(cid:146)या ं और इसके आसपास के कोमल ऊतक और मैिSज़ लोफेिशयल चोट! म* इसके अनु(cid:29)युSत आयाम। 4. िसर और गदन(cid:28) क(cid:23) मांसपेिशया;ं छाती, िनचल े और ऊपरी छोर (yा(cid:158)¢स/ (cid:158)लैcस के समय Mय ान म * रखन ेके िलए) 5. धमनी आपू}त, िशरापरक िनकासी और िसर और गदन(cid:28) के लसीका 6. िसर और गदन(cid:28) क(cid:23) ज4मजात असामा4यताए ं 7. कपाल तंि0काF क(cid:23) स}जकल शारी’रक रचना 8. जीभ का शरीर रचना िवEान और उसके अनु(cid:29)यSु त आयाम 9. टेY पोरल और इ4(cid:145)ाटेYपोरल िह(cid:11) स! क(cid:23) स}जकल शरीर रचना 10. लार yंिथय!, yसनी, थायरॉयड और परै ाथायरॉयड yंिथ, (cid:11)वरयं0, (cid:140)ासनली, अW(cid:29)णाली क(cid:23) शरीर रचना और इसके अनु(cid:29)युS त आयाम 11. दांत िनकलना, दंत आकृित िवEान, और संरोधन। 12. नाक क(cid:23) स}जकल शारी’रक रचना। 13. अंतर-कपाल िशरापरक साइनस क(cid:23) स}जकल शरीर रचना सिहत मि(cid:11)त7क क(cid:23) संरचना और काय(cid:28)। 14. िसर और गदन(cid:28) का (cid:11)वाय(cid:30) तंि0का तं0 15. चव(cid:28)ण, िड(cid:128)लू’टशन, वाक्, _ वसन और सकु(cid:28)लेशन क(cid:23) काया(cid:28)(cid:17)म क शरीर रचना 16. चेहरा, परानािसका साइनस और संबंिधत संरचनाF का िवकास और उनक(cid:23) िवसंगितयां 17. टीएमजे: स}जकल शरीर रचना और काय (cid:28) शशशशररररीीीीरररर----FFFF----ययययाााा----ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: 1111.... ततततििंंििंं YYYYककककाााा ततततYYंंYYंं • तंि0का संचालन, दद (cid:28) माग,(cid:28) िसc मेथे’टक और पैरािसYपेथे’टक तंि0का तं0, हाइपोथैलेमस का शरीर-(cid:4)6या-िवEान और शरीर के तापमान को िनयिं 0त करन े का तं0 2222.... ररररBBBB • संरचना • हमे ो(cid:11)टेिसस, िविभW र िवकृितयां और इनसे y(cid:11)त रोिगय! का (cid:29)बंधन • र (cid:151)ाव और उसका िनयं0ण • केिशका और लसीका प’रसंचरण। • र समूहन, आधान (cid:29)(cid:4)6या। 3333.... पपपपााााचचचचनननन ततततYYंंYYंं • लार - लार क(cid:23) संरचना और काय (cid:28) • चव(cid:28)ण, डी(cid:128) लू’टशन, पाचन, आमेलन • मू0 िनमा(cid:28)ण, सामा4य और असामा4य घटक50 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 4444.... (cid:136)(cid:136)(cid:136)(cid:136)ससससनननन • व*’टलेशन, एनोिSसया, एि(cid:11)फिSसया, कृि0म (cid:140)सन पर िनयं0ण • हाइपोिSसया - (cid:29)कार और (cid:29)बधं न 5555.... ककककााााbbbbडडडडययययोोोोवववव((ैै((ैै ककककुुुुललललरररर ििििसससस((((टटटटमममम • ƒदय च6, • सदमा • ƒदय M विनयां • र चाप, • उ(cid:137) र चाप: 6666.... अअअअततततंंंं ःःःः(cid:130)(cid:130)(cid:130)(cid:130)ाााावववव ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन • थायरॉयड yंिथ से संबंिधत सामा4य एंडो(cid:4)6नल गितिविध और िवकार, • पैराथायरायड yंिथ, अिधवृ‚ yिं थ, िप(cid:152)ूटरी yंिथ, अ(cid:128)4याशय और जनन*(cid:4)+य: • कैि(cid:6)शयम का चयापचय 7777.... पपपपोोोोषषषषणणणण • संतुिलत आहार के सामा4य िसfांत, आहार 4य ूनता का (cid:29)भाव, (cid:29)ोटीन ऊजा(cid:28) कुपोषण, (cid:149)ाशीओकोर, मरासमस। • हमे ो(cid:11)टेिसस बनाए रखने म* +व और इलेS(cid:148)ोलाइ’टक संतुलन और मामलू ी एवं मह(cid:17)व पूण(cid:28) स}जकल (cid:29)(cid:4)6याF म* इनका मह(cid:17) व । जजजजववैैववैै ररररससससााााययययनननन:::: • शरीर क(cid:23) िविभW जैिवक गितिविधय! को िनयंि0त करने वाले सामा4य िसfांत, जैसे ओसमो’टक दबाव, इलेS(cid:148)ोलाइ¢स, पृथ‚रण, ऑSसीकरण, कमी आ(cid:4)द। • शरीर क(cid:23) सामा4य रचना • मMय(cid:11)थ चयापचय • काब(cid:143)हाइtेट, (cid:29)ोटीन, िलिपड और उनके चयापचय • 4यूिSलयो(cid:29)ोटीन, 4यूिSलीइक एिसड और 4यूिSलयोटाइड और उनके चयापचय • एंजाइम, िवटािमन और खिनज • हाम(cid:143)न • शरीर और अ4य तरल पदाथ(cid:28)। • अजैिवक त(cid:17)व! का चयापचय। • शरीर म * िन}वषीकरण । • एंटीमेटाबोलाइ’टस। ििििववववककककृृृृिििितततत ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: 1111.... ससससजजूूजजूू नननन ----¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 51 • मरYमत और पुनजन(cid:28) न, प’रगलन और गyV ीन • ती· सूजन म* घटक (cid:29)णाली क(cid:23) भूिमका, • ती· सूजन म* एरा(cid:4)कडोिनक एिसड और इसके चयापचय! क(cid:23) भूिमका, • ती· सूजन म* वृिf कारक त(cid:17) व • कोिशका वृिf और इंटरसेललु र िसHsलग सेल सतह ’रसेcटस(cid:28) म *आणिवक घटनाF क(cid:23) भूिमका • सूजन म* एनएसएआईडी क(cid:23) भूिमका, • िव(cid:4)करण आघात म * कोिशक(cid:23)य प’रवत(cid:28)न और इसका (cid:29)कटीकरण: 2222.... हहहहममैैममैै ोोोो((((टट टट ेेििेेििसससससससस • uोYबोजेनेिसस म* एंडोथेिलयम क(cid:23) भूिमका, • धमनी और िशरापरक uोYबी, • (cid:29)सा’रत अतं रा-नाड़ीय जमाव 3333.... ससससददददममममाााा • र (cid:151)ावी, 4यूरोजेिनक, सेिcटक, का}डयोजेिनक सदमे का रोगजनन • प’रसंचरण संबंधी गड़बिड़या,ं इ(cid:11)केिमया, हाइप’रिमया, िशरापरक कंजे_च न, एडीमा, रोधगलन 4444.... ----ोोोोममममोोोोससससोोोोममममलललल अअअअससससााााममममाााा(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)ययययततततााााएएएएं:ं:ं:ं: • माफ(cid:176)स sसtोम, एहलर डानलोस sसtोम, नाजुक एSस- sसtोम 5555.... अअअअििििततततससससववंंववंं ददेेददेे ननननशशशशीीीीललललतततताााा:::: • एना(cid:4)फलेिSसस, टाइप 2 अितसंवेदनशीलता, टाइप 3 अितसंवेदनशीलता और कोिशका से होकर (cid:29)ित(cid:4)6या तथा इसका नैदािनक मह(cid:17)व, िस(cid:11) टेमे’टक (cid:6)यूपस ए’रथेमेटोसस। • सं6मण और सं6ामक yैनलु ोमा। 6666.... ररररससससौौौौललललीीीी:::: • (cid:152)ूमर का वगxकरण। • का}सनोजेनेिसस और का}सनोजे4स- रासायिनक, वायरल और माइ6ोिबयल • कVसर का वगxकरण और अनु6मण, (cid:152)ूमर एंिजयोजेनेिसस, पैरािनयोcलाि(cid:11)टक sसtोम, (cid:152)ूमर! का (cid:29)सार • सौYय और घातक (cid:152)ूमर के ल]ण 7777.... अअअअ(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)यययय:::: • सेSस से जुड़ा एगमै(cid:128)लोबुिलनेिमया। • ए(cid:154)स • स}जकल (cid:29)(cid:4)6याF क(cid:23) आव_यकता वाले इYयूनो डे(cid:4)फिशएंसी रोिगय! का (cid:29)बंधन • डी जॉज(cid:28) sसtोम • घो4स कॉYcलेSस, पो(cid:11)ट (cid:29)ाइमरी प(cid:6)मोनरी (cid:152)ूबरकुलोिसस – िवकृित िवEान और रोगजनन। ममममौौौौििििखखखखकककक ररररोोोोगगगग ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन::::52 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • मौिखक और परा- मौिखक संरचनाF क(cid:23) िवकासा(cid:17)मक गड़बिड़या ं • दांत! म* (cid:29)ितगामी प’रवतन(cid:28) । • मौिखक गुहा के जीवाण,ु वायरल और माइको’टक सं6मण • दंत ]य, लगु दी और पे’रएिपकल ऊतक! के रोग • मौिखक गुहा क(cid:23) शारी’रक और रासायिनक चोट* • चयापचय और अतं ः(cid:151)ावी गड़बड़ी क(cid:23) मौिखक अिभlि या ँ • जबड़े क(cid:23) हि(cid:146)य! और टीएमजे के रोग • मौिखक गुहा के संबंध म * र और र बनान े वाले अगं ! के रोग • मौिखक गुहा के अ(cid:6)सर • लार yंिथ के रोग • मौिखक सज(cid:28)री म* (cid:29)योगशाला जांच! क(cid:23) भूिमका सससस55ूू55ूू मममम जजजजीीीीवववव ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • रोग (cid:29)ितरोधक शि • आमतौर पर मौिखक गुहा के रोग! से जड़ु े जीव! का Eान। • (cid:11)(cid:148)ेcटो, (cid:11)टै(cid:4)फलो, 4यूमो, गोनो, मेsनगो, जीव! के Sलो(cid:11)(cid:148)ीिडयम समूह, (cid:11)पाइरोके¢स, टीबी के जीव!, कु(cid:157) रोग, िडcथी’रया, एिSटनोमाइकोिसस और मोिनिलयािसस क(cid:23) आकृित िवEान संवध (cid:28) िवशेषताएं • हपे ेटाइ’टस बी और इसक(cid:23) (cid:29)ो(cid:4)फलैिSसस • क(cid:6) चर और संवेदनशीलता परी]ण • (cid:29)योगशाला िनधा(cid:28)रक त(cid:17) व • र समूह, र िमलान, आरबीसी और डK(cid:6)यूबीसी गणना • र (cid:151)ाव और Sल ॉvटग समय आ(cid:4)द, (cid:11)मीयर और क(cid:6)च र, • मू0 िव(cid:134)ेषण और क(cid:6) चर। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत औऔऔऔषषषषधधधध ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन औऔऔऔरररर ििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: 1. (cid:29)यु शKदावली क(cid:23) प’रभाषा 2. दवाF क(cid:23) खुराक और अवचारण िवधा। 3. शरीर म * दवाF का काय(cid:28) और प’रणाम 4. मादक पदाथ(cid:135) क(cid:23) लत, सिह7णुता और अितसंवेदनशीलता (cid:29)ित(cid:4)6याएं। 5. सीएनएस पर (cid:29)ित(cid:4)6या करन ेवाली दवाए ं 6. सामा4य और (cid:11)थानीय एने(cid:11)थे’टSस, िह„ो’टSस, एलेिcटSस और (cid:148)V(cid:4)(cid:149)लाइज़र। 7. क(cid:23)मो उपचार िवEान और एंटीबायो’टSस 8. एना(cid:6)जेिसS स और एंटीपीयरे’टSस 9. एंटी-(cid:152)ूबरकुलर और एंटी-िस(cid:4)फले’टक दवाएं।¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 53 10. एंटीसेिcटSस, िसयालोगो(cid:128)स और एंटीिसयालोगॉ(cid:128)स 11. हमै े’टिनS स 12. एंटी-डायबे’टS स 13. िवटािमन ए, बी-कॉYcलेSस, सी, डी, ई, के खखखख)))) ममममौौौौििििखखखखकककक औऔऔऔरररर ममममििैैििैै ++++ज़ज़ ज़ज़ ललललोोोोफफफफेेेेििििशशशशययययलललल शशशशRRRRयय यय ििििचचचचFFFFकककक7777 सस स साााा:::: • मैिS ज़लोफेिशयल सज(cid:28)री का िवकास। • िनदान, इितवृ(cid:17) त लेना, नैदािनक परी]ा, जांच*। • सुsचितत सहमित/ िच(cid:4)क(cid:17) सीय-कानूनी मु(cid:129)े। • आव_यक दवाएं और दवाF के तक(cid:28)संगत उपयोग क(cid:23) अवधारणा। • मरीज! के साथ सं(cid:29)ेषण कौशल- समझ, सं(cid:29)ेषण म* (cid:11)प{ता, सहानुभूितपूण(cid:28) (cid:11)प{ीकरण और दखु एवं शोक के समय भावना(cid:17)मक सहारा देना • स}जकल ऑिडट के िसfांत - (cid:29)(cid:4)6या के ऑिडट और प’रणाम को समझना। ऑिडट के िलए अपनाए गए तरीके। मूल सांि(cid:139) यक(cid:23)। • साpय आधा’रत सज(cid:28)री के िसfांत- जन(cid:28)ल आधा’रत सािह(cid:17)य अMययन को समझना; पा9पु(cid:11)तक, संदभ(cid:28) पु(cid:11)तक लेख, समी]ा लेख! का मह(cid:17) व; मूल लेख और उनका आलोचना(cid:17)म क मू(cid:6)यांकन; पूव(cid:28)lापी, संभािवत, यादिृ ^छक िनयं0ण और अ(cid:29)(cid:17) य] अMययन! के मह(cid:17) व को समझना, इन अMययन! म* अनु(cid:29)युSत जैव-सांि(cid:139)यक(cid:23)य परी]ण! के िविभW िसfांत! और अथ (cid:28) को समझना । • श(cid:6)यिच(cid:4)क(cid:17)सा के िसfांत- श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सा िनदान िवकिसत करना, श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सा के िलए बुिनयादी आव_यकताए,ं सड़न रोकन े वाली तकनीक, चीरे, (cid:158)लैप िडजाइन, ऊतक सभं ाल, हमे ो(cid:11)टेिसस, डैड (cid:11)प ेस (cid:29)बंधन, प’रशोधन और ]तशोधन, टांके लगाना, एडीमा िनयं0ण, रोगी का सामा4य (cid:11)वा(cid:11)qय और पोषण। • िच(cid:4)क(cid:17)सीय आपात ि(cid:11)थित – (cid:160)क-(cid:160)क कर अचेत होन,े हाइपर स*िस’टिवटी ’रएSशन, सीने म* तकलीफ, सांस लेने म * क’ठनाई क(cid:23) ि(cid:11) थित क(cid:23) रोकथाम और (cid:29)बंधन । • (cid:29)ी ऑपरे’टव वक(cid:28)अप - सज(cid:28)री के िलए (cid:4)फटनेस क(cid:23) अवधारणा; बुिनयादी िच(cid:4)क(cid:17)सा तैयारी; मधुमेह, गुद | फेल होन,े ƒदय और (cid:140)सन संबंधी बीमारी जैसी िवशेष ि(cid:11)थित म * काम करना; जोिखम (cid:11)तरीकरण • स}जकल टांके, िनकास निलयां • पो(cid:11)ट ऑपरे’टव देखभाल- ’रकवरी Gम म * देखभाल क(cid:23) अवधारणा, वायुमाग(cid:28) (cid:29)बंधन, चेतनता का आकलन, इस अविध म* का}डयो संवहनी अि(cid:11)थरता का (cid:29)बंधन, वाड(cid:28) म* (cid:11)थानांतरण के मानदडं , दद (cid:28) (cid:29)बंधन • घाव (cid:29)बंधन- घाव भरना, घाव भरन े पर असर डालन े वाल े कारक, बुिनयादी श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सा तकनीक*, टांके लगाने क(cid:23) सामyी के गुणधम,(cid:28) टांक! का उिचत उपयोग। • स}जकल सं6मण - एसिे cसस और एंटीसेिcसस, माइ6ोबायोलॉिजकल िसfांत, एंटीबायो’टक दवाF का तक(cid:28)संगत उपयोग, िवशेष सं6मण जैसे िसन}जि(cid:11)टक गVyीन और डायिब’टक पैर सं6मण, हपे ेटाइ’टस और एचआईवी सं6मण और 6ॉस सं6मण। • वायुमाग(cid:28) बाधा/ (cid:29)बंधन - वायुमाग(cid:28) क(cid:23) शारी’रक रचना, वायुमाग(cid:28) पेट*ट को बनाए रखन े के िसfांत, मुंह से मुंह म * ’रसिसटेशन, ओरोफैvरिजयल वायुमाग,(cid:28) एंडो(cid:148)ैिचयल इं(cid:152)ूबेशन, (cid:4)6कोथायरायिडSटोमी, (cid:148)े(cid:4)कयो(cid:11)टोमी।54 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • एने(cid:11)थीिसया - एन(cid:11)े थेिसया के चरण, अंत:_व सन का औषध िवEान, अंतःिशरा और (cid:11)थ ािनक एने(cid:11)थे’टSस, मांसपेशी िशिथलक । • चेहरे का दद;(cid:28) चेहरे का प]ाघात और तंि0का चोट*। • दद (cid:28) िनयं0ण - ती· और पुराना दद,(cid:28) कVसर और गरै -कVसर दद,(cid:28) रोगी िनयंि0त एना(cid:6)जेिसया • सामा4य रोगी (cid:29)बंधन - सज(cid:28)री के रोिगय! के शारी’रक आकलन म * द]ता, िवशेष Gप से मैिSज़ लोफेिशयल िह(cid:11)स े म * ती· चोट के साथ पेश होन े वाल े रोिगय! के आकलन क(cid:23) ]मता। संEाहरण के िलए रोिगय! के (cid:29)बंधन और आकलन क(cid:23) ]मता • िSलिनकल ओरल सज(cid:28)री - ड*टो ए(cid:6)वोलर सज(cid:28)री के सभी आयाम • पूव-(cid:28) (cid:29)ो(cid:11)थे’टक सज(cid:28)री – अदंत जबड़!, कठोर और कोमल ऊतक! पर िविभ4न (cid:29)कार क(cid:23) श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सीय पुन}नमा(cid:28)ण (cid:29)(cid:4)6याएं • टेYपोरोमVिडबुलर जोड़ िवकार - टीएमजे िवकार! और उनके प’रणाम! के िवशेषE म(cid:6)ू यांकन, आकलन और (cid:29)बंधन क(cid:23) आव_यकता होती ह।ै नैदािनक और िच(cid:4)क(cid:17)सीय आu(cid:143)(cid:11)कोिपक सज(cid:28)री (cid:29)(cid:4)6याF से प’रिचत होना बेहतर ह।ै • ऊतक yाs(cid:158)टग - सम और िवषम ऊतक yाs(cid:158)टग म* काम आन ेवाले जैिवक तं0! क(cid:23) समझ। • पुन}नमा(cid:28)ण मौिखक और मVिS ज़लोफेिशयल सज(cid:28)री - कठोर ऊतक और नरम ऊतक पुन}नमा(cid:28)ण। • िसर और गदन(cid:28) के िह(cid:11) स े क(cid:23) िस(cid:11) ट और (cid:152)ूमर तथा उनका (cid:29)बंधन - (cid:152)ूमर सज(cid:28)री, जबड़े क(cid:23) हि(cid:146)य! के िवशाल कोिशका घाव, जबड़े के फाइaो ओिशयस घाव! के िसfांत! सिहत। • मVिS ज़लोफेिशयल िह(cid:11) से के तंि0का संबंधी िवकार - (cid:148)ाइजेिमनल 4यरू ाि(cid:6)जया, एमपीडीएस, बे(cid:6)स पा(cid:6)सी, (cid:145)े’ज sसtोम, तंि0का चोट! का िनदान और (cid:29)बंधन • मैिS ज़लोफेिशयल आघात - उपचार के मलू िसfांत, (cid:29)ाथिमक देखभाल, क’ठन और नरम ऊतक! क(cid:23) चोट! का िनदान और (cid:29)बंधन, ब#-आघात से पीिड़त रोिगय! के lापक (cid:29)बंधन सिहत। • आघात का आकलन- एकािधक चोट! स े पीिड़त रोगी का आकलन, पेट और छाती क(cid:23) भीतरी चोट,* पेिन(cid:148)ेvटग चोट,* पैि(cid:6)वक (cid:145)ैSचर, मू0 संबंधी चोट*, संवहनी चोट*। • ऑथ(cid:143)(cid:128) नैिथक सज(cid:28)री - (cid:29)िश]ु को जबड़े क(cid:23) िवकृितय! के आकलन और सधु ार का Eान होना चािहए • लेज़र सजर(cid:28) ी - इस तरह क(cid:23) िच(cid:4)क(cid:17)सा से ठीक हो सकने वाले घाव! के स}जकल उपचार म* लेजर तकनीक का अनु(cid:29)योग। • मVिS ज़लोफेिशयल िह(cid:11) स े म* अि(cid:11)थ-िवसरण। • 6ायोसज(cid:28)रीज - िसfांत, ऐसी सज(cid:28)री से ठीक हो सकन े वाले घाव! के स}जकल (cid:29)बंधन म* 6ायोसज(cid:28)री का अनु(cid:29)योग। • Sले(cid:158)ट िलप और ताल ु क(cid:23) सज(cid:28)री- चेहरे, िसर और गदन(cid:28) के िवकास का िव(cid:11)त ृत Eान, िनदान और उपचार क(cid:23) योजना, फांकदार ह!ठ और ताल ु क(cid:23) िवकृित के (cid:29)बंधन क(cid:23) वत(cid:28)मान सोच, वाक् एवं (cid:144)वण के मू(cid:6)यांकन म * नाक क(cid:23) एडं ो(cid:11)कोपी और अ4य नैदािनक तकनीक! का Eान। ब#-िवषय]े0ीय टीम (cid:29)बंधन क(cid:23) अवधारणा। • ए(cid:11)थे’टक फेिशयल सजर(cid:28) ी - चेहरे और गदन(cid:28) क(cid:23) (cid:17)वचा और अंत}निहत नरम ऊतक! क(cid:23) संरचना का िव(cid:11)त ृत Eान; चेहरे क(cid:23) (cid:17)वचा, चेहरे क(cid:23) भीतरी मांसपेिशय!, ह(cid:146)ी, पलक!, बाहरी कान इ(cid:17)या(cid:4)द को (cid:29)भािवत करने वाली िवकृितय! और ि(cid:11)थितय! का िनदान तथा उपचार क(cid:23) योजना, पो(cid:11)ट एSन े (cid:11)क ाvरग का स}जकल (cid:29)बंधन, फेस िल(cid:158)ट, Kलेफेरोcला(cid:11)टी, ओटोcला(cid:11)टी, चेहरे क(cid:23) ह(cid:146)ी का पुन:समो^च न आ(cid:4)द।¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 55 • 6ेिनयोफेिशयल सज(cid:28)री - चेहरे, िसर और गदन(cid:28) क(cid:23) िवकासा(cid:17)मक िवसंगितय! का बुिनयादी Eान; चेहरे क(cid:23) दरार, 6ािनयोिसने(cid:11)टोिसस, sसtोम!, आ(cid:4)द सिहत िसर और गदन(cid:28) क(cid:23) िविभ4न िवसंगितय! के िनदान और उपचार क(cid:23) आधा’रक अवधारणाएं। 6ेिनयोफेिशयल िवसंगितय! के (cid:29)बंधन क(cid:23) वत(cid:28)मान अवधारणाएं। • िसर और गदन(cid:28) क(cid:23) ऑ4कोलॉजी - िविभW कVसर पूव (cid:28) घाव! सिहत िसर और गदन(cid:28) क(cid:23) ऑ4कोलॉजी के (cid:29)बंधन के िसfांत! क(cid:23) समझ, एK ले’टव सज(cid:28)री के बाद पनु }नमा(cid:28)ण क(cid:23) स}जकल तकनीक! का अनुभव। • सूpम संवहनी सज(cid:28)री। • इंc लाटं ोलॉजी - िसfांत, िविभW (cid:29)कार के इंcल ांट! के (cid:11)थ ापन के िलए श(cid:6)य (cid:29)(cid:4)6याएं। • मैिS ज़लोफेिशयल रेिडयोलॉजी / रेिडयो िनदान • अ4य नैदािनक तरीके और इमेsजग तकनीक* गगगग)))) ससससबबंंबबंं iiii ििििववववशशशशषषेेषषेे (cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ततततााााएएएएं:ं:ं:ं: • सामा4य िच(cid:4)क(cid:17) सा: ƒदय रोग!, अंतः(cid:151)ावी, चयापचय संबंधी, (cid:140)सन और गुद| क(cid:23) बीमा’रय!, र िड(cid:11)6ैिसया पर िवशेष जोर दते े #ए बालरोिगय! सिहत रोगी का सामा4य आकलन • सामा4य सज(cid:28)री: सामा4य सज(cid:28)री के िसfांत, सामा4य स}जकल (cid:29)(cid:4)6याF का अनुभव। • 4यूरो - सज(cid:28)री: िसर क(cid:23) चोट से चो’टल रोगी का म(cid:6)ू यांकन, िविभW 4यरू ो - श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सा (cid:29)(cid:4)6याF का Eान और (cid:29)(cid:17) य] अनुभव • ईएनटी/ ने0 िवEान: कान, नाक, गला, ईएनटी स}जकल (cid:29)(cid:4)6याF का (cid:29)(cid:17)य ] Eान, ने0 परी]ा और मू(cid:6)यांकन, ने0 स}जकल (cid:29)(cid:4)6याF का (cid:29)(cid:17) य] Eान। • आथ(cid:143)पेिडक: आथ(cid:143)पेिडक सज(cid:28)री के बुिनयादी िसfांत, मैिSज़ लोफेिशयल सज(cid:28)री से जड़ु े ह(cid:146)ी रोग और आघात, रेिडयोyाफ!, सीटी, एमआरआई तथा अ(cid:6)(cid:148)ासाउंड क(cid:23) gय ा(cid:139)य ा • संEाहरण िवEान: सामा4 य सEं ाहरण तकनीक के िलए रोिगय! का मू(cid:6)यांकन, सामा4य संEाहारी दवाF का उपयोग और ज’टलताए,ं आपात ि(cid:11)थितय! का (cid:29)बंधन, बेहोश करने क(cid:23) िविभW इं(cid:148)ावीनस तकनीक*। • cलाि(cid:11)टक सज(cid:28)री- मूल िसfांत अअअअ\\\\ययययाााापपपपनननन //// ििििशशशश9999णणणण गगगगििििततततििििववववििििधधधधययययाााा::ँँ::ँँ FFFFककककससससीीीी पपपपोोोो((((टटटट ::::जजेेजजेे एएुुएएुु टटटट सससस ेे ेेययययहहहह अअअअपपपपििेेििेे 9999तततत हहहह ैै ैैFFFFकककक ननननीीीीचचचच ेे ेेFFFFददददएएएए गगगगएएएए &&&&7777यय यय ककेेककेे ((((तत तत रररर ककककेेेे अअअअततंंततंं ततततकककक ववववहहहह ििििननननttttििििललललििििखखखखतततत मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25)ययययोोोो]]]]यय यय तततताााा &&&&ाााा(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)तत तत ककककरररर ललललगगेेगगेे ाााा:::: &&&&थथथथमममम ववववषषषष <<<< (cid:29)योग (जहा ं भी आव_यक हो) के साथ अनु(cid:29)युSत आधा’रक िवEान, बुिनयादी कंcयूटर िवEान, एSसोड!’टया, बुिनयादी िवषय! पर सेिमनार, शोध (cid:29)बंध िवषय का चयन, पु(cid:11)तकालय असाइनम*ट िवषय, ऑपरेशन िथएटर म * जाना, वाड(cid:28) राउंड, मेिडकल ’रकॉड(cid:28) क(cid:23)sपग, (cid:29)ी-िSलिनकल अ(cid:130)यास और काय(cid:28)6म कैल*डर के अनुसार िव(cid:140)िवwालय म* (cid:29)वेश के बाद छह महीन े के भीतर शोध (cid:29)बंध क(cid:23) तैयारी और इसक(cid:23) (cid:29)(cid:11)तुित। अअअअ(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)यययय ििििववववभभभभाााागगगगSSSS मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25)ररररोोोोटटटटेेशशेेशशनननन औऔऔऔरररर ततततननननैैैै ााााततततीीीी:::: सामा4 य िच(cid:4)क(cid:17) सा - 1 महीना सामा4 य श(cid:6) यिच(cid:4)क(cid:17) सा - 1 महीना ने0िवEान - 15 (cid:4)दन 4 यूरो सज(cid:28)री - 15 (cid:4)दन56 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] ईएनटी - 15 (cid:4)दन ह(cid:146)ीरोग - 15 (cid:4)दन c लाि(cid:11) टक सज(cid:28)री - 15 (cid:4)दन आपातकालीन - 15 (cid:4)दन संEाहरण (आईसीयू) - 15 (cid:4)दन िव(cid:4)करणिवEान (सीटी, एमआरआई, अ(cid:6) (cid:148)ासाउंड) - 15 (cid:4)दन ििििuuuuततततीीीीयययय ववववषषषष << << • मामूली मुख श(cid:6) यिच(cid:4)क(cid:17) सा और उ^ चतर स}जकल (cid:29)िश]ण • पु(cid:11) तकालय असाइनम*ट (cid:29)(cid:11) ततु करना • Fकोलॉजी तैनाती – 1 महीना ततततततृृततृृ ीीीीयययय ववववषषषष << << • मैिS ज़लोफेिशयल सज(cid:28)री • अंितम परी]ा से छह महीन े पहले िव_व िवwालय म * शोध िनबधं (cid:29)(cid:11)त तु करना। वांछनीय ह ै (cid:4)क जो सामा4 य श(cid:6) यिच(cid:4)क(cid:17)स ा कौशल और ऑपरे’टव (cid:29)(cid:4)6याएं (cid:29)ेि]त, सम}थत या संपा(cid:4)दत क(cid:23) गई ह!, उनके बारे म,* नीचे (cid:4)दए गए (cid:29)ाGप म * अपनी लॉगबुक म * (cid:29)िव7ट कर*- ----मममम &&&&FFFF----ययययाााा llllणणेेणणेे ीीीी ससससKKंंKKंं यय यय ाााा ससससKKंंKKंं यय यय ाााा 1 इ4 (cid:148)ाम(cid:11) कुलर और इं(cid:148)ावीनस पीआई 50, 20 इंजेS शन 2 मामूली टांके लगाना और टांके हटाना पीआई एन,ए 3 फोड़े म* चीरा लगाना और मवाद पीआई 10 िनकाल देना 4 स}जकल एS स(cid:148)ेS शन पीआई 15 5 (cid:29)भािवत दांत पीआई, ए 30,20 6 (cid:29)ी-(cid:29)ो(cid:11) थे’टक सज(cid:28)री - सुधारा(cid:17) मक (cid:29)(cid:4)6याएं पीआई 10 ’रज िव(cid:11) तार ए 3 ’रज पुन}नमा(cid:28)ण ए 3 7 ओएएफ Sल ोज़र पीआई, ए 3,2 8 िस(cid:11) ट एनुिलएशन पीआई,ए 5,5 9 मंडीबुलर (cid:145)ैS चर पीआई,ए 10,10¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 57 10 पै’र-एिपकल सज(cid:28)री पीआई,ए 5 11 सं6मण (cid:29)बंधन पीआई,ए 3,3 12 बायोc सी (cid:29)(cid:4)6याएं पीआई, ए 10, 3 13 सेिलवरी कैलकुली हटाना ए 3 14 हलके (cid:152)ूमर ए 3,3 15 मM य-मुख (cid:145)ैS चर पीआई,ए 3,5 16 इंc लाटं पीआई,ए 5,5 17 (cid:148)े(cid:4)कयोटॉमी ए 2 18 ि(cid:11) कन yा(cid:158)ट पीआई,ए 2,2 19 ऑथ(cid:143)(cid:128) निे थक सज(cid:28)री ए,ओ 3,5 20 बोन हाव|s(cid:11) टग और का(cid:155)टलेज yा(cid:158)ट ए,ओ 3,5 इिलयाक 6ै(cid:11) ट ए,ओ 3,3 ’रब ए,ओ 2,2 क(cid:6) वे’रयल ए,ओ 2,2 (cid:4)फबुला 21 टीएम जोड़ सज(cid:28)री ए 3 22 जबड़ा उ^ छेदन ए,ओ 3,5 23 Fकोसज(cid:28)री ए,ओ 3,3 24 लघ ु वै(cid:11) कुलर एना(cid:11) टोमोिसस ए,ओ 2,2 25 S ल(cid:158)े ट ओठ और ताल ू ए,ओ 3,5 26 िड(cid:11) (cid:148)ेS शन ओि(cid:11) टयोिजनेिसस ए,ओ 2,3 27 राइनोc ला(cid:11) टी ए,ओ 2,3 28 अितरेक(cid:23) ओि(cid:11) टयोटॉमीज और ए,ओ 1,3 खोपड़ी के िनचले िह(cid:11) स े क(cid:23) श(cid:6) यिच(cid:4)क(cid:17) सा 29 आपातकालीन क]/दघु (cid:28)टना एव ं पीआई,ओ 5,5 आपात ि(cid:11)थ ित म* ओएमएफएस रोिगय! के िलए आपात (cid:29)बंधन पीआई:- (cid:11) वतं0 Gप से संपा(cid:4)दत ए:- सहायता क(cid:23) गई58 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] ओ:- (cid:29)े]ण (cid:4)कया ििििशशशश9999ाााा----&&&&ाााािििि(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)तत तत मममम (cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:133)(cid:133)(cid:133)(cid:133)ईईईई &&&&गगगगिििितततत पपपपरररर ििििननननगगगगररररााााननननीीीी ररररखखखखननननाााा:::: सतत आकलन और िनयिमत म(cid:6)ू यांकन के माMयम से (cid:29)(cid:17)येक उYमीदवार क(cid:23) िश]ा म* #ई (cid:29)गित क(cid:23) िनगरानी करना आव_यक ह।ै इससे न केवल िश]क! को िवwा}थय! का मू(cid:6)यांकन करने म* मदद िमलती ह,ै बि(cid:6)क िवwा}थय! को खुद का म(cid:6)ू यांकन करन े म* भी मदद िमलती ह।ै यह िनगरानी, िवभाग के (cid:11)ट ॉफ ~ारा िविभW शैि]क/ िश]ण गितिविधय! म * िवwा}थय! क(cid:23) भागीदारी के आधार पर क(cid:23) जानी ह।ै यह (cid:29)(cid:4)6या g यवि(cid:11) थत Gप स े संचािलत क(cid:23) जाए और म(cid:6)ू यांकन काय,(cid:28) िविभW पहलुF का आकलन करने वाली चेकिल(cid:11)ट का उपयोग करके (cid:4)कया जा सकता ह।ै चके िल(cid:11)ट खंड IV म* दी गई ह।V पपपपाााा%%%%ििििववववववववररररणणणण ककककाााा &&&&3333नननन पपपपYYYY ववववाााारररर ििििववववततततररररणणणण:::: भभभभाााागगगग---- IIII:::: अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत आआआआधधधधाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन भभभभाााागगगग ----IIIIIIII:::: &&&&3333नन नन पपपपYYYY---- IIII:::: ललललघघघघ ुुुुममममौौौौििििखखखखकककक ससससजजजजरर<<रर<< ीीीी औऔऔऔरररर ममममििैैििैै ++++ज़ज़ ज़ज़ ललललोोोोफफफफेेेेििििशशशशययययलललल (cid:140)(cid:140)(cid:140)(cid:140)ॉॉॉॉममममाााा ललललघघघघ ुु ुुममममौौौौििििखखखखकककक ससससजजजजरर<<रर<< ीीीी:::: • ससससजजजजरर<<रर<< ीीीी ककककेेेे ििििससससiiiiााााततंंततंं : श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सा िनदान का िवकास, सज(cid:28)री के िलए बुिनयादी आव_यकताए,ं एसेिcटक तकनीक, चीरे, (cid:158)लैप िडजाइन ऊतक हडV sलग, हमे ो(cid:11)टेिसस, डैड (cid:11)प ेस (cid:29)बंधन, प’रशोधन और अपघटन, टांके लगाना, एिडमा िनयं0ण, रोगी का सामा4य (cid:11)वा(cid:11)qय और पोषण। • ममममििेेििेे डडडडककककलललल इइइइममममजजजजसस(cid:141)(cid:141)सस(cid:141)(cid:141) ीीीी:::: (cid:160)क-(cid:160)क कर होश आना (sसकोप,ऑथ(cid:143)(cid:11)टै’टक हाइपोट*शन, दौरे, मधुमेह मेलेटस, अिधवृ‚ अपया(cid:28)Zता), अितसंवेदनशीलता (cid:29)ित(cid:4)6या, सीने म* तकलीफ और सांस लने े म * क’ठनाई का िनवारण और (cid:29)बंधन। • जजजजााााचचंंचचंं औऔऔऔरररर ििििननननददददाााानननन:::: नैदािनक इितवृ(cid:17) त, शारी’रक और रेिडयोyा(cid:4)फक, नैदािनक और (cid:29)योगशाला िनदान, िस(cid:11)ट ेमे’टक रोग! का मौिखक (cid:29)ाक(cid:152), स}जकल रोिगय! म* िस(cid:11)ट ेमे’टक रोग! के (cid:29)भाव। • ररररBBBB(cid:142)(cid:142)(cid:142)(cid:142)ाााावववव औऔऔऔरररर शशशशॉॉॉॉकककक:::: अनु(cid:29)युSत शरीर-(cid:4)6या-िवEान, कोएगुलेशन क(cid:23) नैदािनक असामा4यताए,ं अित’र संवहनी र (cid:151)ाव, और र (cid:151)ावी घाव, माMयिमक र (cid:151)ाव का (cid:29)बंधन, सदमा। • एएएए++++ससससोोोोडडडडSSSS(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटटययययाााा:::: िन7कष(cid:28)ण के िसfांत, पqय और अपqय , िन7कष(cid:28)ण के (cid:29)कार, ज’टलताए ं और उनका (cid:29)बंधन, एिलवेटर! के िसfांत और मौिखक सज(cid:28)री म* इ(cid:11) तेमाल (cid:4)कए जान े वाल े एिलवेटस(cid:28)। • &&&&भभभभाााावववव:::: स}जकल शरीर रचना, वगxकरण, पqय और अपqय , िनदान, (cid:29)(cid:4)6याएं, ज’टलताएं और उनका (cid:29)बंधन। • ददददााााततंंततंं SSSS ककककेेेे ििििननननककककललललनननन ेे ेे ककककेेेे ििििललललएएएए ससससbbbbजजजजककककलललल एएएए(cid:143)(cid:143)(cid:143)(cid:143)सससस:::: िबना बाहर िनकल े दांत का स}जकल एSसपोजर, आंिशक Gप स े िनकल े दांत! क(cid:23) स}जकल ’रपोजीशsनग। • ददददााााततंंततंं SSSS ककककाााा &&&&7777ययययााााररररोोोोपपपपणणणण • ससससbbbbजजजजककककलललल एएएएडडंंडडंं ोोोोडडडडSSSS(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटट++++सससस:::: पq य और अपq य, िनदान, पे’र-रेिडकुलर सज(cid:28)री क(cid:23) (cid:29)(cid:4)6याए ं • &&&&ीीीी&&&&ोोोो((((थथथथ(cid:11)(cid:11)ेे(cid:11)(cid:11)ेे टटटटकककक ससससजजजजरर<<रर<< ीीीी:::: आव_यकताए,ं (cid:29)कार (अ(cid:6)वोलोcला(cid:11)टी, (cid:152)ूबेरोिसटी ’रडSशन, माइलोहॉइड ’रज ’रडSशन, जीिनयल ’रडSशन, एSसो(cid:11)टोिसस को हटाना, वेि(cid:11)टKयुलोcला(cid:11)टी) • अअअअRRRRववववललेेललेे रररर ककककोोोोममममलललल ऊऊऊऊततततककककSSSS मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25) ससससधधधधुुुु ाााारररर ककककAAAA &&&&FFFF----ययययाााा:::: हाइपरमोबाइल ऊतक- ऑपरे’टव/ (cid:11)Sलेरोsज़ग िविध, एपुिलस (cid:4)फ़(cid:11)यूरेटम, (cid:145)ेनेSटॉमी और (cid:145)ेनोटॉमी¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 59 • ििििससससरररर औऔऔऔरररर गगगगददददनन<<नन<< ककककेेेे सससस--ंं--ंं ममममणणणण:::: ओडो4टोजेिनक और गैर ओडो4टोजेिनक सं6मण, सं6मण के (cid:29)सार को (cid:29)भािवत करन े वाले कारक, िनदान और िवभेदक िनदान, चेहरे के खाली (cid:11)थ ान के सं6मण का (cid:29)बधं न, लुडिवग एनजाइना, कैवन(cid:28)स साइनस uॉYबोिसस। • जजजजबबबबड़ड़ड़ड़ेे ेे ककककेेेे पपपपररररुुुु ाााानननन ेे ेेसससस--ंं--ंं ममममणणणण:::: ऑि(cid:11)टयोमेलाइ’टस ((cid:29)कार, िनदानिवEान, रोगजनन, (cid:29)बंधन) ओि(cid:11)ट यो-रेिडयोने6ोिसस • ममममििैैििैै ++++ज़ज़ ज़ज़ ललललररररीीीी ससससााााइइइइननननसससस:::: मैिS ज़लरी साइनुसाइ’टस - (cid:29)कार, िवकृित िवEान, उपचार, ओरो एं(cid:148)ाल (cid:4)फ(cid:11)टुला को बंद करना, का(cid:6) डवले - लूक ऑपरेशन • ओओओओररररोोोोफफफफेेेेििििशशशशययययलललल ििििहहहह((((सस सस ेेेेककककेेेे अअअअRRRRससससरररर:::: वगxकरण, िनदान, ओकेसी का (cid:29)बंधन, दंतिच(cid:4)क(cid:17)सा, रेिडSयूलर, गैर ओडो4टोजेिनक, रैनुला • ममममििैैििैै ++++ज़ज़ ज़ज़ ललललोोोोफफफफेेेेििििशशशशययययलललल ििििहहहह((((सस सस ेे ेे ककककेेेे ततततिििंंिंं YYYYककककाााा ससससबबंंबबंं धधंंधधंं ीीीी ििििववववककककाााारररर:::: (cid:148)ाइजेिमनल 4यूराि(cid:6)जया, एमपीडीएस, बे(cid:6)स पा(cid:6)सी, (cid:145)े’ज sसtोम, तंि0का चोट! का िनदान और (cid:29)बंधन। • इइइइ8888(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)ललललााााटटंंटटंं ोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी:::: प’रभाषा, वगxकरण, पqय और अपqय , फायदे और नुकसान, श(cid:6)य (cid:29)(cid:4)6याएं। • सससस(cid:30)(cid:30)ंं(cid:30)(cid:30)ंं ााााहहहहररररणणणण ((((थथथथााााननननीीीीयययय सससस(cid:30)(cid:30)ंं(cid:30)(cid:30)ंं ााााहहहहररररणणणण:::: (cid:11)थानीय संEाहारी दवाF का वगxकरण, (cid:4)6या तं0, पqय और अपqय , फायदे और नुकसान, ज’टलताएं और आपात ि(cid:11) थितयां तथा उनका (cid:29)बंधन। सामा4 य संEाहरण: वगxकरण, सामा4 य संEाहरण के चरण, कार(cid:28)वाई का तं0, पqय और अपqय , फायदे और नुकसान, संEाहरण के बाद क(cid:23) ज’टलताएं और आपात ि(cid:11)थ ितयां तथा उनका (cid:29)बंधन, ब^च ! म* दंत (cid:29)(cid:4)6याF के िलए सEं ाहरण, पूव-(cid:28) िच(cid:4)क(cid:17)स ा, सचेत बेहोशी, सामा4 य संEाहरण के काननू ी आयाम। ममममििैैििैै ++++ज़ज़ ज़ज़ ललललोोोोफफफफेेेेििििशशशशययययलललल (cid:140)(cid:140)(cid:140)(cid:140)ॉॉॉॉममममाााा:::: • िसर और गदन(cid:28) क(cid:23) स}जकल एनाटॉमी। • चोट का िनदानशा(cid:11) 0। • उपचार के मलू िसfांत • (cid:29)ाथिमक देखभाल: पुनजxवन, वायुमाग(cid:28) क(cid:23) (cid:11)थापना, र (cid:151)ाव का (cid:29)बंधन, िसर क(cid:23) चोट! का (cid:29)बंधन और अ(cid:11)पताल म* भतx। • िनदान: नैदािनक, रेिडयोलॉिजकल • चेहरे और (cid:11)कै(cid:6)प के कोमल ऊतक! क(cid:23) चोट: कोमल ऊतक! के घाव! का वगxकरण और (cid:29)बंधन, संरचना म* चोट िजसके िलए िवशेष उपचार आव_यक हो। • ड*टो अ(cid:6)वेलर (cid:145)ैSचर: जांच और िनदान, वगxकरण, उपचार, रोकथाम। • मVिडबुलर (cid:145)ैSचर: वगxकरण, जांच और िनदान, उपचार के सामा4य िसfांत, ज’टलताएं और उनका (cid:29)बंधन • िज़गोमै’टक कॉYcलेSस का (cid:145)ैSचर: वगxकरण, जांच और िनदान, उपचार के सामा4य िसfांत, ज’टलताएं और उनका (cid:29)बंधन • क]ीय (cid:145)ैSचर: K लो आउट (cid:145)ैSचर • नाक के (cid:145)ैS चर60 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • चेहरे के कंकाल के तीसरे मMय के (cid:145)ैSचर: आपातकालीन देखभाल, मैिSसला का (cid:145)ैSचर, और ली फोट(cid:28) I, II, III का उपचार, नासो ऑ}बटो एथमॉइडल िह(cid:11) से के (cid:145)ैSचर। • ऑcथेि(cid:6)मक इंजरी: मामूली चोट*, नॉन-पफ”रेvटग इंजरी, पफ(cid:143)रेvटग इंजरी, रे(cid:148)ो ब(cid:6)बर हमे रेज और (cid:148)ॉमै’टक ऑिcटक 4यूरोपैथी। • ललाट साइनस क(cid:23) ददन(cid:28) ाक चोट*: िनदान, वगxकरण, उपचार • वृf और बाल रोिगय! म * मैिS ज़लोफेिशयल इंजरी। • गोली के घाव और युf क(cid:23) चोट * • मैिS ज़लोफेिशयल ’रकॉ4(cid:11)(cid:148)Sशन म* ऑिसओइ4टेyेशन • (cid:148)ॉमा के (cid:29)ित चयापचय (cid:29)ित(cid:4)6या: 4यरू ो एंडो6ाइन (cid:29)ित(cid:4)6याए,ं (cid:29)दाहक मMय(cid:11)थ, नैदािनक (cid:29)भाव • ददन(cid:28) ाक चोट! का उपचार: मलु ायम ऊतक, ह(cid:146)ी, उपाि(cid:11)थ, चोट के (cid:29)ित प’रधीय तंि0का क(cid:23) (cid:29)ित(cid:4)6या • आघात के बाद पोषण संबंधी म(cid:129)ु े। • (cid:148)े(cid:4)कयो(cid:11)टोमी: पq य और अपq य, (cid:29)(cid:4)6या, ज’टलताएं और उनका (cid:29)बंधन। &&&&3333नन नन पपपपYYYY ---- IIIIIIII:::: ममममििैैििैै ++++ज़ज़ ज़ज़ ललललोोोोफफफफेेेेििििशशशशययययलललल ससससजजजजरर<<रर<< ीीीी कककक.... ललललाााारररर ::::ििंंििंं थथथथ • िसयालोyाफ(cid:23) • लार (cid:4)फ(cid:11)टुला और (cid:29)बंधन • लार yंिथ के रोग - िवकासा(cid:17)मक गड़बड़ी, अ(cid:6)सर, सूजन और िसयालोिलिथयािसस • Yयूकोसल और रानलु ा • लार yंिथ के (cid:152)ूमर और उनका (cid:29)बंधन • लार yंिथ के (cid:152)ूमर क(cid:23) अव(cid:11)थ ा का पता लगाना • पेरोटाइडेS टॉमी खखखख.... टटटटेे88ेे88पपपपोोोोररररोोोोममममििOOििOO डडडडबबबबललुुललुु रररर जजजजोोोोड़ड़ड़ड़ • टेYपोरोमVिडबुलर जोड़ िवकार! का िनदानशा(cid:11)0 , इितवृ(cid:17)त के संकेत, ल]ण, जांच और िनदान • अलग-अलग उपचार के तौर-तरीक! के साथ एं(cid:4)कलोिसस और उस का (cid:29)बंधन • एमपीडीएस और (cid:29)बंधन • कॉ4 डाइलेS टॉमी – िभ4 न-िभW (cid:29)(cid:4)6याए ँ • टीएमजे के िलए िविभW दिृ {कोण • आवत(cid:28)क िव(cid:11) थापन – िनदानशा(cid:11) 0 और (cid:29)बधं न गगगग.... ककककOOOOससससरररर ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन • बायोcसी • िसर और गदन(cid:28) के िह(cid:11) स े के घातक-पूव(cid:28) ि(cid:11)थ ित वाल े (cid:152)ूमर का (cid:29)बंधन • िसर और गदन(cid:28) के िह(cid:11) से के सुसाM य और घातक (cid:152)ूमर¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 61 • मौिखक कVसर और (cid:152)ूमर माक(cid:28)र! का अनु6मण • मुंह के कVसर का (cid:29)बंधन • रेिडकल नेक िडसेSशन • (cid:152)ूमर के (cid:29)सार के तरीके • नाक, पैरानेज़ल, गदन(cid:28) , जीभ, गाल, मैिSसला और मेि4डबल के (cid:152)ूमर का िनदान और (cid:29)बंधन • मैिS ज़लोफेिशयल िह(cid:11) स े म* िव(cid:4)करण िच(cid:4)क(cid:17)सा • पा(cid:140)(cid:28) गदन(cid:28) म * सूजन घघघघ.... ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)]]]]नन नन ििैैििैै थथथथकककक ससससजजजजरर<<रर<< ीीीी • िनदान और उपचार योजना • िसफेलोमे’(cid:148)क िव(cid:134)ेषण • मॉडल सजर(cid:28) ी • मैिS ज़लरी और मVिडबुलर ’रपोजीशsनग (cid:29)(cid:4)6या • सेगम*टल ओि(cid:11)टयोटॉिमज़ी • एपट(cid:143)Hैिथया का (cid:29)बंधन • जीिनयोc ला(cid:11) टी • िवकष(cid:28)ण ओ(cid:11)टोजेनेिसस ङङङङ.... ओओओओररररोोोो फफफफेेेेििििशशशशययययलललल 9999YYेेYYेे ककककेेेे अअअअRRRRससससरररर औऔऔऔरररर jjjjममूूममूू रररर • ओडो4टोजेिनक और गैर-ओडो4टोजेिनक (cid:152)ूमर और उनका (cid:29)बधं न • जबड़े क(cid:23) िवशाल कोिशका के घाव • जबड़े क(cid:23) ह(cid:146)ी का रेशेदार घाव • जबड़े के अ(cid:6) सर चचचच.... ललललजजेेजजेे रररर ससससजजजजरर<<रर<< ीीीी • घाव! के स}जकल उपचार म* लजे र तकनीक का अनु(cid:29)योग छछछछ.... ----ााााययययोोोोससससजजजजरर<<रर<< ीीीी • िसfांत, स}जकल (cid:29)बंधन म * 6ायोसज(cid:28)री के अन(cid:29)ु योग ज. ++++लललल(cid:145)(cid:145)ेे(cid:145)(cid:145)ेे टटटट हहहहSSSSठठठठ औऔऔऔरररर तततताााालललल ुु ुुककककAAAA ससससजजजजरर<<रर<< ीीीी • चेहरे, िसर और गदन(cid:28) के िवकास का िव(cid:11)तृत Eान • िनदान और उपचार योजना • फांक ह!ठ और तालु िवकृित के (cid:29)बंधन क(cid:23) वत(cid:28)मान अवधारणाए ं • वाक् और (cid:144)वण के म(cid:6)ू यांकन म* नेज़ो एंडो(cid:11)कोपी और अ4य नदै ािनक तकनीक! का Eान • ब#-िवषयी टीम (cid:29)बंधन क(cid:23) अवधारणा झझझझ.... एएएए((((थथथथ(cid:11)(cid:11)ेे(cid:11)(cid:11)ेे टटटटकककक फफफफेेेेििििशशशशययययलललल ससससजजजजरर<<रर<< ीीीी • (cid:17)वचा और अंत}निहत नरम ऊतक सिहत चेहरे और गदन(cid:28) क(cid:23) सरं चनाF का िव(cid:11)तृत Eान62 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • चेहरे क(cid:23) (cid:17)वचा को (cid:29)भािवत करने वाली िवकृितय! और ि(cid:11)थितय! का िनदान और उपचार योजना • चेहरे क(cid:23) भीतरी मांसपेिशया,ं ह(cid:146)ी, पलक*, बाहरी कान • मुंहास! के दाग!, फेसिल(cid:158)ट, Kलफे रोcला(cid:11)टी, ओटोcला(cid:11)टी, चेहरे क(cid:23) ह(cid:146)ी क(cid:23) मरYमत, आ(cid:4)द का स}जकल (cid:29)बंधन ञञञञ.... ----ेेेेििििननननययययोोोोफफफफेेेेििििशशशशययययलललल ससससजजजजरर<<रर<< ीीीी • चेहरे, िसर और गदन(cid:28) क(cid:23) िवकासा(cid:17)मक िवसंगितय! का बुिनयादी Eान • चेहरे के Sल (cid:158)े ट, 6ािनयोिसनो(cid:11)टोिसस, sसtोम, आ(cid:4)द सिहत िसर और गदन(cid:28) क(cid:23) िविभW िवसंगितय! के िनदान और िनयोजन क(cid:23) बुिनयादी अवधारणाएँ। • 6ेिनयोफेिशयल िवसंगितय! के (cid:29)बंधन म * वत(cid:28)मान अवधारणा &&&&3333नन नन पपपपYYYY ---- IIIIIIIIIIII:::: िनबंध (वण(cid:28)ना(cid:17)मक और िव(cid:134)ेषण (cid:29)कार के (cid:29)¥) पपपपररररीीीी9999ाााा ययययोोोोजजजजननननाााा:::: खखखख.... ससससiiैैiiैै ााााििंंििंं ततततकककक:::: भाग- I: आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 ---- 111100000000 अअअअककंंककंं भाग- II: (cid:29)_ नप0- I, (cid:29)_न प0- II और (cid:29)_ नप0- III ---- 333300000000 अअअअककंंककंं ((cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 के िलए 100 अंक) िलिखत परी]ा म * तीन घंटे क(cid:23) अविध का आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 (भाग- I) शािमल होगा और यह परी]ा एमडीएस पा96म के (cid:29)थम वष (cid:28) के अतं म* आयोिजत क(cid:23) जानी चािहए। एमडीएस पा96म के तीसरे वष (cid:28) के अतं म * भाग- II परी]ा आयोिजत क(cid:23) जाएगी। पाट-(cid:28) II परी]ा म * (cid:29)_न प0- I, (cid:29)_न प0- II और (cid:29)_न प0- III शािमल ह!ग,े (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 तीन घंटे क(cid:23) अविध का होगा। (cid:29)_ नप0- I और (cid:29)_न प0- II म* दो दीघ(cid:28) उ(cid:30)रीय (cid:29)¥ ह!ग,े िजसम* (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न 25 अंक का होगा और 10-10 अंक के पांच (cid:29)¥ ह!गे। (cid:29)_ नप0- III िनबंध का होगा। (cid:29)_न प0- III म* तीन (cid:29)¥ (cid:4)दए जाएगं े और छा0 को (cid:4)क4ह (cid:147) भी दो (cid:29)¥! के उ(cid:30)र देन े ह!गे। (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)¥ 50 अंक का होगा। हाल म * #ई (cid:29)गित के बारे म* (cid:29)¥ (cid:4)कसी भी या सभी (cid:29)_न प0! म* पूछे जा सकत े ह।V (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_ नप0 के िलए िवषय! का िवतरण िन=ानुसार होगा: भभभभाााागगगग---- IIII:::: अनु(cid:29)युS त आधा’रक िवEान: अनु(cid:29)युSत शरीर रचना िवEान, शरीर-(cid:4)6या-िवEान, और जैव-रसायिनक(cid:23), पैथोलॉजी, सूp मजीव िवEान, औषध िवEान, शोध (cid:29)िविध तथा जैव-सांि(cid:139) यक(cid:23)। भभभभाााागगगग---- IIIIIIII &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIII:::: मामूली मौिखक श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17) सा और मैSज़ लोफेिशयल आघात &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIIIIIII:::: मैS ज़लोफेिशयल सज(cid:28)री &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIIIIIIIIIII:::: िनबंध (वण(cid:28)ना(cid:17)मक और िव(cid:134)ेषण (cid:29)कार के (cid:29)¥) * अलग-अलग (cid:29)_न प0! म* (cid:4)दए गए िवषय! का म(cid:6)ू यांकन आम तौर पर उ4ह(cid:147) वग(cid:135) के तहत (cid:4)कया जाता ह।ै हालाँ(cid:4)क िवषय का एकदम सीधा िवभाजन संभव नह(cid:147) ह ै और िवषय! का एक-दसू रे (cid:29)_न प0 म* शािमल (cid:4)कया जाना अप’रहाय(cid:28) ह।ै िवwा}थय! को ऐसे अितlापी िवषय! का जवाब देने के िलए तैयार रहना चािहए। खखखख.... &&&&ििैैििैै ++++टटटटककककलललल //// िििि++++ललललििििननननककककलललल पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 222200000000 अअअअककंंककंं 1111.... ममममााााममममललूूललूू ीीीी ममममौौौौििििखखखखकककक शशशशRRRRयय यय ििििचचचचFFFFकककक7777सस सस ाााा 111100000000 अअअअककंंककंं (cid:29)(cid:17) येक उY मीदवार को (cid:11)थानीय संEाहरण के तहत मामूली मौिखक स}जकल (cid:29)(cid:4)6याएं पूरा करना आव_यक ह।ै मामूली श(cid:6)यिच(cid:4)क(cid:17)सा के मामल! म * शािमल हो सकते ह V - (cid:29)भािवत िनचली तीसरी दाढ़ को िनकालना, िस(cid:11)ट¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 63 ए4 यूिS लएशन, इसी तरह क(cid:23) कोई अ4 य (cid:29)(cid:4)6या िजसम* छा0 (cid:158)लेप के उ(cid:17)थ ापन, ह(cid:146)ी को हटाने और घाव पर टाकं े लगान े के अपन े पेशेवर कौशल का (cid:29)दश(cid:28)न कर सके। 2222.... ककककेेेेसससस &&&&((((तततत ततुुततुु ीीीीककककररररणणणण औऔऔऔरररर चचचचचचचचाााा << << 111100000000 अअअअककंंककंं (क) एक बड़ा केस 60 अंक (ख) दो छोटे केस 40 अंक ((cid:29)(cid:17)य के 20-20 अंक) गगगग.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 111100000000 अअअअककंंककंं iiii.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 88880000 अअअअककंंककंं सभी परी]क अ(cid:130)यथx क(cid:23) समझ, िव(cid:134)ेषणा(cid:17)मक दिृ {कोण, अिभlि , डेटा और सं(cid:29)षे ण कौशल क(cid:23) मौिखक परी]ा संयुSत Gप से एक-साथ ल*गे। इसम* पा96म सामyी के सभी घटक शािमल ह!गे। इसम * शोध िनबंध पर (cid:29)(cid:11)तुतीकरण और चचा(cid:28) भी शािमल ह।ै iiiiiiii.... ििििशशशश9999ााााशशशशाााा(cid:130)(cid:130)(cid:130)(cid:130) :::: 22220000 अअअअककंंककंं नैदािनक परी]ा क(cid:23) श(cid:160)ु आत म * (cid:29)(cid:17)येक उYमीदवार को एक िवषय (cid:4)दया जाएगा। उस े 8-10 िमनट के िलए इस िवषय पर एक (cid:29)(cid:11)तुित देने के िलए कहा जाएगा। 4444.... ससससररंंररंं 9999ाााा7777मम मम कककक ददददंतंतंतंत ििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा औऔऔऔरररर एएएएंडंडंडंडोोोोडडडडSSSS(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटट++++सस सस उउउउ2222ेे33ेे33यययय:::: पा96म के लpय! को (cid:29)ाZ करन े के िलए िन=िलिखत उ(cid:129)े_य िनधा(cid:28)’रत (cid:4)कए गए ह।V य े उ(cid:129)े_य , अ(cid:130)यथx ~ारा पा96म परू ा करने के समय तक (cid:29)ाc त (cid:4)कए जाने ह।V इन उ(cid:129)े_य! को िन=िलिखत उपशीष(cid:28)क! के तहत रखा जा सकता ह।ै (cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: 36 महीने के (cid:29)िश]ण के अंत म,* उYमीदवार! को िनYन िलिखत म* स]म हो जाना चािहए: • िनदानशा(cid:11) 0, पैथो(cid:4)फिज़योलॉजी, पे’रएिपकल डायHोिसस और सामा4य बहाली ि(cid:11)थितय! के (cid:29)बंधन का वण(cid:28)न करना, एंडोडॉि4टक ि(cid:11)थितयाँ िजनम* दंत ]य के समकालीन (cid:29)बंधन, पी’रयोड!टल ि(cid:11)थ ितय! सिहत प(cid:6)पल पैथोिसस और (cid:148)ॉमा का (cid:29)बंधन शािमल ह।V • संर]ा(cid:17) मक/ पुन(cid:11) था(cid:28)पक दतं िच(cid:4)क(cid:17)सा और एंडोड!’टSस स े (cid:29)ासंिगक के Gप म* बुिनयादी िवEान क(cid:23) समझ का (cid:29)दश(cid:28)न। • (cid:4)कसी (cid:4)दए गए मामले या समदु ाय म* सामािजक, आ}थक, पया(cid:28)वरणा(cid:17)म क और भावना(cid:17)मक िनधा(cid:28)रक! क(cid:23) पहचान करना और lि गत तथा सामदु ाियक (cid:11)तर पर योजना और िन7पादन के समय उ4ह *Mयान म * रखना। • िवभेदक िनदान क(cid:23) पहचान करने और उन ि(cid:11)थितय! को पहचानने क(cid:23) ]मता िजनके िलए ब# िवषयी दिृ {कोण क(cid:23) आव_यकता हो सकती ह ै या िवशेषता के दायरे से बाहर क(cid:23) नदै ािनक ि(cid:11)थित, िजसे पहचानने और उपय ु िवशेषE के भेजने म* उसे स]म होना चािहए। • (cid:11)वाM याय ~ारा और संर]ा(cid:17) मक दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा-एंडोडॉि4टSस-दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा सामyी और पनु (cid:11)था(cid:28)पना दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा िवशेषEता म* बुिनयादी और उWत पा96म!, सYमेलन!, सेिमनार! और काय(cid:28)शालाF म* भाग लेकर (cid:11)वयं को अwतन रखना। • सहक}मय! और अ4य िवwा}थय! को पढ़ाने/ माग(cid:28)दश(cid:28)न करन े क(cid:23) ]मता। • सूचना (cid:29)ौwोिगक(cid:23) साधन! का उपयोग करना और अपने शोध काय(cid:28) को (cid:29)कािशत करन े और वैEािनक मंच पर उस शोध काय(cid:28) को पशे करने के उ(cid:129)े_य से बुिनयादी और नैदािनक शोध करना।64 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] ककककौौौौशशशशलललल:::: • रोगी का समुिचत चेयर साइड इितवृ(cid:17) त लेना, रोगी क(cid:23) जांच करना और िच(cid:4)क(cid:17)सीय एवं दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा िनदान (cid:29)(cid:4)6याF के साथ-साथ (cid:29)ासंिगक परी]ण करना और सामा4य एवं संर]ा(cid:17)म क दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा - िवशेष Gप स े एंडोड!’टSस म * दं(cid:17) य ि(cid:11)थित के बारे म * उिचत िनदान करन े के िलए उनक(cid:23) lा(cid:139)या करना। (cid:29)ीऑपरे’टव और पो(cid:11)ट ऑपरे’टव देखभाल सिहत रोगी क(cid:23) पूरी िनगरानी करना। • नैदािनक ि(cid:11)थित के िलए ब#-िवषयी िच(cid:4)क(cid:17)स ा नीित के भाग के Gप म * पुन(cid:11)था(cid:28)पना(cid:17)मक काय(cid:28), स}जकल और गरै - स}जकल एंडोडॉि4टSस के साथ-साथ सभी (cid:11)तर क(cid:23) एंडोडॉि4टक-पे’रयोडॉ4टल स}जकल (cid:29)(cid:4)6याF का (cid:29)दश(cid:28)न करना। • आपातकालीन ि(cid:11)थितय! म* बुिनयादी जीवन र]क सहायता (cid:29)दान करना। • ती· प(cid:6)पल और प(cid:6)पो पी’रयोड!टल ि(cid:11)थितय! का (cid:29)बंधन करना। • ड*टल S लीिनकल वातावरण और (cid:29)योगशालाF म * सं6मण िनयं0ण उपाय! का गहन Eान (cid:29)ाcत करना। • रोगाणुनाशन (cid:29)(cid:4)6याF का उिचत Eान होना चािहए। ममममााााननननववववीीीीयययय ममममRRूूRRूू यययय,,,, ननननीीीीििििततततपपपपररररकककक &&&&ििैैििैै ++++टटटट सससस औऔऔऔरररर सससस&&ंं&&ंं षषेेषषेे णणणण 9999ममममततततााााएएएए ंं ंं • गैर-स}जकल और स}जकल एडं ोड!’टSस सिहत पनु (cid:11)था(cid:28)पना(cid:17)मक और समकालीन एंडोडॉि4टSस के सभी पहलुF म * नैितक िसfांत! को अपनाना। • पेशेवर ईमानदारी और िन7 ठा को सव(cid:143)(cid:137) (cid:29)ाथिमकता देनी चािहए। • रोगी क(cid:23) सामािजक ि(cid:11)थित, जाित, पंथ या धम(cid:28) क(cid:23) परवाह (cid:4)कए िबना िच(cid:4)क(cid:17)सक(cid:23)य देखभाल (cid:29)दान क(cid:23) जानी चािहए। • िच(cid:4)क(cid:17) सीय (cid:29)बंधन के िलए उपलKध िविभW िवक(cid:6)प! क(cid:23) lा(cid:139)या करन े और िवशेष Gप से रोगी से स(cid:137)ी सुsचितत सहमित (cid:29)ाZ करन े का सं(cid:29)ेषण कौशल िवकिसत करना। • मानव या पश ु पर शोध करन े के दौरान उ(cid:137) नीितपरक और नैितक मानक! को अपनाना। • उसे (cid:4)कसी भी अनुिचत साहसी (cid:29)(cid:4)6याF को अंजाम नह(cid:147) चािहए और एडं ोडॉि4टSस सिहत पुन(cid:11)था(cid:28)पना(cid:17)मक दतं िच(cid:4)क(cid:17)सा के सभी पहलुF को पूरा करने म* अपनी सीमाF को समझना चािहए। िबना (cid:4)कसी िहच(cid:4)कचाहट के आव_यकता पड़न े पर सहक}मय! या व’र(cid:157)! स े मदद मागं ।* • सूचना के अिधकार सिहत मरीज! के अिधकार! और िवशेषािधकार! का सYमान कर*। पपपपाााा%%%%----मममम ससससाााामममम::::ीीीी:::: भभभभाााागगगग---- IIII:::: अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत आआआआधधधधाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: ििििससससरररर औऔऔऔरररर गगगगददददनननन<<<< ककककाााा अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत शशशशररररीीीीरररर ररररचचचचननननाााा ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • चेहरे, पैरानेज़ल साइनस और संबंिधत संरचनाF का िवकास तथा उनक(cid:23) िवसंगितया,ँ कपाल और चेहरे क(cid:23) हि(cid:146)या,ं टी.एम.जे. शरीर रचना और काय,(cid:28) िसर और गदन(cid:28) क(cid:23) धमनी और िशरापरक िनकासी माग,(cid:28) चेहरे और गदन(cid:28) क(cid:23) मांसपेिशयां, िजनम* चबाने और िनगलन े क(cid:23) मांसपेिशयां शािमल ह,V मि(cid:11)त7क क(cid:23) सरं चना और उसके काय(cid:28) पर संि]c त िवचार। सभी कपाल तंि0काF और िसर और गदन(cid:28) के (cid:11)वाय(cid:30) तंि0का तं0 पर संि]Z िवचार। लार yंिथया,ं चबाने, िनगलने और वाक् क(cid:23) काया(cid:28)(cid:17)मक शरीर रचना। अ(cid:11)थ ायी और (cid:11)थायी दांत! क(cid:23) िव(cid:11)तृत शारी’रक रचना, (cid:11)थायी दंत िव4 यास, Gप, काय(cid:28), संरेखण, संपक(cid:28), संरोधन के शरीर(cid:4)6या िवEान पर सामा4य िवचार। • (cid:11)थायी दांत! क(cid:23) आंत’रक शारी’रक रचना और इसका मह(cid:17)व।¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 65 • अनु(cid:29)य ु ऊतक िवEान - (cid:17)वचा, मौिखक (cid:134)े7मा, संयोजी ऊतक, ह(cid:146)ी, उपाि(cid:11)थ, र वािहकाF, लसीका, तंि0काF, मांसपेिशय!, जीभ का ऊतक िवEान। ददददााााततंंततंं SSSS ककककाााा शशशशररररीीीीरररर ररररचचचचननननाााा ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन औऔऔऔरररर ििििववववककककाााासससस:::: • इनेमल - िवकास और संरचना, भौितक िवशेषताएं, रासायिनक गणु धम,(cid:28) िव4य ास। • आयु से जड़ु े प’रवत(cid:28)न - नैदािनक संरचना। • ड*’टन - िवकास, भौितक और रासायिनक गुण, ड*टन क(cid:23) संरचना क(cid:23) (cid:4)क(cid:11)म , तंि0का-उ(cid:17)त जे न, उr और काया(cid:28)(cid:17)मक प’रवत(cid:28)न और नैदािनक िवचार। • प(cid:6) प - िवकास, िह(cid:11)टोलॉिजकल संरचनाए,ं तंि0का-उ(cid:17)त जे न, काय,(cid:28) (cid:29)ितगामी प’रवत(cid:28)न, नैदािनक िवचार। • ड*’टन और प(cid:6)प कॉYcलेSस। • सीम*टम - संरचना, सीम*टोजेनेिसस, िव4य ास, काय(cid:28), नैदािनक िवचार। • (cid:11)थायी दांत! क(cid:23) आंत’रक शारी’रक रचना, Gट एपेSस क(cid:23) शारी’रक रचना और एडं ोड!’टक उपचार म * इसके (cid:29)भाव! का Eान। • पी’रयोडॉ4 टल िलगाम*ट - िवकास, संरचना, काय(cid:28) और नैदािनक िवचार। • लार yंिथया ं- संरचना, काय(cid:28), नदै ािनक िवचार। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत शशशशररररीीीीरररर----FFFF----ययययाााा----ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • चव(cid:28)ण, िनगलना, पाचन और आमेलन, +व और इलेS(cid:148)ोलाइट संतुलन। • र संरचना, आयतन, काय(cid:28), र समूह, हमे ो(cid:11)टेिसस, कोएगुलशे न, र आधान, प’रसंचरण, ƒदय, नाड़ी, र चाप, सदमा, (cid:140)सन-िनयं0ण, एनोिSसया, हाइपोिSसया, (cid:140)ासावरोध, कृि0म (cid:140)सन, और अंतः(cid:151)ाव - अंतः(cid:151)ावी गितिविध के सामा4य िसfांत और िप(cid:152)टू री, थायराइड, पैराथायराइड, गभा(cid:28)व(cid:11)था एवं (cid:11)त नपान सिहत अिधवृ‚ स े संबंिधत िवकार। • लार का शरीर-(cid:4)6या-िवEान - रचना, काय(cid:28), नैदािनक मह(cid:17)व। • िवटािमन, आहार और पोषण का नैदािनक मह(cid:17)व - संतुिलत आहार। • दद,(cid:28) sसपेथे’टक एवं पैराsसपेथे’टक तंि0का तं0, दद (cid:28) माग,(cid:28) प(cid:6)पल दद (cid:28) का शरीर-(cid:4)6या-िवEान, ओडो4टोजेिनक और नॉन ओडो4टोजेिनक दद,(cid:28) दद (cid:28) िवकार - ’टिपकल और ए’टिपकल। • जैव रसायन जैसे ऑ(cid:11)मो’टक दबाव, इलेS(cid:148)ोलाइ’टक पथृ ‚रण, ऑSसीकरण, कमी आ(cid:4)द। काब(cid:143)हाइtेट, (cid:29)ोटीन, िलिपड और उनका चयापचय, 4यूिSलयो(cid:29)ोटीन, 4यूिSलीइक एिसड और उनका चयापचय। एंजाइम, िवटािमन और खिनज, अजैिवक त(cid:17)व! का चयापचय, शरीर म* िन}वषीकरण, एंटीमेटाबोलाइट, र िलYफ और मू0 क(cid:23) रसायिनक(cid:23)। ििििववववककककृृृृिििितततत ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • सूजन, मरYमत, िवकार, प’रगलन और गVyीन। • प’रचरण संबंधी गड़बड़ी - इि(cid:11)किमया, हाइप’रिमया, एिडमा, uोYब ोिसस, एंबोिल(cid:156)म , रोधगलन, एलजx और अितसंवेदनशीलता (cid:29)ित(cid:4)6या। • िनयोcला(cid:156)म - (cid:152)ूमर! का वगxकरण, सौYय और घातक (cid:152)ूमर क(cid:23) िवशेषताए,ं (cid:152)ूमर! का (cid:29)सार।66 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • र िड(cid:11)6ेिसयस। • मौिखक और अध (cid:28) मौिखक सरं चनाF क(cid:23) िवकासा(cid:17)म क गड़बड़ी, दंत ]य, दांत! के (cid:29)ितगामी प’रवत(cid:28)न, प(cid:6)प , पेरीएिपकल पैथोलॉजी, दंत ]य और दतं (cid:29)(cid:4)6याF के (cid:29)ित प(cid:6)प क(cid:23) (cid:29)ित(cid:4)6या । • मौिखक गुहा के जीवाण,ु वायरल, माइको’टक सं6मण। सससस55ूू55ूू मममम जजजजीीीीवववव ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • प(cid:6)पल सं6मण के माग,(cid:28) ओरल (cid:158)लोरा और एडं ोडॉि4टक रोग! से जुड़े सूpम जीव, रोगजनन, हो(cid:11)ट िडफ*स, जीवाणु िवषाS तता कारक, हीsलग, फोकल सं6मण! के िसfांत, दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा म* रोगाणुF क(cid:23) (cid:29)ासंिगकता - (cid:11)(cid:148)ेcटो, (cid:11)टै(cid:4)फलोकोक(cid:23), लैSटोबैिसली, कॉनxबैSटी’रयम, एिSटनोमाइसे¢स, Sलो(cid:11)(cid:148)ीिडयम, नेईसे’रया, िविaयो, बैSटी’रयो(cid:154)स, (cid:158)यूजोबैSटी’रया, (cid:11)पाइरोके¢स, माइकोबैSटी’रयम, वायरस और कवक। • 6ॉस सं6मण, सं6मण िनयं0ण, सं6मण िनयं0ण (cid:29)(cid:4)6या, रोगाणुनाशन और क(cid:23)टाणुशोधन। • इYयूनोलॉजी - एंटीजन एंटीबॉडी (cid:29)ित(cid:4)6या, एलजx, अितसंवेदनशीलता और एना(cid:4)फलेिSसस, ऑटो इYय िू नटी, yा(cid:158)¢स, वायरल हपे ेटाइ’टस, एचआईवी सं6मण और ए(cid:154)स। सं6िमत Gट कनाल से उ(cid:17)प 4न सूpमजीव! क(cid:23) पहचान और अलगाव। क(cid:6) चर माM यम और क(cid:6)च रल तकनीक (एरोिबक और एनारोिबक lा(cid:139)या और एंटीबायो’टक संवेदनशीलता परी]ण)। औऔऔऔषषषषधधधध ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • खुराक और दवाF के अवचारण का माग,(cid:28) शरीर म* दवा का काय(cid:28) और समापन, दवाF क(cid:23) लत, अितसंवेदनशीलता (cid:29)ित(cid:4)6याF क(cid:23) सहनशीलता। • (cid:11)थानीय संEाहरण - एज*ट और रसायिनक(cid:23), औषधीय (cid:4)6याए,ं संवेदनाहारी का समापन और चयापचय, आदश (cid:28) गणु , तकनीक* और ज’टलताएं। • सामा4य संEाहरण – (cid:29)ी-मेिडकेशन, 4यूरो म(cid:11)ै क ुलर अवरोधक एज*ट, (cid:29)ेरण एजट* , अंत:_व सन संEाहरण, और (cid:29)युSत एज*ट, िच(cid:4)क(cid:17)सक(cid:23)य Gप से संकटy(cid:11) त रोिगय! म* एन(cid:11)े थ े’टक सम(cid:11)याF का आकलन। • संवेदनाहारी आपात ि(cid:11)थित • एंटीिह(cid:11)टामाइन, कॉ(cid:155)टकॉि(cid:11)टरॉइ(cid:154)स, क(cid:23)मोथेराcयू’टक और एंटीबायो’टSस, tग रेिज(cid:11)ट*स, हमे ो(cid:11)टैिसस, और हमे ो(cid:11)टै’टक एज*¢स, एं’टकोएगुल*¢स, िसYपैथोिमिम’टक t(cid:128)स, िवटािम4स और िमनर(cid:6)स (ए, बी, सी, डी, ई, के आयरन), एंटी िसयालोगॉग, इYयुनोस(cid:29)ेसे4¢स, tग इंटरेSश सं , एंटीसेिcट Sस , क(cid:23)टाणुनाशक, एंटी वायरल एज*ट, सीएनएस पर काम करन े वाली दवाएं। जजजजववैैववैै ससससााााििंंििंं KKKKययययककककAAAA:::: • प’रचय, बुिनयादी अवधारणाएं, नमूनाकरण, (cid:11)वा(cid:11)qय सूचना (cid:29)णाली - डेटा संyहण, संकलन, (cid:29)(cid:11)तुित। (cid:29)ाथिमक सांि(cid:139)यक(cid:23)य तरीके - सांि(cid:139)यक(cid:23)य डेटा क(cid:23) (cid:29)(cid:11)तुित, सांि(cid:139)यक(cid:23)य औसत - के4+ ीय (cid:29)वृि(cid:30) के उपाय, फैलाव के उपाय, सामा4य िवतरण। मह(cid:17)वपूण(cid:28) परी]ण - पैरामी’(cid:148)क और गैर - पैरामी’(cid:148)क परी]ण ((cid:4)फशर एSस(cid:148)ैSट टे(cid:11)ट, साइन टे(cid:11)ट, मीिडयन टे(cid:11)ट, मैन िgहटनी टे(cid:11)ट, 6ु(cid:11)Sल वािलस एकतरफा िव(cid:134)ेषण, (cid:145)(cid:23)डमनै दोतरफा िव(cid:134)ेषण, एनोवा, (cid:29)ितगमन िव(cid:134)ेषण), सहसंबंध और (cid:29)ितगमन, कंcयूटर का उपयोग। अअअअननननससुुससुु धधंंधधंं ाााानननन FFFF----ययययााााििििववववििििधधधध:::: • मनु7य! म * अनुसंधान के िलए (cid:29)ोटोकॉल क(cid:23) आव_यक िवशेषताए ं • (cid:29)योगा(cid:17) मक और गैर-(cid:29)योगा(cid:17)मक अMययन िडजाइन¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 67 • अनुसंधान के नीितगत िवचार अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत ददददं7ं7ं7ं7यय यय ससससाााामममम::::ीीीी:::: • दं(cid:17) य सामyी के भौितक और यांि0क गुण, बायोकंपे’टिबिलटी। • छाप सामyी, िविभW ’र(cid:11)टोरे’टव सामyी, ’र(cid:11)टोरे’टव रेिजन और कYपोिजट रेिजन का िव(cid:11)त तृ अMय यन और िमि(cid:144)त रेिजन! म * #ए हािलया िवकास/शोध काय,(cid:28) बॉs4डग - हाल के घटना6म, दाग और जंग, ड*टल अमलगम, डायरेSट (cid:4)फsलग गो(cid:6)ड, काs(cid:11)टग एलॉय, इनल े वैSस, डाई मैटे’रयल, इ4वे(cid:11)टम*ट, काs(cid:11)टग (cid:29)(cid:4)6याए,ं दोष, पुन(cid:11)था(cid:28)पना के िलए ड*टल सीम*ट और प(cid:6) प संर]ण ((cid:6) यूvटग, लाइनर, आधार), गुहा वा}नश । • िच(cid:4)क(cid:17)सक(cid:23)य िसरेिमS स-हाल ही म* #ए िवकासा(cid:17)म क शोध काय,(cid:28) प’र7करण और पॉिलश सामyी। • दंत बस(cid:28) - िडजाइन और कvटग क(cid:23) यांि0क(cid:23) - दांत तैयार करने के अ4य तौर-तरीके। • उपयोग क(cid:23) जान े वाली सामyी क(cid:23) जैव-रासायिनकता के परी]ण के तरीके। भभभभाााागगगग:::: ----IIIIIIII &&&&3333नन नन पपपपYYYY---- IIII:::: ककककंंंंजजजजववववc(cid:11)c(cid:11)c(cid:11)c(cid:11)टटटटवववव डडडड(cid:25)(cid:25)(cid:11)(cid:11)(cid:25)(cid:25)(cid:11)(cid:11)टटटट(((((cid:140)(cid:140)(cid:140)(cid:140)ीीीी 1. परी]ा, िनदान और उपचार योजना 2. संर]ा(cid:17) मक दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा से संबंिधत संरोधन, संपक(cid:28), समो(cid:137), इसका मह(cid:17)व। दांत! का पृथSक रण, कंजव|’टव ड*’ट(cid:11)(cid:148)ी म* इ(cid:11)तेमाल होन े वाले मै’(cid:148)िसस । 3. दंत ]य- जानप(cid:4)दक रोगिवEान , िनदानशा(cid:11)0 ीय कारक! क(cid:23) हाल क(cid:23) अवधारणा, पैथो(cid:4)फिजयोलॉजी, िह(cid:11)टोपैथोलॉजी, िनदान, ]रण गितिविध परी]ण, दंत ]य क(cid:23) रोकथाम और (cid:29)बंधन - नए तरीके। 4. ह(cid:11) तचािलत और रोटरी कvटग उपकरण, रोटरी उपकरण का िवकास, गित सीमाए,ं खतरे। 5. ड*टल बस(cid:28) और दातं ! क(cid:23) मरY मत के अ4य तौर-तरीके- नवीन िवकास (वायु घष(cid:28)ण, लेजर आ(cid:4)द) 6. संर]ा(cid:17) मक दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा म* स6ं मण िनयं0ण (cid:29)(cid:4)6याए,ं अलगाव उपकरण आ(cid:4)द । 7. अमलगम, कYपोिजट, जीआईसी और ’र(cid:11)टोरे’टव तकनीक! के िलए दांत को तैयार करन े संबंधी (cid:29)(cid:17)य] अवधारणा, िवफलताएं और (cid:29)बंधन । 8. िविभW पुन(cid:11)था(cid:28)पना(cid:17)मक सामिyय! और ऑपरे’टव (cid:29)(cid:4)6याF के (cid:29)ित प(cid:6)प क(cid:23) जैिवक (cid:29)ित(cid:4)6या। 9. (cid:29)(cid:17)य] और अ(cid:29)(cid:17)य] समy पुन(cid:11)था(cid:28)पन। 10. दांत के रंग के अ(cid:29)(cid:17)य] पुन(cid:11)थाप(cid:28) न- िसरेिमक, इनले तथा ओनल,े िविनयर, 6ाउन, इनके िनमा(cid:28)ण म* नवीन (cid:29)गित और मसूड़े के ऊतक! का (cid:29)बंधन। 11. अ(cid:29)(cid:17)य] पनु (cid:11)था(cid:28)पन! के िलए उपयोग क(cid:23) जान े वाली छाप (cid:29)(cid:4)6याएं। 12. का(cid:11)ट मेटल रे(cid:11)टोरेशन, पq य और अपqय बताना, (cid:144)ेणी II इनल,े ओनले के िलए दांत को तयै ार करना, पूण (cid:28) 6ाउन बहाली। पुन(cid:11)था(cid:28)पना तकनीक*, िनमा(cid:28)ण के (cid:29)(cid:17)य] और अ(cid:29)(cid:17)य] तरीके िजसम* िनमा(cid:28)ण के िलए (cid:29)यु इनल े मोम जैसी सामyी शािमल ह,ै िनवेश सामyी और काs(cid:11)टग। 13. सीधे (cid:11) वण (cid:28) से बहाली। 14. पुन(cid:11)था(cid:28)पना सामyी म * नवीन (cid:29)गित।68 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 15. मु(cid:11)कान िडजाइन सिहत सeदयप(cid:28) रकता 16. िबना ]रण वाले घाव! का (cid:29)बधं न। 17. िववण(cid:28) दांत का (cid:29)बंधन 18. 4यूनतम ह(cid:11)त]पे दतं िच(cid:4)क(cid:17)सा। 19. एंडोड!’टक Gप से उपचा’रत दांत! और (cid:156)य ादा कटे-फटे दांत! क(cid:23) बहाली म* नवीन (cid:29)गित। 20. अितसंवेदनशीलता-िसfांत, कारण और (cid:29)बंधन। 21. कंजव|’टव ड*’ट(cid:11)(cid:148)ी म* लेजर। 22. पनु (cid:11)था(cid:28)पना दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा म* सीएडी-सीएएम। 23. िडिजटल इमेsजग और ’र(cid:11)टोरे’टव ड*’ट(cid:11)(cid:148)ी म* इसके अनु(cid:29)योग। 24. िSलिनकल फोटोyाफ(cid:23)। &&&&3333नन नन पपपपYYYY---- IIIIIIII:::: एएएएंडंडंडंडोोोोडडडडSSSS(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटट++++सससस 1. एंडोड!’टSस का औिच(cid:17) य। 2. प(cid:6)प और परे ीएिपकल पैथोलॉजी। 3. पेरीएपैSस क(cid:23) पथै ोबायोलॉजी। 4. नैदािनक (cid:29)(cid:4)6याए ं - ओरोफेिशयल दंत दद (cid:28) आपात ि(cid:11)थित: एडं ोडॉि4टक िनदान और (cid:29)बंधन, िनदान के िलए (cid:29)युS त नवीन शोध काय(cid:28)। 5. रोगी चयन और उपचार योजना। 6. एंडोडॉि4टक सूp मजीव िवEान। 7. एंडोड!’टSस म * उपयोग क(cid:23) जाने वाली सं6मण िनयं0ण (cid:29)(cid:4)6याएं (सड़न रोकन े वाली तकनीक जैस े रबर डैम, उपकरण! का रोगाणुनाशन आ(cid:4)द) । 8. एंडोड!’टक आपात ि(cid:11)थितयां और (cid:29)बंधन। 9. (cid:29)वेश गुहा तैयार करना - उ(cid:129)े_य और िसfांत 10. एंडोडॉ4टोिनक उपकरण और इं(cid:11)(cid:181)म*टेशन – नवीन (cid:29)गित, ह(cid:11)त चािलत, रोटरी, सोिनक, अ(cid:6)(cid:148)ा सोिनक आ(cid:4)द का िव(cid:11) ततृ िववरण। 11. Gट कैनाल िस(cid:11)टम म * काम करने यो(cid:128)य लंबाई का िनधा(cid:28)रण, कनाल क(cid:23) सफाई और उस े आकार दने ा और कनाल तैयार करने क(cid:23) तकनीक! म* नवीन (cid:29)गित। 12. Gट कैनाल इरीग*¢स और इं(cid:148)ा कैनाल दवाएं। 13. ऑK (cid:152)रू ेशन सामyी, तकनीक और नवीन (cid:29)गित। 14. ददन(cid:28) ाक चोट और (cid:29)बंधन - नए (cid:11)थायी दांत! के िलए एंडोडॉि4टक उपचार। 15. एंडोड!’टक सज(cid:28)री, तकनीक और उपकरण! म * तथा घाव परू न ेम* #ई नवीन (cid:29)गित। 16. एंडोपी’रयो अंतस(cid:176)ब4ध और (cid:29)बधं न। 17. एंडोड!’टSस म* लेजर।¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 69 18. एंडोडॉि4टक ि(cid:11)थितय! के िलए ब#-िवषयी काय(cid:28)नीित। 19. एंडोडॉि4टक अ(cid:130)यास म* रेिडयोलॉजी और सीबीसीटी। 20. एंडोड!’टSस म* (cid:29)(cid:4)6या(cid:17)मक 0ु’टयां और उनका (cid:29)बंधन । 21. एंडोड!’टक िवफलताएं और पुन: िच(cid:4)क(cid:17)स ा। 22. रोग का (cid:4)फर से उभरना और उसका (cid:29)बंधन। 23. एंडोड!’टSस म* माइ6ो(cid:11)कोप और माइ6ोसज(cid:28)री। 24. एकल िविजट एंडोड!’टSस, वत(cid:28)मान अवधारणाएं और िववाद। 25. पुनय(cid:143)जी एंडोड!’टSस &&&&3333नन नन पपपपYYYY---- IIIIIIIIIIII:::: िनबंध (वणन(cid:28) ा(cid:17)मक और िव(cid:134)ेषण (cid:29)कार के (cid:29)¥) अअअअ\\\\ययययाााापपपपनननन //// ििििशशशश9999णणणण गगगगििििततततििििववववििििधधधधययययाााा::ँँ::ँँ पपपपोोोो((((टटटट ::::जजेेजजेे एएुुएएुु टटटट सससस ेेेेययययहहहह अअअअपपपप99ेे99ेे ाााा हहहह ैै ैैFFFFकककक ििििननननttttििििललललििििखखखखतततत ककककेेेे अअअअततंंततंं ततततकककक ववववहहहह पपपपररूूररूू ाााा ककककरररर ललललगगगगेेेे ाााा---- अंितम एमडीएस परी]ा म * बैठने के िलए उYमीदवार के यो(cid:128)य होने स े पहले िन=िलिखत को पूरा करना, उYम ीदवार के िलए 4यूनतम आव_यक यो(cid:128) यता होगी। &&&&थथथथमममम ववववषषषष << << • पपपपववूूववूू << <<ननननददैैददैै ााााििििननननकककक ककककाााायययय << <<–––– ससससररंंररंं 9999ाााा7777मम मम कककक औऔऔऔरररर एएएएंडंडंडंडोोोोडडडडSSSS(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटट++++सससस • टटटटााााइइइइफफफफोोोोडडडडSSSSटटटट ददददााााततंंततंं SSSS पपपपरररर &&&&ीीीीिििि++++ललललििििननननककककलललल ककककाााायययय << << 1. (cid:144)ेणी II अमलगम कैिवटीज़ क. संर]ा(cid:17) मक तैयारी - 03 ख. पारंप’रक तैयारी - 03 2. (cid:29)ीमोलस(cid:28) और मोलस-(cid:28) एमओ, डीओ, एमओडी पर मोम पटै न(cid:28) और सांच! सिहत इनले कैिवटी तैयार करना - 02 3. मोम पैटन(cid:28) और सांचे सिहत दाढ़ पर ओनल े क(cid:23) तैयारी - 02 4. पूण(cid:28) 6ाउन क. एंटी’रयर - 02 ख. पो(cid:11) टी’रयर - 02 (दोन! म* स े एक-एक को (cid:29)ोसेस (cid:4)कया जाए) •••• &&&&ााााककककृृृृििििततततकककक ददददााााततंंततंं SSSS पपपपरररर पपपपववूूववूू << <<ननननददैैददैै ााााििििननननकककक ककककाााायययय << << 1. सभी (cid:11)थायी दांत! क(cid:23) वैS स का£वग 2. (cid:29)ीमोलस(cid:28) और मोलस-(cid:28) एमओ, डीओ, एमओडी पर मोम पटै न(cid:28) और सांच! सिहत इनले - 05 3. अमलगम गुहा तैयारी क. परYपरागत - 0270 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] ख. संर]ा(cid:17) मक - 02 4. दाढ़ के दांत! पर ज’टल अमलगम - 02 5. मोम पैटन(cid:28) और काs(cid:11)टग सिहत मोलस(cid:28) पर ओनल े - 02 (1 को (cid:29)ोसेस (cid:4)कया जाए) 6. पूण(cid:28) 6ाउन (cid:29)ीमोलस(cid:28) और मोलस(cid:28) (मेटल, पीएफएम और िसरेिमक) - 04 7. पूण(cid:28) 6ाउन एंटी’रयर (पीएफएम, िमि(cid:144)त और िसरेिमक) - 03 8. िवनयस(cid:28) एंटी’रयर - 02 9. यौिगक क. यौिगक (cid:4)फsलग ((cid:144)ेणी I, II, III और V) -05 ((cid:29)(cid:17)येक) ख. इनल े ((cid:144)ेणी I और II) -02 ग. िविनयर -02 घ. डाय(cid:11)टेमा Sलोजर -02 ङ. एंिगल िब(cid:6)डअप -02 एएएएंडंडंडंडोोोोडडडडोोोोिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टट टट ++++सस सस :::: 1. सभी मैS ज़लरी और मंडीबलु र दांत! क(cid:23) काट (ऊMवा(cid:28)धर और ]ैितज) 2. मैिS ज़लरी और मेि4डबलु र (cid:11)थायी दांत! के संबंध म* (cid:29)वेश गहु ा मुख। 3. (cid:29)वेश गुहा तैयारी, बीएमपी और अवरोधन क) एंटी’रयर (3 मैिS जलरी और 3 मंडीबुलर) - 06 - परYपरागत तैयारी - 02 - (cid:11) टैप बैक - 02 - 6ाउन डाउन - 02 - अवरोधन - 03 (2 पा(cid:140) (cid:28) संघनन और 1 थमा(cid:28)cलाि(cid:11)टसाइ(cid:156) ड) ख) (cid:29)ीमोलर - 04 (2 ऊपरी और 2 िनचल)े अवरोधन 1 (cid:29)(cid:17)येक ग) मोलर - 06 (3 ऊपरी - 2 पहली दाढ़* और 1 दसू री दाढ़, 3 िनचली - 2 पहली दाढ़* और 1 दसू री दाढ़) अवरोधन - 1 (cid:29)(cid:17)येक 4. एंटी’रयर और पो(cid:11) टी’रयर दांत! के संबंध म * पो(cid:11)ट और कोर तैयारी तथा िनमा(cid:28)ण¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 71 क. एंटी’रयर 10 (का(cid:11)ट पो(cid:11)ट 5 और पूव(cid:28)िन}मत पो(cid:11)ट 5) ख. पो(cid:11) टी’रयर 05 (का(cid:11)ट पो(cid:11)ट 2 और पूव(cid:28)िन}मत पो(cid:11)ट 5) 5. हटाने यो(cid:128)य डाइया ं - 04 ननननोोोोटटटट:::: ततततककककननननीीीीकककक ककककाााा ककककाााामममम पपपपहहहहलललल ेे ेेचचचचाााारररर ममममहहहहीीीीननननSSSS मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25)पपपपररररूूूू ाााा ककककरररर ििििललललययययाााा जजजजााााएएएए ननननददैैददैै ााााििििननननकककक ककककाााायययय::<<::<< क. िमि(cid:144)त पुन(cid:11)थ ाप(cid:28) न 30 ख. जीआईसी पुन(cid:11)थ ाप(cid:28) न 30 ग. ज’टल अमलगम पनु (cid:11)थ ाप(cid:28) न 05 घ. िमि(cid:144)त इनल े+ िविनयर ((cid:29)(cid:17)य ] और अ(cid:29)(cid:17)य ]) 10 ङ. िसरेिमक जैकेट 6ाउन 05 च. आग े के दांत! के िलए पो(cid:11)ट और कोर 10 छ. K लीsचग-वाइटल 05 नॉन-वाइटल 05 ज. आरसीटी एंटी’रयर 20 झ. एंडो सज(cid:28)री- (cid:29)े]ण और सहायता 05 &&&&((((ततततििुुििुु तततत:::: • सेिमनार - (cid:29)(cid:17)येक छा0 ~ारा 5 सेिमनार - दं(cid:17)य सामyी, संर]ा(cid:17)म क दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा और एंडोड!’टSस से जुड़े िवषय! को शािमल करना चािहए • जन(cid:28)ल Sलब - (cid:29)(cid:17)येक छा0 ~ारा 5-5 • 6 महीने परू े होन े पर शोध (cid:29)बधं (cid:29)(cid:11)त तु करना • लाइaेरी असाइनम*ट काय (cid:28) • आंत’रक मू(cid:6)यांकन - िसfांत और S लीिनक(cid:6)स । ििििuuuuततततीीीीयययय ववववषषषष << << ककककेेेेसससस चचचचचचचचाााा----<<<< 5555 1 िसरेिमक जैकेट 6ाउन 10 2 आग े के दांत! के िलए पो(cid:11) ट और कोर 10 3 पीछे के दांत! के िलए पो(cid:11) ट और कोर 05 4 िमि(cid:144)त पुन(cid:11)थ ाप(cid:28) न 15 5 पीछे के दांत! के िलए पूण (cid:28) 6ाउन 1572 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 6 का(cid:11) ट गो(cid:6)ड इनले 05 7 ि(cid:11) c लvं टग- टूटे दांत को पनु : जोड़ दने ा आ(cid:4)द जैसे अ4य िवशेष (cid:29)कार के काय(cid:28) 10 8 आग े के दांत का आरसीटी 30 9 पीछे के दांत का आरसीटी 40 10 (cid:11) वतं0 Gप से क(cid:23) गई एंडो सजर(cid:28) ी 05 11 एंडो-पी’रयो सम(cid:11) याF का (cid:29)बधं न 05 12 एंिगल िब(cid:6) ड अप कंपोिजट 05 13 डाय(cid:11) टेमा Sल ोजर 05 14 िमि(cid:144)त िविनयर 05 • िवभाग (cid:29)मुख ~ारा आबं’टत ‘ातकपूव(cid:28) िश]ण काय(cid:28)6म • सेिमनार - (cid:29)(cid:17)येक छा0 ~ारा 5 • जन(cid:28)ल Sलब - (cid:29)(cid:17)येक छा0 ~ारा 5 • शोध िनबंध काय (cid:28) • वैEािनक शोधप0/ पो(cid:11)टर तैयार करना और सYमले न एवं Sल ीिनकल बैठक म* (cid:29)(cid:11)तुत करना • पा96म शGु होन े के 18 महीने बाद प(cid:11)ु तकालय असाइनम*ट (cid:29)(cid:11)तुत कर (cid:4)दया जाना ह ै • आंत’रक मू(cid:6)यांकन - िसfांत और नैदािनक ततततीीीीससससरररराााा ववववषषषष << << अंितम परी]ा से 6 महीने पहल े शोध (cid:29)बंध (cid:29)(cid:11)तुत करना ह।ै ननननददैैददैै ााााििििननननकककक ककककाााायययय << << • का(cid:11)ट गो(cid:6)ड इनल-े ओनल,े पु^छल बहाली 10 • पो(cid:11)ट और कोर 20 • मोलर एडं ोड!’टSस 50 • एंडो सज(cid:28)री 05 • डाय(cid:11)टेमा Sलोजर 05 • एंगल िब(cid:6)ड अप 05 • अ4य सभी (cid:29)कार क(cid:23) सज(cid:28)री िजसम* 6ाउन क(cid:23) लंबाई बढ़ाना, पे’रओए(cid:11)थे’टSस, हमे ी सेSशsनग, s(cid:11)cलvटग, रेcल*टेशन शािमल ह V &&&&((((ततततििुुििुु तततत:::: • सेिमनार - (cid:29)(cid:17)येक छा0 ~ारा 5¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 73 • जन(cid:28)ल Sलब - (cid:29)(cid:17)येक छा0 ~ारा 5 • िवभाग (cid:29)मुख ~ारा आबं’टत ‘ातक िश]ण काय(cid:28)6म • आंत’रक मू(cid:6)यांकन - िसfांत और नैदािनक ििििशशशश9999ाााा----&&&&ाााािििि(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)तत तत मममम (cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:133)(cid:133)(cid:133)(cid:133)ईईईई &&&&गगगगिििितततत पपपपरररर ििििननननगगगगररररााााननननीीीी ररररखखखखननननाााा:::: सतत आकलन और िनयिमत म(cid:6)ू यांकन के माMयम से (cid:29)(cid:17)येक उYमीदवार क(cid:23) िश]ा म* #ई (cid:29)गित क(cid:23) िनगरानी करना आव_यक ह।ै इससे न केवल िश]क! को िवwा}थय! का मू(cid:6)यांकन करने म* मदद िमलती ह,ै बि(cid:6)क िवwा}थय! को खुद का म(cid:6)ू यांकन करन े म* भी मदद िमलती ह।ै यह िनगरानी, िवभाग के (cid:11)ट ॉफ ~ारा िविभW शैि]क / िश]ण गितिविधय! म * िवwा}थय! क(cid:23) भागीदारी के आधार पर क(cid:23) जानी ह।ै यह (cid:29)(cid:4)6या gय वि(cid:11)थ त Gप से संचािलत क(cid:23) जाए और मू(cid:6)यांकन काय,(cid:28) िविभW पहलFु का आकलन करने वाली चेकिल(cid:11)ट का उपयोग करके (cid:4)कया जा सकता ह।ै चेकिल(cid:11)ट खडं IV म* दी गई ह।V पपपपररररीीीी9999ाााा ययययोोोोजजजजननननाााा:::: कककक. ससससiiैैiiैै ााााििंंििंं ततततकककक:::: भाग- I: आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 ---- 111100000000 अअअअककंंककंं भभभभाााागगगग---- IIIIIIII:::: (cid:29)_ नप0- I, (cid:29)_न प0- II और (cid:29)_ नप0- III ---- 333300000000 अअअअककंंककंं ((cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 के िलए 100 अंक) िलिखत परी]ा म * तीन घंटे क(cid:23) अविध का आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 (भाग- I) शािमल होगा और यह परी]ा एमडीएस पा96म के (cid:29)थम वष (cid:28) के अतं म* आयोिजत क(cid:23) जानी चािहए। एमडीएस पा96म के तीसरे वष (cid:28) के अतं म * भाग- II परी]ा आयोिजत क(cid:23) जाएगी। पाट-(cid:28) II परी]ा म * (cid:29)_न प0- I, (cid:29)_न प0- II और (cid:29)_न प0- III शािमल ह!ग,े (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 तीन घंटे क(cid:23) अविध का होगा। (cid:29)_ नप0- I और (cid:29)_न प0- II म* दो दीघ(cid:28) उ(cid:30)रीय (cid:29)¥ ह!ग,े िजसम* (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न 25 अंक का होगा और 10-10 अंक के पांच (cid:29)¥ ह!गे। (cid:29)_ नप0- III िनबंध का होगा। (cid:29)_न प0- III म* तीन (cid:29)¥ (cid:4)दए जाएगं े और छा0 को (cid:4)क4ह (cid:147) भी दो (cid:29)¥! के उ(cid:30)र देन े ह!गे। (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)¥ 50 अंक का होगा। हाल म * #ई (cid:29)गित के बारे म* (cid:29)¥ (cid:4)कसी भी या सभी (cid:29)_न प0! म* पूछे जा सकत े ह।V (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_ नप0 के िलए िवषय! का िवतरण िन=ानुसार होगा: भभभभाााागगगग---- IIII:::: अनु(cid:29)युSत आधा’रक िवEान: अनु(cid:29)युSत शरीर रचना िवEान, शरीर-(cid:4)6या-िवEान, और जैव-रसायिनक(cid:23), ओरल माइ6ोबायोलॉजी सिहत पैथोलॉजी, औषध िवEान, शोध (cid:29)िविध तथा जैव-सांि(cid:139)य क(cid:23) तथा दं(cid:17)य सामyी। भभभभाााागगगग---- IIIIIIII &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIII:::: संर]ा(cid:17) मक दंतिच(cid:4)क(cid:17) सा &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIIIIIII:::: एंडोड!’टS स &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIIIIIIIIIII:::: िनबंध (वण(cid:28)ना(cid:17)मक और िव(cid:134)ेषण (cid:29)कार के (cid:29)¥) * अलग-अलग (cid:17)(cid:18)न प(cid:20)(cid:21) म(cid:22) (cid:14)दए गए िवषय(cid:21) का म(cid:31)ू यांकन आम तौर पर उ#ह$ वग% के तहत (cid:14)कया जाता ह।ै हालाँ(cid:14)क िवषय का एकदम सीधा िवभाजन संभव नह$ ह ै और िवषय(cid:21) का एक-दसू रे (cid:17)(cid:18)न प(cid:20) म(cid:22) शािमल (cid:14)कया जाना अप0रहाय1 ह।ै िव2ा3थय(cid:21) को ऐसे अित7ापी िवषय(cid:21) का जवाब देने के िलए तैयार रहना चािहए। खखखख.... &&&&ििैैििैै ++++टटटटककककलललल //// िििि++++ललललििििननननककककलललल पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 222200000000 अअअअककंंककंं नैदािनक और मौिखक परी]ा क(cid:23) अविध, चार-चार िवwा}थय! के बैच के िलए, 2 (cid:4)दन क(cid:23) होगी। य(cid:4)द उYम ीदवार! क(cid:23) स(cid:139)ं य ा 4 से अिधक हो, तो परी]ा काय(cid:28)6म तीसरे (cid:4)दन तक िव(cid:11)त ा’रत (cid:4)कया जा सकता ह।ै पपपपहहहहललललाााा FFFFददददनननन ननननददैैददैै ााााििििननननकककक अअअअzzzzयय यय ाााासससस ।।।। ---- ययययााााददददििििृृृृWWWWछछ छछ कककक ककककेेेेसससस चचचचचचचचाााा << <<–––– ((((2222)))) 11110000++++11110000 अअअअककंंककंं74 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] ((((ििििननननददददाााानननन,,,, उउउउपपपपचचचचाााारररर,,,, ययययोोोोजजजजननननाााा औऔऔऔरररर चचचचचचचचाााा))<<))<< ककककाााा((((टट टट ककककोोोोरररर ततततययैैययैै ाााारररर ककककररररननननाााा (i) दांत क(cid:23) तैयारी - 20 अंक (ii) सीधा वैS स पैटन (cid:28)लेना - 10 अंक (iii) काs(cid:11) टग - 10 अंक (iv) सीम*टेशन - 05 अंक (v) री(cid:148)ेS शन और इला(cid:11) टोिमय’रक इं(cid:29)ेशन - 05 अंक ननननददैैददैै ििििननननकककक अअअअzzzzयय यय ाााासससस IIIIIIII ---- 33330000 अअअअककंंककंं ((((इइइइननननलललल ेेेेअअअअzzzzयय यय ाााासससस)))) (i) (cid:144)ेणी II इनले के िलए दांत को तैयार - 20 अंक करना ((cid:11) वण(cid:28) या सeदय(cid:28)परक) (ii) अ(cid:29)(cid:17) य] पैटन(cid:28) का िनमाण(cid:28) - 10 अंक ददददससससूूूू रररराााा FFFFददददनननन ननननददैैददैै ााााििििननननकककक अअअअzzzzयय यय ाााासससस IIIIIIIIIIII ---- 111100000000 अअअअककंंककंं ((((ममममोोोोललललरररर एएएएंडंडंडंडोोोोडडडडSSSS(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटट++++सस सस )))) (i) (cid:11) थानीय संEाहारी और रबड़ डैम - 20 अंक एc लीकेशन (ii) (cid:29)वेश गुहा - 20 अंक (iii) काम करने यो(cid:128) य (cid:11) थान का िनधा(cid:28)रण - 20 अंक (iv) कनाल तैयार करना - 20 अंक (v) मा(cid:11) टर कोन चयन - 20 अंक गगगग.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 111100000000 अअअअककंंककंं iiii.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 88880000 अअअअककंंककंं सभी परी]क अ(cid:130)यथx क(cid:23) समझ, िव(cid:134)ेषणा(cid:17)मक दिृ {कोण, अिभlि , डेटा और सं(cid:29)ेषण कौशल क(cid:23) मौिखक परी]ा संयुSत Gप से एक-साथ ल*गे। इसम* पा96म सामyी के सभी घटक शािमल ह!गे। इसम * शोध िनबंध पर (cid:29)(cid:11)तुतीकरण और चचा(cid:28) भी शािमल ह।ै iiiiiiii.... ििििशशशश9999ााााशशशशाााा(cid:130)(cid:130)(cid:130)(cid:130) :::: 22220000 अअअअककंंककंं नैदािनक परी]ा क(cid:23) श(cid:160)ु आत म * (cid:29)(cid:17)येक उYमीदवार को एक िवषय (cid:4)दया जाएगा। उस े 8-10 िमनट के िलए इस िवषय पर एक (cid:29)(cid:11)तुित देने के िलए कहा जाएगा। 5555.... ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)डडडडSSSS(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटट++++सस सस ततततथथथथाााा डडडड(cid:25)(cid:25)टट(cid:25)(cid:25)टटोोोोफफफफेेेेििििशशशशययययलललल ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)पपपपीीीीििििडडडड++++सस सस उउउउ2222ेे33ेे33यययय::::¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 75 ऑथ(cid:143)डॉि4टSस म * (cid:29)िश]ण काय6(cid:28) म का आशय िन=िलिखत चार उ(cid:129)े_य! क(cid:23) gय वसि ् थत उपलिKध से ह।ै (cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: 1. ऑथ(cid:143)डॉि4टक उपचार के दौरान (cid:11)टोमेटोHैिथक (cid:29)णाली पर काम करन े वाली जैिवक (cid:29)(cid:4)6याF और यांि0क बल! क(cid:23) गितशील अ4 यो4 य-(cid:4)6या 2. िविभW सामा4य ऑथ(cid:143)ड!’टक सम(cid:11)याF क(cid:23) नैदािनक(cid:23), पैथो(cid:4)फिजयोलॉजी, िनदान और उनके उपचार क(cid:23) योजना 3. ऑथ(cid:143)डॉि4टSस म * उपचार के िविभW तौर-तरीके - िनवारक, अवरोधक और सुधारा(cid:17)मक। 4. ऑथ(cid:143)डॉि4टSस के अ(cid:130)यास के िलए (cid:29)ासंिगक आधा’रक िवEान 5. ओरो-फेिशयल िवकृितय! के मामले म * सामािजक, सां(cid:11)कृितक, आ}थक, आनुवांिशक और पया(cid:28)वरणीय कारक! क(cid:23) अ4 यो4 य-(cid:4)6या और इन िवकृितय! के (cid:29)बंधन म* उनक(cid:23) (cid:29)ासंिगकता 6. ऑथ(cid:143)ड!’टक सुधार क(cid:23) दीघ(cid:28)कािलक ि(cid:11)थरता को (cid:29)भािवत करन े वाले कारक और उनका (cid:29)बंधन 7. हपे ेटाइ’टस और एचआईवी और अ4य अित सं6ामक रोग! के उ(cid:137) (cid:29)सार को Mयान म * रखत े #ए lि गत (cid:11)व^छता और सं6मण िनयं0ण, 6ॉस सं6मण क(cid:23) रोकथाम और अ(cid:11)पताल के कचरे का सुरि]त िनपटान। ककककौौौौशशशशलललल:::: 1. ड*टो-फेिशयल िवकृित के बारे म * उिचत नैदािनक इितवृ(cid:17)त (cid:29)ाZ करना, रोगी क(cid:23) gय वि(cid:11)थ त जाचं , आव_यक नदै ािनक (cid:29)(cid:4)6याएं करना, और उनक(cid:23) lा(cid:139)या करना तथा उिचत िनदान पर प#चं ना। 2. ओरो-फेिशयल िवकृित के अकेल े या ब#-िवषयी उपचार के एक भाग के Gप म * (cid:4)कसी ऑथ(cid:135)ड!’टक सम(cid:11)य ा के िलए सवा(cid:28)िधक उपयु - इं(cid:148)ा या एS(cid:11) (cid:148)ा मौिखक, हटाने यो(cid:128)य या (cid:11)थ ायी, यांि0क या काया(cid:28)(cid:17)मक, और स(cid:4)6य या िनि76य उपकरण - तैयार करन े और उनका (cid:29)बंध करने म *स]म होना। ममममननननोोोोववववृिृिृिृि(cid:135)(cid:135)(cid:135)(cid:135):::: 1. ऑथ(cid:143)ड!’टक अ(cid:130)यास के सभी पहलुF म* नैितक िसfांत! को अपनाने क(cid:23) मनोवृि(cid:17)त िवकिसत करना। 2. पेशेवर ईमानदारी और िन(cid:157)ा को बढ़ावा (cid:4)दया जाना ह ै 3. रोिगय! क(cid:23) सामािजक ि(cid:11)थित, जाित, पंथ और धम (cid:28) क(cid:23) परवाह (cid:4)कए िबना उपचार और दखे भाल उपलKध कराई जानी ह।ै 4. पेशेवर सहयोिगय! के साथ Eान और नैदािनक अनुभव साझा करने क(cid:23) त(cid:17)प रता। 5. वैEािनक शोध के आधार पर समय-समय पर िवकिसत, ऑथ(cid:143)ड!’टक (cid:29)बंधन के नए तरीक! और तकनीक! को, आलोचना(cid:17) मक म(cid:6)ू यांकन के बाद, रोगी के सव(cid:143)(cid:30)म िहत म* अपनाने क(cid:23) त(cid:17)प रता। 6. मरीज! के अिधकार! और िवशषे ािधकार! का सYमान करना, िजसम* मरीज! को सूचना का अिधकार और दसू री राय लेन े का अिधकार शािमल ह।ै 7. जब आव_यक हो, संबf िच(cid:4)क(cid:17)सीय और दंत िवशेषE! से राय लेन े क(cid:23) मनोवृि(cid:17)त िवकिसत करना। सससस&&ंं&&ंं षषेेषषेे णणणण ककककौौौौशशशशलललल:::: 1. (cid:4)कसी िवशेष ड*टो-फेिशयल सम(cid:11) या के समाधान के िलए उपलKध िविभW िवक(cid:6)प! क(cid:23) सूचना, िवशेषत: रोिगय! को देने का पया(cid:28)Z सं(cid:29)ेषण कौशल िवकिसत करना, और उस समय उपलKध सवा(cid:28)िधक उपय ु उपचार के िलए उनस े एक सुsचितत सहमित (cid:29)ाZ करना।76 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 2. सव(cid:143)(cid:17) तम संभव उपचार (cid:29)दान करने क(cid:23) दिृ 7ट स,े िविभW मीिडया जैसे प0ाचार, इंटरनेट, ई-वीिडयो, सYमेलन, आ(cid:4)द के माMयम स े ऑथ(cid:143)डॉि4टSस या अ4य िविश{ताF म * काय(cid:28)रत पशे ेवर सहयोिगय! के साथ संवाद करने क(cid:23) ]मता िवकिसत करना। पपपपाााा%%%%----मममम ििििववववषषषषययययवववव((((तततत::ुु::ुु इस काय(cid:28)6म क(cid:23) Gपरेखा के अतं ग(cid:28)त, ऑथ(cid:143)डॉि4टSस और संबf िच(cid:4)क(cid:17)सा िवशेषEताF म* आव_यक Eान शािमल (cid:4)कया गया ह।ै पपपपाााा%%%%ििििववववववववररररणणणण ककककाााा (cid:146)(cid:146)(cid:146)(cid:146)यय यय ोोोोरररराााा :::: भभभभाााागगगग---- IIII:::: कककक.... अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत आआआआधधधधाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत शशशशररररीीीीरररर ररररचचचचननननाााा ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: क. िसर का (cid:29)सव पूव(cid:28) िवकास: oूण के िवकास के चरण, िसर क(cid:23) उ(cid:17)पि(cid:30), चहे रे क(cid:23) उ(cid:17)पि(cid:30), दांत! क(cid:23) उ(cid:17)पि(cid:30)। ख. िसर का (cid:29)सवो(cid:30)र िवकास: खोपड़ी क(cid:23) हि(cid:146)या,ं मौिखक गुहा, ठोड़ी का िवकास, हाइपोइड ह(cid:146)ी, िसर का सामा4य िवकास, चेहरे का िवकास। ग. अि(cid:11)थ वृिf: ह(cid:146)ी क(cid:23) उ(cid:17)पि(cid:30), ह(cid:146)ी क(cid:23) रचना, ह(cid:146)ी क(cid:23) संरचना क(cid:23) इकाइया,ँ ओि(cid:11)स(cid:4)फकेशन का श•े ूल, ह(cid:146)ी के यांि0क गुण, ह(cid:146)ी क(cid:23) र*टजेन yा(cid:4)फक (cid:29)तीित घ. िवकास और वृिf का आकलन: वृिf का पूवा(cid:28)नुमान, वृिf का (cid:29)(cid:11) फुटन, सामा4यता क(cid:23) अवधारणा और 6िमक वृिf, िवभेदक वृिf, वृिf के चरण, वृिf के आंकड़े इक(cid:138)ा करने के तरीके। वृिf के िसfांत और नवीन (cid:29)गित, भौितक वृिf को (cid:29)भािवत करने वाल े कारक। ङ. चव(cid:28)ण मांसपेिशयां: मांसपेिशय! का िवकास, वृिf के दौरान मांसपेिशय! म* प’रवत(cid:28)न, मांसपेिशय! के काय(cid:28) और चेहरे का िवकास, मांसपेिशय! के काय(cid:28) और संरोधन गड़बड़ी। च. दंत िव4 यास का िवकास और सरं ोधन: दंत िवकास अविध, दांत! के िनकलन े का 6म, (cid:11)थायी दांत िनमा(cid:28)ण क(cid:23) कालानु6िमक ि(cid:11)थित, संरोधन िवकास क(cid:23) अविध, संरोधन का पैटन(cid:28)। छ. कंकाल क(cid:23) आय ु का आकलन। शशशशररररीीीीरररर----FFFF----ययययाााा----ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: क. एंडो(cid:4)6नोलॉजी और इसके िवकार: yोथ हाम(cid:143)न, थायराइड हाम(cid:143)न, पैराथाइरॉइड हाम(cid:143)न, एसीटीएच। ख. कैि(cid:6)शयम और इसका चयापचय: ग. पोषण- चयापचय और उनके िवकार:¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 77 (cid:29)ोटीन, काब(cid:143)हाइtेट, वसा, िवटािमन और खिनज घ. मांसपेशी शरीर (cid:4)6या िवEान: ङ. 6ेिनयोफेिशयल बायोलॉजी: आसंजन अण ु और आसंजन का तं0 च. ऑथ(cid:143)डॉि4टSस म * र (cid:151)ाव िवकार: हमे ो(cid:4)फिलया ददददं7ं7ं7ं7यय यय ससससाााामममम::::ीीीी:::: क. िजcसम उ(cid:17)पाद: ड*टल cला(cid:11)टर, ड*टल (cid:11)टोन और उनके गुण, (cid:29)ित(cid:4)6या सेट करना आ(cid:4)द। ख. छाप सामyी: सामा4य छाप सामyी और िवशषे एि(cid:6)गनेट छाप सामyी। ग. ए(cid:4)6िलSस: रसायिनक(cid:23), रचना, भौितक गणु घ. सिYम(cid:144): रचना, (cid:29)कार, गुण, (cid:29)ित(cid:4)6या सेट करना ङ. बVsडग और बॉs4डग सीम*¢स: च. िपटवां धातु एलॉय: िवGपण, (cid:11) (cid:148)ेन हा}डsनग, एिनयsलग, ’रकवरी, री(cid:4)6(cid:11)ट लाइजशे न, yेन yोथ, धातु एलॉय के गुण छ. ऑथ(cid:143)डॉि4टक आक(cid:28) वायर ज. इलाि(cid:11) टS स: लेटेSस और गरै -लेटेSस इलाि(cid:11)टSस। झ. अनु(cid:29)युS त भौितक(cid:23), जैव अिभयांि0क(cid:23) और धात ु िवEान: ञ. ऑथ(cid:143)डॉि4टSस म * (cid:29)य ु सामyी के िलए उपयोग म* लाए जान ेवाले िविनद|श और परी]ण िविधयाँ: ट. उपयु(cid:28)S त सामिyय! के बारे म* उपलK ध सम(cid:11)त समकालीन सािह(cid:17)य और नवीन (cid:29)गित का सव|]ण: आआआआननननववुुववुु ििंंििंं शशशशककककAAAA:::: क. कोिशका संरचना, डीएनए, आरएनए, (cid:29)ोटीन सं(cid:134)ेषण, कोिशका िवभाजन ख. गुणस0ू असामा4यताए ं ग. ओरोफेिशयल आनुवांिशक(cid:23) के िसfांत घ. मैलऑSल ूजन आनुवंिशक(cid:23) ङ. आनुवांिशक(cid:23) का आणिवक आधार च. मैलऑSल ूजन से संबंिधत अMययन छ. मैलऑSल ूजन से संबंिधत आनुविं शक(cid:23) म* हाल ही म* #ई (cid:29)गित78 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] ज. आनुवांिशक परामश (cid:28) झ. बायोएिथSस और रोिगय! के संर]ा(cid:17) मक (cid:29)बंधन से इसका संबंध। भभभभौौौौििििततततकककक ननननििृृििृृ वववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: क. दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा का मानव-िवकासा(cid:17) मक िवकास ख. जबड़े का मानव-िवकासा(cid:17) मक िवकास। ििििववववककककृृृृिििितततत ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: क. सूजन ख. प’रगलन जजजजववैैववैै ससससााााििंंििंं KKKKययययककककAAAA:::: क. सांि(cid:139)यक(cid:23)य िसfांत • डेटा संyहण • (cid:29)(cid:11)तुित क(cid:23) िविध • सं]ेपण क(cid:23) िविध • िव(cid:134)ेषण के तरीके - िविभW जांच*/ 0ु’टया ं ख. नमूनाकरण और नमूना तकनीक ग. (cid:29)ायोिगक मॉडल, िडजाइन और lा(cid:139)या घ. (cid:11)प{ संि]Z और संEाना(cid:17)मक वैEािनक सार और (cid:29)काशन तैयार करने के कौशल का िवकास ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)डडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटट++++सससस मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25)अअअअनननन&&ुु&&ुु ययययBBBBुुुु अअअअननननससससुुुु धधंंधधंं ाााानननन पपपपiiiiिििितततत:::: क. (cid:29)योगा(cid:17)मक िडजाइन ख. पशु (cid:29)योगा(cid:17)मक (cid:29)ोटोकॉल ग. ऑथ(cid:143)डोि4टSस क(cid:23) काय-(cid:28) िविधय! का िवकास, िन7पादन और gय ा(cid:139)य ा के िसfांत घ. िववरण सामyी का आलोचना(cid:17)म क वैEािनक मू(cid:6)यांकन। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत औऔऔऔषषषषधधधध ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन (cid:29)यु प’रभाषाएँ और शKदावली - दवाF क(cid:23) खुराक और अवचारण क(cid:23) िविध। शरीर म * दवाF का काय(cid:28) और समापन, दवाF क(cid:23) लत, सिह7णुता और अितसंवेदी (cid:29)ित(cid:4)6याए,ं के4+ ीय तंि0का तं0 पर (cid:4)6या करने वाली दवाए,ं सामा4य एने(cid:11)थे’टSस िह„ो’टSस, एनेलेिcटSस और (cid:148)V(cid:4)(cid:149)लाइज़र। (cid:11)थानीय एने(cid:11)थे’टSस, क(cid:23)मोथेरेcयू’टSस और एंटीबायो’टSस। िवटािमन: ए, डी, बी – कॉY c लेS स समूह, सी और के आ(cid:4)द। भभभभाााागगगग:::: ----IIIIIIII &&&&3333नन नन पपपपYYYY---- IIII:::: आआआआधधधधाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)डडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटट++++सससस ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)डडडडSSSS(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटटकककक इइइइििििततततवववव77ृृ77ृृ तत तत :::: क. ऐितहािसक प’र(cid:29)ेp य, ख. ऑथ(cid:143)ड!’टक उपकरण! का िवकास,¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 79 ग. ऑथ(cid:143)डॉि4टक पीयस(cid:28) का च’र0-िच0ण घ. भारत म* ऑथ(cid:143)डॉि4टSस का इितहास ससससररंंररंं ोोोोधधधधनननन औऔऔऔरररर ससससooooददददययययपप<<पप<< ररररककककतततताााा ककककAAAA अअअअववववधधधधााााररररणणणणााााएएएएं:ं:ं:ं: क. संरोधन क(cid:23) संरचना और इसके सम(cid:11) त शारी’रक घटक! के काय,(cid:28) ख. उ^ चारण क(cid:23) यांि0क(cid:23), ग. चव(cid:28)ण काय(cid:28) क(cid:23) ’रकॉ£डग, घ. संरोधन असामा4 यता का िनदान, ङ. टी.एम.जे. शरीर रचना िवEान और िवकृित िवEान का संबंध और संबंिधत 4यरू ोम(cid:11)कुलर शरीर-(cid:4)6या-िवEान। मैलऑSल ूजन क(cid:23) नैदािनक(cid:23) और वगxकरण: क. मैलऑSल ूजन होने के (cid:11)थानीय और िस(cid:11)ट ेमे’टक कारक! क(cid:23) lापक समी]ा ख. मैलऑSल ूजन के िविभW वगxकरण डडडड(cid:25)(cid:25)टट(cid:25)(cid:25)टटोोोोफफफफेेेेििििशशशशययययलललल ििििववववससससगगंंगगंं ििििततततययययाााा::ँँ::ँँ क. ओरोफेिशयल संरचनाF के िवकास संबंधी दोष! के (cid:29)मुख समूह! क(cid:23) शारी’रक, शरीर-(cid:4)6या(cid:17)म क और रोगजनन संबंधी िवशेषताएं। ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)डडडडSSSS(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटट++++सस सस ककककAAAA ििििननननददददाााानननन &&&&FFFF----ययययाााा औऔऔऔरररर उउउउपपपपचचचचाााारररर ययययोोोोजजजजननननाााा:::: क. डेटा इक(cid:138)ा करने क(cid:23) (cid:29)(cid:4)6या, सं(cid:134)ेषण और इसका उपयोग उपचार योजना म* करन े पर बल दने ा ख. सम(cid:11)यामूलक रोगी - मामल! का िव(cid:134)ेषण और उसका (cid:29)बंधन ग. वय(cid:11)क रोगी, िवकलांग और मानिसक Gप स े मंद रोगी और उनक(cid:23) िवशेष सम(cid:11)याए ं घ. उपचा’रत मामल! क(cid:23) समालोचना। ििििससससफफफफेेेेललललोोोोमममम(cid:11)(cid:11)ेे(cid:11)(cid:11)ेे (cid:140)(cid:140)(cid:140)(cid:140)++++सस सस क. उपकरण ख. इमेज (cid:29)ोसेsसग ग. 0ु’टय! और अनु(cid:29)योग! का अनरु ेखण और िव(cid:134)ेषण घ. िव(cid:4)करण के खतरे ङ. िडिजटल सेफेलोमे’(cid:148)Sस सिहत उWत सेफलोमे’(cid:148)Sस तकनीक च. सािह(cid:17)य क(cid:23) lापक समी]ा छ. वीिडयो इमेsजग िसfांत और अनु(cid:29)योग। ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)डडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटट++++सससस मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25)अअअअzzzzययययाााासससस &&&&बबबबधधंंधधंं नननन:::: क. एकल और समूह अ(cid:130) यास! क(cid:23) आ}थक(cid:23) और आयाम ख. वैयिS तक (cid:29)बंधन ग. सामyी (cid:29)बंधन80 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] घ. जनसंपक(cid:28) ङ. पेशेवर संबंध च. िच(cid:4)क(cid:17)सक(cid:23)य नैितकता और 4यायशा(cid:132) छ. काया(cid:28)लय रोगाणुनाशन (cid:29)(cid:4)6याए ं ज. समुदाय आधा’रत ऑथ(cid:143)डॉि4टSस। &&&&3333नन नन पपपपYYYY---- IIIIIIII:::: िििि++++ललललििििननननककककलललल ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)डडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटट++++सससस ममममााााययययोोोोफफफफंंंं++++शश शश ननननलललल ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)डडडडSSSS(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटट++++सस सस :::: क. बुिनयादी िसfांत ख. समकालीन उपकरण-िडजाइन, हरे फेर और (cid:29)बंधन ग. रोगी चयन और उपचार के प’रणाम! का मू(cid:6)यांकन घ. वत(cid:28)मान सािह(cid:17)य क(cid:23) समी]ा। डडडड(cid:25)(cid:25)टट(cid:25)(cid:25)टटोोोोफफफफेेेेििििशशशशययययलललल ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)पपपपििेेििेे डडडड++++सससस:::: क. िसfांत ख. जैवयांि0क(cid:23) ग. उपकरण िडजाइन और हरे फेर घ. समकालीन सािह(cid:17)य क(cid:23) समी]ा ++++लल लल (cid:145)(cid:145)ेे(cid:145)(cid:145)ेे टटटट हहहहSSSSठठठठ औऔऔऔरररर तततताााालललल ुु ुुपपपपननुुननुु ववववाााासस<<सस<< :::: क. िनदान और उपचार योजना ख. मैकेनोथेरेपी ग. S ले(cid:158)ट संबंधी मामल! क(cid:23) िवशेष वृिf सम(cid:11)याए ं घ. ऑथ(cid:143)डॉि4टSस म * यथा-(cid:29)युS त वाक् शरीर-(cid:4)6या-िवEान, पैथोलॉजी और िच(cid:4)क(cid:17)सा के त(cid:17)व ङ. टीम पुनवा(cid:28)स (cid:29)(cid:4)6याएं। ददददंतंतंतंत ससससचचंंचचंं ललललनननन ककककाााा जजजजीीीीववववििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: क. दंत संचलन के िसfांत- समी]ा ख. समकालीन सािह(cid:17)य क(cid:23) समी]ा ग. ह(cid:146)ी, पी’रयोडॉ4टल िलगाम*ट क(cid:23) अनु(cid:29)युकत िह(cid:11)टोपैथोलॉजी घ. दंत संचलन म * आणिवक और अ(cid:6)(cid:148)ा सेललु र िवचार ओओओओथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)डडडडSSSS(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटटकककक //// ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)गगगगििैैििैै थथथथकककक ससससजजजजरर<<रर<< ीीीी: क. संयोजी िनदान और उपचार योजना म* ऑथ(cid:143)ड!’ट(cid:11)ट क(cid:23) भूिमका ख. श(cid:6) य(cid:4)6या पूव(cid:28) और श(cid:6) य(cid:4)6यो(cid:17) तर ओथ(cid:143)ड!’टSस ग. वा(cid:11)तिवक नैदािनक मामल! म* भागीदारी, (cid:29)गित मू(cid:6)यांकन और (cid:29)ितधारण के बाद का अMययन¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 81 घ. वत(cid:28)मान सािह(cid:17)य क(cid:23) समी]ा ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)//// पपपप(cid:11)(cid:11)ेे(cid:11)(cid:11)ेे ररररययययोोोो//// &&&&ोोोो((((थथथथोोोो//// एएएएंडंडंडंडोोोो इइइइंंंंटटटटरररर----(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररललललशशेेशशेे ननननििििशशशशपपपप:::: क. अंतःिवषयी रोगी के उपचार के िसfांत ख. सामा4य सम(cid:11)याएं और उनका (cid:29)बंधन ययययYYंंYYंं ििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा ककककेेेे बबबबििुुििुु ननननययययााााददददीीीी ििििससससiiiiााााततंंततंं इसम* हटान े यो(cid:128)य उपकरण और (cid:11)थ ायी उपकरण शािमल ह V क. िडज़ाइन ख. िनमा(cid:28)ण ग. गढ़ना घ. (cid:29)बंध करना ङ. उपचार के तरीक! और प’रणाम! पर उपलKध वत(cid:28)मान सािह(cid:17)य क(cid:23) समी]ा ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)डडडडSSSS(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटट++++सस सस ककककेेेे अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत ििििननननववववााााररररकककक पपपपहहहहलललल::ूू::ूू क. दंत]य और पी’रयोड!टल रोग क(cid:23) रोकथाम ख. मौिखक (cid:11)व^छता के उपाय ग. नैदािनक (cid:29)(cid:4)6याएं इइइइंंंंटटटटररररससससििेेििेे (cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)टटटटवववव ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)डडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटट++++सससस:::: क. िसfांत ख. वृिf अनुमान ग. िनदान और उपचार योजना घ. थेरेपी म * िनY निलिखत पर जोर: • ड*टो-फेिशयल सम(cid:11)याए ं • दंत सामyी िवसंगितया ं • ऑथ(cid:143)डॉि4टSस के िलए मामूली सज(cid:28)री ससससाााा5555यययय आआआआधधधधाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररतततत ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)डडडडSSSS(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटट++++सस सस :::: ििििभभभभ(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)नन नन ----ििििभभभभ(cid:28)(cid:28)(cid:28)(cid:28) &&&&ककककाााारररर ककककAAAA ििििननननययययतततत ययययYYYYंंंं ििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा:::: टटटटीीीीएएएएममममजजजज ेे ेेससससमममम((((ययययाााा(cid:31)(cid:31)(cid:31)(cid:31),,,, ((((ललललीीीीपपपप----एएएएपपपपििििननननययययाााा आआआआFFFFदददद ककककाााा ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)डडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटटकककक &&&&बबबबधधधधंंंं नननन: अअअअववववधधधधााााररररणणणण औऔऔऔरररर (cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररलललल(cid:15)(cid:15)ेे(cid:15)(cid:15)ेे सस सस :::: क. मैकेनोथेरेपी - िविभW (cid:29)(cid:4)6याF के प’रणाम! क(cid:23) ि(cid:11)थरता के िवशेष संदभ(cid:28) म * ख. पो(cid:11)ट ’रट*शन िव(cid:134)ेषण ग. समकालीन सािह(cid:17)य क(cid:23) समी]ा ननननववववीीीीनननन &&&&गगगगिििितततत:::: क. इंc लाटं का उपयोग ख. लेजर82 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] ग. एफ.ई.एम. का अनु(cid:29)योग घ. िड(cid:11) (cid:148)ेS शन ओि(cid:11) टयोिजनेिसस ङ. अद_ृ य ऑथ(cid:143)डॉि4टSस च. 3 डी इमेsजग िडिजटल ऑथ(cid:143)डॉि4टSस, आभासी उपचार योजना छ. सीएडी-सीएएम aैकेट अनुकूलन ज. रोबो’टक सहायता से तार मोड़ना झ. (cid:17)व’रत ऑथ(cid:143)डॉि4टSस • स}जकल • उपकरण सम}थत या यांि0क (cid:11) टीमुलेशन • जैव रासायिनक मMय(cid:11)थ ञ. िज¤वा ऑथ(cid:143)ड!’टS स &&&&3333नन नन पपपपYYYY---- IIIIIIIIIIII:::: िनबंध (वणन(cid:28) ा(cid:17)मक और िव(cid:134)ेषण (cid:29)कार के (cid:29)¥) पपपपववूूववूू << <<---- ननननददैैददैै ााााििििननननकककक अअअअzzzzयय यय ाााासससस (3 महीने के भीतर परू ा (cid:4)कया जाना चािहए) अ(cid:130)यास के (cid:29)कार! क(cid:23) एक सामा4य Gपरेखा यहाँ दी गई ह:ै 1. मैनुअल िनपणु ता िवकिसत करने के िलए तार मोड़न े के सामा4य अ(cid:130)यास । 2. हटाने यो(cid:128)य उपकरण! म * इ(cid:11)तेमाल (cid:4)कए गए Sलैcस, बाउज़ और s(cid:11)(cid:29)(cid:128)स। 3. सो(cid:6)डvरग और वेs(cid:6)डग अ(cid:130)यास। 4. हटाने यो(cid:128)य, आदत तोड़न े वाले, यांि0क और काया(cid:28)(cid:17)मक उपकरण! का िनमा(cid:28)ण, साथ ही, सभी (cid:29)कार के (cid:11)प ेस म*टेनस(cid:28) और (cid:11) पेस रीगेनस(cid:28) । 5. बोनिवल हॉले आइिडयल आक(cid:28) तैयार करना। 6. ऑथ(cid:143)ड!’टक मॉडल! का िनमा(cid:28)ण, छंटनी और पॉिलश। 7. सेफालोमे’(cid:148)क (cid:148)ेsसग और िविभW िव(cid:134)ेषण! के साथ-साथ सुपर-इYपोिजशन िविधयाँ - 8. िनयत उपकरण टाइपोड!ट अ(cid:130)यास। क. अ4य तकनीक! के िलए पया(cid:28)Z Eान के साथ इस (cid:29)िश]ण म* एक मूल तकनीक यानी (cid:11)टVडड(cid:28) एजवाइज़/ बेग तकनीक या इससे lु(cid:17)पW तकनीक/ सीधे तार आ(cid:4)द का (cid:29)िश]ण शािमल (cid:4)कया जाएगा। ख. टाइपोड*ट अ(cid:130)यास • बVड बनाना • aैकेट पोजीशsनग और cलेसम*ट • िसखाई गई तकनीक के िलए उिचत उपचार के िभ4न -िभ4न चरण 9. िSलिनकल फोटोyाफ(cid:23) 10. कYcयूटरीकृत इमेsजग¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 83 11. टी.एम.जे. सम(cid:11)याF के िलए स}जकल s(cid:11)cल¢स, और s(cid:11)cल¢स तैयार करना। 12. वैSयूम बनाने वाल े उपकरण! और हाइtो सो(cid:6)डर आ(cid:4)द उपकरण! क(cid:23) हडV sलग। एएएएममममडडडडीीीीएएएएसससस ििििववववrrrrााााbbbbथथथथययययSSSS ककककेेेे ििििललललएएएए बबबबेिेिेिेिससससकककक &&&&ीीीी----िििि++++ललललििििननननककककलललल अअअअzzzzयय यय ाााासससस ककककाााायययय::<<::<< 1111.... ++++लल लल ाााा((((पप पप :::: 6म सं(cid:139) या अ(cid:130) यास सं(cid:139)य ा 1 ¾ S ला(cid:11) प 1 2. ि0कोणीय S ला(cid:11) प 1 3. एडY स S ला(cid:11) प 2 4. एडY स S ला(cid:11)प म * आशोधन- हिै लSस के साथ 2 5. साउथएंड क् ल ा(cid:11) प 1 2222.... ललललििेेििेे बबबबययययलललल बबबबााााउउउउज़ज़ज़ज़:::: 6म सं(cid:139) या अ(cid:130) यास सं(cid:139)य ा 1 शॉट(cid:28) लेिबयल बाउ (ऊपरी और िनचला) 1 2 ल!ग लेिबयल बाउ (ऊपरी और िनचला) 1 3. ि(cid:11) c लट हाई लेिबयल बाउ 1 3333.... ^^^^((((&& && ]]]]सस सस :::: 6म सं(cid:139) या अअअअzzzzयय यय ाााासससस सं(cid:139)य ा 1 दोहरा स*टीलीवर s(cid:11) (cid:29)ग 1 2 कॉ(cid:4)फन s(cid:11) (cid:29)ग 1 3 टी s(cid:11) (cid:29)ग 1 4444.... उउउउपपपप((((कक कक रररर :::: 6म सं(cid:139) या. अ(cid:130) यास सं(cid:139)य ा 1. एंटी’रयर बाइट c लने के साथ हॉलीज़ रीट*शन उप(cid:11)क र 1 2. पो(cid:11) टी’रयर बाइट cल ने के साथ अपर हॉलीज़ रीट*शन उप(cid:11)क र 1 3. िव(cid:11) तारक प*च के साथ ऊपरी िव(cid:11)त ार उप(cid:11)क र 1 4. टंग (cid:4)6ब सिहत आदत तोड़ने वाला उप(cid:11)क र 184 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 5. ओरल (cid:11) 6(cid:23)न और दोहरी ओरल (cid:11)6 (cid:23)न 1 6. िलप बंपर 1 7. aुिS स(cid:156) म के िलए ि(cid:11) cल टं 1 8. कैटेलान उप(cid:11) कर 1 9. एS टीवेटर 1 10. बायोनेटर 1 11. (cid:145)*(cid:4)कल-एफआर 1 और 2 उप(cid:11)क र 2 12. दोहरा अवरोध 1 13. िज¤वा चाप 1 14. टीपीए 1 15. S वाड हिै लS स 1 16. सुिवधा चाप 1 17. प*डुलम उप(cid:11) कर 1 18. केनाइन री(cid:148)ेS टर (मारकोट और पीजी s(cid:11)(cid:29) ग) 1 5555.... ससससोोोोRRRRडड डड (cid:147)(cid:147)(cid:147)(cid:147)ररररगगगग अअअअzzzzयय यय ाााासससस:::: 6म सं(cid:139) या अ(cid:130) यास सं(cid:139)य ा 1 (cid:11) टार/कूY ब/(cid:4)6समस (cid:148)ी 1 6666.... अअअअ\\\\यय यय ययययनननन ममममॉॉॉॉडडडडलललल ततततययैैययैै ाााारररर ककककररररननननाााा :::: 7777.... ममममॉॉॉॉडडडडलललल ििििवववव3333लललल षषेेषषेे णणणण---- ििििममममििििllllतततत औऔऔऔरररर ((((थथ थथ ााााययययीीीी ददददंतंतंतंत----ििििवववव(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)यय यय ाााासससस 8888.... ििििससससफफफफेेेेललललोोोोमममम(cid:11)(cid:11)ेे(cid:11)(cid:11)ेे (cid:140)(cid:140)(cid:140)(cid:140)++++सस सस :::: 6म सं(cid:139) या. अ(cid:130) यास 1 अलग-अलग रंग! म * (cid:148)ेस करन ेके िलए पा}_व क िसफेलोyाम िलया जाए और (cid:148)ेsसग क(cid:23) शुfता परखन े के िलए इसे सुपरइंपोज (cid:4)कया जाए। 2 ऊM वाध(cid:28) र और एंटी’रयो-पो(cid:11)ट ी’रयर िसफेलोमे’(cid:148)क िव_ल षे ण 3 कोमल तालु िव_ल षे ण- हो(cid:6)ड अवे तथा ब(cid:11)ट ोन 4 सुपर-इंपोजीशन के िविभ4न तरीके 9999.... ििििडडडडििििजजजजटटटटलललल फफफफोोोोटटटटोोोो::::ााााफफफफAAAA ससससििििहहहहतततत ++++लल लल ीीीीििििननननककककलललल फफफफोोोोटटटटोोोो::::ााााफफफफAAAA ककककाााा आआआआधधधधााााररररभभभभततूूततूू (cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: 11110000.... टटटटााााइइइइपपपपोोोोडडडडSSSSटटटट अअअअzzzzयय यय ाााासससस:::: बबबबगगेेगगेे अअअअथथथथववववाााा पपपपीीीी....ईईईई....एएएए.... ततततररररीीीीककककाााा////आआआआधधधधाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ऐऐऐऐजजजजववववााााइइइइजजजज::::¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 85 6म सं(cid:139) या अ(cid:130) यास 1 मैिS जलरी एंटी’रयर (cid:29)ोSल ीनशे न और मंडीबुलर एंटी’रयर 6ाउsडग के साथ (cid:144)ेणी-II (cid:29)भाग I मैलऑSल ूजन म* दांत सैट करना 2 बVड चुभना, वैs(cid:6) डग aैकेट और बVड! म* बSक ल (cid:152)ूब 3 अनु(cid:29)युS त तकनीक पर िनभ(cid:28)र िभ4न -िभ4न चरण ननननददैैददैै ााााििििननननकककक ककककाााायययय::<<::<< आधा’रक पूव-(cid:28) नैदािनक काय(cid:28) तीन महीने म* पूरा हो जाने पर, िवwाथx नैदािनक मामले और नैदािनक (cid:29)िश]ण शुG कर सकत े ह।V &&&&7777ययययककेेककेे (cid:149)(cid:149)(cid:149)(cid:149)ााााततततककककोोोो(cid:135)(cid:135)(cid:135)(cid:135)रररर छछछछााााYYYY ककककोोोो &&&&ााााररररंंंंभभभभ मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25)55550000 ििििननननययययतततत ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)डडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटट++++सससस ममममााााममममललललSSSS सससस ेे ेेऔऔऔऔरररर अअअअपपपपनननन ेे ेे((((ववववयययय ंं ंंककककेेेे ममममााााययययोोोोफफफफंंंं++++शशशशननननलललल ममममााााममममललललSSSS ससससििििहहहहतततत 22220000 हहहहटटटटाााानननन ेे ेेययययोोोो]]]]यययय ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)डडडडSSSS(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटट++++सस सस सससस ेे ेेशशशशLLुुLLुु आआआआतततत ककककररररननननीीीी चचचचााााििििहहहहएएएए।।।। इइइइससससककककेेेे अअअअिििितततत(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररBBBB उउउउसससस ेे ेेककककमममम सससस ेे ेेककककमममम 22225555 ((((थथथथााााननननााााततंंततंं (cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररतततत ममममााााममममलललल ेे ेेददददेखेखेखेखनननन ेे ेेचचचचााााििििहहहहएएएए।।।। मामल! के (cid:29)कार िन=ानुसार हो सकते ह:V • हटाने यो(cid:128)य स(cid:4)6य उप(cid:11) कर • 6ाउsडग के साथ (cid:144)णे ी- । मैलऑS लजू न • ि~-मैिS ज़लरी उभार के साथ (cid:144)णे ी-। मैलऑSल जू न • (cid:144)ेणी- II काट - 1 • (cid:144)णे ी- II काट - 2 • (cid:144)ेणी- III (ह(cid:146)ी रोग, स}जकल, ऑथ(cid:143)ड!’टक मामले) • अंतर-िवषयी मामले • ’रमूवेबल फंSशनल अcलाय4सेज जैसे एिSटिव(cid:11)ट, बायनेटर, फंSशनल रेगलु ेटर, ि¢वन Kलॉक मामले और नई घटनाएं • िनयत काया(cid:28)(cid:17)मक उपकरण - हब(cid:28)(cid:11)ट उपकरण, जै(cid:11)पर जYपर आ(cid:4)द • ड*टो-फेिशयल ऑथ(cid:143)पेिडक उपकरण जैस े हडे िगयस,(cid:28) ती· मैिSज़ लरी िव(cid:11)तार, एनआईटीआई िव(cid:11)तारक आ(cid:4)द। • आच(cid:28) िवकास के िलए उपकरण जैसे (cid:4)क दाढ़ िड(cid:11)ट लाइजेशन • िनयत मैकेनोथरे ेपी मामले (बेग, पीईए, ’टप ऐज, ऐजवाइज, sलगअु ल) • उपयु(cid:28) उपचा’रत मामल! क(cid:23) रीट*शन (cid:29)(cid:4)6याएँ। पपपपररररीीीी9999ाााा ययययोोोोजजजजननननाााा:::: कककक. ससससiiैैiiैै ााााििंंििंं ततततकककक:::: भाग- I: आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 ---- 111100000000 अअअअककंंककंं भभभभाााागगगग---- IIIIIIII:::: (cid:29)_ नप0- I, (cid:29)_न प0- II और (cid:29)_ नप0- III ---- 333300000000 अअअअककंंककंं ((cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 के िलए 100 अंक) िलिखत परी]ा म * तीन घंटे क(cid:23) अविध का आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 (भाग- I) शािमल होगा और यह परी]ा एमडीएस पा96म के (cid:29)थम वष (cid:28) के अतं म* आयोिजत क(cid:23) जानी चािहए। एमडीएस पा96म के तीसरे वष (cid:28) के अतं म * भाग- II परी]ा आयोिजत क(cid:23) जाएगी। पाट-(cid:28) II परी]ा म * (cid:29)_न प0- I, (cid:29)_न प0- II और (cid:29)_न प0- III शािमल ह!ग,े (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 तीन घंटे क(cid:23) अविध का होगा। (cid:29)_ नप0- I और (cid:29)_न प0- II म* दो दीघ(cid:28) उ(cid:30)रीय (cid:29)¥ ह!ग,े िजसम* (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न 25 अंक का होगा और 10-1086 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] अंक के पांच (cid:29)¥ ह!गे। (cid:29)_ नप0- III िनबंध का होगा। (cid:29)_न प0- III म* तीन (cid:29)¥ (cid:4)दए जाएगं े और छा0 को (cid:4)क4ह (cid:147) भी दो (cid:29)¥! के उ(cid:30)र देन े ह!गे। (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)¥ 50 अंक का होगा। हाल म * #ई (cid:29)गित के बारे म* (cid:29)¥ (cid:4)कसी भी या सभी (cid:29)_न प0! म* पूछे जा सकत े ह।V (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_ नप0 के िलए िवषय! का िवतरण िन=ानुसार होगा: * भभभभाााागगगग---- IIII:::: अनु(cid:29)युS त आधा’रक िवEान: अनु(cid:29)युSत शरीर रचना िवEान, शरीर-(cid:4)6या-िवEान, दं(cid:17)य सामyी, आनुवंिशक(cid:23), पैथोलॉजी, शारी’रक नृिवEान, अन(cid:29)ु युSत शोध (cid:29)िविध, जैव-सांि(cid:139)य क(cid:23) तथा अनु(cid:29)युSत औषध िवEान । भभभभाााागगगग---- IIIIIIII &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIII:::: ऑथ(cid:143)ड!’टक इितवृ(cid:17) त, संरोधन और सeदय(cid:28)परकता क(cid:23) अवधारणा, बाल और वय(cid:11)क मनोिवEान, मैलऑSल ूजन क(cid:23) नैदािनक(cid:23) और वगxकरण, ड*टोफेिशयल िवसंगितया,ँ ऑथ(cid:143)डॉि4टSस म* नैदािनक (cid:29)(cid:4)6याएं और उपचार योजना, ऑथ(cid:143)डॉि4टSस म * अ(cid:130)यास (cid:29)बंधन। &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIIIIIII:::: S लीिनकल ऑथ(cid:143)ड!’टS स &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIIIIIIIIIII:::: िनबंध (वण(cid:28)ना(cid:17)मक और िव(cid:134)ेषण (cid:29)कार के (cid:29)¥) * अलग-अलग (cid:17)(cid:18)न प(cid:20)(cid:21) म(cid:22) (cid:14)दए गए िवषय(cid:21) का म(cid:31)ू यांकन आम तौर पर उ#ह$ वग% के तहत (cid:14)कया जाता ह।ै हालाँ(cid:14)क िवषय का एकदम सीधा िवभाजन संभव नह$ ह ै और िवषय(cid:21) का एक-दसू रे (cid:17)(cid:18)न प(cid:20) म(cid:22) शािमल (cid:14)कया जाना अप0रहाय1 ह।ै िव2ा3थय(cid:21) को ऐसे अित7ापी िवषय(cid:21) का जवाब देने के िलए तैयार रहना चािहए। खखखख.... &&&&ििैैििैै ++++टटटटककककलललल //// िििि++++ललललििििननननककककलललल पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 222200000000 अअअअककंंककंं अअअअzzzzयय यय ाााासससस ससससKKंंKKंं यय यय ाााा:::: 1111 55550000 अअअअककंंककंं चचचचाााालललल ूू ूूककककेेेेसससस:::: काया(cid:28)(cid:17)मक उपकरण और सरं चना बाइट क(cid:23) ’रकॉ£डग के िलए केस का चयन। िनमा(cid:28)ण और अगल े (cid:4)दन उपकरण का िवतरण। अअअअzzzzययययाााासससस ससससKKंंKKंं यय यय ाााा:::: 2222:::: 55550000 अअअअककंंककंं 1. सहायक s(cid:11)(cid:29)(cid:128)स/ िनयत ऑथ(cid:143)डॉि4टSस के (cid:4)कसी भी चरण के वायर मोड़ने का III चरण (ओआर) 2. एसडK(cid:6)यूए aैकेट! क(cid:23) ब!sडग और उपयु मेहराब तार का िनमा(cid:28)ण। अअअअzzzzयय यय ाााासससस ससससKKंंKKंं यय यय ाााा:::: 3333 77775555 अअअअककंंककंं उउउउपपपपचचचचाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररतततत ररररोोोोििििगगगगययययSSSS ककककेेेे (cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररककककॉॉॉॉडडडड << <<ककककाााा &&&&ददददशशशशनन<<नन<< (((((cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)ययययननूूननूू ततततमममम 5555 ममममााााममममलललल))ेे))ेे अअअअzzzzयय यय ाााासससस ससससKKंंKKंं यय यय ाााा:::: 4444 22225555 अअअअककंंककंं ललललबबंंबबंं ेे ेेससससममममयययय ककककेेेे ककककेेेेसससस पपपपरररर चचचचचचचचााााएए<<एए<< ंं ंं &&&&7777ययययककेेककेे अअअअzzzzययययाााासससस ककककेेेे ििििललललएएएए आआआआबबबब(cid:11)(cid:11)ंं(cid:11)(cid:11)ंं टटटटतततत ससससममममयययय:::: ससससKKंंKKंं यय यय ाााा अअअअzzzzयय यय ाााासससस आआआआबबबब(cid:11)(cid:11)ंं(cid:11)(cid:11)ंं टटटटतततत अअअअननननममुुममुु ााााििििननननतततत ससससममममयययय अअअअककंंककंं 1 चालू उप(cid:11) कर 50 1 घंटा ((cid:29)ित(cid:4)दन) 2 III चरण मैकेिनS स/ब!sडग और आक(cid:28) वायर िनमा(cid:28)ण 50 1 घंटा 30 िमनट¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 87 3 रोगी के अिभलेख! का (cid:29)दश(cid:28)न 75 1 घंटा (सभी रोिगय! और अिभलेख! के साथ कम स े कम 5 केस! का (cid:29)(cid:11) तुतीकरण (cid:4)कया जाए) 4 लंबे केस 25 2 घंटे ’टc पणी: सभी केस! के पणू (cid:28) ’रकॉड(cid:28) (cid:29)द}शत (cid:4)कए जान े चािहए (इसम* अंत’रत मामले भी शािमल ह)V गगगग.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 111100000000 अअअअककंंककंं iiii.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 88880000 अअअअककंंककंं सभी परी]क अ(cid:130)यथx क(cid:23) समझ, िव(cid:134)ेषणा(cid:17)मक दिृ {कोण, अिभlि , डेटा और सं(cid:29)ेषण कौशल क(cid:23) मौिखक परी]ा संयुSत Gप से एक-साथ ल*गे। इसम* पा96म सामyी के सभी घटक शािमल ह!गे। इसम * शोध िनबंध पर (cid:29)(cid:11)तुतीकरण और चचा(cid:28) भी शािमल ह।ै iiiiiiii.... ििििशशशश9999ााााशशशशाााा(cid:130)(cid:130)(cid:130)(cid:130) अअअअzzzzयय यय ाााासससस :::: 22220000 अअअअककंंककंं नैदािनक परी]ा क(cid:23) श(cid:160)ु आत म * (cid:29)(cid:17)येक उYमीदवार को एक िवषय (cid:4)दया जाएगा। उस े 8-10 िमनट के िलए इस िवषय पर एक (cid:29)(cid:11)तुित देने के िलए कहा जाएगा। 6666.... ओओओओररररलललल औऔऔऔरररर ममममििैैििैै ++++ज़ज़ ज़ज़ ललललोोोोफफफफेेेेििििशशशशययययलललल पपपपथथथैैथैै ोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी ततततथथथथाााा ममममखखुुखखुु सससस55ूू55ूू मम मम जजजजीीीीवववव ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन उउउउ2222ेे33ेे33यययय:::: • (cid:4)कसी पो(cid:11)ट yेजुएट ड*टल सज(cid:28)न को (cid:29)िशि]त करना ता(cid:4)क मुख रोग! क(cid:23) (cid:29)कृित, उनके कारण!, (cid:29)(cid:4)6याF और (cid:29)भाव! से िनपटने के िलए सामा4य और िवशेष िवकृित िवEान - दोन! म* उ(cid:137)तर ]मता सुिनि(cid:159)त हो सके। • ओरल पैथोलॉिज(cid:11)ट से यह उYमीद क(cid:23) जाती ह ै (cid:4)क वह हमे टे ोलॉिजकल, साइटोलॉिजकल, माइ6ोबायोलॉिजकल, इYयूनोलॉिजकल और अ(cid:6)(cid:148)ा (cid:11)(cid:148)Sचरल जांच! सिहत Gटीन नैदािनक (cid:29)(cid:4)6याF को पूरा करने के िलए, ओरल और पे’रओरल ऊतक! से संबंिधत नमून! का िनयिमत िह(cid:11)टोपथै ोलॉिजकल मू(cid:6)यांकन करेगा। • उससे अपे]ा क(cid:23) जाती ह ै (cid:4)क उसे वत(cid:28)मान अनुसंधान (cid:29)िविध क(cid:23) समझ, डेटा के सyं ह और lा(cid:139)या, िनदान संबंधी और जानप(cid:4)दक रोगिवEानके पहलFु पर शोध प’रयोजनाF को पूरा करने क(cid:23) ]मता, वत(cid:28)मान डेटाबेस का काय(cid:28)साधक Eान, (cid:11)वचािलत डेटा पुन(cid:29)ा(cid:28)िZ (cid:29)णाली, वैEािनक शोध प0 लेखन का कौशल और संदभ(cid:28) लेन े क(cid:23) समझ होनी चािहए। । • उससे अपे]ा क(cid:23) जाती ह ै (cid:4)क वह सYमेलन! म* इस ]े0 से संबंिधत वैEािनक डेटा को पो(cid:11)टर और मौिखक (cid:29)(cid:11)तुितय! के Gप म* पशे करेगा और समूह चचा(cid:28) म* िह(cid:11)सा लगे ा। शशशश99ैै99ैै ििििणणणणकककक//// ििििशशशश9999ाााा गगगगििििततततििििववववििििधधधधययययाााा::ँँ::ँँ ससससiiैैiiैै ााााििंंििंं ततततकककक,,,, ननननददैैददैै ााााििििननननकककक औऔऔऔरररर [[[[ााााववववहहहहाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक पपपपाााा%%%%----ममममSSSS ककककAAAA [[[[ाााापपपपकककक aaaaपपपपररररेेेेखखखखाााा ।।।। एएएएममममडडडडीीीीएएएएसससस:::: 1111.... जजजजववैैववैै ----ससससााााििंंििंं KKKKयय यय ककककAAAA औऔऔऔरररर अअअअननननससुुससुु धधंंधधंं ाााानननन &&&&ििििववववििििधधधध:::: • जैव-सांि(cid:139) यक(cid:23) के बुिनयादी िसfांत और दतं िच(cid:4)क(cid:17)सा और अनुसंधान म* यथा-(cid:29)युSत अMय यन • डेटा का संyह/संगठन/मापन पमै ाना/ डेटा (cid:29)(cid:11)तुित और िव(cid:134)ेषण • के4 +ीय (cid:29)वृि(cid:30) के उपाय88 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • प’रवत(cid:28)नशीलता के उपाय • (cid:11)वा(cid:11)qय सव|]ण के नमून े और योजना • संभाlता, सामा4य िवतरण और सांकेितक आंकड़ े • जनसं(cid:139)या जीवनमू(cid:6)य! का अनमु ान लगाना • मह(cid:17)वपूण(cid:28) परी]ण (पैरामी’(cid:148)क/गैर पैरामी’(cid:148)क गणु ा(cid:17)मक तरीके) • िभWता का िव(cid:134)ेषण • एसोिसएशन, सहसंबंध और (cid:29)ितगमन ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • िश]ा(cid:17) मक lा(cid:139)यान 2222.... ििििससससरररर औऔऔऔरररर गगगगददददनननन<<<< ,,,, ऊऊऊऊततततकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन औऔऔऔरररर आआआआननननववुुववुु ििंंििंं शशशशककककAAAA ककककाााा ससससककककलललल शशशशररररीीीीरररर----ररररचचचचननननाााा ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • कण(cid:28)पटी एवं अधोहनु जोड़ • (cid:148)ाइजेिमनल तंि0का और चेहरे क(cid:23) तंि0का • चव(cid:28)ण मांसपेिशया ं • िज¤वा • लार yंिथया ं • तंि0का आपू}त, र क(cid:23) आपू}त, लसीका िनकासी और ओरो-दंत ऊतक! क(cid:23) िशरापरक िनकासी • चेहरा, ताल,ु मंडीबुल, मैिSसला, जीभ और इन के अनु(cid:29)युSत आयाम! का िवकास • दांत! और दतं ऊतक! का िवकास और मौिखक और मैिSसला-फेिशयल िह(cid:11)स े के िवकासा(cid:17)म क दोष और दांत! क(cid:23) असामा4यताए ं • मैिS ज़लरी साइनस • जबड़े क(cid:23) मांसपेिशयाँ और चेहरे क(cid:23) मांसपेिशया ँ • आनुवंिशक(cid:23) का प’रचय • वंशानु6म िविधया ं • मौिखक ऊतक! और एकल जीन िवकार! क(cid:23) गणु धमx िवसंगितया ँ ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • िश]ा(cid:17) मक lा(cid:139)यान • िसर, चेहरे और गदन(cid:28) के िव^छेदन के िलए एनाटॉमी िवभाग म* तैनाती 3333.... शशशशररररीीीीरररर----FFFF----ययययाााा----ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन ((((ससससााााममममाााा(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)यययय औऔऔऔरररर ममममौौौौििििखखखखकककक)))):::: • लार • दद (cid:28) • चव(cid:28)ण • (cid:11)वाद • िनगलना¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 89 • ज(cid:139)म भरना • िवटािमन (वृिf पर (cid:29)भाव, मुख के नरम और कठोर ऊतक! और पैराओरल ऊतक! का िवकास और संरचना) • कैि(cid:6)शयम चयापचय • खिनजीकरण के िसfातं • दांत का फटना और िगरना • र और उसके घटक • हाम(cid:143)न (वृिf पर (cid:29)भाव, मुख के नरम और कठोर ऊतक! और पैराओरल ऊतक! का िवकास और संरचना) • ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • िश]ा(cid:17) मक lा(cid:139)यान 4444.... ककककोोोोििििशशशशककककाााा जजजजीीीीवववव ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • कोिशका संरचना और काय(cid:28) (अ(cid:6)(cid:148)ा संरचना(cid:17)मक और आणिवक पहल)ू • अंतरकोिशक(cid:23)य जंSशन • कोिशका च6 और िवभाजन • कोिशका च6 िनयामक • कोिशका से कोिशका और कोिशका-बा¶ मै’(cid:148)Sस अ4य ो4य (cid:4)6या • डीएनए, आरएनए और इं(cid:148)ासे(cid:6)युलर ऑगन| ेल, (cid:29)ितलेखन और (cid:11)थ ानांतरण और आणिवक जीव िवEान तकनीक! के िव(cid:11)तृत आणिवक पहल ू ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • सेिमनार और िश]ा(cid:17) मक lा(cid:139)यान 5555.... ससससााााममममाााा(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)यययय ऊऊऊऊततततकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • उपकला ऊतक! और yंिथय!, ह(cid:146)ी क(cid:23) (cid:29)काश और इलेS(cid:148)ॉन माइ6ो(cid:11)कोपी संबंधी िवचार। • हमे ोपोइ’टक (cid:29)णाली, लसीका (cid:29)णाली, मांसपेशी, तंि0का ऊतक, अंतः(cid:151)ावी तं0 (थायराइड, िप(cid:152)ूटरी, पैराथायरॉयड) क(cid:23) (cid:29)काश और इलेS(cid:148)ॉन माइ6ो(cid:11)कोपी संबंधी िवचार ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • िश]ा(cid:17) मक lा(cid:139)यान • (cid:11)लाइड चचा(cid:28) के िलए एनाटॉमी और ऊतक िवEान िवभाग म *तैनाती • इस बारे म* ’रकॉड(cid:28) बुक म*टेन क(cid:23) जाएगी। 6666.... जजजजववैैववैै ररररससससााााययययनननन:::: • काब(cid:143)हाइtेट, िलिपड और (cid:29)ोटीन क(cid:23) रसायिनक(cid:23) • पहचान और शुfीकरण के तरीके • काब(cid:143)हाइtेट, िलिपड और (cid:29)ोटीन का चयापचय • जैिवक ऑSसीकरण90 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • िविभW तकनीक*-कोिशका िवभाजन और अ(cid:6)(cid:148)ा िन(cid:11)य दं न, स*(cid:148)ी(cid:158)यूजेशन, इलेS(cid:148) ोफोरेिसस, (cid:11)पेS(cid:148)ोफोटोमे(cid:148)ी और रेिडयोधमx तकनीक* ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • िश]ा(cid:17) मक lा(cid:139)यान • िविभW तकनीक! से प’रिचत कराने के िलए जैव रसायन िवभाग म *तैनाती • इस बारे म* ’रकॉड(cid:28) बुक म*टेन क(cid:23) जाएगी। 7777.... ससससााााममममाााा(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)यययय ररररोोोोगगगग ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • सूजन और रासायिनक मMय(cid:11)थ • uोY बोिसस • अ4त: श(cid:6)यता • प’रगलन • मरYमत • ]रण • सदमा • र (cid:132)ाव • आणिवक (cid:11)तर पर रोगजनक त0ं • र िड(cid:11)6ेिसयस • का}सनोजेनेिसस और िनयोcलािजया ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • िश]ा(cid:17) मक g या(cid:139) यान और सेिमनार 8888.... ससससााााममममाााा(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)यययय सससस55ूू55ूू मम मम जजजजीीीीवववव ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • िविभW (cid:29)कार के सं6मण! क(cid:23) प’रभाषा • सं6मण और (cid:29)सार के माग (cid:28) • रोगाणुनाशन, क(cid:23)टाणुशोधन और एंटीसेिcटSस • बैSटी’रयल जेने’टSस • शरीर-(cid:4)6या-िवEान, सूpमजीव! का िवकास ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • िश]ा(cid:17) मक g या(cid:139) यान और सेिमनार 9999.... बबबबेिेिेिेिससससकककक इइइइ8888ययययननूूननूू ोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी:::: • (cid:29)ितर]ा, एंटीजेन और एंटीबॉडी (cid:29)ित(cid:4)6या के बुिनयादी िसfांत • कोिशका मMय(cid:11)थता और ¤यूमोरल (cid:29)ितर]ा • अितसंवेदनशीलता इYयूनोलॉजी • ऑटो इY यून घटना का (cid:29)ितर]ा(cid:17)मक आधार¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 91 • अवसरवादी सं6मण! क(cid:23) (cid:29)ासंिगकता के साथ इYय ूनोडे(cid:4)फिशएंसी • (cid:29)(cid:17)यारोपण और (cid:152)ूमर (cid:29)ितर]ा के बुिनयादी िसfांत ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • िश]ा(cid:17) मक g या(cid:139) यान और सेिमनार 11110000.... ििििसससस((((टट टट ेेममेेमम(cid:11)(cid:11)ेे(cid:11)(cid:11)ेे टटटटकककक सससस55ूू55ूू मम मम जजजजीीीीवववव ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन//// अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत सससस55ूू55ूू मम मम जजजजीीीीवववव ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: आकृित िवEान, वगxकरण, रोगजनक(cid:23), संचरण क(cid:23) िविध, रोकथाम के तरीके, (cid:29)योगशाला िनदान के िलए नमूने का संyह और प’रवहन, (cid:11) टेsनग क(cid:23) िविध, सामा4य क(cid:6)च र मीिडया, (cid:29)योगशाला ’रपोट(cid:135) क(cid:23) lा(cid:139)या और एंटीबायो’टक संवेदनशीलता परी]ण। • (cid:11) टे(cid:4)फलोकोक(cid:23) • (cid:11) (cid:148)ेc टोकोक(cid:23) • को’रनेबैSटी’रयम िडcथी’रया • माइ6ोबैSटी’रया • Sलोि(cid:11)(cid:148)िडया, बैSटेरॉइ(cid:154)स और (cid:158)यूजोबैSटी’रया • एिS टनोमाइिसटे(cid:6) स • (cid:11)पाइरोकेटस • सामा4य संरचना, वायरस का lापक वगxकरण, रोगजनन, वायरल सं6मण का िवकृित िवEान • हपxज़ वायरस • हपे ेटाइ’टस वायरस • एचआईवी • कवक के सामा4य गुण • सतही, उपचमx, गहरे समयानवु तx सं6मण • फंगल सं6मण के सामा4य िसfांत, नमून! के सyं ह क(cid:23) िविध, कवक का िनदान और जांच ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • िश]ा(cid:17) मक g या(cid:139) यान और सेिमनार • संबंिधत नैदािनक िविधय! से प’रिचत करान े के िलए सूpम जीव िवEान िवभाग म* तैनाती • इस बारे म* ’रकॉड(cid:28) बुक म*टेन क(cid:23) जाएगी। 11111111.... ममममखखुुखखुु जजजजीीीीवववव ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन ((((ओओओओररररलललल औऔऔऔरररर डडडड(cid:25)(cid:25)टट(cid:25)(cid:25)टटलललल ििििहहहह((((टटटटोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी)))):::: • (cid:11)थायी और अ(cid:11)थ ायी दांत! क(cid:23) आका’रक(cid:23) का अMययन • मौिखक, दंत और परै ाओरल ऊतक! क(cid:23) सरं चना और काय,(cid:28) उनक(cid:23) अ(cid:6)(cid:148)ा सरं चना, आणिवक और जैव रासायिनक पहलुF सिहत। ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • िश]ा(cid:17) मक g या(cid:139) यान और सेिमनार • सामा4य मौिखक ऊतक! के ऊतकवैEािनक Gप पर (cid:11)लाइड चचा (cid:28) • इस बारे म* ’रकॉड(cid:28) बुक म*टेन क(cid:23) जाएगी।92 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 11112222.... बबबबुिुिुिुिननननययययााााददददीीीी ििििहहहह((((टटटटोोोो----ततततककककननननीीीीकककक(cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25) औऔऔऔरररर ममममााााइइइइ----ोोोो((((ककककोोोोपपपपीीीी:::: • Gटीन हमे ेटोलॉिजकल परी]ण और इनका नैदािनक मह(cid:17)व • मौिखक घाव! के िलए बायोcसी (cid:29)(cid:4)6या • ऊतक (cid:29)सं(cid:11)करण • माइ6ोटोम और माइ6ोटॉमी के िसfांत • िह(cid:11)टोपैथोलॉजी और उनके अन(cid:29)ु योग! म* उपयोग (cid:4)कए जान े वाले िविभW (cid:11)ट े4स • माइ6ो(cid:11)कोप, माइ6ो(cid:11)कोपी के िसfांत और प’रक(cid:6)प ना • (cid:29)काश माइ6ो(cid:11)कोपी और इलेS(cid:148)ॉन माइ6ो(cid:11)कोपी सिहत िविभW अ4य (cid:29)कार • (cid:4)फS सशे न और जड़ु नार • yाउंड सेSशन और डीकै(cid:6) सीफाइड सेSशन • साइटोलॉिजकल (cid:11)मीयर ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • िश]ा(cid:17) मक g या(cid:139) यान और सेिमनार • (cid:29)ासंिगक (cid:29)िश]ण के िलए िSलिनकल पथै ोलॉजी और सूpम जीव िवEान म* तनै ाती • yाउंड और डीकै(cid:6) सीफाइड सेSश न क(cid:23) तैयारी, ’टशू (cid:29)ोसेsसग, सेSशsनग और (cid:11)ट ेsनग • दांत! क(cid:23) का£वग ((cid:11)थायी दतं िव4 यास) • इस बारे म* ’रकॉड(cid:28) बुक म*टेन क(cid:23) जाएगी। IIIIIIII एएएएममममडडडडीीीीएएएएसससस:::: 1111.... ओओओओररररलललल औऔऔऔरररर डडडड(cid:25)(cid:25)टट(cid:25)(cid:25)टटलललल पपपपथथथथैैैै ोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी:::: • ओरल एव ं पैराओरल संरचनाF के िवकास संबंधी िवकार • संभािवत Gप से घातक िवकार • मौिखक गुहा के सौYय और घातक (cid:152)ूमर • ओडो4टोजेिनक िस(cid:11)ट और (cid:152)ूमर • लार yंिथय! क(cid:23) िवकृित • दांत! के (cid:29)ितगामी प’रवतन(cid:28) • मौिखक गुहा के बैSटी’रयल, फंगल, वायरल और (cid:29)ोटोजोअल सं6मण • दंत ]य • प(cid:6) प और पे’रएिपकल िह(cid:11) स े के रोग • मौिखक सं6मण का (cid:29)सार • मौिखक घाव! का उपचार • मौिखक गुहा क(cid:23) शारी’रक और रासायिनक चोट* • चयापचय संबंधी बीमा’रय! के मौिखक आयाम • हि(cid:146)य! और जोड़! के रोग¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 93 • (cid:17)वचा और (cid:134)े7म िझ(cid:6)ली के रोग • पी’रयोड!’टया के रोग • र और र बनाने वाल े अगं ! के रोग • नस! और मांसपेिशय! के रोग • ओरो-फेिशयल दद (cid:28) • (cid:152)ूमर (cid:29)ितर]ािवEान सिहत मौिखक गुहा के (cid:29)ितर]ा(cid:17)म क रोग • आणिवक िवकृित • ओरल सूp मजीव िवEान ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • िश]ा(cid:17) मक g या(cid:139) यान और सेिमनार • (cid:4)कसी मेिडकल कॉलेज के (cid:17)वचािवEान िवभाग म* तनै ाती • कVसर के4 + म * तनै ाती 2222.... बबबबुिुिुिुिननननययययााााददददीीीी ििििहहहह((((टटटटोोोो----ततततककककननननीीीीकककक(cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25) औऔऔऔरररर ममममााााइइइइ----ोोोो((((ककककोोोोपपपपीीीी:::: • एंजाइम िह(cid:11)टोकेिम(cid:11)(cid:148)ी • इYयूनो(cid:158)लोरेस*स के िसfांत, तकनीक* और अनु(cid:29)योग • इYयूनोिह(cid:11)टोकेिम(cid:11)(cid:148)ी के िसfांत, तकनीक और अन(cid:29)ु योग • (cid:145)ोजन िव^छ ेदन क(cid:23) तैयारी • संyहालय g यव(cid:11) था • गुणव(cid:30)ा िनयं0ण • पशु मॉडल ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • िश]ा(cid:17) मक g या(cid:139) यान और सेिमनार • इस सुिवधा से युS त िवभाग या अ4य सं(cid:11)थान! म * (cid:29)िश]ण (cid:4)दया जाए • (cid:29)योगशाला तकनीक!, पशFु क(cid:23) संभाल और देखभाल से प’रिचत करान े के िलए पशु (cid:29)योग के4+ क(cid:23) िविजट • इस बारे म* ’रकॉड(cid:28) बुक म*टेन क(cid:23) जाएगी 3333.... हहहहाााालललल ककककAAAA आआआआणणणणििििववववकककक ततततककककननननीीीीकककक(cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25):::: • िनY निलिखत के मलू िसfांत, तकनीक और अनु(cid:29)योग - • पीसीआर • दाग • संकरण • पुनरावतx डीएनए (cid:29)ौwोिगक(cid:23) • सूpम सरणी • डीएनए सीS व*sसग94 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • सेल क(cid:6)चर और Sलोsनग ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • िश]ा(cid:17) मक g या(cid:139) यान और सेिमनार • इस सुिवधा से युS त िवभाग या अ4य सं(cid:11)थान! म * (cid:29)िश]ण (cid:4)दया जाए • इस बारे म* ’रकॉड(cid:28) बुक म*टेन क(cid:23) जाएगी 4444.... ककककेेेेसससस ििििहहहह(((((cid:140)(cid:140)(cid:140)(cid:140)ीीीी औऔऔऔरररर िििि++++ललललििििननननककककोोोो----पपपपथथैैथथैै ोोोोललललॉॉॉॉििििजजजजककककलललल चचचचचचचचाााा << <<ककककAAAA (cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररककककॉॉॉॉ(cid:151)(cid:151)(cid:151)(cid:151)डडडडगगगग:::: ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • मुख िच(cid:4)क(cid:17)सा, िनदान और रेिडयोलॉजी िवभाग म* तनै ाती • 4यूनतम 10 केस! के इितवृ(cid:17) त का ’रकॉड(cid:28) म*टेन (cid:4)कया जाएगा। 5555.... ििििहहहह((((टटटटोोोोपपपपथथैैथथैै ोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी ---- ((((ललललााााइइइइडडडड चचचचचचचचाााा::<<::<< • इस बारे म* ’रकॉड(cid:28) बुक म*टेन क(cid:23) जाएगी IIIIIIIIIIII एएएएममममडडडडीीीीएएएएसससस:::: • फोर*िसक ओड!टोलॉजी • िवशालकाय कोिशका घाव • (cid:11)प{ कोिशका घाव • गोल कोिशका घाव • s(cid:11)पडल कोिशका घाव • रंिजत घाव • फाइaो-ऑि(cid:11)सयस घाव • ओरोफेिशयल िह(cid:11) से के अ(cid:6)सर के गठन और िव(cid:11)तार का तं0 • (cid:152)ूमर! के िवकास और मेटा(cid:11)टेिसस का तं0 • जीवाणु सं6मण! के (cid:29)योगशाला िनदान • वायरल सं6मण! के (cid:29)योगशाला िनदान • फंगल सं6मण! के (cid:29)योगशाला िनदान • हमे ारटोमस • फेकोिमटोिसस • ओरो-फेिशयल िह(cid:11) स े के संवहनी (cid:152)ूमर • जेनोडम|ओिसस • (cid:152)ूमर माक(cid:28)स (cid:28) • लार yंिथ के (cid:152)ूमर का िह(cid:11)टोजने ेिसस • (cid:152)ूमर एंिजयोजेनेिसस • (cid:29)ी-मैिल(cid:128) न*सी क(cid:23) अवधारणा • नील कोिशका घाव¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 95 • मौिखक (cid:11)(cid:149)ैमस सेल का}सनोमा क(cid:23) आणिवक आधारभूत बात * • पैथोलॉिजकल कंडीशन म* मै’(cid:148)Sस रीमॉडsलग • दांत! के िवकास संबंधी दोष! का इ’टओपैथोजेनेिसस • वायरल ऑ4कोजेनेिसस • (cid:29)भािवत और हट चुके दांत! से जुड़े घाव • ओरो-फेिशयल िह(cid:11) स े को (cid:29)भािवत करन े वाले ल]ण • वंशानुगत मौिखक दोष • िनयोcलाि(cid:11)टक घाव! के पूवा(cid:28)नुमान का आकलन करन े क(cid:23) तकनीक • वेिसकुलो-बुलस घाव • िलYफोरै’टकुलर घातकता • हीमोपोइ’टक घातकता • माइ6ो4 यू(cid:148)*¢स • चयापचय संबंधी िवकार! के मौिखक आयाम • हाम(cid:143)न और ओरो-मैिS ज़लोफेिशयल घाव • मै’(cid:148)Sस मेटालो(cid:29)ोटीनेिसस • एचआईवी से संबंिधत मौिखक रोग! क(cid:23) वत(cid:28)मान अवधारणाए ं • ओएसएमएफ क(cid:23) वत(cid:28)मान अवधारणाए ँ • एिपथेिलयल -योजक ऊतक अ4य ो4 य(cid:4)6या • (cid:11)टेम सेल शोध ददददििििृृृृ(cid:150)(cid:150)(cid:150)(cid:150)ककककोोोोणणणण:::: • िश]ा(cid:17) मक g या(cid:139) यान और सेिमनार • फोर*िसक मेिडिसन/िवEान िवभाग म* तैनाती • इस बारे म* ’रकॉड(cid:28) बुक म*टेन क(cid:23) जाएगी ििििशशशश9999ाााा----&&&&ाााािििि(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)तत तत मममम (cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:133)(cid:133)(cid:133)(cid:133)ईईईई &&&&गगगगिििितततत पपपपरररर ििििननननगगगगररररााााननननीीीी ररररखखखखननननाााा:::: सतत आकलन और िनयिमत म(cid:6)ू यांकन के माMयम से (cid:29)(cid:17)येक उYमीदवार क(cid:23) िश]ा म* #ई (cid:29)गित क(cid:23) िनगरानी करना आव_यक ह।ै इससे न केवल िश]क! को िवwा}थय! का मू(cid:6)यांकन करने म* मदद िमलती ह,ै बि(cid:6)क िवwा}थय! को खुद का म(cid:6)ू यांकन करन े म* भी मदद िमलती ह।ै यह िनगरानी, िवभाग के (cid:11)ट ॉफ ~ारा िविभW शैि]क / िश]ण गितिविधय! म * िवwा}थय! क(cid:23) भागीदारी के आधार पर क(cid:23) जानी ह।ै यह (cid:29)(cid:4)6या gय वि(cid:11)थ त Gप से संचािलत क(cid:23) जाए और मू(cid:6)यांकन काय,(cid:28) िविभW पहलFु का आकलन करने वाली चेकिल(cid:11)ट का उपयोग करके (cid:4)कया जा सकता ह।ै चेकिल(cid:11)ट खडं IV म* दी गई ह।V पपपपररररीीीी9999ाााा ययययोोोोजजजजननननाााा:::: कककक. ससससiiैैiiैै ााााििंंििंं ततततकककक:::: भाग- I: आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 ---- 111100000000 अअअअककंंककंं भभभभाााागगगग---- IIIIIIII:::: (cid:29)_ नप0- I, (cid:29)_न प0- II और (cid:29)_ नप0- III ---- 333300000000 अअअअककंंककंं ((cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 के िलए 100 अंक) िलिखत परी]ा म * तीन घंटे क(cid:23) अविध का आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 (भाग- I) शािमल होगा और यह परी]ा एमडीएस पा96म के (cid:29)थम वष (cid:28) के अतं म* आयोिजत क(cid:23) जानी चािहए। एमडीएस पा96म के तीसरे वष (cid:28) के अतं म * भाग- II परी]ा96 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] आयोिजत क(cid:23) जाएगी। पाट-(cid:28) II परी]ा म * (cid:29)_न प0- I, (cid:29)_न प0- II और (cid:29)_न प0- III शािमल ह!ग,े (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 तीन घंटे क(cid:23) अविध का होगा। (cid:29)_ नप0- I और (cid:29)_न प0- II म* दो दीघ(cid:28) उ(cid:30)रीय (cid:29)¥ ह!ग,े िजसम* (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न 25 अंक का होगा और 10-10 अंक के पांच (cid:29)¥ ह!गे। (cid:29)_ नप0- III िनबंध का होगा। (cid:29)_न प0- III म* तीन (cid:29)¥ (cid:4)दए जाएगं े और छा0 को (cid:4)क4ह (cid:147) भी दो (cid:29)¥! के उ(cid:30)र देन े ह!गे। (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)¥ 50 अंक का होगा। हाल म * #ई (cid:29)गित के बारे म* (cid:29)¥ (cid:4)कसी भी या सभी (cid:29)_न प0! म* पूछे जा सकत े ह।V (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_ नप0 के िलए िवषय! का िवतरण िन=ानुसार होगा: * भभभभाााागगगग---- IIII:::: अनु(cid:29)युSत आधा’रक िवEान: अनु(cid:29)युS त शरीर रचना िवEान, शरीर-(cid:4)6या-िवEान (सामा4य और मौिखक), कोिशका जीविवEान, सामा4 य ऊतक िवEान, जैव-रसायिनक(cid:23), सामा4य िवकृित िवEान, सामा4य औषध िवEान िवशेष Gप से औषध (cid:29)े’रत मुख _ल े7 मा घाव! से संबंिधत, सामा4य और िस(cid:11)ट ेमे’टक सूpम जीव िवEान, िवष िवEान, माइकोलॉजी, आधा’रक (cid:29)ितर]ा िवEान, मौिखक जीविवEान (मौिखक एवं दं(cid:17)य ऊतक िवEान), जैव-सांि(cid:139)य क(cid:23) और शोध (cid:29)िविध । भभभभाााागगगग---- IIIIIIII &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIII:::: मौिखक िवकृित िवEान, मौिखक सूp मजीव िवEान और (cid:29)ितर]ा िवEान तथा फोर*िसक ओड!टोलॉजी &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIIIIIII:::: (cid:29)योगशाला तकनीक* एवं िनदान तथा ओरल Fकोलॉजी &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIIIIIIIIIII:::: िनबंध (वण(cid:28)ना(cid:17)मक और िव(cid:134)ेषण (cid:29)कार के (cid:29)¥) * अलग-अलग (cid:17)(cid:18)न प(cid:20)(cid:21) म(cid:22) (cid:14)दए गए िवषय(cid:21) का म(cid:31)ू यांकन आम तौर पर उ#ह$ वग% के तहत (cid:14)कया जाता ह।ै हालाँ(cid:14)क िवषय का एकदम सीधा िवभाजन संभव नह$ ह ै और िवषय(cid:21) का एक-दसू रे (cid:17)(cid:18)न प(cid:20) म(cid:22) शािमल (cid:14)कया जाना अप0रहाय1 ह।ै िव2ा3थय(cid:21) को ऐसे अित7ापी िवषय(cid:21) का जवाब देने के िलए तैयार रहना चािहए। खखखख.... &&&&ििैैििैै ++++टटटटककककलललल //// िििि++++ललललििििननननककककलललल पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 222200000000 अअअअककंंककंं 1111.... ककककेेेेसससस &&&&((((ततततििुुििुु तततत क. लंबा मामला - 20 अंक ख. लघ ु मामला - 10 अंक 2222.... िििि++++ललललििििननननककककलललल हहहहममेेममेे टटटटोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी ((((ककककोोोोईईईई भभभभीीीी ददददोोोो जजजजााााचचंंचचंं ))(cid:25)(cid:25)))(cid:25)(cid:25) - 20 अंक एचबी %, र (cid:151)ाव का समय, थ‚े का समय, कुल डK(cid:6)यूबीसी गणना, िवभेदक डK(cid:6)यूबीसी गणना और ईएसआर 3333.... िििि((((ममममययययरररर &&&&((((ततततििुुििुु तततत - 20 अंक साइटोलॉजी या माइ6ोिबयल (cid:11)मीयर और (cid:11) टेsनग 4444.... पपपपररैैररैै ााााFFFFफफफफनननन सससस++ेे++ेे शशशश^^^^ननननगगगग औऔऔऔरररर एएएएचचचच एएएएंडंडंडंड ईईईई ((((टट टट ेे^^ेे^^ननननगगगग - 30 अंक 5555.... ििििहहहह((((टटटटोोोोपपपपथथैैथथैै ोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी ((((ललललााााइइइइडडडड चचचचचचचचाााा << << - 100 अंक गगगग.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 111100000000 अअअअककंंककंं iiii.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 88880000 अअअअककंंककंं सभी परी]क अ(cid:130)यथx क(cid:23) समझ, िव(cid:134)ेषणा(cid:17)मक दिृ {कोण, अिभlि , डेटा और सं(cid:29)ेषण कौशल क(cid:23) मौिखक परी]ा संयुSत Gप से एक-साथ लग* े। इसम* पा96म सामyी के सभी घटक शािमल ह!गे।¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 97 iiiiiiii.... ििििशशशश9999ााााशशशशाााा(cid:130)(cid:130)(cid:130)(cid:130) अअअअzzzzयय यय ाााासससस :::: 22220000 अअअअककंंककंं नैदािनक परी]ा क(cid:23) श(cid:160)ु आत म * (cid:29)(cid:17)येक उYमीदवार को एक िवषय (cid:4)दया जाएगा। उस े 8-10 िमनट के िलए इस िवषय पर एक (cid:29)(cid:11)तुित देने के िलए कहा जाएगा। 7777.... ससससााााववववजज<<जज<< ििििननननकककक ((((ववववाााा(((((cid:152)(cid:152)(cid:152)(cid:152)यययय ददददंतंतंतंत ििििचचचचFFFFकककक7777सस सस ाााा उउउउ2222ेे33ेे33यययय:::: 3 साल के (cid:29)िश]ण के अंत तक उYमीदवार को िनYन िलिखत म *स]म हो जाना चािहए: (cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • lि गत और सामुदाियक (cid:11)तर पर सभी मौिखक ि(cid:11)थितय! क(cid:23) रोकथाम, (cid:29)चार और उपचार क(cid:23) नैदािनक(cid:23), िनदान और (cid:29)बंधन के बारे म* अनु(cid:29)युSत बुिनयादी िवEान क(cid:23) जानकारी। • सामुदाियक मौिखक (cid:11) वा(cid:11) q य काय(cid:28)6म क(cid:23) योजना और (cid:4)6या4वयन के उ(cid:129)े_य स े (cid:4)कसी एकल रोगी या समुदाय के सामािजक, आ}थक, पया(cid:28)वरणीय और भावना(cid:17)मक िनधा(cid:28)रक! क(cid:23) पहचान करना। • समुदाय को (cid:29)भािवत करने वाली सभी मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय सम(cid:11)याF क(cid:23) पहचान करना और ब#-िवषयी काय(cid:28)नीित का उपयोग करके समाधान खोजने क(cid:23) दिृ 7 ट से मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय सव|]ण करने क(cid:23) ]मता। • सामुदाियक मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय म* सलाहकार के Gप म * काय(cid:28) करने क(cid:23) ]मता, िश]ण, माग(cid:28)दश(cid:28)न और मूल एवं नैदािनक अनुसंधान म* भाग लेना, रा»ीय और अंतरा»(cid:28) ीय (cid:11)तर पर िविभW वैEािनक सYमेलन! और पि0काF म* प’रणामी शोध क(cid:23) (cid:29)(cid:11) तुित और (cid:29)काशन। ककककौौौौशशशशलललल:::: उYमीदवार को िनY निलिखत म *स]म होना चािहए 1. इितवृ(cid:17) त लेना, lि गत (cid:11)तर पर िनदान के िलए सभी नैदािनक (cid:29)(cid:4)6याF सिहत नैदािनक जांच करना और सामुदाियक िनदान पर प#चं ने के िलए रा(cid:156)य और रा»ीय (cid:11)तर पर मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय से संबंिधत सभी ि(cid:11)थितय! के मामले म * समुदाय का सव|]ण करना। 2. lि गत और सामुदाियक (cid:11)तर पर ओरल ह(cid:6)े थ के सभी आव_यक उपचार, रोकथाम और संवध(cid:28)न क(cid:23) योजना बनाना और काय(cid:28)िन7 पादन करना। 3. सामुदाियक (cid:11)तर पर, उपयु सामुदाियक मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय काय(cid:28)6म क(cid:23) योजना बनाना और मू(cid:6)यांकन करना। 4. कारण! क(cid:23) पहचान करन े और उिचत िनवारक एवं िनयं0ण उपाय! क(cid:23) योजना बनाने के िलए जानप(cid:4)दक रोगिवEान क(cid:23) जानकारी का उपयोग करने क(cid:23) ]मता। 5. िविभW (cid:11)तर! पर उपयु lि के Gप म* लोग! को तैयार करना और उनका (cid:29)भावी उपयोग करना। 6. सव|]ण आयोिजत करना और मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय िश]ा (cid:29)दान करने के िलए उिचत तरीक! का उपयोग करना। 7. आसान भुगतान योजना के िलए समुदाय क(cid:23) मदद करने के तरीके िवकिसत करना, और इसके बाद उनक(cid:23) मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय देखभाल जGरत! का आकलन करना। 8. सफल सामुदाियक मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय काय(cid:28)6म! को पूरा करने के िलए योजना, काया(cid:28)4वयन, मू(cid:6)यांकन और (cid:29)शासिनक कौशल िवकिसत करना। जजजजीीीीववववननननममममRRूूRRूू यय यय :::: 1. सामुदाियक मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय गितिविधय! के सभी आयाम! म* नैितक िसfांत! को अपनाना।98 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 2. जानप(cid:4)दक रोगिवEान संबंधी शोध करते समय नीितपरक और नैितक मानक! को लाग ू करना। 3. सं(cid:29)ेषण कौशल िवकिसत करना, िवशेष Gप से रोगी को मौिखक रोग! के कारण! और रोकथाम के बारे म * बताना। 4. िवनr बनना और अपन े Eान और कौशल क(cid:23) सीमाF को (cid:11)वीकार करना तथा जGरत पड़न े पर सहयोिगय! से मदद मांगना और टीमवक(cid:28) नीित को बढ़ावा देना। 5. मरीज! के अिधकार! और िवशषे ािधकार! का सYमान करना िजसम* मरीज! को सूचना का अिधकार और दसू री राय लेन े का अिधकार शािमल ह।ै पपपपाााा%%%%----मममम ििििववववषषषषययययवववव((((तत तत ::ुु::ुु कककक)))) अअअअनननन&&&&ुुुु यययय++ुु++ुु तत तत आआआआधधधधाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत शशशशररररीीीीरररर ररररचचचचननननाााा ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन औऔऔऔरररर ििििहहहह((((टटटटोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी:::: क) अनु(cid:29)यु शरीर रचना िवEान, िनY निलिखत के संबंध म*: • चेहरे का िवकास • aोि4कयल मेहराब • चेहरे क(cid:23) अिभlि क(cid:23) मांसपेिशयां • चव(cid:28)ण मांसपेिशया ं • टी.एम.जे. • लार yंिथ • जीभ • कठोर और मलु ायम ताल ू • इ4(cid:145)ाटेYपोरल फोसा • पैरीनेज़ल वायु साइनस • yसनी और (cid:11)वरयं0 • कपाल और रीढ़ क(cid:23) ह(cid:146)ी क(cid:23) तिं 0काएं- (cid:148)ाइजेिमनल, फेिशयल, (cid:128)लोसोफेर(cid:147)जल और हाइपो(cid:128)लोसल तंि0का पर बल देते #ए। • मैि(cid:11)टला और मेि4डबल क(cid:23) ऑि(cid:11)टयोलॉजी • िसर और गदन(cid:28) म* र क(cid:23) आपू}त, िशरापरक और लसीका िनकासी • िसर और गदन(cid:28) के िलYफ नो(cid:154)स • वायुकोशीय (cid:29)(cid:4)6या और अदंत मुंह क(cid:23) संरचना और संबंध • आनुवंिशक(cid:23)-बुिनयादी बात* ख) ओरल िह(cid:11)टोलॉजी: • दातं ! का िवकास, ड*’टन और प(cid:6) प का तंि0का उ(cid:17)त जे न • पी’रयड!’टयम- िवकास, ऊतक िवEान, र आपू}त, तंि0का आपू}त और लसीका िनकासी • मौिखक (cid:134)े7म िझ(cid:6)ली • प(cid:6)प-पी’रयोडॉ4 टल कॉYcलेSस¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 99 अअअअनननन&&ुु&&ुु ययययBBुुBBुु शशशशररररीीीीरररर FFFF----ययययाााा ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन औऔऔऔरररर जजजजववैैववैै ररररससससााााययययििििननननककककAAAA:::: • कोिशका • चव(cid:28)ण और िनगलना • खाw और पोषण • काब(cid:143)हाइtेट, (cid:29)ोटीन और वसा का चयापचय • िवटािमन और खिनज • लार और मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय • +व और इलेS(cid:148)ोलाइट संतुलन • दद (cid:28) माग (cid:28) और तं0 - (cid:29)कार, गुण • र सरं चना और काय,(cid:28) S लॉvटग मैकेिन(cid:156)म और ए’रuोपोइिसस, र समूह और आधान, प(cid:6)स और र चाप • र (cid:29)वाह गितक(cid:23) • ƒदय संबंधी होिमयो(cid:11)टैिसस- ƒदय M विन • (cid:140)सन (cid:29)णाली: सामा4य शरीर(cid:4)6या िवEान (cid:11)व (cid:11)थ और रोगy(cid:11)त होने क(cid:23) ि(cid:11)थ ित म* इसम * आने वाली िभWता, एि(cid:11)फिSसया और कृि0म (cid:140)सन • एंडो(cid:4)6नोलॉजी: थायराइड, पैराथायराइड, अिधवृ‚, िप(cid:152)टू री, सेSस हाम(cid:143)न और गभाव(cid:28) (cid:11)था, र शक(cid:28)रा का अंतः(cid:151)ावी िविनयमन। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत ििििववववककककृृृृिििितततत ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • आणिवक (cid:11)तर के रोगजनक तं0 • चोट के बाद कोिशकागत प’रवत(cid:28)न • सूजन और रासायिनक मMय(cid:11)थ • एिडमा, uोY बोिसस और एंबोिल(cid:156) म • र (cid:151)ाव और सदमा • िनयोcलािसया और मेटा(cid:11)टेिसस • र िवकार • दंत ]य क(cid:23) िह(cid:11)टोपैथोलॉजी और रोगजनन, पी’रयोड!टल रोग, मौिखक (cid:134)े7म घाव, और घातकता • एचआईवी • दंत सं6मण का (cid:29)सार सससस55ूू55ूू मममम जजजजीीीीवववव ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • मौिखक गुहा का माइ6ोिबयल (cid:158)लोरा • दंत ]य और पी’रयोड!टल रोग का जीवाणुिवEान • रोगाणुनाशन के तरीके • दंत के4 +/ िशिवर! म* सं6मण िनयं0ण • एचआईवी, हपxज़, हपे ेटाइ’टस क(cid:23) वायरोलॉजी100 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • पैरासाइटोलॉजी • आधा’रक इYयूनोलॉजी - मानव शरीर म * (cid:29)ितर]ा (cid:29)णाली क(cid:23) मूल अवधारणा - सेलुलर और ¤यूमरल (cid:29)ितर]ा - एंटीजन और एंटीबॉडी िस(cid:11)टम - अितसंवेदनशीलता - ऑटो-इY यनू रोग ममममौौौौििििखखखखकककक ररररोोोोगगगग ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • मौिखक (cid:134)े7म, दांत!, सहायक ऊतक! और जबड़! को (cid:29)भािवत करन े वाले रोग! का िव(cid:11)तृत िववरण। भभभभौौौौििििततततकककक औऔऔऔरररर ससससााााममममााााििििजजजजकककक ननननििृृििृृ वववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: ननननििृृििृृ वववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन ससससााााममममााााििििजजजजकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन ककककाााा एएएएकककक ििििहहहह((((ससससाााा हहहह,,ैै,,ैै ििििजजजजससससककककेेेे अअअअततततंंंं गगगगतत<<तत<< [[[[ववववहहहहाााारररर ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन ययययााााननननीीीी ममममननननोोोोििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन औऔऔऔरररर ससससममममााााजजजजशशशशाााा(cid:130)(cid:130)(cid:130)(cid:130) भभभभीीीी ससससिििि8888मम मम ििििललललतततत हहहह।।ैै।।ैै ललललोोोोकककक ((((ववववाााा(((((cid:152)(cid:152)(cid:152)(cid:152)यययय मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25)[[[[ववववहहहहाााारररर ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन ककककाााा उउउउRRRRललललखखेेखखेे FFFFककककययययाााा गगगगययययाााा हहहह।।ैै।।ैै • प’रचय और प’रभाषा • (cid:11)वा(cid:11)qय और रोग के जैिवक आधार का आकलन करना • मानव जाित का िवकास, मानविवEान िविधय! ~ारा िविभW जाितय! के िविभW अMययन अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत औऔऔऔषषषषधधधध ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • प’रभाषा, काय(cid:28)]े0 और िच(cid:4)क(cid:17)सा क(cid:23) अ4य शाखाF स े संबंध, (cid:4)6या िविध, बायोअसे, मानक(cid:23)करण, फामा(cid:28)कोडायनािमSस, फामा(cid:28)कोकाइने’टSस। • जीवाणु सं6मण और वायरल सं6मण क(cid:23) क(cid:23)मोथेरेपी - स(cid:6)फोनामाइ(cid:154)स और एंटीबायो’टSस । • (cid:11)थानीय संEाहरण • एना(cid:6)जेिसक और एंटी-इन(cid:158)लेमटे री दवाए ं • िह„ो’टSस, (cid:148)V(cid:4)(cid:149)लाइज़र और एटं ीपीयरे’टSस • मह(cid:17)वपूण(cid:28) हाम(cid:143)न-एसीटीएच, को(cid:155)टसोन, इंसुिलन और मौिखक एंटीडायबे’टSस। • नशे क(cid:23) लत और सहनशीलता • (cid:11)वाय(cid:30) तंि0का तं0 से संबंिधत मह(cid:17)वपूण(cid:28) औषधीय एज*ट -एtेनालाईन, नॉरएtेनालाईन, ए(cid:148)ोिपन • एंटीहाइपरट*िसव दवाF का संि]Z उ(cid:6)लेख • दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा पfित म* आपातकालीन दवाए ं • िवटािमन और हमे ोपोए’टक दवाए ं • मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय पर दवाF का (cid:29)भाव अअअअननननससुुससुु धधंंधधंं ाााानननन पपपपiiiiिििितततत औऔऔऔरररर जजजजववैैववैै &&&&ौौौौrrrrोोोोििििगगगगककककAAAA:::: ((((ववववाााा(((((cid:152)(cid:152)(cid:152)(cid:152)यययय ससससचचूूचचूू ननननाााा ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन---- कंcयूटर और उसके घटक! क(cid:23) बुिनयादी समझ, ऑपरेvटग सॉ(cid:158)टवेयर (sवडोज), माइ6ोसॉ(cid:158)ट ऑ(cid:4)फस; (cid:11)लाइड, (cid:29)ोजेSट जैसी िश]ण सामyी तैयार करना, म(cid:6)टीमीिडया का Eान । डेटा िव(cid:134)ेषण का काय(cid:28) कौशल। अअअअननननससुुससुु धधंंधधंं ाााानननन &&&&ििििववववििििधधधध ---- प’रभाषाए,ँ अनुसंधान के (cid:29)कार, अनुसधं ान के िलए िलिखत (cid:29)ोटोकॉल िडज़ाइन करना, काय(cid:28)िविध म * उ(cid:129)े_ यपरकता, प’रमाणीकरण, ’रकॉड(cid:28) और िव(cid:134)ेषण।¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 101 जजजजववैैववैै ----ससससााााििंंििंं KKKKयय यय ककककAAAA ---- प’रचय, साव(cid:28)जिनक (cid:11)वा(cid:11)qय दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा म* जैव-सांि(cid:139)य क(cid:23) का अनु(cid:29)योग, उपयोग और सीमाएँ, आंकड़! का संyह, डेटा क(cid:23) (cid:29)(cid:11)तुित, के4 +ीय (cid:29)वृि(cid:30) के उपाय, फैलाव के उपाय, सारांश के तरीके, मह(cid:17)वपूण(cid:28) पैरामी’(cid:148)क और गैर पैरामी’(cid:148)क परी]ण, सहसंबंध और (cid:29)ितगमन, ब#िभWGप िव(cid:134)ेषण, नमूना और नमूनाकरण तकनीक - (cid:29)कार, 0ु’टयां, पूवा(cid:28)yह, परी]ण और अंशांकन खखखख)))) ससससााााववववजज<<जज<< ििििननननकककक ((((ववववाााा(((((cid:152)(cid:152)(cid:152)(cid:152)यययय ससससााााववववजज<<जज<< ििििननननकककक ((((ववववाााा(((((cid:152)(cid:152)(cid:152)(cid:152)यययय:::: • दंत (cid:11)वा(cid:11)qय क(cid:23) प’रभाषा, अवधारणा और दशन(cid:28) • भारत म* और अतं ररा»ीय (cid:11)तर पर साव(cid:28)जिनक (cid:11)वा(cid:11)qय का इितहास • साव(cid:28)जिनक (cid:11)वा(cid:11)qय म* (cid:29)यु शKदावली ((((ववववाााा(((((cid:152)(cid:152)(cid:152)(cid:152)यययय:::: • प’रभाषा, अवधारणा और (cid:11)वा(cid:11)qय का दशन(cid:28) • (cid:11)वा(cid:11)qय संकेतक • (cid:11)वा(cid:11)qय िनधा(cid:28)रक • समुदाय और उसक(cid:23) िवशेषताएं और (cid:11)वा(cid:11)qय के साथ उनका सबं ंध ररररोोोोगगगग:::: • प’रभाषा, अवधारणाए ं • ब#(cid:4)6या(cid:17)मक गितिविध, (cid:29)ाकृितक इितहास, जोिखम कारक • रोग िनयं0ण और उ4मलू न, मू(cid:6)यांकन और काय,(cid:28) िविश{ रोग! का सं6मण • टीके और टीकाकरण ससससााााममममाााा(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)यययय जजजजााााननननपपपपFFFFददददकककक ररररोोोोगगगगििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • प’रभाषा और उ(cid:129)े_य, सामा4य िसfांत • ब#(cid:4)6या(cid:17)मक गितिविध, (cid:29)ाकृितक इितहास, जोिखम कारक • जानप(cid:4)दक रोगिवEान, िविश{ रोग! के वण(cid:28)ना(cid:17)मक, िव(cid:134)ेषणा(cid:17)मक, (cid:29)योगा(cid:17)मक और Sलािसक जानप(cid:4)दक रोगिवEान क(cid:23) िविधया,ं जानप(cid:4)दक रोगिवEान के उपयोग • जानप(cid:4)दक रोगवैEािनक के कतl(cid:28) • (cid:156)यादातर गैर-सं6ामक (cid:29)कृित क(cid:23) परु ानी बीमा’रय! क(cid:23) जांच करन े क(cid:23) िविध का सामा4य िवचार, महामारी, (cid:11)थािनक और (cid:11) थािनकमारी। • (cid:4)कसी भी अMययन आव_यकता म* नैितक संवाद • नैितक िवषय! के बारे म* नया Eान • बीमा’रय! क(cid:23) (cid:11) 6(cid:23)sनग और (cid:29)यSु त मानक (cid:29)(cid:4)6याए ं पपपपययययाााा<व<व<व<वररररणणणणीीीीयययय ((((ववववाााा(((((cid:152)(cid:152) (cid:152)(cid:152) यय यय :::: • (cid:11)वा(cid:11)qय पर पया(cid:28)वरण के मह(cid:17)वपूण(cid:28) घटक! का (cid:29)भाव • ऐसे (cid:11)वा(cid:11)qय खतर! क(cid:23) पहचान, मू(cid:6)यांकन और िनयं0ण के िसfांत और तरीके102 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • वायु, जल, मृदा, M विन, भोजन का (cid:29)दषू ण • जल शोधन, जल के अंतरा(cid:28)»ीय मानक • घरेलू और औwोिगक िवष, आयोनाइsजग िव(cid:4)करण • lावसाियक खतरे • अपिश7 ट िनपटान- िविभW िविधयाँ और (cid:11)व^छता ससससााााववववजज<<जज<< ििििननननकककक ((((ववववाााा(((((cid:152)(cid:152)(cid:152)(cid:152)यययय ििििशशशश9999ाााा:::: • (cid:11)वा(cid:11)qय िश]ा क(cid:23) प’रभाषा, उ(cid:129)े_य और िसfांत • (cid:11)वा(cid:11)qय िश]ा, िविधयाँ, मॉडल, िवषयव(cid:11)त ,ु (cid:11)वा(cid:11)qय िश]ा काय(cid:28)6म! क(cid:23) योजना बनाना भभभभााााररररतततत मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25)ससससााााववववजज<<जज<< ििििननननकककक ((((ववववाााा(((((cid:152)(cid:152)(cid:152)(cid:152)यययय अअअअzzzzययययाााासससस औऔऔऔरररर &&&&शशशशााााससससनननन &&&&णणणणााााललललीीीी ननननििैैििैै ततततककककतततताााा औऔऔऔरररर (cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)ययययााााययययशशशशाााा(cid:130)(cid:130)(cid:130)(cid:130):::: • कानून के मलू िसfांत • अनुबंध काननू - दंत िच(cid:4)क(cid:17)सक-रोगी के बीच सबं ंध और अ(cid:130)यास के कानूनी Gप • दं(cid:17) य कदाचार • दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा के माMयम से lि क(cid:23) पहचान • काय(cid:28)शील दंत िच(cid:4)क(cid:17)सक के िलए कानूनी सुर]ा • उपभो ा संर]ण अिधिनयम ससससााााववववजज<<जज<< ििििननननकककक ((((ववववाााा(((((cid:152)(cid:152)(cid:152)(cid:152)यययय मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25)पपपपोोोोषषषषणणणण:::: • पोषण िवEान का अMययन और मानव सम(cid:11)या म * इसका अन(cid:29)ु योग • पोषण संबंधी सव|]ण और उनका मू(cid:6)यांकन • सामा4य (cid:11)वा(cid:11)qय और मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय, दंत ]य, पी’रयोडॉ4ट ल रोग और मौिखक कVसर पर पोषण और आहार का (cid:29)भाव • आहार घटक और कै’रओजने ेिसटी • पोषण के िलए (cid:4)दशािनद|श [[[[ााााववववहहहहाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • प’रभाषा और प’रचय • समाजशा(cid:132): सामािजक वग,(cid:28) सामािजक समूह, प’रवार (cid:29)कार, समुदाय और सामािजक संबंध, सं(cid:11)कृित, मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय पर इसका (cid:29)भाव। • मनोिवEान: प’रभाषा, बाल मनोिवEान का िवकास, sचता, भय और फोिबया, बुिfकौशल, िश]ा(cid:29)ािcत , (cid:29)ेरणा, lि (cid:17)व, भय, दंत िच(cid:4)क(cid:17)सक-रोगी संबंध, मॉडsलग और अनभु व अअअअ((((पपपपतततताााालललल &&&&शशशशााााससससनननन:::: • िवभागीय रखरखाव, संगठना(cid:17)मक संरचना • (cid:29)ैिS टस के (cid:29)कार • बायोमेिडकल अपिश{ (cid:29)बंधन¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 103 ((((ववववाााा(((((cid:152)(cid:152)(cid:152)(cid:152)यययय ददददेखेखेखेखभभभभाााालललल डडडडेेििेेििललललववववररररीीीी &&&&णणणणााााललललीीीी:::: • अंतरा»(cid:28) ीय मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय देखभाल डेिलवरी (cid:29)णाली - समी]ा • सामा4य और मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय देखभाल डेिलवरी (cid:29)णाली क(cid:23) के4+ ीय और रा(cid:156)य (cid:29)णाली, य(cid:4)द कोई हो • रा»ीय और (cid:11)वा(cid:11)qय नीित • रा»ीय (cid:11)वा(cid:11)qय काय(cid:28)6म • (cid:11)वा(cid:11)qय योजना और म(cid:6)ू यांकन • (cid:29)ाथिमक (cid:11)वा(cid:11)qय देखभाल - अवधारणाएं, (cid:29)ाथिमक (cid:11)व ा(cid:11)q य के4+ म* मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय और इसके (cid:29)भाव • रा»ीय और अंतरा(cid:28)»ीय (cid:11)वा(cid:11)qय संगठन • दंत िच(cid:4)क(cid:17)सक अिधिनयम 1928, भारतीय दंत प’रषद, नैितकता, भारतीय दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा संघ • समुदाय क(cid:23) (cid:11)वा(cid:11)qय देखभाल म* िव_ व (cid:11)व ा(cid:11)q य सगं ठन और (cid:11)वैि^छक संगठन! क(cid:23) भूिमका ममममौौौौििििखखखखकककक जजजजीीीीववववििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन औऔऔऔरररर आआआआननननववुुववुु ििििंंंं शशशशककककAAAA:::: • कोिशका संरचना का िव(cid:11)तृत अMययन • जेने’टSस, जीन संरचना, डीएनए, आरएनए का प’रचय • जेने’टक काउंसsलग, जीन टाइsपग • मौिखक िवकार! के अMययन म* आनुवंिशक दिृ {कोण • जेने’टक इंजीिनयvरग - वत(cid:28)मान (cid:11)वा(cid:11)qय सम(cid:11)याF का जवाब जजजजननननससससाााांिंिंिंिKKKKययययककककAAAA औऔऔऔरररर पपपप(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररववववाााारररर ििििननननययययोोोोजजजजनननन:::: जनसांि(cid:139)यक(cid:23) (cid:160)झान, भारत म *जनसं(cid:139)या िनयं0ण म * प’रवार िनयोजन के तरीके, (cid:29)मुख उपलिKध यां। ((((ववववाााा(((((cid:152)(cid:152)(cid:152)(cid:152)यययय आआआआbbbbथथथथककककAAAA:::: (cid:11)वा(cid:11)qय लाभ िव(cid:134)ेषण और लागत (cid:29)भावी िव(cid:134)ेषण गगगग)))) ससससााााववववजज<<जज<< ििििननननकककक ददददं7ं7ं7ं7यय यय ((((ववववाााा(((((cid:152)(cid:152)(cid:152)(cid:152)यययय:::: ससससााााववववजज<<जज<< ििििननननकककक ददददं7ं7ं7ं7यय यय ((((ववववाााा(((((cid:152)(cid:152)(cid:152)(cid:152)यययय • इितहास • साव(cid:28)जिनक दं(cid:17) य (cid:11)वा(cid:11)qय क(cid:23) प’रभाषा और अवधारणा • नैदािनक और सामुदाियक दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा के बीच अतं र • वत(cid:28)मान चलन क(cid:23) समालोचना • िविश{ जनसं(cid:139)या समूह! क(cid:23) िच(cid:4)क(cid:17)सक(cid:23)य सम(cid:11)याएं जैसे (cid:4)क लंबे समय से बीमार, िवकलांग और पीढ़ी दर पीढ़ी रोगy(cid:11) त समूह ममममौौौौििििखखखखकककक ररररोोोोगगगगSSSS ककककाााा जजजजााााननननपपपपFFFFददददकककक ररररोोोोगगगगििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन औऔऔऔरररर िििि((((थथथथ ििििततततययययाााा::ंं::ंं • दंत ]य, मसूड़े क(cid:23) सूजन, पी’रयोड!टल िडजीज़, मैलऑSल ज़ू न, ड*टल (cid:158)लोरोिसस, ओरल कVसर, टीएमजे िवकार और मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय संबंधी अ4य सम(cid:11)याएं। ममममौौौौििििखखखखकककक ससससवववव99cc99cc णणणण &&&&FFFF----ययययााााएएएएं:ं:ं:ं: • योजना104 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • काया(cid:28)4वयन • िव_ व (cid:11) वा(cid:11) q य संगठन के आधा’रक मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय तरीके 1997 • दंत रोग! और ि(cid:11)थितय! के संकेत • मू(cid:6)यांकन ददददं7ं7ं7ं7यय यय चचचचययययाााा << <<&&&&ददददाााानननन ककककररररननननाााा:::: • ड*टल पस(cid:28)न पावर- दंत सहायक • दंत िच(cid:4)क(cid:17)सक - जनसं(cid:139)या अनपु ात, • साव(cid:28)जिनक दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा देखभाल काय(cid:28)6म • (cid:11)कूल दंत (cid:11)वा(cid:11)qय काय(cid:28)6म-वृिfशील और lापक देखभाल • िनजी (cid:29)ैिS टस और समूह (cid:29)ैिS टस • मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय नीित - रा»ीय और अंतरा»(cid:28) ीय नीित ददददंतंतंतंत ििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा ददददेखेखेखेखभभभभाााालललल ककककेेेे ििििललललएएएए भभभभगगुुगगुु तततताााानननन:::: • पूव(cid:28) भुगतान • बाद म* भुगतान • (cid:29)ितपू}त योजनाए ं • (cid:11)वैि^छक एज*िसया ं • (cid:11)वा(cid:11)qय बीमा ददददं7ं7ं7ं7यय यय चचचचययययाााा << <<ककककAAAA गगगगणणणणुुुु वववव(cid:135)(cid:135)(cid:135)(cid:135)ाााा ककककाााा ममममRRूूRRूू ययययााााककंंककंं नननन:::: • साव(cid:28)जिनक और िनजी मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय देखभाल (cid:29)णाली काय(cid:28)6म क(cid:23) सम(cid:11)याए ं • सेवाF क(cid:23) गुणव(cid:30)ा का म(cid:6)ू यांकन, सरकारी िनयं0ण ििििननननववववााााररररकककक ददददंतंतंतंत ििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा:::: • रोकथाम के (cid:11)तर • िनवारक मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय काय(cid:28)6म (cid:11)6(cid:23)sनग, (cid:11)वा(cid:11)qय िश]ा और (cid:29)ेरणा • सभी दंत रोग! क(cid:23) रोकथाम- दतं ]य, पी’रयोड!टल रोग, मुंह का कVसर, मैलऑSल ूज़न और ड*टोफेिशयल िवसंगितया ं • lि गत और सामुदाियक (cid:11)तर पर मौिखक रोग! क(cid:23) रोकथाम म* दंत िच(cid:4)क(cid:17)सक क(cid:23) भूिमका। • (cid:158)लोराइड - इितहास - कारवाई क(cid:23) lव(cid:11)था - चयापचय - (cid:158)लोराइड िवषा ता - (cid:158)लोरोिसस - िस(cid:11) टेमे’टक और सामियक तैयारी - (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)कार क(cid:23) तैयारी के फायदे और नुकसान¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 105 - (cid:158)लोरोिसस के संबंध म* अपडेट - जानप(cid:4)दक रोगवैEािनक अMययन - (cid:158)लोराइड क(cid:23) पूरक खुराक क(cid:23) िविध - डी(cid:158)लोराइडेशन तकनीक* - एंटी(cid:158)लोराइडेशन लॉबी • c लाक िनयं0ण के उपाय- - (cid:11)वा(cid:11)qय िश]ा - lि गत मौिखक (cid:11)व^छता - दांत aश करने क(cid:23) तकनीक - ड*’ट(cid:145)ाइिसस, माउथ vरिसस • िपट और (cid:4)फशर सील*ट, एआरटी, िनवारक राल बहाली • िच(cid:4)क(cid:17)सक(cid:23)य Gप स े संकटy(cid:11) त lि के िलए िनवारक मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय देखभाल • नवीन िनवारक तौर-तरीक! क(cid:23) अwतन जानकारी • दंत]य टीके • आहार परामश (cid:28) अअअअzzzzययययाााासससस &&&&बबबबधधंंधधंं नननन:::: • प’रभाषा • दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा अ(cid:130)यास के (cid:29)बंधन के िसfांत और (cid:29)कार • दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा अ(cid:130) यास का संगठन और (cid:29)शासन • दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा अ(cid:130) यास म* नैितक और कानूनी मु(cid:129) े • मौजूदा (cid:160)झान • दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा अ(cid:130)यास म* सं6मण िनयं0ण ततततबबंंबबंं ााााककककूूूू पपपपररररााााममममशशशश::<<::<< • (cid:11)वा(cid:11)qय प’रणाम • तंबाकू पर िनभर(cid:28) ता • ह(cid:11)त]ेप के लाभ • तYबाकू का सेवन (cid:17) यागना • दंत िच(cid:4)क(cid:17)सक क(cid:23) भूिमका हहहहRRेेRRेे थथथथ ममममननननैैैै पपपपााााववववरररर (cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)ललललाााा^^^^ननननगगगग:::: ZZZZयय यय वववविििि((((थथ थथ तततत &&&&ििििशशशश9999णणणण अअअअननननससुुससुु चचूूचचूू ीीीी:::: &&&&थथथथमममम ववववषषषष <<<< ससससेिेिेिेिममममननननाााारररर:::: • आधा’रक िवEान िवषय म* 5 सिे मनार, • 10 जनल(cid:28) Sलब! का संचालन करना106 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • असाइन (cid:4)कए गए िवषय! म * लाइaेरी असाइनम*ट - 2 • शोध (cid:29)बंध के िलए 6 महीने के भीतर िसनोिcसस का (cid:29)(cid:11)तुितकरण • दो मािसक अंतराल! पर शोध (cid:29)बंध क(cid:23) आविधक समी]ा ननननददैैददैै ााााििििननननकककक &&&&ििििशशशश9999णणणण:::: • रोगी का नैदािनक मू(cid:6)यांकन • मौिखक (cid:11)व^छता, पी’रयोड!टल रोग, वेs(cid:11)ट ग रोग, (cid:158)लरू ोिसस और मलै ऑSल ूज़न का आकलन करन े वाल े िविभW मौिखक सूचकांक! म* (cid:29)यु िभ4न -िभW मानदंड! और उपकरण! के बारे म * सीखना- 5 मामल े (cid:29)(cid:17)येक - ओरल हाइजीन इंडेSस - yीन और व}मिलयन - मौिखक (cid:11)व^छता सूचकांक - सरलीकृत - डीएमएफ - डीएमएफ (टी), डीएमएफ (एस) - डीईएफ़ टी/एस - (cid:158)लोरोिसस सूचकांक - डीन का (cid:158)लोरोिसस इंडेSस, (cid:158)लोरोिसस के िलए टूथ सरफेस इंडेSस, थाइले(cid:11)(cid:181)प और फेजर(cid:11) कोव इंडेSस - सामुदाियक आविधक सूचकांक (सीपीआई) - c लाक इंडेSस- िसलनेस और लो, sजिजवल इंडेSस - लो और िसलनेस - रसेल पी’रयोड!टल रोग सूचकांक - िव_ व (cid:11) वा(cid:11) q य संगठन ओरल ह(cid:6)े थ आकलन फॉम(cid:28) - 1997 - 10 रोिगय! का उपचार (lापक मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय देखभाल के तहत) (cid:4)कया जाना- पूरा ’रकॉड (cid:28) म*टेन करना। फफफफAAAARRRRडडडड ककककाााायययय--<<--<< मममम:::: • अपनाए गए (cid:11)कूल के (cid:11)कूली ब(cid:137)! के िलए िनवारक काय(cid:28)6म और उ4ह *(cid:11)वा(cid:11)qय िश]ा (cid:29)दान करना। • (cid:11)कूल आधा’रत िनवारक काय(cid:28)6म- - सामियक (cid:158)लोराइड अनु(cid:29)योग-सोिडयम (cid:158)लोराइड, (cid:11)टैनस (cid:158)लोराइड, अYलीकृत फॉ(cid:11)फेट (cid:158)लोराइड यौिगक और (cid:158)लोराइड वा}नश, (cid:158)लोराइड मुंह ’र4स - िपट और (cid:4)फशर सील*ट - रासायिनक Gप से उपचा’रत (जीआईसी), लाइट Sय डू (cid:28) - 4यूनतम इनवेिसव उपचार-िनवारक राल पनु (cid:11)था(cid:28)पन (पीआरआर), ए(cid:148)ॉमै’टक ’र(cid:11)टोरे’टव (cid:148)ीटम*ट (एआरटी) - शहरी और yामीण ]े0! म* दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा िशिवर! का आयोजन और संचालन। • (cid:11)लम, वाटर (cid:148)ीटम*ट cलांट, सीवेज (cid:148)ीटम*ट cलांट, और िम(cid:6)क डेरी, पिKलक ह(cid:6)े थ सं(cid:11)थ ान, एंटी-टोबैको सेल, (cid:29)ाथिमक (cid:11) वा(cid:11) q य के4 + क(cid:23) िविजट करके ’रपोट(cid:28) जमा करना। • इसके अलावा, ‘ातको(cid:30)र िवwाथx ‘ातकपूव(cid:28) िवwा}थय! क(cid:23) सहायता और माग(cid:28)दश(cid:28)न, उनके नैदािनक और फ(cid:23)(cid:6)ड काय(cid:28)6म! म* करेगा। ििििuuuuततततीीीीयययय ववववषषषष << << ससससेिेिेिेिममममननननाााारररर::::¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 107 • साव(cid:28)जिनक (cid:11)वा(cid:11)qय और दंत िच(cid:4)क(cid:17)सीय साव(cid:28)जिनक (cid:11)वा(cid:11)qय िवषय! म* सेिमनार • जन(cid:28)ल Sलब! का संचालन करना • सeपे गए िवषय! पर अ(cid:6)पाविध अनुसंधान प’रयोजना - 2 • मािसक समी]ा म* शोध (cid:29)बंध क(cid:23) आविधक समी]ा िििि++++ललललििििननननककककलललल &&&&ििििशशशश9999णणणण----िििि++++ललललििििननननककककलललल &&&&ििििशशशश9999णणणण ककककAAAA ििििननननररररंंंंततततररररतततताााा:::: • रोगी का नैदािनक मू(cid:6)यांकन • मौिखक (cid:11)व^छता, पी’रयोड!टल रोग, वेs(cid:11)ट ग, (cid:158)लूरोिसस और मलै आSल ूज़न का आकलन करने वाल े िविभW मौिखक सूचकांक! म* (cid:29)यु िभ4 न-िभW मानदंड! और उपकरण! को सीखना - 5 (cid:29)(cid:17)यके - ओरल हाइजीन इंडेSस - yीन और व}मिलयन - मौिखक (cid:11)व^छता सूचकांक - सरलीकृत - डीएमएफ - डीएमएफ (टी), डीएमएफ (एस) - डीईएफ़ टी/एस - (cid:158)लोरोिसस सूचकांक - डीन का (cid:158)लोरोिसस इंडेSस, (cid:158)लोरोिसस के िलए टूथ सरफेस इंडेSस, थाइले(cid:11)(cid:181)प और फेजर(cid:11) कोव इंडेSस - सामुदाियक आविधक सूचकांक (सीपीआई) - c लाक इंडेSस- िसलनेस और लो, sजिजवल इंडेSस - लो और िसलनेस - रसेल पी’रयोड!टल रोग सूचकांक - िव_ व (cid:11) वा(cid:11) q य संगठन ओरल ह(cid:6)े थ आकलन फॉम(cid:28) - 1997 - 10 रोिगय! का उपचार (lापक मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय देखभाल के तहत) (cid:4)कया जाना- पूरा ’रकॉड (cid:28) म*टेन करना। फफफफAAAARRRRडडडड &&&&ोोोो::::ाााामममम ---- फफफफAAAARRRRडडडड &&&&ोोोो::::ाााामममम ककककAAAA ििििननननररररंंंंततततररररतततताााा:::: • (cid:11)कूल दंत (cid:11)वा(cid:11)qय िश]ा काय(cid:28) को पूरा करना • (cid:11)कूल आधा’रत िनवारक काय(cid:28)6म- - सामियक (cid:158)लोराइड अनु(cid:29)योग-सोिडयम (cid:158)लोराइड, (cid:11)टैनस (cid:158)लोराइड, अYलीकृत फॉ(cid:11)फेट (cid:158)लोराइड यौिगक और (cid:158)लोराइड वा}नश, (cid:158)लोराइड मुंह ’र4स - िपट और (cid:4)फशर सील*ट - रासायिनक Gप से उपचा’रत (जीआईसी), लाइट Sय डू (cid:28) - 4यूनतम इनवेिसव उपचार- िनवारक राल पुन(cid:11)था(cid:28)पन (पीआरआर), ए(cid:148)ॉमै’टक ’र(cid:11)टोरे’टव (cid:148)ीटम*ट (एआरटी) - शहरी और yामीण ]े0! म* दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा िशिवर! का आयोजन और संचालन। • (cid:11)कूली ब(cid:137)!, गभ(cid:28)वती माताF, िवकलांग!, वंिचत! और वृf आबादी जैसे िविभW लि]त समूह! क(cid:23) मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय ि(cid:11)थित का आकलन करना। उपरो समूह के िलए दतं जनशिSत क(cid:23) योजना बनाना और दतं (cid:11)वा(cid:11)qय देखभाल का िव(cid:30)पोषण करना। • िSलिनक म* िन=िलिखत िनवारक उपाय! को लागू करना - 10-10 केस108 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] - सामियक (cid:158)लोराइड अनु(cid:29)योग - सोिडयम (cid:158)लोराइड, (cid:11)टैनस (cid:158)लोराइड, अYलीकृत फॉ(cid:11)फेट (cid:158)लोराइड यौिगक और (cid:158)लोराइड वा}नश। - िपट और (cid:4)फशर सील*ट • अपनाए गए (cid:11)कूल म* (cid:11)कूली ब(cid:137)! के िलए सकल (cid:11)वा(cid:11)qय देखभाल क(cid:23) योजना बनाना: - (cid:11)कूली ब(cid:137)! का समय-समय पर सव|]ण - लगातार बढ़ती #ई दतं िच(cid:4)क(cid:17)सा देखभाल - lापक दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा देखभाल • सभी मौिखक ि(cid:11)थितय! के िलए सामुदाियक मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय सव|]ण! का आयोजन और संचालन – 3 सव|]ण • इसके अलावा, ‘ातको(cid:30)र िवwाथx ‘ातकपूव(cid:28) िवwा}थय! क(cid:23) सहायता और माग(cid:28)दश(cid:28)न, उनके नैदािनक और फ(cid:23)(cid:6)ड काय(cid:28)6म! म* करेगा। • असाइन (cid:4)कए गए िवषय पर िश]ण िविधय! (िश]ाशा(cid:132)) को सीखने के िलए ‘ातकपूव(cid:28) िवwा}थय! क(cid:23) क]ाF म * lा(cid:139)यान देना (2) । ततततततृृततृृ ीीीीयययय ववववषषषष::<<::<< ससससेिेिेिेिममममननननाााारररर:::: • ि(cid:29)व*’टव ड*’ट(cid:11)(cid:148)ी और ड*टल पिKलक ह(cid:6)े थ म* हािलया (cid:29)गित पर सेिमनार • वैEािनक लेख! का आलोचना(cid:17) मक मू(cid:6)यांकन - 10 लेख • शोध (cid:29)बंध को पूरा करना और (cid:29)(cid:11)तुत करना ननननददैैददैै ााााििििननननकककक &&&&ििििशशशश9999णणणण:::: • रोगी का नैदािनक मू(cid:6)यांकन • मौिखक (cid:11)व^छता, पी’रयोड!टल रोग, वेs(cid:11)ट ग, (cid:158)लूरोिसस और मलै आSल ूज़न का आकलन करने वाल े िविभW मौिखक सूचकांक! म* (cid:29)यु िभ4 न-िभW मानदंड! और उपकरण! को सीखना - 5 (cid:29)(cid:17)येक - ओरल हाइजीन इंडेSस - yीन और व}मिलयन - मौिखक (cid:11)व^छता सूचकांक - सरलीकृत - डीएमएफ - डीएमएफ (टी), डीएमएफ (एस) - डीईएफ़ टी/एस - (cid:158)लोरोिसस सूचकांक - डीन का (cid:158)लोरोिसस इंडेSस, (cid:158)लोरोिसस के िलए टूथ सरफेस इंडेSस, थाइले(cid:11)(cid:181)प और फेजर(cid:11) कोव इंडेSस - सामुदाियक आविधक सूचकांक (सीपीआई) - c लाक इंडेSस- िसलनेस और लो, sजिजवल इंडेSस - लो और िसलनेस - रसेल पी’रयोड!टल रोग सूचकांक - िव_ व (cid:11) वा(cid:11) q य संगठन ओरल ह(cid:6)े थ आकलन फॉम(cid:28) - 1997 - 10 रोिगय! का उपचार (lापक मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय देखभाल के तहत) (cid:4)कया जाना- पूरा ’रकॉड (cid:28) म*टेन करना। • (cid:11)कूल दंत (cid:11)वा(cid:11)qय िश]ा को पूरा करना¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 109 • (cid:11)कूल आधा’रत िनवारक काय(cid:28)6म- - सामियक (cid:158)लोराइड अन(cid:29)ु योग- सोिडयम (cid:158)लोराइड, (cid:11)टैनस (cid:158)लोराइड, अYलीकृत फॉ(cid:11)फेट (cid:158)लोराइड यौिगक और (cid:158)लोराइड वा}नश, (cid:158)लोराइड मुंह ’र4स - िपट और (cid:4)फशर सील*ट - रासायिनक Gप से उपचा’रत (जीआईसी), लाइट Sय डू (cid:28) - 4यूनतम इनवेिसव उपचार- िनवारक राल पुन(cid:11)था(cid:28)पन (पीआरआर), ए(cid:148)ॉमै’टक ’र(cid:11)टोरे’टव (cid:148)ीटम*ट (एआरटी) • असाइन (cid:4)कए गए िवषय पर िश]ण िविधय! (िश]ाशा(cid:132)) को सीखने के िलए ‘ातकपूव(cid:28) िवwा}थय! क(cid:23) क]ाF म * lा(cid:139)यान देना (2) • सामुदाियक (cid:11)वा(cid:11)qय सम(cid:11)याF को हल करन े का अ(cid:130)य ास- 10 सम(cid:11)याए ं • िSलिनक म* िन=िलिखत िनवारक उपाय! को लागू करना - 10-10 मामले। - सामियक (cid:158)लोराइड अनु(cid:29)योग - सोिडयम (cid:158)लोराइड, (cid:11)टैनस (cid:158)लोराइड, अYलीकृत फॉ(cid:11)फेट (cid:158)लोराइड यौिगक - िपट और (cid:4)फशर सील*ट • (cid:11)कूल िश]क!, सामािजक काय(cid:28)कता(cid:28)F, (cid:11)वा(cid:11)qय काय(cid:28)कता(cid:28)F को दंत (cid:11)वा(cid:11)qय िश]ा (cid:29)िश]ण दने ा • दंत उपyह के4+ !/ नोडल के4 +! पर तैनाती • इसके अलावा ‘ातको(cid:30)र िवwाथx, ‘ातकपूव(cid:28) िवwा}थय! क(cid:23) सहायता और माग(cid:28)दश(cid:28)न, उनके नैदािनक और फ(cid:23)(cid:6)ड काय(cid:28)6म! म* करेगा। ििििशशशश9999ाााा----&&&&ाााािििि(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)तत तत मममम (cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:133)(cid:133)(cid:133)(cid:133)ईईईई &&&&गगगगिििितततत पपपपरररर ििििननननगगगगररररााााननननीीीी ररररखखखखननननाााा:::: सतत आकलन और िनयिमत म(cid:6)ू यांकन के माMयम से (cid:29)(cid:17)येक उYमीदवार क(cid:23) िश]ा म* #ई (cid:29)गित क(cid:23) िनगरानी करना आव_यक ह।ै इससे न केवल िश]क! को िवwा}थय! का मू(cid:6)यांकन करने म* मदद िमलती ह,ै बि(cid:6)क िवwा}थय! को खुद का म(cid:6)ू यांकन करन े म* भी मदद िमलती ह।ै यह िनगरानी, िवभाग के (cid:11)ट ॉफ ~ारा िविभW शैि]क/ िश]ण गितिविधय! म * िवwा}थय! क(cid:23) भागीदारी के आधार पर क(cid:23) जानी ह।ै यह (cid:29)(cid:4)6या g यवि(cid:11) थत Gप से संचािलत क(cid:23) जाए और मू(cid:6)यांकन काय,(cid:28) िविभW पहलुF का आकलन करने वाली चेकिल(cid:11)ट का उपयोग करके (cid:4)कया जा सकता ह।ै चके िल(cid:11)ट खंड IV म* दी गई ह।V पपपपररररीीीी9999ाााा ययययोोोोजजजजननननाााा:::: खखखख. ससससiiैैiiैै ााााििंंििंं ततततकककक:::: भाग- I: आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 ---- 111100000000 अअअअककंंककंं भभभभाााागगगग---- IIIIIIII:::: (cid:29)_ नप0- I, (cid:29)_न प0- II और (cid:29)_ नप0- III ---- 333300000000 अअअअककंंककंं ((cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 के िलए 100 अंक) िलिखत परी]ा म * तीन घंटे क(cid:23) अविध का आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 (भाग- I) शािमल होगा और यह परी]ा एमडीएस पा96म के (cid:29)थम वष (cid:28) के अतं म* आयोिजत क(cid:23) जानी चािहए। एमडीएस पा96म के तीसरे वष (cid:28) के अतं म * भाग- II परी]ा आयोिजत क(cid:23) जाएगी। पाट-(cid:28) II परी]ा म * (cid:29)_न प0- I, (cid:29)_न प0- II और (cid:29)_न प0- III शािमल ह!ग,े (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 तीन घंटे क(cid:23) अविध का होगा। (cid:29)_ नप0- I और (cid:29)_न प0- II म* दो दीघ(cid:28) उ(cid:30)रीय (cid:29)¥ ह!ग,े िजसम* (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न 25 अंक का होगा और 10-10 अंक के पांच (cid:29)¥ ह!गे। (cid:29)_ नप0- III िनबंध का होगा। (cid:29)_न प0- III म* तीन (cid:29)¥ (cid:4)दए जाएगं े और छा0 को (cid:4)क4ह (cid:147) भी दो (cid:29)¥! के उ(cid:30)र देन े ह!गे। (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)¥ 50 अंक का होगा। हाल म * #ई (cid:29)गित के बारे म* (cid:29)¥ (cid:4)कसी भी या सभी (cid:29)_न प0! म* पूछे जा सकत े ह।V (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_ नप0 के िलए िवषय! का िवतरण िन=ानुसार होगा: *110 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] भभभभाााागगगग---- IIII:::: अनु(cid:29)युSत आधा’रक िवEान: अन(cid:29)ु युS त शरीर रचना िवEान और ऊतक िवEान, अन(cid:29)ु युSत शरीर-(cid:4)6या-िवEान और जैव-रसायिनक(cid:23), अनु(cid:29)युS त िवकृित िवEान, सूpम जीव िवEान, मौिखक िवकृित िवEान, शारी’रक एवं सामािजक नृिवEान, अनु(cid:29)युSत औषध िवEान, शोध (cid:29)िविध और जैव-सांि(cid:139)य क(cid:23) । भभभभाााागगगग---- IIIIIIII &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIII:::: साव(cid:28)जिनक (cid:11) वा(cid:11) q य &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIIIIIII:::: साव(cid:28)जिनक दं(cid:17) य (cid:11) वा(cid:11) q य &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIIIIIIIIIII:::: िनबंध (वण(cid:28)ना(cid:17)मक और िव(cid:134)ेषण (cid:29)कार के (cid:29)¥) * अलग-अलग (cid:17)(cid:18)न प(cid:20)(cid:21) म(cid:22) (cid:14)दए गए िवषय(cid:21) का म(cid:31)ू यांकन आम तौर पर उ#ह$ वग% के तहत (cid:14)कया जाता ह।ै हालाँ(cid:14)क िवषय का एकदम सीधा िवभाजन संभव नह$ ह ै और िवषय(cid:21) का एक-दसू रे (cid:17)(cid:18)न प(cid:20) म(cid:22) शािमल (cid:14)कया जाना अप0रहाय1 ह।ै िव2ा3थय(cid:21) को ऐसे अित7ापी िवषय(cid:21) का जवाब देने के िलए तैयार रहना चािहए। खखखख.... &&&&ििैैििैै ++++टटटटककककलललल //// िििि++++ललललििििननननककककलललल पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 222200000000 अअअअककंंककंं 1. समुदाय का (cid:29)ितिनिध(cid:17) व करन े वाल े कम स े कम 2 रोिगय! क(cid:23) नदै ािनक जांच – इस जाचं म * रोिगय! का इितवृ(cid:17)त , म(cid:139)ु य तकलीफ, मौिखक (cid:11) वा(cid:11) q य के आकलन के िलए सूचकांक! का (cid:29)योग करते #ए जांच करना और िन7क ष (cid:28) को ’रकॉड(cid:28) करना और िनदान, g यापक उपचार योजना के साथ-साथ अपनी राय (cid:29)(cid:11)त तु करना। (50 अंक – 1.5 घंटे) 2222.... िन7 पादन (50 अंक – 1.5 घंटे) क. उपचार योजना के अनुसार उपचार (cid:29)(cid:4)6याF म * से एक का िन7प ादन (रे(cid:11)ट ोरे’टव, स}जकल, ’रहिे बिलटेशन) ख. िनवारक मौिखक (cid:11) वा(cid:11) q य दखे भाल (cid:29)(cid:4)6या ग. पा9चया(cid:28) म * िविनधा(cid:28)’रत (cid:29)(cid:4)6याF म* से एक (cid:29)(cid:4)6या 3333.... (cid:4)कसी अ4 तरा(cid:28)7 (cid:148)ीय जनल(cid:28) म *(cid:29)कािशत शोध आलेख का आलोचना(cid:17)म क मू(cid:6)य ाकं न (50 अंक – 1 घंटा) 4444.... सम(cid:11) या का समाधान करना- (cid:4)कसी समुदाय म * gय ाcत , पया(cid:28)cत डेटा के साथ दी गई का(cid:6)प िनक मौिखक (cid:11)व ा(cid:11)q य सम(cid:11)य ा का समाधान करना। सामुदाियक दंत िच(cid:4)क(cid:17) सा के िवशेषE के Gप म* (cid:4)कसी िवwाथx से यह अपे]ा ह ै (cid:4)क वह संबंिधत समुदाय क(cid:23) िवwमान मौिखक (cid:11) वा(cid:11) q य सम(cid:11) या के िलए g यवहा’रक समाधान सुझाएगा। (50 अंक – 1.5 घंटे) गगगग.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 111100000000 अअअअककंंककंं iiii.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 88880000 अअअअककंंककंं सभी परी]क अ(cid:130)यथx क(cid:23) समझ, िव(cid:134)ेषणा(cid:17)मक दिृ {कोण, अिभlि , डेटा और सं(cid:29)ेषण कौशल क(cid:23) मौिखक परी]ा संयुSत Gप से एक-साथ लग* े। इसम* पा96म सामyी के सभी घटक शािमल ह!गे। iiiiiiii.... ििििशशशश9999ााााशशशशाााा(cid:130)(cid:130)(cid:130)(cid:130) अअअअzzzzयय यय ाााासससस :::: 22220000 अअअअककंंककंं नैदािनक परी]ा क(cid:23) श(cid:160)ु आत म * (cid:29)(cid:17)येक उYमीदवार को एक िवषय (cid:4)दया जाएगा। उस े 8-10 िमनट के िलए इस िवषय पर एक (cid:29)(cid:11)तुित देने के िलए कहा जाएगा। 8888.... बबबबाााालललल एएएएवववव ंंंंििििननननववववााााररररकककक ददददंतंतंतंत ििििचचचचFFFFकककक7777 सस ससाााा उउउउ2222ेे33ेे33यययय:::: 3 साल के (cid:29)िश]ण के अंत म* उYमीदवार को िनY निलिखत म *स]म हो जाना चािहए¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 111 1. ब(cid:137)े को न केवल एक अ^छा मौिखक (cid:11)वा(cid:11)qय बनाए रखन े वाला बि(cid:6)क कल का अ^छा नाग’रक भी बनाना। 2. ब(cid:137)! म* सकारा(cid:17)मक दिृ {कोण और lवहार को बढ़ावा देना 3. ज4म से लेकर (cid:4)कशोराव(cid:11)था तक क(cid:23) रोकथाम और िनवारक दतं िच(cid:4)क(cid:17)सा के िसfांत! को समझना 4. िनवारक दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा के िभ4 न-िभW पहलFु सिहत उपचार के िविभW तरीक! के संबंध म* माता-िपता को माग(cid:28)दश(cid:28)न और परामश (cid:28) देना 5. िवकिसत हो रह े मैलऑSल ूजन क(cid:23) रोकथाम और ह(cid:11)त ]पे । ककककौौौौशशशशलललल:::: 1. उिचत नैदािनक इितवृ(cid:17) त (cid:29)ाc त करना, बाल रोगी क(cid:23) जांच करना, आव_यक नैदािनक (cid:29)(cid:4)6याएं पूरी करना और उनक(cid:23) lा(cid:139)या करना। और उिचत िनदान पर प#चं कर उिचत उपचार करना। 2. बाल रोगी म* पनप रह ेदंत रोग! के इलाज म* स]म होना । 3. मौिखक गुहा के कठोर और नरम ऊतक! के बीच सामंज(cid:11)य बनाए रखने के िलए िगर गए दांत/ दांत संरचना क(cid:23) मरYमत और पुन(cid:11)था(cid:28)पना करन ेम* स]म हो पाना। 4. lि गत आव_यकता और ि(cid:11)थ ितय! क(cid:23) आव_यकताF के अनGु प िवकलांग ब(cid:137)! को (cid:29)भावी ढंग से और कुशलता से संभालना । 5. बुिनयादी जीवन र]क उपाय! पर जोर देन े के साथ जीवन के (cid:29)ित खतरा पैदा करन े वाली ि(cid:11)थितय! के (cid:29)बंधन म * कौशल हािसल करना। ममममननननोोोोववववृिृिृिृि7777तत तत :::: 1. पेडोड!’टक अ(cid:130)यास के सभी पहलुF म* नैितक िसfांत! को अपनाने क(cid:23) मनोवृि(cid:17)त िवकिसत करना। 2. पेशेवर ईमानदारी और िन(cid:157)ा को बढ़ावा (cid:4)दया जाना ह ै 3. रोिगय! क(cid:23) सामािजक ि(cid:11)थित, जाित, पंथ और धम (cid:28) क(cid:23) परवाह (cid:4)कए िबना उपचार (cid:4)दया जाना ह।ै 4. पेशेवर सहयोिगय! के साथ Eान और नैदािनक अनुभव साझा करने क(cid:23) त(cid:17)प रता। 5. वैEािनक अनुसंधान के आधार पर समय-समय पर िवकिसत (cid:4)कए गए पडे ोड!’टक (cid:29)बंधन के नए तरीक! और तकनीक! को, आलोचना(cid:17) मक म(cid:6)ू याकं न के बाद, बाल रोगी के सव(cid:143)(cid:30)म िहत म,* अपनान े क(cid:23) त(cid:17)प रता। 6. बाल रोिगय! के अिधकार! और िवशेषािधकार! का सYमान करना, िजसम * बाल रोिगय! को सूचना का अिधकार और दसू री राय लेन े का अिधकार भी शािमल ह।ै 7. जब आव_यक हो, संबf िच(cid:4)क(cid:17)सा और दंत िवशेषE! से राय लने े क(cid:23) मनोवृि(cid:17)त िवकिसत करना। पपपपाााा%%%%----मममम ििििववववषषषषययययवववव((((तत तत ::ुु::ुु कककक)))) अअअअनननन&&&&ुुुु यययय++ुु++ुु तत तत आआआआधधधधाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: ििििससससरररर औऔऔऔरररर गगगगददददनननन<<<< ककककाााा अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत शशशशररररीीीीरररर ररररचचचचननननाााा ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • खोपड़ी, कनपटी और चेहरे क(cid:23) शारी’रक रचना • गदन(cid:28) के ि0कोण! और गदन(cid:28) क(cid:23) भीतरी संरचनाF क(cid:23) शारी’रक रचना112 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • कपाल और चेहरे क(cid:23) हि(cid:146)याँ और इनके आस-पास के नरम ऊतक एवं इनके अन(cid:29)ु युSत आयाम • िसर और गदन(cid:28) क(cid:23) मांसपेिशया ँ • धमनी आपू}त, िशरापरक िनकासी और िसर और गदन(cid:28) के लसीका • िसर और गदन(cid:28) क(cid:23) ज4मजात असामा4यताए ं • कपाल तंि0काF क(cid:23) शारी’रक रचना • जीभ और उसके अन(cid:29)ु यु आयाम! क(cid:23) शारी’रक रचना • लार yंिथया,ं yसनी, थायरॉयड और पैराथाइरॉइड yंिथ, (cid:11)वरयं0, (cid:140)ासनली, yासनली क(cid:23) शारी’रक रचना और उसके अनु(cid:29)युS त आयाम • िसर और गदन(cid:28) का (cid:11)वाय(cid:30) तंि0का तं0 • चव(cid:28)ण, िनगलना, वाक्, (cid:140)सन और प’रसंचरण का काया(cid:28)(cid:17)मक शरीर रचना िवEान • टी.एम.जे. : शरीर रचना और काय (cid:28) अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत शशशशररररीीीीरररर----FFFF----ययययाााा----ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: प’रचय, चबाना, िनगलना, पाचन और प’रपाचन, होिमयो(cid:11) टेिसस, तरल और इलेS(cid:148)ोलाइट सतं लु न, र संरचना, मा0ा, (cid:29)काय,(cid:28) र समूह और र (cid:151)ाव, र आधान, प’रसंचरण, ƒदय, नाड़ी, र चाप, सामा4य ईसीजी, केिशका और लसीका प’रसंचरण, आघात, (cid:140)सन, िनयं0ण, एनॉिSसया, हाइपोिSसया, एस(cid:4)फिSस या, कृि0म (cid:140)सन। िप(cid:152)ूटरी, पैराथाइरॉइड और थायराइड yंिथय! और सेSस हाम(cid:143)न के िवशेष संदभ (cid:28) म* एडं ो6ाइन yंिथयां। दांत!, ह(cid:146)ी और जबड़े के उ(cid:153)व और िवकास म * कैि(cid:6)शयम और िवटािमन डी क(cid:23) भूिमका। ओरल Yयूकोसल और पी’रयोडॉ4ट ल (cid:11)वा(cid:11)qय म* िवटािमन ए, सी और बी कॉYc ल ेSस क(cid:23) भूिमका। शरीर (cid:4)6या िवEान और चव(cid:28)ण (cid:29)णाली के काय(cid:28)। वाS तं0, खाने का और िनगलन ेका तं0, लार yंिथयां और लार। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत ििििववववककककृृृृिििितततत ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: ब^ च! म* सूजन और रासायिनक मMय(cid:11)थ, uोYबोिसस, एYबोिल(cid:156)म, प’रगलन, मरYमत, िवकृित, सदमा, र (cid:151)ाव, र िड(cid:11)6ेिसयस, दंत ]य का रोगजनन, पी’रयोडॉ4ट ल रोग, (cid:152)ूमर, मौिखक (cid:134)े7म घाव आ(cid:4)द। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत सससस55ूू55ूू मम मम जजजजीीीीवववव ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: ब(cid:137)! म* मौिखक रोग! से संबंिधत सूp मजीव िवEान और इYयूनोलॉजी: बुिनयादी अवधारणाए,ं मानव शरीर म * (cid:29)ितर]ा (cid:29)णाली, ऑटो इYयून रोग और दंत ]य का (cid:29)ितर]ा िवEान। अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत पपपपोोोोषषषषणणणण औऔऔऔरररर आआआआहहहहाााारररर ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: • सामा4य िसfांत, संतुिलत आहार, आहार क(cid:23) कमी और भुखमरी का (cid:29)भाव, (cid:29)ोटीन ऊजा,(cid:28) कुपोषण, Sव ािशयोरकोर, मरा(cid:11) मस। • हमे ो(cid:11)टैिसस को बनाए रखने म *+व और इलेS(cid:148)ोलाइ’टक संतलु न • आहार, पाचन, अवशोषण, प’रवहन और उपयोग आआआआननननववुुववुु ििंंििंं शशशशककककAAAA:::: • आनुवंिशक(cid:23) का प’रचय • कोिशका संरचना, डीएनए, आरएनए, (cid:29)ोटीन सं(cid:134)ेषण, कोिशका िवभाजन • वंशानु6म के तरीके¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 113 • मौिखक ऊतक! और एकल जीन िवकार! क(cid:23) 6ोमोसोमल िवसंगितया ँ ववववृिृिृिृिiiii औऔऔऔरररर ििििववववककककाााासससस:::: कपाल, चेहरे, जबड़े, दांत! और सहायक संरचनाF का (cid:29)सवपूव(cid:28) और (cid:29)सवो(cid:30)र िवकास। दंत िवकास का अनु6म और संरोधन का िवकास। दंत मेहराब म* आयामी प’रवत(cid:28)न। वृिf का सेफेलोमे’(cid:148)क मू(cid:6)यांकन। खखखख)))) बबबबाााालललल ददददततंंततंं ििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा:::: • बाल मनोिवEान: • ब(cid:137)! म* lवहार, lि (cid:17)व, बुिfम(cid:30)ा का िवकास और वगxकरण, बाल मनोिवEान के िसfांत, मनोवैEािनक बाल िवकास के चरण, भय, sचता, आशंका और इनका (cid:29)बंधन । • lवहार (cid:29)बंधन: गैर औषधीय और औषधीय तरीके। • बाल दlु (cid:28)वहार और दंत-िच(cid:4)क(cid:17) सीय उपे]ा: • होश म* सु4 न करने क(cid:23) (cid:4)6या: • बाल दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा म* गहरी बहे ोशी और सामा4य संEाहरण: (ब(cid:137)! म * (cid:29)य ु िविभW दवाF, िविभ4न दवाF क(cid:23) िसन}जक और िवरोधी (cid:4)6याF सिहत) ििििननननववववााााररररकककक पपपपडडडडेेेे ोोोोडडडडSSSS(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटट++++सससस:::: अवधारणाए,ं दंत रोग! के िलए चेयर साइड अथा(cid:28)त् (cid:29)(cid:17)य ] िनवारक उपाय, उ(cid:137) जोिखम वाले ]रण िजसम* बार-बार होने वाले और lापक ]रण शािमल ह V - मा4यता, ल]ण और िनवारक (cid:29)बंधन, िपट एवं (cid:4)फशर सील*ट, मौिखक (cid:11) व^ छता उपाय, दंत ]य और पी’रयोडॉ4टल रोग! के साथ asशग का सहसंबंध। दंत ]य से संबंिधत आहार और पोषण। आहार परामश(cid:28)। दं(cid:17) य c लाक: प’रभाषा, आरंभ, रोगजनन, जैव रसायन, और आकृित िवEान तथा चयापचय। ब(cid:137)! म* मसूड़े क(cid:23) सूजन और पी’रयोडॉ4 टल बीमा’रयाँ: • ब(cid:137)! म* मसूड़े क(cid:23) सामा4य सूजन और पे’रयोड!’टयम। • मसूड़े क(cid:23) और पी’रयोड!टल बीमा’रयां - नैदािनक(cid:23), रोगजनन, रोकथाम और (cid:29)बंधन बाल कारगर दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा: • कारगर दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा का िसfांत और दांत! के रंग क(cid:23) सामyी के साथ-साथ दं(cid:17)य सामyी म * अतीत/ वत(cid:28)मान, नवीनतम सुधार। • (cid:29)ाथिमक और नए (cid:11)थायी दांत! म* गुहा तैयारी के िलए आव_यक सुधार। • िविभW अलगाव तकनीक*। • (cid:128)लास लोनोमर, कYपोिज¢स, िस(cid:6)वर, अमलगम और नवीनतम सामyी (गैिलयम) जैसी िविभW रे(cid:11)ट ोरे’टव सामिyय! का उपयोग करते #ए ब(cid:137)! के ]ययुS त (cid:29)ाथिमक, नए (cid:11)थायी और (cid:11)थायी दांत! क(cid:23) बहाली। • (cid:11)टेनलेस (cid:11)टील, पॉली काब(cid:143)नेट और राल 6ाउन/ िविनयर और फाइबर पो(cid:11)ट िस(cid:11)टम। बबबबाााालललल एएएएंडंडंडंडोोोोडडडडSSSS(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटट++++सससस:::: • (cid:29)ाथिमक ड*’टशन: - प(cid:6)पल रोग! का िनदान और उनका (cid:29)बंधन - प(cid:6)प कैsपग, प(cid:6)पोटॉमी, प(cid:6)पेSटोमी (सामyी और िविधयाँ), िववाद और नवीन अवधारणाएँ।114 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • नए (cid:11)थायी दांत और (cid:11)थायी दांत, प(cid:6)प कैsपग, प(cid:6)पोटॉमी, एपेSसोजेनेिसस, एपेिSस(cid:4)फकेशन, अवधारणाए,ं तकनीक* और िविभW (cid:29)(cid:4)6याF के िलए उपयोग क(cid:23) जान े वाली सामyी। • बाल रोग िनदान और एडं ोड!’टSस म* नवीन (cid:29)गित। बाल िच(cid:4)क(cid:17)सा म* (cid:29)ो(cid:11)थे’टक िवचार बबबब____SSSS मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25)ददददददददनननन<<<< ााााकककक चचचचोोोोटटटट:::: • वगxकरण और मह(cid:17)व। • आघात के (cid:29)ित दांत! क(cid:23) (cid:29)ित(cid:4)6या और प’रणाम। • नवीनतम अवधारणाF के साथ ददन(cid:28) ाक दातं ! का (cid:29)बंधन। • ब(cid:137)! म* जबड़े के (cid:145)ैSचर का (cid:29)बंधन। इइइइंंंंटटटटररररससससििेेििेे (cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)टटटटवववव ऑऑऑऑथथथथ(cid:144)(cid:144)(cid:144)(cid:144)डडडडॉॉॉॉिििि(cid:9)(cid:9)(cid:9)(cid:9)टटटट++++सससस:::: • संरोधन और सeदय(cid:28)परकता क(cid:23) अवधारणा: सरं ोधन के सभी शारी’रक घटक! क(cid:23) संरचना और काय,(cid:28) आ(cid:155)टSयूलेशन का मैकेिनSस, चव(cid:28)ण काय(cid:28) क(cid:23) ’रकॉ£डग, संरोध िडसफंSशन का िनदान, टीएमजे शरीर रचना िवEान और िवकृित िवEान का संबंध और संबंिधत 4यूरोम(cid:11)कुलर शरीर-(cid:4)6या-िवEान। • मैलऑSल ूजन के होन े म* (cid:11)थानीय और िस(cid:11)ट ेमे’टक कारक! क(cid:23) lापक समी]ा। • ब(cid:137)! म* (cid:29)ाथिमक, िमि(cid:144)त और (cid:11)थायी दांत! म * सामा4य और असामा4य िवकासा(cid:17)मक संरोधन! क(cid:23) पहचान और (cid:29)बंधन। • दंत संचलन का जीविवEान: दतं संचलन के िसfांत! क(cid:23) lापक समी]ा। समकालीन सािह(cid:17)य क(cid:23) समी]ा। ह(cid:146)ी और पी’रयोडॉ4टल िलगाम*ट का ऊतक िवEान, दंत संचलन म* मॉिलSयूलर और अ(cid:6)(cid:148)ा सले ुलर िवचार । • मायोफंS शनल उपकरण: बुिनयादी िसfांत, समकालीन उपकरण: िडजाइन और िनमा(cid:28)ण • हटाने यो(cid:128)य उपकरण: बुिनयादी िसfांत, समकालीन उपकरण: िडजाइन और िनमाण(cid:28) • इंटरसेिcटव ऑथ(cid:143)डॉि4टSस म * केस िसलेSशन और डायHोिसस (िसफेलोमे’(cid:148)Sस, इमेज (cid:29)ोसेsसग, (cid:148)ेsसग, रेिडएशन हाइजीन, वीिडयो इमेsजग और एडवांस सेफेलोमे’(cid:148)क तकनीक*) । • अंतराल (cid:29)बंधन: नैदािनक(cid:23), अंतराल सम(cid:11)याF का िनदान, िव(cid:134)ेषण, बायोमैकेिनSस, इंटरसेिcटव ऑथ(cid:143)डॉि4टSस म * िनयोिजत िन7कष(cid:28)ण। बबबब____SSSS ककककAAAA ममममौौौौििििखखखखकककक आआआआददददतततत::::(cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25) • प’रभाषा, नैदािनक(cid:23) और वगxकरण • अंगूठा/उंगली चूसन,े जीभ पर जोर लगान,े मुंह से सांस लने े और िविभW अ4य गौण आदत! क(cid:23) नैदािनक िवशेषताएं। • ब(cid:137)! क(cid:23) मौिखक आदत! का (cid:29)बधं न (cid:4)दg यांग ब(cid:137)! क(cid:23) दतं िच(cid:4)क(cid:17) सीय देखभाल: प’रभाषा, नैदािनक(cid:23), वगxकरण, lवहा’रक, नैदािनक िवशेषताएं और िजन ब^च ! म * िनYन िलिखत ल]ण (cid:4)दखाई द * उनका (cid:29)बंधन: • शारी’रक Gप से िवकलागं ता क(cid:23) ि(cid:11)थित • मानिसक Gप से संकटy(cid:11) तता क(cid:23) ि(cid:11)थित • िच(cid:4)क(cid:17)सक(cid:23)य Gप से संकटy(cid:11) तता क(cid:23) ि(cid:11)थित¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 115 • आनुवंिशक िवकार ब(cid:137)! म* िस(cid:11) टमे’टक ि(cid:11)थितय! क(cid:23) मौिखक अिभlि याँ और उनका (cid:29)बंधन ब(cid:137)! म* मामूली मौिखक श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सा (cid:29)(cid:4)6याF का (cid:29)बंधन बाल दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा से संबंिधत दं(cid:17) य िव(cid:4)करण िवEान के’रयोलॉजी: • ऐितहािसक पृ(cid:157)भूिम • प’रभाषा, नैदािनक(cid:23) और रोगजनन • ब(cid:137)! म* (cid:29)ाथिमक, नए (cid:11)थायी और (cid:11)थायी दांत! म* दंत]य पैटन(cid:28)। • बड़े पैमाने पर दतं ]य, (cid:29)ारंिभक बा(cid:6) याव(cid:11)थ ा दंत]य और lापक दंत]य। प’रभाषा, नैदािनक(cid:23), रोगजनन, नैदािनक िवशेषताएं, ज’टलताएं और (cid:29)बधं न। • दंत]य म * आहार और पोषण क(cid:23) भूिमका • आहार सशं ोधन और आहार परामश(cid:28)। • दंत]य गितिविध जांच, दंत]य पूवा(cid:28)नुमान, दंत]य yा¶ता और उनके नैदािनक अनु(cid:29)योग! पर बल देत े #ए दतं ]य का पता लगान े के g यिSत परक और उ(cid:129)े_यपरक तरीके बाल िच(cid:4)क(cid:17)सा ओरल मेिडिसन और िSलिनकल पथै ोलॉजी: िवकासा(cid:17)मक दंत िवकार! क(cid:23) पहचान और (cid:29)बंधन, दांत िनकलन े के समय के िवकार, पेट क(cid:23) ि(cid:11)थित, (cid:134)ैि7मक घाव, वायरल सं6मण आ(cid:4)द। ब(cid:137)! म* ज4मजात असामा4यताएं: प’रभाषा, वगxकरण, नैदािनक िवशेषताएं और (cid:29)बंधन। ब(cid:137)! म* दंत िच(cid:4)क(cid:17) सीय आपात ि(cid:11)थित और उसका (cid:29)बंधन । बाल दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा म* इ(cid:11)तेमाल क(cid:23) जाने वाली दं(cid:17)य सामyी। गगगग)))) ििििननननववववााााररररकककक ददददंतंतंतंत ििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा:::: • प’रभाषा • िसfांत और (cid:11)कोप • रोकथाम के (cid:29)कार • बाल दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा म* (cid:29)युS त अलग-अलग िनवारक उपाय िजनम* (cid:4)फशर सील*ट और दंत]य टीका शािमल ह।V दं(cid:17) य (cid:11)वा(cid:11)qय िश]ा और (cid:11)कूल दं(cid:17) य (cid:11)वा(cid:11)qय काय(cid:28)6म: दं(cid:17)य (cid:11) वा(cid:11)qय अवधारणाए,ं स(cid:130)यता और पया(cid:28)वरण के (cid:29)भाव, दंत (cid:11)वा(cid:11)qय डेिलवरी (cid:29)णाली, ब(cid:137)! से संबंिधत साव(cid:28)जिनक (cid:11)वा(cid:11)qय उपाय और िनवारक बाल दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा के िसfांत (cid:158)लोराइ(cid:154)स: • ऐितहािसक पृ(cid:157)भूिम • िस(cid:11) टमे’टक और सामियक (cid:158)लोराइ(cid:154)स • काय(cid:28) तं0 • िवषा ता और (cid:29)बंधन। • डी(cid:158)लोराइडेशन तकनीक।116 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] बाल दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा म* िच(cid:4)क(cid:17) सीय- कानूनी आयाम, सुsचितत सहमित पर बल सिहत बाल दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा म* परामश(cid:28) देना केस िह(cid:11)(cid:148)ी ’रकॉ£डग: जांच, िनदान और उपचार योजना के िसfांत! क(cid:23) Gपरेखा। जानप(cid:4)दक रोगिवEान : अवधारणाए,ं िविभW मौिखक रोग! क(cid:23) ’रकॉ£डग और म(cid:6)ू यांकन के तरीके। मौिखक रोग! के जानप(cid:4)दक रोगिवEान के िविभW रा»ीय और वैि(cid:140)क (cid:160)झान। lापक िशशु ओरल ह(cid:6)े थ केयर। जैव सांि(cid:139)यक(cid:23) के िसfांत और अनुसंधान (cid:29)िविध तथा कंcयूटर एवं फोटोyाफ(cid:23) क(cid:23) समझ काउंसsलग, फ(cid:23)sडग, नैसोअलवले र बोन ’रमॉडsलग, (cid:11)पीच ’रहिै बिलटेशन पर बल दते े #ए lापक Sल(cid:158)े ट केयर मैनेजम*ट। बाल दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा S लीिनक क(cid:23) (cid:11)थापना। बाल दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा म* लेज़र क(cid:23) संभावनाF के बारे म* उभरती #ई धारणाए/ं बाल दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा म* 4यूनतम इनवेिसव (cid:29)(cid:4)6याएं। &&&&ीीीीिििि++++ललललििििननननककककलललल ककककाााायययय <<<< (अविध - एमडीएस (cid:29)थम वष (cid:28)के पहल े6 महीने) ((cid:29)(cid:17)येक अ(cid:130) यास पर एक) 1. सभी अ(cid:11) थायी दांत! क(cid:23) का£वग 2. बेिसक वायर बVsडग एS सरसाइिजज (रोगी के मॉडल पर Sलैcस, बाउज़, ’र(cid:148)ेSट स(cid:28) और s(cid:11)(cid:29)(cid:128)स इ(cid:17)या(cid:4)द) 3. (cid:11)पॉट वेs(cid:6)डग अ(cid:130)यास क(cid:23) मलू बात * 4. िनY निलिखत का िनमा(cid:28)ण क. मैिS ज़लरी बाइट cलेट/ हॉल े ख. मैिS ज़लरी िव(cid:11)तार प*च उपकरण ग. कैनाइन ’र(cid:148)ेS टर उपकरण घ. आदत तोड़ने वाल े सभी उपकरण - हटाने यो(cid:128)य (cid:4)क(cid:11) म के - (cid:11) थायी (cid:29)कार के - आंिशक Gप से िनयत और हटाने यो(cid:128)य ङ. मायोफंS शनल उपकरण - ि¢वन Kलॉक, एिSटवेटर, िलप बYपर, ओरल (cid:11)6(cid:23)न च. इनS लाइंड cल ने उपकरण बनाना छ. फ(cid:23)sडग उपकरण 5. बेिसक सो(cid:6)डvरग एSसरसाइज – िभ4 न-िभW गेज के (cid:11)टेनलेस (cid:11)टील के तार के टुकड़! का लैYपपो(cid:11)ट बनाना जो हवै ी गेज मेन पो(cid:11)ट के दोन! ओर टाकं ा गया हो 6. अंतराल म*टेन करने वाल े उपकरण! का िनमाण(cid:28) क. हटाने यो(cid:128)य (cid:4)क(cid:11) म के-¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 117 • एकतरफा गरै -काया(cid:28)(cid:17)मक (cid:11) पेस म*टेनर • ि~प]ीय गरै -काया(cid:28)(cid:17)मक (cid:11) पेस म*टेनर ख. (cid:11) पेस रीगेनस-(cid:28) • गेरबर या ओपनकोइल (cid:11)पेस रीगेनर ग. (cid:4)फS(cid:11)ड (cid:11)पेस म*टेनर • बVड और लूप (cid:11)पेस म*टेनर • (cid:148)ांसपेलेटल आक(cid:28) (cid:11) पेस म*टेनर • नांस पेलेटल होs(cid:6)ड ग आक(cid:28) • िड(cid:11) टल श ू उपकरण 7. (cid:11)पॉट वेs(cid:6)डग एS सरसाइज के िलए मलू बात * 8. िनकाले गए अ(cid:11) थायी और (cid:11)थायी दांत! का संyह क. िविभW (cid:11)तर! और ऊंचाइय! म* दांत! क(cid:23) सेSशsनग ख. प(cid:6) प के िव^ छेदन और आकृितय! का आरेखण ग. फVटम हडे एSसरसाइज: अ(cid:11) थायी और (cid:11)थायी दोन! (cid:29)कार के दांत! के िलए िविभW ’र(cid:11)टोरे’टव सामिyय! के िलए आदश (cid:28) कैिवटी तैयार करना घ. प(cid:6)पोटॉमी, Gट कैनाल (cid:148)ीटम*ट और एपेिSस(cid:4)फकेशन (cid:29)(cid:4)6या परू ी करना i) अि(cid:11)थभगं आग े के दांत! पर िविभW अ(cid:11)थायी और (cid:11)थायी पनु (cid:11)था(cid:28)पन! के िलए दांत क(cid:23) तैयारी और िनमा(cid:28)ण। ii) िविभW (cid:29)कार के 6ाउन के िलए दांत! क(cid:23) तैयारी iii) लेिमने¢स/ िविनयस(cid:28) iv) बॉs4डग और बVsडग एSसरसाइज 9. lवहार क(cid:23) रेvटग और ब^ च! के िलए आईSय ू टे(cid:11)ट करना । 10. िनY निलिखत क(cid:23) गणना करना: - क. दंत]य सूचकांक और िविभW दतं ]य गितिविध परी]ण करना ख. मुख (cid:11)व^छता सूचकांक ग. (cid:158)लोरोिसस सूचकांक 11. स}जकल अ(cid:130)यास: क. ि(cid:11) c लं¢स का िनमा(cid:28)ण ख. वायvरग का (cid:29)कार ग. टांके लगाना 12. क. ब(cid:137)! के पे’रएिपकल, संरोधी, बाइटsवग रेिडयोyा…स लेना ख. इस (cid:29)कार ली गई (cid:4)फ(cid:6)म! का िवकास और (cid:29)सं(cid:11)करण118 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] ग. सेफेलोमे’(cid:148)क रेिडयोyाफ़ पर देखे गए सॉ(cid:158)ट ’टशू ड*टल और (cid:11)क ेिलटल लVडमाक(cid:28) क(cid:23) (cid:148)ेsसग करना और िविभ4 न c लेन एवं एंिगल ख(cid:147)चना, सेफेलोमे’(cid:148)क रेिडयोyाफ़ क(cid:23) और lा(cid:139)या करना। घ. िमि(cid:144)त दंत िव4 यास िव(cid:134)ेषण 13. पु(cid:11)तकालय असाइनम*ट 14. शोध िनबंध ननननददैैददैै ााााििििननननकककक ककककाााायययय << <<आआआआवववव3333ययययककककततततााााएएएएँ ँ ँ ँ ---- 7777 सससस ेे ेे33336666 ममममहहहहीीीीनननन ेे ेेततततकककक उYमीदवार को अंितम एम.डी.एस. परी]ा म* बैठने का पा0 तभी माना जा सकता ह,ै जब वह िन=िलिखत 4यनू तम आव_यकताएं परू ी कर ले: ----मममम ननननददैैददैै ााााििििननननकककक ककककाााायययय << << जजजजोोोोड़ड़ड़ड़ 7777 सससस ेे ेे11112222 11113333 सससस ेे ेे22224444 22225555 सससस ेे ेे33336666 ससससKKंंKKंं यय यय ाााा ममममहहहहीीीीनननन ेे ेे ममममहहहहीीीीनननन ेे ेे ममममहहहहीीीीनननन ेे ेे 1. अलग-अलग आय ु समूह के ब^ च! का gय वहार (cid:29)बंधन, 17 2 10 5 पूरे ’रकॉड(cid:28) के साथ 2. िव(cid:11) तृत रोगी म(cid:6)ू यांकन परू े ’रकॉड,(cid:28) उपचार योजना 17 2 10 5 और मामल! का चेयर साइड (cid:29)(cid:11) तुतीकरण और चचा(cid:28) 3. कदम-दर-कदम चये र साइड िनवारक दतं िच(cid:4)क(cid:17)स ा 11 1 5 5 जो मसूड़े एवं पी’रयोड!टल रोग! एवं दंत]य स े पीिड़त उ^ च जोिखम वाले ब^च ! के िलए िनधा(cid:28)’रत क(cid:23) गई ह।ै 4. 35-40 ब^च ! क(cid:23) क]ा म * िनवारक दतं िच(cid:4)क(cid:17)स ा 7 1 4 2 अवधारणा का g यवहा’रक अनु(cid:29)योग और दतं (cid:11) वा(cid:11) q य िश]ा तथा (cid:29)रे णा 6. (cid:29)चिलत बाल दतं िच(cid:4)क(cid:17) सा, नवीन अवधारणाF के अनु(cid:29)योग सिहत (a). दंत]ण का (cid:29)बंधन (I) (cid:144)ेणी I 50 30 10 10 (II) (cid:144)ेणी II 100 40 50 10 (III) अ4 य बहाली 100 20 50 30 (b). ददन(cid:28) ाक एंटी’रयर दांत! का (cid:29)बंधन 15 04 06 05 (c ) सeदय(cid:28)परक बहाली 25 05 10 10 (d). बाल रोगी एंडोड!’टक (cid:29)(cid:4)6याएं अ(cid:11) थायी दातं प(cid:6) पोटॉमी/प(cid:6) पेS टॉमी 150 30 50 70 (cid:11) थायी दाढ़ * 20 3 7 10 (cid:11) थायी काट¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 119 एपेS सी(cid:4)फकेशन और एपेS सोिजनेिसस 15 2 3 10 20 02 08 10 7. (cid:11) टेनलैस (cid:11) टील 6ाउन 50 10 20 20 8. अ4 य 6ाउन 05 01 02 02 9. िनयत : (cid:11) पेस म*टेनस (cid:28) 30 08 12 10 आदत तोड़ने वाल े उप(cid:11) कर 10. हटाने यो(cid:128) य : (cid:11) पेस म*टेनस (cid:28) 20 05 07 08 आदत तोड़ने वाल े उप(cid:11) कर 11. काया(cid:28)(cid:17) मक उप(cid:11) कर 05 01 02 02 12. िनवारक उपाय जैसे (cid:158)लोराइड अनु(cid:29)योग और िपट एवं (cid:4)फशर सील*ट अन(cid:29)ु योग- पूण(cid:28) अनुवतx देखरेख और आहार परामश(cid:28) सिहत 20 08 08 04 13. िवशेष असाइनम*ट 03 01 01 01 (i) (cid:11) कूल दंत (cid:11) वा(cid:11) q य काय(cid:28)6म (ii) िशिवर इ(cid:17) या(cid:4)द 02 01 01 - 14. पु(cid:11) तकालय उपयोग 15. (cid:29)योगशाला उपयोग 16. सतत दंत (cid:11) वा(cid:11) q य काय(cid:28)6म (6मांक 4 से 12 के सामने (cid:4)दए गए आंकड़,े पूरी क(cid:23) जान े वाली अनुशंिसत (cid:29)(cid:4)6याF क(cid:23) 4यूनतम सं(cid:139)या के ह)V ििििशशशश9999ाााा----&&&&ाााािििि(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)तत तत मममम (cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:133)(cid:133)(cid:133)(cid:133)ईईईई &&&&गगगगिििितततत पपपपरररर ििििननननगगगगररररााााननननीीीी ररररखखखखननननाााा:::: सतत आकलन और िनयिमत म(cid:6)ू यांकन के माMयम से (cid:29)(cid:17)येक उYमीदवार क(cid:23) िश]ा म* #ई (cid:29)गित क(cid:23) िनगरानी करना आव_यक ह।ै इससे न केवल िश]क! को िवwा}थय! का मू(cid:6)यांकन करने म* मदद िमलती ह,ै बि(cid:6)क िवwा}थय! को खुद का म(cid:6)ू यांकन करन े म* भी मदद िमलती ह।ै यह िनगरानी, िवभाग के (cid:11)ट ॉफ ~ारा िविभW शैि]क / िश]ण गितिविधय! म * िवwा}थय! क(cid:23) भागीदारी के आधार पर क(cid:23) जानी ह।ै यह (cid:29)(cid:4)6या gय वि(cid:11)थ त Gप से संचािलत क(cid:23) जाए और मू(cid:6)यांकन काय,(cid:28) िविभW पहलFु का आकलन करने वाली चेकिल(cid:11)ट का उपयोग करके (cid:4)कया जा सकता ह।ै चेकिल(cid:11)ट खडं IV म* दी गई ह।V पपपपररररीीीी9999ाााा ययययोोोोजजजजननननाााा:::: 1111.... ससससiiैैiiैै ााााििंंििंं ततततकककक:::: भाग- I: आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 ---- 111100000000 अअअअककंंककंं भाग- II: (cid:29)_ नप0- I, (cid:29)_ नप0- II और (cid:29)_ नप0- III ---- 333300000000 अअअअककंंककंं ((cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 के िलए 100 अंक)120 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] िलिखत परी]ा म * तीन घंटे क(cid:23) अविध का आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 (भाग- I) शािमल होगा और यह परी]ा एमडीएस पा96म के (cid:29)थम वष (cid:28) के अतं म* आयोिजत क(cid:23) जानी चािहए। एमडीएस पा96म के तीसरे वष (cid:28) के अतं म * भाग- II परी]ा आयोिजत क(cid:23) जाएगी। पाट-(cid:28) II परी]ा म * (cid:29)_न प0- I, (cid:29)_न प0- II और (cid:29)_न प0- III शािमल ह!ग,े (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 तीन घंटे क(cid:23) अविध का होगा। (cid:29)_ नप0- I और (cid:29)_न प0- II म* दो दीघ(cid:28) उ(cid:30)रीय (cid:29)¥ ह!ग,े िजसम* (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न 25 अंक का होगा और 10-10 अंक के पांच (cid:29)¥ ह!गे। (cid:29)_ नप0- III िनबंध का होगा। (cid:29)_न प0- III म* तीन (cid:29)¥ (cid:4)दए जाएगं े और छा0 को (cid:4)क4ह (cid:147) भी दो (cid:29)¥! के उ(cid:30)र देन े ह!गे। (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)¥ 50 अंक का होगा। हाल म * #ई (cid:29)गित के बारे म* (cid:29)¥ (cid:4)कसी भी या सभी (cid:29)_न प0! म* पूछे जा सकत े ह।V (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_ नप0 के िलए िवषय! का िवतरण िन=ानुसार होगा: * भभभभाााागगगग---- IIII:::: अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत आआआआधधधधाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन ---- अनु(cid:29)युSत आधा’रक िवEान, अनु(cid:29)युSत शरीर रचना िवEान, शरीर-(cid:4)6या-िवEान और जैव-रसायिनक(cid:23), िवकृित िवEान, सूpम जीव िवEान, औषध िवEान, शोध (cid:29)िविध और जवै -सांि(cid:139)य क(cid:23), वृिf और िवकास तथा दं(cid:17) य c लाक, आनुविं शक(cid:23) । भभभभाााागगगग---- IIIIIIII &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIII:::: नैदािनक पीडोड!’टS स 1. बाल दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा म* कांशस सेडेशन, डीप सडे ेशन और जनरल एने(cid:11)थीिसया 2. ब(cid:137)! म* मसूड़े और पी’रयोड!टल रोग 3. बाल ऑपरे’टव दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा 4. बाल एंडोड!’टSस 5. ब(cid:137)! म* ददन(cid:28) ाक चोट 6. इंटरसेिcटव ऑथ(cid:143)डॉि4टSस 7. ब(cid:137)! म* मुख सम(cid:11) याए ं 8. (cid:4)दg यांग ब(cid:137)! क(cid:23) ड*टल केयर 9. ब(cid:137)! म* िस(cid:11) टेमे’टक ि(cid:11)थितय! का मौिखक (cid:29)ाक(cid:152) और उनका (cid:29)बंधन 10. ब(cid:137)! म* मामूली मौिखक श(cid:6)य िच(cid:4)क(cid:17)सा (cid:29)(cid:4)6याF का (cid:29)बंधन 11. बाल दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा से यथा-संबंिधत िच(cid:4)क(cid:17)सक(cid:23)य रेिडयोलॉजी 12. बाल मौिखक िच(cid:4)क(cid:17)सा और नदै ािनक रोग िवEान 13. ब(cid:137)! म* ज4मजात असामा4यताए ं 14. ब(cid:137)! म* िच(cid:4)क(cid:17)सक(cid:23)य आपात ि(cid:11)थित और उनका (cid:29)बंधन 15. बाल दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा म* (cid:29)यु दं(cid:17)य सामyी 16. केस िह(cid:11)(cid:148)ी ’रकॉ£डग 17. पेडोड!’टक और ि(cid:29)व*’टव ड*’ट(cid:11)(cid:148)ी िSलिनक क(cid:23) (cid:11)थापना &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIIIIIII:::: बबबबाााालललल ददददंतंतंतंत ििििचचचचFFFFकककक7777सस सस ाााा मममम (cid:25)(cid:25) (cid:25)(cid:25)ययययथथथथाााा----&&&&यययय++ुु++ुु तत तत ििििननननववववााााररररकककक एएएएवववव ंं ंंससससााााममममददुुददुु ााााििििययययकककक ददददंतंतंतंत ििििचचचचFFFFकककक7777सस सस ाााा &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIIIIIIIIIII:::: िनबंध (वण(cid:28)ना(cid:17)मक और िव(cid:134)ेषण (cid:29)कार के (cid:29)¥) 1. बाल मनोिवEान¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 121 2. lवहार (cid:29)बंधन 3. बाल दlु (cid:28)वहार और दंत िच(cid:4)क(cid:17)सीय उपे]ा 4. िनवारक पेडोड!’टSस 5. के’रयोलॉजी 6. िनवारक दंत िच(cid:4)क(cid:17)सा 7. िच(cid:4)क(cid:17)सक(cid:23)य (cid:11)वा(cid:11)qय िश]ा और (cid:11)कूल दं(cid:17)य (cid:11)वा(cid:11)qय काय(cid:28)6म: 8. (cid:158)लोराइड 9. जानप(cid:4)दक रोगिवEान 10. lापक िशशु ओरल ह(cid:6)े थ केयर/ lापक Sल े(cid:158)ट देखभाल 11. जैव सांि(cid:139)यक(cid:23) और अनुसंधान पfित के िसfांत और कंcयूटर एवं फोटोyाफ(cid:23) क(cid:23) समझ &&&&3333नन नन पपपपYYYY---- IIIIIIIIIIII:::: ििििननननबबबबधधंंधधंं ((((ववववणणणणनन<<नन<< ाााा7777ममममकककक औऔऔऔरररर ििििवववव~~~~षषेेषषेे णणणण &&&&ककककाााारररर ककककेेेे &&&&(cid:127)(cid:127)(cid:127)(cid:127))))) * अलग-अलग (cid:17)(cid:18)न प(cid:20)(cid:21) म(cid:22) (cid:14)दए गए िवषय(cid:21) का म(cid:31)ू यांकन आम तौर पर उ#ह$ वग% के तहत (cid:14)कया जाता ह।ै हालाँ(cid:14)क िवषय का एकदम सीधा िवभाजन संभव नह$ ह ै और िवषय(cid:21) का एक-दसू रे (cid:17)(cid:18)न प(cid:20) म(cid:22) शािमल (cid:14)कया जाना अप0रहाय1 ह।ै िव2ा3थय(cid:21) को ऐसे अित7ापी िवषय(cid:21) का जवाब देने के िलए तैयार रहना चािहए। खखखख.... &&&&ििैैििैै ++++टटटटककककलललल //// िििि++++ललललििििननननककककलललल पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 222200000000 अअअअककंंककंं नैदािनक/g यवहा’रक एवं मौिखक परी]ाए,ं कम से कम दो (cid:4)दन आयोिजत क(cid:23) जाएं। पपपपहहहहललललाााा FFFFददददनननन:::: 1111.... ककककेेेेसससस चचचचचचचचाााा,,<<,,<< पपपपRRRRपप पप थथथथररररेेेे ेेेेपपपपीीीी अअअअथथथथाााातततत<<<< &&&&ााााथथथथििििममममकककक ददददााााढ़ढ़ढ़ढ़ पपपपरररर पपपपRRRRपप पप ++ेे++ेे टट टट ॉॉॉॉममममीीीी केस चचा(cid:28) : 20 अंक रबर डैम एcल ीकेशन : 10 अंक व‰कग लV(cid:128)थ एS स-रे : 20 अंक ऑK (cid:152)रू ेशन : 20 अंक जजजजोोोोड़ड़ड़ड़ 77770000 अअअअककंंककंं 2222.... ककककेेेेसससस चचचचचचचचाााा,,<<,,<< ((((टट टट ेेननेेननललललससैैससैै ((((टट टट ीीीीलललल ----ााााउउउउनननन ककककेेेे ििििललललएएएए &&&&ााााथथथथििििममममकककक ददददााााढ़ढ़ढ़ढ़ पपपपरररर ----ााााउउउउनननन ततततययैैययैै ाााारररर ककककररररननननाााा औऔऔऔरररर उउउउससससककककाााा ससससीीीीममममटट(cid:25)(cid:25)टट(cid:25)(cid:25) ेेशशेेशशनननन केस चचा(cid:28) : 10 अंक 6ाउन तैयार करना : 20 अंक 6ाउन चयन और सीम*टेशन : 20 अंक जजजजोोोोड़ड़ड़ड़ 55550000 अअअअककंंककंं 3333.... ककककेेेेसससस चचचचचचचचाााा,,<<,,<< ििििननननययययतततत FFFFकककक((((मम मम ककककेेेे ((((पपपप ससेेससेे ममममटट(cid:25)(cid:25)टट(cid:25)(cid:25) ेेननेेननरररर ककककेेेे ििििललललएएएए बबबबडडडडOOOO ककककाााा अअअअननननककककुुुु ूूूूललललनननन औऔऔऔरररर छछछछाााापपपप ललललननननेेेे ाााा केस चचा(cid:28) : 20 अंक बVड अनुकूलन : 20 अंक छाप लेना : 20 अंक जजजजोोोोड़ड़ड़ड़ 66660000 अअअअककंंककंं122 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] ददददससससूूूू रररराााा FFFFददददनननन 1111.... ििििननननययययतततत ((((पप पप ससेेससेे ममममटट(cid:25)(cid:25)टट(cid:25)(cid:25) ेेननेेननरररर औऔऔऔरररर ससससीीीीममममटट(cid:25)(cid:25)टट(cid:25)(cid:25) ेेशशेेशशनननन ककककाााा ममममRRूूRRूू यय यय ााााककंंककंं नननन 22220000 अअअअककंंककंं गगगग.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 111100000000 अअअअककंंककंं iiii.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 88880000 अअअअककंंककंं सभी परी]क अ(cid:130)यथx क(cid:23) समझ, िव(cid:134)ेषणा(cid:17)मक दिृ {कोण, अिभlि , डेटा और सं(cid:29)ेषण कौशल क(cid:23) मौिखक परी]ा संयुSत Gप स े एक-साथ ल*गे। इसम* पा96म सामyी के सभी घटक शािमल ह!गे। इसम * शोध (cid:29)बंध क(cid:23) (cid:29)(cid:11)त ुित और चचा(cid:28) भी शािमल ह।V iiiiiiii.... ििििशशशश9999ााााशशशशाााा(cid:130)(cid:130)(cid:130)(cid:130) अअअअzzzzयय यय ाााासससस :::: 22220000 अअअअककंंककंं नैदािनक परी]ा क(cid:23) श(cid:160)ु आत म * (cid:29)(cid:17)येक उYमीदवार को एक िवषय (cid:4)दया जाएगा। उस े 8-10 िमनट के िलए इस िवषय पर एक (cid:29)(cid:11)तुित देने के िलए कहा जाएगा। 9999.... ओओओओररररलललल ििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा औऔऔऔरररर ररररेेेेििििडडडडययययोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी उउउउ2222ेे33ेे33यययय:::: 3 साल के (cid:29)िश]ण के अंत म* उYमीदवार को इस िवषय का पया(cid:28)Z Eान (cid:29)ाZ करन े म* स]म हो जाना चािहए। (cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: सभी मौिखक Yयूकोसल घाव! का सैfांितक, नैदािनक और lावहा’रक Eान, मैिSज़ लोफेिशयल िह(cid:11)स े के (cid:11)क ेिलटल इ4 वॉ(cid:6) वम*ट, उनसे संबंिधत नदै ािनक (cid:29)(cid:4)6याएं और इमेsजग मॉ•ूल क(cid:23) नवीनतम जानकारी। ककककौौौौशशशशलललल:::: मVिS ज़लोफेिशयल बीमा’रय! म * तीन मह(cid:17)वपणू (cid:28) कौशल! का (cid:29)िश]ण (cid:4)दए जान े क(cid:23) आव_यकता ह ै 1. मौिखक रोग! क(cid:23) पहचान म* नदै ािनक कौशल, रेिडयोyा(cid:4)फक िनदान और उनके (cid:29)बंधन सिहत 2. मौिखक उपचार से संबंिधत वैEािनक सम(cid:11)याF से िनपटने म *अनुसंधान कौशल 3. युवा डॉSटर! को, सीखने के उ(cid:129)े_य! को (cid:29)ाZ करने के िलए (cid:29)ो(cid:17)सािहत करने म* नैदािनक और िश]ा(cid:17)म क कौशल ममममननननोोोोववववृिृिृिृि7777तत तत :::: सकारा(cid:17)मक मनोवृि(cid:17) त और िनरंतर सीखने का दढ़ृ संक(cid:6)प िवकिसत करन ेक(cid:23) आव_यकता ह ै पपपपाााा%%%%----मममम ििििववववषषषषययययवववव((((तत तत ::ुु::ुु कककक)))) अअअअनननन&&&&ुुुु यययय++ुु++ुु तत तत आआआआधधधधाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत शशशशररररीीीीरररर ररररचचचचननननाााा ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: 1. चेहरे क(cid:23) सकल शारी’रक रचना: क. चेहरे क(cid:23) अिभg यिS तय! से जुड़ी मांसपेिशयां और चव(cid:28)ण मासंपेिशया ख. चेहरे क(cid:23) तंि0का ग. चेहरे क(cid:23) धमनी घ. चेहरे क(cid:23) िशरा ङ. पैरो’टड yिं थ और उसके संबंध¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 123 च. सब मंडीबुलर लार yंिथ और उसके संबंध 2. गदन(cid:28) का िह(cid:11) सा: क. कैरो’टड, िडगैि(cid:11)(cid:148)क ि0कोण और िमडलाइन संरचनाF के िवशषे संदभ(cid:28) म *गदन(cid:28) के ि0कोण ख. चेहरे के (cid:11)थान ग. धमिनय! क(cid:23) कैरो’टड (cid:29)णाली, वट|aल आटर(cid:28) ी और सबSलेिवयन धमिनया ं घ. जुगुलर (cid:29)णाली आंत’रक जुगलु र बाहरी जुगुलर ङ. लसीका िनकासी च. सरवाइकल cलने छ. yसनी मेहराब स े जुड़ी मांसपेिशया ं ज. इ4(cid:145)ाटेYपोरल फोसा, िव(cid:11)तार म* और टेYपोरोमVिडबलु र जोड़ झ. अंत: (cid:151)ावी yंिथया ं • िप(cid:152)ूटरी • थायराइड • पैराथाइरॉइड ञ. बिह(cid:151)ा(cid:28)वी yंिथया ँ • कण(cid:28)मूलीय • थायराइड • पैराथाइरॉइड ट. sसपेथे’टक चेन ठ. कपाल तंि0का- V, VII, IX, XI, और XII 3. मौिखक गुहा: क. वेि(cid:11)टKयूल और मौिखक गुहा म(cid:139)ु य ख. जीभ और दांत ग. तालु - नरम और कठोर 4. नेज़ल कैिवटी क. नाक का पदा (cid:28) ख. नेज़ल कैिवटी क(cid:23) पा(cid:140)(cid:28) दीवार ग. पैरानेज़ल वायु साइनस 5. yसनी:124 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 6. मि(cid:11)त7क के साथ कपाल तंि0काF के जुड़ाव के संदभ(cid:28) म * मि(cid:11)त7क और रीढ़ क(cid:23) ह(cid:146)ी क(cid:23) म(cid:139)ु य िवशेषताए ं V, VII, IX, X, XI, XII कपाल तंि0का नािभक का िव(cid:11)तृत अMययन 7. ओि(cid:11) टयोलॉजी: क. oूण और वय(cid:11)क खोपड़ी का तलु ना(cid:17)मक अMययन ख. मंडीबुल: िवकास, ओसी(cid:4)फकेशन, उr से जड़ु े प’रवत(cid:28)न और मडं ीबुल का िव(cid:11)त तृ म(cid:6)ू यांकन CCCCणणूूणणूू ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: 1. चेहरे, ताल,ु नेज़ल सेcटम और नेज़ल कैिवटी, पैरानेज़ल वायु साइनस का िवकास 2. आ(cid:4)दम yसनी के फश(cid:28) सिहत yसनी तं0, िव(cid:11)तार स े 3. दांत का िवकास, िव(cid:11)तार से और उr स े जुड़े बदलाव 4. लार yंिथय! का िवकास 5. चेहरे क(cid:23) ज4मजात िवसंगितय! को िव(cid:11)तार से समझा जाना चािहए। ऊऊऊऊततततकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: 1. मौिखक गुहा और (cid:140)सन पथ क(cid:23) उपकला का अMययन 2. संयोजी ऊतक 3. पेशी ऊतक 4. तंि0का ऊतक 5. र वािहकाए ँ 6. उपाि(cid:11)थ 7. ह(cid:146)ी और दांत 8. जीभ 9. लार yंिथया ं 10. टॉि4सल, थाइमस, िलYफ नो(cid:154)स शशशशररररीीीीरररर----FFFF----ययययाााा----ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: 1. सामा4य शरीर-(cid:4)6या-िवEान: क. कोिशका ख. बॉडी (cid:158)लूइड कंपाट(cid:28)म*¢स ग. वगxकरण घ. रचना ङ. कोिशक(cid:23)य प’रवहन¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 125 च. आरएमपी और (cid:4)6या ]मता 2. ‘ायु तंि0का शरीर (cid:4)6या: क. 4यूरॉन क(cid:23) सरं चना और तंि0का तंतFु के गणु ख. मांसपेशी फाइबर क(cid:23) संरचना और मांसपेशी फाइबर के गणु ग. 4यूरोम(cid:11)कुलर (cid:148)ांसिमशन घ. मांसपेिशय! के संकुचन का तं0 3. र : क. आरबीसी और एचबी ख. डK(cid:6)यूबीसी - संरचना और काय (cid:28) ग. cलेटले¢स - काय(cid:28) और अनु(cid:29)युSत आयाम घ. cला(cid:156)मा (cid:29)ोटीन ङ. अनु(cid:29)युS त आयाम! के साथ र जमावट च. र समूह छ. लसीका और अनु(cid:29)युS त आयाम 4. (cid:140)सन (cid:29)णाली: क. वायु माग,(cid:28) वायु क(cid:23) संरचना, डैड (cid:11)प से , दबाव और मा0ा प’रवत(cid:28)न के साथ (cid:140)सन क(cid:23) यांि0क(cid:23) ख. फेफड़े के आयतन और ]मताएं और अन(cid:29)ु युSत पहल ू ग. ऑSसीजन और काब(cid:28)न डाइऑSसाइड प’रवहन घ. (cid:140)सन का तंि0का िविनयमन ङ. (cid:140)सन का रासायिनक िविनयमन च. हाइपोिSसया, बैरोमीटरी दबाव म* वृिf और बरै ोमीटरी दबाव म* कमी के (cid:29)भाव 5. का}डयो-संवहनी (cid:29)णाली: क. ƒदय च6 ख. ƒदय गित/ (cid:11)(cid:148)ोक आयतन/ का}डयक आउटपुट/ र (cid:29)वाह का िविनयमन ग. र चाप का िनयमन घ. सदमा, उ(cid:137) र चाप, ƒदय गित (cid:160)कना 6. उ(cid:17)सज(cid:28)न (cid:29)णाली: क. गुदा(cid:28) काय(cid:28)करण जांच 7. गै(cid:11)(cid:148)ो - आं0 पथ: क. संरचना, काय(cid:28) और िनY निलिखत का िविनयमन:126 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • लार • आमाशय रस • अHाशय रस • िप(cid:30) और आतं ! का रस • चव(cid:28)ण और भ]ण 8. एंडो6ाइन िस(cid:11)टम: क. हाम(cid:143)न - वगxकरण और (cid:4)6यात0ं ख. हाइपोथैलेिमक और िप(cid:152)ूटरी हाम(cid:143)न ग. थायराइड हाम(cid:143)न घ. पैराथायराइड हाम(cid:143)न और कैि(cid:6)शयम होमो(cid:11)टेिसस ङ. अHाशय के हाम(cid:143)न च. अिधवृ‚ हाम(cid:143)न 9. के4 +ीय तंि0का तं0: क. दद (cid:28) पथ के िवशेष संदभ(cid:135) के साथ आरोही पथ 10. िवशेष इि4 +यां: ख. ग(cid:11) टेशन और ओ(cid:6) फेS शन जजजजववैैववैै ररररससससााााययययििििननननककककAAAA:::: 1. काब(cid:143)हाइtेट – िडसेS कराइ(cid:154)स िवशेष Gप से मा(cid:6)टोस, लैSटोज, सु6ोज ग. (cid:11)टाच(cid:28) का पाचन/ (cid:128)लूकोज का अवशोषण घ. (cid:128)लूकोज का चयापचय, िवशेष Gप से (cid:128)लाइकोलाइिसस, टीसीए च6, (cid:128)लूकोनोजेनेिसस ङ. र शक(cid:28)रा िविनयमन च. (cid:128)लाइकोजन भंडारण िविनयमन छ. (cid:128)लाइकोजन भंडारण रोग ज. गैलेSटोिसिमया और (cid:145)ुSटोिसिमया 2. िलिपड क. फैटी एिसड- आव_यक/ गरै आव_यक ख. फैटी एिसड का चयापचय- ऑSसीकरण, क(cid:23)टोन बॉडी िनमा(cid:28)ण, उपयोग केटोिसस ग. कोले(cid:11)(cid:148)ॉल चयापचय क(cid:23) Gपरेखा- सं(cid:134)ेषण और कोले(cid:11)(cid:148)ॉल से बने उ(cid:17)पाद 3. (cid:29)ोटीन क. अमीनो एिसड- आव_यक/ गरै आव_यक, पूण(cid:28)/ अपणू (cid:28) (cid:29)ोटीन¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 127 ख. (cid:148)ांसएिमनेशन/ डीएिमनेशन (उदाहरण के साथ प’रभाषा) ग. यू’रया च6 घ. टायरोिसन - टायरोिसन से सं(cid:134)िे षत हाम(cid:143)न ङ. अमीनो एिसड चयापचय क(cid:23) अतं :जात 0ु’टया ं च. मेिथयोनीन और (cid:148)ांसमेथाइलेशन 4. 4यूिSलक एिसड क. cयूरीन/ पायरीिमडाइनस ख. दवा म* cयूरीन एनालॉ(cid:128)स ग. डीएनए/ आरएनए - संरचना क(cid:23) Gपरेखा घ. (cid:148)ांस(cid:4)6cशन/ (cid:11) थानांतर ङ. (cid:29)ोटीन सं(cid:134)ेषण के चरण च. (cid:29)ोटीन सं(cid:134)ेषण के अवरोधक छ. जीन फ़ंSशन का िविनयमन 5. खिनज क. कैि(cid:6)शयम/ फा(cid:11)फोरस चयापचय, िवशेष Gप से सीरम कैि(cid:6)शयम के (cid:11)तर का िविनयमन ख. आयरन चयापचय ग. आयोडीन चयापचय घ. पोषण म * त(cid:17)व! का पता लगाना 6. ऊजा(cid:28) चयापचय क. बुिनयादी चयापचय दर ख. खाw पदाथ(cid:135) क(cid:23) िविश{ गितशील (cid:4)6या (एसडीए) 7. िवटािमन क. मु(cid:139)य Gप से ये िवटािमन और उनक(cid:23) चयापचय भूिमका- िवशेष Gप से िवटािमन ए, िवटािमन सी, िवटािमन डी, िथयािमन, राइबो(cid:158)लेिवन, िनयािसन, पाइ’रडोSसीन िवकृित िवEान: 1. सूजन: क. मरYमत और पुनजन(cid:28) न, प’रगलन और गyV ीन ख. ती· सूजन म* पूरक (cid:29)णाली क(cid:23) भूिमका ग. ती· सूजन म* एरा(cid:4)कडोिनक एिसड और इसके चयापचय! क(cid:23) भूिमका घ. ती· सूजन म* वृिf कारक त(cid:17) व ङ. कोिशका वृिf और अंतर-कोिशक(cid:23)य िसHsलग कोिशका सतह ’रसेcटस(cid:28) म* आणिवक घटनाF क(cid:23) भूिमका128 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] च. सूजन म* एनएसएआईडीएस क(cid:23) भूिमका छ. िव(cid:4)करण क(cid:23) चोट म* कोिशक(cid:23)य प’रवत(cid:28)न और इसके (cid:29)कटीकरण 2. हमै ो(cid:11) टेिसस: क. uोYबोिजनेिसस म* एंडोथेिलयम क(cid:23) भूिमका ख. धमनी और िशरापरक uोYबी ग. िछि0त अतं रा - नाड़ीय जमाव घ. सदमा: र (cid:151)ावी, 4यूरोजेिनक, सेिcटक, का}डयोजेिनक शॉक, संचार संबंधी गड़बड़ी, इ(cid:11)केिमक हाइपरिमया, िशरापरक कंजे_ चन, एडीमा, रोधगलन का रोगजनन 3. 6ोमोसोमल असामा4यताएं: क. मारफान sसtोम ख. एहलर का डानलोस sसtोम ग. कमजोर एSस sसtोम 4. अितसंवेदनशीलता: क. एना(cid:4)फलेिS सस ख. टाइप II अितसंवेदनशीलता ग. टाइप III अितसंवेदनशीलता घ. कोिशका मMय(cid:11)थता (cid:29)ित(cid:4)6या और इसके नैदािनक मह(cid:17)व ङ. िस(cid:11) टेमे’टक (cid:6)यूपस ए’रथमेटोसस च. सं6मण और सं6ामक yैनलु ोमा 5. रसौली: क. (cid:152)ूमर! का वगxकरण ख. का}सनोजेनेिसस और का}सनोजे4स - रासायिनक, वायरल और माइ6ोिबयल ग. कVसर क(cid:23) yेsडग और (cid:11)टेsजग, (cid:152)ूमर एंिजयोजेनेिसस, पैरािनयोcलाि(cid:11)टक sसtोम घ. (cid:152)ूमर का फैलाव ङ. सौYय और घातक (cid:152)ूमर के ल]ण 6. अ4य: क. सेSस से जुड़ा एगम(cid:128)लोबुिलनिमया ख. ए(cid:154)स ग. स}जकल (cid:29)(cid:4)6याF क(cid:23) आव_यकता वाले 4य नू -(cid:29)ितर]ा रोिगय! का (cid:29)बंधन घ. डी जॉज(cid:28) का sसtोम¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 129 ङ. घंस कॉc लेS स, परा (cid:29)ाथिमक फु(cid:158)फुसीय तपे(cid:4)दक - िवकृित िवEान और रोगजनन औषध िवEान: 1. (cid:29)यु शKदावली क(cid:23) प’रभाषा 2. खुराक और दवाF के अवचारण क(cid:23) िवधा 3. शरीर म * दवाF क(cid:23) (cid:4)6या और समापन 4. सीएनएस पर (cid:4)6या करने वाली दवाए ं 5. दवाF क(cid:23) लत, सिह7णुता और हाइपरस*िस’टव (cid:29)ित(cid:4)6याएं 6. सामा4य और (cid:11)थानीय एने(cid:11)थे’टSस, िह„ो’टSस, एंटीएपीलेिcटSस और (cid:148)V(cid:4)(cid:149)लाइज़र 7. रसायन िच(cid:4)क(cid:17)सा और एंटीबायो’टSस 8. एना(cid:6)जेिसS स और एंटी - पायरे’टSस 9. एंटी - (cid:152)ूबरकुलर और एंटी - िस(cid:4)फिल’टक दवाएं 10. एंटीसेिcटSस, िसयालोगो(cid:128)स, और एंटी िसयालोगो(cid:128)स 11. हमै ेि(cid:11) टिनS स 12. एंटी-डायबे’टS स 13. िवटािमन - ए, बी कॉYcलेSस, सी, डी, ई और के 14. (cid:11)टेरॉयड खखखख)))) ममममौौौौििििखखखखकककक औऔऔऔरररर ममममििैैििैै ++++ज़ज़ ज़ज़ ललललोोोोफफफफेेेेििििशशशशययययलललल ररररेेेेििििडडडडययययोोोोललललॉॉॉॉजजजजीीीी:::: अMययन म* सेिमनार/ lा(cid:139)यान/ (cid:29)दशन(cid:28) शािमल ह V 1. रेिडयोलॉजी का इितहास, एSस - रे (cid:152)ूब क(cid:23) सरं चना, एSस - रे का उ(cid:17)पादन, एSस - रे के गुणधम (cid:28) 2. िव(cid:4)करण के जैिवक (cid:29)भाव 3. (cid:4)फ(cid:6)म और ’रकॉ£डग मीिडया 4. रेिडयोलॉजी म * छिव का (cid:29)सं(cid:11)करण 5. एSसरे िवभाग, डाक(cid:28) Gम का िडजाइन और (cid:11)वचािलत (cid:29)सं(cid:11)करण इकाइय! का उपयोग 6. रेिडयोyा(cid:4)फक तकनीक! ~ारा (cid:11)थानीयकरण 7. दंत रेिडयोyाफ़ के दोष और आदश(cid:28) रेिडयोyाफ़ क(cid:23) अवधारणा 8. दंत रेिडयोलॉजी म * गणु व(cid:30)ा आ(cid:140)ासन और ऑिडट 9. एS (cid:11) (cid:148)ा-ओरल-इमेsजग तकनीक 10. ओपीजी और अ4य रेिडयोलॉिजक तकनीक* 11. उWत इमेsजग तकनीक जैसे सीबीसीटी, सीटी (cid:11)कैन, एमआरआई, अ(cid:6)(cid:148)ासाउंड 12. सीटी/ सीबीसीटी/ एमआरआई के केस क(cid:23) lा(cid:139)या के साथ सैSश sनग इमेsजग क(cid:23) आधा’रक एनाटॉमी 13. रेिडयो 4यूिSलयोटाइड तकनीक130 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 14. लार yंिथ, टीएमजे, और अ4य रेिडओ(cid:6)यूस*ट पथै ोलॉजी म * कं(cid:148)ा(cid:11)ट रेिडयोyाफ(cid:23) 15. िव(cid:4)करण सुर]ा और आईसीआरपी (cid:4)दशािनद|श 16. रेिडयोyा(cid:4)फक ’रपोट(cid:28) लेखन कला और ’रपोट(cid:28) म * पसंदीदा िडि(cid:11)6 cट स(cid:28) 17. रेिडयो(cid:6)यूस*ट, रेिडयो अपारदशx और िमि(cid:144)त घाव! का रेिडयोyाफ िवभेदक िनदान 18. िडिजटल रेिडयोलॉजी और इसके िविभW (cid:29)कार के लाभ गगगग)))) ओओओओररररलललल ममममििेेििेे डडडडििििससससनननन,,,, ििििचचचचFFFFकककक7777ससससाााा ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन औऔऔऔरररर &&&&ययययोोोोगगगगशशशशााााललललाााा जजजजााााचचंंचचंं ::(cid:25)(cid:25)::(cid:25)(cid:25) अMययन म* सेिमनार/ lा(cid:139)यान/ चचा(cid:28) शािमल ह ै 1. आधुिनक नैदािनक तकनीक! सिहत मौिखक ऊतक! पर यथा-(cid:29)युSत मौिखक और िस(cid:11)ट ेमे’टक रोग! के Sल ीिनकल िनदान के तरीके 2. मौिखक और ओरो-फेिशयल रोग! क(cid:23) िवशेष जांच सिहत (cid:29)योगशाला जांच* 3. (cid:11)थानीय और िस(cid:11) टेम’े टक रोग!, ज4मजात और वंशानगु त िवकार! म* दांत 4. िस(cid:11) टेमे’टक रोग! का मौिखक (cid:29)ाक(cid:152) 5. ओरो - फेिशयल दद (cid:28) 6. मौिखक रोग! के मनोदैिहक आयाम 7. ड*टल चेयर म* िच(cid:4)क(cid:17)सक(cid:23)य आपात ि(cid:11)थित सिहत िच(cid:4)क(cid:17)सक(cid:23)य Gप से संकटy(cid:11)त रोिगय! का (cid:29)बंधन 8. ज4मजात और वंशानुगत िवकार िजसम *ओरो फेिशयल िह(cid:11)स ेके ऊतक शािमल ह! 9. सं6मण के ओरल-फोक(cid:23) के कारण िस(cid:11) टेमे’टक रोग 10. मौिखक (cid:29)ाक(cid:152) क(cid:23) हमे ेटोलॉिजकल, डम|टोलॉिजकल, मेटाबोिलक, पोषण संबंधी और एडं ो(cid:4)6नल ि(cid:11)थितया ं 11. ओरोफेिशयल िह(cid:11) से को (cid:29)भािवत करने वाल े 4यूरोम(cid:11)कुलर रोग 12. लार yंिथ िवकार 13. मौिखक और िस(cid:11) टेमे’टक रोग! म* जीभ 14. टी.एम.जे. िड(cid:11) फंS शन और रोग 15. ए(cid:154)स सिहत ओरो-फेिशयल घाव! से संबंिधत (cid:29)ितर]ा क(cid:23) अवधारणा 16. अ(cid:6)सर, िनयोcला(cid:156)म, ओडो4टोYस, और फाइaो - ओसिसयस घाव 17. ओि(cid:11)टयो-िड(cid:11)(cid:148)ोफ(cid:23) और क!tो - िड(cid:11)(cid:148)ोफ(cid:23) म* मौिखक प’रवत(cid:28)न 18. ओरो फेिशयल िह(cid:11) स े के पूव (cid:28) घातक और घातक घाव 19. एलजx और अ4य िविवध ि(cid:11)थितया ं 20. मौिखक िच(cid:4)क(cid:17)सा का िच(cid:4)क(cid:17) सा िवEान - नैदािनक औषध िवEान 21. फोर*िसक ओड!टोलॉजी 22. मौिखक िनदान और इमेsजग म * कंcयूटर 23. उपचार योजना म * साpय आधा’रत मौिखक देखभाल¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 131 24. आणिवक जीविवEान आआआआवववव3333ययययकककक (cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन:::: बुिनयादी िच(cid:4)क(cid:17)सा िवषय, ओरल मेिडिसन, िSलिनकल ड*’ट(cid:11)(cid:148)ी, मेिडकल इमज–सी का (cid:29)बंधन, ओरल रेिडयोलॉजी तकनीक और lा(cid:139)या, ओरो-फेिशयल िवकार! का िनदान &&&&FFFF----ययययाााा7777ममममकककक औऔऔऔरररर ससससचचंंचचंं ााााललललनननन ककककौौौौशशशशलललल:::: &&&&थथथथमममम ववववषषषष << <<:::: 1. रोगी क(cid:23) परी]ा - केस इितवृ(cid:17) त ’रकॉ£डग - 100 - एफएनएसी - 50 - बायोcसी - 50 - अवलोकन करना, सहायता करना और देखरेख म * काम करना 2. इं(cid:148)ा - ओरल रेिडयोyाफ - काय(cid:28)िन7 पादन और lा(cid:139)या - 500 3. पूण(cid:28) मुख इं(cid:148)ा-ओरल रेिडयोyाफ़ (cid:148)ेsसग - 3 4. रेिडयोyाफ का उपयोग कर आयु का आकलन करना - 10 ििििuuuuततततीीीीयययय ववववषषषष::<<::<< 1. िच(cid:4)क(cid:17)सक(cid:23)य Gप से संकटy(cid:11) त रोिगय! क(cid:23) दतं िच(cid:4)क(cid:17)स ा - 2 - अवलोकन, सहायता और पय(cid:28)वे]ण के तहत काय(cid:28)िन7प ादन 2. एS (cid:11) (cid:148)ा-ओरल रेिडयोyाफ, िडिजटल रेिडयोyाफ(cid:23) - 20 - अवलोकन, सहायता और पय(cid:28)वे]ण के तहत काय(cid:28)िन7प ादन और gय ा(cid:139)य ा 3. एS (cid:11) (cid:148)ा-ओरल रेिडयोyाफ (cid:148)ेsसग - 3 4. सीबीसीटी lा(cid:139)या - 5 ऑऑऑऑपपपपररररेेेे(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)टटटटवववव ककककौौौौशशशशलललल:::: 1. अंत: पेशी और अंतःिशरा इंजेSशन दने ा 2. रोिगय! को ऑSसीजन देना और जीवन र]क दवाF का अवचारण 3. बुिनयादी सीपीआर करके (cid:4)दखाना और रेड 6ॉस या इसी तरह के अिधकृत संगठन स े(cid:29)माणप0 लने ा ततततततृृततृृ ीीीीयययय ववववषषषष <<<< उपयु(cid:28) सभी - (cid:11)वतं0 Gप से िन7 पा(cid:4)दत- केस िह(cid:11) (cid:148)ी: नेमी मामल े - 100132 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] - (cid:160)िचकर मामल े - 25 - ओपीजी - 50 - पे’रएिपकल द_ृ य - 100 - बाइटsवग द_ृ य - 50 - संरोध द_ृ य - 50 - िभ4 न-िभ4 न द_ृ य! के एS (cid:11) (cid:148)ा-ओरल रेिडयोyाफ़ - 25 - सीबीसीटी lा(cid:139)या - 10 - लेजर के साथ _ल े7 मा घाव! का उपचार - 3 ििििशशशश9999ाााा----&&&&ाााािििि(cid:15)(cid:15)(cid:15)(cid:15)तत तत मममम (cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:25)(cid:133)(cid:133)(cid:133)(cid:133)ईईईई &&&&गगगगिििितततत पपपपरररर ििििननननगगगगररररााााननननीीीी ररररखखखखननननाााा:::: सतत आकलन और िनयिमत म(cid:6)ू यांकन के माMयम से (cid:29)(cid:17)येक उYमीदवार क(cid:23) िश]ा म* #ई (cid:29)गित क(cid:23) िनगरानी करना आव_यक ह।ै इससे न केवल िश]क! को िवwा}थय! का मू(cid:6)यांकन करने म* मदद िमलती ह,ै बि(cid:6)क िवwा}थय! को खुद का म(cid:6)ू यांकन करन े म* भी मदद िमलती ह।ै यह िनगरानी, िवभाग के (cid:11)ट ॉफ ~ारा िविभW शैि]क/ िश]ण गितिविधय! म * िवwा}थय! क(cid:23) भागीदारी के आधार पर क(cid:23) जानी ह।ै यह (cid:29)(cid:4)6या g यवि(cid:11) थत Gप स े संचािलत क(cid:23) जाए और म(cid:6)ू यांकन काय,(cid:28) िविभW पहलुF का आकलन करने वाली चेकिल(cid:11)ट का उपयोग करके (cid:4)कया जा सकता ह।ै चके िल(cid:11)ट खंड IV म* दी गई ह।V पपपपररररीीीी9999ाााा ययययोोोोजजजजननननाााा:::: 1111.... ससससiiैैiiैै ााााििंंििंं ततततकककक:::: भाग- I: आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 ---- 111100000000 अअअअककंंककंं भाग- II: (cid:29)_ नप0- I, (cid:29)_ नप0- II और (cid:29)_ नप0- III ---- 333300000000 अअअअककंंककंं ((cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 के िलए 100 अंक) िलिखत परी]ा म * तीन घंटे क(cid:23) अविध का आधा’रक िवEान (cid:29)_न प0 (भाग- I) शािमल होगा और यह परी]ा एमडीएस पा96म के (cid:29)थम वष (cid:28) के अतं म* आयोिजत क(cid:23) जानी चािहए। एमडीएस पा96म के तीसरे वष (cid:28) के अतं म * भाग- II परी]ा आयोिजत क(cid:23) जाएगी। पाट-(cid:28) II परी]ा म * (cid:29)_न प0- I, (cid:29)_न प0- II और (cid:29)_न प0- III शािमल ह!ग,े (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न प0 तीन घंटे क(cid:23) अविध का होगा। (cid:29)_ नप0- I और (cid:29)_न प0- II म* दो दीघ(cid:28) उ(cid:30)रीय (cid:29)¥ ह!ग,े िजसम* (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_न 25 अंक का होगा और 10-10 अंक के पांच (cid:29)¥ ह!गे। (cid:29)_ नप0- III िनबंध का होगा। (cid:29)_न प0- III म* तीन (cid:29)¥ (cid:4)दए जाएगं े और छा0 को (cid:4)क4ह (cid:147) भी दो (cid:29)¥! के उ(cid:30)र देन े ह!गे। (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)¥ 50 अंक का होगा। हाल म * #ई (cid:29)गित के बारे म* (cid:29)¥ (cid:4)कसी भी या सभी (cid:29)_न प0! म* पूछे जा सकत े ह।V (cid:29)(cid:17)येक (cid:29)_ नप0 के िलए िवषय! का िवतरण िन=ानुसार होगा: * भभभभाााागगगग---- IIII:::: अअअअनननन&&ुु&&ुु यययय++ुु++ुु तत तत आआआआधधधधाााा(cid:11)(cid:11)(cid:11)(cid:11)ररररकककक ििििवववव(cid:30)(cid:30)(cid:30)(cid:30)ाााानननन ---- अनु(cid:29)युSत आधा’रक िवEान, अनु(cid:29)युSत शरीर रचना िवEान, शरीर-(cid:4)6या-िवEान और जैव-रसायिनक(cid:23), िवकृित िवEान, सूpम जीव िवEान, औषध िवEान, शोध (cid:29)िविध और जवै -सांि(cid:139)य क(cid:23)। भभभभाााागगगग---- IIIIIIII &&&&3333नन नन पपपपYYYY IIII:::: ओरल एवं मैि़S जलोफेिशयल रेिडयोलॉजी¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 133 &&&&3333नन नन पपपपYYYY---- IIIIIIII:::: ओरल मेिडिसन, िच(cid:4)क(cid:17)सा िवEान और (cid:29)योगशाला जांच * &&&&3333नन नन पपपपYYYY---- IIIIIIIIIIII:::: िनबंध (वणन(cid:28) ा(cid:17)मक और िव(cid:134)ेषण (cid:29)कार के (cid:29)¥) * अलग-अलग (cid:17)(cid:18)न प(cid:20)(cid:21) म(cid:22) (cid:14)दए गए िवषय(cid:21) का म(cid:31)ू यांकन आम तौर पर उ#ह$ वग% के तहत (cid:14)कया जाता ह।ै हालाँ(cid:14)क िवषय का एकदम सीधा िवभाजन संभव नह$ ह ै और िवषय(cid:21) का एक-दसू रे (cid:17)(cid:18)न प(cid:20) म(cid:22) शािमल (cid:14)कया जाना अप0रहाय1 ह।ै िव2ा3थय(cid:21) को ऐसे अित7ापी िवषय(cid:21) का जवाब देने के िलए तैयार रहना चािहए। खखखख.... &&&&ििैैििैै ++++टटटटककककलललल //// िििि++++ललललििििननननककककलललल पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 222200000000 अअअअककंंककंं पपपपहहहहललललाााा FFFFददददनननन:::: केस चचा(cid:28) (cid:29)(cid:11) तिु त 2 (cid:11) पॉटस(cid:28) 2 x 10 = 20 अंक 2 मामूली मामल े 2 x 15 = 30 अंक 1 बड़ा मामला 1 x 50 = 30 अंक जजजजोोोोड़ड़ड़ड़ ==== 111100000000 अअअअककंंककंं रेिडयोलॉजी अ(cid:130) यास I. क) एक इ4 (cid:148)ा–ओरल रेिडयोyाफ : 10 अंक ख) एक ऑSल ूज़ल रेिडयोyाफ : 30 अंक II. क) दो एS (cid:11) (cid:148)ा–ओरल रेिडयोyाफ :2 x 30 = 60 अंक इसम * तकनीक और g या(cid:139)य ा शािमल ह ै ददददससससूूूू रररराााा FFFFददददनननन गगगग.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 111100000000 अअअअककंंककंं iiii.... ममममौौौौििििखखखखकककक पपपपररररीीीी9999ाााा:::: 88880000 अअअअककंंककंं सभी परी]क अ(cid:130)यथx क(cid:23) समझ, िव(cid:134)ेषणा(cid:17)मक दिृ {कोण, अिभlि , डेटा और सं(cid:29)ेषण कौशल क(cid:23) मौिखक परी]ा संयुSत Gप स े एक-साथ ल*गे। इसम* पा96म सामyी के सभी घटक शािमल ह!गे। इसम * शोध (cid:29)बंध क(cid:23) (cid:29)(cid:11)त ुित और चचा(cid:28) भी शािमल ह।V iiiiiiii.... ििििशशशश9999ााााशशशशाााा(cid:130)(cid:130)(cid:130)(cid:130) अअअअzzzzयय यय ाााासससस :::: 22220000 अअअअककंंककंं नैदािनक परी]ा क(cid:23) श(cid:160)ु आत म * (cid:29)(cid:17)येक उYमीदवार को एक िवषय (cid:4)दया जाएगा। उस े 8-10 िमनट के िलए इस िवषय पर एक (cid:29)(cid:11)तुित दने े के िलए कहा जाएगा।134 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] DENTAL COUNCIL OF INDIA NOTIFICATION New Delhi, the 26th August, 2019 No. DE-87(3)-2019.—In exercise of the powers conferred by Section 20 of the Dentists Act, 1948, the Dental Council of India, with the previous sanction of the Central Government, hereby makes the following Amendment to the Principle Dental Council of India, Master of Dental Surgery Course Regulations, 2017, published in Part III, Section 4 of the Gazette of India, Extraordinary, dated 05th September, 2017 namely:- 1. Short title and Commencement:- (i) These Regulations may be called the Dental Council of India, Master of Dental Surgery Course (3rd Amendment) Regulations, 2019. (ii) They shall come into force with effect from the date of their publication in the Official Gazette. 2. In the “Dental Council of India, Master of Dental Surgery Course Regulations, 2017”, in Part VI after Regulation 24(ix), a new regulation 24(x) shall be inserted as under:- “24(x) The detailed syllabus for all the specialities is annexed as SCHEDULE-IX to these regulations.” Dr. SABYASACHI SAHA, Secy. [Advt-III/4/Exty./188/19] Foot Note: The Principle Regulation namely, “Dental Council of India, Master of Dental Surgery Course Regulations, 2017” was published in Part III, Section, Section (4) of the Gazette of India vide Notification dated the 5th September, 2017 and amended vide notification dated 15.03.2018, 18.09.2018. SCHEDULE – IX (See regulation 24) 29. SYALLBUS FOR M.D.S. IN VARIOUS SPECIALTIES The syllabus for MDS course includes both Applied Basic Sciences and subjects of concerned specialty. The syllabus in Applied Basic Sciences shall vary according to the particular specialty; similarly the candidates shall also acquire adequate knowledge in other subjects related to their respective specialty. 1. PROSTHODONTICS AND CROWN & BRIDGE AIM: To train the dental graduates so as to ensure higher level of competence in both general and specialty areas of Prosthodontics and prepare candidates with teaching, research and clinical abilities including prevention and after care in Prosthodontics – removable dental prosthodontics, fixed dental prosthodontics (Crown &Bridge), implantology, maxillofacial prosthodontics and esthetic dentistry. GENERAL OBJECTIVES OF THE COURSE: Training program for the dental graduates in Prosthetic dentistry– removable dental prosthodontics, fixed dental prosthodontics (Crown & Bridge), implantology, maxillofacial prosthodontics and esthetic dentistry and Crown & Bridge including Implantology is structured to achieve knowledge and skill in theoretical and clinical laboratory, attitude, communicative skills and ability to perform research with a good understanding of social, cultural, educational and environmental background of the society. • To have adequate acquired knowledge and understanding of applied basic and systemic medical sciences, both in general and in particularly of head and neck region. • The postgraduates should be able to provide Prosthodontic therapy for patients with competence and working knowledge with understanding of applied medical, behavioral and clinical science, that are beyond the treatment skills of the general BDS graduates and MDS graduates of other specialties. • To demonstrate evaluative and judgment skills in making appropriate decisions regarding prevention, treatment, after care and referrals to deliver comprehensive care to patients.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 135 KNOWLEDGE: The candidate should possess knowledge of applied basic and systemic medical sciences. • On human anatomy, embryology, histology, applied in general and particularly to head and neck, Physiology & Biochemistry, Pathology Microbiology & virology; health and diseases of various systems of the body (systemic) principles in surgery and medicine, pharmacology, nutrition, behavioral science, age changes, genetics, Immunology, Congenital defects & syndromes and Anthropology, Bioengineering, Bio-medical & Biological Principles. • The student shall acquire knowledge of various Dental Materials used in the specialty and be able to provide appropriate indication, understand the manipulation characteristics, compare with other materials available, be adept with recent advancements of the same. • Students shall acquire knowledge and practice of history taking, Diagnosis, treatment planning, prognosis, record maintenance of oral, craniofacial and systemic region. • Ability for comprehensive rehabilitation concept with pre prosthetic treatment plan including surgical re- evaluation and prosthodontic treatment planning, impressions, jaw relations, utility of face bows, articulators, selection and positioning of teeth, teeth arrangement for retention, stability, esthetics, phonation, psychological comfort, fit and insertion. • Instructions for patients in after care and preventive Prosthodontics and management of failed restorations shall be possessed by the students. • Understanding of all the applied aspects of achieving physical, psychological well-being of the patients for control of diseases and / or treatment related syndromes with the patient satisfaction and restoring function of Cranio mandibular system for a quality life of a patient. • Ability to diagnose and plan treatment for patients requiring Prosthodontic therapy. • Ability to read and interpret radiographs, and other investigations for the purpose of diagnosis and treatment planning. • The theoretical knowledge and clinical practice shall include principles involved for support, retention, stability, esthetics, phonation, mastication, occlusion, behavioral, psychological, preventive and social aspects of Prosthodontics science of Oral and Maxillofacial Prosthodontics and Implantology. • Tooth and tooth surface restorations, Complete denture Prosthodontics, removable partial denture Prosthodontics, fixed prosthodontics and maxillofacial and Craniofacial Prosthodontics, implants and implant supported Prosthodontics, T.M.J. and occlusion, craniofacial esthetics, and biomaterials, craniofacial disorders, problems of psychogenic origin. • Should have knowledge of age changes, geriatric psychology, nutritional considerations and prosthodontic therapy in the aged population. • Should have ability to diagnose failed restoration and provide prosthodontic therapy and after care. • Should have essential knowledge on ethics, laws, and Jurisprudence and Forensic Odontology in Prosthodontics. • Should know general health conditions and emergency as related to prosthodontics treatment like allergy of various materials and first line management of aspiration of prosthesis. • Should identify social, cultural, economic, environmental, educational and emotional determinants of the patient and consider them in planning the treatment. • Should identify cases, which are outside the area of his specialty / competence, refer them to appropriate specialistsand perform interdisciplinary case management. • To advice regarding case management involving surgical and interim treatment. • Should be competent in specialization of team management in craniofacial prosthesis design.136 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • To have adequate acquired knowledge, and understanding of applied basic, and systemic medical science knowledge in general and in particular to head and neck regions. • Should attend continuing education programmes, seminars and conferences related to Prosthodontics, thus updating himself/herself. • To teach and guide his/her team, colleagues and other students. • Should be able to use information technology tools and carry out research both in basic and clinical areas, with the aim of publishing his/ her work and presenting his/her work at various scientific forums. • Should have an essential knowledge of personal hygiene, infection control, prevention of cross infection and safe disposal of waste, keeping in view the risk of transmission of potential communicable and transmissible infections like Hepatitis and HIV. • Should have an ability to plan and establish Prosthodontics clinic/hospital teaching department and practice management. • Should have a sound knowledge (of the applications in pharmacology, effects of drugs on oral tissues and systems of body and in medically compromised patients. SKILLS: • The candidate should be able to examine the patients requiring Prosthodontic therapy, investigate the patient systemically, analyze the investigation results, radiographs, diagnose the ailment, plan the treatment, communicate it with the patient and execute it. • To understand the prevalence and prevention of diseases of craniomandibular system related to prosthetic dentistry. • The candidate should be able to restore lost functions of stomatognathic system like mastication, speech, appearance and psychological comforts by understanding biological, biomedical, bioengineering principles and systemic conditions of the patients to provide quality health care in the craniofacial regions. • The candidate should be able to demonstrate good interpersonal, communication skills and team approach in interdisciplinary care by interacting with other specialties including medical specialty for planned team management of patients for craniofacial & oral acquired and congenital defects, temporomandibular joint syndromes, esthetics, Implant supported Prosthetics and problems of Psychogenic origins. • Should be able to demonstrate the clinical competence necessary to carry out appropriate treatment at higher level of knowledge, training and practice skills currently available in their specialty area with a patient centered approach. • Should be able to interpret various radiographs like IOPA, OPG, CBCT and CT. Should and be able to plan and modify treatment plan based on radiographic findings. • Should be able to critically appraise articles published and understand various components of different types of articles and be able to gather the weight of evidence from the same. • To identify target diseases and create awareness amongst the population regarding Prosthodontic therapy. • To perform Clinical and Laboratory procedures with a clear understanding of biomaterials, tissue conditions related to prosthesis and have required dexterity & skill for performing clinical and laboratory all procedures in fixed, removable, implant, maxillofacial, TMJ and esthetics Prosthodontics. • To carry out necessary adjunctive procedures to prepare the patient before prosthesis like tissue preparation and preprosthetic surgery and to prepare the patient before prosthesis / prosthetic procedures. • To understand demographic distribution and target diseases of Cranio mandibular region related to Prosthodontics.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 137 ATTITUDES: • To adopt ethical principles in Prosthodontic practice, Professional honesty, credibility and integrity are to be fostered. Treatment to be delivered irrespective of social status, caste, creed or religion of patient. • Should be willing to share the knowledge and clinical experience with professional colleagues. • Should develop an attitude towards quality, excellence, non-compromising in treatment. • Should be able to self-evaluate, reflect and improve on their own. • Should pursue research in a goal to contribute significant, relevant and useful information, concept or methodology to the scientific fraternity. • Should be able to demonstrate evidence-based practice while handling cases. • Should be willing to adopt new methods and techniques in prosthodontics from time to time based on scientific research, which are in patient’s best interest. • Should respect patient’s rights and privileges, including patient’s right to information and right to seek second opinion. COMMUNICATIVE ABILITIES: • To develop communication skills, in particular and to explain treatment options available in the management. • To provide leadership and get the best out of his / her group in a congenial working atmosphere. • Should be able to communicate in simple understandable language with the patient and explain the principles of prosthodontics to the patient. He/She should be able to guide and counsel the patient with regard to various treatment modalities available. • To develop the ability to communicate with professional colleagues through various media like Internet, e-mails, videoconferences etc. to render the best possible treatment. Should demonstrate good explanatory and demonstrating ability as a teacher in order to facilitate learning among students. COURSE CONTENTS: The course content has been identified and categorized as essential knowledge given below. ESSENTIAL KNOWLEDGE: The topics to be considered are Applied Basic Sciences, Oral and Maxillofacial Prosthodontics and Implantology. APPLIED BASIC SCIENCES: Should develop thorough knowledge on the applied aspects of Anatomy, Embryology, Histology particularly head and neck, Physiology, Biochemistry, Pathology, Microbiology, Virology, Pharmacology, Health and systematic diseases principles in surgery medicine and Anesthesia, Nutrition, Behavioral sciences, age changes, genetics, Dental Material Science, congenital defects and Syndromes and Anthropology, Biomaterial Sciences, Bio-engineering and Bio-medical and Research Methodology as related to Masters degree Prosthodontics and Crown & Bridge including Implantology. It is desirable to have adequate knowledge in Bio-statistics, Research Methodology and use of computers to develop necessary teaching skills in the specialty of Prosthodontics including crown and bridge. APPLIED ANATOMY OF HEAD AND NECK: General Human Anatomy –Gross Anatomy, anatomy of Head and Neck in detail:Cranial and facial bones, TMJ and function, muscles of mastication and facial expression, muscles of neck and back including muscles of138 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] deglutition and tongue, arterial supply and venous drainage of the head and neck, anatomy of the Para nasal sinuses in relation to the Vth cranial nerve. General considerations of the structure and function of the brain, brief considerations of V, VII, XI, XII, cranial nerves and autonomic nervous system of the head and neck. The salivary glands, Pharynx, Larynx Trachea, Oesophagus, Functional Anatomy of masticatory muscles, Deglutition, speech, respiration, and circulation, teeth eruption, morphology, occlusion and function. Anatomy of TMJ, its movements and myofacial pain dysfunction syndrome. Embryology –Development of the face, tongue, jaws, TMJ, Paranasal sinuses,pharynx, larynx, trachea, esophagus, Salivary glands, Development of oral and Para oral tissues including detailed aspects of tooth formation. Growth & Development –Facial form and Facial growth and development overview ofDentofacial growth process and physiology from foetal period to maturity and old age,. General physical growth, functional and anatomical aspects of the head, changes in craniofacial skeletal development, relationship between development of the dentition and facial growth. Dental Anatomy –Anatomy of primary and secondary dentition, concept of occlusion,mechanism of articulation, and masticatory function. Detailed structural and functional study of the oral and Para oral tissues, normal occlusion, development of occlusion in deciduous mixed and permanent dentitions, root length, root configuration & tooth-numbering systems. Histology –histology of enamel, dentin, Cementum, periodontal ligament and alveolarbone, pulpal anatomy, histology and biological consideration. Salivary glands and Histology of epithelial tissues including glands. Histology of general and specific connective tissue including bone, , Salivary glands, Histology of skin, oral mucosa, respiratory mucosa, connective tissue, bone, cartilage, cellular elements of blood vessels, blood, lymphatics, nerves, muscles, tongue and tooth. Cell biology –Brief study of the structure and function of the mammalian cell Components of the cell and functions of various types of cells and their consequences with tissue injury. APPLIED PHYSIOLOGY AND NUTRITION : Introduction, Mastication, deglutition, digestion and assimilation, Homeostasis, fluid and electrolyte balance, blood composition, volume, function, blood groups and hemorrhage, Blood transfusion, circulation, Heart, Pulse, Blood pressure, capillary and lymphatic circulation. Shock, respiration, control, anoxia, hypoxia, asphyxia, artificial respiration. Endocrine glands in particular reference to pituitary, parathyroid and thyroid glands and sex hormones. Role of calcium and Vit D in growth and development of teeth, bone and jaws. Role of Vit. A, C and B complex in oral mucosal and periodontal health. Physiology and function of the masticatory system. Speech mechanism, mastication, swallowing and deglutition mechanism, salivary glands and Saliva. Endocrines – General principles of endocrine activity and disorders relating to pituitary, thyroid, pancreas, parathyroid, adrenals, gonads, including pregnancy and lactation. Physiology of saliva, urine formation, normal and abnormal constituents, Physiology of pain, Sympathetic and parasympathetic nervous system, neuromuscular co-ordination of the stomatognathic system. Applied Nutrition – General principles, balanced diet, effect of dietary deficiencies and starvation, Diet, digestion, absorption, transportation and utilization & diet for elderly patients. APPLIED BIOCHEMISTRY: General principles governing the various biological activities of the body, such as osmotic pressure, electrolytic dissociation, oxidation-reductionCarbohydrates, proteins, liquids and their metabolism, Enzymes, Vitamins, and minerals, Hormones, Blood, Metabolism of inorganic elements, Detoxification in the body & anti metabolites. APPLIED PHARMACOLOGY AND THERAPEUTICS: Dosage and mode of administration of drugs. Action and fate of drugs in the body, Drug addiction, tolerance and hypersensitive reactions, Drugs acting on the central nervous system, general anesthetics hypnotics,¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 139 analeptics and tranquilizers. Local anesthetics, Chemotherapeutics and antibiotics, Antitubercular and anti syphilitic drugs, Analgesics and antipyretics, Antiseptics, styptics, Sialogogues and antisialogogues, Haematinics, Cortisones, ACTH, insulin and other antidiabetics vitamins: A, D, B – complex group C, K etc. Chemotherapy and Radiotherapy. Drug regime for antibiotic prophylaxis and infectious endocarditis and drug therapy following dental surgical treatments like placement of implants, pre and peri prosthetic surgery. APPLIED PATHOLOGY: Inflammation, repair and degeneration, Necrosis and gangrene, Circulatory disturbances, Ischaemia, hyperaemia, chronic venous congestion, oedema, thrombosis, embolism and infarction. Infection and infective granulomas, Allergy and hypersensitive reactions, Neoplasms; Classification of tumors, Carcinogenesis, characteristics of benign and malignant tumors, spread of tumors. Applied histo pathology and clinical pathology. APPLIED MICROBIOLOGY: Immunity, knowledge of organisms commonly associated with diseases of the oral cavity (morphology cultural characteristics etc) of strepto, staphylo, , Clostridia group of organisms, Spirochaetes, organisms of tuberculosis, leprosy, diphtheria, actinomycosis and moniliasis etc. Virology, Cross infection control, sterilization and hospital waste management. APPLIED ORAL PATHOLOGY: Developmental disturbances of oral and Para oral structures, Regressive changes of teeth, Bacterial, viral and mycotic infections of the oral cavity. Dental caries, diseases of pulp and periapical tissues, Physical and chemical injuries of the oral cavity, oral manifestations of metabolic and endocrine disturbances, Diseases of the blood and blood forming organism in relation to the oral cavity, Periodontal diseases, Diseases of the skin, nerves and muscles in relation to the Oral cavity. LABORATORY DETERMINATIONS: Blood groups, blood matching, R.B.C. and W.B.C. count, Bleeding and clotting time, PT, PTT and INR Smears and cultures – urine analysis and culture. Interpretation of RBS, Glycosylated Hb, GTT. BIOSTATISTICS: Characteristics and limitations of statistics, planning of statistical experiments, sampling, collection, classification and presentation of data (Tables, graphs, pictograms etc) & Analysis of data, parametric and non parametric tests. Introduction to Biostatistics - Scope and need for statistical application to biological data. Definition of selected terms – scale of measurements related to statistics, Methods of collecting data, presentation of the statistical diagrams and graphs. Frequency curves, mean, mode of median, Standard deviation and co-efficient of variation, Correlation – Co- efficient and its significance, Binominal distributions normal distribution and Poisson’s distribution, Tests of significance. RESEARCH METHODOLOGY: Understanding and evaluating dental research, scientific method and the behavior of scientists, understanding to logic – inductive logic – analogy, models, authority, hypothesis and causation,. Measurement and Errors of measurement, presentation of results, Reliability, Sensitivity and specificity diagnosis tests and measurements, Research Strategies, Observation, Correlation, Experimentation and Experimental design. Logic of statistical in(ter)ferences, balance judgements, judgement under uncertainty, clinical vs., scientific judgement, problems with clinical judgement, forming scientific judgements, the problem of contradictory evidence, citation analysis as a Means of literature evaluation, influencing judgement :140 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] Protocol writing for experimental, observational studies, survey including hypothesis, PICO statement, aim objectives, sample size justification, use of control/placebo, standardization techniques, bias and its elimination, blinding, evaluation, inclusion and exclusion criteria. APPLIED RADIOLOGY: Introduction, radiation, background of radiation, sources, radiation biology, somatic damage, genetic damage, protection from primary and secondary radiation, Principles of X-ray production, Applied principles of radio therapy and after care. ROENTGENOGRAPHIC TECHNIQUES: Intra oral, extra oral roentgenography, Methods of localization digital radiology and ultra sounds. Normal anatomical landmarks of teeth and jaws in radiograms, temporomandibular joint radiograms, neck radiograms. Use of CT and CBCT in prosthodontics. APPLIED MEDICINE: Systemic diseases and (its) their influence on general health and oral and dental health. Medical emergencies like syncope, hyperventilation, angina, seizure, asthma and allergy/anaphylaxis in the dental offices – Prevention, preparation, medico legal consideration, unconsciousness, respiratory distress, altered consciousness, seizures, drug related emergencies, chest pain, cardiac arrest, premedication, prophylaxis and management of ambulatory patients, resuscitation, applied psychiatry, child, adult and senior citizens. APPLIED SURGERY & ANESTHESIA: General principles of surgery, wound healing, incision wound care, hospital care, control of hemorrhage, electrolyte balance. Common bandages, sutures, splints, shifting of critically ill patients, prophylactic therapy, bone surgeries, grafts, etc, surgical techniques, nursing assistance, anesthetic assistance. Principles in speech therapy, surgical and radiological craniofacial oncology, applied surgical ENT and ophthalmology. APPLIED PLASTIC SURGERY: Applied understanding and assistance in programs of plastic surgery for prosthodontics therapy. APPLIED DENTAL MATERIALS: • Students should have understanding of all materials used for treatment of craniofacial disorders – Clinical, treatment, and laboratory materials, associated materials, technical considerations, shelf life, storage, manipulations, sterilization, and waste management. • Students shall acquire knowledge of testing biological, mechanical and other physical properties of all materials used for the clinical and laboratory procedures in prosthodontic therapy. • Students shall acquire full knowledge and practice of Equipments, instruments, materials, and laboratory procedures at a higher level of competence with accepted methods. All clinical practices shall involve personal and social obligation of cross infection control, sterilization and waste management. ORAL AND MAXILLOFACIAL PROSTHODONTICS AND IMPLANTOLOGY: I. NON-SURGICAL AND SURGICAL METHODS OF PROSTHODONTICS AND IMPLANTOLOGY a. Prosthodontic treatment for completely edentulous patients – Complete dentures, immediate complete dentures, single complete dentures, tooth supported complete dentures & Implant supported Prosthesis for completely edentulous patients for typical and atypical cases.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 141 b. Prosthodontic treatment for partially edentulous patients: - Clasp-retained acrylic and cast partial dentures, transitional dentures, immediate dentures, intra coronal and extra coronal precision attachments retained partial dentures & maxillofacial prosthesis for typical and atypical cases. Prosthodontic treatment for edentulous patients: - Complete Dentures and Implant supported Prosthesis. Complete Denture Prosthesis – Definitions, terminologies, G.P.T., Boucher’s clinical dental terminology. Scope of Prosthodontics – The Cranio Mandibular system and its functions, the reasons for loss of teeth, consequences of loss of teeth and treatment modality with various restorations and replacements. (a) Edentulous Predicament, Biomechanics of the edentulous state, Supportmechanism for the natural dentition and complete dentures, Biological considerations, Functional and Para functional considerations, Esthetic, behavioral and adaptive responses, Temporomandibular joints changes. (b) Effects of aging of edentulous patients –aging population, distribution andedentulism in old age, impact of age on edentulous mouth – Mucosa, Bone, saliva, jaw movements in old age, taste and smell, nutrition, aging, skin and teeth, concern for personal appearance in old age. (c) Sequelae caused by wearing complete denture –the denture in the oralenvironment – Mucosal reactions, altered taste perception, burning mouth syndrome, gagging, residual ridge (reduction) resorption, denture stomatitis, flabby ridge, denture irritation hyperplasia, traumatic Ulcers, Oral cancer in denture wearers, nutritional deficiencies, masticatory ability and performance, nutritional status and masticatory functions. (d) Temporomandibular disorders in edentulous patients –Epidemiology,etiology and management, Pharmacotherapy, Physical modalities, and Bio-behavioral modalities. (e) Nutrition Care for the denture wearing patient –Impact of dental status onfood intake, Gastrointestinal functions, nutritional needs and status of older adults, Calcium and bone health, vitamin and herbal supplementation, dietary counseling and risk factor for malnutrition in patients with dentures and when teeth are extracted. (f) Preparing patient for complete denture patients –Diagnosis and treatment planning for edentulous and partially edentulous patients – familiarity with patients, principles of perception, health questionnaires and identification data, problem identification, prognosis and treatment identification data, problem identification, prognosis and treatment planning – contributing history – patient’s history, social information, medical status – systemic status with special reference to debilitating diseases, diseases of the joints, cardiovascular disorders, diseases of the skin, neurological disorders, oral malignancies, climacteric, use of drugs, mental health – mental attitude, psychological changes, adaptability, geriatric changes – physiologic, pathological, pathological and intra oral changes. Intra oral health – mucus membrane, alveolar ridges, palate and vestibular sulcus and dental health. Data collection and recording, visual observation, radiography, palpation, measurement of sulci or fossae, extra oral measurement, the vertical dimension of occlusion, diagnostic casts. Specific observations – existing dentures, soft tissue health, hard tissue health – teeth, bone. Biomechanical considerations – jaw relations, border tissues, saliva, muscular development – muscle tone, neuromuscular co-ordination, tongue, cheek and lips. Interpreting diagnostic findings and treatment planning (g) Pre prosthetic surgery –Improving the patients denture bearing areas andridge relations. (h) Non surgical methods –rest for the denture supporting tissues, occlusal correction of the old prosthesis, good nutrition, conditioning of the patients musculature,142 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] (i) Surgical methods –Correction of conditions, that preclude optimal prosthetic function – hyperplastic ridge – epulis fissuratum and papillomatosis, frenular attachments and pendulous maxillary tuberosities, ridge augmentation, maxillary and mandibular oral implants, corrections of congenital deformities, discrepancies in jaw size, relief of pressure on the mental foramen, enlargement of denture bearing areas, vestibuloplasty, ridge augmentation, replacement of tooth roots with Osseo integrated denture implants. (j) Immediate Denture –Advantages, Disadvantages, Contraindications,Diagnosis, treatment planning and Prognosis, Explanation to the patient, Oral examinations, Examination of existing prosthesis, Tooth modification, Prognosis, Referrals/adjunctive care, oral prophylaxis and other treatment needs. First visit, preliminary impressions and diagnostic casts, management of loose teeth, custom trays, final impressions and master casts, two tray or sectional custom impression tray, location of posterior limit and jaw relation records, setting of the posterior denture teeth / verifying jaw relations and the patient try in. Laboratory phase, setting of anterior teeth, Wax contouring, flasking and boil out, processing and finishing, surgical templates, surgery and immediate denture insertion, post operative care and patient instructions, subsequent service for the patient on the immediate denture. (k) Over dentures (tooth supported complete dentures)–indications andtreatment planning, advantages and disadvantages, selection of abutment teeth, loss of abutment teeth, tooth supported complete dentures. Non-coping abutments, abutment with copings, abutments with attachments, submerged vital roots, preparations of the retained teeth. (l) Single Dentures: Single Mandibular denture to oppose natural maxillaryteeth, single complete maxillary denture to oppose natural Mandibular teeth to oppose a partially edentulous Mandibular arch with fixed prosthesis, partially edentulous Mandibular arch with removable partial dentures. Opposing existing complete dentures, preservation of the residual alveolar ridge, necessity for retaining maxillary teeth and preventing mental trauma. (m) Art of communication in the management of the edentulous predicament –Communication–scope, a model of communication, why communication is important? What are the elements of effective communication? special significance of doctor / patient communication, doctor behavior, The iatro sedative (doctor & act of making calm) recognizing and acknowledging the problem, exploring and identifying the problem, interpreting and explaining the problem, offering a solution to the problem for mobilizing their resources to operate in a most efficient way, recognizing and acknowledging the problem, interpreting and explaining the problem, offering a solution to the problem. (n) Materials prescribed in the management of edentulous patients - Denture base materials, General requirements of biomaterials for edentulous patients, requirement of an ideal denture base, chemical composition of denture base resins, materials used in the fabrication of prosthetic denture teeth, requirement of prosthetic denture teeth, denture lining materials and tissue conditioners, cast metal alloys as denture bases – base metal alloys. (o) Articulators – Evolution of concepts, Classification, selection, limitations, precision, accuracy andsensitivity, and Functions of the articulator and their uses. Recent advancements including virtual articulator. (p) Fabrication of complete dentures –complete denture impressions–muscles of facial expressions and anatomical landmarks, support, retention, stability, aims and objectives of preservation, support, stability, aesthetics, and retention. Impression materials and techniques – need of 2 impressions the preliminary impression and final impressions. Developing an analogue / substitute for the maxillary denture bearing area – anatomy of supporting structures – mucous membrane, hard palate, residual ridge, shape of the supporting structure and factors that influence the form and size of the supporting bones, incisive foramen, maxillary tuberosity, sharp spiny process, torus palatinus, Anatomy of peripheral or limiting structures, labial vestibule,¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 143 Buccal vestibule, vibrating lines. Preliminary and final impressions, impression making, custom tray and refining the custom tray, preparing the tray to secure the final impression, making the final impression, boxing impression and making the casts Developing an analogue / substitute for the Mandibular denture bearing area-anatomy of supporting structure, crest of the residual ridge, buccal shelf, shape of supporting structure, mylohyoid ridge, mental foramen, genial tubercles, torus mandibularis, Anatomy of peripheral or limiting structure – labial vestibule, Buccal vestibule, lingual border, mylohyoid muscle, retromylohyoid fossa, sublingual gland region, alveolingual sulcus, Mandibular impressions – preliminary impressions, custom tray, refining, preparing the tray\, final impressions. (q) Mandibular movements, Maxillo mandibular relations and concepts of occlusion – Gnathology, identification of shape and location of arch form–Mandibular and maxillary occlusion rims, level of occlusal plane and recording of trail denture base, tests to determine vertical dimension of occlusion, interocclusal & centric relation records. Biological and clinical considerations in making jaw relation records and transferring records from the patients to the articulator, Recording of Mandibular movements – influence of opposing tooth contacts, temporomandibular joint, muscular involvements, neuromuscular regulation of Mandibular motion, the envelope of motion, rest position. Maxillo – Mandibular relations – the centric, eccentric, physiologic rest position, vertical dimension, occlusion, recording methods – mechanical, physiological, Determining the horizontal jaw relation – Functional graphics, tactile or interocclusal check record method, Orientation / sagittal relation records, Arbitrary / Hinge axis and face bow record, significance and requirement, principles and biological considerations and securing on articulators. (r) Selecting and arranging artificial teeth and occlusion for the edentulous patient – anterior tooth selection, posterior tooth selection, and principles in arrangement of teeth, and factors governing the position of teeth – horizontal & vertical relations. The inclinations and arrangement of teeth for aesthetics, phonetics and mechanics – to concept of occlusion. (s) The Try in –verifying vertical dimension, centric relation, establishment ofposterior palatal seal, creating a facial and functional harmony with anterior teeth, harmony of spaces of individual teeth position, harmony with sex, personality and age of the patient, co-relating aesthetics and incisal guidance. (t) Speech considerations with complete dentures & speech production –structural and functional demands, neuropsychological background, speech production and the roll of teeth and other oral structures – bilabial sounds, labiodental(s) sounds, linguodental sounds, linguoalveolar sound, articulatoric characteristics, acoustic characteristics, auditory characteristics, linguopalatal and linguoalveolar sounds, speech analysis and prosthetic considerations. (u) Waxing contouring and processing the dentures their fit and insertion and after care –laboratory procedure–wax contouring, flasking andprocessing, laboratory remount procedures, selective grinding, finishing and polishing. Critiquing the finished prosthesis – doctors evaluation, patients evaluation, friends evaluation, elimination of basal surface errors, errors in occlusion, interocclusal records for remounting procedures – verifying centric relation, eliminating occlusal errors. Special instructions to the patient – appearance with new denture, mastication with new dentures, speaking with new dentures, oral hygiene with dentures, preservation of residual ridges and educational material for patients, maintaining the comfort and health of the oral cavity in the rehabilitated edentulous patients. Twenty-four hours oral examination and treatment and (preventive) Prosthodontic – periodontic recall for oral examination 3 to 4 months intervals and yearly intervals. (v) Implant supported Prosthesis for partially edentulous patients –Scienceof Osseo integration, clinical protocol (diagnostic,surgical and prosthetic) for treatment with implant supported over dentures, managing problems and complications. Implant Prosthodontics for edentulous patients: current and future directions.144 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] Implant supported prosthesis for partially edentulous patients – Clinical and laboratory protocol: Implant supported prosthesis, managing problems and complications o Introduction and Historical Review o Biological, clinical and surgical aspects of oral implants o Diagnosis and treatment planning o Radiological interpretation for selection of fixtures o Splints for guidance fort surgical placement of fixtures o Surgical and Intra oral plastic surgery, if any o Guided bone and Tissue regeneration consideration for implants fixture. o Implant supported prosthesis for complete edentulism and partial edentulism o Occlusion for implant supported prosthesis. o Peri-implant tissue and Management of peri-implantitis o Maintenance and after care o Management of failed restoration. o Work authorization for implant supported prosthesis – definitive instructions, legal aspects, delineation of responsibility. Prosthodontic treatment for partially edentulous patients – Removable partial Prosthodontics – a. Scope, definition and terminology, Classification of partially edentulous arches - requirements of an acceptable method of classification, Kennedy’s classification, Applegate’s rules for applying the Kennedy classification b. Components of RPD – i) major connector–mandibular and maxillary ii) minor connectors, design, functions & form and location of major and minor connectors, tissue stops, finishing lines, reaction of tissue to metallic coverage iii) Rest and rest seats – form of the Occlusal rest and rest seat, interproximal Occlusal rest seats, internal Occlusal rests, possible movements of partial dentures, support for rests, lingual rests on canines and incisor teeth, incisal rest and rest seat. iv) Direct retainers- Internal attachments & extracoronal direct retainers. Relative uniformity of retention, flexibility of clasp arms, stabilizing reciprocal clasp, criteria for selecting a given clasp design, the basic principles of clasp design, circumferential clasp, bar clasp, combination clasp and other type of retainers. v) Indirect Retainers – denture rotation about an axis, factors influencing effectiveness of indirect retainers, forms of indirect retainers, auxiliary Occlusal rest, canine extensions from Occlusal rests, canine rests, continuous bar retainers and linguoplates, modification areas, rugae support, direct – indirect retention. (vi) Teeth and denture bases – types, materials, advantages and dis-advantages, indications and contraindications and clinical use. Principles of removable partial Denture design – Bio mechanical considerations, and the factors influencing after mouth preparations – Occlusal relationship of remaining teeth, orientation of Occlusal plane, available space for restoration, arch integrity, tooth morphology, response of oral structure to previous stress, periodontal conditions, abutment support, tooth supported and tooth and tissue supported, need for indirect retention, clasp design, need for rebasing, secondary¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 145 impression, need for abutment tooth modification, type of major connector, type of teeth selection, patients past experience, method of replacing single teeth or missing anterior teeth. Difference between tooth supported and tissue supported partial dentures. Essentials of partial denture design, components of partial denture design, tooth support, tissue support, stabilizing components, guiding planes, use of splint bar for denture support, internal clip attachments, overlay abutment as support for a denture base, use of a component partially to gain support. c. Education of patient d. Diagnosis and treatment planning e. Design, treatment sequencing and mouth preparation f. Surveying –Description of dental surveyor, purposes of surveying, Aims andobjectives in surveying of diagnostic cast and master cast, Final path of insertion, factors that determine path of insertion and removal, Recording relation of cast to surveyor, measuring amount of retentive area Blocking of master cast – paralleled blockout, shaped blockout, arbitrary blockout and relief. g. Diagnosis and treatment planning –Infection control and cross infectionbarriers – clinical and laboratory and hospital waste management, Objectives of prosthodontic treatment, Records, systemic evaluation, Oral examination, preparation of diagnostic cast, interpretation of examination data, radiographic interpretation, periodontal considerations, caries activity, prospective surgical preparation, endodontic treatment, analysis of occlusal factors, fixed restorations, orthodontic treatment, need for determining the design of components, impression procedures and occlusion, need for reshaping remaining teeth, reduction of unfavorable tooth contours, differential diagnosis : fixed or removable partial dentures, choice between complete denture and removable partial dentures, choice of materials h. Preparation of Mouth for removable partial dentures –Oral surgicalpreparation, conditioning of abused and irritated tissues, periodontal preparation – objectives of periodontal therapy, periodontal diagnosis, control therapy, periodontal surgery. i. Preparation of Abutment teeth –Classification of abutment teeth, sequenceof abutment preparations on sound enamel or existing restorations, conservative restorations using crowns, splinting abutment teeth, utilization, temporary crowns to be used as abutment. j. Impression Materials and Procedures for Removable Partial Dentures –Rigid materials, thermoplastic materials, Elastic materials, Impressions of the partially edentulous arch, Tooth supported, tooth tissue supported, Individual impression trays. k. Support for the Distal Extension Denture Base –Distal extensionremovable partial denture, Factors influencing the support of distal extension base, Methods of obtaining functional support for the distal extension base. l. Laboratory Procedures –Duplicating a stone cast, Waxing the partialdenture framework, Anatomic replica patterns, Spruing, investing, burnout, casting and finishing of the partial denture framework, making record bases, occlusion rims, making a stone occlusal template from a functional occlusal record, arranging posterior teeth to an opposing cast or template, arrangement of anterior teeth, waxing and investing the partial denture before processing acrylic resin bases, processing the denture, remounting and occlusal correction to an occlusal template, polishing the denture. m. Initial placement, adjustment and servicing of the removable partial denture –adjustments to bearing surfaces of denture framework, adjustmentof occlusion in harmony with natural and artificial dentition, instructions to the patient, follow – up services n. Relining and Rebasing the removable partial denture –Relining toothsupported dentures bases, relining distal extension denture bases, methods of reestablishing occlusion on a relined partial denture. o. Repairs and additions to removable partial dentures –Broken clasp arms,fractured occlusal rests, distortion or breakage of other components – major and minor connectors, loss of a tooth or teeth not146 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] involved in the support or retention of the restoration, loss of an abutment tooth necessitating its replacement and making a new direct retainer, Other types of repairs & repair by soldering. p. Removable partial denture considerations in maxillofacial prosthetics –Maxillofacial prosthetics, intra oral prosthesis, design considerations, maxillary prosthesis, Obturators, speech aids, palatal lifts, palatal augmentations, mandibular prosthesis, treatment planning, framework design, class I resection, Class II resection, mandibular flange prosthesis, jaw relation records. q. Management of failed restorations and work authorization details. II. MAXILLOFACIAL REHABILITATION: Scope, terminology, definitions, cross infection control and hospital waste management, work authorization. Behavioral and psychological issues in Head and neck cancer, Psychodynamic interactions between clinician and patient. Cancer Chemotherapy: Oral Manifestations, Complications, and management, Radiation therapy of head and neck tumors: Oral effects, Dental manifestations and dental treatment: Etiology, treatment and rehabilitation (restoration). Acquired defects of the mandible, acquired defects of hard palate, soft palate, clinical management of edentulous and partially edentulous maxillectomy patients, Facial defects, Restoration of speech, Velopharyngeal function, cleft lip and palate, cranial implants, maxillofacial trauma, Lip and cheek support prosthesis, Laryngectomy aids, Obstructive sleep apnoea, Tongue prosthesis, Oesophageal prosthesis, radiation carriers, Burn stents, Nasal stents, Vaginal and anal stents, Auditory inserts, Trismus appliances, mouth controlled devices for assisting the handicapped, custom prosthesis, conformers, and orbital prosthesis for ocular and orbital defects. Osseo integrated supported facial and maxillofacial prosthesis. Resin bonding for maxillofacial prosthesis, cranial prosthesis Implant rehabilitation of the mandible compromise by radiotherapy, Prosthodontic treatment, Material and laboratory procedures for maxillofacial prosthesis. III. OCCLUSION EVALUATION, DIAGNOSIS AND TREATMENT OF OCCLUSAL PROBLEMS: Scope, definition, terminology, optimum oral health, anatomic harmony, functional harmony, occlusal stability, causes of deterioration of dental and oral health. Anatomical, physiological, neuro – muscular, psychological considerations of teeth; muscles of mastication; temporomandibular joint; intra oral and extra oral and facial musculatures and the functions of Cranio mandibular system. Occlusal therapy, the stomatognathic system, centric relation, vertical dimension, the neutral zone, the occlusal plane, differential diagnosis of temporomandibular disorders, understanding and diagnosing intra articular problems, relating treatment to diagnosis of internal derangements of TMJ, Occlusal splints. Selecting instruments for occlusal diagnosis and treatment, mounting casts, Pankey-Mann-Schuyler philosophy of complete occlusal rehabilitation, long centric, anterior guidance, restoring lower anterior teeth, restoring upper anterior teeth, determining the type of posterior occlusal contours, methods for determining the plane of occlusion, restoring lower posterior teeth, restoring upper posterior teeth, functionally generated path techniques for recording border movements intra orally, occlusal equilibration. Bruxism, Procedural steps in restoring occlusion, requirements for occlusal stability, solving occlusal problems through programmed treatment planning, splinting, solving – occlusal wear problems, deep overbite problems, anterior overjet problems, anterior open bite problems. Treating – end to end occlusion, splaed anterior teeth, cross bite problems, Crowded, irregular, or interlocking anterior bite. Using Cephalometric for occlusal analysis, solving severe arch malrelationship problems, transcranial radiography, postoperative care of occlusal therapy.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 147 IV. FIXED PROSTHODONTICS Scope, definitions and terminology, classification and principles, design, mechanical and biological considerations of components – Retainers, connectors, pontics, work authorization. • Diagnosis and treatment planning –patients history and interview, patientsdesires and expectations and needs, systemic and emotional health, clinical examinations – head and neck, oral – teeth, occlusal and periodontal, Preparation of diagnostic cast, radiographic interpretation, Aesthetics, endodontics considerations, abutment selection – bone support, root proximities and inclinations, selection of abutments for cantilever, pier abutments, splinting, available tooth structures and crown morphology, TMJ and muscles of mastication and comprehensive planning and prognosis. • Management of Carious teeth –caries in aged population, caries control,removal caries, protection of pulp, reconstruction measure for compromised teeth – retentive pins, horizontal slots, retentive grooves, prevention of caries, diet, prevention of root caries and vaccine for caries. • Periodontal considerations –attachment units, ligaments, prevention ofgingivitis, periodontitis. Microbiological aspect of periodontal diseases, marginal lesion, occlusal trauma, periodontal pockets in attached gingiva, interdental papilla, gingival embrasures, gingival/periodontal prosthesis, radiographic interpretations of Periodontia, intraoral, periodontal splinting – Fixed prosthodontics with periodontially compromised dentitions, placement of margin restorations. • Biomechanical principles of tooth preparation –individual tooth preparations - Complete metal Crowns – P.F.C., All porcelain – Cerestore crowns, dicor crowns, inceram etc. porcelain jacket crowns; partial 3/4, 7/8, telescopic, pin– ledge, laminates, inlays, onlays. Preparations for restoration of teeth–amalgam, glass Ionomer and composite resins. Resin bond retainers, Gingival marginal preparations – Design, material selection, and biological and mechanical considerations – intracoronal retainer and precision attachments – custom made and prefabricated. • Isolation and fluid control – Rubber dam application(s), tissue dilation–softtissue management for cast restoration, impression materials and techniques, provisional restorations, interocclusal records, laboratory support for fixed Prosthodontics, Occlusion, Occlusal equilibration, articulators, recording and transferring of occlusal relations, cementing of restorations. • Resins, Gold and gold alloys, glass Ionomer, restorations. • Restoration of endodontically treated teeth, Stomatognathic Dysfunction and management • Management of failed restorations Osseo integrated supported fixed Prosthodontics –Osseo integratedsupported and tooth supported fixed Prosthodontics • CAD – CAM Prosthodontics V. TMJ – Temporomandibular joint dysfunction – Scope, definitions, and terminology Temporomandibular joint and its function, Orofacial pain, and pain from the temporomandibular joint region, temporomandibular joint dysfunction, temporomandibular joint sounds, temporomandibular joint disorders, Anatomy related, trauma, disc displacement, Osteoarthrosis/Osteoarthritis, Hyper mobility and dislocation, infectious arthritis, inflammatory diseases, Eagle’s syndrome (Styloid – stylohyoid syndrome), Synovial chondromatosis, Osteochondrosis disease, Ostonecrosis, Nerve entrapment process, Growth changes, Tumors, Radiographic imaging • Etiology, diagnosis and cranio mandibular pain, differential diagnosis and management of orofacial pain – pain from teeth, pulp, dentin, muscle pain, TMJ pain – psychologic, physiologic – endogenous control, acupuncture analgesia, Placebo effects on analgesia, Trigeminal neuralgia, Temporal arteritis • Occlusal splint therapy – construction and fitting of occlusal splints, management of occlusal splints, therapeutic effects of occlusal splints, occlusal splints and general muscles performance, TMJ joint uploading and anterior repositioning appliances, use and care of occlusal splints.148 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • Occlusal adjustment procedures – Reversible – occlusal stabilization splints and physical therapies, jaw exercises, jaw manipulation and other physiotherapy or irreversible therapy – occlusal repositioning appliances, orthodontic treatment, Orthognathic surgery, fixed and removable prosthodontic treatment and occlusal adjustment, removable prosthodontic treatment and occlusal adjustment. Indication for occlusal adjustment, special nature of orofacial pain, Psychopathological considerations, occlusal adjustment philosophies, mandibular position, excursive guidance, occlusal contact scheme, goals of occlusal adjustment, significance of a slide in centric, Preclinical procedures, clinical procedures for occlusal adjustment. VI. ESTHETICS SCOPE, DEFINITIONS : Morpho psychology and esthetics, structural esthetic rules –facialcomponents, dental components, gingival components and physical components. Esthetics and its relationship to function – Crown morphology, physiology of occlusion, mastication, occlusal loading and clinical aspect in bio esthetic aspects, Physical and physiologic characteristic and muscular activities of facial muscle, perioral anatomy and muscle retaining exercises Smile – classification and smile components, smile design, esthetic restoration of smile, Esthetic management of the dentogingival unit, intraoral materials for management of gingival contours, and ridge contours, Periodontal esthetics, Restorations – Tooth colored restorative materials, the clinical and laboratory aspects, marginal fit, anatomy, inclinations, form, size, shape, color, embrasures & contact point. Prosthodontic treatment should be practiced by developing skills, by treating various and more number of patients to establish skill to diagnose and treatment and after care with bio-mechanical, biological, bio- esthetics, bio-phonetics. All treatments should be carried out in more numbers for developing clinical skills. • Infection control, cross infection barrier – clinical & lab ; hospital & lab waste management Teaching / Learning Activities: The post graduate is expected to complete the following at the end of : I YEAR M.D.S. • Theoretical exposure of all applied sciences • Pre-clinical exercises involved in prosthodontic therapy for assessment • Commencement of library assignment within six months • To carry out short epidemiological study relevant to prosthodontics. • Acquaintance with books, journals and referrals. • To differentiate various types of articles published in and critically appraise based on standard reference guidelines. • To develop the ability to gather evidence from published articles. • To acquire knowledge of published books, journals and websites for the purpose of gaining knowledge and reference – in the field of Oral and Maxillofacial Prosthodontics and Implantology • Acquire knowledge of instruments, equipment, and research tools in Prosthodontics. • To acquire knowledge of Dental Material Science – Biological and biomechanical & bio-esthetics, knowledge of using material in laboratory and clinics including testing methods for dental materials. • Submit a protocol for their dissertation before Institutional Review Board and Institutional Ethics Committee.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 149 • Participation and presentation in seminars, didactic lectures. II YEAR M.D.S. • Acquiring confidence in obtaining various phases and techniques in removable and fixed prosthodontics therapy • Acquiring confidence by clinical practice with sufficient number of patientsrequiring tooth and tooth surface restorations • Fabrication of adequate number of complete denture prosthesis following, higher clinical approach by utilizing semi-adjustable articulators, face bow and graphic tracing. • Understanding the use of dental surveyor and its application in diagnosis and treatment plan in R.P.D. • Adequate number of R.P.D’s covering all partially edentulous situations. • Adequate number of Crowns, Inlays, laminates, FDP ( fixed dental prosthesis) covering all clinical situations. • Selection of cases and following principles in treatment of partially or complete edentulous patients by implant supported prosthesis. • Treating single edentulous arch situations by implant supported prosthesis. • Diagnosis and treatment planning for implant prosthesis. • Ist stage and IInd stage implant surgery • Understanding the maxillofacial Prosthodontics, treating craniofacial and management of orofacial defects • Prosthetic management of TMJ syndrome • Occlusal rehabilitation • Management of failed restorations. • Prosthodontic management of patient with psychogenic disorder. • Practice of child and geriatric prosthodontics. • Participation and presentation in seminars, didactic and non didactic Teaching and Training students. III YEAR M.D.S • Clinical and laboratory practice continued from IInd year. • Occlusion equilibration procedures – fabrication of stabilizing splint for parafunctional disorders, occlusal disorders and TMJ functions. • Practice of dental, oral and facial esthetics • The clinical practice of all aspects of Prosthodontic therapy for elderly patients. • Implants Prosthodontics – Rehabilitation of Partial Edentulism, Complete edentulism and craniofacial rehabilitation. • Failures in all aspects of Prosthodontics and their management and after care. • Team management for esthetics, TMJ syndrome and Maxillofacial & Craniofacial Prosthodontics • Management of Prosthodontic emergencies, resuscitation. • Candidate should complete the course by attending a large number and variety of patients to master the prosthodontic therapy. This includes the practice management, examinations, treatment planning, communication with patients, clinical and laboratory techniques materials and instrumentation required in different aspects of prosthodontic therapy, Tooth and Tooth surface restoration, Restoration of root150 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] treated teeth, splints for periodontal rehabilitations and fractured jaws, complete dentures, R.P.D’s, F.D.P’s, Immediate dentures, over dentures, implant supported prosthesis, maxillofacial and body prosthesis, occlusal rehabilitation. • Prosthetic management of TMJ syndrome • Management of failed restorations • Should complete and submit Main Dissertation assignment 6 months prior to examination. • Candidates should acquire complete theoretical and clinical knowledge through seminars, symposium, workshops and reading. • Participation and presentation in seminars, didactic lectures PROSTHODONTIC TREATMENT MODALITIES 1) Diagnosis and treatment planning prosthodontics 2) Tooth and tooth surface restorations • Fillings • Veneers – composites and ceramics • Inlays- composite, ceramic and alloys • Onlay – composite, ceramic and alloys • Partial crowns – ¾ th, 4/5th, 7/8th, Mesial ½ crowns • Pin-ledge • Radicular crowns • Full crowns 3) Tooth replacements Partial Complete • Tooth supported Fixed partial denture Overdenture • Tissue supported Interim partial denture Complete denture Intermediate partial denture Immediate denture Immediate complete denture • Tooth and tissue Supported Cast partial denture Overdenture Precision attachment • Implant supported Cement retained Bar attachment Screw retained Ball attachment Clip attachment • Tooth and implant Screw retained Screw retained Supported Cement retained Cement retained • Root supported Dowel and core Over denture Pin retained • Precision attachments • Intra coronal attachments • Extra coronal attachments • Bar – slide attachments¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 151 • Joints and hinge joint attachments 4) Tooth and tissue defects (Maxillo- facial and Cranio-facial prosthesis) A. Congenital Defects a. Cleft lip and palate b. Pierre Robin Syndrome c. Ectodermal dysplasia d. Hemifacial microstomia cast partial dentures e. Anodontia implant supported prosthesis f. Oligodontia complete dentures g. Malformed teeth fixed partial dentures B. Acquired defects a. Head and neck cancer patients – prosthodontic splints and stents b. Restoration of facial defects – Auricular prosthesis – Nasal prosthesis – Orbital prosthesis – Craniofacial implants c. Midfacial defects d. Restoration of maxillofacial trauma e. Hemimandibulectomy cast partial denture f. Maxillectomy implant supported Dentures g. Lip and cheek support prosthesis complete dentures h. Ocular prosthesis i. Speech and Velopharyngeal prosthesis j. Laryngectomy aids k. Esophageal prosthesis l. Nasal stents m. Tongue prosthesis n. Burn stents o. Auditory inserts p. Trismus appliances 5) T.M.J and Occlusal disturbances a. Occlusal equilibration b. Splints - Diagnostic - Repositioners / Deprogrammers c. Anterior bite planes d. Posterior bite planes e. Bite raising appliances152 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] f. Occlusal rehabilitation 6) Esthetic/Smile designing a. Laminates / Veneers b. Tooth contouring (peg laterals, malformed teeth) c. Tooth replacements d. Team management 7) Psychological therapy a. Questionnaires b. Charts, papers, photographs c. Models d. Case reports e. Patient counseling f. Behavioral modifications g. Referrals 8) Geriatric Prosthodontics a. Prosthodontics for the elderly b. Behavioral and psychological counseling c. Removable Prosthodontics d. Fixed Prosthodontics e. Implant supported Prosthodontics f. Maxillofacial Prosthodontics g. Psychological and physiological considerations 9) Preventive measures a. Diet and nutrition modulation and counseling b. Referrals The bench work should be completed before the start of clinical work during the first year of the MDS Course I. Complete dentures 1. Arrangements on adjustable articulator for • Class I • Class II • Class III 2. Various face bow transfers to adjustable articulators 3. Processing of characterized anatomical dentures II. Removable partial dentures 1. Design for Kennedy’s Classification (Survey, block out and design) a. Class I¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 153 b. Class II c. Class III d. Class IV 2. Designing of various components of RPD 3. Wax pattern on refractory cast a. Class I b. Class II c. Class III d. Class IV 4. Casting and finishing of metal frameworks 5. Acrylisation on metal frameworks for Class I Class III with modification III. Fixed Partial Denture 1. Preparations on ivory teeth / natural teeth • FVC for metal • FVC for ceramic • Porcelain jacket crown • Acrylic jacket crown • PFM crown • 3/4th (canine, premolar and central) • 7/8th posterior • Proximal half crown • Inlay – Class I, II, V • Onlay – Pin ledged, pinhole • Laminates 2. Preparation of different die systems 3. Fabrication of wax patterns by drop wax build up technique • Wax in increments to produce wax coping over dies of tooth preparations on substructures • Wax additive technique • 3-unit wax pattern (maxillary and Mandibular) • Full mouth 4. Pontic designs in wax pattern • Ridge lap • Sanitary • Modified ridge lap • Modified sanitary • Spheroidal or conical154 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 5. Fabrication of metal frameworks • Full metal bridge for posterior (3 units) • Coping for anterior (3 unit) • Full metal with acrylic facing • Full metal with ceramic facing • Adhesive bridge for anteriors • Coping for metal margin ceramic crown • Pin ledge crown 6. Fabrication of crowns • All ceramic crowns with characterisation • Metal ceramic crowns with characterisation • Full metal crown • Precious metal crown • Post and core 7. Laminates • Composites with characterisation • Ceramic with characterisation • Acrylic 8. Preparation for composites • Laminates • Crown • Inlay • Onlay • Class I • Class II • Class III • Class IV • Fractured anterior tooth IV. Maxillofacial prosthesis • Eye • Ear • Nose • Face • Body defects o Cranial o Maxillectomy o Hemimandibulectomy o Finger prosthesis o Guiding flange¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 155 o Obturator V. Implant supported prosthesis 1. Step by step procedures –Surgical and laboratory phase VI. Other exercises 1. TMJ splints – stabilization appliances, maxillary and Mandibular repositioning appliances 2. Anterior disocclusion appliances 3. Chrome cobalt and acrylic resin stabilization appliances 4. Modification in accommodation of irregularities in dentures 5. Occlusal splints 6. Periodontal splints 7. Precision attachments – custom made 8. Over denture coping 9. Full mouth rehabilitation (by drop wax technique, ceramic build up) 10. TMJ appliances – stabilization appliances ESSENTIAL SKILLS: *Key O – Washes up and observes A – Assists a senior PA – Performs procedure under the direct supervision of a senior specialist PI – Performs independently The following list of procedures are expected of the post graduate to complete in the post graduate programme under faculty guidance [PA] or independently [PI] . Each of the following procedures should be evaluated for the competencies like critical thinking, patient centered approach, use of evidence based approach, professionalism, systems based practice approach and communication skills of the student. The mentioned numbers denote minimal requirement. However, the head of the department has the discretion to fix the quota and assess them systematically. There may be procedures which the student has observed [O] or assisted [A]. The student can however make his entry into his log book or portfolio wherein he/she can make his comments with remarks of the facilitator in the form of a feedback which would reinforce his learning. PROCEDURE CATEGORY O A PA PI Tooth and tooth surface restoration a) Composites – fillings, laminates, inlay, onlay 5 b) Ceramics – laminates, inlays, onlays 5 c) Glass Ionomer 5 CROWNS FVC for metal 10 FVC for ceramic 10 Precious metal crown or Galvanoformed crown 1 - 1 5 Intraradicular crowns (central, lateral, canine, premolar, - - 5 and molar) Crown as implant supported prosthesis As many 5 5 5 FIXED PARTIAL DENTURES Porcelain fused to metal (anterior and posterior) 10 Multiple abutments – maxillary and Mandibular full arch 5156 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] Incorporation of custom made and prefabricated 2 precision attachments Adhesive bridge for anterior/posterior - 5 CAD – CAM Anterior/Posterior FPD - - 5 for all crowns Interim provisional restorations (crowns and FPDs) and bridges Immediate fixed partial dentures (interim) with ovate pontic - - 5 Fixed prosthesis as a retention and rehabilitation means 5 for acquired and congenital defects – maxillofacial Prosthetics Implant supported prosthesis - 1 Implant – tooth supported prosthesis - 1 REMOVABLE PARTIAL DENTURE Provisional partial denture prosthesis 10 Cast removable partial denture (for Kennedy’s Applegate 3 classification with modifications) Removable bridge with precision attachments and 1 Telescopic crowns for anterior and posterior edentulous Spaces Immediate RPD 5 Partial denture for medically compromised and 2 Handicapped patients COMPLETE DENTURES Anatomic characterized prosthesis (by using semi - - 25 adjustable articulator) Single dentures - - 5 Overlay dentures - - 5 Interim complete dentures as a treatment prosthesis for - - 5 abused denture supporting tissues Complete denture prosthesis (for abnormal ridge relation, - - 5 ridge form and ridge size) Complete dentures for patients with TMJsyndromes - - 2 Complete dentures for medically compromised and - - 2 handicapped patients GERIATRIC PATIENTS Handling geriatric patients requiring nutritional counseling, psychological management and management of co-morbitity including xerostomia and systemic problems. Palliative care to elderly. IMPLANT SUPPORTED COMPLETE PROSTHESIS Implant supported complete prosthesis (maxillary and - - 1 Mandibular) MAXILLOFACIAL PROSTHESIS e.g. Guiding flange/ obturators/ Speech and palatal lift prosthesis/ Eye/ Ear/ 5 different types as PI Nose/ Face/Finger/Hand/Foot¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 157 TMJ SYNDROME MANAGEMENT Splints – periodontal, teeth, jaws - - 1 1 TMJ supportive and treatment prosthesis - - 1 1 Stabilization appliances for maxilla and mandible with - - - 1 freedom to move from IP to CRCP In IP without the freedom to move to CRCP - - - 1 Repositioning appliances, anterior disocclusion - - - 1 appliances Chrome cobalt and acrylic resin stabilization appliances - - - 1 for modification to accommodate for the irregularities in the dentition Occlusal adjustment and occlusal equilibrium appliances - - 1 4 FULL MOUTH REHABILITATION Full mouth rehabilitation – restoration of esthetics and - - 1 2 function of stomatognathic system INTER-DISCIPLINARY TREATMENT MODALITIES Inter-disciplinary management – restoration of Oro - - 1 2 craniofacial defects for esthetics, phonation, mastication and psychological comforts MANAGEMENT OF FAILED RESTORATION Tooth and tooth surface restorations - - - 5 Removable prosthesis - - - 5 Crowns and fixed prosthesis - - - 5 Maxillofacial prosthesis - - - 2 Implant supported prosthesis - - - 1 Occlusal rehabilitation and TMJ syndrome - - - 2 Restoration failures of psychogenic origin - - - 2 Restoration failures to age changes - - - 2 SCHEME OF EXAMINATION: A. Theory: Part-I : Basic Sciences Paper - 100 Marks Part-II : Paper-I, Paper-II & Paper-III - 300 Marks (100 Marks for each Paper) Written examination shall consist of Basic Sciences Paper (Part-I) of three hours duration and should be conducted at the end of First year of MDS course. Part 1 examination consists of two essays of 25 marks each and 10 short answers of 5 marks each. Part-II Examination will be conducted at the end of Third year of MDS course. Part-II Examination will consist of Paper-I, Paper-II & Paper-III, each of three hours duration. Paper-I , Paper-II and Paper III shall consist of two long answer questions carrying 25 marks each and five questions carrying 10 marks each. Distribution of topics for each paper will be as follows: Part-I : Applied Basic Sciences: Applied Anatomy Nutrition & Biochemistry, Pathology & Microbiology, virology, Applied Dental anatomy & histology, Oral pathology & oral Microbiology, Adult and geriatric psychology. Applied dental materials. Part-II Paper-I : Removable Prosthodontics and Implant supported prosthesis (Implantology), Geriatric dentistry and Cranio facial Prosthodontics Paper-II : Fixed Prosthodontics, Occlusion, TMJ and esthetics. Paper-III : Essays (descriptive and analyzing type questions)158 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] *The topics assigned to the different papers are generally evaluated under those sections. However a strict division of the subject may not be possible and some overlapping of topics is inevitable. Students should be prepared to answer overlapping topics. A. Practical / Clinical Examination : 200 Marks 1. Presentation of treated patients and records during their 3 years Training period 35 Marks a. C.D. 1 mark b. R. P.D. 2 marks c. F.P.D. including single tooth and surface restoration 2 marks d. I.S.P. 5 marks e. Occlusal rehabilitation 5 marks f. T.M.J. 5 marks g. Maxillofacial Prosthesis 5 marks h. Pre Clinic Exercises 10 marks 2. Presentation of Clinical Exam CD patient’s prosthesis including insertion 75 Marks 1. Discussion on treatment plan and patient review 10 marks 2. Tentative jaw relation records 5 marks 3. Face Bow – transfer 5 marks 4. Transferring it on articulators 5 marks 5. Extra oral tracing and securing centric and 15 marks protrusive/lateral, record 6. Transferring records on articulator and programming. 5 marks 7. Selection of teeth 5 marks 8. Arrangement of teeth 10 marks 9. Waxed up denture trial 10 marks 10. Check of Fit, insertion and instruction of previously 5 marks processed characterised, anatomic complete denture Prosthesis ALL STEPS WILL INCLUDE CHAIRSIDE, LAB AND VIVA VOCE 3. Fixed Partial Denture 35 Marks a. Case discussion including treatment planning and selection of 5 Marks patient for F.P.D. b. Abutment preparation isolation and fluid control 15 marks c. Gingival retraction and impressions (conventional/ CAD 10 marks CAM impressions d. Cementation of provisional restoration 5 marks 4. Removable Partial Denture 25 Marks a. Surveying and designing of partial dentate cast. 5 marks b. Discussion on components and material selection 10 marks including occulsal schemes. 5. Implant supported prosthesis (2nd stage- protocol) 30 marks a. Case discussion including treatment planning and 10 marks selection of patient for ISP b. II stage preparation, Abutment selection, placement, 10 marks evaluation c. Implant impression and making of cast 10 marks¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 159 B. Viva Voce : 100 Marks I. Viva-Voce examination: 80 marks All examiners will conduct viva-voce conjointly on candidate’s comprehension, analytical approach, expressions, interpretation of data and communication skills. It includes all components of course contents. It includes presentation and discussion on dissertation also. II. Pedagogy 20 marks 2. PERIODONTOLOGY: OBJECTIVES: The following objectives are laid out to achieve the goals of the course A) KNOWLEDGE: Discuss historical perspective to advancement in the subject proper and related topics. • Describe etiology, pathogenesis, diagnosis and management of common periodontal diseases with emphasis on Indian population • Familiarize with the biochemical, microbiologic and immunologic genetic aspects of periodontal pathology • Describe various preventive periodontal measures • Describe various treatment modalities of periodontal disease from historical aspect to currently available ones • Describe interrelationship between periodontal disease and various systemic conditions • Describe periodontal hazards due to estrogenic causes and deleterious habits and prevention of it • Identify rarities in periodontal disease and environmental/Emotional determinates in a given case • Recognize conditions that may be outside the area of his/her Speciality/ competence and refer them to an appropriate Specialist • Decide regarding non-surgical or surgical management of the case • Update the student by attending courses, conferences and seminars relevant to periodontics or by self-learning process. • Plan out/ carry out research activity both basic and clinical aspects with the aim of publishing his/her work in scientific journals • Reach to the public to motivate and educate regarding periodontal disease, its prevention and consequences if not treated • Plan out epidemiological survey to assess prevalence and incidence of early onset periodontitis and adult periodontitis in Indian population (Region wise) • Shall develop knowledge, skill in the science and practice of Oral Implantology • Shall develop teaching skill in the field of Periodontology and Oral Implantology • Principals of Surgery and Medical Emergencies. • To sensitize students about inter disciplinary approach towards the soft tissues of the oral cavity with the help of specialist from other departments. B) SKILLS: • Take a proper clinical history, thorough examination of intra oral, extra oral, medical history evaluation, advice essential diagnostic procedures and interpret them to come to a reasonable diagnosis • Effective motivation and education regarding periodontal disease maintenance after the treatment • Perform both non-surgical & education regarding periodontal disease, maintenance after the treatment • Perform both non-surgical and surgical procedures independently • Provide Basic Life Support Service (BLS) recognizes the need for advance life support and does the immediate need for that. • Human values, ethical practice to communication abilities • Adopt ethical principles in all aspects of treatment modalities; Professional honesty & integrity are to be fostered. Develop Communication skills to make awareness regarding periodontal disease Apply high moral and ethical standards while carrying out human or animal research, Be humble, accept the limitations in his/her knowledge and skill, and ask for help from colleagues when needed, Respect patients rights and privileges, including patients right to information and right to seek a second opinion. • To learn the principal of lip repositioning and perio esthetics surgeries.160 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] COURSE CONTENTS: PART-I: APPLIED BASIC SCIENCES APPLIED ANATOMY: 1. Development of the Periodontium 2. Micro and Macro structural anatomy and biology of the periodontal tissues 3. Age changes in the periodontal tissues 4. Anatomy of the Periodontium • Macroscopic and microscopic anatomy • Blood supply of the Periodontium • Lymphatic system of the Periodontium • Nerves of the Periodontium 5. Temporomandibular joint, Maxillae and Mandible 6. Tongue, oropharynx 7. Muscles of mastication / Face 8. Blood Supply and Nerve Supply of Head & Neck and Lymphatics. 9. Spaces of Head & Neck PHYSIOLOGY: 1. Blood 2. Respiratory system – knowledge of the respiratory diseases which are a cause of periodontal diseases (periodontal Medicine) 3. Cardiovascular system a. Blood pressure b. Normal ECG c. Shock 4. Endocrinology – hormonal influences on Periodontium 5. Gastrointestinal system a. Salivary secretion – composition, function & regulation b. Reproductive physiology c. Hormones – Actions and regulations, role in periodontal disease d. Family planning methods 6. Nervous system a. Pain pathways b. Taste – Taste buds, primary taste sensation & pathways for sensation 7. Hemostasis BIOCHEMISTRY: 1. Basics of carbohydrates, lipids, proteins, vitamins, enzymes and minerals 2. Diet and nutrition and periodontium 3. Biochemical tests and their significance 4. Calcium and phosphorus PATHOLOGY: 1. Cell structure and metabolism 2. Inflammation and repair, necrosis and degeneration 3. Immunity and hypersensitivity 4. Circulatory disturbances – edema, hemorrhage, shock, thrombosis, embolism, infarction and hypertension 5. Disturbances of nutrition 6. Diabetes mellitus 7. Cellular growth and differentiation, regulation 8. Lab investigations¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 161 9. Blood MICROBIOLOGY: 1. General bacteriology a. Identification of bacteria b. Culture media and methods c. Sterilization and disinfection 2. Immunology and Infection 3. Systemic bacteriology with special emphasis on oral microbiology – staphylococci, genus actinomyces and other filamentous bacteria and actinobacillus actinomycetum comitans 4. Virology a. General properties of viruses b. Herpes, Hepatitis, virus, HIV virus 5. Mycology a. Candidiasis 6. Applied microbiology 7. Diagnostic microbiology and immunology, hospital infections and management PHARMACOLOGY: 1. General pharmacology a. Definitions – Pharmacokinetics with clinical applications, routes of administration including local drug delivery in Periodontics b. Adverse drug reactions and drug interactions 2. Detailed pharmacology of a. Analgesics – opiod and nonopiod b. Local anesthetics c. Haematinics and coagulants, Anticoagulants d. Vit D and Calcium preparations e. Antidiabetics drugs f. Steroids g. Antibiotics h. Antihypertensive i. Immunosuppressive drugs and their effects on oral tissues j. Antiepileptic drugs 3. Brief pharmacology, dental use and adverse effects of a. General anesthetics b. Antipsychotics c. Antidepressants d. Anxiolytic drugs e. Sedatives f. Antiepileptics g. Antihypertensives h. Antianginal drugs i. Diuretics j. Hormones k. Pre-anesthetic medications 4. Drugs used in Bronchial asthma, cough 5. Drug therapy of a. Emergencies b. Seizures c. Anaphylaxis d. Bleeding e. Shock f. Diabetic ketoacidosis g. Acute addisonian crisis 6. Dental Pharmacology a. Antiseptics b. Astringents162 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] c. Sialogogues d. Disclosing agents e. Antiplaque agents 7. Fluoride pharmacology BIOSTATISTICS: 1. Introduction, definition and branches of biostatistics 2. Collection of data, sampling, types, bias and errors 3. Compiling data-graphs and charts 4. Measures of central tendency (mean, median and mode), standard deviation and variability 5. Tests of significance (chi square test, t-test and z-test) Null hypothesis PART II PAPER 1 ETIOPATHOGENESIS: 1. Classification of periodontal diseases and conditions 2. Epidemiology of gingival and periodontal diseases 3. Defense mechanisms of gingival 4. Periodontal microbiology 5. Basic concepts of inflammation and immunity 6. Microbial interactions with the host in periodontal diseases 7. Pathogenesis of plaque associated periodontal diseases 8. Dental calculus 9. Role of iatrogenic and other local factors 10. Genetic factors associated with periodontal diseases 11. Influence of systemic diseases and disorders of the periodontium 12. Role of environmental factors in the etiology of periodontal disease 13. Stress and periodontal diseases 14. Occlusion and periodontal diseases 15. Smoking and tobacco in the etiology of periodontal diseases 16. AIDS and periodontium 17. Periodontal medicine 18. Dentinal hypersensitivity PAPER-II CLINICAL AND THERAPEUTIC PERIODONTOLOGY AND ORAL IMPLANTOLOGY Please note: Clinical periodontology includes gingival diseases, periodontal diseases, periodontal instrumentation, diagnosis, prognosis and treatment of periodontal diseases. (i) GINGIVAL DISEASES 1. Gingival inflammation 2. Clinical features of gingivitis 3. Gingival enlargement 4. Acute gingival infections 5. Desquamative gingivitis and oral mucous membrane diseases 6. Gingival diseases in the childhood (ii) PERIODONTAL DISEASES 1. Periodontal pocket 2. Bone loss and patterns of bone destruction 3. Periodontal response to external forces¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 163 4. Masticatory system disorders 5. Chronic periodontitis 6. Aggressive periodontitis 7. Necrotising ulcerative periodontitis 8. Interdisciplinary approaches - Orthodontic - Endodontic (iii) TREATMENT OF PERIODONTAL DISEASES A. History, examination, diagnosis, prognosis and treatment planning 1. Clinical diagnosis 2. Radiographic and other aids in the diagnosis of periodontal diseases 3. Advanced diagnostic techniques 4. Risk assessment 5. Determination of prognosis 6. Treatment plan 7. Rationale for periodontal treatment 8. General principles of anti-infective therapy with special emphasis on infection control in periodontal practice 9. Halitosis and its treatment 10. Bruxism and its treatment B. Periodontal instrumentation 1. Periodontal Instruments 2. Principles of periodontal instrumentation C. Periodontal therapy 1. Preparation of tooth surface 2. Plaque control 3. Anti microbial and other drugs used in periodontal therapy and wasting diseases of teeth 4. Periodontal management of HIV infected patients 5. Occlusal evaluation and therapy in the management of periodontal diseases 6. Role of orthodontics as an adjunct to periodontal therapy 7. Special emphasis on precautions and treatment for medically compromised patients 8. Periodontal splints 9. Management of dentinal hypersensitivity D. Periodontal surgical phase – special emphasis on drug prescription 1. General principles of periodontal surgery 2. Surgical anatomy of periodontium and related structures 3. Gingival curettage 4. Gingivectomy technique 5. Treatment of gingival enlargements 6. Periodontal flap 7. Osseous surgery (resective and regenerative) 8. Furcation; Problem and its management 9. The periodontic – endodontic continuum 10. Periodontic plastic and esthetic surgery 11. Recent advances in surgical techniques E. Future directions and controversial questions in periodontal therapy 1. Future directions for infection control 2. Research directions in regenerative therapy 3. Future directions in anti-inflammatory therapy 4. Future directions in measurement of periodontal diseases F. Periodontal maintenance phase 1. Supportive periodontal treatment164 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 2. Results of periodontal treatment (iv) ORAL IMPLANTOLOGY 1. Introduction and historical review 2. Biological, clinical and surgical aspects of dental implants 3. Diagnosis and treatment planning 4. Implant surgery 5. Prosthetic aspects of dental implants 6. Diagnosis and treatment of Peri implant complications 7. Special emphasis on plaque control measures in implant patients 8. Maintenance phase (v) MANAGEMENT OF MEDICAL EMERGENCIES IN PERIODONTAL PRACTICE Periodontology treatment should be practiced by various treatment plans and more number of patients to establish skill for diagnosis and treatment and after care with bio-mechanical, biological, bio-esthetics, bio-phonetics and all treatment should be carried out in more number for developing clinical skill. TEACHING / LEARNING ACTIVITIES: The post graduate is expected to complete the following at the end of : S.No. Year Wise ACTIVITIES WORKS TO BE DONE 1. Module 1 Orientation to the PG program (First Year) Pre-clinical work (4 months) a. Dental 1. Practice of incisions and suturing techniques on the typodont models. 2. Fabrication of bite guards and splints. 3. Occlusal adjustment on the casts mounted on the articulator 4. X-ray techniques and interpretation. 5. Local anaesthetic techniques. 6. Identification of Common Periodontal Instruments. 7. To learn science of Periodontal Instruments maintance (Sharpening , Sterlization and Storate) 8. Concept of Biological width a. Typhodont Exercise (i) Class II Filling with Band and Wedge Application (ii) Crown cuttings b. Medical 1. Basic diagnostic microbiology and immunology, collection and handling of sample and culture techniques. 2. Introduction to genetics, bioinformatics. 3. Basic understanding of cell biology and immunological diseases. Clinical work 1. Applied periodontal indices 10 cases 2. Scaling and root planning:- with Proper written history a. Manual 20 Cases b. Ultrasonic 20 Cases 3. Observation / assessment of all periodontal procedures including implants 2. Module 2 1. Interpretation of various bio-chemical investigations. (First Year) 2. Practical training and handling medical emergencies and basic life support devices. 3. Basic biostatistics – Surveying and data analysis.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 165 Clinical 1. Case history and treatment planning 10 cases 2. Root planning 50 cases 3. Observation / assessment of all periodontal procedures including implant. 4. Selection of topic for Library dissertation and submission of Dissertation Synopsis. 3. Module 3 Minor surgical cases 20 cases (First Year) (i) Gingival Depigmentation 3 Cases (ii) Gingival Curettage no limits (iii) ENAP 1 Case (iv) Gingivectomy/ Gingivoplasty 5 cases (v) Operculectomy 3 cases Poster Presentation at the Speciality conference 4. Module 4 Clinical work (Second Year) 1. Case history and treatment planning 10 cases 2. Occlusal adjustments 10 cases 3. Perio splints 10 cases 4. Local drug delivery techniques 5 cases 5. Screening cases for dissertation 5. Module 5 1. Periodontal surgical procedures. (Second Year) a. Basic flap procedures 20 cases 2. Periodontal plastic and esthetic 10 cases a. Increasing width of attached gingival 5 cases b. Root coverage procedures / Papilla Preservation and Reconstruction 5 cases c. Crown lengthening procedures 5 cases d. Frenectomy 5 cases e. Vestibuloplasty 5 cases 3. Furcation treatment (Hemisection, Rootsection, Tunelling) 5 cases 4. Surgical closure of diastema. 2 cases 6. Module 6 1. Ridge augmentation procedures 5 cases (Third Year) 2. Implants Placements and monitoring 5 cases 3. Sinus lift procedures 2 cases 4. Case selection, preparation and investigation of implants. 5. Interdisciplinary Periodontics 2 each (i) Ortho – Perio (ii) Endo – Perio (iii) Restorative Perio (iv) Preprosthetic (v) Crown Prep 6. Osseous Surgery 2 each (i) Resective (ii) Regenerative 7. Scientific paper/ poster presentation at the conference. 7. Module 7 Clinical work (Third Year) 1. Flap surgeries & regenerative techniques 25 cases (using various grafts & barrier membranes) 2. Assistance / observation of advanced surgical procedure 5 each 3. Micro Surgery 5 each 4. Record maintenance & follow-up of all treated cases including implants. 5. Submission of dissertation – 6 months before completion of III year. 6. Scientific paper presentation at conferences.166 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 8. Module 8 1. Refining of surgical skills. (Third Year) 2. Publication of an article in a scientific journal. 3. Preparation for final exams. 9. Module 9 1. Preparation for final exams. (Third Year) 2. University exam Note: Maintenance of Work Diary / Check list / Log books as prescribed. ASSESSMENT EXAMINATION: In addition to regular evaluation, log book etc., Assessment examination should be conducted after every 3 modules & progress of the student monitored. MONITORING LEARNING PROGRESS: It is essential to monitor the learning progress of each candidate through continuous appraisal and regular assessment. It not only helps teachers to evaluate students, but also students to evaluate themselves. The monitoring is to be done by the staff of the department based on participation of students in various teaching / learning activities. It may be structured and assessment be done using checklists that assess various aspects. SCHEME OF EXAMINATION: A. Theory: Part-I: Basic Sciences Paper - 100 Marks Part-II: Paper-I, Paper-II & Paper-III - 300 Marks (100 Marks for each Paper) Written examination shall consist of Basic Sciences Paper (Part-I) of three hours duration and should be conducted at the end of First year of MDS course. Part-II Examination will be conducted at the end of Third year of MDS course. Part-II Examination will consist of Paper-I, Paper-II & Paper-III, each of three hours duration. Paper-I & Paper-II shall consist of two long answer questions carrying 25 marks each and five questions carrying 10 marks each. Paper-III will be on Essays. In Paper-III three Questions will be given and student has to answer any two questions. Each question carries 50 marks. Questions on recent advances may be asked in any or all the papers. Distribution of topics for each paper will be as follows: Part- I : Applied Basic Sciences: Applied Anatomy, Physiology, & Biochemistry, Pathology, Microbiology, Pharmacology, Research Methodology and Biostatistics. Part-II Paper I: Normal Periodontal structure, Etiology & Pathogenesis of Periodontal diseases, epidemiology as related to Periodontics Paper II: Periodontal diagnosis, therapy & Oral Implantology Paper III: Essays (descriptive and analyzing type questions) *The topics assigned to the different papers are generally evaluated under those sections. However a strict division of the subject may not be possible and some overlapping of topics is inevitable. Students should be prepared to answer overlapping topics. B. Practical / Clinical Examination : 200 Marks The clinical examination shall be of two days duration 1st day Case discussion • Long case - One • Short case - One Periodontal surgery – Periodontal Surgery on a previously prepared case after getting approval from the examiners 2nd day Post-surgical review and discussion of the case treated on the 1st day Presentation of dissertation & discussion All the examiners shall participate in all the aspects of clinical examinations / Viva Voce¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 167 Distribution of Marks for Clinical examination (recommended) a) Long Case discussion 75 b) 1 short case 25 c) Periodontal surgery 1. Anesthesia 10 2. Incision 20 3. Post Surgery 25 Evaluation 4. Sutures 10 5. Pack (if any) 10 Post – operative review 25 Total 200 C. Viva Voce : 100 Marks i. Viva-Voce examination: 80 marks All examiners will conduct viva-voce conjointly on candidate’s comprehension, analytical approach, expression, interpretation of data and communication skills. It includes all components of course contents. It includes presentation and discussion on dissertation also. ii. Pedagogy Exercise : 20 marks A topic will be given to each candidate in the beginning of clinical examination. He/she is asked to make a presentation on the topic for 8-10 minutes. 3. ORAL AND MAXILLOFACIAL SURGERY OBJECTIVES: The training program in Oral and Maxillofacial Surgery is structured to achieve the following five objectives- • Knowledge • Skills • Attitude • Communicative skills and ability • Research Knowledge: • To have acquired adequate knowledge and understanding of the etiology, pathophysiology and diagnosis, treatment planning of various common oral and Maxillofacial surgical problems both minor and major in nature • To have understood the general surgical principles like pre and post surgical management, particularly evaluation, post surgical care, fluid and electrolyte management, blood transfusion and post surgical pain management. • Understanding of basic sciences relevant to practice of oral and maxillofacial surgery • Able to identify social, cultural, economic, genetic and environmental factors and their relevance to disease process management in the oral and Maxillofacial region. • Essential knowledge of personal hygiene and infection control, prevention of cross infection and safe disposal of hospital waste keeping in view the high prevalence of hepatitis and HIV. Skills: • To obtain proper clinical history, methodical examination of the patient, perform essential diagnostic procedures and order relevant laboratory tests and interpret them and to arrive at a reasonable diagnosis about the surgical condition. • To perform with competence minor oral surgical procedures and common maxillofacial surgery. To treat both surgically and medically the problems of the oral and Maxillofacial and the related area. • Capable of providing care for maxillofacial surgery patients.168 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] Attitude: • Develop attitude to adopt ethical principles in all aspect of surgical practice, professional honesty and integrity are to be fostered. Surgical care is to be delivered irrespective of the social status, caste, creed or religion of the patient. • Willing to share the knowledge and clinical experience with professional colleagues. • Willing to adopt new techniques of surgical management developed from time to time based on scientific research which are in the best interest of the patient • Respect patient right and privileges, including patients right to information and right to seek a second opinion. • Develop attitude to seek opinion from an allied medical and dental specialists as and when required. Communication Skills: • Develop adequate communication skills particularly with the patients giving them the various options available to manage a particular surgical problem and obtain a true informed consent from them for the most appropriate treatment available at that point of time • Develop the ability to communicate with professional colleagues. • Develop ability to teach undergraduates. COURSE CONTENT: The speciality of Oral & Maxillofacial Surgery deals with the diagnosis and management of the diseases of stomatognathic system, jaw bones, cranio-maxillofacial region, salivary glands and temporomandibular joints etc. Within this framework it also supports many vital organs like eye, oropharynx, nasopharynx and major blood vessels and nerves. The traumatic injuries of maxillofacial skeleton are independently managed by Oral & Maxillofacial Surgeons. Whenever there are orbital injuries the ophthalmologists are trained only to tackle injuries of the eye ball (globe) but if there are associated injuries of the orbital skeleton, the Maxillofacial Surgeon is involved in its re- construction. Similarly, nasal bone fracture may be managed by ENT surgeons. Most of the time nasal bone fractures are associated with fractures of the maxilla, mandible and zygomatic bones which are being managed by Oral & Maxillofacial Surgeons. The maxillofacial facial injuries at times are associated with head injuries also. The Oral & maxillofacial Surgeon is involved in the management of cleft lip & cleft palate, orthognathic surgery, micro vascular surgery, reconstructive and oncological surgical procedures of maxillofacial region. The speciality of Oral & Maxillofacial Surgery is a multi disciplinary speciality and needs close working in co-ordination with Neurosurgeons, Oncosurgeons, Opthalmologists, ENT Surgeons and Plastic Surgeons. The Oral & Maxillofacial Surgeons, Ophthalmologist, ENT Surgeons, Plastic Surgeons, Neuro-Surgeons and Oncologists complement each other by performing Surgical Procedures with their respective expertise and knowledge thereby benefiting the patients and students of the respective specialities. The program outline addresses both the knowledge needed in Oral and Maxillofacial Surgery and allied medical specialties in its scope. A minimum of three years of formal training through a graded system of education as specified will equip the trainee with skill and knowledge at its completion to be able to practice basic oral and Maxillofacial surgery competently and have the ability to intelligently pursue further apprenticeship towards advanced Maxillofacial surgery. The topics are considered as under:- A) Applied Basic sciences B) Oral and Maxillofacial surgery C) Allied specialties A) Applied Basic Sciences: Applied Anatomy, Physiology, Biochemistry, General and Oral Pathology and Microbiology, Pharmacology and Knowledge in Basic Statistics. Applied Anatomy: 1. Surgical anatomy of the scalp, temple and face 2. Anatomy of the triangles of neck and deep structures of the neck 3. Cranial and facial bones and its surrounding soft tissues with its applied aspects in maxillofacial injuries.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 169 4. Muscles of head and neck; chest , lower and upper extremities (in consideration to grafts/flaps) 5. Arterial supply, venous drainage and lymphatics of head and neck 6. Congenital abnormalities of the head and neck 7. Surgical anatomy of the cranial nerves 8. Anatomy of the tongue and its applied aspects 9. Surgical anatomy of the temporal and infratemporal regions 10. Anatomy and its applied aspects of salivary glands, pharynx, thyroid and parathyroid gland, larynx, trachea, esophagus 11. Tooth eruption, morphology, and occlusion. 12. Surgical anatomy of the nose. 13. The structure and function of the brain including surgical anatomy of intra cranial venous sinuses. 14. Autonomous nervous system of head and neck 15. Functional anatomy of mastication, deglutition, speech, respiration and circulation 16. Development of face, paranasal sinuses and associated structures and their anomalies 17. TMJ: surgical anatomy and function Physiology: 1. Nervous system • Physiology of nerve conduction, pain pathway, sympathetic and parasympathetic nervous system, hypothalamus and mechanism of controlling body temperature 2. Blood • Composition • Haemostasis, various blood dyscrasias and management of patients with the same • Hemorrhage and its control • Capillary and lymphatic circulation. • Blood grouping, transfusing procedures. 3. Digestive system • Saliva - composition and functions of saliva • Mastication, deglutition, digestion, assimilation • Urine formation, normal and abnormal constituents 4. Respiration • Control of ventilation, anoxia, asphyxia, artificial respiration • Hypoxia – types and management 5. CardioVascular System • Cardiac cycle, • Shock • Heart sounds, • Blood pressure, • Hypertension: 6. Endocrinology • General endocrinal activity and disorder relating to thyroid gland, • Parathyroid gland, adrenal gland, pituitary gland, pancreas and gonads: • Metabolism of calcium 7. Nutrition • General principles of a balanced diet, effect of dietary deficiency, protein energy malnutrition, Kwashiorkor, Marasmus. • Fluid and Electrolytic balance in maintaining haemostasis and significance in minor and major surgical procedures. Biochemistry: • General principles governing the various biological activities of the body, such as osmotic pressure, electrolytes, dissociation, oxidation, reduction etc. • General composition of the body • Intermediary metabolism • Carbohydrates, proteins, lipids, and their metabolism170 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • Nucleoproteins, nucleic acid and nucleotides and their metabolism • Enzymes, vitamins and minerals • Hormones • Body and other fluids. • Metabolism of inorganic elements. • Detoxification in the body. • Antimetabolites. Pathology: 1. Inflammation – • Repair and regeneration, necrosis and gangrene • Role of component system in acute inflammation, • Role of arachidonic acid and its metabolites in acute inflammation, • Growth factors in acute inflammation • Role of molecular events in cell growth and intercellular signaling cell surface receptors • Role of NSAIDs in inflammation, • Cellular changes in radiation injury and its manifestation: 2. Haemostasis • Role of endothelium in thrombogenesis, • Arterial and venous thrombi, • Disseminated Intravascular coagulation 3. Shock: • Pathogenesis of hemorrhagic, neurogenic, septic, cardiogenic shock • Circulatory disturbances, ischemia, hyperemia, venous congestion, edema, infarction 4. Chromosomal abnormalities: • Marfans Syndrome, Ehler’s Danlos Syndrome, Fragile X- Syndrome 5. Hypersensitivity: • Anaphylaxis, type 2 hypersensitivity, type 3 hyper sensitivity and cell mediated reaction and its clinical importance, systemic lupus erythematosus. • Infection and infective granulomas. 6. Neoplasia: • Classification of tumors. • Carcinogenesis and carcinogens- chemical, viral and microbial • Grading and staging of cancers, tumor Angiogenesis, Paraneoplastic syndrome, spread of tumors • Characteristics of benign and malignant tumors 7. Others: • Sex linked agammaglobulinemia. • AIDS • Management of immuno deficiency patients requiring surgical procedures • De George Syndrome • Ghons complex, post primary pulmonary tuberculosis – pathology and pathogenesis. Oral Pathology: • Developmental disturbances of oral and Para oral structures • Regressive changes of teeth. • Bacterial, viral and mycotic infections of oral cavity • Dental caries,, diseases of pulp and periapical tissues • Physical and chemical injuries of the oral cavity • Oral manifestations of metabolic and endocrinal disturbances • Diseases of jawbones and TMJ • Diseases of blood and blood forming organs in relation to oral cavity • Cysts of the oral cavity • Salivary gland diseases • Role of laboratory investigations in oral surgery Microbiology: • Immunity • Knowledge of organisms commonly associated with diseases of oral cavity.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 171 • Morphology cultural characteristics of strepto, staphylo, pneumo, gono, meningo, clostridium group of organisms, spirochetes, organisms of TB, leprosy, diphtheria, actinomycosis and moniliasis • Hepatitis B and its prophylaxis • Culture and sensitivity test • Laboratory determinations • Blood groups, blood matching, RBC and WBC count • Bleeding and clotting time etc, smears and cultures, • Urine analysis and cultures. Applied Pharmacology and Therapeutics: 1. Definition of terminologies used 2. Dosage and mode of administration of drugs. 3. Action and fate of drugs in the body 4. Drug addiction, tolerance and hypersensitivity reactions. 5. Drugs acting on the CNS 6. General and local anesthetics, hypnotics, analeptics, and tranquilizers. 7. Chemo therapeutics and antibiotics 8. Analgesics and antipyretics 9. Antitubercular and antisyphilitic drugs. 10. Antiseptics, sialogogues and antisialogogues 11. Haematinics 12. Antidiabetics 13. Vitamins A, B-complex, C, D, E, K B) Oral and Maxillofacial Surgery: • Evolution of Maxillofacial surgery. • Diagnosis, history taking, clinical examination, investigations. • Informed consent/medico-legal issues. • Concept of essential drugs and rational use of drugs. • Communication skills with patients- understanding, clarity in communication, compassionate explanations and giving emotional support at the time of suffering and bereavement • Principles of surgical audit – understanding the audit of process and outcome. Methods adopted for the same. Basic statistics. • Principles of evidence based surgery- understanding journal based literature study; the value of textbook, reference book articles, value of review articles; original articles and their critical assessment, understanding the value of retrospective, prospective, randomized control and blinded studies, understanding the principles and the meaning of various Bio-statistical tests applied in these studies. • Principles of surgery- developing a surgical diagnosis, basic necessities for surgery, aseptic technique, incisions, flap designs, tissue handling, hemostasis, dead space management, decontamination and debridement, suturing, edema control, patient general health and nutrition. • Medical emergencies – Prevention and management of altered consciousness, hyper sensitivity reaction, chest discomfort, respiratory difficulty. • Pre operative workup – Concept of fitness for surgery; basic medical work up; work up in special situation like diabetes, renal failure, cardiac and respiratory illness; risk stratification • Surgical sutures, drains • Post operative care- concept of recovery room care, Airway management, Assessment of Wakefulness, management of cardio vascular instability in this period, Criteria for shifting to the ward, pain management • Wound management- Wound healing, factors influencing healing, basic surgical techniques, Properties of suture materials, appropriate use of sutures. • Surgical Infections – Asepsis and antisepsis, Microbiological principles, Rational use of antibiotics, special infections like Synergistic Gangrene and Diabetic foot infection, Hepatitis and HIV infection and cross infection. • Airway obstruction/management – Anatomy of the airway, principles of keeping the airway patent, mouth to mouth resuscitation, Oropharyngeal airway, endotracheal intubation, Cricothyroidectomy, Tracheostomy. • Anesthesia – stages of Anesthesia, pharmacology of inhalation, intravenous and regional anesthetics, muscle relaxants.172 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • Facial pain; Facial palsy and nerve injuries. • Pain control – acute and chronic pain, cancer and non-cancer pain, patient controlled analgesia • General patient management – competence in physical assessment of patients of surgery, competence in evaluation of patients presenting with acute injury, particularly to maxillofacial region. Competence in the evaluation of management of patients for Anesthesia • Clinical oral surgery – all aspects of dento alveolar surgery • Pre-prosthetic surgery – A wide range of surgical reconstructive procedures involving their hard and soft tissues of the edentulous jaws. • Temporomandibular joint disorders – TMJ disorders and their sequelae need expert evaluation, assessment and management. It is preferable to be familiar with diagnostic and therapeutic arthroscopic surgery procedures. • Tissue grafting – Understanding of the biological mechanisms involved in autogenous and heterogeneous tissue grafting. • Reconstructive oral and maxillofacial surgery – hard tissue and soft tissue reconstruction. • Cyst and tumors of head and neck region and their management – including principles of tumor surgery, giant cell lesion of jaw bones, fibro osseous lesions of jaw. • Neurological disorders of maxillofacial region-diagnosis and management of Trigeminal Neuralgia, MPDS, Bells palsy, Frey’s Syndrome, Nerve injuries • Maxillofacial trauma – basic principles of treatment, primary care, diagnosis and management of hard and soft tissue injuries, Comprehensive management including polytrauma patients • Assessment of trauma-multiple injuries patient, closed abdominal and chest injuries, penetrating injuries, pelvic fractures, urological injuries, vascular injuries. • Orthognathic surgery – The trainee must be familiar with the assessment and correcting of jaw deformities • Laser surgery – The application of laser technology in the surgical treatment of lesions amenable to such therapy • Distraction osteogenesis in maxillofacial region. • Cryosurgeries – Principles, the application of cryosurgery in the surgical management of lesions amenable to such surgeries. • Cleft lip and palate surgery- detailed knowledge of the development of the face, head and neck, diagnosis and treatment planning, Current concepts in the management of cleft lip and palate deformity, knowledge of nasal endoscopy and other diagnostic techniques in the evaluation of speech and hearing, concept of multi disciplinary team management. • Aesthetic facial surgery – detailed knowledge of structures of face & neck including skin and underlying soft tissues, diagnosis and treatment planning of deformities and conditions affecting facial skin, underlying facial muscles, bone, eyelids, external ear etc., surgical management of post acne scaring, face lift, blepharoplasty, otoplasty, facial bone recountouring etc. • Craniofacial surgery – basic knowledge of developmental anomalies of face, head and neck, basics concept in the diagnosis and planning of various head and neck anomalies including facial cleft, craniosynostosis, syndromes, etc., Current concepts in the management of craniofacial anomalies. • Head and neck oncology – understanding of the principles of management of head and neck oncology including various pre cancerous lesions, Experience in the surgical techniques of reconstruction following ablative surgery. • Micro vascular surgery. • Implantology – principles, surgical procedures for insertion of various types of implants. • Maxillofacial radiology/ radio diagnosis • Other diagnostic methods and imaging techniques C) Allied Specialties: • General medicine: General assessment of the patient including children with special emphasis on cardiovascular diseases, endocrinal, metabolic respiratory and renal diseases, Blood dyscrasias • General surgery: Principles of general surgery, exposure to common general surgical procedures. • Neuro – surgery: Evaluation of a patient with head injury, knowledge & exposure of various Neuro – surgical procedures • ENT/Ophthalmology: Examination of ear, nose, throat, exposure to ENT surgical procedures, ophthalmic examination and evaluation, exposure to ophthalmic surgical procedures. • Orthopedic: basic principles of orthopedic surgery, bone diseases and trauma as relevant to Maxillofacial surgery, interpretation of radiographs, CT, MRI and ultrasound¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 173 • Anesthesiology: Evaluation of patients for GA technique, general anesthetic drugs use and complications, management of emergencies, various IV sedation techniques. • Plastic Surgery- Basic Principles TEACHING / LEARNING ACTIVITIES: The post graduate is expected to complete the following at the end of : I Year Study ofapplied basic sciences including practicals (wherever necessary), basic computer sciences, exodontia, seminars on basic topics, selection of dissertation topic, library assignment topic, attending O.T, ward rounds, Medical Record keeping, Pre-clinical exercises, preparation of synopsis and its submission within the six months after admission to the university as per calendar of events. Rotation and postings in other departments: General medicine - 1 month General surgery - 1 month Ophthalmology - 15 days Neuro Surgery - 15 days ENT - 15 days Orthopedic - 15 days Plastic Surgery - 15 days Casualty - 15 days Anesthesia (ICU) - 15 days Radiology (CT, MRI, USG) - 15 days II Year • Minor oral surgery and higher surgical training • Submission of library assignment • Oncologyposting – 1 month III Year • Maxillofacial surgery • Submission of dissertation to the university, six months before the final examination. It is desirable to enter general surgical skills and operative procedures that are observed, assisted or performed in the log book in the format as given below:- Sl.No Procedure Category Number 1 Injection I.M. and I.V. PI 50, 20 2 Minor suturing and removal of PI N,A sutures 3 Incision & drainage of an abscess PI 10 4 Surgical extraction PI 15 5 Impacted teeth PI, A 30,20 6 Pre prosthetic surgery- corrective procedures PI 10 ridge extension A 3 ridge reconstruction A 3 7 OAF closure PI, A 3,2 8 Cyst enuleation PI,A 5,5 9 Mandibular fractures PI,A 10,10 10 Peri-apical surgery PI,A 5 11 Infection management PI,A 3,3 12 Biopsy procedures PI, A 10, 3 13 Removal of salivary calculi A 3 14 Benign tumors A 3,3174 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 15 mid face fractures PI,A 3,5 16 Implants PI,A 5,5 17 Tracheotomy A 2 18 Skin grafts PI,A 2,2 19 Orthognathic surgery A,O 3,5 20 Harvesting bone & cartilage grafts A,O 3,5 Iliac crest A,O 3,3 Rib A,O 2,2 Calvarial A,O 2,2 Fibula 21 T.M. Joint surgery A 3 22 Jaw resections A,O 3,5 23 Onco surgery A,O 3,3 24 Micro vascular anastomosis A,O 2,2 25 Cleft lip & palate A,O 3,5 26 Distraction osteogenesis A,O 2,3 27 Rhinoplasty A,O 2,3 28 Access osteotomies and base of A,O 1,3 skull surgeries 29 Emergency Management for OMFS PI,O 5,5 Patients in Casualty / Accident & Emergency PI:- Performed Independently A:- Assisted O:- Observed Monitoring Learning Progress: It is essential to monitor the learning progress to each candidate through continuous appraisal and regular assessment. It not only helps teachers to evaluate students, but also students to evaluate themselves. The monitoring to be done by the staff of the department based on participation of students in various teaching / learning activities. It may be structured and assessment be done using checklists that assess various aspects. Checklists are given in Section IV. Paper wise distribution of syllabus: PART- I : Applied Basic Sciences PART-II: Paper– I:Minor Oral Surgery and Maxillofacial Trauma Minor Oral Surgery: • Principles of Surgery: Developing A Surgical Diagnosis, Basic Necessities For Surgery, Aseptic Technique, Incisions, Flap Design Tissue Handling, Haemostasis, Dead Space Management, Decontamination And Debridement, Suturing, Oedema Control, Patient General Health And Nutrition. • Medical Emergencies: Prevention and management of altered cons-ciousness (syncope, orthostatic hypotension, seizures, diabetes mellitus, adrenal insufficiency), hypersensitivity reactions, chest discomfort, and respiratory difficulty. • Examination and Diagnosis: Clinical history, physical and radiographic, clinical and laboratory diagnosis, oral manifestations of systemic diseases, implications of systemic diseases in surgical patients. • Haemorrhage and Shock: Applied physiology, clinical abnormalities of coagulation, extra vascular hemorrhage, and hemorrhagic lesions, management of secondary hemorrhage, shock.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 175 • Exodontia: Principles of extraction, indications and contraindications, types of extraction, complications and their management, principles of elevators and elevators used in oral surgery. • Impaction: Surgical anatomy, classification, indications and contraindications, diagnosis, procedures, complications and their management. • Surgical aids to eruption of teeth: Surgical exposure of unerupted teeth, surgical repositioning of partially erupted teeth. • Transplantation of teetH • Surgical Endodontics: Indications and contraindications, diagnosis, procedures of periradicular surgery • Preprosthetic Surgery: Requirements, types (alvoloplasty, tuberosity reduction, mylohyoid ridge reduction, genial reduction, removal of exostosis, vestibuloplasty) • Procedures to Improve Alveolar Soft Tissues: Hypermobile tissues- operative / sclerosing method, epulis fissuratum, frenectomy and frenotomy • Infectionsof Head and Neck: Odontogenic and non Odontogenic infections, factors affecting spread of infection, diagnosis and differential diagnosis, management of facial space infections, Ludwig angina, cavernous sinus thrombosis. • Chronic infections of the jaws: Osteomyelitis (types, etiology, pathogenesis, management) osteoradionecrosis • Maxillary Sinus: Maxillary sinusitis – types, pathology, treatment, closure of Oro – antral fistula, Caldwell- luc operation • Cysts of the Orofacial Region: Classification, diagnosis, management of OKC, dentigerous, radicular, non Odontogenic, ranula • Neurological disorders of the Maxillofacial Region: Diagnosis and management of trigeminal neuralgia, MPDS, bell’s palsy, Frey’s syndrome, nerve injuries. • Implantology: Definition, classification, indications and contraindications, advantages and disadvantages, surgical procedure. • Anesthesia Local Anesthesia: Classification of local anesthetic drugs, mode of action, indications and contra indications, advantages and disadvantages, techniques, complications and their management. General Anesthesia: Classification, stages of GA, mechanism of action, indications, and contra indications, advantages and disadvantages, post anesthetic complications and emergencies, anesthetic for dental procedures in children, pre medication, conscious sedation, legal aspects for GA Maxillofacial Trauma: • Surgical Anatomy of Head and Neck. • Etiology of Injury. • Basic Principles of Treatment • Primary Care: resuscitation, establishment of airway, management of hemorrhage, management of head injuries and admission to hospital. • Diagnosis: clinical, radiological • Soft Tissue Injury of Face and Scalp: classification and management of soft tissue wounds, injuries to structure requiring special treatment. • Dento Alveolar Fractures: examination and diagnosis, classification, treatment, prevention. • Mandibular Fractures: classification, examination and diagnosis, general principles of treatment, complications and their management • Fracture of Zygomatic Complex: classification, examination and diagnosis, general principles of treatment, complications and their management. • Orbital Fractures: blow out fractures • Nasal Fractures • Fractures of Middle Third of the Facial Skeleton: emergency care, fracture of maxilla, and treatment of le fort I, II, III, fractures of Naso orbito ethmoidal region. • Opthalmic Injuries: minor injuries, non-perforating injuries, perforating injuries, retro bulbar hemorrhage, and traumatic optic neuropathy. • Traumatic Injuries To Frontal Sinus: diagnosis, classification, treatment • Maxillofacial Injuries in Geriatric and Pediatric Patients. • Gun Shot Wounds and War Injuries176 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • Osseointegration in Maxillofacial Reconstruction • Metabolic Response to Trauma: neuro endocrine responses, inflammatory mediators, clinical implications • Healing of Traumatic Injuries: soft tissues, bone, cartilage, response of peripheral nerve to injury • Nutritional consideration following Trauma. • Tracheostomy: indications and contraindications, procedure, complications and their management. Paper – II :Maxillofacial Surgery a) Salivary gland • Sialography • Salivary fistula and management • Diseases of salivary gland – developmental disturbances, cysts, inflammation and sialolithiasis • Mucocele and Ranula • Tumors of salivary gland and their management • Staging of salivary gland tumors • Parotidectomy b) Temporomandibular Joint • Etiology, history signs, symptoms, examination and diagnosis of temporomandibular joint disorders • Ankylosis and management of the same with different treatment modalities • MPDS and management • Condylectomy – different procedures • Various approaches to TMJ • Recurrent dislocations – Etiology and Management c) Oncology • Biopsy • Management of pre-malignant tumors of head and neck region • Benign and Malignant tumors of Head and Neck region • Staging of oral cancer and tumor markers • Management of oral cancer • Radical Neck dissection • Modes of spread of tumors • Diagnosis and management of tumors of nasal, paranasal, neck, tongue, cheek, maxilla and mandible • Radiation therapy in maxillofacial regions • Lateral neck swellings d) Orthognathic surgery • Diagnosis and treatment planning • Cephalometric analysis • Model surgery • Maxillary and mandibular repositioning procedures • Segmental osteotomies • Management of apertognathia • Genioplasty • Distraction osteogenesis e) Cysts and tumors of oro facial region • Odontogenic and non-Odontogenic tumors and their management • Giant Cell lesions of jawbone • Fibro osseous lesions of jawbone • Cysts of jaw f) Laser surgery • The application of laser technology in surgical treatment of lesions¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 177 g) Cryosurgery • Principles, applications of cryosurgery in surgical management h) Cleft lip and palate surgery • Detailed knowledge of the development of the face, head and neck • Diagnosis and treatment planning • Current concepts in the management of cleft lip and palate deformity • Knowledge of Naso endoscopy and other diagnostic techniques in the evaluation of speech and hearing • Concept of multidisciplinary team management i) Aesthetic facial surgery • Detailed knowledge of the structures of the face and neck including skin and underlying soft tissue • Diagnosis and treatment planning of deformities and conditions affecting facial skin • Underlying facial muscles, bone, Eyelids, external ear • Surgical management of post acne scarring, facelift, blepharoplasty, otoplasty, facial bone recontouring, etc j) Craniofacial surgery • Basic knowledge of developmental anomalies of the face, head and neck • Basic concepts in the diagnosis and planning of various head and neck anomalies including facial clefts, craniosynostosis, syndromes, etc. • Current concept in the management of Craniofacial anomalies Paper – III : Essays (descriptive and analyzing type questions) Scheme of Examination: A. Theory: Part-I: Basic Sciences Paper - 100 Marks Part-II: Paper-I, Paper-II & Paper-III - 300 Marks (100 Marks for each Paper) Written examination shall consist of Basic Sciences Paper (Part-I) of three hours duration and should be conducted at the end of First year of MDS course. Part-II Examination will be conducted at the end of Third year of MDS course. Part-II Examination will consist of Paper-I, Paper-II & Paper-III, each of three hours duration. Paper-I & Paper-II shall consist of two long answer questions carrying 25 marks each and five questions carrying 10 marks each. Paper-III will be on Essays. In Paper-III three Questions will be given and student has to answer any two questions. Each question carries 50 marks. Questions on recent advances may be asked in any or all the papers. Distribution of topics for each paper will be as follows: * PART-I : Applied Basic Sciences: Applied Anatomy, Physiology, & Biochemistry, Pathology, Microbiology, Pharmacology, Research Methodology and Biostatistics. PART- II Paper – I : Minor Oral Surgery and Maxillofacial Trauma Paper – II : Maxillofacial Surgery Paper – III : Essays (descriptive and analyzing type questions) *The topics assigned to the different papers are generally evaluated under those sections. However a strict division of the subject may not be possible and some overlapping of topics is inevitable. Students should be prepared to answer overlapping topics. B. Practical / Clinical Examination - 200 Marks 1. Minor Oral Surgery - 100 Marks Each candidate is required to perform the minor oral surgical procedures under local anaesthesia. The minor surgical cases may include removal of impacted lower third molar, cyst enucleation, any similar procedure where students can exhibit their professional skills in raising the flap, removing the bone and suturing the wound.178 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 2.Case presentation and discussion: 100 Marks (a) One long case - 60 Marks (b) Two short cases 40 Marks (20 marks each) C. Viva Voce - 100 Marks i. Viva-Voce examination: 80 Marks All examiners will conduct viva-voce conjointly on candidate’s comprehension, analytical approach, expression, interpretation of data and communication skills. It includes all components of course contents. It includes presentation and discussion on dissertation also. ii. Pedagogy: 20 Marks A topic be given to each candidate in the beginning of clinical examination. He/she is asked to make a presentation on the topic for 8-10 minutes. 4. CONSERVATIVE DENTISTRY AND ENDODONTICS OBJECTIVES: The following objectives are laid out to achieve the goals of the course. These are to be achieved by the time the candidate completes the course. These objectives may be considered under the following subtitles. Knowledge: At the end of 36 months of training, the candidates should be able to: • Describe etiology, pathophysiology, periapical diagnosis and management of common restorative situations, endodontic situations that will include contemporary management of dental caries, management of trauma and pulpal pathosis including periodontal situations. • Demonstrate understanding of basic sciences as relevant to conservative / restorative dentistry and Endodontics. • Identify social, economic, environmental and emotional determinants in a given case or community and take them into account for planning and execution at individual and community level. • Ability to master differential diagnosis and recognize conditions that may require multi disciplinary approach or a clinical situation outside the realm of the specialty, which he or she should be able to recognize and refer to appropriate specialist. • Update himself by self-study and by attending basic and advanced courses, conferences, seminars, and workshops in the specialty of Conservative Dentistry-Endodontics-Dental Materials and Restorative Dentistry. • Ability to teach/guide, colleagues and other students. Use information technology tools and carry out research both basic and clinical with the aim of his publishing his work and presenting the same at scientific platform. Skills: • Take proper chair side history, examine the patient and perform medical and dental diagnostic procedures as well as perform relevant tests and interpret to them to come to a reasonable diagnosis about the dental condition in general and Conservative Dentistry – Endodontics in particular. And undertake complete patient monitoring including preoperative as well as post operative care of the patient. • Perform all levels of restorative work, surgical and non-surgical Endodontics as well as endodontic-periodontal surgical procedures as part of multidisciplinary approach to clinical condition. • Provide basic life saving support in emergency situations. • Manage acute pulpal and pulpo periodontal situations. • Have a thorough knowledge of infection control measures in the dental clinical environment and laboratories. • Should have proper knowledge of sterilization procedures¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 179 Human Values, Ethical Practice and Communication Abilities • Adopt ethical principles in all aspects of restorative and contemporary Endodontics including non-surgical and surgical Endodontics. • Professional honesty and integrity should be the top priority. • Dental care has to be provided regardless of social status, caste, creed or religion of the patient. • Develop communication skills in particular to explain various options available for management and to obtain a true informed consent from the patient. • Apply high moral and ethical standards while carrying on human or animal research. • He/She shall not carry out any heroic procedures and must know his limitations in performing all aspects of restorative dentistry including Endodontics. Ask for help from colleagues or seniors when required without hesitation. • Respect patient’s rights and privileges including patients right to information. COURSE CONTENTS: PART-I: Applied Basic Sciences: Applied Anatomy of Head and Neck: • Development of face, paranasal sinuses and the associated structures and their anomalies, cranial and facial bones, TMJ anatomy and function, arterial and venous drainage of head and neck, muscles of face and neck including muscles of mastication and deglutition, brief consideration of structures and function of brain. Brief consideration of all cranial nerves and autonomic nervous system of head and neck. Salivary glands, Functional anatomy of mastication, deglutition and speech. Detailed anatomy of deciduous and permanent teeth, general consideration in physiology of permanent dentition, form, function, alignment, contact, occlusion. • Internal anatomy of permanent teeth and its significance. • Applied histology – histology of skin, oral mucosa, connective tissue, bone, cartilage, blood vessels, lymphatics, nerves, muscles, tongue. Anatomy and Development of Teeth: • Enamel – development and composition, physical characteristics, chemical properties, structure. • Age changes – clinical structure. • Dentin – development, physical and chemical properties, structure type of dentin, innervations, age and functional changes and clinical considerations. • Pulp – development, histological structures, innervations, functions, regressive changes, clinical considerations. • Dentin and pulp complex. • Cementum – composition, cementogenesis, structure, function, clinical considerations. • Knowledge of internal anatomy of permanent teeth, anatomy of root apex and its implications in endodontic treatment. • Periodontal ligament – development, structure, function and clinical considerations. • Salivary glands – structure, function, clinical considerations. Applied Physiology: • Mastication, deglutition, digestion and assimilation, fluid and electrolyte balance. • Blood composition, volume, function, blood groups, haemostasis, coagulation, blood transfusion, circulation, heart, pulse, blood pressure, shock, respiration-control, anoxia, hypoxia, asphyxia, artificial respiration, and endocrinology – general principles of endocrine activity and disorders relating to pituitary, thyroid, parathyroid, adrenals including pregnancy and lactation. • Physiology of saliva – composition, function, clinical significance. • Clinical significance of vitamins, diet and nutrition – balanced diet. • Physiology of pain, sympathetic and Para sympathetic nervous system, pain pathways, physiology of pulpal pain, Odontogenic and non Odontogenic pain, pain disorders – typical and atypical. • Biochemistry such as osmotic pressure, electrolytic dissociation, oxidation, reduction etc. Carbohydrates, proteins, lipids and their metabolism, nucleoproteins, nucleic acid and their metabolism. Enzymes, vitamins and minerals, metabolism of inorganic elements, detoxification in the body, anti metabolites, chemistry of blood lymph and urine.180 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] Pathology: • Inflammation, repair, degeneration, necrosis and gangrene. • Circulatory disturbances – ischemia, hyperemia, edema, thrombosis, embolism, infarction, allergy and hypersensitivity reaction. • Neoplasms – classifications of tumors, characteristics of benign and malignant tumors, spread of tumors. • Blood dyscrasias. • Developmental disturbances of oral and Para oral structures, dental caries, regressive changes of teeth, pulp, periapical pathology, pulp reaction to dental caries and dental procedures. • Bacterial, viral, mycotic infections of the oral cavity. Microbiology: • Pathways of pulpal infection, oral flora and micro organisms associated with endodontic diseases, pathogenesis, host defense, bacterial virulence factors, healing, theory of focal infections, microbes relevance to dentistry – strepto, staphylococci, lactobacilli, cornyebacterium, actinomycetes, clostridium, neisseria, vibrio, bacteriods, fusobacteria, spirochetes, mycobacterium, virus and fungi. • Cross infection, infection control, infection control procedure, sterilization and disinfection. • Immunology – antigen antibody reaction, allergy, hypersensitivity and anaphylaxis, auto immunity, grafts, viral hepatitis, HIV infections and aids. Identification and isolation of microorganisms from infected root canals. Culture medium and culturing technique (Aerobic and anaerobic interpretation and antibiotic sensitivity test). Pharmacology: • Dosage and route of administration of drugs, actions and fate of drug in body, drug addiction, tolerance of hypersensitivity reactions. • Local anesthesia – agents and chemistry, pharmacological actions, fate and metabolism of anaesthetic, ideal properties, techniques and complications. • General anesthesia – pre medications, neuro muscular blocking agents, induction agents, inhalation anesthesia, and agents used, assessment of anesthetic problems in medically compromised patients. • Anaesthetic emergencies • Antihistamines, corticosteroids, chemotherapeutic and antibiotics, drug resistance, haemostasis, and haemostatic agents, anticoagulants, sympathomimitic drugs, vitamins and minerals (A, B, C, D, E, K IRON), anti sialogogue, immunosupressants, drug interactions, antiseptics, disinfectants, anti viral agents, drugs acting on CNS. Biostatistics: • Introduction, Basic concepts, Sampling, Health information systems – collection, compilation, presentation of data. Elementary statistical methods – presentation of statistical data, Statistical averages – measures of central tendency, measures of dispersion, Normal distribution. Tests of significance – parametric and non – parametric tests (Fisher extract test, Sign test, Median test, Mann Whitney test, Kruskal Wallis one way analysis, Friedmann two way analysis, ANOVA, Regression analysis), Correlation and regression,Use of computers. Research Methodology: • Essential features of a protocol for research in humans • Experimental and non-experimental study designs • Ethical considerations of research Applied Dental Materials: • Physical and mechanical properties of dental materials, biocompatibility. • Impression materials, detailed study of various restorative materials, restorative resin and recent advances in composite resins, bonding- recent developments, tarnish and corrosion, dental amalgam, direct filling gold, casting alloys, inlay wax, die materials, investments, casting procedures, defects, dental cements for restoration and pulp protection (luting, liners, bases) cavity varnishes. • Dental ceramics-recent advances, finishing and polishing materials. • Dental burs – design and mechanics of cutting – other modalities of tooth preparation. Methods of testing biocompatibility of materials used.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 181 PART-II: Paper-I: Conservative Dentistry 1. Examination, diagnosis and treatment plan 2. Occlusion as related to conservative dentistry, contact, contour, its significance. Separation of teeth, matrices, used in conservative dentistry. 3. Dental caries- epidemiology, recent concept of etiological factors, pathophysiology, histopathology, diagnosis, caries activity tests, prevention of dental caries and management – recent methods. 4. Hand and rotary cutting instruments, development of rotary equipment, speed ranges, hazards. 5. Dental burs and other modalities of tooth reparation- recent developments (air abrasions, lasers etc.) 6. Infection control procedures in conservative dentistry, isolation equipments etc. 7. Direct concepts in tooth preparation for amalgam, composite, GIC and restorative techniques, failures and management. 8. Biologic response of pulp to various restorative materials and operative procedures. 9. Direct and indirect composite restorations. 10. Indirect tooth colored restorations- ceramic, inlays and onlays, veneers, crowns, recent advances in fabrication and gingival tissue management. 11. Impression procedures used for indirect restorations. 12. Cast metal restorations, indications, contraindications, tooth preparation for class II inlay, onlay, full crown restorations. Restorative techniques, direct and indirect methods of fabrication including materials used for fabrication like inlay wax, investment materials and casting. 13. Direct gold restorations. 14. Recent advances in restorative materials. 15. Esthetics including smile design 16. Management of non-carious lesions. 17. Management of discolored tooth 18. Minimal intervention dentistry. 19. Recent advances in restoration of endodontically treated teeth and grossly mutilated teeth. 20. Hypersensitivity-theories, causes and management. 21. Lasers in Conservative Dentistry. 22. CAD-CAM in restorative dentistry. 23. Digital imaging and its applications in restorative dentistry. 24. Clinical Photography. Paper-II: Endodontics 1. Rationale of endodontics. 2. Pulp and periapical pathology. 3. Pathobiology of periapex. 4. Diagnostic procedures – Orofacial dental pain emergencies: endodontic diagnosis and management, recent advances used for diagnosis. 5. Case selection and treatment planning. 6. Endodontic microbiology. 7. Infection control procedures used in Endodontics (aseptic techniques such as rubber dam, sterilization of instruments etc.) 8. Endodontic emergencies and management. 9. Access cavity preparation – objectives and principles 10. Endodontic instruments and instrumentation – recent developments, detailed description of hand, rotary, sonic, ultra sonic etc. 11. Working length determination, cleaning and shaping of root canal system and recent developments in techniques of canal preparation. 12. Root canal irrigants and intra canal medicaments. 13. Obturation materials, techniques and recent advances. 14. Traumatic injuries and management – endodontic treatment for young permanent teeth. 15. Endodontic surgeries, recent developments in technique and devices and wound healing. 16. Endoperio interrelationship and management.182 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 17. Lasers in Endodontics. 18. Multidisciplinary approach to endodontic situations. 19. Radiology and CBCT in endodontic practice. 20. Procedural errors in endodontics and their management. 21. Endodontic failures and retreatment. 22. Resorptions and its management. 23. Microscopes and Microsurgery in endodontics. 24. Single visit endodontics, current concepts and controversies. 25. Regenerative Endodontics Paper-III: Essays (descriptive and analyzing type questions) TEACHING / LEARNING ACTIVITIES: The post graduate is expected to complete the following at the end of : The following is the minimum required to be completed before the candidate can be considered eligible to appear for final MDS exam. •Fi rst Year • Pre Clinical Work – Conservative and Endodontics Preclinical work on typhodont teeth 1. Class II amalgam cavities a. Conservative preparation - 03 b. Conventional preparation - 03 2. Inlay cavity preparation including wax pattern and casting on premolars and molars – MO, DO, MOD - 02 3. Onlay preparation on molars including wax pattern and casting - 02 4. Full Crown a. Anterior - 02 b. Posterior - 02 (1 each to be processed) • Pre Clinical work on natural teeth 1. Wax Carving of all permanent teeth 2. Inlay on molars and premolars MO, DO, and MOD including wax pattern and casting - 05 3. Amalgam cavity preparation a. Conventional - 02 b. Conservative - 02 4. Complex amalgam on molar teeth - 02 5. Onlay on molars including wax pattern and casting - 02 (1 to be processed) 6. Full crown premolars and molars (metal, PFM & - 04 Ceramic) 7. Full crown anterior (PFM, composite& Ceramic) - 03 8. Veneers anterior teeth - 02 9. Composite a. Composite Filling (Class I,II,III & V) -05 (each) b. Inlay (Class I & II) -02 c. Veneer -02 d. Diastema Closure -02 e. Angle Buildups -02 Endodontics: 1. Sectioning of all maxillary and mandibular teeth (vertical & horizontal).¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 183 2. Access cavity opening in relation to maxillary and mandibular permanent teeth. 3. Access cavity preparation, BMP and Obturation a) Anterior (3 maxillary and 3 mandibular) - 06 - Conventional prep - 02 - Step back - 02 - Crown down - 02 - Obturation - 03 (2 lateral compaction and 1 thermoplasticized) b) Premolar - 04 (2 upper and 2 lower) obturation 1 each c) Molar - 06 (3 upper – 2 first molars and 1 second molar 3 lower – 2 first molars and 1 second molar) obturation 1 each 4. Post and core preparation and fabrication in relation to anterior and posterior teeth a. Anterior 10 (Cast Post 5 and prefabricated post 5) b. Posterior 05 (Cast Post 2 and prefabricated post 5) 5. Removable dies - 04 Note : Technique work to be completed in the first four months Clinical Work: A Composite restorations 30 B GIC Restorations 30 C Complex amalgam restorations 05 D Composite inlay + veneers (direct and indirect) 10 E Ceramic jacket crowns 05 F Post and core for anterior teeth 10 G Bleaching vital 05 Non vital 05 H RCT Anterior 20 I Endo surgery – observation and assisting 05 Presentation of: • Seminars – 5 seminars by each student – should include topics in dental materials, conservative dentistry and endodontics • Journal clubs – 5 by each student • Submission of synopsis at the end of 6 months • Library assignment work • Internal assessment – theory and clinicals. Second Year Case discussion- 5 1 Ceramic jacket crowns 10 2 Post and core for anterior teeth 10 3 Post and core for posterior teeth 05 4 Composite restoration 15 5 Full crown for posterior teeth 15 6 Cast gold inlay 05 7 Other special types of work such as splinting 10 - Reattachment of fractured teeth etc. 8 Anterior RCT 30 9 Posterior RCT 40 10 Endo surgery performed independently 05 11 Management of endo – Perio problems 05 12 Angle build up composite 05 13 Diastema closure 05184 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 14 Composite Veneers 05 • Under graduate teaching program as allotted by the HOD • Seminars – 5 by each student • Journal club – 5 by each student • Dissertation work • Prepare scientific paper / poster and present in conference and clinical meeting • Library assignment to be submitted 18 months after starting of the course • Internal assessment – theory and clinical Third Year Dissertation work to be submitted 6 months before final examination. Clinical work • Cast gold inlay- Onlay, cuspal restoration 10 • Post and core 20 • Molar endodontics 50 • Endo surgery 05 • Diastema Closure 05 • Angle Build up 05 • All other types of surgeries including crown lengthening, perioesthetics, hemi sectioning, splinting, replantation. Presentation of: • Seminars – 5 by each student • Journal club – 5 by each student • Under graduate teaching program as allotted by the HOD • Internal assessment – theory and clinical Monitoring Learning Progress: It is essential to monitor the learning progress of each candidate through continuous appraisal and regular assessment. It not only helps teachers to evaluate students, but also students to evaluate themselves. The monitoring be done by the staff of the department based on participation of students in various teaching / learning activities. It may be structured and assessment be done using checklists that assess various aspects. Checklists are given in Section IV. Scheme of Examination: A. Theory: Part-I: Basic Sciences Paper - 100 Marks Part-II: Paper-I, Paper-II & Paper-III - 300 Marks (100 Marks for each Paper) Written examination shall consist of Basic Sciences Paper (Part-I) of three hours duration and should be conducted at the end of First year of MDS course. Part-II Examination will be conducted at the end of Third year of MDS course. Part-II Examination will consist of Paper-I, Paper-II & Paper-III, each of three hours duration. Paper-I & Paper-II shall consist of two long answer questions carrying 25 marks each and five questions carrying 10 marks each. Paper-III will be on Essays. In Paper-III three Questions will be given and student has to answer any two questions. Each question carries 50 marks. Questions on recent advances may be asked in any or all the papers. Distribution of topics for each paper will be as follows: * PART-I : Applied Basic Sciences: Applied Anatomy, Physiology, Pathology including Oral Microbiology, Pharmacology, Biostatistics and Research Methodology and Applied Dental Materials. PART-II Paper-I : Conservative Dentistry Paper-II : Endodontics Paper-III : Essays (descriptive and analyzing type questions)¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 185 *The topics assigned to the different papers are generally evaluated under those sections. However a strict division of the subject may not be possible and some overlapping of topics is inevitable. Students should be prepared to answer overlapping topics. B. Practical / Clinical Examination : 200 Marks The duration of Clinical and Viva Voce examination will be 2 days for a batch of four students. If the number of candidates exceeds 4, the programme can be extended to 3rd day. Day 1 Clinical Exercise I – Random case discussion – (2) - 10+10 Marks (Diagnosis, Treatment, Planning & Discussion) Cast core preparation (i) Tooth Preparation - 20 marks (ii) Direct Wax Pattern - 10 marks (iii) Casting - 10 marks (iv) Cementation - 05 marks (v) Retraction & Elastomeric Impression - 05 marks Clinical Exercise II - 30 Marks (Inlay Exercise ) (i) Tooth preparation for Class II Inlay - 20 marks (Gold or Esthetic) (ii) Fabrication of Indirect Pattern - 10 marks Day 2 Clinical Exercise III - 100 Marks (Molar Endodontics) (i) Local Anaesthesia and Rubber Dam - 20 marks application (ii) Access Cavity - 20 marks (iii) Working length determination - 20 marks (iv) Canal Preparation - 20 marks (v) Master cone selection - 20 marks C. Viva Voce : 100 Marks i. Viva-Voce examination : 80 marks All examiners will conduct viva-voce conjointly on candidate’s comprehension, analytical approach, expression, interpretation of data and communication skills. It includes all components of course contents. It includes presentation and discussion on dissertation also. ii. Pedagogy Exercise : 20 marks A topic be given to each candidate in the beginning of clinical examination. He/she is asked to make a presentation on the topic for 8-10 minutes. 5. ORTHODONTICS AND DENTOFACIAL ORTHOPEDICS OBJECTIVES: The training programme in Orthodontics is to structure and achieve the following four objectives Knowledge: 1. The dynamic interaction of biologic processes and mechanical forces acting on the stomatognathic system during orthodontic treatment 2. The etiology, pathophysiology, diagnosis and treatment planning of various common Orthodontic problems 3. Various treatment modalities in Orthodontics – preventive, interceptive and corrective.186 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 4. Basic sciences relevant to the practice of Orthodontics 5. Interaction of social, cultural, economic, genetic and environmental factors and their relevance to management of oro – facial deformities 6. Factors affecting the long-range stability of orthodontic correction and their management 7. Personal hygiene and infection control, prevention of cross infection and safe disposal of hospital waste, keeping in view the high prevalence of Hepatitis and HIV and other highly contagious diseases. Skills: 1. To obtain proper clinical history, methodical examination of the patient, perform essential diagnostic procedures, and interpret them and arrive at a reasonable diagnosis about the Dento-facial deformities. 2. To be competent to fabricate and manage the most appropriate appliance – intra or extra oral, removable or fixed, mechanical or functional, and active or passive – for the treatment of any orthodontic problem to be treated singly or as a part of multidisciplinary treatment of oro-facial deformities. Attitude: 1. Develop an attitude to adopt ethical principles in all aspects of Orthodontic practice. 2. Professional honesty and integrity are to be fostered 3. Treatment care is to be delivered irrespective of the social status, cast, creed and religion of the patients. 4. Willingness to share the knowledge and clinical experience with professional colleagues 5. Willingness to adopt, after a critical assessment, new methods and techniques of orthodontic management developed from time to time based on scientific research, which are in the best interest of the patient 6. Respect patients’ rights and privileges, including patients right to information and right to seek a second opinion 7. Develop attitude to seek opinion from allied medical and dental specialists as and when required Communication Skills: 1. Develop adequate communication skills particularly with the patients giving them the various options available to manage a particular Dento-facial problem and to obtain a true informed consent from them for the most appropriate treatment available at that point of time. 2. Develop the ability to communicate with professional colleagues, in Orthodontics or other specialties through various media like correspondence, Internet, e-video, conference, etc. to render the best possible treatment. COURSE CONTENT: The program outlined, addresses both the knowledge needed in Orthodontics and allied Medical specialties in its scope. Spread of the Curriculum: PART-I: A. Applied Basic Sciences: Applied Anatomy: a. Prenatal growth of head: Stages of embryonic development, origin of head, origin of face, origin of teeth. b. Postnatal growth of head: Bones of skull, the oral cavity, development of chin, the hyoid bone, general growth of head, growth of the face. c. Bone growth: Origin of bone, composition of bone, units of bone structure, schedule of Ossification, mechanical properties of bone, roentgen graphic appearance of bone d. Assessment of growth and development: Growth prediction, growth spurts, the concept of normality and growth increments of growth, differential growth, gradient of growth, methods of gathering growth data. Theories of growth and recent advances, factors affecting physical growth. e. Muscles of mastication:¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 187 Development of muscles, muscle change during growth, muscle function and facial development, muscle function and malocclusion f. Development of dentition and occlusion: Dental development periods, order of tooth eruption, chronology of permanent tooth formation, periods of occlusal development, pattern of occlusion. g. Assessment of skeletal age. Physiology: a. Endocrinology and its disorders: Growth hormone, thyroid hormone, parathyroid hormone, ACTH. b. Calcium and its metabolism: c. Nutrition-metabolism and their disorders: Proteins, carbohydrates, fats, vitamins and minerals d. Muscle physiology: e. Craniofacial Biology: Adhesion molecules and mechanism of adhesion f. Bleeding disorders in orthodontics: Hemophilia Dental Materials: a. Gypsum products: Dental plaster, dental stone and their properties, setting reaction etc. b. Impression materials: Impression materials in general and particularly of alginate impression material. c. Acrylics: Chemistry, composition physical properties d. Composites: Composition types, properties, setting reaction e. Banding and bonding cements: f. Wrought metal alloys: Deformation, strain hardening, annealing, recovery, recrystallization, grain growth, properties of metal alloys g. Orthodontic arch wires h. Elastics: Latex and non-latex elastics. i. Applied physics, Bioengineering and metallurgy: j. Specification and tests methods used for materials used in Orthodontics: k. Survey of all contemporary literature and recent advances in above mentioned materials: Genetics: a. Cell structure, DNA, RNA, protein synthesis, cell division b. Chromosomal abnormalities c. Principles of orofacial genetics d. Genetics in malocclusion e. Molecular basis of genetics f. Studies related to malocclusion g. Recent advances in genetics related to malocclusion h. Genetic counseling i. Bioethics and relationship to Orthodontic management of patients. Physical Anthropology: a. Evolutionary development of dentition b. Evolutionary development of jaws. Pathology: a. Inflammation b. Necrosis Biostatistics: a. Statistical principles188 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • Data Collection • Method of presentation • Method of Summarizing • Methods of analysis – different tests/errors b. Sampling and Sampling technique c. Experimental models, design and interpretation d. Development of skills for preparing clear concise and cognent scientific abstracts and publication Applied Research Methodology In Orthodontics: a. Experimental design b. Animal experimental protocol c. Principles in the development, execution and interpretation of methodologies in Orthodontics d. Critical Scientific appraisal of literature. Applied Pharmacology Definitions & terminologies used – Dosage and mode of administration of drugs. Action and fate of drugs in the body, Drug addiction, tolerance and hypersensitive reactions, Drugs acting on the central nervous system, general anesthetics hypnotics, analeptics and tranquilizers. Local anesthetics, Chemotherapeutics and antibiotics. Vitamins: A, D, B – complex group, C & K etc. PART-II: Paper-I:Basic Orthodontics OrthodonticHistory: a. Historical perspective, b. Evolution of orthodontic appliances, c. Pencil sketch history of Orthodontic peers d. History of Orthodontics in India Concepts of Occlusion and Esthetics: a. Structure and function of all anatomic components of occlusion, b. Mechanics of articulation, c. Recording of masticatory function, d. Diagnosis of Occlusal dysfunction, e. Relationship of TMJ anatomy and pathology and related neuromuscular physiology. Etiology and Classification of Malocclusion: a. A comprehensive review of the local and systemic factors in the causation of malocclusion b. Various classifications of malocclusion Dentofacial Anomalies: a. Anatomical, physiological and pathological characteristics of major groups of developmental defects of the orofacial structures. Diagnostic Procedures and Treatment Planning in Orthodontics: a. Emphasis on the process of data gathering, synthesis and translating it into a treatment plan b. Problem cases – analysis of cases and its management c. Adult cases, handicapped and mentally retarded cases and their special problems d. Critique of treated cases. Cephalometrics a. Instrumentation b. Image processing c. Tracing and analysis of errors and applications d. Radiation hazards e. Advanced Cephalometrics techniques including digital cephalometrics f. Comprehensive review of literature g. Video imaging principles and application.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 189 Practice Management in Orthodontics: a. Economics and dynamics of solo and group practices b. Personal management c. Materials management d. Public relations e. Professional relationship f. Dental ethics and jurisprudence g. Office sterilization procedures h. Community based Orthodontics. Paper-II:Clinical Orthodontics Myofunctional Orthodontics: a. Basic principles b. Contemporary appliances –design, manipulation and management c. Case selection and evaluation of the treatment results d. Review of the current literature. Dentofacial Orthopedics: a. Principles b. Biomechanics c. Appliance design and manipulation d. Review of contemporary literature Cleft lip and palate rehabilitation: a. Diagnosis and treatment planning b. Mechanotherapy c. Special growth problems of cleft cases d. Speech physiology, pathology and elements of therapy as applied to orthodontics e. Team rehabilitative procedures. Biology of tooth movement: a. Principles of tooth movement-review b. Review of contemporary literature c. Applied histophysiology of bone, periodontal ligament d. Molecular and ultra cellular consideration in tooth movement Orthodontic / Orthognathic surgery: a. Orthodontist’s role in conjoint diagnosis and treatment planning b. Pre and post-surgical Orthodontics c. Participation in actual clinical cases, progress evaluation and post retention study d. Review of current literature Ortho / Perio / Prostho/Endo inter relationship: a. Principles of interdisciplinary patient treatment b. Common problems and their management Basic principles of mechanotherapy includes removable appliances and fixed appliances: a. Design b. Construction c. Fabrication d. Management e. Review of current literature on treatment methods and results Applied preventive aspects in Orthodontics: a. Caries and periodontal disease prevention b. Oral hygiene measures c. Clinical procedures190 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] Interceptive Orthodontics: a. Principles b. Growth guidance c. Diagnosis and treatment planning d. Therapy emphasis on: • Dento-facial problems • Tooth material discrepancies • Minor surgery for Orthodontics Evidence Based Orthodontics: Different types of fixed Mechanotherapy: Orthodontic Management of TMJ problems, sleep-apnoea etc.: Retention and relapse: a. Mechanotherapy – special reference to stability of results with various procedures b. Post retention analysis c. Review of contemporary literature Recent Advances : a. Use of implants b. Lasers c. Application of F.E.M. d. Distraction Osteogenesis e. Invisible Orthodontics f. 3D imaging Digital Orthodontics, Virtual Treatment Planning g. CAD-CAM bracket Customization h. Robotic Wire Bending i. Accelerated Orthodontics • Surgical • Device assisted or mechanical stimulation • Biochemical Mediators j. Lingual Orthodontics Paper-III: Essays (descriptive and analyzing type questions) PRE – CLINICAL EXERCISES (Should be completed within 3 months) A general outline of the type of exercises is given here: 1. General Wire bending exercises to develop the manual dexterity. 2. Clasps, Bows and springs used in the removable appliances. 3. Soldering and welding exercises. 4. Fabrication of removable, habit breaking, mechanical and functional appliances, also all types of space maintainers and space regainers. 5. Bonwill Hawley Ideal arch preparation. 6. Construction of orthodontic models trimmed and polished. 7. Cephalometric tracing and various Analyses, also superimposition methods – 8. Fixed appliance typodont exercises. a) Training shall be imparted in one basic technique i.e. Standard Edgewise / Begg technique or its derivative / Straight wire etc., with adequate exposure to other techniques. b) Typodont exercise • Band making • Bracket positioning and placement • Different stages in treatment appropriate to technique taught 9. Clinical photography 10. Computerized imaging 11. Preparation of surgical splints, and splints for TMJ problems. 12. Handling of equipment like vacuum forming appliances and hydro solder etc.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 191 Basic Pre-Clinical Exercise Work for the MDS Students: 1. Clasps: Sl.No Exercise No. 1 ¾ Clasps 1 2. Triangular Clasps 1 3. Adam’s clasp 2 4. Modification of Adam’s – With Helix 2 5. Southend Clasp 1 2. Labial Bows: Sl.No. Exercise No. 1 Short labial bow (upper & lower) 1 2 Long labial bow (upper & lower) 1 3. Split high labial bow 1 3. Springs: Sl.No. Exercise No. 1 Double cantilever spring 1 2 Coffin spring 1 3 T spring 1 4. Appliances: Sl.No. Exercise No. 1. Hawley’s retention appliance with anterior bite plane 1 2. Upper Hawley’s appliance with posterior bite plane 1 3. Upper expansion appliance with expansion screw 1 4. Habit breaking appliance with tongue crib 1 5. Oral screen and double oral screen 1 6. Lip bumper 1 7. Splint for Bruxism 1 8. Catalans appliance 1 9. Activator 1 10. Bionator 1 11. Frankel-FR 1& 2 appliance 2 12. Twin block 1 13. Lingual arch 1 14. TPA 1 15. Quad helix 1 16. Utility arches 1 17. Pendulum appliance 1 18. Canine Retractor(Marcotte & PG Spring) 1 5. Soldering exercises: Sl.No. Exercise No. 1 Star/Comb/Christmas tree 1 6. Study model preparation: 7. Model analysis – Mixed and permanent Dentition:192 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 8. Cephalometrics: Sl.No. Exercise 1 Lateral cephalogram to be traced in different colors and super imposed to see the accuracy of tracing 2 Vertical and Anterio-Posterior Cephalometric analysis 3 Soft tissue analysis – Holdaway and Burstone 4 Various superimposition methods 9. Basics of Clinical Photography including Digital Photography: 10. Typodont exercises: Begg or P.E.A. method/Basic Edgewise: Sl.No Exercise 1 Teeth setting in Class-II division I malocclusion with maxillary anterior Proclination and mandibular anterior crowding 2 Band pinching, welding brackets and buccal tubes to the bands 3 Different Stages dependent on the applied technique CLINICAL WORK: Once the basic pre-clinical work is completed in three months, the students can take up clinical cases and the clinical training. Each postgraduate student should start with a minimum of 50 fixed orthodontics cases and 20 removable including myofunctional cases of his/her own. Additionally he/she should handle a minimum of 25 transferred cases. The type of cases can be as follows: • Removable active appliances • Class-I malocclusion with Crowding • Class-I malocclusion with bi-maxillary protrusion • Class-II division – 1 • Class-II division – 2 • Class-III (Orthopedic, Surgical, Orthodontic cases) • Inter disciplinary cases • Removable functional appliance cases like activator, Bionator, functional regulator, twin block and new developments • Fixed functional appliances – Herbst appliance, jasper jumper etc • Dento-facial orthopedic appliances like head gears, rapid maxillary expansion, NiTi expander etc., • Appliance for arch development such as molar distalization • Fixed mechano therapy cases (Begg, PEA, Tip edge, Edgewise, lingual) • Retention procedures of above treated cases. Scheme of examination: A. Theory: Part-I: Basic Sciences Paper - 100 Marks Part-II: Paper-I, Paper-II & Paper-III - 300 Marks (100 Marks for each Paper) Written examination shall consist of Basic Sciences Paper (Part-I) of three hours duration and should be conducted at the end of First year of MDS course. Part-II Examination will be conducted at the end of Third year of MDS course. Part-II Examination will consist of Paper-I, Paper-II & Paper-III, each of three hours duration. Paper-I & Paper-II shall consist of two long answer questions carrying 25 marks each and five questions carrying 10 marks each. Paper-III will be on Essays. In Paper-III three Questions will be given and student has to answer any two questions. Each question carries 50 marks. Questions on recent advances may be asked in any or all the papers. Distribution of topics for each paper will be as follows: * PART-I: Applied Basic Sciences: Applied anatomy, Physiology, Dental Materials, Genetics, Pathology, Physical Anthropology, Applied Research methodology, Bio-Statistics and Applied Pharmacology.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 193 PART-II Paper I: Orthodontic history, Concepts of occlusion and esthetics, Child and Adult Psychology, Etiology and classification of maloclusion, Dentofacial Anomalies, Diagnostic procedures and treatment planning in Orthodontics, Practice management in Orthodontics Paper II : Clinical Orthodontics Paper III : Essays (descriptive and analyzing type questions) * The topics assigned to the different papers are generally evaluated under those sections. However a strict division of the subject may not be possible and some overlapping of topics is inevitable. Students should be prepared to answer overlapping topics. B. Practical / Clinical Examination : 200 Marks Exercise No: 1 50 Marks Functional Case : Selection of case for functional appliance and recording of construction bite. Fabrication and delivery of the appliance the next day. Exercise No: 2 : 50 Marks 1. III stage with auxiliary springs/Wire bending of any stage of fixed orthodontics (OR) 2. Bonding of SWA brackets and construction of suitable arch wire. Exercise No. 3 75 Marks Display of records of the treated cases (Minimum of 5 cases) Exercise No: 4 25 Marks Long case discussions Time allotted for each exercise: No Exercise Marks Approximate allotted Time 1 Functional appliance 50 1 hour (each day) 2 III stage mechanics / 50 1 hr 30 min Bonding and arch wire fabrication 3 Display of case records 75 1 hour (a minimum of 5 cases to be presented along with all the patients and records) 4 Long cases 25 2 hours Note: The complete records of all the cases should be displayed (including transferred cases) C. Viva Voce : 100 Marks i. Viva-Voce examination: 80 marks All examiners will conduct viva-voce conjointly on candidate’s comprehension, analytical approach, expression, interpretation of data and communication skills. It includes all components of course contents. It includes presentation and discussion on dissertation also. ii. Pedagogy Exercise: 20 marks A topic be given to each candidate in the beginning of clinical examination. He/she is asked to make a presentation on the topic for 8-10 minutes.194 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 6. ORAL & MAXILLOFACIAL PATHOLOGY AND ORAL MICROBIOLOGY Objectives: • To train a post graduate dental surgeon so as to ensure higher competence in both general and special pathology dealing with the nature of oral diseases, their causes, processes and effects. • An oral pathologist is expected to perform routine histopathological evaluation of specimens relating to oral and perioral tissues, to carry out routine diagnostic procedures including hematological, cytological, microbiological, Immunological and ultra structural investigations. • He/she is expected to have an understanding of current research methodology, collection and interpretation of data, ability to carry out research projects on clinical and or epidemiological aspects, a working knowledge on current databases, automated data retrieval systems, referencing and skill in writing scientific papers. • He/she is expected to present scientific data pertaining to the field, in conferences both as poster and verbal presentations and totake part in group discussions. Teaching / Learning Activities: Broad Outline of Theoretical, Clinical and Practical Courses I MDS: 1. Biostatistics and Research Methodology: • Basic principles of biostatistics and study as applied to dentistry and research • Collection/ organization of data/ measurement scales / presentation of data and analysis • Measures of central tendency • Measures of variability • Sampling and planning of health survey • Probability, normal distribution & indicative statistics • Estimating population values • Tests of significance(parametric/non-parametric qualitative methods) • Analysis of variance • Association, correlation and regression Approach: • Didactic Lectures 2. Applied Gross Anatomy of head and neck, histology and genetics : • Temporo-mandibular joint • Trigeminal nerve and facial nerve • Muscles of mastication • Tongue • Salivary glands • Nerve supply, blood supply, lymphatic drainage & venous drainage of oro-dental tissues • Development of face, palate, mandible, maxilla, tongue and applied aspects of the same • Development of teeth & dental tissues and developmental defects of oral and maxilla-facial region & abnormalities of teeth • Maxillary sinus • Jaw muscles and facial muscles • Introduction to genetics • Modes of inheritance • Chromosomal anomalies of oral tissues & single gene disorders Approach: • Didactic Lectures • Postings in the Department of Anatomy for dissection of Head, Face and Neck 3. Physiology (General & Oral) : • Saliva • Pain¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 195 • Mastication • Taste • Deglutition • Wound healing • Vitamins ( influence on growth, development and structure of oral soft and hard tissues & paraoral tissues ) • Calcium metabolism • Theories of mineralization • Tooth eruption and shedding • Blood and its constituents • Hormones (influence on growth, development and structure of oral soft and hard tissues & paraoral tissues) Approach: • Didactic Lectures 4. Cell Biology : • Cell structure and function (ultra structural & molecular aspects) • Intercellular junctions • Cell cycle and division • Cell cycle regulators • Cell–cell & cell-extracellular matrix interactions • Detailed molecular aspects of DNA,RNA and intracellular organelles, transcription and translation and molecular biology techniques Approach: • Seminars & Didactic Lectures 5. General Histology : • Light & electron microscopy considerations of epithelial tissues and glands,bone. • Light & electron microscopy considerations of hemopoetic system, lymphatic system, muscle, neural tissue, endocrinal system ( thyroid, pituitary, parathyroid) Approach: • Didactic Lectures • Postings in the Department of Anatomy & Histology for slide discussion • Record book to be maintained 6. Biochemistry : • Chemistry of carbohydrates, lipids and proteins • Methods of identification and purification • Metabolism of carbohydrates, lipids and proteins • Biological oxidation • Various techniques-cell fractionation and ultra filtration, centrifugation, electrophoresis, spectrophotometry and radioactive techniques Approach: • Didactic Lectures • Postings in the Department of Biochemistry to familiarize with various techniques • Record book to be maintained 7. General Pathology : • Inflammation and chemical mediator • Thrombosis • Embolism • Necrosis • Repair • Degeneration • Shock • Hemorrhage • Pathogenic mechanisms at molecular level196 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • Blood dyscrasias • Carcinogenesis and neoplasia Approach: • Didactic Lectures & Seminars 8. General Microbiology : • Definitions of various types of infections • Routes of infection and spread • Sterilization ,disinfection and antiseptics • Bacterial genetics • Physiology, growth of microorganisms Approach: • Didactic Lectures & Seminars 9. Basic Immunology : • Basic principles of immunity, antigen and antibody reaction • Cell mediated and humoral immunity • Immunology of hypersensitivity • Immunological basis of auto immune phenomena • Immunodeficiency with relevance to opportunistic infections • Basic principles of transplantation and tumor immunity Approach: • Didactic Lectures & Seminars 10. Systemic Microbiology / Applied Microbiology : Morphology, classification, pathogenicity, mode of transmission, methods of prevention, collection and transport of specimen for laboratory diagnosis, staining methods, common culture media, interpretation of laboratory reports and antibiotic sensitivity tests. • Staphylococci • Streptococci • Corynebacterium diphtheria • Mycobacteria • Clostridia, bacteroids & fusobacteria • Actinomycetales • Spirochetes • General structure, broad classification of viruses, pathogenesis, pathology of viral infections • Herpes virus • Hepatitis virus • HIV • General properties of fungi • Superficial, subcutaneous, deep opportunistic infections • General principles of fungal infections, method of collection of samples, diagnosis and examination of fungi Approach: • Didactic Lectures & Seminars • Postings in the Department of Microbiology to familiarize with relevant diagnostic methods • Record book to be maintained 11. Oral biology (Oral and Dental Histology) : • Study of morphology of permanent and deciduous teeth • Structure and function of oral, dental and paraoral tissues including their ultra structure, molecular and biochemical aspects Approach: • Didactic Lectures & Seminars • Slide discussion on histological appearance of normal oral tissues • Record book to be maintained¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 197 12. Basic Histo-Techniques and Microscopy : • Routine hematological tests and clinical significance of the same • Biopsy procedures for oral lesions • Tissue processing • Microtome and principles of microtomy • Various stains used in histopathology and their applications • Microscope, principles and theories of microscopy • Light microscopy and various other types including electron microscopy • Fixation and fixatives • Ground sections and decalcified sections • Cytological smears Approach: • Didactic Lectures & Seminars • Postings in Clinical Pathology and Microbiology for relevant training • Preparation of Ground and decalcified sections, tissue processing, sectioning and staining • Tooth Carving (Permanent Dentition) • Record book to be maintained II MDS: 1. Oral and Dental Pathology: • Developmental disorders of oral and paraoral structures • Potentially malignant disorders • Benign and malignant tumors of the oral cavity • Odontogenic cysts and tumors • Pathology of salivary glands • Regressive alterations of teeth • Bacterial, fungal, viral and protozoal infections of the oral cavity • Dental caries • Diseases of pulp and periapical region • Spread of oral infection • Healing of oral wounds • Physical and chemical injuries of oral cavity • Oral aspects of metabolic diseases • Diseases of bones and joints • Diseases of skin and mucous membrane • Diseases of periodontia • Diseases of blood and blood forming organs • Diseases of nerves and muscles • Oro-facial pain • Immunological diseases of oral cavity including tumor immunology • Molecular pathology • Oral Microbiology Approach: • Didactic Lectures & Seminars • Postings in the Department of Dermatology of a Medical College • Postings in a Cancer Centre 2. Basic histo-techniques and microscopy: • Enzyme histochemistry • Principles, techniques and applications of immunofluorescence • Principles, techniques and applications of immunohistochemistry • Preparation of frozen sections • Museum set up • Quality control • Animal models198 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] Approach: • Didactic Lectures & Seminars • Training to be imparted in the Department or in other institutions having the facility • Visit to the centre of animal experimentation to be familiarize with laboratory techniques, upkeep and care of animals • Record book to be maintained 3. Recent Molecular Techniques: • Basic principles, techniques and applications of – • PCR • BLOTS • Hybridization • Recombinant DNA technology • Micro array • DNA sequencing • Cell culture and cloning Approach: • Didactic Lectures & Seminars • Training to be imparted in the Department or in other institutions having the facility • Record book to be maintained 4. Recording of Case History and Clinico-Pathological Discussions: Approach: • Postings in the Department of Oral Medicine, Diagnosis & Radiology • Record of minimum 10 case histories to be maintained 5. Histopathology – Slide discussion: • Record book to be maintained III MDS: • Forensic odontology • Giant cell lesions • Clear cell lesions • Round cell lesions • Spindle cell lesions • Pigmented lesions • Fibro-osseous lesions • Mechanism of formation and expansion of cysts of orofacial region • Mechanism of growth and metastasis of tumors • Lab diagnosis of bacterial infections • Lab diagnosis of viral infections • Lab diagnosis of fungal infections • Hamartomas • Phakomatoses • Vascular tumors of oro-facial region • Genodermatoses • Tumor markers • Histogenesis of salivary gland tumors • Tumor angiogenesis • Concept of premalignancy • Blue cell lesions • Molecular basics of oral squamous cell carcinoma • Matrix remodelling in pathological condition • Etiopathogenesis of developmental defects of teeth • Viral oncogenesis • Lesions associated with impacted and missing teeth • Syndromes affecting oro-facial region¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 199 • Hereditary oral defects • Techniques to assess the prognosis of neoplastic lesions • Vesiculo-bullous lesions • Lymphoreticular malignancy • Haemopoietic malignancy • Micronutrients • Oral aspects of metabolic disorders • Hormones and oro-maxillofacial lesions • Matrix metalloproteinases • Current concepts in HIV related oral diseases • Current concepts in OSMF • Epithelial –connective tissue interaction • Stem cell research Approach: • Didactic Lectures & Seminars • Postings in the Department of Forensic Medicine / Sciences • Record book to be maintained Monitoring Learning Progress: It is essential to monitor the learning progress of each candidate through continuous appraisal and regular assessment. It not only helps teachers to evaluate students, but also students to evaluate themselves. The monitoring should be done by the staff of the department based on participation of students in various teaching / learning activities. It may be structured and assessment is done using checklists that assess various aspects. Checklists are given in Section IV. Scheme of Examination: A. Theory : Part-I: Basic Sciences Paper - 100 Marks Part-II: Paper-I, Paper-II & Paper-III - 300 Marks (100 Marks for each Paper) Written examination shall consist of Basic Sciences Paper (Part-I) of three hours duration and should be conducted at the end of First year of MDS course. Part-II Examination will be conducted at the end of Third year of MDS course. Part-II Examination will consist of Paper-I, Paper-II & Paper-III, each of three hours duration.Paper-I & Paper-II shall consist of two long answer questions carrying 25 marks each and five questions carrying 10 marks each. Paper-III will be on Essays. Three Questions will be given and student has to answer any two questions. Each question carries 50 marks. Questions on recent advances may be asked in any or all the papers. Distribution of topics for each paper will be as follows: * PART-I : Applied Basic Sciences: Applied Anatomy, Physiology (General and oral), Cell Biology, General Histology, Biochemistry, General Pathology, General Pharmacology specially related to drug induced oral mucosal lesions, General and systemic Microbiology, Virology, Mycology, Basic Immunology, Oral Biology (Oral and Dental Histology), Biostatistics and Research Methodology PART-II Paper-I : Oral pathology, Oral Microbiology & Immunology and Forensic Odontology Paper-II : Laboratory techniques & Diagnosis and Oral Oncology Paper-III : Essays (descriptive and analyzing type questions) * The topics assigned to the different papers are generally evaluated under those sections. However a strict division of the subject may not be possible and some overlapping of topics is inevitable. Students should be prepared to answer overlapping topics.200 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] B. Practical/Clinical Examination – 200 Marks 1. Case Presentation a) Long case – 20 marks b) Short case – 10 marks 2. Clinical Hematology (any two investigations) – 20 Marks Hb%, bleeding time, clotting time, Total WBC count, Differential WBC count and ESR 3. Smear Presentation – 20 marks Cytology or microbial smear and staining 4. Paraffin sectioning and H & E Staining – 30 Marks 5. Histopathology slide discussion – 100 Marks C. Viva Voce – 100 Marks i. Viva-Voce examination – 80 marks All examiners will conduct viva-voce conjointly on candidate’s comprehension, analytical approach, expression, interpretation of data and communication skills. It includes all components of course contents. ii. Pedagogy Exercise – 20 marks A topic be given to each candidate in the beginning of clinical examination. He/she is asked to make a presentation on the topic for 8-10 minutes. 7. PUBLIC HEALTH DENTISTRY OBJECTIVES: At the end of 3 years of training the candidate should be able to: Knowledge: • Applied basic sciences knowledge regarding etiology, diagnosis and management of the prevention, promotion and treatment of all the oral conditions at the individual and community level. • Identify social, economic, environmental and emotional determinants in a given individual patient or a community for the purpose of planning and execution of Community Oral Health Program. • Ability to conduct Oral Health Surveys in order to identify all the oral health problems affecting the community and find solutions using multi – disciplinary approach. • Ability to act as a consultant in community Oral Health, teach, guide and take part in research (both basic and clinical), present and publish the outcome at various scientific conferences and journals, both national and international level. Skills: The candidate should be able to 1. Take history, conduct clinical examination including all diagnostic procedures to arrive at diagnosis at the individual level and conduct survey of the community at state and national level of all conditions related to oral health to arrive at community diagnosis. 2. Plan and perform all necessary treatment, prevention and promotion of Oral Health at the individual and community level. 3. Plan appropriate Community Oral Health Program, conduct the program and evaluate, at the community level. 4. Ability to make use of knowledge of epidemiology to identify causes and plan appropriate preventive and control measures. 5. Develop appropriate person power at various levels and their effective utilization. 6. Conduct survey and use appropriate methods to impart Oral Health Education. 7. Develop ways of helping the community towards easy payment plan, and followed by evaluation for their oral health care needs. 8. Develop the planning, implementation, evaluation and administrative skills to carry out successful community Oral Health Programs.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 201 Values: 1. Adopt ethical principles in all aspects of Community Oral Health Activities. 2. To apply ethical and moral standards while carrying out epidemiological researches. 3. Develop communication skills, in particular to explain the causes and prevention of oral diseases to the patient. 4. Be humble and accept the limitations in his knowledge and skill and to ask for help from colleagues when needed and promote teamwork approach. 5. Respect patient’s rights and privileges including patients right to information and right to seek a second opinion. COURSE CONTENTS: A) Applied Basic Sciences: Applied Anatomy and Histology: a)Applied Anatomy in relation to: • Development of face • Bronchial arches • Muscles of facial expression • Muscles of mastication • TMJ • Salivary gland • Tongue • Hard and soft palate • Infratemporal fossa • Paranasal air sinuses • Pharynx and larynx • Cranial and spinal nerves- with emphasis on trigeminal, facial, glossopharyngeal and hypoglossal nerve • Osteology of maxilla and mandible • Blood supply, venous and lymphatic drainage of head and neck • Lymph nodes of head and neck • Structure and relations of alveolar process and edentulous mouth • Genetics-fundamentals c) Oral Histology: • Development of dentition, Innervations of dentin and pulp • Periodontium-development, histology, blood supply, nerve supply and lymphatic drainage • Oral mucous membrane • Pulp-periodontal complex Applied Physiology and Biochemistry: • Cell • Mastication and deglutition • Food and nutrition • Metabolism of carbohydrates, proteins and fats • Vitamins and minerals • Saliva and Oral health • Fluid and electrolyte balance • Pain pathway and mechanism-types, properties • Blood composition and functions, clotting mechanism and erythropoiesis, Blood groups and transfusions, Pulse and blood pressure, • Dynamics of blood flow • Cardiovascular homeostasis-heart sounds • Respiratory system: Normal physiology and variations in health and diseases, Asphyxia and artificial respiration • Endocrinology: thyroid, parathyroid, adrenals, pituitary, sex hormones and pregnancy, Endocrine regulation of blood sugar. Applied Pathology: • Pathogenic mechanism of molecular level • Cellular changes following injury202 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • Inflammation and chemical mediators • Oedema, thrombosis and embolism • Hemorrhage and shock • Neoplasia and metastasis • Blood disorders • Histopathology and pathogenesis of dental caries, periodontal disease, oral mucosal lesions, and malignancies • HIV • Propagation of dental infection Microbiology: • Microbial flora of oral cavity • Bacteriology of dental caries and periodontal disease • Methods of sterilization • Infection control in dental office / camps • Virology of HIV, herpes, hepatitis • Parasitology • Basic immunology – basic concepts of immune system in human body - Cellular and humoral immunity - Antigen and antibody system - Hypersensitivity - Autoimmune diseases Oral Pathology: • Detailed description of diseases affecting the oral mucosa, teeth, supporting tissues and jaws. Physical and Social Anthropology: Anthropology is a part of Social Sciences, which also constitutes behavioral sciences i.e., Psychology and Sociology. Behavioral Sciences has been mentioned in Public Health. • Introduction and definition • Appreciation of the biological basis of health and disease • Evolution of human race, various studies of different races by anthropological methods Applied Pharmacology: • Definition, scope and relations to other branches of medicine, mode of action, bioassay, standardization, pharmacodyanamics, pharmcokinetics. • Chemotherapy of bacterial infections and viral infections – sulphonamides and antibiotics. • Local anesthesia • Analgesics and anti-inflammatory drugs • Hypnotics, tranquilizers and antipyretics • Important hormones-ACTH, cortisone, insulin and oral antidiabetics. • Drug addiction and tolerance • Important pharmacological agents in connection with autonomic nervous system-adrenaline, noradrenaline, atropine • Brief mention of antihypertensive drugs • Emergency drugs in dental practice • Vitamins and haemopoietic drugs • Effect of drugs on oral health Research Methodology and Biostatistics: Health Informatics– basic understanding of computers and its components, operating software (Windows), Microsoft office, preparation of teaching materials like slides, project, multimedia knowledge. Operative skills in analyzing the data. Research Methodology – definitions, types of research, designing written protocol for research, objectivity in methodology, quantification, records and analysis.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 203 Biostatistics – introduction, applications, uses and limitations of bio – statistics in Public Health dentistry, collection of data, presentation of data, measures of central tendency, measures of dispersion, methods of summarizing, parametric and non parametric tests of significance, correlation and regression, multivariate analysis, sampling and sampling techniques – types, errors, bias, trial and calibration B) Public Health Public Health: • Definition, concepts and philosophy of dental health • History of public health in India and at international level • Terminologies used in public health Health: • Definition, concepts and philosophy of health • Health indicators • Health determinants • Community and its characteristics and relation to health Disease: • Definition, concepts • Multifactorial causation, natural history, risk factors • Disease control and eradication, evaluation and causation, infection of specific diseases • Vaccines and immunization General Epidemiology: • Definition and aims, general principles • Multifactorial causation, natural history, risk factors • Methods in epidemiology, descriptive, analytical, experimental and classic epidemiology of specific diseases, uses of epidemiology • Duties of epidemiologist • General idea of method of investigating chronic diseases, mostly non-infectious nature, epidemic, endemic, and pandemic. • Ethical conversation in any study requirement • New knowledge regarding ethical subjects • Screening of diseases and standard procedures used Environmental Health: • Impact of important components of the environment of health • Principles and methods of identification, evaluation and control of such health hazards • Pollution of air, water, soil, noise, food • Water purification, international standards of water • Domestic and industrial toxins, ionizing radiation • Occupational hazards • Waster disposal- various methods and sanitation Public Health Education: • Definition, aims, principles of health education • Health education, methods, models, contents, planning health education programs Public Health Practice and Administration System in India. Ethics and Jurisprudence: • Basic principles of law • Contract laws- dentist – patient relationships & Legal forms of practice • Dental malpractice • Person identification through dentistry • Legal protection for practicing dentist • Consumer protection act204 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] Nutrition in Public Health: • Study of science of nutrition and its application to human problem • Nutritional surveys and their evaluations • Influence of nutrition and diet on general health and oral health, dental caries, periodontal disease and oral cancers • Dietary constituents and cariogenecity • Guidelines for nutrition Behavioral Sciences: • Definition and introduction • Sociology: social class, social group, family types, communities and social relationships, culture, its effect on oral health. • Psychology: definition, development of child psychology, anxiety, fear and phobia, intelligence, learning, motivation, personalities, fear, dentist-patient relationship, modeling and experience Hospital Administration: • Departmental maintenance, organizational structures • Types of practices • Biomedical waste management Health Care Delivery System: • International oral health care delivery systems – Review • Central and state system in general and oral health care delivery system if any • National and health policy • National health programmes • Health Planning and Evaluation • Primary health care – concepts, oral health in PHC and its implications • National and international health organizations • Dentists Act 1928, Dental council of India, Ethics, Indian Dental Association • Role of W.H.O. and Voluntary organizations in Health Care for the Community Oral Biology and Genetics: • A detailed study of cell structure • Introduction to Genetics, Gene structure, DNA, RNA • Genetic counseling, gene typing • Genetic approaches in the study of oral disorders • Genetic Engineering - Answer to current health problems Demography & Family Planning: Demographic trends, family planning methods, milestones in population control in India. Health Economics: Health benefit analysis and Cost effective analysis C) Dental Public Health: Dental Public Health: • History • Definition and concepts of dental public health • Differences between clinical and community dentistry • Critical review of current practice • Dental problems of specific population groups such as chronically ill, handicapped and institutionalized group Epidemiology of Oral Diseases and Conditions: • Dental caries, gingival, periodontal disease malocclusion, dental Fluorosis, oral cancer, TMJ disorders and other oral health related problems.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 205 Oral Survey Procedures: • Planning • Implementation • WHO basic oral health methods 1997 • Indices for dental diseases and conditions • Evaluation Delivery of Dental Care: • Dental person power – dental auxiliaries • Dentist – population ratios, • Public dental care programs • School dental health programs- Incremental and comprehensive care • Private practice and group practice • Oral health policy – National and international policy Payment for Dental Care: • Prepayment • Post-payment • Reimbursement plans • Voluntary agencies • Health insurance Evaluation of Quality of Dental Care: • Problems in public and private oral health care system program • Evaluation of quality of services, governmental control Preventive Dentistry: • Levels of prevention • Preventive oral health programs screening, health education and motivation • Prevention of all dental diseases-dental caries, periodontal diseases, oral cancer, malocclusion and Dentofacial anomalies • Role of dentist in prevention of oral diseases at individual and community level. • Fluoride - History - Mechanism of action - Metabolism - Fluoride toxicity - Fluorosis - Systemic and topical preparations - Advantages and disadvantages of each - Update regarding Fluorosis - Epidemiological studies - Methods of fluoride supplements - Defluoridation techniques - Antifluoridation lobby • Plaque control measures- - Health Education - Personal oral hygiene - Tooth brushing technique - Dentifrices, mouth rinses • Pit and fissure sealant, ART, Preventive resin restoration • Preventive oral health care for medically compromised individual206 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • Update on recent preventive modalities • Caries vaccines • Dietary counseling Practice Management: • Definition • Principles of management of dental practice and types • Organization and administration of dental practice • Ethical and legal issues in dental practice • Current trends • Infection control in dental practice Tobacco Counseling: • Health Consequences • Tobacco dependence • Benefits of intervention • Tobacco cessation • Role of dentist Health Man Power Planning: Structured Training Schedule: FIRST YEAR Seminars: • 5 seminars in basic sciences subject, • To conduct 10 journal clubs • Library assignment on assigned topics – 2 • Submission of synopsis for dissertation-within 6 months • Periodic review of dissertation at two monthly intervals Clinical Training: • Clinical assessment of patient • Learning different criteria and instruments used in various oral indices assessing oral hygiene, periodontal disease, wasting disease, flourosis and malocclusion – 5 cases each - Oral Hygiene Index – Greene and Vermillion - Oral Hygiene Index – Simplified - DMF – DMF (T), DMF (S) - def t/s - Fluorosis Indices – Dean’s Fluorosis Index, Tooth Surface Index for Fluorosis, Thylstrup and Fejerskov Index - Community Periodontal Index (CPI) - Plaque Index-Silness and Loe, gingival index – Loe and Silness - Russels periodontal disease index - WHO Oral Health Assessment Form – 1997 - Carrying out treatment (under comprehensive oral health care) of 10 patients - maintaining complete records. Field Programme: • Carrying out preventive programs and health education for school children of the adopted school. • School based preventive programs- - Topical Fluoride application-Sodium Fluoride, Stannous Fluoride, Acidulated Phosphate Fluoride preparations and Fluoride varnishes, Fluoride mouth rinses - Pit and Fissure Sealant – chemically cured (GIC), light cured - Minimal Invasive Treatment-Preventive Resin Restorations (PRR), Atraumatic Restorative Treatment (ART) - Organizing and carrying out dental camps in both urban and rural areas.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 207 • Visit to slum, water treatment plant, sewage treatment plant, and Milk dairy, Public Health Institute, Anti- Tobacco Cell, Primary Health Center and submitting reports. • In additions the postgraduate shall assist and guide the under graduate students in their clinical and field programs. SECOND YEAR Seminars: • Seminars in Public Health and Dental Public Health topics • Conducting journal clubs • Short term research project on assigned topics – 2 • Periodic review of dissertation at monthly reviews Clinical Training-Continuation of the Clinical Training: • Clinical assessment of patient • Learning different criteria and instruments used in various oral indices assessing oral hygiene, periodontal disease, wasting disease, flourosis and malocclusion – 5 each - Oral Hygiene Index – Greene and Vermillion - Oral Hygiene Index – Simplified - DMF – DMF (T), DMF (S) - def t/s - Fluorosis Indices – Dean’s Fluorosis Index, Tooth Surface Index for Fluorosis, Thylstrup and Fejerskov Index - Community Periodontal Index (CPI) - Plaque Index-Silness and Loe, gingival index – Loe and Silness - Russels periodontal disease index - WHO Oral Health Assessment Form – 1987 - Carrying out treatment (under comprehensive oral health care) of 10 patients – maintaining complete records Field Program – Continuation of Field Program: • Carrying out school dental health education • School based preventive programs- - Topical Fluoride application-Sodium Fluoride, Stannous Fluoride, Acidulated Phosphate Fluoride preparations and Fluoride varnishes, Fluoride mouth rinses - Pit and Fissure Sealant – chemically cured (GIC), light cured - Minimal Invasive Treatment-Preventive Resin Restorations (PRR), Atraumatic Restorative Treatment (ART) - Organizing and carrying out dental camps in both urban and rural areas. • Assessing oral health status of various target groups like School children, Expectant mothers Handicapped, Underprivileged, and geriatric populations. Planning dental manpower and financing dental health care for the above group. • Application of the following preventive measures in clinic-10 Cases each. - Topical Fluoride application – Sodium Fluoride, Stannous Fluoride, Acidulated Phosphate Fluoride preparations and Fluoride varnishes. - Pit and Fissure Sealant • Planning total health care for school children in an adopted school: - Periodic surveying of school children - Incremental dental care - Comprehensive dental care • Organizing and conducting community oral health surveys for all oral conditions-3 surveys • In addition the post graduate shall assist and guide the under graduate students in their clinical and field programs • To take lecture classes (2) for Undergraduate students in order to learn teaching methods (pedagogy) on assigned topic.208 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] THIRD YEAR: Seminars: • Seminars on recent advances in Preventive Dentistry and Dental Public Health • Critical evaluation of scientific articles – 10 articles • Completion and submission of dissertation Clinical Training: • Clinical assessment of patient • Learning different criteria and instruments used in various oral indices assessing oral hygiene, periodontal disease, wasting disease, flourosis and malocclusion – 5 each - Oral Hygiene Index – Greene and Vermillion - Oral Hygiene Index – Simplified - DMF – DMF (T), DMF (S) - def t/s - Fluorosis Indices – Dean’s Fluorosis Index, Tooth Surface Index for Fluorosis, Thylstrup and Fejerskov Index - Community Periodontal Index (CPI) - Plaque Index-Silness and Loe, gingival index – Loe and Silness - Russels periodontal disease index - WHO Oral Health Assessment Form – 1987 - Carrying out treatment (under comprehensive oral health care) of 10 patients – maintaining complete records • Carrying out school dental health education • School based preventive programs- - Topical Fluoride application – Sodium Fluoride, Stannous Fluoride, Acidulated Phosphate Fluoride preparations and Fluoride varnishes. - Pit and Fissure Sealant - Minimal Invasive Techniques – Preventive Resin Restorations (PRR), Atraumatic Restorative Treatment (ART) • To take lecture classes (2) for Undergraduate students in order to learn teaching methods (pedagogy) on assigned topic • Exercise on solving community health problems – 10 problems • Application of the following preventive measures in clinic – 10 cases each. - Topical Fluoride application – Sodium Fluoride, Stannous Fluoride, Acidulated Phosphate Fluoride preparations - Pit and Fissure sealants • Dental – health education training of school teachers, social workers, health workers, • Posting at dental satellite centers/ nodal centers • In addition the post graduate shall assist and guide the under graduate students in their clinical and field programs. Monitoring Learning Process: It is essential to monitor the learning progress of each candidate through continuous appraisal and regular assessment. It not only helps teachers to evaluate students, but also students to evaluate themselves. The monitoring be done by the staff of the department based on participation of students in various teaching / learning activities. It may be structured and assessment be done using checklists that assess various aspects. Checklists are given in Section IV. Scheme of Examination A. Theory: Part-I: Basic Sciences Paper - 100 Marks Part-II: Paper-I, Paper-II & Paper-III - 300 Marks (100 Marks for each Paper) Written examination shall consist of Basic Sciences Paper (Part-I) of three hours duration and should be conducted at the end of First year of MDS course. Part-II Examination will be conducted at the end of Third year of MDS course. Part-II Examination will consist of Paper-I, Paper-II & Paper-III, each of three hours duration. Paper-I &¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 209 Paper-II shall consist of two long answer questions carrying 25 marks each and five questions carrying 10 marks each. Paper-III will be on Essays. In Paper-III three Questions will be given and student has to answer any two questions. Each question carries 50 marks. Questions on recent advances may be asked in any or all the papers. Distribution of topics for each paper will be as follows: * PART-I : Applied Basic Sciences:Applied Anatomy and Histology, Applied Physiology and Biochemistry, Applied Pathology, Microbiology, Oral Pathology, Physical and Social Anthropology, Applied Pharmacology and Research Methodology and Biostatistics. PART-II : Paper-I : Public Health Paper-II : Dental Public Health Paper-III : Essays (descriptive and analyzing type questions) * The topics assigned to the different papers are generally evaluated under those sections. However a strict division of the subject may not be possible and some overlapping of topics is inevitable. Students should be prepared to answer overlapping topics. B. Practical / Clinical Examination : 200 Marks 1. Clinical examination of at least 2 patients representing the community – includes history, main complaints, examination and recording of the findings, using indices for the assessment of oral health and presentation of the observation including diagnosis, comprehensive treatment planning. (50 Marks – 1 ½ Hrs) 2. Performing (50 Marks– 1 ½ Hrs) a. One of the treatment procedures as per treatment plan. (Restorative, surgical, rehabilitation) b. Preventive oral health care procedure. c. One of the procedures specified in the curriculum 3. Critical evaluation of a given research article published in an international journal (50 Marks – 1 Hour) 4. Problem solving – a hypothetical oral health situation existing in a community is given with sufficient data. The student as a specialist in community dentistry is expected to suggest practical solutions to the existing oral health situation of the given community. (50 Marks – 1 ½ Hours) C. Viva Voce : 100 Marks i. Viva-Voce examination : 80 marks All examiners will conduct viva-voce conjointly on candidate’s comprehension, analytical approach, expression, interpretation of data and communication skills. It includes all components of course contents. It includes presentation and discussion on dissertation also. ii. Pedagogy Exercise : 20 marks A topic be given to each candidate in the beginning of clinical examination. He/she is asked to make a presentation on the topic for 8-10 minutes. 8. PEDIATRIC AND PREVENTIVE DENTISTRY OBJECTIVES: At the end of 3 years of training the candidate should be able to 1. Create not only a good oral health in the child but also a good citizen tomorrow. 2. Instill a positive attitude and behavior in children 3. Understand the principles of prevention and preventive dentistry right from birth to adolescence 4. Guide and counsel the parents in regards to various treatment modalities including different facets of preventive dentistry 5. Prevent and intercept developing malocclusion210 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] Skills: 1. Obtain proper clinical history, methodological examination of the child patient, perform essential diagnostic procedures and interpret them. and arrive at a reasonable diagnosis and treat appropriately. 2. Be competent to treat dental diseases which are occurring in child patient. 3. Manage to repair and restore the lost / tooth structure to maintain harmony between both hard and soft tissues of the oral cavity. 4. Manage the disabled children effectively and efficiently, tailored to the needs of individual requirement and conditions. 5. To acquire skills in managing efficiently life threatening conditions with emphasis on basic life support measures. Attitudes: 1. Develop an attitude to adopt ethical principles in all aspects of Pedodontic practice. 2. Professional honesty and integrity are to be fostered 3. Treatment care is to be delivered irrespective of the social status, cast, creed, and religion of the patients. 4. Willingness to share the knowledge and clinical experience with professional colleagues. 5. Willingness to adopt, after a critical assessment, new methods and techniques of Pedodontic management developed from time to time, based on scientific research, which are in the best interest of the child patient. 6. Respect child patient’s rights and privileges, including child patients right to information and right to seek a second opinion. 7. Develop an attitude to seek opinion from allied medical and dental specialities, as and when required COURSE CONTENTS: A) Applied Basic Sciences: Applied Anatomy of Head and Neck: • Anatomy of the scalp, temple and face • Anatomy of the triangles of neck and deep structures of the neck • Cranial and facial bones and its surrounding soft tissues with its applied aspects • Muscles of head and neck • Arterial supply, venous drainage and lymphatics of head and neck • Congenital abnormalities of the head and neck • Anatomy of the cranial nerves • Anatomy of the tongue and its applied aspects • Anatomy and its applied aspects of salivary glands, pharynx, thyroid and parathyroid gland, larynx, trachea, esophagus • Autonomous nervous system of head and neck • Functional anatomy of mastication, deglutition, speech, respiration and circulation • TMJ: anatomy and function Applied Physiology: Introduction, Mastication, deglutition, digestion and assimilation, Homeostasis, fluid and electrolyte balance. Blood composition, volume, function, blood groups and hemorrhage, Blood transfusion, circulation, Heart, Pulse, Blood pressure, Normal ECG,capillary and lymphatic circulation, shock, respiration, control, anoxia, hypoxia, asphyxia, artificial respiration. Endocrine glands in particular reference to pituitary, parathyroid and thyroid glands and sex hormones. Role of calcium and Vit D in growth and development of teeth, bone and jaws.Role of Vit.A, C and B complex in oral mucosal and periodontal health.Physiology and function of the masticatory system. Speech mechanism, swallowing and deglutition mechanism, salivary glands and Saliva Applied Pathology: Inflammation and chemical mediators, Thrombosis, Embolism, Necrosis, Repair, Degeneration , Shock, Hemorrhage , Blood dyscrasias, Pathogenesis of Dental Caries, Periodontal diseases, tumors, oral mucosal lesions etc. in children Applied Microbiology: Microbiology & Immunology as related to Oral Diseases in Children: Basic concepts, immune system in human body, Auto Immune diseases and Immunology of Dental caries.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 211 Applied Nutrition & Dietics: • General principles, balanced diet, effect of dietary deficiencies and starvation, protein energy, malnutrition, Kwashiorkor, Marasmus. • Fluid and Electrolytic balance in maintaining haemostasis • Diet, digestion, absorption, transportation and utilization Genetics: • Introduction to genetics • Cell structure, DNA, RNA, protein synthesis, cell division • Modes of inheritance • Chromosomal anomalies of oral tissues & single gene disorders Growth & Development: Prenatal and Postnatal development of cranium, face, jaws, teeth and supporting structures.Chronology of dental development and development of occlusion. Dimensional changes in dental arches. Cephalometric evaluation of growth. B) Pediatric Dentistry: • Child Psychology: Development & Classification of behavior, personality, intelligence in children, theories of child psychology, stages of psychological child development, fear, anxiety, apprehension & its management. • Behavior Management: Non- pharmacological & Pharmacological methods. • Child Abuse & Dental Neglect: • Conscious Sedation: • Deep Sedation & General Anesthesia in Pediatric Dentistry: (Including Other Drugs, Synergic & Antagonistic Actions of Various Drugs Used in Children Preventive Pedodontics: Concepts, chair side preventive measures for dental diseases, high-risk caries including rampant & extensive caries – Recognition, Features & Preventive Management, Pit and Fissures Sealants, Oral Hygiene measures, Correlation of brushing with dental caries and periodontal diseases. Diet & Nutrition as related to dental caries. Diet Counseling Dental Plaque: Definition, Initiation, Pathogenesis, Biochemistry, and Morphology & Metabolism. Gingival & Periodontal diseases in Children: • Normal Gingiva & Periodontium in children. • Gingival & Periodontal diseases – Etiology, Pathogenesis, Prevention & Management Pediatric Operative Dentistry: • Principle of Operative Dentistry along with modifications of materials/past, current & latest including tooth colored materials. • Modifications required for cavity preparation in primary and young permanent teeth. • Various Isolation Techniques • Restorations of decayed primary, young permanent and permanent teeth in children using various restorative material like Glass Ionomer, Composites, Silver, Amalgam & latest material (gallium) • Stainless steel, Polycarbonate & Resin Crowns / Veneers & fibre post systems. Pediatric Endodontics: • Primary Dentition: - Diagnosis of pulpal diseases and their management – Pulp capping, Pulpotomy, Pulpectomy (Materials & Methods), Controversies & recent concepts. • Young permanent teeth and permanent teeth, Pulp capping, Pulpotomy, Apexogenesis, Apexification, Concepts, Techniques and Materials used for different procedures. • Recent advances in Pediatric diagnosis and Endodontics. Prosthetic consideration in Pediatric Dentistry.212 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] Traumatic Injuries in Children: • Classifications & Importance. • Sequelae & reaction of teeth to trauma. • Management of Traumatized teeth with latest concepts. • Management of jaw fractures in children. Interceptive Orthodontics: • Concepts of occlusion and esthetics: Structure and function of all anatomic components of occlusion, mechanics of articulations, recording of masticatory function, diagnosis of Occlusal dysfunction, relationship of TMJ anatomy and pathology and related neuromuscular physiology. • A comprehensive review of the local and systemic factors in the causation of malocclusion. • Recognition and management of normal and abnormal developmental occlusions in primary, mixed and permanent dentitions in children (Occlusal Guidance). • Biology of tooth movement: A comprehensive review of the principles of teeth movement. Review of contemporary literature. Histopathology of bone and Periodontal ligament, Molecular and ultra cellular consideration in tooth movement. • Myofunctional appliances: Basic principles, contemporary appliances: Design & Fabrication • Removable appliances: Basic principles, contemporary appliances: Design & Fabrication • Case selection & diagnosis in interceptive Orthodontics (Cephalometrics, Image processing, Tracing, Radiation hygiene, Video imaging & advance Cephalometric techniques). • Space Management: Etiology, Diagnosis of space problems, analysis, Biomechanics, Planned extraction in interceptive orthodontics. Oral Habits in Children: • Definition, Etiology & Classification • Clinical features of digit sucking, tongue thrusting, mouth breathing & various other secondary habits. • Management of oral habits in children Dental care of Children with special needs: Definition, Etiology, Classification, Behavioral, Clinical features & Management of children with: • Physically handicapped conditions • Mentally compromising conditions • Medically compromising conditions • Genetic disorders Oral manifestations of Systemic Conditions in Children & their Management Management of Minor Oral Surgical Procedures in Children Dental Radiology as related to Pediatric Dentistry Cariology: • Historical background • Definition, Aeitology & Pathogenesis • Caries pattern in primary, young permanent and permanent teeth in children. • Rampant caries, early childhood caries and extensive caries. Definition, aeitology, Pathogenesis, Clinical features, Complications & Management. • Role of diet and nutrition in Dental Caries • Dietary modifications & Diet counseling. • Subjective & objective methods of Caries detection with emphasis on Caries Activity tests, Caries prediction, Caries susceptibility & their clinical Applications Pediatric Oral Medicine & Clinical Pathology: Recognition & Management of developmental dental anomalies, teething disorders, stomatological conditions, mucosal lesions, viral infections etc. Congenital Abnormalities in Children: Definition, Classification, Clinical features & Management. Dental Emergencies in Children and their Management. Dental Materials used in Pediatric Dentistry.¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 213 C) Preventive Dentistry: • Definition • Principles & Scope • Types of prevention • Different preventive measures used in Pediatric Dentistry including fissure sealants and caries vaccine. Dental Health Education & School Dental Health Programmes: Dental health concepts, Effects of civilization and environment, Dental Health delivery system, Public Health measures related to children along with principles of Pediatric Preventive Dentistry Fluorides: • Historical background • Systemic & Topical fluorides • Mechanism of action • Toxicity & Management. • Defluoridation techniques. Medico legal aspects in Pediatric Dentistry with emphasis on informed concert. Counseling in Pediatric Dentistry Case History Recording: Outline of principles of examination, diagnosis & treatment planning. Epidemiology: Concepts, Methods of recording & evaluation of various oral diseases. Various national & global trends of epidemiology of oral diseases. Comprehensive Infant Oral Health Care. Principles of Bio-Statistics& Research Methodology & Understanding of Computers and Photography Comprehensive cleft care management with emphasis on counseling, feeding, nasoalveolar bone remodeling, speech rehabilitation. Setting up of Pediatric Dentistry Clinic. Emerging concepts in Pediatric Dentistry of scope of lasers / minimum invasive procedures in Pediatric Dentistry. Preclinical Work (Duration – first 6 Months of First Year MDS) (One on Each Exercise) 1. Carving of all deciduous teeth 2. Basic wire bending exercises(Clasps, Bows, Retractors and Springs, etc., on patient models) 3. Basics for Spot welding exercises 4. Fabrication of a. Maxillary bite plate / Hawley’s’ b. Maxillary expansion screw appliance c. Canine retractor appliance d. All habit breaking appliances - Removable type - Fixed type - Partially fixed and removable e. Myofunctional appliances – Twin block, Activator, Lip bumper, Oral Screen f. Making of inclined plane appliance g. Feeding appliances 5. Basic soldering exercises – making of a lamppost of stainless steel wire pieces of different gauges soldered on either side of heavy gauge main post. 6. Fabrication of space maintainers a. Removable type- • Unilateral Non – Functional space maintainer214 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] • Bilateral Non-Functional space maintainer b. Space Regainers – • Gerber or Opencoil space regainer c. Fixed Space maintainers • Band & loop space maintainer • Transpalatal arch space maintainer • Nance Palatal holding arch • Distal shoe appliance 7. Basics for spot welding exercise 8. Collection of extracted deciduous and permanent teeth a. Sectioning of the teeth at various levels and planes b. Drawing of section and shapes of pulp c. Phantom Head Exercises : Performing ideal cavity preparation for various restorative materials for both Deciduous and permanent teeth d. Performing pulpotomy, root canal treatment and Apexification procedure i) Tooth preparation and fabrication of various temporary and permanent restorations on fractured anterior teeth. ii) Preparation of teeth for various types of crowns iii) Laminates/veneers iv) Bonding & banding exercise 9. Performing of behavioral rating and IQ tests for children. 10. Computation of: - a. Caries index and performing various caries activity tests. b. Oral Hygiene Index c. c. Fluorosis Index 11. Surgical Exercises : a. Fabrication of splints b. Type of Wiring c. Suturing 12. a. Taking of periapical, occlusal, bitewing radiographs of children b. Developing and processing of films, thus obtained c. Tracing of soft tissue dental and skeletal landmarks as observed on Cephalometric radiographs and drawing of various planes and angles, further interpretation of Cephalometric radiographs. d. Mixed dentition cast analysis 13. Library assignment 14. Synopsis Clinical work Requirements from 7 to 36 months The following is the minimum requirement to be completed before the candidate can be considered eligible to appear in the final M.D.S Examinations: S. Clinical Work Total 7 To 12 13 To 24 25 To 36 Months Months Months 1. Behavior Management of different age groups 17 2 10 5 children with complete records. 2. Detailed Case evaluation with complete records, 17 2 10 5 treatment planning and presentation of cases with chair side and discussion 3. Step-by-step chair side preventive dentistry scheduled 11 1 5 5 for high risk children with gingival and periodontal diseases &Dental Caries 4. Practical application of Preventive dentistry concepts 7 1 4 2 in a class of 35-50 children& Dental Health Education & Motivation. 5. Pediatric Operative Dentistry with application of recent concepts. (a). Management of Dental Caries¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 215 (I) Class I 50 30 10 10 (II) Class II 100 40 50 10 (III) Other Restorations 100 20 50 30 (b). Management of traumatized anterior teeth 15 04 06 05 (c ) Aesthetic Restorations 25 05 10 10 (d). Pediatric Endodontic Procedures Deciduous teeth Pulpotomy / Pulpectomy 150 30 50 70 Permanent Molars 20 3 7 10 Permanent Incisor 15 2 3 10 Apexification & Apexogenesis 20 02 08 10 6. Stainless Steel Crowns 50 10 20 20 7. Other Crowns 05 01 02 02 8. Fixed : Space Maintainers 30 08 12 10 Habit breaking appliances 9. Removable : Space Maintainers 20 05 07 08 Habit breaking appliances 10. Functional Appliances 05 01 02 02 11. Preventive measures like fluoride applications & Pit & Fissure Sealants applications with complete follow- up and diet counseling 20 08 08 04 12. Special Assignments 03 01 01 01 (i) School Dental Health Programmes (ii) Camps etc., 02 01 01 - 13 Library usage 14 Laboratory usage 15 Continuing Dental Health Programmes (The figures given against Sl. No. 4 to 12 are the minimum number of recommended procedures to be performed) Monitoring Learning Progress: It is essential to monitor the learning progress of each candidate through continuous appraisal and regular assessment. It not only helps teachers to evaluate students, but also students to evaluate themselves. The monitoring is to be done by the staff of the department based on participation of students in various teaching / learning activities. It may be structured and assessment be done using checklists that assess various aspects. Checklists are given in Section IV Scheme of Examination: A. Theory: Part-I: Basic Sciences Paper - 100 Marks Part-II: Paper-I, Paper-II & Paper-III - 300 Marks (100 Marks for each Paper) Written examination shall consist of Basic Sciences Paper (Part-I) of three hours duration and should be conducted at the end of First year of MDS course. Part-II Examination will be conducted at the end of Third year of MDS course. Part-II Examination will consist of Paper-I, Paper-II & Paper-III, each of three hours duration. Paper-I & Paper-II shall consist of two long answer questions carrying 25 marks each and five questions carrying 10 marks each. Paper-III will be on Essays. In Paper-III three Questions will be given and student has to answer any two questions. Each question carries 50 marks. Questions on recent advances may be asked in any or all the papers. Distribution of topics for each paper will be as follows: * Part-I: Applied Basic Sciences – Applied Basic Sciences:Applied Anatomy, Physiology, & Biochemistry, Pathology, Microbiology, Pharmacology, Research Methodology and Biostatistics Growth & Development and Dental plaque, Genetics. Part-II: Paper-I :Clinical Paedodontics 1. Conscious sedation, Deep Sedation & General Anesthesia in Pediatric Dentistry216 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 2. Gingival & Periodontal Diseases in Children 3. Pediatric Operative Dentistry 4. Pediatric Endodontics 5. Traumatic Injuries in Children 6. Interceptive Orthodontics 7. Oral Habits in children 8. Dental Care of Children with special needs 9. Oral Manifestations of Systemic Conditions in Children & their Management 10. Management of Minor Oral Surgical Procedures in Children 11. Dental Radiology as Related to Pediatric Dentistry 12. Pediatric Oral Medicine & Clinical Pathology 13. Congenital Abnormalities in Children 14. Dental Emergencies in Children & Their Management 15. Dental Materials Used in Pediatric Dentistry 16. Case History Recording 17. Setting up of Pedodontic & Preventive Dentistry Clinic Paper-II: Preventive and Community Dentistry as applied to Pediatric Dentistry 1. Child Psychology 2. Behavior Management 3. Child Abuse & Dental Neglect 4. Preventive Pedodontics 5. Cariology 6. Preventive Dentistry 7. Dental Health Education & School Dental Health Programmes: 8. Fluorides 9. Epidemiology 10. Comprehensive Infant Oral Health Care/Comprehensive cleft care 11. Principles of Bio-Statistics & Research Methodology & Understanding of Computers and Photography Paper-III: Essays (descriptive and analyzing type questions) * The topics assigned to the different papers are generally evaluated under those sections. However a strict division of the subject may not be possible and some overlapping of topics is inevitable. Students should be prepared to answer overlapping topics. B. Practical / Clinical Examination : 200 Marks The Clinical / Practical and Viva-Voce Examinations are conducted for a minimum of two days. First Day: 1. Case Discussion, Pulp Therapy i.e. Pulpectomy on a Primary Molar. Case Discussion : 20 marks Rubber Dam application : 10 marks Working length X-ray : 20 marks Obturation : 20 marks Total 70 marks 2. Case Discussion, Crown preparation on a Primary Molar for Stainless steel crown and cementation of the same. Case discussion : 10 marks Crown Preparation : 20 marks Crown selection and Cementation : 20 marks Total 50 marks¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 217 3. Case Discussion, band adaptation for fixed type of space maintainer and impression making. Case discussion : 20 marks Band adaptation : 20 marks Impression : 20 marks Total 60 marks Second Day: 1. Evaluation of Fixed Space Maintainer and Cementation : 20 marks C. Viva Voce : 100 Marks i. Viva-Voce examination : 80 marks All examiners will conduct viva-voce conjointly on candidate’s comprehension, analytical approach, expression, interpretation of data and communication skills. It includes all components of course contents. It includes presentation and discussion on dissertation also. ii. Pedagogy Exercise : 20 marks A topic be given to each candidate in the beginning of clinical examination. He/she is asked to make a presentation on the topic for 8-10 minutes. 9. ORAL MEDICINE AND RADIOLOGY OBJECTIVES: At the end of 3 years of training the candidate should be able to acquire adequate knowledge of the discipline. Knowledge: Theoretical, Clinical and practical knowledge of all oral mucosal lesions, skeletal involvement of maxillofacial region, diagnostic procedures pertaining to them and latest information of imaging modules. Skills: Three important skills need to be imparted in maxillofacial diseases 1. Diagnostic skill in recognition of oral diseases with radiographic diagnosis and their management 2. Research skills in handling scientific problems pertaining to oral treatment 3. Clinical and Didactic skills in encouraging younger doctors to attain learning objectives Attitudes: The positive mental attitude and the persistence of continued learning need to be inculcated COURSE CONTENTS: A) Applied Basic Sciences: Applied Anatomy: 1. Gross anatomy of the face: a. Muscles of Facial Expression and Muscles of Mastication b. Facial nerve c. Facial artery d. Facial vein e. Parotid gland and its relations f. Sub mandibular salivary gland and its relations 2. Neck region: a. Triangles of the neck with special reference to Carotid, Digastric triangles and midline structures b. Facial spaces c. Carotid system of arteries, Vertebral Artery, and Subclavian arteries218 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] d. Jugular system Internal jugular External jugular e. Lymphatic drainage f. Cervical plane g. Muscles derived from Pharyngeal arches h. Infratemporal fossa in detail and temporomandibular joint i. Endocrine glands • Pituitary • Thyroid • Parathyroid j. Exocrine glands • Parotid • Thyroid • Parathyroid k. Sympathetic chain l. Cranial nerves- V, VII, IX, XI, & XII 3. Oral Cavity: a. Vestibule and oral cavity proper b. Tongue and teeth c. Palate – soft and hard 4. Nasal Cavity a. Nasal septum b. Lateral wall of nasal cavity c. Paranasal air sinuses 5. Pharynx: 6. Gross salient features of brain and spinal cord with references to attachment of cranial nerves to the brainstem Detailed study of the cranial nerve nuclei of V, VII, IX, X, XI, XII 7. Osteology: a) Comparative study of fetal and adult skull b) Mandible: Development, ossification, age changes and evaluation of mandible in detail Embryology: 1. Development of face, palate, nasal septum and nasal cavity, paranasal air sinuses 2. Pharyngeal apparatus in detail including the floor of the primitive pharynx 3. Development of tooth in detail and the age changes 4. Development of salivary glands 5. Congenital anomalies of face must be dealt in detail. Histology: 1. Study of epithelium of oral cavity and the respiratory tract 2. Connective tissue 3. Muscular tissue 4. Nervous tissue 5. Blood vessels 6. Cartilage 7. Bone and tooth 8. Tongue 9. Salivary glands 10. Tonsil, thymus, lymph nodes Physiology: 1. General Physiology: a. Cell b. Body Fluid Compartments c. Classification d. Composition e. Cellular transport f. RMP and action potential¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 219 2. Muscle Nerve Physiology: a. Structure of a neuron and properties of nerve fibers b. Structure of muscle fibers and properties of muscle fibers c. Neuromuscular transmission d. Mechanism of muscle contraction 3. Blood: a. RBC and Hb b. WBC – Structure and functions c. Platelets – functions and applied aspects d. Plasma proteins e. Blood Coagulation with applied aspects f. Blood groups g. Lymph and applied aspects 4. Respiratory System: a. Air passages, composition of air, dead space, mechanics of respiration with pressure and volume changes b. Lung volumes and capacities and applied aspects c. Oxygen and carbon dioxide transport d. Neural regulation of respiration e. Chemical regulation of respiration f. Hypoxia, effects of increased barometric pressure and decreased barometric pressure 5. Cardio-Vascular System: a. Cardiac Cycle b. Regulation of heart rate/ Stroke volume / cardiac output / blood flow c. Regulation of blood pressure d. Shock, hypertension, cardiac failure 6. Excretory System: a. Renal function tests 7. Gastro – intestinal tract: a. Composition, functions and regulation of: • Saliva • Gastric juice • Pancreatic juice • Bile and intestinal juice • Mastication and deglutition 8. Endocrine System: a. Hormones – classification and mechanism of action b. Hypothalamic and pituitary hormones c. Thyroid hormones d. Parathyroid hormones and calcium homeostasis e. Pancreatic hormones f. Adrenal hormones 9. Central Nervous System: a. Ascending tract with special references to pain pathway 10. Special Senses: a. Gustation and Olfaction Biochemistry: 1. Carbohydrates – Disaccharides specifically maltose, lactose, sucrose220 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] a. Digestion of starch/absorption of glucose b. Metabolism of glucose, specifically glycolysis, TCA cycle, gluconeogenesis c. Blood sugar regulation d. Glycogen storage regulation e. Glycogen storage diseases f. Galactosemia and fructosemia 2. Lipids a. Fatty acids- Essential/non essential b. Metabolism of fatty acids- oxidation, ketone body formation, utilization ketosis c. Outline of cholesterol metabolism- synthesis and products formed from cholesterol 3. Protein a. Amino acids- essential/non essential, complete/ incomplete proteins b. Transamination/ Deamination (Definition with examples) c. Urea cycle d. Tyrosine-Hormones synthesized from tyrosine e. In born errors of amino acid metabolism f. Methionine and transmethylation 4. Nucleic Acids a. Purines/Pyrimidines b. Purine analogs in medicine c. DNA/RNA – Outline of structure d. Transcription/translation e. Steps of protein synthesis f. Inhibitors of protein synthesis g. Regulation of gene function 5. Minerals a. Calcium/Phosphorus metabolism specifically regulation of serum calcium levels b. Iron metabolism c. Iodine metabolism d. Trace elements in nutrition 6. Energy Metabolism a. Basal metabolic rate b. Specific dynamic action (SDA) of foods 7. Vitamins a. Mainly these vitamins and their metabolic role- specifically vitamin A, Vitamin C, Vitamin D, Thiamin, Riboflavin, Niacin, Pyridoxine Pathology: 1. Inflammation: a. Repair and regeneration, necrosis and gangrene b. Role of complement system in acute inflammation c. Role of arachidonic acid and its metabolites in acute inflammation d. Growth factors in acute inflammation e. Role of molecular events in cell growth and intercellular signaling cell surface receptors f. Role of NSAIDS in inflammation g. Cellular changes in radiation injury and its manifestations 2. Homeostasis: a. Role of Endothelium in thrombo genesis b. Arterial and venous thrombi c. Disseminated Intravascular Coagulation d. Shock:Pathogenesis of hemorrhagic, neurogenic, septic, cardiogenic shock, circulatory disturbances, ischemic hyperemia, venous congestion, edema, infarction¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 221 3. Chromosomal Abnormalities: a. Marfan’s syndrome b. Ehler’s Danlos Syndrome c. Fragile X Syndrome 4. Hypersensitivity: a. Anaphylaxis b. Type II Hypersensitivity c. Type III Hypersensitivity d. Cell mediated Reaction and its clinical importance e. Systemic Lupus Erythmatosus f. Infection and infective granulomas 5. Neoplasia: a. Classification of Tumors b. Carcinogenesis & Carcinogens – Chemical, Viral and Microbial c. Grading and Staging of Cancer, tumor Angiogenesis, Paraneoplastic Syndrome d. Spread of tumors e. Characteristics of benign and malignant tumors 6. Others: a. Sex linked agamaglobulinemia b. AIDS c. Management of Immune deficiency patients requiring surgical procedures d. De George’s Syndrome e. Ghons complex, post primary pulmonary tuberculosis – pathology and pathogenesis Pharmacology: 1. Definition of terminologies used 2. Dosage and mode of administration of drugs 3. Action and fate of drugs in the body 4. Drugs acting on CNS 5. Drug addiction, tolerance and hypersensitive reactions 6. General and local anesthetics, hypnotics, antiepileptics and tranquilizers 7. Chemotherapeutics and antibiotics 8. Analgesics and anti – pyretics 9. Anti – tubercular and anti – syphilitic drugs 10. Antiseptics, sialogogues, and anti – sialogogues 11. Haematinics 12. Anti – diabetics 13. Vitamins – A, B Complex, C, D, E & K 14. Steroids B) Oral and Maxillofacial Radiology: Study includes Seminars / lectures / Demonstrations 1. History of radiology, structure of x – ray tube, production of x – ray, property of x – rays 2. Biological effects of radiation 3. Films and recording media 4. Processing of image in radiology 5. Design of x –ray department, dark room and use of automatic processing units 6. Localization by radiographic techniques 7. Faults of dental radiographs and concept of ideal radiograph 8. Quality assurance and audit in dental radiology 9. Extra – oral-imaging techniques 10. OPG and other radiologic techniques 11. Advanced imaging techniques like CBCT,CT Scan, MRI, Ultrasound 12. Basic Anatomy of sectional imaging with case interpretations of CT / CBCT / MRI 13. Radio nucleotide techniques222 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] 14. Contrast radiography in salivary gland, TMJ, and other radiolucent pathologies 15. Radiation protection and ICRP guidelines 16. Art of radiographic report, writing and descriptors preferred in reports 17. Radiograph differential diagnosis of radiolucent, radio opaque and mixed lesions 18. Digital radiology and its various types of advantages C) Oral Medicine, therapeutics and laboratory investigations: Study includes seminars / lectures / discussion 1. Methods of clinical diagnosis of oral and systemic diseases as applicable to oral tissues including modern diagnostic techniques 2. Laboratory investigations including special investigations of oral and oro – facial diseases 3. Teeth in local and systemic diseases, congenital, and hereditary disorders 4. Oral manifestations of systemic diseases 5. Oro – facial pain 6. Psychosomatic aspects of oral diseases 7. Management of medically compromised patients including medical emergencies in the dental chair 8. Congenital and Hereditary disorders involving tissues of oro facial region 9. Systemic diseases due to oral foci of infection 10. Hematological, Dermatological, Metabolic, Nutritional, & Endocrinal conditions with oral manifestations 11. Neuromuscular diseases affecting oro –facial region 12. Salivary gland disorders 13. Tongue in oral and systemic diseases 14. TMJ dysfunction and diseases 15. Concept of immunity as related to oro – facial lesions, including AIDS 16. Cysts, Neoplasms, Odontomes, and fibro – osseous lesions 17. Oral changes in Osteo – dystrophies and chondro – dystrophies 18. Pre malignant and malignant lesions of oro facial region 19. Allergy and other miscellaneous conditions 20. Therapeutics in oral medicine –clinical pharmacology 21. Forensic odontology 22. Computers in oral diagnosis and imaging 23. Evidence based oral care in treatment planning 24. Molecular Biology Essential Knowledge: Basic medical subjects, Oral Medicine, Clinical Dentistry, Management of Medical Emergencies, Oral Radiology techniques and Interpretation, Diagnosis of Oro – facial disorders Procedural and Operative Skills: 1st Year: 1. Examination of Patient - Case history recordings – 100 - FNAC – 50 - Biopsy – 50 - Observe, Assist, & Perform under supervision 2. Intra – oral radiographs: - Perform and interpretation – 500 3. Full mouth intra oral radiograph tracings – 3 4. Age estimation using radiographs – 10 2nd Year: 1. Dental treatment to medically compromised patients – 2 - Observe, assist, and perform under supervision 2. Extra oral radiographs, digital radiography – 20 - Observe, assist and perform under supervision, Interpretation 3. Extra Oral radiographs tracings – 3 4. CBCT Interpretations – 5¹Hkkx IIIµ[k.M 4º Hkkjr dk jkti=k % vlk/kj.k 223 Operative skills: 1. Giving intra muscular and intravenous injections 2. Administration of oxygen and life saving drugs to the patients 3. Performing basic CPR and certification by Red Cross or similar authorized organization 3rd Year All the above - Performed independently – Case history: Routine cases – 100 - Interesting Cases – 25 - OPG – 50 - Periapical view – 100 - Bitewing view – 50 - Occlusal view – 50 - Extra – oral radiographs of different views – 25 - CBCT Interpretations – 10 - Treatment of mucosal lesions with LASER – 3 Monitoring Learning Progress: It is essential to monitor the learning progress of each candidate through continuous appraisal and regular assessment. It not only helps teachers to evaluate students, but also students to evaluate themselves. The monitoring is to be done by the staff of the department based on participation of students in various teaching / learning activities. It may be structured and assessment be done using checklists that assess various aspects. Checklists are given in Section IV Schemes of Examination: A. Theory: Part-I: Basic Sciences Paper - 100 Marks Part-II: Paper-I, Paper-II & Paper-III - 300 Marks (100 Marks for each Paper) Written examination shall consist of Basic Sciences Paper (Part-I) of three hours duration and should be conducted at the end of First year of MDS course. Part-II Examination will be conducted at the end of Third year of MDS course. Part-II Examination will consist of Paper-I, Paper-II & Paper-III, each of three hours duration. Paper-I & Paper-II shall consist of two long answer questions carrying 25 marks each and five questions carrying 10 marks each. Paper-III will be on Essays. In Paper-III three Questions will be given and student has to answer any two questions. Each question carries 50 marks. Questions on recent advances may be asked in any or all the papers. Distribution of topics for each paper will be as follows: * PART-I : Applied Basic Sciences:Applied Basic Sciences:Applied Anatomy, Physiology, & Biochemistry, Pathology, Microbiology, Pharmacology, Research Methodology and Biostatistics PART-II : Paper-I : Oral and Maxillofacial Radiology Paper-II : Oral Medicine, therapeutics and laboratory investigations Paper-III : Essays (descriptive and analyzing type questions) * The topics assigned to the different papers are generally evaluated under those sections. However a strict division of the subject may not be possible and some overlapping of topics is inevitable. Students should be prepared to answer overlapping topics. B. Practical / Clinical Examination : 200 Marks 1st Day Clinical Case Presentation 2 Spotters 2 x 10 = 20 Marks 2 Short Cases 2 x 15 = 30 Marks 1 Long Case 1 x 50 = 50 Marks Total = 100 Marks224 THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY [PART III—SEC. 4] Radiology Exercise I. A) One Intra Oral Radiograph : 10 Marks B) One Occlusal Radiograph : 30 Marks II. A) Two Extra Oral Radiograph : 2x30 = 60 Marks Including technique and interpretation 2nd Day C. Viva Voce : 100 Marks i. Viva-Voce examination : 80 marks All examiners will conduct viva-voce conjointly on candidate’s comprehension, analytical approach, expression, interpretation of data and communication skills. It includes all components of course contents. It includes presentation and discussion on dissertation also. ii. Pedagogy Exercise : 20 marks A topic be given to each candidate in the beginning of clinical examination. He/she is asked tomake a presentation on the topic for 8-10 minutes. Uploaded by Dte. of Printing at Government of India Press, Ring Road, Mayapuri, New Delhi-110064 and Published by the Controller of Publications, Delhi-110054.